第一篇：決定命運的信念 論文 德育論文

決定命運的信念

信念是成功路上矢志不移的打拼，信念是攀登智慧高峰的手杖，信念是漂越苦海的扁舟，信念還是理想中春雨催開的鮮花。從古至今,多少文人騷客都寫下了許多經(jīng)久不衰的著作,那可是無價可比的精神食糧啊！每一詞,每一句都無不透露著詩人們對生活的信念.即使被貶官,卻依舊 灑脫的呼喊:“ 安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”！何等的傲骨。他為了他的信念而抗拒強權,成了一代豪客.因為有了信念，有了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語！為了追求,為了信念,物質(zhì)又算得了什么?功名利祿又值幾個臭錢?至少,心靈不會寂寞,精神是充實的,豐盈的.因為我擁有了我的信念。

“信念是犧牲,是永恒的堅持”。嘗遍百草的李時珍在田野里執(zhí)著的回答?！靶拍钍怯職?是與困難搏斗的堅強毅力”。簡愛在荒蕪人煙的沼澤地上如是說。“信念是永不放棄,是執(zhí)著的追求”。愛迪生在實驗室里用自己的行動作了回答。其實信念很簡單,它從不奢求你太多,它不要金錢,不要名譽,要的只是你的關注,你的堅持不懈。

信念決定命運，自古就有著對信念的肯定和教育，：“只要功夫深，鐵杵磨成針” 說得正是信念.唐代偉大詩仙李白小時候貪玩，不好學還常丟下課本溜出去玩，有一天當在河邊看到老婆婆在吃力地磨著一根鐵杵，李白很好奇地問老婆婆為什么要磨這個鐵棒，而當老婆婆說要把磨成繡花針時，李白很震驚，不相信這么粗的鐵杵能磨成繡花針。老婆婆說道：“只要功夫深，鐵杵磨成針”說得正是信念，只要心中有信念，鐵杵磨成繡花針。再如大書法家王熙之的故事，也是因為有著堅持不懈的信念。自古論今，無數(shù)的可歌可泣的故事里都是因為有了信念。如“文天祥的《零丁洋》“自古人生誰無死，留取丹心照汗青”說得是信念，那是熱愛祖國，忠于大宋的愛國主義信念。還有王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”豪壯的保家衛(wèi)國信念。和《從軍行》里“不破樓蘭終不還”的愛國主義激情和忠誠的信念。

愛迪生發(fā)明了電燈才有了今天大千的彩色世界，他在發(fā)明電燈的時候不知道失敗了多少次。是信念，是堅定的信念使他堅持到了最后，發(fā)現(xiàn)了鎢絲，假若他沒有心中那個信念，那現(xiàn)在我們可能仍舉著蠟燭在工作！愛迪生為了信念，金錢，名利在他的眼前又算什么呢？

談古論今,信念決定了中國的命運，鑄就了中國的騰飛。汶川大地震讓世界震驚，這一場災難讓世界看到的是中國人民強大而又可怕凝聚力。讓世界重新認識了鐵骨鋼筋般的真正的中國人，看到了中國人那眾志誠城，永不言棄的信念，絕不放棄每一條被埋在廢墟下可能活著的生命，只因信念在心中升起，在已過黃金救援的時間后，一次一次地創(chuàng)造了世界上一個又一個的生命奇跡。世界在震驚，感嘆，中國的嬌生慣養(yǎng)的獨生子女們勇敢堅強的一面，在被埋在斷墻殘壁的廢墟里，在面臨無數(shù)個黑暗日子里，在面臨饑餓，干渴，病菌及其他死亡的威脅中中國的溫室之花們嬌弱的身體所產(chǎn)生的強大的生命動力，絕不放棄，一定要活下去的堅強信念支撐著每一個孩子?？吹綄⑸南Ｍ艚o別人，將死亡留給自己的舍生救人精神和信念。感動中國，感動世界。

