第一篇：2014年地理會考范圍

2014年地理會考范圍

中國地理只刪除了第十章，世界地理刪除了緒言、海陸的變遷、第五章；第七章保留日本，第八章保留歐洲西部，第九章保留美國，保留第十章極地地區(qū)。

第二篇：2014初中地理會考范圍范文

地理

一、考試依據(jù)

以義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《廣元市2014年初中學(xué)業(yè)考試及高中階段學(xué)校招生方案》的要求為命題依據(jù)。

二、考試范圍

以2015屆學(xué)生使用的《義務(wù)教育教科書〃地理》人教版教材相關(guān)的知識和能力為考試范圍。具體考試范圍是：

（一）七年級：上冊第一章（地球和地圖）、下冊第九章第一節(jié)（美國），共占總分值的40%左右。

（二）八年級：上冊第二章（中國的自然環(huán)境）、下冊第七章（南方地區(qū)）、第九章（青藏地區(qū)），共占總分值的50%左右。

（三）地方課程《可愛的四川》：考查七年級下冊第三單元第十二課（四川的東西南北中）的知識和能力，占總分值的10%左右。

三、考試方式、時間及分值

閉卷筆試，考試時間為60分鐘，全卷滿分100分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

（一）題型：包括選擇題（40分）、非選擇題（60分）。

（二）試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

第三篇：地理會考說明

Ⅴ 題型示例

一．選擇題 在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

【試題1】下列兩幅圖分別是兩條大河河口示意圖，圖中小島因泥沙不斷堆積而擴(kuò)展，最終將與河流的哪岸相連？()

①甲岸 ②乙岸 ③丙岸 ④丁岸 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【說明】本題涉及知識點(diǎn)比較多，考查到：用緯度判定南北半球，地轉(zhuǎn)偏向力原理，河水偏

轉(zhuǎn)導(dǎo)致侵蝕與沉積，此外還有讀圖能力的考查。試題難度較大。

【試題2】下面四幅圖表示的熱力環(huán)流中，錯誤的是()．．【答案】C 【說明】本題考查了熱力環(huán)流原理，山谷風(fēng)、海陸風(fēng)及城市熱島環(huán)流。中等難度試題。

【試題3】下面四幅圖中能正確反映城市發(fā)展一般規(guī)律的是()

【答案】A 【說明】本題考查了結(jié)合圖例，概括城市化的過程。試題難度較小。

4．經(jīng)濟(jì)全球化一般是指資本、商品、服務(wù)、勞動、信息和人員等超越國界，在全球范圍內(nèi)

進(jìn)行擴(kuò)散的現(xiàn)象。在經(jīng)濟(jì)全球化中，“中國制造”的優(yōu)勢是()A．產(chǎn)品的科技含量高 B．勞動力資源充裕

C．市場經(jīng)濟(jì)比較完善 D．經(jīng)濟(jì)規(guī)模大，發(fā)展速度快 【答案】 B 【說明】在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，我國由于勞動力資源豐富，工資水平低，成為世界許多跨國

企業(yè)的產(chǎn)品制造基地。試題難度較小。

我國現(xiàn)有荒漠化土地267.4萬平方千米，占國土面積的27.9%。結(jié)合下圖，回答5～6題。

【試題5】我國荒漠化地區(qū)分布，按省區(qū)由多到少排序，正確的是（）

A．新疆 內(nèi)蒙古 西藏 B．內(nèi)蒙古 甘肅 青海 C．寧夏 青海 山西 D．河北 陜西 其他

【試題6】內(nèi)蒙古荒漠化形成的主要自然原因是（）

A．風(fēng)化作用 B．風(fēng)蝕作用 C．沉積作用 D．水蝕作用

【答案】 5．A 6．B 【說明】 5題考查讀取柱狀圖信息能力，6題考查文字信息獲取與荒漠化成因。試題難度較小。

二．綜合題

【試題7】美國在第一次世界大戰(zhàn)前后，受世界小麥價格上揚(yáng)的利益驅(qū)使，大幅度開墾西部地區(qū)土地，種植小麥。1930年前后連續(xù)干旱，引發(fā)了一場著名的“黑風(fēng)暴”。讀右圖，回答下列問題。

（1）引發(fā)“黑風(fēng)暴”的地區(qū)是圖中 處。（2）圖中甲處種植，乙處種植_ __。

（3）丙處為美國的 帶，該處發(fā)展這種農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位條件是。（4）從美國農(nóng)業(yè)帶分布圖上，可以反映出美國農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是()A．農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化 B．農(nóng)業(yè)一體化 C．農(nóng)業(yè)高度機(jī)械化 D．農(nóng)業(yè)集約化（5）簡述美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的好處?！敬鸢浮浚?）丁

