第一篇：福州中考狀元從不讓父母檢查作業(yè)

語文140分，數(shù)學(xué)150分，英語148.5分，其他等級學(xué)科全部為A1.福州三牧中學(xué)的初三學(xué)生江川，昨天下午查到了自己的中考原始分成績：438.5分。他壓根兒沒想到自己會是今年的中考狀元，昨日傍晚，本報記者第一個將佳訊告訴了他。

很有禮貌的中考狀元

“喂，你好！”記者撥通江川的電話時，電話那端傳來了問好聲。他講話很斯文，顯得文質(zhì)彬彬。即使記者告訴他，他的成績是今年的最高分時，電話中依然沒有很驚喜的感覺，祝賀他時，他回以禮貌的“謝謝”。

江川自己估分424分，第一志愿填了福州一中?！爸斑€擔(dān)心分?jǐn)?shù)會不會高估，上不了福州一中?！苯ú缓靡馑嫉卣f，“主要是語文低估了，現(xiàn)在總算放心了?！?/p>

此外，江川曾獲得第十四屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽福建賽區(qū)初中組一等獎，中考加5分，因此他的投檔分達443.5分。

說起學(xué)習(xí)心得，江川說，“也沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法，最關(guān)鍵就是上課認(rèn)真聽，多問問題?！苯ǜ嬖V記者，上課時他都認(rèn)真做好筆記，課后很愛問問題，問老師，問同學(xué)，問題問多了自己才會進步。

江川一直是年段里的佼佼者，市質(zhì)檢的成績也是年段第一。不過，成績最差時也曾跌到全班第十名?！懊看慰纪暝?，我都要總結(jié)分析一下自己錯在哪?！?/p>

不少中學(xué)名師認(rèn)為，學(xué)生善于總結(jié)自己的錯題，是非常好的一種學(xué)習(xí)方法。

從不讓父母檢查作業(yè)

“他從小就非常懂事，很乖，沒讓父母操心?！苯ǖ母赣H頗以兒子為豪，唯一讓江父“失落”的是，江川從不讓父母檢查他的作業(yè)。

江川的父親在省電視臺工作，母親則在福州市工商局工作。在江川讀小學(xué)三年級時，有一次做作業(yè)時不小心做錯了，媽媽就批評了他，沒想到從那以后，江川就不讓父母檢查他的作業(yè)，看都不讓看。不過，這也讓江川養(yǎng)成了自覺檢查作業(yè)的習(xí)慣，對他的學(xué)習(xí)也非常有幫助。

孩子這么優(yōu)秀，很多家長就想從江川的父母那兒學(xué)學(xué)怎么教育孩子。江父說，其實說起來也很簡單，就是從小讓孩子有一個自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，父母也不

要天天在孩子后面逼著他什么時候該做作業(yè)了?！敖o孩子提供一個寬松、和睦的環(huán)境?！?/p>

第二篇：父母如何給孩子檢查作業(yè)

父母如何給孩子檢查作業(yè)

1、讓孩子獨立完成作業(yè)。

孩子寫作業(yè)時，父母不要坐在孩子旁邊，隨時提醒他作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。一是父母在身邊容易造成孩子緊張情緒，二是父母的提醒容易打斷孩子的思路。應(yīng)該讓孩子在一種比較安靜、放松的環(huán)境中完成作業(yè)。這樣孩子能夠比較專心地去思考，認(rèn)真計算。

2、父母檢查孩子的作業(yè)。

孩子寫完作業(yè)以后，父母可以從以下幾個方面檢查孩子的作業(yè)，以便對孩子的作業(yè)做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教育。

·作業(yè)是否完成。

·存在哪些問題。比如有錯題，書寫不認(rèn)真。如果有錯題首先要認(rèn)真找出錯題原因：是抄錯數(shù)、計算錯誤，是對過去知識的生疏，還是對新知識的不理解。

3、讓孩子自己檢查作業(yè)。

父母檢查完孩子作業(yè)以后，要明確告訴孩子，你的作業(yè)中有問題。請你認(rèn)真檢查一下，看看能不能自己檢查出來。

4、父母提示孩子檢查作業(yè)。

當(dāng)孩子自己檢查不出作業(yè)的錯誤時，父母可提示孩子，從以下幾個方面入手：

·計算題作業(yè)：先要看看題目是否抄對，接著看看是否是按照相應(yīng)的計算法則來計算的，然后檢查每一步的計算是否正確，最后檢查得數(shù)是否算對。

·應(yīng)用題作業(yè)：首先要將原題認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會題意，然后對照自己的算式，看看是否符合題意。如果列式正確，再檢查計算是不是正確，最后檢查單位名稱和答語。

·其他類別作業(yè)：基本上是按照先審原題，看看你的作業(yè)是不是按照要求來做的，其次再檢查每一題的正確性。

通過以上幾個步驟的訓(xùn)練，孩子會逐步養(yǎng)成用比較正確的方法認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。長期堅持下來，不僅能使孩子在父母不在的時候或者是課堂上也能比較好的獨立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績。而且父母也能從天天陪孩子寫作業(yè)、檢查作業(yè)、監(jiān)督孩子改錯中解脫出來，不失為一種兩全齊美之策。

文化水平低的家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

文化水平低的家長輔導(dǎo)孩子的確有一定困難。但決不是就不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。具體地講，可以做下列事情：

1.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。⑴創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境:不在家打撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。⑵備齊學(xué)習(xí)用具和工具書。

⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。

2.要減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)是孩子對社會承擔(dān)的頭等義務(wù)，是艱苦的腦力勞動。家長一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓他們有充足的時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。

3.要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。

4.要學(xué)會檢查孩子完成作業(yè)的情況。⑴放學(xué)后家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)并檢查做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。⑵定時翻看孩子的作業(yè)本，看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。⑶檢查孩子的作業(yè)是否整潔。這是檢查孩子學(xué)習(xí)情況的重要方法。

第三篇：加強對監(jiān)理從作業(yè)人員佩帶胸牌情況督促與檢查的通知

廣元市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站

關(guān)于加強對監(jiān)理從業(yè)人員佩帶胸牌情況進行督促與檢查的通知

各縣(區(qū))建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站:

根據(jù)省建設(shè)廳《關(guān)于加強監(jiān)理從業(yè)人員資質(zhì)管理的通知》(川建質(zhì)安發(fā)[2003]103號文)和省建設(shè)監(jiān)理與工程質(zhì)量協(xié)會《關(guān)于印發(fā)<監(jiān)理從業(yè)人員胸牌管理辦法>的通知》(川建監(jiān)質(zhì)協(xié)﹝2004)9號)要求，請結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況進一步加強對監(jiān)理從業(yè)人員佩帶胸牌情況進行督促與檢查。從2004年10月1日起凡是在施工現(xiàn)場不佩帶胸牌的監(jiān)理從業(yè)人員視為無證上崗，并作為不良記錄予以記錄并公示。

特此通知

二○○四年十一月一日

抄送: 省建設(shè)監(jiān)理與工程質(zhì)量協(xié)會監(jiān)理分會，各監(jiān)理企業(yè)，存檔