第一篇：信息化與能力建設(shè)6分作業(yè)

1.事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與(C)相適應(yīng)。(單選)

A.人類文明

B.國(guó)情

C.社會(huì)進(jìn)步

D.改革開(kāi)放

2.事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位。(判斷)正確

3.信息分析對(duì)其所研究的對(duì)象來(lái)說(shuō)具有整理、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和四項(xiàng)基本功能。(填空)

4.兩化融合是指 化與化深度融合。(填空)

5.用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。(填空)

6.產(chǎn)品信息化是信息化的基礎(chǔ)，它的含義是什么？(簡(jiǎn)答)

答：產(chǎn)品信息化是信息化的基礎(chǔ)，含兩層意思：一是產(chǎn)品所含 各類信息比重日益增大、物質(zhì)比重日益降低，產(chǎn)品日益由物質(zhì)產(chǎn)品的特征向信息 產(chǎn)品的特征邁進(jìn)，二是越來(lái)越多的產(chǎn)品中嵌入了智能化元器件，使產(chǎn)品具有越來(lái) 越強(qiáng)的信息處理功能。

7.(A)主要是為各級(jí)政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行科技政策、發(fā)展戰(zhàn)略研究及專題調(diào)研等。(單選)

A.決策研究

B.咨詢服務(wù)

C.編譯報(bào)道

D.以上都是

8.計(jì)算機(jī)病毒可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。體現(xiàn)其(A)的特點(diǎn)。(單選)

A.具自我復(fù)制的能力

B.具有潛在的破壞力

C.只能由人為編制而成D.具有可傳染性

9.如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實(shí)性，是電子商務(wù)交易安全的(A)主要考慮的問(wèn)題。(單選)

A.支付安全

B.誠(chéng)信安全

C.數(shù)據(jù)安全

D.交易信息安全

10.為了保持我國(guó)信息化發(fā)展的協(xié)調(diào)性和連續(xù)性，順利部署我國(guó)信息化發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略行動(dòng)，提出的保障措施包括(ABCD)。(多選)

A.完善信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究和政策體系

B.深化和完善信息化發(fā)展領(lǐng)域的體制改革

C.加快制定應(yīng)用規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

D.壯大信息化人才隊(duì)伍

11.(ABC)技術(shù)是一種通信技術(shù)，可通過(guò)無(wú)線電訊號(hào)識(shí)別特定目標(biāo)并讀寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)。(多選)

A.射頻識(shí)別

B.電子標(biāo)簽

C.RFID

D.有限射頻識(shí)別

12.信息系統(tǒng)分析中的需求分析的目標(biāo)有(ABC)。(多選)

A.獲取準(zhǔn)確、清晰、完整的需求

B.確定需求的分級(jí)

C.預(yù)測(cè)系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求的發(fā)展趨勢(shì)

D.對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和完善

13.信息像其他產(chǎn)品一樣，也有自己的生命周期。(判斷)正確

14.為了做到教學(xué)的個(gè)性化，學(xué)生個(gè)性的測(cè)定，特別是認(rèn)知方式的檢測(cè)，將成為教育研究的重要研究課題。(判斷)正確

15.數(shù)字衛(wèi)生建設(shè)涉及到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的各個(gè)方面，新醫(yī)改為加強(qiáng)數(shù)字衛(wèi)生的技術(shù)研發(fā)以及擴(kuò)大數(shù)字衛(wèi)生關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域提供有利于發(fā)展的政策環(huán)境。(判斷)正確

第二篇：信息化能力建設(shè)6分作業(yè)

初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為()。(單選)

A.6個(gè)月

B.9個(gè)月

C.12個(gè)月

D.18個(gè)月

2.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

3.以暴力、威脅、引誘、欺騙等非法方式收集的證據(jù)可以作為定案的根據(jù)。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

4.按工作流程中基本環(huán)節(jié)分類，信息技術(shù)可分為信息獲取技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)、(填空)

5.(填空)

(填空)

