第一篇：信息技術教學計劃1

信息技術教學計劃

我校的信息技術教育教學工作要以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與

研究，扎扎實實地做好各項工作。

一、指導思想

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、工作目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

三、具體措施

一年級 學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。

二年級 繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。

三年級 繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。

四年級學習使用寫字板進行中英文排版。

五年級 學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習使用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級 學會通過論壇進行學習和交流，或FLASH 5網(wǎng)頁制作。

注：以上教學內容根據(jù)黑龍江省小學信息技術課本（Windows版）擬定。其中關于論壇、消息傳送和網(wǎng)絡會議等知識為本校補充內容。

第二篇：信息技術教學計劃1

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小學信息技術教學計劃

《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中指出：中小學信息技術課程的主要任務是培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

小學階段教學目標：

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

小學信息技術教學計劃

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整體課程安排：

三年級第一學期：第一冊第一單元和第二單元5---7課（15課時）

三年級第二學期：第一冊第二單元8—13課和第三單元（16課時）

四年級第一學期：第二冊第一單元（16課時）四年級第二學期：第二冊第二、三單元（16課時）

五年級第一學期：第三冊第一單元和第二單元7—9課（16課時）

五年級第二學期：第三冊第三單元10—11課和第四單元（16課時）

六年級第一學期：第四冊第一、二單元（16課時）六年級第二學期：第四冊第三、四單元（16課時）《信息技術》小學第一冊教學計劃

第一單元 時刻在你身邊——信息與信息技術

第1課 生活和學習中的好幫手——信息技術（3課時)教學目的：讓學生理解“信息技術”的概念，形成初步的感性認識，激發(fā)學生學習興趣。

指導意見：以激發(fā)學生學習興趣為主要目的，內容不需要學生完全掌握，只需要了解即可。（教師課前要做好充分準備）

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第2課 無所不在、神通廣大——信息技術應用（3課時）

教學目的：從更廣泛的角度讓學生理解“信息技術”的概念，體驗信息技術在日常生活中的廣泛應用。

指導意見：授課的過程中應該緊密與生活結合，切忌空講。第3課 認識計算機——計算機的硬件組成（2課時）

教學目的：讓學生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學會鼠標的基本操作，掌握開、關機的正確方法。

教學要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導意見：教師指導學生上機練習。

第4課 玩“紙牌”游戲——初步認識軟件（4課時）

教學目的：通過玩“紙牌”游戲，進一步熟悉鼠標的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關系。

指導意見：讓學生多上機練習，熟練使用鼠標，有能力的學生可以嘗試玩“掃雷”游戲。

本單元教學內容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當?shù)慕虒W內容。

第二單元 快樂的小畫家——畫圖篇

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前續(xù)課（1課時）

教學目的：學會啟動和退出“畫圖”、認識畫圖窗口、設置畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。

教學難點：保存、新建與打開畫圖文件。

指導意見：讓學生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學生對本部分內容學習的興趣

第5課 漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用（1課時）教學目的：學會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。指導意見：在機房邊上機邊講解，學生更易理解。

第6課 美麗的魚——“直線”和“曲線”工具的使用（1課時）教學目的：學會使用“直線工具”和“曲線工具”。

指導意見：讓學生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學習總結 第7課 繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用（1課時）教學目的：學會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色 教學重點：選擇不同的顏色

指導意見：多給學生練習的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力 第8課 農(nóng)家小院——圖形工具的使用（2課時）

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教學目的：學會畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓 教學重點：填充方式

指導意見：讓學生在充分動手實踐的基礎上自己總結所學知識 第9課 圣誕快樂——添加文字（2課時）

教學目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設置 教學重點：對文字各式的設置

第10課 長頸鹿——圖形的變化（2課時）教學目的：學會對選定的部分進行移動和復制 教學重點：對圖形進行透明設置

指導意見：讓學生多練習，以加深印象，使他們能夠靈活運用 第11課 中國娃——彩色橡皮的使用（2課時）

教學目的：學會設置背景顏色，即“彩色的橡皮”，學會將圖形變?yōu)榉瓷@示。

指導意見：本課教學應該首先讓學生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別 第12課 太空娃娃——變形與翻轉（2課時）

