第一篇：致《大學(xué)生》雜志社的感謝信

《大學(xué)生》雜志社：

請貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來自遠(yuǎn)方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟(jì)收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風(fēng)暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負(fù)你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。

此致

敬禮！

第二篇：給雜志社的感謝信

雜志社：

請貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此一難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來自遠(yuǎn)方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同學(xué)們，我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費，或者變賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟(jì)收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風(fēng)暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負(fù)你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。

愿我們的心永遠(yuǎn)相通。

第三篇：《大學(xué)生》雜志社問題

問題：

1.你所在的學(xué)校周邊有沒有銷售《大學(xué)生》雜志攤點？

肯定是有啦，我們學(xué)校雖然位于太原的郊區(qū)，盡管離市里有點遠(yuǎn)，但好在我們學(xué)校環(huán)境好依山傍水，再就是我們學(xué)校有四萬人，校園文化很好，麻雀雖小，五臟俱全。我們學(xué)校分東西兩區(qū)，西區(qū)有攤點四個，東區(qū)有三個攤點，共有七個銷售攤點，全部在人流量大的地方。

2.你身邊同學(xué)對《大學(xué)生》的了解程度如何？如果讓你開展推廣宣傳訂閱活動，你有什么見解？

我身邊同學(xué)對《大學(xué)生》雜志不是很了解，大多都是因為我每個月都有看，所以他們知道這是一本雜志，對于平常不愛看東西的同學(xué)而言他們也就僅限于此了，而那些平常愛看書的人，至少會翻著一下，再就是因為上課無聊見我拿了雜志他們也會看一下，推廣程度不是很高，大家的了解也很少！他們并不知道這是一本屬于我們大學(xué)生的雜志，也不知道看這本雜志他們能得到什么，他們再看后的感受就是這本雜志不錯，很有意思，但具體的他們沒有想過。換句話說他們沒有一定要買它的理由，更沒有一個動力。

如果讓我開展推廣宣傳訂閱活動，我的見解是：

方法1.制作精美調(diào)查問卷，正面是一些有關(guān)大學(xué)生的問題，背面是介紹大學(xué)生雜志的內(nèi)容，為了吸引人的眼球我們在每張調(diào)查問卷上都粘上一顆糖并在傍邊寫上，“想吃我，那一定要從頭看到尾哦。”這是初步的在做校園宣傳活動。

方法2.制作校園《大學(xué)生》雜志文化衫，比方說有人買了《大學(xué)生》雜志我們可以贈送給他校園文化衫。我們只有不斷的讓更多的人知道甚至是了解什么是《大學(xué)生》它能告訴我們什么，它為什么跟我們的生活息息相關(guān)。

方法3.我建議雜志社那邊制作校園微電影，或者雜志社那邊提供可能，我們每個學(xué)校的校園聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)，以自己的學(xué)校為基礎(chǔ)，拍攝屬于我們每個學(xué)校自己微電影！我們這邊對其進(jìn)行宣傳和推廣。時下大家還都是很愛看微電影或者是短片的。

我個人認(rèn)為：訂閱《大學(xué)生》的人少的原因有

一、他們不知道有這么本雜志。

二、現(xiàn)在所有雜志都有一個問題，它們都不曾給雜志做過廣告，只是在內(nèi)容上下功夫，你內(nèi)容再好沒有人知道這本雜志，不會看它，又有什么用。我們只有不斷的擴大人群。告訴大家我們?yōu)槭裁醋鲞@本雜志，能夠告訴你什么，它的內(nèi)涵是什么，每個公司都有它自己的文化，那我們雜志社的文化又是什么呢！只有讓別人知道，我們才有賣點！只有別人懂得，他們才會訂閱！屬于大學(xué)生的雜志，那么就一定要讓大學(xué)生覺得有用！如果我是貴雜志社的員工那我個人的目標(biāo)是想把《大學(xué)生》打造成為一種時尚。所有的方法我個人認(rèn)為應(yīng)該圍繞著這個來想。

3.你所在大學(xué)最近有什么新聞事件？

一、六月，大家都在談?wù)摳呖嫉氖虑?，身為大一的我們，大家也都在說我們當(dāng)時的高考怎樣。尤其使我們藝術(shù)生，我們藝考時候的趣事還是有很多的。