（2）春小麥 冬小麥

（3）乳畜 多汁牧草豐富，接近消費(fèi)市場（4）A（5）能夠充分發(fā)揮地區(qū)的環(huán)境和資源優(yōu)勢，更好地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)裝備，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率?！菊f明】

（1）美國西部地區(qū)，由于草地開墾為耕地以及過度放牧，植被破壞嚴(yán)重，再加上氣候較為干旱，容易產(chǎn)生“黑風(fēng)暴”。試題難度中等。

（2）圖中甲乙處為小麥帶，因緯度關(guān)系，甲處生長期短，種植春小麥，乙處生長期長，種植冬小麥。試題難度較小。

（3）美國東北部和沿五大湖各州地區(qū)，氣候冷濕、無霜期短、土地較貧瘠，有利于多汁牧草生長，同時接近東北部工業(yè)區(qū)，對乳畜產(chǎn)品的消費(fèi)量很大，這里形成乳畜帶。試題難度中等。

（4）題目中的插圖為美國農(nóng)業(yè)帶分布圖，反映出美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最突出特征是區(qū)域?qū)I(yè)化。試題難度較小。

（5）美國農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化能夠充分發(fā)揮地區(qū)的環(huán)境和資源優(yōu)勢，充分利用自然資源優(yōu)勢，更好地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)裝備，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率。試題難度中等。

【試題8】我國正在建設(shè)的四大工程，在促進(jìn)西部大開發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重要意義，讀“四大工程示意圖”，回答下列問題。

（1）填寫四大工程名稱：屬于水資源跨流域調(diào)配的是 工程，屬于能源調(diào)配 的是 工程和 工程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是 工程。

（2）四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是____ 工程，所經(jīng)過的地

區(qū)全部

位于同一地形區(qū)的是 工程。

（3）四大工程的建設(shè)有利于我國東西互補(bǔ)、南北相濟(jì)、資源共享。請寫出我國水資源、能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異。

① 水資源分布的南北差異：__ __；

② 能源供需的東西差異：____，_ ；

③ 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異：___ _。（4）四大工程中，對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是___、__，并說明它們對上海的積極影響。

【答案】

（1）南水北調(diào) 西氣東輸 西電東送 青藏鐵路（2）西氣東輸 青藏鐵路

（3）南部多、北部少 西部地區(qū)能源供大于求 東部地區(qū)能源供不應(yīng)求 東部經(jīng)濟(jì)比較

發(fā)達(dá) 西部經(jīng)濟(jì)相對落后

（4）西氣東輸 西電東送 緩解能源供應(yīng)緊張的矛盾；改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，有利于環(huán)境

保護(hù) 【說明】

（1）四大工程中，屬于水資源跨流域調(diào)配的是南水北調(diào)工程，屬于能源跨區(qū)域調(diào)配的是西

氣東輸工程和西電東送工程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是青藏鐵路工程。試題難度較小。

（2）四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是西氣東輸工程，該工程從干旱地區(qū)經(jīng)半干旱、半濕潤區(qū)到濕潤區(qū)，經(jīng)過中溫帶、暖溫帶和亞熱帶；所經(jīng)過的地區(qū)全部位于同一地形

區(qū)的是青藏鐵路工程，全部位于青藏高原上。試題難度較小。

（3）我國水資源分布的空間特點(diǎn)是：南多北少；能源供需是西部地區(qū)能源供大于求，東部

地區(qū)能源供不應(yīng)求；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對落后。

試題難度較小。

（4）西氣東輸、西電東送緩解了能源供應(yīng)緊張的狀況，同時也改善了上海的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，有利于環(huán)境保護(hù)。試題難度中等。

第四篇：地理會考復(fù)習(xí)

了解祖國圖上行，黑、吉、遼進(jìn)內(nèi)蒙，建設(shè)新疆往西行，開發(fā)西藏往南轉(zhuǎn)，西藏往東是四川，說四川，道四川，四川往南是云南，從云南往正東，過了廣西是廣東，廣東省往南看，南海面上有海南，還有港澳以歸還。從廣東往北看福建對面是臺灣，在往北浙江省、還有上海、安徽、江蘇到山東。渤海之濱有天津，祖國首都北京城，大部分都臨河北省，河北往西是山西，過了黃河是陜西，甘肅省狹又長，寧夏回族自治區(qū)地圖上是一小串。河北南部是河南，過了湖北是湖南，湘南（湖南）緊鄰貴州省、三十四個省區(qū)要說到，還有重慶別忘了。注：中華人民共和國共有23個省5個自治區(qū)2個特別行政區(qū)4個直轄市，共34個省級行政單位。