7.與傳統(tǒng)政務(wù)相比，電子政務(wù)具有哪些基本特征？(簡(jiǎn)答)

8.為落實(shí)國(guó)家信息化發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)而制定和實(shí)施的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃包括()。(單選)

A.國(guó)民信息技能教育培訓(xùn)計(jì)劃

B.電子商務(wù)、政務(wù)行動(dòng)計(jì)劃

C.關(guān)鍵信息技術(shù)自主創(chuàng)新計(jì)劃

D.以上都是

9.計(jì)算機(jī)病毒中的()是指病毒隱藏在正常程序中，當(dāng)用戶調(diào)用正常程序時(shí)其便竊取到系統(tǒng)的控制權(quán)，先于正常程序執(zhí)行。(單選)

A.感染性

B.非授權(quán)性

C.隱蔽性、潛伏性、不可預(yù)見(jiàn)性

D.破壞性

10.電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)有效防止商業(yè)欺詐行為的發(fā)生。這體現(xiàn)了電子商務(wù)安全的基本要求中的()。(單選)

A.有效性

B.法律性

C.可靠性

D.完整性

11.信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括()。(多選)

A.基本原則、方法及其如何運(yùn)用于信息技術(shù)領(lǐng)域

B.信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制修訂、審查管理、貫徹實(shí)施

C.建立、維護(hù)和完善信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系

D.信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的科學(xué)管理

12.信息系統(tǒng)分析中的需求分析的目標(biāo)有()。(多選)

A.獲取準(zhǔn)確、清晰、完整的需求

B.確定需求的分級(jí)

C.預(yù)測(cè)系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求的發(fā)展趨勢(shì)

D.對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和完善

13.計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑主要有()。(多選)

A.硬盤(pán)

B.光盤(pán)

C.網(wǎng)絡(luò)

D.U盤(pán)

14.業(yè)務(wù)流程圖是一種用盡可能簡(jiǎn)單的方法來(lái)描述業(yè)務(wù)處理過(guò)程的方法。通常采用6個(gè)基本圖形符號(hào)來(lái)描述業(yè)務(wù)流程圖。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

15.兩化融合是指信息化與工業(yè)化深度融合。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)作業(yè)及答案

專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)考試試卷

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、填空題。（15分）

1、政府信息化基本經(jīng)歷了辦公自動(dòng)化（）、政府管理信息系統(tǒng)（）和電子政務(wù)（）三個(gè)基本過(guò)程。

2、所謂教育信息化，是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用（）和（），以現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育的全面改革，使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求，最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程。

3、微博最早源于（），這是一個(gè)成立于2006年的美國(guó)微博網(wǎng)站。

4、系統(tǒng)調(diào)試的過(guò)程通常由（）三個(gè)步驟完成。

5、電子病歷(EMR, Electronic Medical Record)，是指利用（），以（）為載體，記錄患者疾病和診療過(guò)程的病歷資料，是以電子化方式管理的有關(guān)病患個(gè)人健康狀態(tài)和醫(yī)療保健行為的信息，它涉及了病人信息的采集、存儲(chǔ)、傳輸、處理和利用的所有過(guò)程信息。

二、選擇題。（16分）

1、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視是現(xiàn)代信息傳遞方式中的（）方式。

A、有線通訊傳輸

B、無(wú)線通訊傳輸

C、數(shù)字通訊傳輸

D、紙張通訊傳輸

2、（）之間的電子商務(wù)是指企業(yè)通過(guò)Internet為消費(fèi)者提供一種新型的購(gòu)物環(huán)境——網(wǎng)上商店，進(jìn)行電子商務(wù)交易。

A、企業(yè)與政府

B、企業(yè)與消費(fèi)者

C、企業(yè)與企業(yè)

D、消費(fèi)者與消費(fèi)者

3、由于網(wǎng)上通信雙方互不見(jiàn)面，所以在交易前必須首先確認(rèn)對(duì)方的真實(shí)身份，支付時(shí)還要確認(rèn)對(duì)方賬號(hào)等信息是否真實(shí)有效。這體現(xiàn)了電子商務(wù)安全的基本要求中的（）。

