第一篇：已發(fā)信息存檔

11月5日

注：（每天將作業(yè)內(nèi)容先按模版對應填入，之后再按序復制到家校平臺發(fā)送，信息內(nèi)容一定不能有錯誤字樣，以免引起投訴導致不良影響）

尊敬的家長 ：您好！一年級193班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄寫4課生字，寫出筆順，并默寫。

2、讀課文5遍，背誦，簽字。數(shù)學：背2——10的分成和組成。（書的61頁）簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！一年級192班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、查收城鎮(zhèn)居民醫(yī)保單，明天交錢；

2、明天考試，61頁生字聽寫；

3、讀背63頁古詩《畫》簽字。數(shù)學：

1、數(shù)學書56頁10、11、12、13、14題，做在書上，簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！一年級191班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、P137頁；2、1、2、3、4課生字抄寫一個并組一個詞。數(shù)學：

1、抄10的分成5遍，并背、默寫。

2、書上61頁。班主任

尊敬的家長 ：您好！二年級190班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、識字一田字格生字抄4個組1個詞，并聽寫。

2、用“專心致志”“自強不息”造句。

3、自由復習。班主任 尊敬的家長 ：您好！二年級189班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1抄寫聽寫識字二生字。數(shù)學：1做第三單元測試卷。

2、背1——6乘法口訣。班主任

尊敬的家長 ：您好！二年級188班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1用“發(fā)明”與“發(fā)現(xiàn)”各說一句話。2P74頁2題抄兩遍。

3、讀故事，簽字。數(shù)學：1做第三單元測試卷。

2、背1——6乘法口訣。班主任

尊敬的家長 ：您好！三年級187班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1作文重寫。數(shù)學：完成老師黑板上抄寫的作業(yè)。班主任

尊敬的家長 ：您好！三年級186班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、默寫1、2、3課生字，并注音和組一個詞。數(shù)學：

1、復習第三單元，明天考試。

2、附：請家長督促學生認真復習，下周二段考。英語：

1、讀P39頁的單詞。

2、復習顏色單詞。

3、準備考試（帶彩色筆）班主任

尊敬的家長 ：您好！三年級185班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1聽寫1、2、3、4課生字和詞語，簽字。數(shù)學：復習第三單元，準備明天考試。英語：1讀39頁單詞；

2、復習顏色單詞。

3、淮備考試（帶彩色筆）。班主任

尊敬的家長 ：您好！四年級184班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：修改作文。數(shù)學：

1、基訓P16；

2、帶兩根小棒。英語：

1、聽P38、P39頁的30分鐘；

2、讀P38、P39的10遍；

3、家長簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！四年級183班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、預習第17課；

2、準備繞口令比賽。（大約周五舉行）

3、看書半小時，寫讀書筆記；并簽字。數(shù)學：

1、P59頁：1、2、4；（簽字）英語：

1、聽P38——P39頁的30分鐘；2|、讀P38——P39頁的10遍；

3、家長簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！四年級182班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、自學16課生字，抄寫并聽寫。

2、基訓15課，3、背《日》P12頁；

4、摘抄。數(shù)學：P59頁1、2、4題。英語：

1、聽P26——27頁的30分鐘；

2、讀P26、P27的10遍，家長簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！五年級181班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1抄寫12課會寫字，每字5遍，注音組詞。

2、第12課讀2遍。

3、修改作文《秋游》。數(shù)學：1數(shù)學練習冊P20頁第一大題，解方程并驗算，寫在家庭作業(yè)本上。

2、預習數(shù)學61頁。英語：1聽讀P26——P48，并簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！五年級180班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、更正練習冊。

2、練習冊語文樂園四P19、P20頁。

3、預習第12課。數(shù)學：

1、基訓P19頁；

2、《口算卡》P51頁；

3、家長查后簽字。英語：

1、聽讀P26——P48頁，簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！五年級179班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、更正第四單元的詞語、聽寫。