1、上北下南左西右東可以記?。簝珊蓮V兩河山。

簡稱：山西——河北——山東——河南順時針記憶：晉、冀、魯、豫革命根據(jù)地。

湖南湖北：南湘北鄂

廣西有桂林山水——桂。廣東臨港臺粵語歌曲——粵

港澳在廣東省珠江口東、西兩側(cè)。

2、三江夾一安：江蘇、浙江、兩江西邊——江西、包圍住——安徽 簡稱：江蘇——蘇； 浙江——浙

三江水多在長江中下游經(jīng)常發(fā)水所以江西——干（贛）了

被三江包圍的安徽更是——完（皖）了

海南也——窮（瓊）了

3、臺灣大家都熟悉，與福建省相對 簡稱：臺灣——臺；福建有閩南話——閩

4、云、貴、川、渝

簡稱：四川三國時劉備的蜀國——川或蜀；

貴州有個故事黔驢技窮——貴或黔；

云南——云或滇

5、面積比較大的就比較好記了：新、藏、青、甘肅像個鉤子鉤住了寧夏回族自治區(qū)又對應(yīng)著陜西省

甘肅像條龍——甘或隴

陜西省像只秦始皇的跪俑——陜或秦。

6、內(nèi)蒙古自治區(qū)像只雄鷹翱翔在中國的北方

取用全名中的一個或幾個字

京、津、遼、吉、黑、蘇、浙，、藏、陜、甘、青、寧、新、港、臺、內(nèi)蒙古等

用本省的河流或山名

閩、贛、湘、皖等

用本省的歷史名稱

冀、魯、豫、粵、瓊、渝、蜀、黔、滇、鄂等

一個省有兩個簡稱

川或蜀、云或滇、甘或隴、貴或黔、陜或秦

省級行政區(qū)劃單位名稱 簡稱 行政中心

北京市

京 北京 浙江省

浙 杭州 天津市

津 天津 安徽省

皖 合肥 上海市

滬 上海 福建省

閩 福州 重慶市

江西省

香港特別行政區(qū)

山東省

澳門特別行政區(qū)

河南省

內(nèi)蒙古自治區(qū)

湖北省

新疆維吾爾自治區(qū) 湖南省

寧夏回族自治區(qū)

廣東省

西藏自治區(qū)

海南省  廣西壯族自治區(qū)

四川省

河北省

貴州省

山西省

云南省

遼寧省

陜西省

吉林省

甘肅省

黑龍江省

青海省

江蘇省

臺灣省

渝 贛

港 魯

澳 豫 內(nèi)蒙古

鄂 新 湘

寧

粵

藏 瓊

桂

川或蜀 冀

貴或黔 晉 云或滇 遼

陜或秦 吉 甘或隴

黑

青

蘇 臺 重慶 南昌 香港 濟(jì)南 澳門 鄭州

呼和浩特武漢

烏魯木齊長沙 銀川 廣州 拉薩 海口 南寧 成都 石家莊 貴陽 太原 昆明 沈陽 西安 長春 蘭州 哈爾濱 西寧 南京 臺北

第五篇：2018年地理會考

2018年地理會考

考試時間6月27日下午三點(diǎn)，地理會考學(xué)科屬于考查科目，成績不計入中考總分。但會作為中考招生參考依據(jù)。

考試成績：成績等級根據(jù)考試成績從高到低以考生所在市縣(單位)當(dāng)年考生人數(shù)按A等級10%、B等級20%、C等級30%、D等級20%、E等級15%、F等級5%依次確定;

2016年海南省地理會考，?？谑懈鶕?jù)考生排名劃出的ABC分?jǐn)?shù)分別是：89分，78分，54分。

2017年海南省地理會考，?？谑懈鶕?jù)考生排名劃出的ABC分?jǐn)?shù)分別是：92.5分，81分，58分。

地理組本學(xué)期也將第一次月考和期中考試成績進(jìn)行了年級排名，并參考學(xué)校往屆的地理會考成績，確定并劃分出AB等級分?jǐn)?shù)：

第一次月考地理A等級分為86分，B等級分為74分 期中考試地理A等級分為82分，B等級分為70分

（各班需要兩次考試考取AB名單，可安排課代表找地理老師獲取）

地理復(fù)習(xí)策略

1.七年級上冊復(fù)習(xí)，最有效策略是從例題切入，并從例題中研究和總結(jié)知識的規(guī)律和做題的方法。

2七年級下冊，八年級上下冊復(fù)習(xí)，最有效策略是會從讀地圖中獲取地理知識，會從分析地圖中研究地理要素的相互聯(lián)系。其次，還要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)（或思維導(dǎo)圖），做到心中有主干知識！

3地理復(fù)習(xí)還必不可缺的一種方法是，做改錯：①記模糊的識記知識點(diǎn)，②對考查規(guī)律方法運(yùn)用類題目，寫解題思路。

4實(shí)戰(zhàn)演練：做歷年海南省會考真題，把握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。