第一篇：文藝、體育、藝術(shù)事跡材料

本學(xué)年在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我校體衛(wèi)藝工作取得了較好的成績(jī)，學(xué)校能夠圍繞標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)上級(jí)有關(guān)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的若干文件精神，在創(chuàng)建體藝特色學(xué)?；顒?dòng)中，積極開(kāi)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)。

體育工作

一、加強(qiáng)對(duì)體育工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量

保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅(jiān)持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實(shí)基礎(chǔ)、保持特色、拓展內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)，使體育工作成為校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)抓手。

其次，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。要求教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，積極參加市進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，不斷提高教師 專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計(jì)劃制訂，參加體育教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)期工作的小結(jié)及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。

二、樹(shù)立“健康第一”理念，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度

實(shí)施學(xué)校體育工作中，能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變和提高，傳統(tǒng)的“重智輕體”的狹隘觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。明確 “健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴(yán)格按照國(guó)家和省體育課程計(jì)劃的規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級(jí)每周有三節(jié)體育課，二節(jié)活動(dòng)課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中，將身體練習(xí)與思維活動(dòng)相結(jié)合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達(dá)到健身、健智、健美的目的，并樹(shù)立終身體育的思想。

三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”，形成體育特色

用新課改先進(jìn)教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的角色：由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導(dǎo)者、控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn)，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專題研究匯報(bào)課。依據(jù)小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，幾年來(lái)我們根據(jù)省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。

積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央的號(hào)召，積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生，扎根班級(jí)、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì)、結(jié)合奧運(yùn)，廣泛開(kāi)展小型多樣，生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，組織各種類型體育比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。

學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開(kāi)放，對(duì)于推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)起到了一定的積極作用，促進(jìn)了社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校的和諧發(fā)展。

我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子”。

二、衛(wèi)生工作

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為依據(jù)開(kāi)展好學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、認(rèn)真做好食堂、環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)還加強(qiáng)健康教育工作，其中在學(xué)校健康教育、食堂衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生方面受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、抓好學(xué)校健康教育，提高健康教育實(shí)效、學(xué)生的健康教育開(kāi)課率達(dá)100，積極開(kāi)展好預(yù)防各種疾病的健康教育，做到計(jì)劃、總結(jié)齊全，月月有活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)組織健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。分發(fā)健康教育宣傳畫。

4、積極配合市衛(wèi)生局做好衛(wèi)生防疫的活動(dòng)，開(kāi)展好牙防普查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作，舉行“愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)，搞好一年級(jí)學(xué)生口腔健康教育工作。

5、重視學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。

三、學(xué)校藝術(shù)工作

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃，按《計(jì)劃》要求開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

(一)體育、藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人

1．全面貫徹、落實(shí)國(guó)家的教育方針，模范貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作有計(jì)劃和總結(jié)，有實(shí)施措施，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管。對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育有明確認(rèn)識(shí)，有專門的體育、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，師資足額配備。

2．體育方面：全校所有班級(jí)都能按照課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊并上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真開(kāi)展課間操和課外活動(dòng)，并保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；全校學(xué)生的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)90％以上，認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)上報(bào)工作；每年舉辦一次學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并經(jīng)常開(kāi)展各種單

項(xiàng)體育競(jìng)賽；積極組隊(duì)參加各級(jí)教育主管部門舉辦的體育競(jìng)賽，在縣級(jí)及其以上的比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

3．藝術(shù)方面：按《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和大綱要求，每周開(kāi)足開(kāi)齊、并上好每一節(jié)藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課，學(xué)校每年舉辦一次綜合性校園藝術(shù)節(jié)，并經(jīng)常舉辦年段、班級(jí)小型藝術(shù)競(jìng)賽，做到年段有美展，班班有歌聲，有較濃厚的校園藝術(shù)氛圍。在當(dāng)?shù)赜休^大影響，能起示范作用。積極選派選手或組隊(duì)參加各級(jí)教育主管部門舉辦的藝術(shù)競(jìng)賽，在縣級(jí)及其以上的比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

4．學(xué)校重視體育、藝術(shù)教研和培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)、論文報(bào)告會(huì)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和業(yè)務(wù)競(jìng)賽。重視體育場(chǎng)地、藝術(shù)場(chǎng)館（室）、器材設(shè)施的建設(shè)和配備。體育器材的配備率應(yīng)達(dá)《福建省中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的80％以上；藝術(shù)教育器材基本上能按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備，滿足教學(xué)要求。

一、體藝工作

學(xué)校每學(xué)年都召開(kāi)春秋兩次校運(yùn)會(huì)，召開(kāi)一次藝術(shù)節(jié)大會(huì)。本年度學(xué)校成立了“體育”、“器樂(lè)”、“舞

