第一篇：演講稿的修改（顏永平演講藝術(shù)系列講座之二十）（模版）

好的演講稿不是一氣呵成的，而是反復(fù)修改形成的。修改是演講稿寫作過程中重要的必不可少的一環(huán)，是提高演講稿質(zhì)量的必經(jīng)之路。

美國(guó)第16任總統(tǒng)、世界著名演講家林肯就是一個(gè)特別講究演講稿修改的典型。林肯在他發(fā)表第一次就職演講前，對(duì)草稿進(jìn)行了多次精心地修改。后來，他把這份演講稿拿給國(guó)務(wù)卿西華過目。西華坦率地指出：演講稿的結(jié)尾太過于直率，太過于魯莽，太具刺激性。于是林肯又在西華寫的兩種結(jié)尾的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改。這樣一來，林肯在第一次就職演說，改變了過去那種刺激性及魯莽的演講習(xí)慣，而呈現(xiàn)出友善的氣氛，得到美國(guó)各界人士的一致好感。著名的演講尚且這樣重視，認(rèn)真修改自己的演講稿，那么對(duì)于初學(xué)者來說，就更應(yīng)該不厭其煩地對(duì)自己的演講稿進(jìn)行認(rèn)真地加工修改。

（一）修改的內(nèi)容

1、從主題（思想、觀點(diǎn)、意向）著手。首先要看看你確定的主題是否健康、正確、再看看文字是否把你的主題表達(dá)出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時(shí)即使主題正確無誤，在修改時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補(bǔ)和擴(kuò)展發(fā)揮的極好機(jī)會(huì)。

2、審視結(jié)構(gòu)。從演講結(jié)構(gòu)的一般模式看，結(jié)構(gòu)不會(huì)有什么大問題，開頭、正文、結(jié)尾是比較明確的。修改時(shí)主要審視的是正文部分。主題有了變化，結(jié)構(gòu)必須隨之變動(dòng)，即使主題沒什么變化，由于起草時(shí)只是作為一種構(gòu)想寫出來的，一旦落實(shí)在紙上，反復(fù)審視、推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛病，如邏輯性不強(qiáng)，前后位置不當(dāng)，層次不清，上下文重復(fù)，材料和引文用得不是地方，段落銜接不緊密等，這者需要重新調(diào)整和修改，有時(shí)還要“動(dòng)大手術(shù)”。

3、推敲潤(rùn)色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病，二是保持演講語言的特點(diǎn)。在草稿上，由于當(dāng)時(shí)意念完全集中在主題的表現(xiàn)，事件的陳述等方面，往往無暇顧及語言的運(yùn)用，不可避免地會(huì)出現(xiàn)句子殘缺、用詞不準(zhǔn)、丟字錯(cuò)字等，都需要修改，這是其一。其二，按平時(shí)定型的習(xí)慣寫稿，容易出現(xiàn)書面語言較多的傾向，如句子太長(zhǎng)，詩歌化、散文化等。只有經(jīng)過修改才能保持演講語言的特點(diǎn)。

推敲、潤(rùn)色語言的主要目的有：

一是把話說得明白。演講是演講與聽眾進(jìn)行交流的過程，一句話表示不明白就有可能使交流中斷，甚至?xí)绊懴旅娴慕涣?。做到明白，首先要做到正確，即選擇意義恰當(dāng)而確定的詞語。其次是用現(xiàn)成的、通行的口語。再次是用簡(jiǎn)明易懂的話，方言、術(shù)語盡量少用或不用。

二是把話說得有力。有力是指每句話、每個(gè)詞都講得是地方，與語言環(huán)境配合得好。這與思想修養(yǎng)、文字功夫有關(guān)。這就要求我們應(yīng)在怎么講才能把話說得有力上下功夫。

三是把話說得動(dòng)聽。動(dòng)聽就是使聽眾愿意聽。這是作用于聽眾感情的結(jié)果。要讓語言動(dòng)聽，首先應(yīng)該考慮的是用詞造句的感情色彩和韻味，表現(xiàn)出誠懇、熱情、振作的風(fēng)貌，利用詞句自身具有的那種和諧優(yōu)美的韻味，把話說得流暢、響亮、生動(dòng)。