古往今來，無數(shù)的歷史故事里都說明了信念的真理，影響我們?nèi)松牟皇黔h(huán)境，不是遭遇，而是我們持有什么樣的信念。但丁說過“假如生活中沒有信念的人，就猶如一個沒有羅盤的水手，在浩瀚的大海里隨波逐流。”信念是人生的真正法則。信念左右了命運，決定了命運。

第二篇：情商決定命運論文1

情商決定命運論文題目：情商—— 影響大學生就業(yè)的重要因素院系：班級：姓名：學號：

情商—— 影響大學生就業(yè)的重要因素

摘 要：情商是個體重要的生存能力，在大學生就業(yè)過程中發(fā)揮著獨特的作用。高情商的大學生不僅能客觀認識自己，而且具有較強的心理素質(zhì)、良好的人際交往能力和強勁的可持續(xù)發(fā)展能力，因此在就業(yè)過程中具有明顯的競爭力，容易取得就業(yè)成功。在當今社會對人才要求越來越嚴格的情況下，應當重視培養(yǎng)大學生的情商，加強就業(yè)心理輔導，合理組織校園文化活動，積極開展自我意識教育，適當進行挫折教育等，以達到提升大學生就業(yè)能力的目的。

關鍵詞： 大學生、就業(yè)、情商

就業(yè)是大學生人生道路上的重大選擇，在就業(yè)過程中，會遇到比以往任何時候都嚴肅的問題。近年來，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年遞增，畢業(yè)生之間的競爭日益激烈。對于那些被用人單位選中的畢業(yè)生來說，其成功靠的不僅僅是智商，而更多地是依賴于情商?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，在人生事業(yè)成功要素中，智力指數(shù)占2O，而情緒指數(shù)占8O 左右。也許這個結(jié)果有所夸張，但在智商、學歷、就業(yè)環(huán)境相同的情況下，誰的處世技巧好，誰就容易獲得就業(yè)機會，這一點是無可否認的。由此可見，大學生的情商在就業(yè)過程中有著較大的作用。

一、情商的基本內(nèi)涵及表現(xiàn)

情商，又稱為情感智商或情緒商數(shù)，最初是由美國耶魯大學心理學家彼得·賽拉維和新罕布什爾大學的瓊梅耶秉承“非智力因素”的概念提出來的，用以表示人認知自身及他人情緒、自我激勵、處理人際關系等方面的水平，它是相對于智商提出的一個新的概念，是一種難以用語言來表達的人格魅力、精神文化和道德力量。情緒智商理論一經(jīng)提出，立即引起眾多學者的關注。結(jié)合中國心理學研究現(xiàn)狀，中國情商研究專家對情商的內(nèi)涵做了進一步修訂，認為情商應包括自我意識能力、自我激勵能力、情緒控制能力、人際溝通能力、挫折承受能力等。

從外在表現(xiàn)上看，情商也有高低之分。一般認為，高情商者主要表現(xiàn)為情緒自控能力強、情感豐富而穩(wěn)定、意志品質(zhì)良好、人格完整統(tǒng)一、社交能力與適應能力突出以及較強的耐挫力等。而低情商者往往在情緒自制力、情感、意志品質(zhì)、人格、交際能力、受挫承受力等某方面或多方面存在缺陷和不足口]g。盡管情商的高低難于嚴格區(qū)分，但“情商”理念卻不可抗拒地在全世界得到了廣泛傳播。情商也在大學生的就業(yè)過程中發(fā)揮著獨特的作用。

二、大學生就業(yè)中情商的作用

現(xiàn)實中，不難發(fā)現(xiàn)這樣的事實：一個人常常有很好的專業(yè)技能，智商很高，但不能成功；而一些看來平庸的人，卻成為成功者。這說明，智商在人生中并不像我們認為的那樣起決定作用，而情商卻對一個人事業(yè)的成功起著重要的作用。也就是說，智商不是人成功的唯一決定因素，情商也是制勝的關鍵。