2、抄寫12課的生字并聽寫簽字！

3、寫流動日記。

4、看課外書。數(shù)學：

1、《基訓》P19頁。

2、《口算卡》P51頁。

3、家長查后簽字。英語：

1、聽寫P26——P49，簽字。班主任

尊敬的家長 ：您好！六年級178班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、寫樂園名言2遍，默一遍；

2、抄寫《登幽州》1遍，并默一遍。數(shù)學：P52頁的1、2、3、4英語：抄寫P87頁帶梅花的詞。班主任

尊敬的家長 ：您好！六年級177班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：1語文樂園四名言警句默一遍（意思）。

2、預習第13課。3基訓11課。數(shù)學：基礎訓練P18、P19。班主任

尊敬的家長 ：您好！六年級176班（11月5日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、基訓第10課；

2、預習11課；

2、活動：班隊會：《消防記心中，安全伴一生》。數(shù)學：

1、數(shù)學書：P53頁第3、4、5（做在本子上）英語：

1、P87next week到go to the cinema（寫五遍并默寫）、（家長簽字）；

2、Where are gou going?I?m going to-----------Whatare gougoing todo?I?m going to--------班主任

11月6號

注：（每天將作業(yè)內(nèi)容先按模版對應填入，之后再按序復制到家校平臺發(fā)送，信息內(nèi)容一定不能有錯誤字樣，以免引起投訴導致不良影響）

尊敬的家長： 您好！一年級193班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1默寫1、2、3、4課的生字；

2、62頁的你的想法寫兩三句話，簽字。數(shù)學：練習冊19——20頁，簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！一年級192班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄寫61頁田字格生字筆順。

2、用詞語花籃里的詞各寫一句話。

3、讀背第5課。簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！一年級191班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄寫95頁生字，抄寫四個并組一個詞。數(shù)學：

1、練優(yōu)：

26、27頁，家長簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！二年級190班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、練習冊19、20、21頁；

2、讀書20分鐘；

3、簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！二年級189班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1聽寫識字二生字，簽字。數(shù)學：1復習表內(nèi)乘法《一》；

2、明天考試四單元，搞好復習。班主任

尊敬的家長： 您好！二年級188班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1練習冊19、20、21頁，檢查并完成；

2、背誦書74頁的1、2題和75頁的背一背；

3、講故事，簽字在練習冊上。班主任

尊敬的家長： 您好！三年級187班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1講故事17《七顆鉆故事石》；

2、學練優(yōu)32、33頁。數(shù)學：口算心法36、37頁。英語：

1、抄寫U——Z的大小寫每個抄10個；

2、在家聽寫26個字母的大小寫。班主任

尊敬的家長： 您好！三年級186班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄7課生字并默寫；

2、默寫5、6課

3、更正試卷并簽字。數(shù)學：

1、更正作業(yè)。

2、口算心法：

8、9頁。英語：

1、讀書20分鐘。

2、背第三單元單詞，家長簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！三年級185班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1聽寫5、6、7、8課的生字和詞語，家長簽字；

2、預習18課，簽字。數(shù)學：

1、更正作業(yè)。

2、口算心法：

8、9頁。英語：

1、背第三單元；

2、讀書20分鐘。班主任

尊敬的家長： 您好！四年級184班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：62頁生字抄三遍并組一個詞。數(shù)學：書的63頁12題。英語：

1、聽寫第三單元30分鐘；

2、讀第三單元5遍；

3、抄寫單詞并默寫。簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！四年級183班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、聽寫第三單元生字詞語；

2、查閱第17課的歷史背景資料；

3、看書半小時，寫讀書筆記；

4、交20元與對報對刊錢30元；并簽字。數(shù)學：6 1頁1、2、3、4題（簽字）英語：

1、聽P43頁30分鐘。

2、把43頁每個問題的答案寫在自己本子上，明天上課老師檢查。

3、家長簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！四年級182班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄寫15、16課打記詞語2遍并聽寫；

