第一篇：杜陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

杜陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

開學(xué)典禮發(fā)言稿

（規(guī)范學(xué)習紀律培養(yǎng)書寫習慣）

老師們、同學(xué)們：

大家好！新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體老師首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。

過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學(xué)任務(wù)。取得了一定的成績。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題。

因此，在新學(xué)期開始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：

一、學(xué)習紀律方面：

1、課前準備：

上課前必須準備好學(xué)習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。

2、候課、坐姿：

上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，班長或?qū)W習委員起歌齊唱，左右手臂自然平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，唱完歌曲安靜等待老師上課。

3、鈴聲響后：

上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生快速立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師！好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下，英語課除外。

下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。

4、舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。

5、朗讀、默讀：

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮，不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。

6、學(xué)會傾聽：

上課時不隨便說話，不做小動作，不做與本課無關(guān)的事情，要積極發(fā)言。發(fā)言提問，應(yīng)按規(guī)定的姿勢舉手，在老師指名才能發(fā)言，發(fā)言時姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。要學(xué)會認真傾聽，主動評價他人的發(fā)言，決不隨意插嘴或取笑他人。

7、語言表達：

1、大膽發(fā)言，不要怕錯，怕老師批評，能說完整的話。

2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。

3、質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么??”“我有一個問題：??”；請問××老師（或××同學(xué)）等句式。

4、回答問題時，學(xué)會用“我讀了這段話知道了（明白了）??”；“我是這樣想的??”“我體會到??”，“我還認為??”；“我有不同意見??”；“我補充??”；“我們小組的意見是??”等句式。

8、握筆姿勢：

拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。

9、回家后：

回家以后，馬上完成老師布置的家庭作業(yè)。做之前先復(fù)習，對今天學(xué)習的內(nèi)容做一回顧，想一想老師講了什么，自己弄懂了什么，還有什么問題等等。然后，開始做作業(yè)，對于不會的題可以問同學(xué)，可以問家長，也可問周圍的哥哥姐姐，對于實在沒辦法解決的問題記錄下來，明天來校問老師，寫完作業(yè)后再預(yù)習明天的學(xué)習內(nèi)容，對于不懂的地方做上標記。

二、作業(yè)書寫方面：

1、書寫姿勢：端正的坐在板凳上，身體上身直立前傾，頭不偏不倚，眼看寫字的地方，即：頭正、身直、臂開、足安。

2、作業(yè)書寫規(guī)范，筆畫正確到位且安排合理美觀，字跡端正。平時作業(yè)先想后寫，盡量減少涂改，不用改正液，保持作業(yè)本封面整潔清爽。

3、字的大小適中，在方格本內(nèi)寫字，不能寫很大，使筆畫出格，也不能寫很小，讓人看了吃力；在條格本內(nèi)寫字，其字約占格子四分之三或三分之二，并在每行中下位置書寫，一行字看起來成一排，不出現(xiàn)上下高低現(xiàn)象。

4、每本作業(yè)筆跡要統(tǒng)一，不得幾種筆混用。一至二年級語文、數(shù)學(xué)統(tǒng)一使用鉛筆；三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語等統(tǒng)一使用鋼筆和藍黑墨水，繪圖使用鉛筆。小學(xué)生不使用圓珠筆和簽字筆。

5、作業(yè)時要安靜，書寫格式要規(guī)范，字跡工整，保持作業(yè)本整潔。作業(yè)后要仔細檢查，有錯誤及時訂正后，要再次請老師批改，做到今日事，今日畢。

6、課后作業(yè)應(yīng)認真獨立完成，碰到困難時，自已先好好想，努力鉆研后仍然不懂的要主動請教他人，不抄別人的作業(yè)，不得無故少做或不做作業(yè)。

7、每天都要主動自覺地預(yù)習、復(fù)習，完成書面作業(yè)和朗讀、背誦等口頭作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，多看有益的課外書籍。

同學(xué)們, 請拿出你們的勇氣和斗志，在新學(xué)期的起跑線上，在杜陽中心小學(xué)的沃土上播種希望,我深信憑著你們的努力,你們的明天會更美好, 杜陽中心小學(xué)的明天會更加燦爛、輝煌!