A、有效性

B、機(jī)密性

C、可靠性

D、完整性

4、利用網(wǎng)絡(luò)，特別是Internet，可以使全世界的教育資源連成一個(gè)信息海洋，供廣大教育用戶共享。體現(xiàn)了教育信息化的特征中的（）特征。

A、資源全球化

B、教材多媒體化

C、學(xué)習(xí)自主化

D、教學(xué)個(gè)性化

5、信息化對(duì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用，這種作用主要是通過(guò)信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)作用予以體現(xiàn)。主要有（）幾個(gè)方面。

A、信息產(chǎn)業(yè)的支柱作用

B、信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)作用

C、信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)作用

D、信息產(chǎn)業(yè)的核心作用

6、電子政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)一般具有（）的功能。

A、政務(wù)信息發(fā)布

B、政府內(nèi)部的信息資源共享

C、政府部門之間的信息互通

D、政府與公眾的信息交互

7、下列屬于信息隨時(shí)間變化的一維圖像的是（）。

A、X射線照片

B、腦電圖

C、細(xì)胞立體圖像

D、心電圖

8、信息安全的實(shí)體安全就是計(jì)算機(jī)設(shè)備、設(shè)施以及其他媒體免遭地震、水災(zāi)和其他環(huán)境事故破壞的措施和過(guò)程。它包括（）。

A.環(huán)境安全

B.設(shè)備安全

C.媒體安全

D.信息資產(chǎn)安全

三、判斷題。（20分）

1、在一切通訊和控制系統(tǒng)中，信息是一種普遍聯(lián)系的形式。（）

2、云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是實(shí)體化的資源。

（）

3、業(yè)務(wù)流程圖是一種用盡可能簡(jiǎn)單的方法來(lái)描述業(yè)務(wù)處理過(guò)程的方法。通常采用6個(gè)基本圖形符號(hào)來(lái)描述業(yè)務(wù)流程圖。

（）

4、利用計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)圖像處理與圖像識(shí)別技術(shù)，就可以迅速、高效地完成大量的分析診斷工作。

（）

5、電子商務(wù)安全基本要求的機(jī)密性是指由于網(wǎng)上通信雙方互不見(jiàn)面，所以在交易前必須首先確認(rèn)對(duì)方的真實(shí)身份，支付時(shí)還要確認(rèn)對(duì)方賬號(hào)等信息是否真實(shí)有效。

（）

6、融合是信息化與工業(yè)化的協(xié)同發(fā)展而不是簡(jiǎn)單集成，融合的最高境界是“意識(shí)不到信息化的存在”。

（）

7、電子病歷是醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)的信息基礎(chǔ)，電子病歷依附于醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)。

（）

8、微信是新浪于2011年初推出的一款手機(jī)即時(shí)通訊工具。

（）

9、事業(yè)單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。

（）

10、事業(yè)單位工作人員不能完全享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。（）

四、簡(jiǎn)答題。（29分）

1、微信的特性有哪些?（10分）

2、計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)小小程序，但它和普通的計(jì)算機(jī)程序不同，它的特點(diǎn)是什么?（10分）

3、相較于傳統(tǒng)課程來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)有哪些?（9分）

五、論述題。（20分）

創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)

創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想

一、1、OA、MIS、EG2、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)

3、Twitter4、模塊調(diào)試、分調(diào)和總調(diào)

5、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、電子媒介

二、1、C2、B3、C4、A5、ABCD6、ABCD7、BD8、ABC

三、√×√√×√√×√×

四、1、答：微信的特性有：(1)免費(fèi)短信：極速免費(fèi)的樓層式短信對(duì)話，帶給您非通常的手機(jī)聊天體會(huì)。(2)相片共享：可調(diào)用手機(jī)拍照或插進(jìn)相冊(cè)圖像，相片隨意發(fā)，不必付出彩信費(fèi)用。(3)設(shè)置頭像：給個(gè)人設(shè)置個(gè)性化頭像，讓您在老友的微信里看起來(lái)更親熱。(4)實(shí)時(shí)狀況：若是老友正在給您發(fā)音訊，會(huì)顯現(xiàn)“對(duì)方正在輸入……”的狀況。(5)全部支持iPhone4、iPhone3GS、iPodtouch等多種設(shè)備。