(一)客觀認識自己，準確定位

一個人的就業(yè)目標能否實現(xiàn)，除了個人的才能、機遇等條件外，主要取決于自己對期望值高低的選擇。生活中，每個人都希望能獲得一份能更好地滿足自己需求的工作。但是要使這種需求變?yōu)榭赡?，就要受到自身條件和客觀因素的制約。由于職業(yè)具有不同的特點，因而對從業(yè)人員的性格特點也有不同的要求。在強大的就業(yè)壓力下，高情商者由于能充分認識自己的情感，具有理解自我及心理直覺感知的基本能力，能夠清醒地認識自己，了解自己的興趣、愛好、特長、氣質(zhì)和性格等，客觀地認識自己的理論知識、實踐能力、人際交往能力等方面的水平。所以在就業(yè)過程中，能夠根據(jù)自身的條件和社會需求準確定位自己的就業(yè)目標，形成準確的就業(yè)期望值，最終取得就業(yè)的成功。

(二)心理素質(zhì)好，競爭力強

就業(yè)對于大學生來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)，因此必須具有積極而健康的就業(yè)心理，這正是高情商大學生應具備的素質(zhì)之一。首先，他們深知自己的長處和短處所在．能考慮到在就業(yè)時如何揚長避短，巧妙地避開或彌補自己有所欠缺的地方，更好地表現(xiàn)出自己的長處。其次，他們相信“天生我材必有用”。因此，他們敢于拼搏，勇于競爭。再次，他們不懼怕挫折，他們相信生活中的挫折無處不在，關鍵看你如何去面對，去戰(zhàn)勝它。挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后要放下心理負擔，仔細尋找失敗的原因，調(diào)整好目標，爭取新的機會。因此對于高情商的大學生來說，之所以在就業(yè)過程中能夠舉止得體、思維敏捷、妙語連珠，是因為他們良好的心理素質(zhì)，不僅使他們具備了自信心，也使他們始

終保持著較強的進取精神。

(三)自我控制能力強，可持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)代社會是復雜多變的，要適應這種情況，保證自己從學校到社會的順利過渡，大學生必須具備可持續(xù)發(fā)展的能力，即在大學階段及其以后的職業(yè)生涯中連續(xù)不斷地發(fā)展和完善的能力，簡言之為持續(xù)不斷地獲取運用和創(chuàng)新知識的能力、完善其個性的能力。隨著時間的推移和時代的變化，在就業(yè)及以后的工作中，有一些知識用不上，而有一些知識不夠用，甚至有的要從頭學起，這就需要大學生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識結(jié)構、能力結(jié)構及行為方式。高情商大學生由于具備了良好的自我控制能力、適應能力，他們能夠控制情緒，不是去發(fā)牢騷，怨天尤人，而是根據(jù)情況的變化，不斷調(diào)整自己，向著既定的目標，持續(xù)不斷地獲取新的知識和技能，因此，可持續(xù)發(fā)展的能力強，適應新的環(huán)境和職業(yè)要求的能力強。這對于瞬息多變的現(xiàn)代社會和企業(yè)來說，無疑是一種快速發(fā)展的催進劑。

(四)理解能力強，易與他人溝通

在就業(yè)的過程中，由于供需雙方大多屬于陌生的人群，而面試的過程又不長，那么要在短短的時間內(nèi)讓對方了解自己的心理，是很困難的。一個人只有正確地認識和評價他人，才能更好地把握自己，因此，大學生必須具備較強的理解能力。通過對方的姿態(tài)、語氣、表情、動作等，體察其內(nèi)心的需求，有的放矢地進行交談；根據(jù)不同的場合、時間，采取不同的談話方式，以對方感興趣的話題入手，引入正題，提起對方的興趣與好感，然后陳述自己要說的內(nèi)容，這樣能更好地讓對方了解自己、理解自己、喜歡與自己交往，從而容易達到目的。這種對他人情感的感知、關注是就業(yè)成功的關鍵一步。

三、培養(yǎng)大學生情商的途徑

那么如何培養(yǎng)大學生的情商呢?科學研究證明，情緒反應是使人得以生存和發(fā)展的基本保證，同時，情緒控制又是人們正常生活和工作的必要技能。因此，只要肯自我激勵，通過長期、完整的學習和切I練過程，情商是完全可以培養(yǎng)和提高的。