蹈”、“聲樂(lè)”、“繪畫”、“棋類”六個(gè)興趣小組，培育了一批文體藝術(shù)新苗，為我校特色辦學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校被聘為：“雙城市青少年校外活動(dòng)中心”。

積極開(kāi)展冬季三項(xiàng)體鍛活動(dòng)。在各校積極活動(dòng)并舉行競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，將籌備舉行##市第四屆中小學(xué)

生跳繩、踢毽比賽、迎新長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)。

(二)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作先進(jìn)工作者：

1．從事學(xué)校體育、藝術(shù)教育、教學(xué)或管理、教研工作5年（2005年8月1日以前參加工作）以上且現(xiàn)在仍從事學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的人員。

2．熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和教學(xué)大綱，熱愛(ài)體育、藝術(shù)教育事業(yè)和本職工作。積極組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外體育、藝術(shù)興趣小組活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、課外藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)，并在縣級(jí)及其以上教育主管部門舉辦的體育、藝術(shù)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

3．為人師表，教書育人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職業(yè)道德高尚。

4．積極參加體育、藝術(shù)教育的教研和培訓(xùn)活動(dòng)。承擔(dān)體育、藝術(shù)教學(xué)、教研、行政管理、科研等工作。具有較強(qiáng)的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及良好的組織協(xié)調(diào)、教學(xué)和教研（科研）能力。

第二篇：文藝節(jié)目主持藝術(shù)教案

第一章 文藝類主持人節(jié)目概述（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

掌握文藝類節(jié)目的基本界定、節(jié)目樣態(tài)、節(jié)目特點(diǎn)、節(jié)目功能及節(jié)目目前的發(fā)展?fàn)顩r，從而能更好的對(duì)此類節(jié)目有整體上的認(rèn)識(shí)和把握。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì)

節(jié)目界定 第一節(jié)

一、基本界定

廣義：除新聞報(bào)道類、經(jīng)濟(jì)生活類、服務(wù)教育類和電視劇之外的所有電視節(jié)目類型，都可以劃歸到電視綜藝類節(jié)目的范疇之中。

狹義：電視綜藝類節(jié)目是電視節(jié)目中一種非常重要的節(jié)目形態(tài)，它借助于現(xiàn)代科技中的電子技術(shù)手段，運(yùn)用獨(dú)特的電視創(chuàng)作表現(xiàn)手法，如時(shí)空的自由轉(zhuǎn)換、獨(dú)特的視覺(jué)造型、高超的影音聲光效果等等，廣泛地將音樂(lè)、舞蹈、雜技、曲藝、戲劇、資訊、小品、競(jìng)猜和游戲等多種藝術(shù)形式和非藝術(shù)形式的節(jié)目?jī)?nèi)容有機(jī)地融合成一個(gè)和諧、豐富的整體，用以滿足廣大受眾多層面、各異化的審美和娛樂(lè)需求。借用一個(gè)哲學(xué)概念來(lái)說(shuō)，這種“融

合”是一種“異質(zhì)同化”，即同化不同類型的各種曲藝內(nèi)容，從而形成一個(gè)有機(jī)的整體——電視綜藝類節(jié)目。

二、發(fā)展歷程

國(guó)內(nèi)綜藝節(jié)目發(fā)展的三個(gè)階段 第二節(jié)一、二、三、四、五、第三節(jié)

一、節(jié)目形態(tài) 演藝競(jìng)技類節(jié)目 益智競(jìng)猜類節(jié)目 時(shí)尚資訊類節(jié)目 曲藝綜合類節(jié)目 綜藝晚會(huì)類節(jié)目

節(jié)目亮點(diǎn) 內(nèi)容的豐富性

涵蓋了音樂(lè)、舞蹈、戲劇、問(wèn)答、魔術(shù)、雜技、相聲、小品、朗誦、游戲、時(shí)裝表演等各種藝術(shù)或非藝術(shù)形式，其涉獵的范圍之龐大、題材之廣闊、內(nèi)容之豐富是其他節(jié)目類型難以企及的?；旧夏軡M足不同層次、不同年齡段觀眾的需求。

二、形式的創(chuàng)新性

創(chuàng)作思維是創(chuàng)造力的核心，大體表現(xiàn)為如下5個(gè)特點(diǎn)：（摘自：中國(guó)廣播電視學(xué)刊）1、2、3、4、獨(dú)立性——與眾人、前人有所不同，獨(dú)具卓識(shí) 連動(dòng)性——由此及比，舉一反三 多向性——善于從不同的角度想問(wèn)題 跨越性——一方面省略思維步驟，一方面加大思維跨度

