第一篇：信息技術教師競聘演講稿

信息技術教師競聘演講稿

各位領導、老師們：

大家好!

首先感謝領導、老師們多年來對我的信任和支持，使我在這個崗位上有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。競聘上崗是新時期、新思想、新觀念影響下的用人機制，它將激勵我們時刻充實自己、時刻更新自己、時刻提高自己，以適應當今飛速發(fā)展的社會的需要。這次全市范圍內推行競聘上崗機制給了我重新認識自我、重新塑造自我的機會。我要在這種機制中改變工作作風、更新思想觀念、自我加壓，全身心投入到教學工作中。

根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我競聘信息技術教師這個崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、具備扎實的專業(yè)技術特長。自2003年從事信息技術教學工作以來，通過系統(tǒng)的理論學習和具體實踐，本人具備了豐富的信息技術專業(yè)知識和處理各種問題的能力，可以及時解決計算機教學中遇到的各種硬件與軟件方面的難題。并不斷學習，努力提高自己，利用業(yè)余時間學習了大量計算機相關知識，取得了國家計算機三級等級證書，從業(yè)余走向專業(yè)，具備了信息技術教師的任職資格。

二、熟悉信息技術教育的學科特點。在教學工作中，認真鉆研教材，熟練掌握了各年級教材的特點和聯(lián)系。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以“使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)”為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。

三、具有求真務實的工作態(tài)度。在進行網(wǎng)絡管理工作時，每天認真檢查機房的使用情況，時刻關注校園網(wǎng)絡的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師提高計算機的操作能力，幫助他們解決在軟硬件方面遇到的各種問題。利用工作之余，創(chuàng)建了“花海中學教育信息網(wǎng)站”，既為教師備課上課提供了便利，也為社會各界了解我校，打開了窗口。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行“三個代表”重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。

二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、誠實待人、嚴于律己，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

五、找準工作切入點，積極采取有效措施，幫助學生認識網(wǎng)絡游戲對青少年的危害，盡最大努力把學生從網(wǎng)絡游戲的陷阱中拉出來，并通過豐富多彩的教學形式，使學生從對游戲的癡迷逐步轉移到對計算機無窮無盡知識的探究中來。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名中青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為，在發(fā)展自己的同時，更要注重帶動和培養(yǎng)年輕教師，傳好這個接力棒。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以對工作的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。

謝謝大家！

2007年7月16

第二篇：信息技術教師競聘演講稿

信息技術教師競聘演講稿

信息技術教師競聘演講稿

各位領導、各位老師：

大家好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，讓我有機會參加演講。

我是一名來自基層學校的信息技術教師，96年中專計算機專業(yè)畢業(yè)，后就讀于重師物理系信息技術專業(yè)本科，現(xiàn)已執(zhí)教13年，2000年被聘為小學一級教師。我競聘的崗位是信息技術教師職位，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我于02年光榮的加入了中國共產黨，從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心，要忠誠于人民的教育事業(yè)，以身作則、為人師表、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一，教會學生做人；二，教會學生學習；三，教會學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。

二、我有較為扎實的計算機專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。近幾年參加區(qū)級信息技術賽課三次，市級計算機賽課和區(qū)級示范課各一次。01年6月計算機賽課獲區(qū)評比一等獎，市評比三等獎。03年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區(qū)評比一等獎，05年獲區(qū)信息技術課堂教學創(chuàng)新設計大賽二等獎。07年獲渝北區(qū)第七屆基礎教育優(yōu)秀教改成果二等獎。自己設計制作的課件，也曾多次獲區(qū)表彰一、二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識是完全能夠勝任信息技術教學工作的。

三、我有豐富的教學實踐經(jīng)驗。在這13年的教學生涯中，我任教過小學語文、數(shù)學、地方、體育、綜合實踐等課程，我深知、信息技術在這些基本學科教學中的地位和作用，把握好信息技術教師的優(yōu)勢、利用信息技術設備，采用信息技術手段，更好的整合其它學科的教學，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在工作中本著為師生服務，把愛獻給學生的信條，踏實工作，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、開發(fā)和搜集教學資源的能力、信息技術設備的維護和網(wǎng)站建設方面都有了很大的提高，完全能勝任信息技術教師工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我今年33歲，正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高自己的工作水平。