(一)加強就業(yè)心理輔導，培養(yǎng)學生情商

情商是心理學的概念．自然，情商教育離不開心理學理論的指導。在就業(yè)指

導的過程中，應該從普及心理學知識入手，加強情商教育。通過心理學知識的普及，使大學生了解自己不同時期、不同情況下的心理規(guī)律和特點，并靈活運用心理學的知識調(diào)整自己的情緒，協(xié)調(diào)他人的情緒，為自己和他人創(chuàng)造良好的就業(yè)面試環(huán)境。

(二)開展自我意識教育，幫助合理定位

大學生比較常見的心理問題通常表現(xiàn)為自負或自卑，而這兩種不良狀態(tài)都是由于不能正確認識自我和積極悅納自我所造成的。人貴有自知之明，過高或者過低地評價自己，都會對學習和生活帶來不利影響。引導學生建立自我評價的良好意識習慣，才能使其認清形勢、把握現(xiàn)實、認識自我．實事求是地進行合理目標定位。學校可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃活動、社會實踐活動等方式，讓學生參與到社會活動中來，在規(guī)劃未來、參與實踐中認識自我、悅納自我，在具體活動中培養(yǎng)學生的自我意識。

(三)進行適當挫折教育，提高承挫能力

挫折承受能力是情商中的一個重要因素，也是影響學生成才的一個關鍵因素。當今的大學生心理抗挫折能力相對較弱，在遇到諸如學業(yè)、情感、人際交往、意外刺激等方面的挫折時，他們常常表現(xiàn)為恐慌、焦慮、自暴自棄、回避現(xiàn)實、仇視甚至悲觀厭世而輕生等。因此，學校應當從理論學習和生活經(jīng)驗上對大學生加以引導，使他們在困難面前自我激勵，堅定意志和信心，奮發(fā)向上，積極應對挫折，迎接挑戰(zhàn)。

參考文獻

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第三篇：心態(tài)決定命運

《心態(tài)決定命運》讀后感

為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關系，健康的身體，整天快快樂樂地過著高品質(zhì)的人生，似乎他們的生活就是比別人過得好。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計，其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業(yè)，有些人卻不行？

要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。正如前言所述，這本書教會了我，什么是正確的心態(tài)，如何去駕馭我在生命，讓我看清了前方的道路，使我對生活充滿了信心?！叭伺c人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極還是消極的，因而造成的巨大差異就是成功和失敗?！边@本書中這樣的名言總是出現(xiàn)在最重要的位置，讓我們在體會心態(tài)重要性的同時，領悟到心態(tài)和人生的關聯(lián)。

面對勝利和榮譽時，我們需要有良好的心態(tài)。中國跳水名將郭晶晶已經(jīng)連續(xù)參加了三屆奧運會，并且都取得了驕人的成績，不論是站在10米跳臺上還是3米跳板上，她都能做到心平氣和地去完成每一個動作，哪怕是勝利在握，哪怕是歡呼聲、掌聲響成一片，也絲毫不會影響到她的心態(tài)。在這方面“運氣差”的就應該數(shù)美國的射擊選手埃蒙斯了，在2004年雅典奧運會和2008年北京奧運會上，埃蒙斯幾乎已經(jīng)將金牌放進自己的口袋了，但是因為他最后一槍不可思議的失誤，將冠軍拱手讓給了其他運動員。了解射擊的人都會知道，心態(tài)對于成敗非常關鍵，說埃蒙斯“運氣差”那只是替他惋惜。造成那樣的結(jié)果，其實還是源于運動員在競技場上的心態(tài)問題。

競技場上需要良好的心態(tài)，從事著其他行業(yè)的人士也需要平和的心態(tài)。電影演員獲得了國際電影節(jié)的大獎，他不需要到處張揚，而需要平和地把精力轉(zhuǎn)移到下一部作品中去，這樣他才能取得新的、更大的成績。醫(yī)生攻克一項疑難雜癥，他不需要得意忘形，而需要心態(tài)平和地把這看成科技進步的必然，那么他就能全心全意地去救好下一個人了。創(chuàng)業(yè)者辛勞之后取得了巨額的財富，他創(chuàng)業(yè)成功了，這時的他不需要忘乎所以，他需要平和地看待自己的財富，用這些財富去投資新的項目。教師培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，在一個又一個的榮譽面前，他也需要保持平和的心態(tài)，這樣才能在下一個方向培養(yǎng)更杰出的人才！