5、綜合性——表現(xiàn)為“智慧雜交能力”“思維統(tǒng)攝能力”“信息組合能力”等。

三、四、賓主的互動(dòng)性 強(qiáng)烈的時(shí)代感

只有適應(yīng)了現(xiàn)代人生活節(jié)奏的、讓人耳目一新的節(jié)目才是大家真正關(guān)注的收視焦點(diǎn)，電視人真正要做的就是如何在節(jié)目的內(nèi)容選擇和形式運(yùn)用上竭力體現(xiàn)與民同樂(lè)的原則，切實(shí)滿足廣大觀眾的時(shí)代需求。第四節(jié)

一、節(jié)目功能 娛樂(lè)導(dǎo)向功能

綜藝節(jié)目在進(jìn)行過(guò)程中受眾能夠因?yàn)閮?nèi)容的吸引而沉醉其中，在感官刺激的作用下身心都得到了一定的放松，從而在欣賞時(shí)生發(fā)出非功利性的審美快感，精神的愉悅在受眾心理上形成很強(qiáng)大的張力，使得他們產(chǎn)生出對(duì)節(jié)目欲罷不能的依賴，廣泛的受眾依賴既是對(duì)綜藝節(jié)目趨

向娛樂(lè)化的高度認(rèn)可，同時(shí)也成就了節(jié)目自身的輝煌業(yè)績(jī)。

二、文化導(dǎo)向功能

綜藝節(jié)目不單單只是為了提供純粹的娛樂(lè)而存在的，同時(shí)也起著文化的普及和導(dǎo)向作用，承載的是電視“寓教于樂(lè)”的使命，其節(jié)目的內(nèi)容、形式及水平，都要受到制作者文化素養(yǎng)的影響，因此，必須樹(shù)立精品意識(shí)，不斷提升節(jié)目自身的文化品位，真正做到通俗而不流俗。

三、藝術(shù)導(dǎo)向功能

由于綜藝節(jié)目強(qiáng)大的兼容性，因此它便將欣賞、娛樂(lè)和審美等多項(xiàng)元素結(jié)合在了一起，使不同的藝術(shù)體裁能夠通過(guò)有機(jī)的綜合之后產(chǎn)生出全新的藝術(shù)效果。

由于電視思想的可傳導(dǎo)性，加之綜藝節(jié)目自身內(nèi)容和思想上的藝術(shù)性，使得它對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)有著廣泛的藝術(shù)導(dǎo)向性，優(yōu)秀健康的綜藝類節(jié)目不僅能夠提升受眾的欣賞和審美水平，也能夠在很大程度上提升人們的藝術(shù)格調(diào)和品位，反之亦然。第五節(jié)

節(jié)目現(xiàn)狀

一、的平臺(tái)。電視綜藝節(jié)目逐漸成為普通人展示自我二、高。

三、電視綜藝節(jié)目對(duì)互動(dòng)性的要求越來(lái)越實(shí)質(zhì)內(nèi)容表象化，形式風(fēng)格趨同化。

思考：

1、分析當(dāng)前中國(guó)綜藝類主持人節(jié)目的進(jìn)步和不足。

2、電視綜藝類節(jié)目的主要功能是什么。

第二章 綜藝類節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

了解綜藝類節(jié)目主持人的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及高層次素質(zhì)的培養(yǎng)展開(kāi)論述，為主持人的自我完善鋪平道路。

2、第一節(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì) 政治思想道德素養(yǎng) 政治素質(zhì)

“政治素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、政治智慧、政治理論、政策水平、紀(jì)律觀念、職業(yè)道德、思想作風(fēng)等方面”。中共中央在1983年對(duì)廣播電視工作的指示中明確規(guī)定：“廣播電視是教育、鼓舞全黨、全軍和全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)代化工具，也是黨和政府聯(lián)系群眾的最有效工具之一?！痹谖覈?guó)，廣播電視事業(yè)身付黨和人民“喉舌”的重托，節(jié)目主持人則是喉舌中的喉舌，是電臺(tái)、電視臺(tái)的個(gè)體表率。

思考：怎樣才能使自己具備優(yōu)秀的政治素質(zhì)？

二、敬業(yè)精神

以科學(xué)的理論武裝人 以正確的輿論引導(dǎo)人

以高尚的情操塑造人 以優(yōu)秀的作品鼓舞人

三、良好的品行和高尚的情操

做主持人，先做人。第二節(jié)

文化素養(yǎng)

一、知識(shí)水平

知識(shí)水平是用以衡量主持人文化素養(yǎng)的重要準(zhǔn)則之一，它常常成為主持人能力的一種標(biāo)志。

在廣而深的知識(shí)寶庫(kù)中，與節(jié)目關(guān)系最為密切的當(dāng)屬藝術(shù)修為。

二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

精妙的語(yǔ)言表達(dá)、真情實(shí)感、想象力與思維力都是在生活和實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)的。第二節(jié)