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教學目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調出“拉伸與扭曲”對話框，并會進行設置

教學重點：拉伸與扭曲對話框的設置 指導意見：多練習

第13課 自由創(chuàng)作（2課時）教學目的：開闊思路、提高興趣

指導意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結，通過作品大賽，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路、提高其學習興趣，可謂一舉兩得。

第三單元 經(jīng)典改編———圖像處理篇

第14課 我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊（2課時）

教學目的：學會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊，了解圖片的格式以及轉換格式的方法。教學重點：圖冊的創(chuàng)建。

指導意見：ACDSee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機實踐。第15課 奇妙的變化——編輯器的使用（2課時）

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教學目的：學會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果，練習將圖片設為“壁紙”。教學重點：利用ACDSee軟件修改圖片。指導意見：本單元的最后一課，多練習?！缎畔⒓夹g》小學第二冊教學計劃 第一單元 打字高手——打字篇

第一課 正確坐姿和指法——基本鍵打字練習（2課時）

教學目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認識8個基本鍵，學會金山打字通的啟動和退出。

指導意見：注意強調學生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。第二課 苦練基本功——其他字符的練習（2課時）

教學目的：詳細講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。指導意見：提醒學生時刻注意指法，盡量盲打。第三課 打地鼠——字母練習（2課時）

教學目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學生的指法練習興趣。第四課 快樂打字——單詞的輸入（2課時）

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教學目的：利用金山打字通練習輸入英文單詞，進一步提高打字水平。第五課 自我介紹——自由輸入（1課時）

教學目的：利用金山打字通練習自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標控制鍵的作用。

指導意見：教會學生兩種輸入大寫字母的方法。第六課 手腦并用——中文輸入（1課時）

教學目的：利用金山打字通練習用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設置。

第七課 方便的“記事本”——保存文件（2課時）

教學目的：學會使用windows中的“記事本”程序，并用“記事本”練習打字，了解字符、文件、文件名的概念。教學難點：保存文件。

指導意見：授課時，教師應先演示，學生再練習第八課 在計算機上安個家——建立文件夾（2課時）

教學目的：教會學生如何創(chuàng)建文件夾、如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。

教學難點：將文件保存到文件夾。

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指導意見：文件夾重命名的內容可以讓學生自學，找學生演示操作方法。第九課 綜合練習（2課時）

指導意見：學生練習一節(jié)課，第二課時的時候組織學生進行打字比賽，進一步激發(fā)學生興趣。

第二單元 帶你游遍頤和園——PowerPoint2000基礎

（一）前續(xù)課（1 課時）

教學目的：學會powerpoint的啟動和退出、了解其編輯窗口的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿

指導意見：學生學完本課應對powerpoint的作用有所了解 第十課 頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿（2課時）

教學目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入、修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色

指導意見：本課內容是整個powerpoint單元教學的基礎，應講的細一些，打好基礎

第十一課 游覽路線——插入新幻燈片（2課時）

教學目的：學會插入新的幻燈片、學會插入符號、學會切換視圖方式 教學重點：插入新幻燈片

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指導意見：多練習

第十二課 沿途風景（1）——插入圖片（1課時）教學目的：學會如何在演示文稿中添加圖片對象 教學重點：添加來自文件的圖片

指導意見：在課前教師應該準備好所需要的圖片 第十三課 沿途風景（2）——調整幻燈片順序（1課時）教學目的：學會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序

指導意見：教師在課前準備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應該故意放亂，讓學生去修改正確。

第三單元 帶你游遍頤和園——PowerPoint2000基礎

（二）第十四課 動感圖文——設置動畫效果（2課時）

教學目的：學會為對象設置“預設動畫”中的常用動畫效果，學會“自定義動畫”，會用“動畫預覽”察看動畫效果。教學難點：“自定義動畫”的設置

指導意見：本課內容有所難度，教師應該多示范，并讓學生多練習。第十五課 音樂伴你游園——插入聲音（2課時）

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教學目的：學會為演示文稿插入音樂文件 指導意見：上課前準備好音樂素材