只要有良好的心態(tài)，有時瑣碎的生活小事也能譜成美好的人間樂曲；只要有良好的心態(tài)，寒冬的風雪也會在你眼中成為旖旎的美景；只要有良好的心態(tài)，荊棘路上也能寫出壯麗的詩篇。

這本書，循序漸進地帶領我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個關于心態(tài)的故事帶領我們進入本章的內(nèi)容中。

例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走?！懊魈?，明天她一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著?第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨沒摘這個玉米。“明天，老婆婆一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著?可是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅硬，可是就在這時老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！” 這個故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時，要保持積極的心態(tài)，有點耐心在絕望中再等一下，也許機會就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個故事的指引下我理解了“用積極心態(tài)重塑自我”的含義。

通過此書，我記住了：人生是一連串不停的奔波，我們總免不了跌倒或無端的迷失。無由的抱怨，憤怒的發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運如此，我們不如改變我們的心態(tài)，樂觀地接受命運的挑戰(zhàn)，那么生命將會是另一種景象。

也正是一直擁有這樣積極樂觀的心態(tài)，所以我在自己平凡的崗位上一直默默奉獻。每當勞累之余，看到孩子們快樂的笑臉和取得的成績與榮譽，所有疲勞紛紛飛散。正是從中學時代，信奉了這樣的人生觀，所以在三尺講臺上，10年以來，我的熱情和努力始終不減當年。并且，我自信我的熱情和拼搏20年、30年也不會減少！

我常常在想：在我們的孩子（學生）還這么小的情況下，如果就能引導他們保持著積極樂觀的心態(tài)，他的天空肯定是明亮而燦爛的，他的微笑肯定總是掛在他的嘴角！這樣的幸福和快樂不是觸手可得嗎？！為什么不趕緊行動！

第四篇：知識決定命運

知識決定命運

——讀《假如給我三天光明》有感

姓名 葛月學校 青年路小學

馬克.吐溫曾說：“19世紀有兩位偉人，一位是拿破侖，另一位是海倫.凱勒?！笔罴倮?，我讀了一本海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫.凱勒的精神深深的震撼了！這本書的作者海倫出生于19個月時，一場大病使她喪失了聽力和視力，海倫6歲時，充滿愛心的莎莉文老師走進了她的世界，從此改變了她的一生。莎莉文老師教海倫學習手語，與人溝通，幫助她開啟了走向世界的心靈窗口。求知欲旺盛的海倫，從不向身體的殘缺屈服，為了認識這個美麗的世界，她學習了多種語言文字，為了能夠更直接地與人溝通，她克服聽力障礙學習說話。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創(chuàng)造了這人間奇跡！

知識的力量多么強大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如，我們每個人都能像海倫一樣，把對知識的渴求，看做對人生的追求，懷著友善、朝氣，我們的人生將會增添多少歡樂、幸福??！

書中寫如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面孔，把他們內(nèi)在美的外部跡象深深地刻在心里，還要看一下正常人看的印刷體書。在下午的時候，她要去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮美麗之中。

第二天，海倫要看看黑夜變成白晝的動人奇景。白天要去博物館看看，晚上，要在劇院里度過，觀看每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

海倫，一個向往光明的殘疾人，想象如果自己有三天光明，將會做出什么樣的事情，而我，一個正常人，卻每天只想著玩什么游戲，該聽什么歌曲，一點也沒有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感覺。海倫.凱勒，用她堅強卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？再珍貴的東西，你擁有時不覺得怎么樣，在平凡的東西，失去時會覺得可惜，所以 讓我們珍惜生命中的每一天，去享受快樂的生活，期待美好的未來！