2、預習語文樂園《狼和鹿》，標出帶拼音的詞語讀五遍；

3、背誦第一課。數(shù)學：61頁的1、2、3題。英語：

1、聽讀第三單元，家長簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！五年級181班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、背誦12課，簽字；

2、預習13課，課文讀兩遍，劃記詞語并抄兩遍。數(shù)學：6 2頁的3題并解，要驗算。英語：

1、聽讀26——49頁，并簽字；

2、抄寫49頁的5個詞組各5遍，默寫并簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！五年級180班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：背12課全文，還有娘心頭上的亮光，詞語的意思。數(shù)學：

1、《口算》58頁與52頁。

2、家長查后簽字。英語：

1、聽讀

26、——49頁，簽字。

2、抄寫49頁5個詞組各5遍，聽寫并簽字。班主任

尊敬的家長： 您好！五年級179班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、背誦12課，家長簽字；

2、聽寫1、2課的生字，家長簽字。

3、看課外書。數(shù)學：

1、《口算》

57、58頁。家長查后簽字。英語：

1、聽讀26——49頁，簽字；

2、默寫49面的四個詞組。班主任

尊敬的家長： 您好！六年級178班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、抄寫13課生字；

2、復習1——4單元。數(shù)學：54頁的7、8、9題；英語：

1、library—buy抄五默一。

2、What arey ou gonig tod o onhetweekend?________When arey oug oing?___________。班主任

尊敬的家長： 您好！六年級177班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：1基訓12課；

2、名師測控23頁。英語：

1、89頁《nextweek到gotohe citnema》寫五默一，Whereareyougonig?_______Whatareyou g oing?________Whenareyou g oing?___家長簽字；班主任

尊敬的家長： 您好！六年級176班（11月6日）今晚家庭作業(yè)：語文：

1、名師測控第10課。

2、預習12課。數(shù)學：

1、基訓20、21頁英語：

1、87頁Library到nextot《寫五默一，家長簽字》2,W.hat are youg oing tod oon the weebend?3H.owd o youg o tosc hool。班主任

是從11月5號開始發(fā)信息的；11月7日

第二篇：表白的方法——發(fā)信息和寫信

表白的方法——發(fā)信息和寫信

1.表白的方法——發(fā)信息

例如：好想把你藏起來，藏在胸前的口袋，把你慢慢的融化，你就再也離不開！把你藏起來，只準和我一個人相愛！情的注視給我！

你像那天邊的云，飄泊不定，叫人難以追尋；你像那水中的萍，流移四方，叫我難以琢磨。你能告訴我嗎？怎樣才能追上你的身影，怎樣才能與你相伴不離？

愿我是一枚爆竹，綻裂的快樂為你的臉龐添一抹笑意；愿我是一盞燈籠，曳動的火光映紅你的運程溫暖你的心!

自從那次見了你之后，我的靈魂好像被你攝去了一般，你的影子，占據(jù)了我每一個記憶。你能理解我的癡心嗎？

2.表白的方法——寫信（肉麻的）

例如：我愛你！

每天我的動力就是見到你，并和你說說話。

你快回來，好嗎？沒有你我一人承受不來。你快回來，把我的思念帶回來，別讓我的心空如大海，好嗎？

因為我相信真愛是經(jīng)得起考驗的。

那天我們相識，是在秋雨纏綿的季節(jié)里，秋色灑滿山間，我在山間欣賞秋葉如血，欣賞秋的豐碩，秋高氣爽。

有一座山，名字叫心情，心情種滿了相思的樹，我的心里種下了對你永不變的愛！

不論天涯海角，只要你需要我的時候，我就會“飛”回你的身邊。

我永遠愛你。

我愛你，可我不敢說，我怕說了，我馬上就會死去，我不怕死，我怕我死了，再沒有人像我一樣愛你，這首詩是我在一本雜志上抄的，它是那么的吸引人，它的每一句都那么的浪漫，而又那么的簡單。每當我想起著首詩時，我就情不自禁地想起了你，你的美麗吸引著我，你的歡笑想是雨后?