2、答：計(jì)算機(jī)病毒雖是一個(gè)小小程序，但它和普通的計(jì)算機(jī)程序不同，具有以下特點(diǎn)。(1)自我復(fù)制的能力。它可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。(2)它具有潛在的破壞力。系統(tǒng)被病毒感染后，病毒一般不即時(shí)發(fā)作，而是潛藏在系統(tǒng)中，等條件成熟后，便會(huì)發(fā)作，給系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的破壞。(3)它只能由人為編制而成。計(jì)算機(jī)病毒不可能隨機(jī)自然產(chǎn)生，也不可能由編程失誤造成。(4)它只能破壞系統(tǒng)程序，不可能損壞硬件設(shè)備。(5)它具有可傳染性，并借助非法拷貝進(jìn)行這種傳染。計(jì)算機(jī)病毒通常都附著在其他程序上，在病毒發(fā)作時(shí)，有一部分是自己復(fù)制自己，并在一定條件下傳染給其他程序;另一部分則是在特定條件下執(zhí)行某種行為。

3、答：相較干傳統(tǒng)課程來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)課程有如下特點(diǎn)。(1)教材的多媒體化，即教學(xué)信息是以圖形圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種媒體組織起來(lái)的，使學(xué)生通過(guò)全方位的感官接受信息，從而收到更好的教學(xué)效果。(2)教學(xué)內(nèi)容的非線性，即學(xué)習(xí)內(nèi)容不是以線性的從易到難或從前到后的組織方式，而是以超鏈接的方式呈現(xiàn)信息。(3)課程的開(kāi)放性和交互性。網(wǎng)絡(luò)課程最大的特點(diǎn)就在于課程的開(kāi)放性和交互性上，包括人機(jī)交互、生生交互和師生交互等。(4)學(xué)習(xí)資源的共享性。處于互聯(lián)網(wǎng)上的所有資源都是學(xué)生可以參考和學(xué)習(xí)的資料，如此大容量的信息是傳統(tǒng)的課本或者電視、多媒體CAI課件難以比擬的。

五、（僅供參考）近日，我院順利完成2014480人次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)工作。這是我院連續(xù)第四年舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)。本創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)一共8期，每期兩個(gè)小班60人次，共480人。培訓(xùn)自5月19日開(kāi)班至11月22日結(jié)束，歷時(shí)半年，每期培訓(xùn)時(shí)間10天。

培訓(xùn)在我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，使用“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”，應(yīng)用計(jì)算機(jī)虛擬市場(chǎng)仿真技術(shù)和仿真市場(chǎng)博弈技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生建立模擬公司，進(jìn)行工商登記、稅收、商務(wù)談判、營(yíng)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)的演練。通過(guò)對(duì)真實(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的模擬，讓參訓(xùn)學(xué)生提前了解在真實(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的復(fù)雜情況，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)決策，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和運(yùn)營(yíng)結(jié)果進(jìn)行分析與評(píng)估，在實(shí)訓(xùn)中不斷提高參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的綜合能力，提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)擇業(yè)就業(yè)能力。

作為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校，我院歷來(lái)高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，構(gòu)建了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力、建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制的工作體系，使創(chuàng)業(yè)教育成為提高就業(yè)質(zhì)量、提升學(xué)校教育教學(xué)水平、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

學(xué)院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)院五年規(guī)劃，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，專門印發(fā)了《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施辦法》，明確各職能部門工作職責(zé)，形成全院支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作合力，并采取有效措施切實(shí)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)及各項(xiàng)保障工作。