第五篇：心態(tài)決定命運

心態(tài)決定命運

在美國，有一個名叫殿雷?？寺宓娜?。他出生的那年，愉逢西部淘金熱結(jié)束，一個本可以發(fā)大財?shù)臅r代與他擦肩而過。按理說，讀完中學就該上大學，可是1931年的經(jīng)濟大蕭條使其囊中羞澀而和大學無緣。后來他想在房地產(chǎn)上有所作為，好不容易才打開局面，不料第二次世界大戰(zhàn)烽煙四起，房價急轉(zhuǎn)直下，結(jié)果“竹籃打水一場空”。為了謀生，他到處求職，曾做過急救車司機、鋼琴演奏員和攪拌器推銷員。就這樣，幾十年低谷、逆境和不增伴隨著雷?？寺澹\一直在捉弄他。

雷?？寺咫m然屢遭挫折，但熱情不減，執(zhí)著追求。1955年，在外面闖蕩了半輩子的他回到了老家。賣掉了家里少得可憐的一份產(chǎn)業(yè)做生意。這時，雷?？寺灏l(fā)現(xiàn)迪克。麥當勞和邁克。麥當勞開辦的汽車餐廳生意十分火紅，經(jīng)過一段時間的觀察，他確認這種行業(yè)很有發(fā)展前途。當時雷?？寺逡呀?jīng)52歲了，對于多數(shù)人來說這正是準備退休的年齡，可這位門外漢卻決心從頭做起，到這家餐館打工，學做面包。麥氏兄弟的餐廳轉(zhuǎn)讓時毫不猶豫地借債270萬美元將其買下。經(jīng)過幾十年和苦心經(jīng)營，麥當勞現(xiàn)在已成為全球最大的以沁煲包為主主食的速食公司，在國內(nèi)擁有1萬多家連鎖分店。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天光顧麥當勞的人至少有1800萬，埋。克洛被譽為：“漢煲包王”。

有志不在早晚，關鍵在于積極進取的心態(tài)，吉?？寺宓膴^斗歷程經(jīng)深刻的啟迪。美國成功學者拿破倫。希爾關于心態(tài)的意義說過這樣一句話：人與人之間只有很少的差異，但是這種很少的差異卻造成了巨大的差距！很少的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差距就是成功和失敗?！?/p>

是的，一個人面對失敗所持的心態(tài)往往決定他一生的命運。成功人士與失敗者之間的判別是：成功人士始終有積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗都則剛剛相反。他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導。

心態(tài)的改變就是命運的改變，具有積極的心態(tài)的人，會把失敗當成學習的機會。失敗是自顧不短時耽誤，而不是一敗涂地。失敗是暫時走彎了路，而不是走進了死胡同。過程與結(jié)果

人們要為結(jié)果負責，是普遍達成的共識。但我們在日常管理中，最大在煩惱來自于那些只為自己行為過程負責的人。造成這種現(xiàn)像的問題在于有太多的管理方式會讓人們誤以為希望他們?yōu)檫^程而負責。如果我們真的想把注意力集中在結(jié)果，那么，對工作的描述就應著重放在結(jié)果上，而不是放在為了獲得結(jié)果所涉及的過程上。我們對下屬的評估也應建產(chǎn)在他們的工作成績而非日常表現(xiàn)上。

不過，人認為虎彩搞管理目標不伸有講求“結(jié)果”，同時也應重視“過程”。當然，成果必須作為結(jié)果羅列出來，但應將注意力貫注于成果未顯前的管理態(tài)度中。也就是說，在重視結(jié)果的同時又要注重其過程的執(zhí)行。

１、責任產(chǎn)生結(jié)果

富有責任感的人無論做什么事，都會比那些責任感差的人做得好。沒有目標就失去了方向。沒有目標的激勵就不會有工作的熱情和拼搏精神。而往往在執(zhí)行中，有些公司、部門和個人有些目標難以實現(xiàn)，即使真的實現(xiàn)了目標，這些人也不清楚下一次怎樣才能成功。