杜陽中心小學(xué)2013.9.12

第二篇：夏陽中心小學(xué)2014-2015第一學(xué)期安全工作計劃

夏陽中心小學(xué)2014-2015第一學(xué)期安全工作計劃

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到小學(xué)生的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。本學(xué)期我校全體教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實深入地開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保全體師生和校園安全。

本學(xué)期工作目標：

一、建立健全各項安全工作制度將各項安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案制定齊全，學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理條例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，建立校長任組長的健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學(xué)校必須在第一時間內(nèi)逐級上報縣教育局。

二、充分利用校園廣播等形式對學(xué)生進行安全教育本學(xué)期我五還將我們利用升旗儀式、校園廣播對學(xué)生進行了交通安全、防火防電等教育，計劃在10月份組織學(xué)生進行逃生演練（這樣的演練我們每學(xué)期至少舉行一次）。

三、開學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開展一次安全工作

大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、電路、消防、照明、監(jiān)控和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時學(xué)校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強學(xué)校特種設(shè)備的維護和安全管理。

四、嚴格執(zhí)行校園封閉管理，加強安全保衛(wèi)工作進一步完善門衛(wèi)制度及校外人員入校登記制度，對外來人員及時登記，學(xué)校目前安有攝像頭22個（其中幼兒園13個），機器運轉(zhuǎn)正常，保安巡邏及夜間巡查都能及時記錄，本學(xué)期還要籌措資金在尚德樓安裝監(jiān)控設(shè)備。對于非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品和管制刀具等危險物品堅持按規(guī)定要求禁止入校。

五、注重校園消防安全重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即向有關(guān)部門報告，六、強調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全由于我校特殊的地理位置，我們有一多半學(xué)生上學(xué)放學(xué)要經(jīng)過車輛比較密集的路段，為此我們將采取一系列的措施：保證學(xué)生路上安全。早中午

上學(xué)放學(xué)時間聯(lián)系鄉(xiāng)派出所的交警同志，及時到學(xué)校門口值勤，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全。同 時還利用班周會的時間對學(xué)生進行交通安全教育。另外還和紅旗來接送學(xué)生的小客及時聯(lián)系溝通。

七、注重學(xué)生食品衛(wèi)生目前學(xué)校的供水設(shè)施設(shè)備有專人管理，校園內(nèi)的兩個小賣部進貨渠道正規(guī)，無“三無”及過期霉變食品，但我們也不能掉以輕心，還是將學(xué)生的食品安全列為工作重點，及時防范。

八、認真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。（1）經(jīng)常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識，并印發(fā)“預(yù)防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學(xué)生帶回，讓家長知曉預(yù)防知識。（2）非常時間段學(xué)校實行24小時值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，時做好校園的定時消毒和對學(xué)生的“晨午檢”工作，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。

九、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門及學(xué)校周邊村和村民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С帧＜訌娋９步üぷ?，嚴厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安

全防范、遠離網(wǎng)吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。

工作日程

九月份：

1、組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員對學(xué)校校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、照明線路及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查并做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

2、進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發(fā)告學(xué)生家長的一封公開信，增強學(xué)生家長的安全意識。

3、恢復(fù)保安值勤巡查制度，做好來訪人員登記。

4、制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計劃及月工作安排表。十月份：

1、做好學(xué)校值班和安全保衛(wèi)工作。

2、對學(xué)生進行安全知識教育。

3、對校舍及學(xué)校周邊安全隱患排查。

4、進行一次防火災(zāi)緊急疏散演練。

十一月份：

1、利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災(zāi)等安全知識教育。

2、組織校委會成員對學(xué)校消防設(shè)備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。

十二月份：

1、開展法制宣傳日活動。

2、對學(xué)生進行交通安全教育。

元月份：

1、寒假值班和學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

2、做好期末學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作，及學(xué)校安全隱患排查工作。

3、進行學(xué)校安全工作總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢，找出差距，完善管理。

4、做好寒假期間的安全教育工作，向?qū)W生下發(fā)“告學(xué)生家長的一封公開信”，指導(dǎo)學(xué)生在假期中參加有意義的活動；

5、安排好寒假護校人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班安排表。

夏陽中心小學(xué)

2014年9月1日

第三篇：羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，總務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合支持下，為打造東部名校，為教育教學(xué)提供強有力的后勤保障，全體后勤工作人員默默無聞，扎扎實實地做了大量工作，較好地完成了學(xué)校各階段所交的中心任務(wù)及常規(guī)工作，現(xiàn)在作簡單的回顧。