一、（一）

（二）（三）

（四）二、業(yè)務(wù)素質(zhì) 播音素質(zhì)

有較好的聲音天賦

要為普通話的推廣與普及起到模范帶頭作用。熟練掌握播音學(xué)理論和播音技巧。有豐富的播音經(jīng)驗(yàn)?？陬^表達(dá)能力

（一）（二）

（三）三、四、五、（一）

（二）第三節(jié)一、二、三、四、五、六、七、八、九、能夠準(zhǔn)確而敏捷的表達(dá)自己的思想。語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。

在上述前提下形成自己特殊的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格。良好的形象儀態(tài) 心理素質(zhì) 主持人的個(gè)人魅力

主持人的個(gè)性是主持人魅力的核心 優(yōu)秀的節(jié)目也是主持人個(gè)人魅力的重要依托 高層次素質(zhì)的要求 新聞素質(zhì) 歸納總結(jié)能力 采編播一體的綜合能力 文字表達(dá)能力 良好的節(jié)目駕馭能力 邏輯思維能力 交往協(xié)調(diào)能力 廣博的藝術(shù)修養(yǎng) 表演能力。

思考： 怎樣提高綜藝節(jié)目主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)？

第三章

1、綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格個(gè)性（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

了解電視綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格特性，通過(guò)學(xué)習(xí)確立自己的節(jié)目主持風(fēng)格，并在實(shí)踐中不斷完善。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì)

第一節(jié)

節(jié)目主持風(fēng)格

節(jié)目主持人風(fēng)格的形成的主要因素一、二、三、四、五、六、第二節(jié)一、二、三、四、五、生活背景 學(xué)識(shí)修養(yǎng) 個(gè)人氣質(zhì) 傳播內(nèi)容 傳播對(duì)象 媒介環(huán)境 主持風(fēng)格類型 情感型 機(jī)敏型 幽默型 活潑型平民型

思考：如何看待情感型節(jié)目主持人的風(fēng)格特征？

小結(jié)：

通過(guò)以上三個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們不難看出，風(fēng)格的樹(shù)立是和主持人的本真?zhèn)€性、知識(shí)積累、生活閱歷密不可分的。因此，主持人如果要靠某些外表特征或獨(dú)特技法來(lái)樹(shù)立風(fēng)格，只能是暫時(shí)的，真正的主持風(fēng)格必須根植于深厚的思想情操和心理體驗(yàn)。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”主持人自己必須廣泛了解各種知識(shí)，創(chuàng)新主持風(fēng)格，才能保證自己能給觀眾永遠(yuǎn)送去清涼的活水。

實(shí)訓(xùn)一：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時(shí)）

地點(diǎn)：4號(hào)樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

能按照節(jié)目要求完整的主持，并且能加入自我的主持風(fēng)格。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

模仿你喜歡的一位綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格，以每3——5人為單位，完成20分鐘的綜藝節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)流程

從三個(gè)方面展開(kāi)：

1、基調(diào)是否準(zhǔn)確

2、主持人的控場(chǎng)

3、與搭檔的配合 步驟一：錄象，制作節(jié)目。步驟二：觀摩，建立直觀認(rèn)識(shí)和感受 步驟三：學(xué)生自評(píng)與互評(píng) 步驟四：知識(shí)總結(jié)歸納，上鏡點(diǎn)評(píng)

1、特定情感的整體把握

2、語(yǔ)言功能特色（來(lái)源、話語(yǔ)內(nèi)容和指向、語(yǔ)體風(fēng)格、個(gè)性特點(diǎn)）

步驟五：實(shí)訓(xùn)提高

組員職能輪換，運(yùn)用剛才所總結(jié)的要點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)實(shí)訓(xùn)提高

實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)：

對(duì)綜藝節(jié)目主持人風(fēng)格的把握，如何從各具特色的主持風(fēng)格中找到自己適合的，加以模仿，并結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。

第四章

綜藝節(jié)目的前期策劃藝術(shù)（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

分別從受眾研究、角度選擇、節(jié)目構(gòu)思和角色定位四方面來(lái)著重探討綜藝節(jié)目的前期策劃問(wèn)題，從而對(duì)今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之路提供盡可能的幫助。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