２、工作就意味著責任

責任心是一個人對自己負責認真做事的表現(xiàn)。當你走進一家醫(yī)院去看病，一個你從來不認識的都陌生醫(yī)生給你開藥方，你就會按醫(yī)生的吩咐去買藥，去按時服藥，而不必擔心會不會吃錯了藥。因為你相信醫(yī)院，相信醫(yī)生的醫(yī)術，相信他們會對負責。當你走進一家你從來都沒有走進過的銀行，把10000元錢交給一個你從不都不認識的營業(yè)員，然后你就松一口氣，再也不用擔心錢被偷走民。你為什么敢去一個陌生的大廳把一筆錢交給一個陌生人？因為你相信銀行會為你負責。

同樣在虎彩，當客戶把樣稿、菲林交給跟單堝，跟單堝就應該負責地安排好后續(xù)一系列工作，讓客戶無后顧之憂；當把式單交到印刷機長手中，機長就應該確保每一批產(chǎn)品都能按質(zhì)按量地順利移交，盡量避免不良呂流入下工序；當把現(xiàn)金、匯票交給出納，出納就應該妥善地保管和處理，而不用擔心是否會攜款私逃或者徇么舞弊。這就是一種責任。

責任能夠生產(chǎn)信任，責任能夠?qū)е潞玫慕Y(jié)果。一個有責任感的人，一個為自己的承諾和行為負責的人，才有可能是一個有信譽的人，每一位員工都應該清楚地知道。在公司工作，拿公司的薪水，就必須對公司負責，對自己的崗位負責，這是天經(jīng)地義、理所當然的事。

閃段時間，虎彩財務部一位員工發(fā)了封郵件給我，說老實人在虎彩吃虧，其理由是公司有些員工辭職，但為了得到一筆補嘗金，硬是逼著公司解雇他們。這位員工提出自己不想選擇這樣的方式，但希望辭工的同時，公司能額外奪做出一些補嘗。這是她認為老實在在虎彩吃虧！其實，她的這種做法與要求公司解雇好惝有什么區(qū)別，都是一種不負責任的表現(xiàn)，都缺乏職業(yè)精神和道德操守，如果員工要離開公司，就必須按照公司的規(guī)章制度辦事。因為辭職交接也是一種責任，是應該要做的事情。在世界上沒有不須承擔責任的工作。相反，你的職位越高，權力越大，你肩上的責任越重。世界上最愚笨的事情就是推卸眼前的責任，認為等到以后準備好了、條件成熟是再無能為力承擔才好。在需要你承擔重大責任時，馬上就去承擔它，這才是最好的準備。推卸責任往往是與尋找借口相伴而生的，借口讓我們忘卻了責任。尋找借口就是獎應該承擔的責任轉(zhuǎn)嫁給他人。而一旦我們有了尋找借口的習慣，那么我們的責任心也將隨之而散。

３、承諾，是璀感的核心

任何一個部門，要完成上級交付的任務，就必須具有強大的執(zhí)行力。每個人接受任何一項任務就意味著做出了承諾。而完成不了自己的承諾是不應該推卸和找任何借口的。我們幾乎天天都在以口頭或者局面的方式承諾事情，包括：向顧客承諾、向部下承諾、向領導承諾，向同事承諾等等。每一們員工都應該將承諾和事情看成 自己與自己簽定的合同，契約、承諾過的事情一定要去兌現(xiàn)。

虎彩講信譽，即意味著集團各子公司（或事業(yè)部）從總經(jīng)理開始，到每一位經(jīng)理、員工、首先要樹立“說到的事情就要做到，即言一致“的意識。例如開會準時到場約會準時赴約等外，通過這些日常工作和生活中看似小的事情來培養(yǎng)自己的承諾意識。

