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      2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(★)

      時間:2019-05-12 14:35:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

      第一篇:2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

      四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      一、學(xué)生情況分析

      小學(xué)階段的計(jì)算機(jī)教學(xué),學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本知識和基本操作,接受應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求

      培養(yǎng)目標(biāo):使學(xué)生除向老師學(xué)習(xí)知識外,能夠根據(jù)自己需要,從計(jì)算機(jī)上獲取所需知識和信息,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用。

      培養(yǎng)要求:小學(xué)教育是面向全體的基礎(chǔ)教育,作為基礎(chǔ)教育的本質(zhì),就是要讓學(xué)生掌握最基本的學(xué)科知識和最基本的技能。

      三、教學(xué)方法與措施

      1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

      2、教學(xué)時采用多媒體教學(xué),通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

      3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

      四、教學(xué)內(nèi)容安排:

      第1周:明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容 第2周:認(rèn)識計(jì)算機(jī)

      第3周:電腦的開關(guān)機(jī)

      第4周:認(rèn)識鼠標(biāo)和學(xué)會使用鼠標(biāo)第5周:認(rèn)識鍵盤和學(xué)會使用鍵盤

      第6周:認(rèn)識、了解各種按鍵名稱和作用第7周:認(rèn)識、使用金山打字軟件 第8周:用金山打字練習(xí)指法 第9周:加強(qiáng)指法練習(xí)

      第10周:期中考試

      第11周:認(rèn)識word辦公軟件 第12周:了解word窗口欄第13周:用word 輸入文字

      第14周:用word編輯文字

      第15周:用word寫小日記

      第16周:綜合活動:用word寫篇小作文

      啟東學(xué)校:周潔

      2012-2-16

      第二篇:2013-2014第二學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      2013-2014學(xué)第二學(xué)期四年級

      信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      一、學(xué)生基本情況

      四年級學(xué)生上信息技術(shù)課的興趣比較高,在三年級和四年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,學(xué)生已經(jīng)基本掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)性的操作技能,但是學(xué)生的接受能力有高有低,掌握水平參差不齊,這對統(tǒng)一教學(xué)不利,因此在教學(xué)中應(yīng)遵循“因材施教”原則,設(shè)計(jì)與各種層次學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。另外由于教學(xué)設(shè)備不足,學(xué)生上機(jī)操作的時間得不到充分保證,可能會影響學(xué)生對知識、技能的掌握。

      二、教材分析

      由北京師范大學(xué)出版社編著的小學(xué)四年級下冊《信息技術(shù)》教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性。教材有“挖掘操作系統(tǒng)的潛能”、“挖掘操作系統(tǒng)的潛能”展示會、“故事接龍”、“生活中的文明禮貌”等模塊構(gòu)成較完整的知識體系,由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法,引導(dǎo)同學(xué)們在一個個具體任務(wù)的過程中,領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊(yùn)藏的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵,培養(yǎng)自己的信息意識和信息素養(yǎng)。

      本冊教材共有3個單元,它將引導(dǎo)你從體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的神奇作用開始、到你學(xué)會在網(wǎng)上自由“沖浪”。第1單元“挖掘操作系統(tǒng)的潛能”了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)共享校園網(wǎng)資源的方法;第2單元“挖掘操作系統(tǒng)的潛能”展示會介紹使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本方法;第3單元“故事接龍”介紹 1

      使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的技巧;把網(wǎng)上的'寶貝‘搬回家”學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁、圖片及文字的方法,學(xué)習(xí)獲得免費(fèi)電子郵箱的方法并利用免費(fèi)電子郵箱收發(fā)電子郵件,還介紹網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患、網(wǎng)絡(luò)道德和法規(guī),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、初步了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識,學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)上的共享資源。

      2、學(xué)會通過因特網(wǎng)瀏覽信息,獲得學(xué)習(xí)、生活中需要的信息資源。

      3、營造主動參與、動手實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在親身經(jīng)歷提出問題、分析問題、一步步解決問題的過程中,學(xué)習(xí)知識、習(xí)得技能,逐步形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

      4、在計(jì)算機(jī)操作中注意正確方法的指導(dǎo),養(yǎng)成正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。

      5、拓寬知識面,拓展視野,培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。

      6、形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的信息技術(shù)理念,樹立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。