（二）修改的方法

1、反復(fù)修改。演講稿修改的方法與一般文章的修改方法大致相同，都需要反復(fù)推敲、字斟句酌。但演講稿的修改更應(yīng)該在文字的口語表達(dá)上下功夫。因此，對(duì)于比較重要的演講稿不妨多看、多讀、多聽、多改它幾遍，力求文字和語言上都完美無瑕。

修改是一個(gè)永無止境的過程，沒有絕對(duì)滿意的時(shí)候。如果有條件，就應(yīng)爭(zhēng)取一直修改到演講之前，有機(jī)會(huì)一邊講，一邊改，使之更加成熟。反復(fù)多次之后，嘴里講的、手中寫的，耳朵聽的就會(huì)完全統(tǒng)一了。這樣上臺(tái)的時(shí)候，就會(huì)胸有成竹，臨場(chǎng)不慌，即使有臨場(chǎng)發(fā)揮的成分也能得心應(yīng)口，不會(huì)使結(jié)構(gòu)紊亂。

2、邊講邊改。就是一邊講，一邊改；一邊改，一邊講；手、口、耳并用。用嘴講，可以使句子簡(jiǎn)潔、順口、有韻味，符合口語特點(diǎn)；用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復(fù)等毛病，使之精煉、準(zhǔn)確，達(dá)到文學(xué)化的要求；用耳聽，可以發(fā)現(xiàn)那些紙面上雖然順暢但聽起來費(fèi)解，或者容易產(chǎn)生歧義的字、句，可以發(fā)覺那些意義相近而平、仄卻不相宜的用語。對(duì)這些部分的修改，有助于達(dá)到入耳、動(dòng)聽的目的。

邊講邊改最大的優(yōu)點(diǎn)是可以免去念稿、背誦之苦，因?yàn)槟阒v的是你寫的，寫的也是你講的，講熟了也就成為你胸中的東西了。只有這樣，你才能神情自若，從容不迫地發(fā)揮態(tài)勢(shì)的作用，同聽眾進(jìn)行情感交流，保持演講的暢順，提高演講的效果。

第二篇：演講藝術(shù)系列講座之十八

拿破侖說過：“兵家成敗決定最后五分鐘。”我們同樣可以說，演講的成敗在相當(dāng)程度上取決于演講的結(jié)尾。這是因?yàn)?，如果演講者設(shè)計(jì)和安排的演講開頭和高潮精彩，再加上有一個(gè)出人意料、耐人尋味的好結(jié)尾，那么，就如同錦上添花，會(huì)給聽眾帶來一種精神上的愉快和滿足。相反，如果演講者設(shè)計(jì)和安排的結(jié)尾沒有新意而平乏無力，沒有激起波瀾而陳舊庸俗、索然無味，那就會(huì)使聽眾深感遺憾，失望而去。因此，演講的結(jié)尾要比開頭和主體部分要求更高，內(nèi)容要更有深度，語言要更有力度，方法要更巧妙，效果要更耐人尋味?？梢?，演講的結(jié)尾是走向成功的最后一步，它在整個(gè)演講中起著不可忽視的重要作用。

一、演講結(jié)尾的方式。

好的結(jié)尾能揭示題旨，加深認(rèn)識(shí)，給聽眾留下完整深刻的印象；能收攏全篇，使通篇渾然一體；能鼓動(dòng)激情，促人深思，令人覺醒，能讓聽眾在反復(fù)回味中受到教育和啟發(fā)。所以，每位演講者不僅要熟練地掌握演講結(jié)尾的藝術(shù)技巧，而且要善于設(shè)計(jì)，安排出既符合內(nèi)容要求，又符合演講的時(shí)境的新穎而又精彩的結(jié)尾，只有這樣才能使自己的演講取得全面成功。

演講結(jié)尾的類型和方法，多種多樣，不拘一格，演講者可根據(jù)自己演講的具體時(shí)間、地點(diǎn)、主題、聽眾及自己個(gè)性等因素，選擇適合自己結(jié)束演講的方法，使之有效地為演講的思想和目的服務(wù)。歸納起來，常見的演講結(jié)尾方式大體可以分為以下十種。

1、總結(jié)式

以總結(jié)歸納的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾用極其精煉的語言，對(duì)演講內(nèi)容和思想觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結(jié)，以起到突出中心，強(qiáng)化主題，首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽》的結(jié)尾：

我們是從哥白尼日心說中認(rèn)識(shí)太陽的，我們又是從歷史的遷徙中認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的。八十年過去了，八十年斗轉(zhuǎn)星移，日月變遷。太陽的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著屬于它普照的民族和人民。月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國(guó)的未來，中華的騰飛，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。