從實際的角度來看，責任感應該從兩個角度來鑒定：一是“對誰負責”；二是“為誰負責”。既然大家到公司來工作，目的就無非兩具：一是賺錢；二是實現(xiàn)自我知識增值。大家既然選擇對事業(yè)負責，冰必須對目標做出承諾。例如虎彩各子公司（或事業(yè)部）的總經(jīng)理要向同事承諾如何達成公司的一級KPI目標值，每年要現(xiàn)金流，培養(yǎng)多少部屬，開拓多大市場；再到部門經(jīng)理，要向總部經(jīng)理承諾，為達成公司一級目標如何完成本部門的KPI目標值；同樣，對于員工個人，也要向部門承諾，為達成部門目標應如何完成自己的KPI目標，如何做好本職范圍內(nèi)的工作。一旦向公司、組織做出了承諾，就必須做到，不能講任何借口，做不到就應該勇于承擔責任，而不是掩飾、推諉和抱怨。

虎彩要讓每一位員工簡稱主守承諾是一種光榮；不信守承諾則是一種恥辱。與信守承諾的人共事，是一件令人愉快的事情；相反，與不信守承諾的人在一起共事是一

件令人難受的事情，它會使我們經(jīng)常處于不安的狀況。不信守承諾的行為是不道德的行為，有這種行為的人很難與融洽相處，最后將自食其果被組織淘汰。

3服從是一種職責

服從是一咱職責。大到一個國家、軍隊、小到一個企業(yè)、部門，其成敗在很大程度上就取決于是否完美地貫徹了服從的觀念。

服從是行動的第一步，處于服從者的位置上，就要遵照批示做事。服從，絕對不能與上司有對立情緒，而要似服從的心態(tài)出色地完成自己上司交給的任何。服從的人必須暫放棄自個人的獨立自主，全心全意去遵循公司的價值觀念。大家只有在學習服從的過程中，才能對公司的人命觀念、動作方式有更透徹的了解。

虎彩要求員工必須有服從意識，并且不找借口地服從并執(zhí)行。因為上司的地位、責任使他有權發(fā)號施令；同時，上司的權威、整體的利益、不允許部屬違令頁行。例如在虎彩，機長接到工單后，應該服從計劃安排，保質(zhì)按量及時地進行生產(chǎn)，而不是怕影響計件收入，只喜歡生產(chǎn)工序簡單，量大的長單，對那些量。

心態(tài)，才是你自己的主人

曾讀過一篇匙為“心態(tài)決定你的高度”的文章，文中對心態(tài)在工作與生活、學習中的影響用大量的實例加以闡述。細細想來，在我們工作中，一個人的心態(tài)直接影響到工作的好壞及能否獲得健康的成長。從眾多的研究理論來看，大家在工作中應當保持的心態(tài)包括：分享的心態(tài)、助人的心態(tài)、虔誠的心態(tài)，謙卑的心態(tài)，平靜的心態(tài)等等。

很多人一生當中都不會是一帆豐順的，在遇到挫折的或困難的時候你會怎樣？當工作中遇到棘手的問題時你會怎樣？當你遇到可管可不管的事的時候你會怎樣？是回避、是推卸、是袖手旁觀？說實話，很多人會這樣選擇，因為他們主為回避有可能就會錯過困難，困為他們可能意識到推卸就不需要自己承擔責任。因為他們想多一事不如少一事。

然而，回避代表了懦弱，代表了出自己的無能‘推卸說明了不負責任，表明自己不垌、再適合承擔這樣的責任，確實無法勝任這項工作；袖手旁觀將使自己失去成長與進步的機會。其實，積極是渴望進取，助人等于助己。分享就是其享就是更多的收獲。。。

人在智力上是有判別的，但判別并不大，聰明者和弱智者所占的比例還不到3%，大家都對神童驚嘆不已，期望自己有超常的智力，但是智商超常等于前途無量嗎？不是的，從事任何一項工作，都需要一定的技能。最講究技能高低的活動應該算是體育比賽吧，然而技能高就能取得好的成績嗎？身體的健康程度是一個方面，其實最關鍵的因素還是人的心態(tài)。天才和何去偉人這所以與眾不同，其決定的因素不是智商，不是技能也不是身體條件而民取決于人的心態(tài)。心態(tài)正了，可以通過鍛煉彌補身體的缺憾?？梢酝ㄟ^積極的學習獲得淵博的知識；與之相反，具有高智商的人如果懶惰，則有可能會導致一無所有，有可能會因缺乏鍛煉而使身體每況愈下。