一、重視思想建設(shè)，提高服務(wù)意識

后勤部門工作繁雜，勞動強度大，干的都是一些重事、苦事、臟事，但絕大部分同志都能以學(xué)校工作計劃和總務(wù)處的工作計劃為依據(jù)，不斷加強自身的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德建設(shè)，對工作任勞任怨，做好本職工作，互相配合，搞好團結(jié)。學(xué)?？倓?wù)工作千頭萬緒，機動性強，人員構(gòu)成復(fù)雜，水平參差不齊，我們著力做好人員的整合工作，既明確職責，各司其職，人盡其才，又注重在總務(wù)處建立團結(jié)、互助、和諧的人際關(guān)系。全體總務(wù)人員互助協(xié)作、互相幫助，大家擰成一股繩、勁往一處使，共同做好為師生生活服務(wù)工作，保證為他們提供良好的教學(xué)和學(xué)習條件，使他們能夠解除后顧之憂，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作更上一層樓。

二、完成各項后勤常規(guī)工作，提供優(yōu)良后勤保障

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)抓好總務(wù)處的日常工作，健全落實總務(wù)處人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴格財務(wù)制度，合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財、管好務(wù)，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。

1、開學(xué)初，確保學(xué)生書本及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。

2、對學(xué)校的全部財產(chǎn)進行核查并重新登記入冊，確切落實財產(chǎn)責任制管理。

3、定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、及時對損壞的課桌椅、班級門窗、線槽板進行維修，保證學(xué)生正常上課。

三．加強綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作

1.以迎接是依法治校先進單位檢查為契機，進一步加強學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內(nèi)容詳細、具體、層層負責，使責任落實到每一個部門、每一個人。

2.切實加強對學(xué)校多媒體教室、計算機教室、食堂等重點部位的安全檢查，督導(dǎo)各項制度的落實情況，加強安全檢查工作，定期對校園設(shè)備進行安全檢查，及時排除了一些安全隱患，保護了師生的人身安全。

3.進一步加強門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度。全學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。

本學(xué)期，我?？倓?wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進一步增強服務(wù)意識，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺

第四篇：中心小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以強化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以深化改革教育管理體制和完善機制為動力，以深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動為重點，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實提高學(xué)校管理水平和教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步提升辦學(xué)品位，開創(chuàng)金貴鎮(zhèn)小學(xué)教育的新局面。

二、工作思路：

繼續(xù)圍繞縣教育體育局工作目標，結(jié)合金貴鎮(zhèn)教育工作實際，確保一個重點：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：強化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高師資隊伍建設(shè)實效；加強三個建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，學(xué)校制度和校園文化建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)；提高四個水平：學(xué)校管理水平，教育科研水平，教學(xué)質(zhì)量水平，辦學(xué)條件水平。

三、工作重點：

1、深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，嚴格落實縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，細化、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范教師評價體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學(xué)校和教師形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大畢業(yè)班的管理力度，為XX年小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測打翻身仗夯實基礎(chǔ)，力爭教學(xué)質(zhì)量位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)前列。

2、加強校長隊伍建設(shè)和班子成員作風建設(shè)，大力提高校長和班子成員治學(xué)水準和辦學(xué)水平，進一步強化校長的核心地位，充分發(fā)揮校長及班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性，建設(shè)一只團結(jié)、勤政、務(wù)實、高效的管理隊伍，努力培養(yǎng)1-2名市級優(yōu)秀校長，切實提高金貴鎮(zhèn)小學(xué)管理水平。

3、切實加強學(xué)校德育工作，完善學(xué)校德育工作機制，開展符合學(xué)生特點的德育教育活動、社會實踐活動、心理健康教育活動。以校風、學(xué)風、班風建設(shè)為抓手，強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實效，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。

4、加強教師隊伍建設(shè)，強化師德師風建設(shè)，注重對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，實施名師培育工程，推進信息技術(shù)在教師工作中的運用，推進校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。