這個(gè)結(jié)尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的對(duì)比中，總結(jié)歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結(jié)論。字里行間流露出對(duì)太陽的希望與向往，對(duì)共產(chǎn)黨的歌頌與贊揚(yáng)。給聽眾留下了深刻的印象。

2、號(hào)召式

用提希望或發(fā)號(hào)的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對(duì)聽眾的理智和情感進(jìn)行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號(hào)召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀(jì)委書記的“小家”和“大家”》結(jié)尾就是用提希望的方式。

同志們，朋友們，我們正處在一個(gè)偉大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系，嚴(yán)格地按黨性原則要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵(lì)自己，那么我們黨的形象將會(huì)更加光彩照人，我們黨將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)偉大！

這種結(jié)尾的方式是演講者用深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解向聽眾提希望，發(fā)號(hào)召，能使聽眾，精神為之一振，具有動(dòng)人情，促人行的作用。

3、決心式

以表決心，發(fā)誓言的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾感情飽滿，態(tài)度鮮明，激情奔放，有助于堅(jiān)定聽眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿《無愧于偉大的時(shí)代》

同學(xué)們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚(yáng)民主與科學(xué)的精神，把愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志化為效國(guó)之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國(guó)和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時(shí)代，無愧為中華民族的炎黃子孫！我們將無愧為跨世紀(jì)的中國(guó)人！謝謝！

這種結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，語言真切，充分表達(dá)了演講者鮮明的立場(chǎng)和堅(jiān)定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽眾朝著這一目標(biāo)奮進(jìn)。

4、余味式

以留余味、泛余波的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無窮，三日不絕。余味式結(jié)尾好像秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價(jià)值何在》的尾結(jié)：

我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng)造出了巨大的人生價(jià)值，給我們留下了無與倫比的精神財(cái)富，那么，親愛的朋友們，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創(chuàng)造些什么？留下些什么呢？

這個(gè)結(jié)尾采取對(duì)比和提問的手法，聽后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。

5、抒情式

以抒情懷、發(fā)感慨的方式結(jié)尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩情畫意的語言結(jié)尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻(xiàn)之歌》的結(jié)尾：

??！奉獻(xiàn)，這支樸實(shí)的歌，這支壯烈的歌，這支深遠(yuǎn)的歌，這支永遠(yuǎn)屬于母親——我們的祖國(guó)的歌，讓我們每一個(gè)中華兒女都來唱這支歌吧！

這個(gè)結(jié)尾，感慨萬千，詩意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽眾以極大的鼓舞和力量。

6、名言式

用哲理名言、警句作結(jié)尾。這種結(jié)尾方式，是通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結(jié)尾，這樣不僅使語言表達(dá)得精煉、生動(dòng)、富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內(nèi)容豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力，同時(shí)還可以給人一種生動(dòng)活潑、別開生面之感。如演講稿《談毅力》的結(jié)尾：

毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運(yùn)用你的毅力吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷地前進(jìn)，可以扶持你度過一切苦難。記?。骸邦B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！（狄更斯語）

用名言式結(jié)尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強(qiáng)的說服力和鼓舞作用。

7、高潮式

在演講的高潮中結(jié)尾。即把演講的高潮設(shè)計(jì)在最后，在高潮中結(jié)尾。演講結(jié)束時(shí)，演講者設(shè)法最后一次撥動(dòng)聽眾的心弦，打開聽眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時(shí)代呼喚我們奮進(jìn)》的結(jié)尾：

親愛的朋友們：改革正在呼喚著我們，克服改革面臨的困難，實(shí)現(xiàn)四化的歷史重任已經(jīng)責(zé)無旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著我們，這將是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困難多希望并存的非常時(shí)期，是我們中華民族又到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！起來吧！朋友們！祖國(guó)和民族考驗(yàn)我們的時(shí)代到了，每一個(gè)有愛國(guó)之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧！讓我們同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)，把強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和愛國(guó)熱情，變?yōu)閺?qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)造性勞動(dòng)，把加速民主政治建設(shè)，消除腐敗現(xiàn)象的愿望，化為維護(hù)安定團(tuán)結(jié)大局的實(shí)際行動(dòng)，為共渡難關(guān)振興中華，起來吧！前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！