受眾研究

一、受眾在媒介中所處的地位

（一）受眾是媒體提供的信息的消費(fèi)者和使用者，媒體最終要在受眾處實(shí)現(xiàn)節(jié)目?jī)r(jià)值。

（二）受眾是媒體信息傳播的服務(wù)對(duì)象，是一個(gè)完整的傳播過(guò)程中不可或缺的終端環(huán)節(jié)。

（三）受眾是媒體傳播活動(dòng)的參與者和行為主體之一。

（四）受眾是廣播電視傳播的反饋者。

二、節(jié)目的策劃和制作過(guò)程中必須追求人際關(guān)系中的自由與平等。第二節(jié)

角度選擇

一、青年人已不再是綜藝節(jié)目最大的受眾群體

二、要明確綜藝類節(jié)目的審美角度問(wèn)題

三、充分考慮主持人因素

第三節(jié) 節(jié)目構(gòu)思

一、節(jié)目編排上的構(gòu)思

1、協(xié)調(diào)一致原則

2、服務(wù)受眾原則

3、繁榮文藝原則

4、嚴(yán)格把關(guān)原則

二、節(jié)目播出時(shí)間構(gòu)思

三、節(jié)目理念的構(gòu)思 第四節(jié)

角色定位 寓教于樂(lè) 突破創(chuàng)新一、二、三、思考：前期策劃中“節(jié)目構(gòu)思”的實(shí)際意義是什么？ 小結(jié)：

做好充分的前期準(zhǔn)備工作，是必要的也是重要的，它必須體現(xiàn)出一種欄目意識(shí)。每一次節(jié)目的播出都是固定欄目的具體展現(xiàn)，因此在前期準(zhǔn)備工作中，首先要有強(qiáng)烈、鮮明的欄目意識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去粗取精。前期定位

嘉賓 現(xiàn)場(chǎng)觀眾 專家 主持人造型

實(shí)訓(xùn)二：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時(shí)）

地點(diǎn)：4號(hào)樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

體驗(yàn)主持人如何參與節(jié)目的前期策劃。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

以每3——5人為單位，分組完成一期綜藝娛樂(lè)節(jié)目的策劃，現(xiàn)場(chǎng)完成20分鐘的綜藝節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)流程

從三個(gè)方面展開(kāi)：

1、基調(diào)是否準(zhǔn)確

2、主持人的控場(chǎng)

3、與搭檔的配合 步驟一：錄象，制作節(jié)目。步驟二：觀摩，建立直觀認(rèn)識(shí)和感受 步驟三：學(xué)生自評(píng)與互評(píng) 步驟四：知識(shí)總結(jié)歸納，上鏡點(diǎn)評(píng)

1、策劃內(nèi)容的整體把握

2、節(jié)目氣氛的把握 步驟五：實(shí)訓(xùn)提高

組員職能輪換，運(yùn)用剛才所總結(jié)的要點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)實(shí)訓(xùn)提高

第五章

綜藝類節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)主持（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

學(xué)習(xí)并掌握綜藝類節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)主持中有聲語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言運(yùn)用、主持人儀表、協(xié)調(diào)合作等問(wèn)題。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的有聲語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范

一、盡量做到準(zhǔn)確地表達(dá)

二、善于使用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)表達(dá)意思

三、使用鮮明而有生命力的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)

四、使用響亮的悅耳的語(yǔ)言

五、以具體形象為要求組織語(yǔ)言

六、注意把握控制自己的語(yǔ)氣和節(jié)奏

七、注意避開(kāi)話語(yǔ)禁忌

第二節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言運(yùn)用

一、充分使用表情語(yǔ)言

二、恰當(dāng)使用動(dòng)作語(yǔ)言

三、保持良好的體態(tài) 第三節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的儀表 著裝原則

造型原則 第四節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的協(xié)調(diào)與合作

一、與演員的關(guān)系

二、與受眾的關(guān)系

三、與編導(dǎo)人員的關(guān)系

四、與現(xiàn)場(chǎng)工作人員的關(guān)系 第五節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的典型技巧

一、與現(xiàn)場(chǎng)受眾的交流技巧

二、現(xiàn)場(chǎng)主持中呼吸控制的技巧

三、現(xiàn)場(chǎng)主持中活躍氣氛的手段

四、現(xiàn)場(chǎng)主持中主持狀態(tài)的把握

五、現(xiàn)場(chǎng)主持中常見(jiàn)的話語(yǔ)技巧

六、現(xiàn)場(chǎng)主持中的提問(wèn)技巧

七、常見(jiàn)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧 第六節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持的案頭工作與臨場(chǎng)發(fā)揮 案頭準(zhǔn)備的意義 善于捕捉信息 引申和即興發(fā)揮

第七節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)主持中如何為受眾留下良好的印象 親切的問(wèn)候 風(fēng)趣幽默的談吐 豐富的知識(shí)見(jiàn)解