學(xué)院還定期邀請(qǐng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型和社會(huì)成功人士來(lái)校開(kāi)設(shè)專家講座，鼓勵(lì)教師科技創(chuàng)新、積極舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，鼓勵(lì)和支持學(xué)校形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。學(xué)院于2012年獲批省級(jí)A級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。2013年獲“安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

作為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自2012年以來(lái)，我院每年承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)480人次以上，并同時(shí)承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等其他類型的培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)5000人次。

根據(jù)麥可思日前發(fā)布的《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與人才培養(yǎng)質(zhì)量2014報(bào)告》顯示，我院2012、2013屆畢業(yè)生年終就業(yè)率均在95%以上，高于全國(guó)高職畢業(yè)生平均就業(yè)率近5個(gè)百分點(diǎn)。此外，在一年后年收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、校友滿意度、在校生活滿意度等方面均高于全國(guó)高職院校平均水平。

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)》作業(yè)4

《專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)》繼續(xù)教育作業(yè)

1.事業(yè)單位工作人員符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)()。(單選)

A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘

2.以下屬于事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照程序的是()。(多選)

A.制定公開(kāi)招聘方案B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息C.審查應(yīng)聘人員資格條件

D.考試、考察

3.兩化融合是指 工業(yè)化與 信息化深度融合。(填空)

4.教育信息化包含六個(gè)組成要素： 信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。(填空)

5.網(wǎng)路資源是指通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)將分布在不同地方的計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和各種信息資源組成充分共享的資源集成，其中與教育、教學(xué)相關(guān)的資源就稱之為網(wǎng)絡(luò)教育資源。(填空)

6.信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這一作用體現(xiàn)在哪些方面？(簡(jiǎn)答)

信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這一作用體現(xiàn)在4個(gè)方面：⑴信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿蜕鐣?huì)再生產(chǎn)的基礎(chǔ)。⑵信息產(chǎn)業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的主要組成部分，是帶動(dòng)其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)騰飛的龍頭產(chǎn)業(yè)。⑶信息產(chǎn)業(yè)的不斷拓展，信息技術(shù)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的不斷滲透，將創(chuàng)造出新的產(chǎn)業(yè)門類。⑷信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將縮短技術(shù)創(chuàng)新的周期，極大提高國(guó)家的知識(shí)創(chuàng)新能力。

7.()是指在線服務(wù)商免費(fèi)向消費(fèi)者或用戶提供信息在線服務(wù)，而營(yíng)業(yè)活動(dòng)全部用廣告收入支持。(單選)

A.網(wǎng)上訂閱模式B.付費(fèi)瀏覽模式C.廣告支持模式D.網(wǎng)上贈(zèng)予模式8.多數(shù)醫(yī)學(xué)信號(hào)屬于()，如心電圖、腦電圖等。(單選)

A.信息隨時(shí)間變化的一維圖像

B.信息隨時(shí)間變化的多維圖像C.信息在空間分布的一維圖像D.信息在空間分布的多維圖像

9.所謂()，就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)、通信、醫(yī)療技術(shù)與設(shè)備，通過(guò)數(shù)據(jù)、文字、語(yǔ)音和圖像資料的遠(yuǎn)距離傳送，實(shí)現(xiàn)專家與病人、專家與醫(yī)務(wù)人員之間異地“面對(duì)面”的會(huì)診。(單選)

A.醫(yī)療信息系統(tǒng)B.電子病歷C.遠(yuǎn)程醫(yī)療D.醫(yī)學(xué)影像信息系統(tǒng)

10.教育信息化，要求在教育過(guò)程中較全面地運(yùn)用以()為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革，從而適應(yīng)正在到來(lái)的信息化社會(huì)提出的新要求。(多選)

A.計(jì)算機(jī)B.多媒體C.網(wǎng)絡(luò)通訊D.物聯(lián)網(wǎng)

11.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)綜合應(yīng)用()等計(jì)算機(jī)技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)情景方式上單

一、片面的缺點(diǎn)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的個(gè)人化學(xué)習(xí)環(huán)境。(多選)