      7、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

      8、進(jìn)行愛護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。

      四、教學(xué)措施

      1、任務(wù)驅(qū)動思想?!吨行W(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中確立了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)原則,明確指出:知識及技能的傳授應(yīng)

      以完成典型的“任務(wù)”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學(xué)’”的思想。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略對主體性教學(xué),發(fā)揮學(xué)生積極主動性,積極參與學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力具有積極性作用。

      2、課程整合思想。(1)與相鄰學(xué)科的課程整合(2)與德育整合。、趣味性思想。(1)語言的趣味化(2)內(nèi)容趣味化。

      4、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。(1)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用介紹(2)貫穿網(wǎng)絡(luò)知識。

      5、教學(xué)面向全體學(xué)生,充分考慮到學(xué)生的個性差異,采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式,設(shè)置了適合不同層次、不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)時可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取舍。

      6、通過演示和教授相結(jié)合的方式,讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。課堂中穿插游戲、競賽等方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      8、課堂的主體交給學(xué)生,計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng),應(yīng)該多給他們練習(xí)的時間,提高他們的實(shí)際操作能力。

      9、采用分組合作的教學(xué)模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

      10、教學(xué)以活動為重心,通過活動,呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識和基本操作,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用的全過程.同時,在教學(xué)范例的選擇上,注意貼近生活,滲透人文精神,引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中,提高思想道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

      第三篇:第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編五篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家整理的第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

      時間

      活動內(nèi)容

      二月

      1.擬定20xx年上半年教研工作計(jì)劃;

      2.參與市、縣教育局高三教學(xué)視導(dǎo)活動,觀察課堂教學(xué)。

      三月

      1.參與市高三“二?!泵}、考試、閱卷和評價工作;

      2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(一)”;

      3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)調(diào)研活動。

      四月

      1.組織高中教師參加20xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會;

      2.進(jìn)行20xx年縣級數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)論文評選活動;

      3.組織初中教師參加20xx年初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。

      4.黃鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校市級課題中期情況調(diào)研。

      5.xx市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽縣級選拔。

      五月

      1.組織初中教師參加“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;

      2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(二)”。

      3.期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題。

      六月

      1.xx中學(xué)、xx三中市級課題進(jìn)展情況調(diào)研。

      2.制定中考閱卷數(shù)學(xué)學(xué)科評分細(xì)則,組織閱卷;

      七月至八月

      1.分析20xx年xx縣中考數(shù)學(xué)成績,撰寫中考分析報告;

      2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計(jì)劃。

      二月

      擬定20xx年上半年教研工作計(jì)劃。

      三月

      1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學(xué)論文評選工作。

      2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校教師微課制作進(jìn)展情況。

      3.協(xié)助做好20xx-20xx中學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

      四月

      1.組織教師參加xx市20xx年小學(xué)信息技術(shù)、高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動;

      2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校信息技術(shù)與課程整合課題研究情況。

      五月

      參與第三屆xx市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動;

      六月

      1.參加xx省20xx年小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

      2.協(xié)助做好20xx-20xx小學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

      七月至八月

      1.xx省第二屆中小學(xué)微課大賽縣級選拔;

      2.總結(jié)本期工作,擬定下學(xué)期工作計(jì)劃。

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

      一、教學(xué)要求

      通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,能夠認(rèn)識word20xx,會使用word20xx輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。

      二、教材分析

      教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

      其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word20xx的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。

      三、學(xué)生情況分析

      學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計(jì)算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)進(jìn)度

      五、教學(xué)措施

      1.教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

      2.教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。

      3.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。

      4.適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

      在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的.教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

      二、主要工作

      1、加強(qiáng)自身建設(shè),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)合作意識、創(chuàng)新意識,積極聽課,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,并做好聽課記錄。

      2、積極參與學(xué)習(xí)。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階,在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué),平時注意認(rèn)真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

      3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型。

      4、對于學(xué)校的大型活動積極參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動,積極完成學(xué)校分配的任務(wù),對多媒體的操作積極參與。

      三、工作中應(yīng)注意的問題

      1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民,文明上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

      2、加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個學(xué)生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

      3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時,幫助年齡大的教師完成課件制作。

      《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),適應(yīng)信息的更新,讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學(xué)工作,還有平時學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé),對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,爭取邁上一個新臺階。

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

      新學(xué)期的工作已經(jīng)開始。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。現(xiàn)對本學(xué)期的工作擬定計(jì)劃