5、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據(jù)《賀蘭縣中小學(xué)班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學(xué)教職工崗位工作考核獎勵方案》，結(jié)合本校實際，制定出切實可行的《班主任工作考核細則》和《教師崗位工作考核細則》，各校成立以校長為組長的考評小組，公開、公平、公正地評價教師的工作業(yè)績和德能表現(xiàn)，充分發(fā)揮考評工作激勵、導(dǎo)向、督促的作用，促進教師各盡其才、各顯其能，創(chuàng)造性地開展工作，促進金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)各項工作的全面發(fā)展，邁上新臺階。

6、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，不

拘泥于音樂、美術(shù)等特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)各校實際和傳統(tǒng)以及當?shù)貤l件，開展民俗、民間藝術(shù)等為主的特色教育活動，注重組織和開發(fā)，增強活動效果，提升學(xué)校的社會形象。

四、工作措施及要求：

（一）、扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格落實縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作考核細則》和《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位工作考核細則》，成立以校長為組長的考評小組，公正、全面地對教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績進行考評，充分體現(xiàn)多勞多得、多崗多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則，扎實、有效地開展教師工作月度考核、學(xué)期考核和考核工作，充分發(fā)揮考核工作調(diào)動、激勵、導(dǎo)向、督促的作用，促進教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。各校要牢固樹立質(zhì)量意識，逐步形成規(guī)范學(xué)校管理的長效機制，推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。各校要以本次學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為契機，在管理中突出四個重點：一是抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風。四是突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，強化學(xué)習過程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng)新能力。中心小學(xué)將進一步落實管理機制，加強動態(tài)管理，開展學(xué)校常規(guī)管理隨機檢查活動，及時通報學(xué)校常規(guī)管理的工作情況，對好的做法及時總結(jié)推廣，對違規(guī)現(xiàn)象及時糾正，并指導(dǎo)整改到位。同時，各校要以教育體育局XX年中高考總結(jié)表彰暨XX年中高考動員會精神為指導(dǎo)，在教師中牢固樹立質(zhì)量意識，與教師簽訂教學(xué)目標管理責任書，制定教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，樹立教育教學(xué)的中心地位，促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升。

3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學(xué)校要有目的、有計劃地引導(dǎo)教師運用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動的教育氛圍，努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

4、抓好常規(guī)檢查。各校要按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。全學(xué)期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結(jié)反饋。中心小學(xué)行政人員下校時，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好六檢查：一查教學(xué)計劃（含學(xué)校、教導(dǎo)處、班主任、教研組、任課教師的計劃）的制定和落實情況；二查學(xué)校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況；五查教研教學(xué)活動落實情況；六查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評課情況。每次常規(guī)檢查要評出等級：優(yōu)、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)（語、數(shù)）、試卷、質(zhì)量分析保存，以便期末統(tǒng)一驗收檢查。

3、抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。一是結(jié)合賀蘭縣 四德工程，不斷深入地開展講師德、比奉獻、塑形象的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。完善師德評價方案，采取教師自評與學(xué)生評、家長評、社會評的辦法，作為教師考核的一項依據(jù)，以此推動良好師德師風的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習型的教師隊伍。大力推進繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習工作化、工作學(xué)習化的氛圍。倡導(dǎo)認真學(xué)習、善于借鑒、勇于實踐、大膽探索、及時總結(jié)、獨樹一幟的良好學(xué)風。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出；實施名師培育工程，培養(yǎng)骨干教師梯隊，整體提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長。四是大力開展教師基本功及業(yè)務(wù)技能競賽，形成長效機制，提高教師基本功及業(yè)務(wù)技能。

(三)、加強德育工作，提高德育工作實效。

1、堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。各校要認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會、班隊會、演講會、觀看電影、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。要執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有計劃、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，文明禮儀習慣。狠抓班級管理，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽感，以班級紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作為切入點，繼續(xù)開展評比爭先活動，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風、班風。

2、加強學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。二是在教育教學(xué)活動中要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動，不斷提高心理健康教育的實效。

3、建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長學(xué)校、家長會和家訪，增強學(xué)校與家長的溝通和交流，進一步發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，積極配合相關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（四）、加強學(xué)校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境。

1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識和責任意識，全面落實安全工作責任制、安全責任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。尤其是江南小學(xué)、漢佐小學(xué)、銀光小學(xué)正處于施工階段，學(xué)校要切實做好安全防護警示、安全教育、安全管理等嚴密的安全防護措施，確保師生安全。