要更加科學規(guī)范地做好信息技術教學工作。根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)，確保信息技術教學質量穩(wěn)中有升。

有效搜集和整理教學資源，為師生教學服務。（將發(fā)揮專業(yè)所長，搜集整理對教學有用的網(wǎng)絡資源（圖片、文字、聲音、動畫、課件等），整合“農遠資源”，并結合學校、教師和學生的實際需要開發(fā)課程資源。為教師的教學提供方便。）

培訓教師，提高現(xiàn)代教育技術運用水平（作為信息技術老師帶頭對全校一線教師進行信息技術知識培訓和研討，使他們熟練掌握計算機使用方法，靈活運用多媒體課件，充分利用信息技術教育資源庫為課堂教學服務，使他們充分感受到現(xiàn)代化教學手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進教師專業(yè)化成長，提高教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量。

完善和充實好校園網(wǎng)站，擴大學校宣傳

（校園網(wǎng)站是學校校園網(wǎng)和“班班通”應用的一個重要載體，是校園網(wǎng)應用的軟環(huán)境，它連接著學校的教學、管理等各種平臺，同時也是學校對外聯(lián)系和交流的窗口，更是學校開展校園文化建設、進行宣傳、發(fā)布新聞、交流信息等的重要平臺，）我將學以致用，進一步完善校園網(wǎng)站的模塊建設，如學校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學生樂園”、課件資源”、“農?；印钡?，并及時完善和更新內容，為學校管理服務，為師生教學服務，為擴大學校對外宣傳，提高知名度服務。

領導、老師們，“敬業(yè)是前提，本事是保障，勤奮是行動”，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業(yè)，做一個“盡本職，重學習，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務。

謝謝大家！

第三篇：信息技術教師競聘演講稿

領導，教師：

大家好！

我要感謝領導，教師的信任和支持，所以我有機會參加演講。

我是一個來自草根學校的信息技術老師。我1996年畢業(yè)于中學。我已經(jīng)在本科生就讀于信息技術系。我已經(jīng)被教練了13年，并在2000年被任命為小學教師。我競爭的崗位是信息技術教師的位置，我為什么競爭這個職位的原因，因為我有以下五個優(yōu)點：

首先，我在02年光榮地加入中國共產黨，從黨到發(fā)誓，我決心忠于人民的教育，樹立榜樣，作為一個教師，奉獻，無私奉獻，我有一個愛的教育心。我理解老師的苦和累，普通和無私。沒有伴隨的花，沒有掌聲，沒有可觀的收入，沒有豪華享受，有些只是生活繁忙，有些只是肩負重的責任。但我不后悔自己的選擇！我深深地愛上了老師。在過去的教學生涯中，我一直努力使自己完成三個任務：第一，教學生生活;二，教學生學習;三，如何適應社區(qū)的學生。因為我想 生活是關鍵，學習是適應社會的關鍵是核心。

第二，我有一個更堅實的計算機專業(yè)知識。從參加工作以來，我永遠不會忘記學習，挖掘研究，良好的思考，更多的研究，不斷豐富自己和提高自己。近年來每年參加區(qū)級信息技術課三次，市級計算機班和區(qū)示范班。2001年6月，計算機競賽班獲得一等獎，城市評價三等獎。03年計算機教學設計學習做生日卡2005年獲得一等獎，獲2005年信息技術課堂教學創(chuàng)新設計大賽二等獎。2007年，他在渝北區(qū)獲得第三屆基礎教育改革成果二等獎。自己設計的課件，多次贏得了區(qū)一級和二等獎的認可。我堅信我的專業(yè)知識完全有能力進行信息技術教學工作。

三，我有豐富的教學實踐經(jīng)驗。在這13年的教學生涯中，我教過小學語言，數(shù)學，地方，體育，綜合實踐等課程，我知道信息技術在這些基本學科的教學中的地位和作用的良好把握信息技術教師的優(yōu)勢，利用信息技術設備，利用信息技術手段更好地整合其他學科的教學，實現(xiàn)和實踐更好的方法和策略 的四，我有很強的工作能力。在教師和學生的服務中，愛心致力于學生的信條，實踐工作，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和運動，我的課堂教學能力，教學資源的開發(fā)和收集，信息技術設備的維護和網(wǎng)站建設得到了很大的提高，信息技術教師的全部能力得到了提高。