炙熱之后，心中一片淡漠，瞬間的輝煌并不能帶給我刻骨銘心的向往；

好喜歡你揉我頭發(fā)的感覺，好懷念你那雙手的溫暖，卻不知什么時候，你才會再揉我的頭發(fā)，再握我的手??

常常想你，在每個深夜里；從沒忘記，你和我的約定；依然愛你，在冰天雪地里；永不分離，不管多少世紀。思念著你，我時刻想著你，深愛著你！

世界上絕對沒有人比我更愛你了。

你的身影越來越頻繁地出現(xiàn)在我的眼前，漸漸地，意如呼吸一般，一秒鐘也不中斷，弄得我吃不好飯，睡不好覺。

天知道地知道，我愛你。

不管今世也好來世也好，我所要的只有你。

第三篇：存檔證明

人事檔案存檔證明

王**，性別 男，1977年2月出生，該同志人事檔案現(xiàn)存放于某某建設集團有限公司檔案室。

某某建設集團有限公司

年月日

第四篇：存檔介紹信

介 紹 信 ***人才服務中心：

我單位擬同意聘用***同志（身份證號碼：）為本單位員工，同意將該同志檔案存入***單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。

此致

敬禮 ******* 年 月 日篇二：1單位開戶介紹信(附件)單位開戶介紹信

北京市朝陽區(qū)人才服務中心：

茲介紹 同志，身份證號 前來你處辦理單位集體存檔開戶事宜。請貴中心給予辦理。xxxx單位（蓋章）年 月 日篇三：介紹信證明信寫作

介紹信證明信寫作

(2012-06-18 14:12:42)轉(zhuǎn)載▼

標簽：

雜談

理論鏈接——介紹信

介紹信定義：

機關單位、人民團體、企事業(yè)單位派遣人員前往有關單位聯(lián)系、商洽工作，處理公務的一種專用書信。

介紹信除推介作用外，還有證明的作用。

介紹信的種類： 1.填表式介紹信

此類介紹信分左右兩聯(lián)，左聯(lián)為存根部分，保留在單位內(nèi)部；右聯(lián)為使用部分，由持介紹信人保留，使用時，只需在空白處填上恰當?shù)膬?nèi)容即可。詳見下圖：

這是一種表格制作的半成品，無需重新制發(fā)，只需把持介紹信人的基本情況，聯(lián)系商洽事項，填寫清楚即可。

使用此類介紹信，為了確保它的有效性，真實性，發(fā)文單位和持介紹信人須注意幾個問題：

首先，介紹信的字號要填寫清楚，以備存檔后查； 其次中間虛線內(nèi)容要填好，章印壓在虛線中間，撕裂時，存根與使用部分，都應有字號筆跡和章印痕跡。

2.書信式介紹信（單位專用公文紙書寫）

標題——公文紙的第一行正中，字體比正文稍大些，寫上“介紹信”三字。

稱謂——標題偏下，左起頂格書寫，一般為所聯(lián)系單位的名稱，有時也可以是個人名稱。當稱謂是個人時，應在姓名后加尊稱，如“同志”或其職務等。稱謂后面加冒號。

正文——稱謂下一行，段首空兩格起寫介紹信的內(nèi)容。經(jīng)常用時態(tài)詞引起全文，常用時態(tài)詞有“茲”、“現(xiàn)”、“今”等，接著寫明被介紹人的姓名、身份、人數(shù)、聯(lián)系事項、接洽要求等。如果聯(lián)系事項屬重大、秘密事項時，還須介紹清楚持信人的年齡、政治面貌、職務、級別。最后寫上請求幫助辦理的結(jié)尾語，如“請予接洽”“請協(xié)助辦理”。有些介紹信，還會在結(jié)尾語后，注上“此致敬禮”等祝福語。擬寫正文時，不宜使用紅色筆，此外，還須注意不得任意涂改，否則無效。如若涂改，需在涂改處蓋上于落款相同的章印。落款——在正文之下隔一兩行偏右下方，寫上開介紹信單位名稱和日期，并加蓋公章。日期采用阿拉伯數(shù)字。