A.多媒體B.超文本C.人工智能D.網(wǎng)絡(luò)通信

12.信息收集包括對(duì)信息的分類排序、分析綜合、運(yùn)算、建模處理等等。(判斷)錯(cuò)誤

13.信息組織與存儲(chǔ)是基于信息共享而來(lái)的，它主要實(shí)現(xiàn)一次輸入，多次使用，一地存儲(chǔ)，多方共享。(判斷)

正確

14.數(shù)據(jù)流程圖是描述管理信息系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，主要有細(xì)化性和具體性兩個(gè)特點(diǎn)。(判斷)

錯(cuò)誤

15.建構(gòu)主義任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式的廣泛推廣，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的異步教學(xué)方式的普及，使學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(判斷)正確

第五篇：《信息化能力建設(shè)》作業(yè)6（最終版）

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化能力建設(shè)》作業(yè)

1.給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)()。(多選)

A.事實(shí)清楚

B.證據(jù)確鑿

C.定性準(zhǔn)確

D.程序合法

2.我國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系由通用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成。(填空)

3.根據(jù)信息源的差異，收集的信息可分為原始信息和加工信息。(填空)

4.教育信息化包含六個(gè)組成要素：信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。(填空)

5.電子政務(wù)的安全保障體系包括哪些內(nèi)容？(簡(jiǎn)答)

1、網(wǎng)絡(luò)安全域的劃分和控制問(wèn)題

2、內(nèi)部監(jiān)控、審核問(wèn)題

3、電子政務(wù)的信任體系問(wèn)題

4、數(shù)字簽名（簽發(fā)）問(wèn)題

5、電子政務(wù)的災(zāi)難響應(yīng)和應(yīng)急處理問(wèn)題

6、標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)問(wèn)題

7、培訓(xùn)和研究問(wèn)題

6.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用中，()使用率穩(wěn)居第一，成為最熱手機(jī)應(yīng)用。(單選)

A.即時(shí)通訊

B.手機(jī)搜索

C.手機(jī)微博

D.手機(jī)游戲

7.系統(tǒng)被病毒感染后，病毒一般不即時(shí)發(fā)作，而是潛藏在系統(tǒng)中，等條件成熟后，便會(huì)發(fā)作，給系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的破壞。體現(xiàn)其()特點(diǎn)。(單選)

A.具自我復(fù)制的能力

B.具有潛在的破壞力

C.只能由人為編制而成D.具有可傳染性

8.()是指在線服務(wù)商免費(fèi)向消費(fèi)者或用戶提供信息在線服務(wù)，而營(yíng)業(yè)活動(dòng)全部用廣告收入支持。(單選)

A.網(wǎng)上訂閱模式

B.付費(fèi)瀏覽模式

C.廣告支持模式

D.網(wǎng)上贈(zèng)予模式

9.在兩化融合的第()個(gè)階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個(gè)方面加快應(yīng)用，提高應(yīng)用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個(gè)階段。(單選)

A.一 B.二 C.四 D.三

10.系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想的三個(gè)要點(diǎn)()。(多選)

A.模塊化

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.自頂向下分解步驟

11.教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使()。(多選)

A.教學(xué)手段科技化

B.教育傳播信息化

C.教學(xué)方式現(xiàn)代化

D.教育信息化

12.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)在便攜的同時(shí)，也受到了來(lái)自網(wǎng)絡(luò)能力和終端能力的限制。在終端能力方面，受到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸環(huán)境、技術(shù)能力等因素限制。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

13.病毒不能使自身的代碼強(qiáng)行感染到符合其感染條件的未受到感染的程序之上。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

14.電子商務(wù)安全的基本要求主要體現(xiàn)在有效性、機(jī)密性、完整性、可靠性、可抵賴性、法律性。(判斷)

正確 錯(cuò)誤

15.信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的三個(gè)基本點(diǎn)是：要在多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng)；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理后成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源；利用信息化加工工具讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)。(判斷)

正確 錯(cuò)誤