      教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動,在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?!睘橹鳎箤W(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時,提高他們的環(huán)保意識,從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時,認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。

      適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時,結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時,要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一個目標(biāo)的努力確定方向。

      “教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。

      在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),經(jīng)常打掃微機(jī)室,保持微機(jī)室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?!钡沫h(huán)境里接受知識,同時保證微機(jī)的正常使用,無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識,樹立集體觀念,維持微機(jī)室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      嚴(yán)格要求自己,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同事,份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。

      認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。

      總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的成才,在學(xué)校這方沃土上,甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。

      第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5

      依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校本的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本組情況,通過教研組會討論,確定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      一、結(jié)合學(xué)校要求及活動,努力提升本組教師專業(yè)化水平,培養(yǎng)學(xué)科氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格。

      眾所周知,信息課“難上”,是一老大難問題,一方面學(xué)生愛上信息課,一方面學(xué)生不愛聽老師講課,課堂紀(jì)律差,此一現(xiàn)象一直困擾著我們每一位教師。本學(xué)期我們要努力從自身找問題,提高學(xué)科氣質(zhì),形成自己的教學(xué)風(fēng)格入手,用教師內(nèi)在的魅力吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

      二、進(jìn)一步實(shí)施綠色教學(xué),著重從以下幾方面落實(shí)。

      1、教學(xué)設(shè)計(jì)

      2、優(yōu)秀課堂

      3、教學(xué)反思

      三、綠色教學(xué)節(jié)

      1、學(xué)校四月份舉行第三屆綠色教學(xué)節(jié),要求全組教師積極參與到此次活動中來,聽完全部示范課,提前做好調(diào)課準(zhǔn)備。

      2、參與并協(xié)助講課教師,備課,上課,聽課、評課。

      四、加強(qiáng)集體備課,主題教研活動。

      五、積極參加區(qū)教研室及學(xué)校教科研組織的各項(xiàng)主題活動。

      六、具體時間如下:

      1、參加區(qū)備課、賽課、觀課、評課、議課活動。(3-6月)

      2、迎接省督導(dǎo)評估。(三月)

      3、參加信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動。(4月)

      4、秦七中綠色教學(xué)節(jié)活動。(4月)

      5、積極參加學(xué)校教科研組織的“教學(xué)風(fēng)格及其形成”主題論壇活動。(4月)

      6、參加多媒體課件活動。(5月)

      第四篇:2010~2011第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會每個公民必備的基本素養(yǎng),九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動,必須面向全體學(xué)生,必須為每一個學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷、行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機(jī)會和條件。信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā),為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活、走向?qū)W習(xí)化社會、實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展的人生平臺,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      初中階段作為繼續(xù)鞏固學(xué)生信息技術(shù)知識與技能的階段,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)綜合利用各種信息技術(shù)工具解決問題和對技術(shù)原理、方法的掌握。在小學(xué)階段積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的前提下,初中階段的學(xué)生能夠從生活和學(xué)習(xí)中更準(zhǔn)確地確定需要利用信息技術(shù)解決的問題,借助信息技術(shù)的幫助,在更廣泛的范圍內(nèi)開展合作,綜合多種知識,提高研究能力和解決問題的能力。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生對人與技術(shù)關(guān)系的理性認(rèn)識,增強(qiáng)對技術(shù)后果的辯證分析能力,增強(qiáng)技術(shù)利用的責(zé)任感,形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀念。

      二、基本情況

      牟定縣江坡中學(xué)共8個班,我一人擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。因?qū)W校處于起步階段,學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施不完善,07~08學(xué),崇海中學(xué)初一信息技術(shù)教學(xué)安排為1課時/班/周,教學(xué)平臺仍基于window98操作系統(tǒng),這給信息技術(shù)的教學(xué),尤其是新教材的實(shí)施帶來了很大的限制。不僅課時上得不到保證,教學(xué)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)上也顯得十分艱難。加上入校時學(xué)生信息技術(shù)水平參差不齊,教學(xué)上,尤其是新教材的實(shí)施上難度很大。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      本學(xué)期教學(xué)以第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》為主,具體教學(xué)目標(biāo)如下:

      1、了解電子表格軟件的功能,熟悉電子表格軟件的應(yīng)用。

      2、能夠根據(jù)具體需求,從不同渠道獲取所需數(shù)據(jù),并能熟練運(yùn)用電子表格軟件,對數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別、整理、運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)和分析,從而發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的方法,并通過表格、圖表、調(diào)查報告等方式進(jìn)行表達(dá)。