有效時間——標注在與落款平行的左邊括號內(nèi)，頂格書寫。介紹信有效期一般不超過15天。

介紹信寫作要求：

信息真實、準確；

注重禮貌，措辭得體

理論鏈接——稱謂禮儀 稱謂是指人們在日常交往應酬中，所采用的彼此間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、恰當?shù)姆Q謂，是對他人尊重、友好的表示。

稱謂的方式：

稱謂是溝通人際關系的信號和表情達意的手段，因此，要根據(jù)對方的身份、地位、職業(yè)、年齡、性別以及對方所處的場合的不同而恰當選擇稱謂語。1.職務性稱謂：

以交往對象的職務相稱，以示身份有別、敬意有加，這是一種最常用的稱謂。以職務相稱，一般有三種情況：

（１）只稱職務。如：“董事長”、“經(jīng)理”、“主任”等。（２）姓氏＋職務。如：“趙經(jīng)理”、“孫主任”等。

（３）姓名＋職務。如：“趙某某部長”、“孫某某主任”等，主要用于特別正式的場合。篇四：單位介紹信

介紹信

：

茲 同志，身份證號碼 前來你處辦理社保檔案集體存檔業(yè)務，請予接洽并大力協(xié)助為荷。此致！

單位負責人簽字：

單位公章： 年 月 日篇五：檔案轉(zhuǎn)入介紹信(商調(diào)函)人事檔案調(diào)入介紹信

住房和城鄉(xiāng)建設部人力資源開發(fā)中心：

因工作需要，同志已調(diào)入我單位工作，并簽訂了《勞動合同》。該同志身份證號碼是：，人事檔案現(xiàn)存放單位為。我單位同意從 年 月接收該同志人事檔案，請辦理相關手續(xù)。

第五篇：存檔介紹信格式

篇一：人才存檔介紹信

介 紹 信

***人才服務中心：

我單位擬同意聘用***同志（身份證號碼：）為本單位員工，同意將該同志檔案存入***單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。

此致

敬禮 ******* 年 月 日篇二：檔案轉(zhuǎn)入介紹信(商調(diào)函)人事檔案調(diào)入介紹信

住房和城鄉(xiāng)建設部人力資源開發(fā)中心：

因工作需要，同志已調(diào)入我單位工作，并簽訂了《勞動合同》。該同志身份證號碼是：，人事檔案現(xiàn)存放單位為。我單位同意從年月接收該同志人事檔案，請辦理相關手續(xù)。

（單位公章）

年月日篇三：多種格式介紹信

介紹信

×政介字××號 ×××：

茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯(lián)系××××××××××××事宜，敬請接洽并予以協(xié)助。此致 敬禮(公章)××單位××××年×月×日 介紹信(存根)字第××號

茲介紹××同志×人前往××××聯(lián)系××××××××××××?！痢痢痢聊辍猎隆寥铡！凇枴?介紹信 字第××號 ×××：

茲介紹××等同志×人，前往你處聯(lián)系××××××××××××，請予接洽并給予協(xié)助。此致 敬禮 ×××(公章)(有效期××天)××××年×月×日 單位介紹信

附：學校/單位介紹信模版 介紹信

北京大學中國經(jīng)濟研究中心：

茲介紹我單位 到你處申請經(jīng)濟學雙學位學習，請予以接洽。

該同學（同志）遵紀守法，無犯罪記錄。我單位對此事表示支持。此致

敬禮

×× ×××× 年 月 日（加蓋公章）

機關事業(yè)單位工資轉(zhuǎn)移介紹信 [ ]介字第號