第一篇：小學信息技術工作計劃

小學信息技術工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學，小學信息技術工作計劃。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

2、積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型，響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作，讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中，工作計劃《小學信息技術工作計劃》。

4、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

5、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應注意的問題

1、學生自身素質的提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。

2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

（xiexiebang.com　004km.cn）■

第二篇：2011學小學信息技術工作計劃

2011學馬坡鎮(zhèn)中心小學 信息技術培訓工作計劃

指導思想：

圍繞2010學年學校工作計劃中關于加快提升教師應用性的信息素養(yǎng)和教育信息技術應用能力的要求，以有效應用與服務創(chuàng)新為重點系統推進校園網絡建設為指導思想，多層次、多渠道開展培訓，強化信息技術在教育教學中的應用，凸顯信息技術在學校教育教學中的價值。

培訓項目：

本學期延續(xù)中心小學信息技術校本培訓的做法，通過三個層面、兩種方式對教師和學生進行信息技術應用的相關培訓。三個層面指：信息技術部自身層面的內功修煉、教師菜單式培訓、學生信息小干部例會和指導。

（一）信息技術部內功修煉項目

1、計算機硬件與系統安裝

2、學校網站系統管理與維護

3、學校聲像設備管理與應用

4、教育課件開發(fā)與制作

5、影音特效及圖像處理高級

6、網絡故障處理

（二）教師集中式培訓項目

1、必修項目包括：

項目

1、班級網站建設（2課時）（班主任參加）項目

2、教師個人計算機管理與維護（2課時）

項目

3、圖像處理及設備應用（照相機、掃描儀、PS簡單應用）（2課時）項目

4、學校門戶網站信息維護和相關應用（2課時）

2、選修項目包括：

項目

5、視、音頻技術基礎（3課時）項目

6、office2003應用中級（3課時）

（三）教師網上在線學習：

信息技術部定期更新自學資料提供教師自學。具體要求：

1、信息技術部成員完成內功修煉全部項目，并通過相關測試考核。

2、教師集中式培訓根據項目的設置情況，必修項目的培訓對象為全體教師或專門指定對象，根據信息技術部安排必須參加相關的培訓；選修項目中的各項

培訓，教師可以根據自身的實際情況進行自主選擇。所有培訓項目總課時數為20課時，每位教師一學期中必須完成12課時，所以除了應該參加的必修項目之外，教師還需選擇符合自身實際的選修項目。

3、教師參加培訓的情況將納入教師信息技術一塊的學期考核，在考核評價方面，信息技術部設計了具體的評價量表，對教師參加培訓的態(tài)度、過程和結果進行全面評價。

4、網上自學資料教師可以根據自己的需求選擇性學習，但學習篇目不得少于本學期總量的60%，信息技術部根據教師網上學習的情況作出相應評價。

5、所有培訓項目結束后進行總結。

馬坡鎮(zhèn)中心小學信息技術部

2011年2月

第三篇：小學信息技術工作計劃

小學信息技術工作計劃

一、指導思想

在新學期中，我將結合本校實際情況，加快信息技術在日常教學工作的應用，充分發(fā)揮學校在現代信息技術方面的優(yōu)勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養(yǎng)服務。在信息技術教學中培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

二、主要工作

1、加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力

加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學能力。對學校教師進行多媒體軟件制作的培訓，提高教師信息技術與學科教學整合的教學設計和媒體運用水平。

積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、加強常規(guī)管理

（1）做好校內各種信息設備的管理工作。

（2）加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。

4、抓緊學科常規(guī)教學工作，提高學生的信息素養(yǎng)

繼續(xù)以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?，進一步深化課堂教學改革。

（1）進一步指導四至五年級學生上好信息技術課，激發(fā)學生的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

（2）四至五年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“上網、制作電子小報、制作幻燈片”等相關技術，提高學生收集、處理信息的能力。

第四篇：小學信息技術工作計劃

小學信息技術工作計劃

一、指導思想

深入貫徹與落實科學發(fā)展觀，依照《課程標準》全面地實施素質教育，小學信息技術工作計劃。信息技術課以培養(yǎng)學生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學，致力培養(yǎng)學生做人、做事、學習的良好習慣；培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識；在信息技術教學中滲透好習慣教育，努力提高學生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標、認真學習《信息技術新課標》精神，制定本學期信息技術工作計劃和實施步驟。、不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。、培養(yǎng)學生學習電腦的良好習慣，使其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，在信息技術教學中滲透環(huán)保教育。、繼續(xù)對特長學生進行培訓，為參加明年的市電腦制作活動和市信息技術程序設計比賽做準備，工作計劃《小學信息技術工作計劃》。、做好日常電腦維護工作，并做好維護工作，及時發(fā)現問題和解決問題。

三、具體措施

(一)加強信息技術的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。、加強對《信息技術新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優(yōu)化信息技術課堂教學。、要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。、加強電腦知識的學習，提高自身的信息能力。

(二)以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。

“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養(yǎng)。、進電腦室前排隊，拖鞋要排放整齊，在電腦室要遵守相應的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。、培養(yǎng)學生正確的開、關機習慣。開、關機要按正確的步驟執(zhí)行，不能非法關機。、培養(yǎng)學生良好的座姿，座姿的正確與否直接影響到學生的腰部、視力等方面。、培養(yǎng)學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧嘩，不準帶除學習以外的東西進電腦室。、培養(yǎng)學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學生良好的上網習慣。、培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生懂得利用計算機去獲取知識。

(三)信息技術與環(huán)境教育相結合，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的好習慣。

充分利用信息技術與環(huán)保相互整合，對學生進行環(huán)保知識教育。主要工作有：、在信息技術課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術與環(huán)境保護的關系，使學生加強環(huán)保意識。、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保有關。、上網搜索有關環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。

(四)、加強對學生進行依法治校教育。

在平時教學和第二課堂過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創(chuàng)作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。

第五篇：小學信息技術工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加強隊伍自身建設

1． 明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數據。

2． 要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有Flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。

（二）極開展教學研討

1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學?！澳ズ谜n”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。

2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

（三）提高設備使用效益

1． 加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關事宜(產品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網擴建工程等)將在上級批復之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。

2． 對于“石梅網”的建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點建設好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。

為使學校各部門能對網站“新聞系統”最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要JpG格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關的深度背景材料。

作為簡易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”，各討論區(qū)的“版主”由部門主管領導和教研組長擔任，通過論壇可及時發(fā)布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業(yè)務考核材料(要求教學反思或教學故事不少于10篇)，討論教育教學問題。上傳數量也將由分管領導定期通過網絡予以公布。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放論壇的部分討論區(qū)。

對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。在“石梅網”中辟出“班級電子信箱專頁”，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動；由學科教師(綜合實踐、科技、藝術等)牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯絡我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學校，利用地域差異進行“民俗文化(藝術)比較的研究”。

3． 繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

4． 積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

（四）嚴格師生培訓與考核

1.教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現代教育技術培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網絡管理教師培訓，學習內容有網站建設與網絡系統維護，本校推薦2位教師報名。

2.教師參加上級組織的競賽：05年小學信息技術與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份),市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行(最好是網頁類)評比，本校1-2節(jié)優(yōu)質課參評；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事、教學反思寫作競賽。

3.組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業(yè)成長；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

4.學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。

5.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用