2、安全教育工作常抓不懈。堅持執(zhí)行安全教育周會制度和路隊放學(xué)制度。各學(xué)校、少先隊、班級要對安全工作早布置、早安排，利用晨會、隊會、集會以及板報、櫥窗、手抄小報、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

3、加強治安防控體系建設(shè)，把安全工作層層落實，責任到人，繼續(xù)執(zhí)行安全責任制和責任追究制，積極協(xié)同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環(huán)境，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

4、開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、扎實開展二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程，提高課堂教學(xué)實效。各學(xué)校要以課堂教學(xué)質(zhì)量標準為課堂教學(xué)評價體系，廣泛開展達標課、觀摩課、研討課、示范課等教學(xué)實踐活動，積極開展課堂教學(xué)反思活動，大力推進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好教科研課題研究。各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念和學(xué)校實際情況，積極申報區(qū)、市級教研課題，將課題研究與學(xué)科教研有機結(jié)合，重點放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)反思等方面，真正做到以課題研究帶動教改教研，以教改教研促進教育教學(xué)。同時，各學(xué)校也要把培養(yǎng)骨干教師列入重要議事日程，重視發(fā)展、選拔、培養(yǎng)中青年骨干教師，開展區(qū)、市、縣、校級學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動大批教師盡快成長，提高教師的整體水平。

3、加強教研組建設(shè)和校本教研工作。各校要認真落實《賀蘭縣校本教研實施方案》，進一步加強教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究。各校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與到教研活動中，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實施新課程的教學(xué)環(huán)境，爭取教學(xué)出成績、教研出成果。

（六）、加強職能組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能組織作用。

1、發(fā)揮少先隊組織的教育功效。各校少先隊要制定切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗教育活動，在活動中教育人、在活動中培養(yǎng)人、在活動中鍛煉人。少先隊活動要有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，活動力求新意，豐富多彩。

2、加強中心小學(xué)財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費標準和義教經(jīng)費保障機制，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好義教經(jīng)費，及時做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開，接受教職工和群眾監(jiān)督。

3、發(fā)揮工會、教代會作用，關(guān)心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來信來訪接待工作，定期召開教職工代表大會，做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)及述職

報告工作，接受教職工監(jiān)督。

（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項目標任務(wù)。

1、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補政策，做好免費教科書的發(fā)放、使用和管理工作。

2、落實好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策。積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，加大對各校義務(wù)教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費用于教學(xué)。

新學(xué)期，新希望，也充滿了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績，為金貴鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！

金貴中心小學(xué)

XX年8月25

第五篇：杜陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)“高效課堂”教改實驗工作計劃

杜陽中心小學(xué)2013-2014學(xué)“高效課堂”

教改實驗工作計劃

根據(jù)縣教育局教研室工作安排，2013-2014學(xué)是我縣中小學(xué)“高效課堂”教改實驗繼續(xù)穩(wěn)步推進，為使我校教改實驗工作有思路，推進有成效,特制訂我校本教改實驗推進方案：

一、指導(dǎo)思想：

以“十八大精神”重要思想為指針，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合各級教育工作會議精神，立足學(xué)校教學(xué)實際，緊緊圍繞課程改革這個中心，以“高效課堂”教改實驗開展為抓手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進一步加強有效教學(xué)校本教研，推動課程改革深入發(fā)展，積極走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力推廣現(xiàn)代教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。

二、奮斗目標：

通過開展“高效課堂”教改實驗，掌握“先學(xué)后導(dǎo)、問題評價”教學(xué)的規(guī)范模式；逐步建立教改實驗實施、管理及評價的科學(xué)機制；積極開展導(dǎo)課、觀課、評課等活動，培養(yǎng)5至10名能勝任教改實驗的優(yōu)秀教師；以教改實驗為契機，豐富校本教研內(nèi)容，建立校本教研的合理制度；建立新型民主的師生關(guān)系，探索小組合作學(xué)習的有效組織策略，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，全面改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的方式，實現(xiàn)以教改促進教學(xué)質(zhì)量提高的目標。