這種采用高潮的方式結(jié)尾，從內(nèi)容上講，要有一定的高度，因?yàn)樗侨葜v的概括和總結(jié)，從語言角度上講，語言的含義要一層高過一層，語言的力度要一句比一句重。

8、祝賀式

誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響聽眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結(jié)尾，能造成歡樂愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽(yù)感，激勵(lì)人們滿懷信心去創(chuàng)造未來。如《在迎新茶話會(huì)上的演講》的結(jié)尾：

最后，在春節(jié)即將到來之際，我借此機(jī)會(huì)向全市的父老兄弟，姐妹們拜個(gè)早年。祝老年人春節(jié)愉快、身體健康、壽比南山！祝中年人春節(jié)快樂、家庭幸福、事業(yè)成功！祝年輕人春節(jié)歡樂、愛情甜蜜、前程無量！祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡！謝謝大家！

人一般都喜歡聽贊頌的話，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過這些贊頌的話，會(huì)場(chǎng)活躍的氣氛可達(dá)到一個(gè)新高潮，講者和聽者的關(guān)系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽者留下了一個(gè)滿意的印象。但要注意演講者在說這些贊頌的話時(shí)，不要過分的夸張和庸俗的捧場(chǎng)，否則聽者就會(huì)認(rèn)為你有嘩眾取寵之嫌。

9、點(diǎn)題式

用重復(fù)題目的方式結(jié)尾。演講的題目或標(biāo)題是演講的重要組成部分，是最具個(gè)性和特色的標(biāo)志。在演講結(jié)束時(shí)，如果重復(fù)題目，再一次點(diǎn)題，那么，就能加深聽眾對(duì)演講的印象，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。如演講稿《我愛長(zhǎng)城，我愛中華》的結(jié)尾就是用點(diǎn)題式：

雄偉啊長(zhǎng)城，偉大啊中華！我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長(zhǎng)城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國(guó)的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長(zhǎng)城！我愛中華！”

這種結(jié)尾方式，即表達(dá)了主題的需要，同時(shí)又對(duì)聽眾產(chǎn)生振聾發(fā)聵的沖擊力。

10、幽默式

用幽默、風(fēng)趣的語言結(jié)尾。除了某些較為莊重的演講場(chǎng)合外，利用用幽默結(jié)束演講可為演講添加歡聲笑語，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，并給聽者留下一個(gè)愉快的印象。

如魯迅先生《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的講演》的結(jié)尾：

“以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀察所得的幾點(diǎn)意見。今天我?guī)硪环袊?guó)五千年文化的結(jié)晶。請(qǐng)大家欣賞欣賞?！保ㄕf時(shí)一手伸進(jìn)長(zhǎng)袍，把一卷紙徐徐從衣襟上方伸出，打開看時(shí)，原來是一幅病態(tài)十足的月份牌，引得哄堂大笑。在笑聲和掌聲結(jié)束了他的演講）

這個(gè)別出心裁極具喜劇性的結(jié)尾。不僅進(jìn)一步深化了主題，使聽眾對(duì)那種拙劣的美術(shù)創(chuàng)作加深了認(rèn)識(shí)，同時(shí)也給聽眾留下了許多演說者沒有講出來而又令人深思的空白，并讓聽眾在美的享受和回味中，帶著愉快的心情離開會(huì)場(chǎng)。

演講者利用幽默結(jié)束演講時(shí)，要做到自然，真實(shí)，使幽默的動(dòng)作或語言符合演講的內(nèi)容和自己的個(gè)性，絕不要矯揉造作、裝腔作勢(shì)。否則只會(huì)引起聽者的反感。

演講結(jié)尾的方式除以上提到的常用的10種以外，還有不少，如：可以用歌聲結(jié)尾，使聽眾在美妙的歌聲中陶醉而流連忘返；可以利用動(dòng)作（無聲的語言）結(jié)束演講，這是一種具有獨(dú)特風(fēng)格的方式；可以用講故事的方式結(jié)尾；可以用提問題的方式結(jié)尾；還可以用詩歌朗誦甚至舞蹈表演的方式結(jié)尾等等。