第十六課 虛擬游覽——自動播放演示文稿（1課時）教學目的：學會“自動切換”幻燈片 教學重點：切換效果的設定

指導意見：最好讓學生自己動手試試各種效果 第十七課 作品展示（2課時）教學目的：開闊思路、提高興趣

指導意見：本課是整個powerpoint教學的一個總結，通過展示作品，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路、提高其學習興趣，可謂一舉兩得

第十八課 綜合練習（2課時）

指導意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結制作經(jīng)驗?！缎畔⒓夹g》小學第三冊教學計劃 第一單元 兒歌一首首——word基礎篇

第1課 巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存（2課時）

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教學目的：學會word2000的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復制和粘貼 教學重點：文件的保存

指導意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學生操作。第2課 穿花衣——設置格式（2課時）

教學目的：學會對文字格式進行設置（段落、字體、字號、文字顏色等）教學難點：段落格式的設置

指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結

第3課 兒歌小作者——另存文件（1課時）教學目的：掌握如何分頁，學會如何另存文件。指導意見：讓學生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。第4課 兒歌配畫——插入圖片（1課時）

教學目的：讓學生掌握插入圖片的兩種方法，學會對圖片進行格式設置 教學難點：圖片格式的設置

指導意見：課前教師應準備好圖片素材 第5課 我的兒歌集——插入藝術字（2課時）

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教學目的：學會插入藝術字，學會插入頁眉和頁腳，了解“打印預覽”。教學難點：插入頁眉和頁腳。

指導意見：教師提出制作要求，讓學生自由發(fā)揮。第6課 兒歌朗誦大賽——錄制聲音（2課時）

教學目的：學會使用windows中的“錄音機”錄制聲音，并會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設備。教學難點：錄制聲音

指導意見：需要在上課前準備好錄音時所需要的設備，綜合利用本單元知

識創(chuàng)作自己的作品進行評比。

第二單元 紅燈停，綠燈行——word提高篇

第7課 熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時）

教學目的：學會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。教學重點：表格的插入

指導意見：教師首先提出任務，學生按要求上網(wǎng)查找相關數(shù)據(jù)，并繪制出表格。

第8課 一慢二看三通過——插入文本框（2課時）

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教學目的：學會插入文本框，并會對文本框進行屬性設置，掌握頁面設置。教學重點：文本框的屬性

指導意見：教師講授制作方法，學生自由發(fā)揮。第9課 禁止通行——繪制圖形（2課時）

教學目的：讓學生學會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。指導意見：讓學生自己探索繪圖工具欄的用法。第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎（3課時）

教學目的：學會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。

指導意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學生多上機實踐。第11課 交通部長收——發(fā)送E-mail（2課時）

教學目的：知道如何進入新郵件窗口，會發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式。

教學重點：發(fā)送新郵件。

指導意見：教師課前準備一個郵箱，用于學生上課使用，利用本單元所學知識，進行綜合練習。第三單元 電腦發(fā)燒友——網(wǎng)絡篇

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第12課 信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息（1課時）

教學目的：學會輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁，了解“超鏈接”的概念。指導意見：多上機練習。

第13課 享用免費資源——申請電子郵箱（2課時）

教學目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學會登陸論壇發(fā)布信息。指導意見：多上機練習。

第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件（2課時）

教學目的：學會接受、發(fā)送、閱讀、回復電子郵件。并會在郵件中夾帶附件。

教學難點：在郵件中夾帶附件。

指導意見：可以讓班里的學生互相發(fā)送和接受郵件，在實際中應用，他們更易掌握。

第15課 你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁（1課時）

教學目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習發(fā)送E-mail和網(wǎng)上搜索。教學重點：保存網(wǎng)頁。

指導意見：多上機練習，熟能生巧。第16課 得意之作——壓縮文件（2課時）

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教學目的：學會用WinZip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵件中的附件。指導意見：教師應首先示范操作，待學生基本看懂后再上機實踐。第四單元 小動漫迷的建議——綜合任務（3課時）