思考：如何理解主持人的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與合作的重要意義

實(shí)訓(xùn)三：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時(shí)）

地點(diǎn)：4號(hào)樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

學(xué)生能獨(dú)立完成一個(gè)在娛樂(lè)節(jié)目中的“主題發(fā)揮”，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的突發(fā)時(shí)間能合理控場(chǎng)應(yīng)變。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

組織策劃一場(chǎng)主題晚會(huì)，每4人主持其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，（主持詞或配合可以提前準(zhǔn)備，）完成節(jié)目串聯(lián)，老師可能會(huì)在節(jié)目過(guò)程中設(shè)置各種障礙。實(shí)訓(xùn)流程：

步驟一：全大組的同學(xué)共同策劃一期主題晚會(huì)，每位同學(xué)既是參與者也是觀眾，每4人一組，完成一個(gè)節(jié)目的主持。

步驟二：學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，從三個(gè)方面展開(kāi)：

1、語(yǔ)言的適應(yīng)度、采訪環(huán)節(jié)的提問(wèn)

2、突發(fā)事件的控場(chǎng)

3、與搭檔的配合

步驟三：觀摩示范，建立直觀認(rèn)識(shí)和感受 步驟四：知識(shí)總結(jié)歸納

1、切入情境，烘托主題

2、掌握節(jié)奏、推波助瀾

3、即興解說(shuō)、活躍氣氛

4、隨機(jī)應(yīng)變的急智，以及產(chǎn)生的條件 實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)：

圍繞主題的臨場(chǎng)發(fā)揮、非常態(tài)下的控場(chǎng)

第六章

綜藝類節(jié)目主持藝術(shù)問(wèn)題思考（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

就綜藝類節(jié)目形式和內(nèi)容的關(guān)系、綜藝節(jié)目媚俗化以及趨同化這三個(gè)大問(wèn)題展開(kāi)探討和研究，從更深層次來(lái)理解電視綜藝類節(jié)目及其主持人的問(wèn)題。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

外在表象形式和內(nèi)在實(shí)質(zhì)內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 形式的構(gòu)思與把握 內(nèi)容起決定作用

不能將內(nèi)容流于形式 也不能只重內(nèi)容而輕形式 第二節(jié) 綜藝類節(jié)目主持的趨同化

“拿來(lái)主義”使許多綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容沒(méi)有新意、表現(xiàn)手法單

一、整體結(jié)構(gòu)雷同，風(fēng)格缺乏個(gè)性。

辨證的看待當(dāng)前國(guó)內(nèi)電視綜藝類節(jié)目的照搬、模仿問(wèn)題。第三節(jié) 綜藝類節(jié)目與主持人的媚俗化

一、商業(yè)化的發(fā)展將綜藝節(jié)目和主持人帶入了媚俗化時(shí)期。

二、當(dāng)今電視藝術(shù)的大眾化特性決定了綜藝類節(jié)目的媒俗化傾向

三、如何避免和解決綜藝類節(jié)目與主持人的媚俗化問(wèn)題

實(shí)訓(xùn)四：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時(shí)）

地點(diǎn)：4號(hào)樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

能獨(dú)立完成一個(gè)游戲類節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

以每5人為單位，自主策劃并完成一個(gè)游戲競(jìng)技類的節(jié)目 實(shí)訓(xùn)流程

步驟一：5人為一組，展示本組的游戲競(jìng)技類節(jié)目。（全大組的同學(xué)都是參與者和觀眾）步驟二：學(xué)生自評(píng)與互評(píng) 從三個(gè)方面展開(kāi)：

1、控場(chǎng)

2、采訪環(huán)節(jié)

3、與搭檔的配合 步驟三：觀摩示范，建立直觀認(rèn)識(shí)和感受 步驟四：知識(shí)總結(jié)歸納

對(duì)于游戲類節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，他身兼數(shù)職司儀、調(diào)度、導(dǎo)演、裁判。主持人是節(jié)目創(chuàng)意的現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)者，節(jié)目主

創(chuàng)人員前期所付出的努力能否實(shí)現(xiàn)，在相當(dāng)大的程度上依賴主持人的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度和發(fā)揮。

1、場(chǎng)上參與者、場(chǎng)下觀眾、以及節(jié)目進(jìn)度的整體把控

2、主持人對(duì)游戲節(jié)目的參與程度

3、游戲的展開(kāi)、結(jié)束。實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)： 駕御節(jié)目的語(yǔ)言功能

第七章

綜藝類節(jié)目主持個(gè)案探討（2學(xué)時(shí)）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

通過(guò)對(duì)各具風(fēng)格的節(jié)目的個(gè)案探討，深入挖掘綜藝節(jié)目的神髓，為大家的工作和學(xué)習(xí)提供理論上的依據(jù)和借鑒。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 《星光大道》