二、演講結(jié)尾的要求

1、不可虎頭蛇尾、草草收兵

演講的結(jié)尾要有一定的高度，要盡量將全文的內(nèi)容升華到新的層次，既能照應(yīng)開頭，總結(jié)全篇，又要突出重點(diǎn)，深化主旨，要給聽眾留下完整而深刻的印象。有的演講者在演講中，一開始東拉西扯，海闊天空，不著邊際，臨近結(jié)尾時(shí)，不作強(qiáng)調(diào)，不作必要的概括，就匆匆忙忙結(jié)束，草率收兵，使演講失掉了應(yīng)有的光彩。這種結(jié)尾是應(yīng)該避免的。

2、不可畫蛇添足、節(jié)外生枝

演講結(jié)尾要出人意料，耐人尋味，而絕不應(yīng)平庸無奇，畫蛇添足。要講究?jī)?nèi)容的含蓄、深沉，使人覺得余音繞梁，不絕于耳。演講結(jié)尾該斷時(shí)，必須斷，切忌節(jié)外生枝。有些演講者，該講的話明明講完了，聽眾聽上去似乎已經(jīng)結(jié)尾了，但演講者卻又喋喋不休，拖拖拉拉，沒完沒了的講下去。比如“前面我說的幾點(diǎn)是非常重要的，在此我還想強(qiáng)調(diào)一下，再羅嗦幾句”。這樣的話語就是典型的節(jié)外生枝。這勢(shì)必會(huì)造成聽眾心理上的疲勞和精神上的困倦，讓聽眾產(chǎn)生不滿甚至反感。

3、不可冗長(zhǎng)拖拉，漫無邊際

演講的結(jié)尾要像豹尾一樣，干凈有力，短小精悍，簡(jiǎn)潔明快，新穎別致。要以巨大的感染力，使聽眾以情緒激動(dòng)起來，振奮起來。最忌拖拉羅嗦，漫無邊際。演講者有活則短，無話則免。有的演講者一上臺(tái)，不管有事沒事，一開口就要講幾十分鐘，甚至個(gè)把小時(shí)，沒完沒了，好像說話的時(shí)間越長(zhǎng)越能體現(xiàn)自己的級(jí)別、水平和存在，而事實(shí)上，人人都反感說大話，說長(zhǎng)話，說空話，說假話的人。

4、不可千篇一律、廢話連篇

有的演講者開始說得不錯(cuò)，但一旦要結(jié)尾時(shí)就落入俗套，盡說些故意做作的、令人生厭的客套話，其結(jié)果，就像使聽眾吃了一粒發(fā)霉的花生，把滿口的香味全破壞了。比如說：“今天我講到這里，本來是不準(zhǔn)備發(fā)言的，但主持人一定要我說，我就恭敬不如從命，由于時(shí)間關(guān)系，本人水平有限，加上沒有準(zhǔn)備，對(duì)情況也不了解，所以就泛泛而談，隨便說說，以上幾點(diǎn)不成熟的意見僅供參考，談得不對(duì)的請(qǐng)批評(píng)，說的不好的請(qǐng)指正?！边@種結(jié)尾就是典型的陳舊、庸俗、平淡無味、廢話連篇的套話。是演講結(jié)尾之大忌。

5、不可旁敲側(cè)擊、諷刺挖苦

有的演講者，由于發(fā)現(xiàn)個(gè)別聽眾在演講中不太注意聽，加上某些聽眾對(duì)自己的演講不感興趣，或者在下邊看報(bào)紙、織毛衣，或者交頭接耳、小聲議論，因而在演講結(jié)尾時(shí)，演講者就故意說上幾句旁敲側(cè)擊的諷刺挖苦話，以此發(fā)泄心中的不滿情緒。這種作法不僅是多余的，更重要的是表現(xiàn)了演講者思想素質(zhì)的低下，缺乏職業(yè)道德修養(yǎng).

第三篇：顏永平在清華大學(xué)定向生演講決賽上的點(diǎn)評(píng)

顏永平在清華大學(xué)定向生演講決賽上的點(diǎn)評(píng)

尊敬的清華大學(xué)的各位老師，親愛的同學(xué)們、青年朋友們：

早上好！（觀眾只有禮節(jié)性的溫柔的掌聲，很納悶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是晚上20點(diǎn)50分，是不是說錯(cuò)了？）

請(qǐng)問，早點(diǎn)走上理想之路好不好？（同學(xué)齊聲應(yīng)道：好?。┰琰c(diǎn)走上希望之路好不好？（同學(xué)們高聲應(yīng)道：好?。┳詮?qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，早點(diǎn)走上成功之路、走上定向之路好不好？（同學(xué)們大聲應(yīng)道：好?。┰缟虾貌缓?？（同學(xué)們高興的大聲應(yīng)道：早上好！熱烈的掌聲響起來了?。?/p>