二、大學(xué)又到了考試周，可想而知黎明前的黑暗又是如何的了，泡圖書館、搶座、討論如何如何的作弊其實真實情況也就是調(diào)侃，真要作弊遇到四大名捕就死定了。呵呵。

三、前段時間海聯(lián)達(dá)公司在我們大學(xué)組建海聯(lián)隊，最近海聯(lián)隊正式的成立了。

四、還有就是鄰近暑假，大家的打算大致分為三種，一種是宅男型，就是回家哪也不去什么打算也沒有的。一種是背包客，就是出去旅游的，一個暑假把路線都給訂好了的，這種人的暑假什么絕對精彩！還有一種就是打工型了，大一的想體驗生活，大二的想掙些外塊，大三的想要實習(xí)經(jīng)驗，大四的直接就是找工作了。

做答人：某某某2012年6月

第四篇：大學(xué)生致校長的感謝信

大學(xué)生致校長的感謝信(精選多篇)

致大學(xué)校長的感謝信

尊敬的校長：

您好！我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的***，請原諒我對您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這

事學(xué)校是無能為力。”接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程大學(xué)添光彩！

“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子！

在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！

此致

敬禮

尊敬的xxx校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人”逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三

手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

王xx校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著”再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就”俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

”一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！”她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：”我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！…..”家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說：”我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！”那個說：”我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！”王xx校長，陶行知先生講過：”千教萬教教人求真”，趙老師就是本著讓孩子們”先做人后做事”的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說：”這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！”就是這樣的

一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是”優(yōu)等生”，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說”不喜歡上學(xué)！”“不喜歡上語文課！”無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展”徘徊不前”，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的”一道杠”，并且很有信心”加上一道杠”。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的”小磨蹭”，在老師”積極等待”的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)

變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。

王xx校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑

來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王xx校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！

在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那”媽媽一樣的愛！”王xx校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！

再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！

尊敬的校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！

xxx小學(xué)，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老

師及任課老師們致以誠摯的感謝。

校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長……我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松

地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通……孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。

校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下

來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了xxx小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！

在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛！”校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！

再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！

四年級一班家長

尊敬的校長：

您好!我是醫(yī)學(xué)院的xiexiebang，請

原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力?！苯又罾蠋煴阏页鲂┫嚓P(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖!校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖!我懷

著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程大學(xué)添光彩!

“立德立志，善學(xué)善行”，xiexiebang大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子!

在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望xiexiebang大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們xiexiebang大學(xué)明天更美好!

此致

敬禮

尊敬的王校長：

您好!

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人”逢

山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著”再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就”俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!

”一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙!”她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：”我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!…..”家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說：”我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!”那個說：”我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個

好孩子!xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好!”王校長，陶行知先生講過：”千教萬教教人求真”，趙老師就是本著讓孩子們”先做人后做事”的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說：”這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好!”就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是”優(yōu)等生”，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說”不喜歡上學(xué)!”“不喜歡上語文課!”無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展”徘徊不前”，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴

上想了三年了的”一道杠”，并且很有信心”加上一道杠”。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的”小磨蹭”，在老師”積極等待”的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩

子吃藥;孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙?。

王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校!

在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那”媽媽一樣的愛!”王校長，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!

xx家長

第五篇：大學(xué)生致教師的感謝信

尊敬的老師們：

今天我們就要畢業(yè)了，感謝你們在四年大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)，我們感謝你們，我們敬重你們，你們是我們最好的導(dǎo)師，你們也是我們最好的朋友。有你們這樣一批盡心盡職的教師，農(nóng)大的前途一定會更加輝煌鼎盛。

在農(nóng)大生活的四年，學(xué)校老師耐心細(xì)致的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓我們具備了扎實的科學(xué)文化知識，為我們打開了科學(xué)探索的大門，使我們成為今后可以在社會上獨當(dāng)一面的人才，這對我們而言是何等貴重的一筆財富！而今，畢業(yè)在即的我們，手捧這無形卻沉甸甸的收獲，感激之情難以言說。

畢業(yè)在即，我們不禁淚流滿面，告別教育我們成材的母校，我們將擔(dān)負(fù)起天下的興亡，踏上社會的征途，我們無法舍棄這四年如歌如血的情懷，我們也無法忘記這四年難舍難分的記憶，中國農(nóng)大是我們永遠(yuǎn)的光榮，中國農(nóng)大是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

此致

敬禮！