教學目的： 利用網(wǎng)絡查找相關的圖片和文字資料，用WORD整理查找到的資料并通過E-mail發(fā)送。

指導意見： 本單元內容少，但綜合性強，應給學生足夠的時間上機實踐。

《信息技術》小學第四冊教學計劃 第一單元 網(wǎng)上安家——網(wǎng)站制作初步

第1課 Word大變身——用Word制作網(wǎng)頁（2課時）

教學目的：將word文件轉換為網(wǎng)頁格式，會瀏覽自己制作的網(wǎng)頁。指導意見：本課內容較多，鏈接其他相關知識。第2課 牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)頁制作工具（2課時）

教學目的：Frontpage的啟動，認識Frontpage的窗口，簡單的網(wǎng)頁制作和保存。

指導意見：教學中注意和word的聯(lián)系。第3課 “神速”建站——網(wǎng)站模板（2課時）

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教學目的：利用網(wǎng)站模板建立動漫網(wǎng)站，并會制作網(wǎng)站的主頁以及將制作好的網(wǎng)頁加入網(wǎng)站，會添加新的網(wǎng)頁。

指導意見：內容較繁，注意各內容模塊之間的關系。第4課 網(wǎng)頁“手拉手”——超鏈接（2課時）

教學目的：學會將各個網(wǎng)頁用超級鏈接聯(lián)系在一起，學會設置郵箱的超級鏈接。

教學重點：超級鏈接

指導意見：超鏈接要有效、合理，要有相互性，有去有回。第二單元 謎語天地——綜合任務（1）第一階段 尋謎（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握新建文件夾、網(wǎng)上搜索、保存網(wǎng)頁的方法。

指導意見：多上機練習，熟練掌握。第二階段 謎庫（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握word中的新建word文檔、復制粘貼文字、繪制表格等內容。指導意見：多上機練習，熟練掌握。

馬庫吏小學計算機室

第三階段 出謎（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握powerpoint中的新建演示文稿、插入動作按鈕、設置鏈接，了解應用設計模板 指導意見：多上機練習，熟練掌握。第四階段 猜謎（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握保存、訪問共享文件夾的方法、幻燈片放映方式

指導意見：多上機練習，熟練掌握。第三單元 記者行動——綜合任務（2）第一階段 選題計劃（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握word中繪制表格、設置表格屬性的方法。

指導意見：讓學生確定自己喜歡的主題。第二階段 數(shù)據(jù)統(tǒng)計（2課時）

教學目的：通過本課練習，掌握windows中的“計算器”程序的用法 指導意見：前期工作一定要做的充分一些。第三階段 有法可依（2課時）

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教學目的：通過本課練習，進一步掌握網(wǎng)上查詢的方法。第四階段 調查報告（2課時）

教學目的：利用word書寫課題調查報告，綜合應用word軟件。第四單元 小設計師

設計一 個人名片設計（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步掌握word畫圖工具的用法。指導意見：讓學生充分練習，自由發(fā)揮。設計二 POP廣告設計（2課時）

教學目的：通過本課練習，進一步綜合應用word制作POP廣告 指導意見：讓學生充分練習，自由發(fā)揮。設計三 電子報刊設計（2課時）

教學目的：通過本課練習，綜合應用word制作具有個性的電子報刊。指導意見：下課前對學生的作品進行評比。設計四 電子賀卡設計（2課時）

教學目的：綜合應用所學計算機知識，做出精美的電子賀卡。指導意見：開展電子賀卡制作比賽，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。

馬庫吏小學計算機室

馬庫吏小學信息技術教學計劃

馬庫吏小學

馬建林

第三篇：信息技術教學計劃

深河中學2017-2018第二學期教學計劃

信息技術組 郎文生

人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，技術不斷更新，計算機技術是信息社會的主要技術之一，發(fā)展計算機教育是學校教育必不可少的，為了能順利完成教學任務，讓學生學有所成，特制定教學計劃如下：

一、學生情況分析

本校七年級五個班，從總體上看，七年級學生的學習情況不一，學生的基礎比較差，僅有小部分同學操作能力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機；所以，在信息技術教學上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持理論與實踐相結合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。