三、實施原則：

1、堅持理論學(xué)習和課堂實踐相結(jié)合的原則，以理論學(xué)習為先導(dǎo)，堅持邊學(xué)習、邊實踐。

2、實行自主實驗和統(tǒng)一管理的原則，實驗教師自主進行實驗，由領(lǐng)導(dǎo)小組管理并進行評價和指導(dǎo)。

3、堅持循序漸進，穩(wěn)步推進的原則，本學(xué)年在四五六三個年級語文、數(shù)學(xué)開展教改實驗。

四、組織機構(gòu)：

學(xué)校成立教改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，負責此項工作的部署和管理。組 長：魏崗博

副組長：楊建軍姚金平

成 員：朱丹茍振寧白西文劉麗娟張軍寬魏巧麗孫曉芳譚周會秋蘭蘭楊建軍王玲芳姚金平

實驗教師：四五六年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科任教教師

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)以下工作組，分工負責實驗的具體開展： 理論指導(dǎo)組：聘請教研室教研員指導(dǎo)我校實驗的開展；

實驗指導(dǎo)組：副校長楊建軍任組長，朱丹魏巧麗秋蘭蘭王玲芳為成員，負責教師培訓(xùn)、資料收集整理、工作的安排、檢查和協(xié)調(diào)等工作；

習慣指導(dǎo)組：劉麗娟任組長，孫曉芳、譚周輝 為成員，負責家校聯(lián)系，組織召開實驗班班主任會、小組長會等，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、合作學(xué)習的良好習慣；

后勤保障組：總務(wù)主任趙春太任組長，茍振寧、白西文為成員，負責實驗所需物資的配置、登記、保管等工作。

五、具體工作及內(nèi)容：

1、2013 年9月，制定學(xué)校教改實驗工作計劃，組織全體教師學(xué)習“高效課堂”的相關(guān)理論及資料，引導(dǎo)全體教師改變傳統(tǒng)觀念，了解和熟悉“先學(xué)后教、問題評價”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)程序，具體安排、籌備、指導(dǎo)開展教改實驗工作開展。各學(xué)科組明確任務(wù)、劃分導(dǎo)學(xué)案、兩單編寫任務(wù)，各班級布置教室、進行學(xué)生思想動員、上報學(xué)生分組名單，習慣指導(dǎo)組進行學(xué)生培訓(xùn)，保證教改實驗順利實施。

2、2013年10月、2014年4月，分別開展實驗教師觀摩課活動。分層次開展集研組、教研組和語數(shù)兩科觀課、議課活動，提高全體教師教改實驗實施能力。

3、2013年11月、2014年6月，組織教師通過參觀學(xué)習、觀看視頻等形式，集中開展有效教學(xué)研討活動，進行教研組研討、網(wǎng)上交流等活動，提高教師對教學(xué)模式內(nèi)涵把握和理解，不斷提升教師教改實驗實踐能力。

六、幾點要求：

1、全體教師要自覺學(xué)習相關(guān)理論知識，提高個人業(yè)務(wù)水平和理論認識，要將“高效課堂”理論的學(xué)習貫穿于實驗全程，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中推動改革。

2、實驗教師要切實做好教學(xué)實踐，積極開展網(wǎng)上學(xué)習研討活動、認真?zhèn)湔n、精心組織，抓好各個環(huán)節(jié)的落實，并不斷反思、改進。

3、各指導(dǎo)組要加強教改實驗管理和跟進工作，全程調(diào)控和指導(dǎo)。實驗指導(dǎo)組要加強教師理論指導(dǎo)，及時更新學(xué)習內(nèi)容，通報教改開展

動態(tài)，宣傳教師先進事跡等；習慣指導(dǎo)組要加強學(xué)生培訓(xùn)和管理，定期開展班主任、學(xué)生干部會議，協(xié)調(diào)和幫助開展教改工作。

4、各班級要加強對班內(nèi)學(xué)習小組的調(diào)控，每周組織召開小組長會和學(xué)科長會，了解學(xué)情、指導(dǎo)小組活動。各科任老師要積極培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習的良好習慣，5、各教研組要抓好教改實驗的觀課、議課、研討等工作，每周組織聽課至少一節(jié)，教研活動時間要認真研討，把“高效課堂”作為教研組的重點中心工作抓緊抓好。

6、學(xué)校每月召開一次“高效課堂”研討會，解決問題，交流經(jīng)驗。通過實踐，使實驗教師達到對有效教學(xué)模式熟練駕馭，提高課堂教學(xué)能力。

杜陽中心小學(xué)

2013年8月