五，我有更好的年齡優(yōu)勢。我33歲，只是在年輕時，身體健康，精力充沛，專業(yè)精神強，能夠專心致志地工作。

如果我能通過比賽，我打算從以下幾個方面改進他們的工作，提高他們的工作水平。

要更科學規(guī)范地做信息技術教學工作。根據(jù)實際情況，按照課程改革的前提，認真落實教學實踐，確保信息技術教學質量穩(wěn)步提高。

有效收集和整理教師和學生教學服務的教學資源。（圖片，文字，聲音，動畫，課件等），農場資源整合，結合學校，師生的實際需要，為教師教學開發(fā)課程資源十分方便。

訓練 教師，提高現(xiàn)代教育技術的使用水平（作為信息技術教師帶領一線教師進行學校信息技術知識的培訓和研究，使他們掌握計算機的使用，靈活使用多媒體課件充分利用信息技術教育資源為課堂教學服務，使他們充分感受到現(xiàn)代教學方法的便捷性，快速，直觀，創(chuàng)新，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學效率和學習效果，教室進入新鮮的力量。

改善和豐富優(yōu)秀的校園網(wǎng)站，擴大學校宣傳

（校園網(wǎng)是校園網(wǎng)和課堂級應用的重要載體，是校園網(wǎng)應用的軟環(huán)境，它連接學校的教學，管理等平臺，還有學校的外部聯(lián)系和通信窗口，更多是學校開展校園文化建設，宣傳，出版新聞，交流信息等重要平臺，我將學會使用，進一步完善校園網(wǎng)站模塊建設，如學校管理，教育與科研，教師世界學生公園，課件資源，農業(yè)互動等，及時完善和更新內容為學校管理服務，為師生提供教學服務，擴大學校宣傳力度，提高能見度服務。領導，老師，奉獻是前提，能力是保護，努力工作是行動，我相信只要我們愛老師這個崇高和神圣的事業(yè)，做自己的，重的學習，手和腳，老師。將完美的完成任務。

第四篇：信息技術教師競聘演講稿

信息技術教師競聘演講稿

各位領導：

大家好!

根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我競聘信息技術教師這個崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、具備專業(yè)技術特長。自2006年調入八校以來，一直擔任信息技術教學工作，通過系統(tǒng)的理論學習和具體實踐，本人具備了豐富的信息技術專業(yè)知識和處理各種問題的能力，可以及時解決計算機教學中遇到的各種硬件與軟件方面的難題。

二、熟悉信息技術教育的學科特點。在教學工作中，認真鉆研教材，熟練掌握了各年級教材的特點和聯(lián)系。小學的信息技術教育基本完成應用軟件的學習，四年級階段認識計算機，及繪畫軟件的運用，五年級階段信息處理軟件及文本編輯處理，六年級簡單幻燈片制作及網(wǎng)絡知識。

在教學過程中，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。

三、熟悉學校網(wǎng)絡環(huán)境及硬件、軟件設備。在進行網(wǎng)絡管理工作時，每天認真檢查機房的使用情況，時刻關注校園局域網(wǎng)絡運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。

二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投

身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、找準工作切入點，積極采取有效措施，幫助學生認識網(wǎng)絡游戲對青少年的危害，并通過豐富多彩的教學形式，使學生從對游戲的癡迷逐步轉移到對計算機無窮無盡知識的探究中來。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名中青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為，在發(fā)展自己的同時，更要注重帶動和培養(yǎng)年輕教師，傳好這個接力棒。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以對工作的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。

2014年5月

第五篇：教師競聘演講稿

教師競聘演講稿

尊敬的學校領導、老師們： 大家好!首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學習情況進行總結:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能

認真?zhèn)湔n提前學習，教材備詳案把握教學教材實質;課堂以調動學生學習積極性為基點，貫穿知識點;課后認真總結，形成教學反思;認真批改作業(yè)，及時掌握學生學習情況;課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短

三、勤

我每天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持

做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四、績

（一）、教學上有了進步。通過這兩年的教學與學習，我的教學能力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應手，學會了細節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節(jié)，進而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。

（三）教學成績有所提高。

五、廉

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派 費用。對于學困生的課后補習，也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結，希望各位老師不吝賜教。