一、新鮮的選手組合

二、親切的節(jié)目氛圍

三、別樣的主持風(fēng)格 第二節(jié) 《快樂(lè)大本營(yíng)》

一、明星效應(yīng)

二、參與意識(shí)

三、主題突出

四、樣式拓展

第三節(jié) 《我猜我猜我猜猜猜》

一、極具風(fēng)格個(gè)性的主持人

二、以最直接的方式起到最放松的效果

三、近乎瘋狂而又真實(shí)的搞笑亮點(diǎn) 第四節(jié) 《幸運(yùn)52》

一、創(chuàng)新的節(jié)目樣式

1、競(jìng)爭(zhēng)性

2、刺激性

3、互動(dòng)性

4、真實(shí)性

二、突出的節(jié)目風(fēng)格

三、成功的主持人選

討論：針對(duì)你所喜愛(ài)或你討厭的一個(gè)綜藝節(jié)目及其主持人談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和見(jiàn)解。

第三篇：體育藝術(shù)自查報(bào)告

體育衛(wèi)生藝術(shù)工作自查報(bào)告

隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無(wú)所盛載。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格的完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則更是不完善的教育?；谛抡n程理念下對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的這些認(rèn)識(shí)，近幾年來(lái)，我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工，使我校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。

一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更好的發(fā)揮了巨大的作用。為使此項(xiàng)工作正?；⒁?guī)范化，我校對(duì)此進(jìn)行了明確的分工，由王臻副校長(zhǎng)分管學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，學(xué)校專門制訂了音體美衛(wèi)工作計(jì)劃，并納入教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃之中，音、體、美、衛(wèi)工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。大力推動(dòng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于在學(xué)生個(gè)體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學(xué)家與培養(yǎng)獨(dú)具情趣的藝術(shù)家和活動(dòng)家的教育有機(jī)融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動(dòng)者。

二、制定方案，開(kāi)展工作

我校一貫把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。

三、自查結(jié)論

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

我校一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為提高體衛(wèi)藝工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)體育、藝術(shù)、健康教育師資的培訓(xùn)，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在本校發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校體育、藝術(shù)、健康師資力量上一個(gè)新臺(tái)階。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。

學(xué)?；趯W(xué)校底子薄，經(jīng)費(fèi)緊張，師資條件有限的實(shí)際狀況，學(xué)校提出了“立足實(shí)際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，以保證開(kāi)足、開(kāi)齊體育和藝術(shù)類課程。

3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，條件有限，資金緊缺。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，在經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，不斷完善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。但在經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際狀況下，學(xué)校千方百計(jì)地壓縮其他開(kāi)支，購(gòu)進(jìn)必備體育衛(wèi)生器材，修善場(chǎng)地。我?，F(xiàn)有200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)地3個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，新購(gòu)置跳繩112根，籃球24個(gè)，氣排球25個(gè)，實(shí)心球40個(gè)，羽毛球拍30付，體操墊24塊。由于學(xué)生人數(shù)多器材少的情況下，為了每為同學(xué)都能參加活動(dòng)并且有器材活動(dòng)，我校還動(dòng)員學(xué)生、教師積極開(kāi)展教具和體育器材制作活動(dòng)。學(xué)校原有體育器材難于滿足正常教學(xué)需要，在力所能及購(gòu)買的基礎(chǔ)上，動(dòng)員學(xué)生自制教具器材，現(xiàn)用于教學(xué)的自制器材有毽子和沙包各800多個(gè)，皮筋100多根，鐵環(huán)200多個(gè)。學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)校設(shè)立有美術(shù)室、音樂(lè)室、衛(wèi)生室及體育器材室。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適的活動(dòng)環(huán)境。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、早操、課間操、大課間、及藝術(shù)等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，充分落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。在我校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我校體育教師克服學(xué)校場(chǎng)地小的實(shí)際困難，有時(shí)間就練，有地方就占的工作作風(fēng)。每天從清晨開(kāi)始，都按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，我們采取輪流活動(dòng)的方法，堅(jiān)持小型多樣，時(shí)間錯(cuò)開(kāi)的方式，使課外活動(dòng)得以堅(jiān)持。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅(jiān)持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校每學(xué)期組織兩到三次大型的體育藝術(shù)活動(dòng)，目的在于鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。

5、學(xué)校衛(wèi)生工作。

學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制

（1）學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生嚴(yán)格要求，專為學(xué)生提供充足的水、和飲水機(jī)。

（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，組織全體學(xué)生打防疫針，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防，吸蟲的宣傳教育工作。

（3）重視校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和管理。學(xué)校校園及教室的衛(wèi)生每天一大掃，兩小掃。個(gè)人衛(wèi)生每天檢查一次。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