二、學期教學目標 知識與技能：

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、七年級學生提高上機操作，學習操作系統(tǒng)及學會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網(wǎng)絡給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德與安全意識。

過程與方法

通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計的能力。

情感態(tài)度與價值觀：

學生理解信息技術對生活和學習的重要作用，激發(fā)學生的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術。調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。

三、教材分析

本學期使用河北省電化教育館和dc加拿大國際交流中心合作編寫、由河北教育出版社和河北教育音像電子出版社出版的一套全新的信息技術教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動。

四、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：“培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、理論和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！?/p>

五、確定教學研究內容

讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學習目標讓學生明確每節(jié)課的學習目的和基本任務，使學生的學習更有主動性。

1、認真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，注重教材研討，靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實際出發(fā)，注重實效，充分調動學生學習的熱情與積極性，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結合，認真、高效地上好每一節(jié)課，保證學生課課有收獲，真正學以致用，掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。

3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，保證學生學習使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

4、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志，或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點培養(yǎng)特長生，積極參加計算機操作技能競賽，并通過各種形式學習計算機知識，不斷提高自身專業(yè)水平，加強業(yè)務教學能力。

六、教學措施

1、選擇適當?shù)慕虒W方法。根據(jù)學生的年齡特點，采用主要任務驅動式教學方法，每節(jié)課都根據(jù)教學內容來設置例子，如有關的生活實例或優(yōu)秀的學生作品等，通過學習可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。

2、讓學生在生動具體的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學生的學習興趣，從而掌握操作的技巧。

3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動，并把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中，激發(fā)學生的學習興趣，使每個學生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學習。

4、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習的重要方式。教學中，我將要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流。有意識地培養(yǎng)學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

第四篇：信息技術教學計劃

五（1）班信息技術教學計劃

張麗芳

一、指導思想

人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機信息技術,提高全民族的科學文化素質,發(fā)展小學信息技術教育。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。

二、教材分

(1)教材特點

教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手,提出問題或目標,通過示范操作或閱讀課本完成任務,從而激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

(2)過程與方法: 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感態(tài)度與價值觀: 通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

三、改進教學的措施

1、以課改理念設計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術的工具職能,整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。

4、組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。

5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

6、加強學法指導,積極創(chuàng)造自主學習的機會。

四、評價工作安排

平時在上機操作登記表中,將練習和學習上很優(yōu)秀的,以及有困難的學生情況進行記錄,期末時按學校的統(tǒng)一部署進行學科考核,考核方式是完成一個指定的操作任務。本期將學生對計算機使用和維護情況列入到學生考核細則中去。

2011年9月9日

第五篇：信息技術教學計劃

2010——2011學下學期五年級信息技術教學計劃

信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。小學生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學習的動力。

一、指導思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應鄧小平“計算機要從娃娃抓起”的號召，更好地促進學生全面素質的發(fā)展，大膽開設信息技術實驗課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家作出貢獻。

二、基本情況分析：

通過上學期的學習，學生們已經(jīng)掌握了有關信息和信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。

三、本學年應達到的教學目標：

1、了解什么是多媒體作品。

2、學會制作、修改和美化多媒體作品。

3、學會使多媒體作品能說、會唱還會動。

4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。

5、培養(yǎng)學生在使用信息技術時學會與他人合作的能力，培養(yǎng)學生的自學能力。

四、教學任務：

1、制作多媒體賀卡

2、制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。

五、教學進度安排： 共15課時，每個課務1課時

六、教學及評價的措施及教學中應注意的問題

（一）改進教學的措施：

在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。

在教學過程中采用開放性教學，即在教師指導下以發(fā)揮學生主動學習精神為主的教學方式，以任務驅動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協(xié)作方式進行創(chuàng)作和應用。

（二）對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質的評價。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。評價結果填在等級達標記錄表中。

（三）教學中應注意的問題：

1、要以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。

2、多放手給學生加強實際操作訓練。

六、教學業(yè)務學習及有關教學活動的安排：

1、學習有關多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。

2、訂閱報刊，學習有關內容，做好筆記。

3、學習電化教學新經(jīng)驗，提高課堂教學效率。

4、參加計算機教材培訓，提高自己的授課能力。