      3、了解數(shù)據(jù)處理的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)數(shù)據(jù)搜集的意識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

      4、嘗試應(yīng)用各種先進(jìn)的信息技術(shù)工具,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

      四、方法措施

      機(jī)房教學(xué),結(jié)合具體實(shí)例演示教學(xué)。

      五、教學(xué)措施

      機(jī)房教學(xué),結(jié)合具體實(shí)例演示教學(xué)。

      六、教學(xué)進(jìn)度安排

      結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析》的教學(xué)進(jìn)度安排如下:

      1、據(jù)收集與錄入2課時

      2、格規(guī)劃與修飾2課時

      3、據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)4課時

      4、據(jù)圖表與分析4課時

      第五篇:2017-2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)四年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(推薦)

      2017-2018學(xué) 2017-2018學(xué) 學(xué)期都上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇優(yōu)秀論文和一篇優(yōu)秀教案或總結(jié)。

      (九)、加強(qiáng)對師生的安全教育,確保師生的人身安全。

      (十)、爭取取得上級部門的支持,改善教師的居住環(huán)境。

      三、具體措施

      (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識

      1、加強(qiáng)和改善學(xué)校管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化人事制度改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“四法一綱”,增強(qiáng)師生的法制觀念,堅(jiān)持依法治教、依法治校,讓全體師生學(xué)法、懂法、守法、用法。整頓教師紀(jì)律,強(qiáng)化教學(xué)管理,加強(qiáng)管理力度,堵截紀(jì)律渙散,工作敷衍塞責(zé)的不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,使我校教育教學(xué)工作走上依法治教的軌道。

      3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的作息時間,按作息時間進(jìn)行考勤、考查,從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。

      (二)、加強(qiáng)德育工作

      1、加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長、教導(dǎo)主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員為核心的德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂適合我校實(shí)際的工作計(jì)劃。緊緊依靠班主任、科任教師、校外輔導(dǎo)員、村委會及廣大家長對學(xué)生進(jìn)行德育教育,健全德育絡(luò),確保德育工作有目的、有計(jì)劃地開展。

      2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想覺悟。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校制定的《師德建設(shè)實(shí)施方案》,著力解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,促使廣大教師愛崗敬業(yè)、依法治學(xué),為人師表,辦人民滿意的教育,建人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師。

      3、注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育,根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的不良思想、行動,對他們進(jìn)行針對性的教育。學(xué)校班級的一切活動要本著安全 則,實(shí)行班級管理、班主任負(fù)責(zé)的原則,把一切危害學(xué)生身心健康的隱患消滅在萌芽之中。

      4、加強(qiáng)班主任工作。班主任要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有目的、有組織、有針對性的開展各項(xiàng)工作和活動。要積極進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。做好家訪的記錄,期終寫好班主任工作總結(jié)。本學(xué)期將定期召開班主任工作會議,匯報工作,交流經(jīng)驗(yàn),評選優(yōu)秀班主任。把班級管理、評優(yōu)工作與績效工資,班主任津貼掛鉤,實(shí)行獎優(yōu)獎先的分配原則。

      5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。以弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)為主線,以愛國主義教育為主旋律,每周四下午 況納入個人檔案,使教學(xué)常規(guī)管理形成經(jīng)?;?、制度化。

      3、建立聽課評課制度,開展“傳、幫、帶”,“講、學(xué)、比”的教研活動,定期組織教師開展教學(xué)觀摩活動,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,從而培養(yǎng)一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。

      4、充分利用學(xué)?,F(xiàn)有多媒體設(shè)備和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

      5、嚴(yán)格執(zhí)行成績考查制度和課堂教學(xué)常規(guī),要進(jìn)行課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,因材施教,分類指導(dǎo);把握好課堂教學(xué)時間,不遲到、不早退、不拖堂;要認(rèn)真輔導(dǎo);要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn);要善于分析和總結(jié)學(xué)生在教與學(xué)上成績差異的原因。本學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查一次(多辦事,辦實(shí)事。期終清理學(xué)校財務(wù),并給予公布,接受教職工監(jiān)督。

      全體教師要團(tuán)結(jié)一致,努力工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。以新的工作姿態(tài)、優(yōu)良的工作作風(fēng),把我校的各項(xiàng)工作推上新的臺階。

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