近年來(lái)，學(xué)校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

總之，我們學(xué)校體衛(wèi)藝工作的開(kāi)展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：體育藝術(shù)總結(jié)

稀土高新區(qū)民馨路第一小學(xué)

2014年“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學(xué)期起我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，現(xiàn)將我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、制定實(shí)施方案，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，我校首先制定了《民馨路小學(xué)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)?！?+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面，《方案》對(duì)“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定、大周活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)成績(jī)的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說(shuō)明與要求。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí)，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開(kāi)展活動(dòng)。

二、完善硬軟件設(shè)施，為活動(dòng)開(kāi)展提供保障

“2+1項(xiàng)目”實(shí)施原則其五提出：“要根據(jù)推進(jìn)‘2+1’項(xiàng)目的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備?！睆姆桨赋醪綌M定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容來(lái)看，學(xué)校原有的場(chǎng)地和器材已不能滿足活動(dòng)的需要，為此學(xué)?；ㄙM(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動(dòng)器材，并進(jìn)一步完善了場(chǎng)地設(shè)施。

三、宏揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，努力開(kāi)創(chuàng)符合本校實(shí)情的活動(dòng)項(xiàng)目

對(duì)于學(xué)生而言，不管他們有沒(méi)有體藝專長(zhǎng)、天賦，每個(gè)學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)，為他們?cè)隗w藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開(kāi)設(shè)了3個(gè)項(xiàng)目，可以說(shuō)，這些活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)，滿足了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒(méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生，通過(guò)一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。

活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展不能不考慮安全問(wèn)題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會(huì)議上對(duì)活動(dòng)的安全問(wèn)題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊(duì)老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計(jì)并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確?；顒?dòng)時(shí)間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請(qǐng)假。對(duì)于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來(lái)，我校在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！

在組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我們清醒地意識(shí)到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭(zhēng)使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

民馨路第一小學(xué) 2014年7月

第五篇：體育藝術(shù)工作總結(jié)

2011-2012年體育藝術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期我園體育藝術(shù)教研工作作為我園工作的要點(diǎn)，體育藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，以新課程改革和建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn)、園本培訓(xùn)和課改實(shí)踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、體育工作方面

1．認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高教師對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)，注重幼兒智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了我園體育工作的質(zhì)量。

2． 抓好混齡體育活動(dòng)的開(kāi)展；在原來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展活動(dòng)區(qū)域，增加活動(dòng)的內(nèi)容，滿足幼兒活動(dòng)的需求。

3.各年級(jí)認(rèn)真做好早操，而且都精心編排了操前舞，各班都自制了器械，提高了操前舞的質(zhì)量。

4．周四到周五邀請(qǐng)了體制能老師來(lái)我園帶操，豐富了晨間的體操。而且小中大每班都安排了體制能的課，提高了體育課的質(zhì)量。5．教師認(rèn)真制造自制玩具，供幼兒晨間活動(dòng)使用，增加了晨間活動(dòng)趣味性。

6.十二月面向家長(zhǎng)開(kāi)展了“迎圣誕元旦親子體育活動(dòng)”增進(jìn)了親子關(guān)系。7.每班都很重視體育活動(dòng)，我園為幼兒體育活動(dòng)購(gòu)置了很多體育器材，豐富了各班的體育活動(dòng)。二．藝術(shù)教育方面

1.以藝術(shù)教育為切入口，通過(guò)藝術(shù)選修課程，開(kāi)發(fā)幼兒的多元智能，陶冶情操，提升素質(zhì)，氣質(zhì)。

2.開(kāi)設(shè)了繪畫班、舞蹈班、拉丁舞班，都取得了非常好的效果，而且對(duì)家長(zhǎng)都進(jìn)行了展示，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

3.十月我園小托班舉行了歌詠比賽，通過(guò)學(xué)唱這些歌曲，激發(fā)孩子們心中那根愛(ài)的情弦，從愛(ài)自己身邊的人，到愛(ài)我們的祖國(guó)，激發(fā)孩子們積極向上的集體榮譽(yù)感。中大班舉行了繪畫比賽，次美術(shù)比賽活動(dòng)檢驗(yàn)了我們幼兒園的美術(shù)教學(xué)理念和教學(xué)成果。作為我園系列活動(dòng)之一，給幼兒留下快樂(lè)而有意義的紀(jì)念

4.十一月份，托班舉行了穿紐扣比賽，小班舉行了拼圖比賽，中大班舉行了折紙比賽，提高了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

雖然我園的體藝工作取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但成績(jī)只是過(guò)去，我們會(huì)繼續(xù)努力，讓我們的體藝工作更上一個(gè)臺(tái)階。