謝謝！剛才，我們欣賞了10位定向生慷慨激昂的、抑揚(yáng)頓挫的、跌宕起伏的、熱情洋溢的、深情并茂的、充滿激情的、發(fā)自肺腑的、風(fēng)度翩翩的、侃侃而談的、準(zhǔn)確的、生動(dòng)的、形象的、具體的、簡(jiǎn)潔的、藝術(shù)的精彩演講，（掌聲）讓我們深受教育、深受啟發(fā)、深受鼓舞、深受感動(dòng)！

他們用思想、用情感、用語言、用心靈，述說了當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)情懷與高尚情操；展示了清華學(xué)子的青春風(fēng)采與精神風(fēng)貌；表現(xiàn)了清華定向生的遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著追求與無悔的選擇。（掌聲）

他們的演講，讓我看到了祖國(guó)的希望和民族的未來的美好前景；他們的演講，使我們聽到了，清華人“讓生命與使命同行！健健康康為祖國(guó)工作50年”的肺腑之言與豪言壯語；他們的演講，讓我們感受到了清華學(xué)子：走出象牙塔，到祖國(guó)和人民最需要的地方去的勇氣與壯志！（掌聲）

聽了他們的演講，我是熱血沸騰、心潮澎湃、熱淚盈眶、感慨萬千呀！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)，對(duì)10位選手精彩的表現(xiàn)，對(duì)清華大學(xué)定向辦的精心策劃、精心組織，對(duì)本次大賽的圓滿舉行表示熱烈的祝賀與深深的敬意！（熱烈的掌聲）

我認(rèn)為，本次演講比賽，很精彩、很成功，很有意義！如果要我發(fā)表感想與點(diǎn)評(píng)的話，我有四個(gè)沒想到。

第一個(gè)沒想到，就是沒有想到清華大學(xué)的定向生的思想境界那么高。從剛才10位演講選手言之有物、言之有序、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有文、言之有態(tài)的演講中，我們完全可以感受到清華學(xué)子的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行。俗話說的好，一滴水珠雖然渺小，但卻能折射出太陽的光芒。從他們的演講中，我們強(qiáng)烈的感受到，我們的祖國(guó)之所以屢遭侵略而不敗；我們的民族之所以歷經(jīng)磨難而不衰；我們的社會(huì)主義祖國(guó)之所以能在困境中一步一步走向輝煌；我們的清華大學(xué)之所以能成為中國(guó)一流的大學(xué)與最高學(xué)府，就是因?yàn)橛幸淮笈箦X學(xué)森、朱鳳蓉、張維那樣以身許國(guó)、隱姓埋名、報(bào)效祖國(guó)，在祖國(guó)和人民最需要的地方兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)的中國(guó)人。（掌聲）

選擇了定向生，就意味選擇了責(zé)任與奉獻(xiàn)、選擇了艱苦與拼搏。從剛才的《我們是國(guó)家的掌旗人》、《做一名勇?lián)鷷r(shí)代重任的清華定向生》、《無悔----以青春的名義》等同學(xué)的演講中我們的的確確感到清華定向生思想境界的崇高，高，實(shí)在是高?。ㄐβ?、掌聲）

第二個(gè)沒想到，就是沒想到清華的理工科學(xué)子的演講稿寫的如此好。演講稿是在所有文章中最難寫的一種應(yīng)用文，什么是演講稿？就是令人喜悅、受人歡迎，能夠使人知、令人信、動(dòng)人行、促人行的講話稿。我總結(jié)了演講稿的特點(diǎn)要有“五性”——思想性、邏輯性、條理性、真實(shí)性、臨場(chǎng)性；“六力”——吸引力、說服力、感染力、號(hào)召力、藝術(shù)力、生命力。好的演講稿應(yīng)該是思想的天空，哲理的高山，抒情的海洋，排比的森林，故事的河流，幽默的源泉。（掌聲）剛才我們聽到的10篇演講稿，可以說篇篇都是心靈的抒發(fā)、激情的迸發(fā)，語言的美化、智慧的火花，哲理的精華、思想的升華的優(yōu)秀演講稿，這是我沒有想到的。這樣演講稿只要演講員水平高，到全國(guó)演講大賽上去參賽都能獲大獎(jiǎng)的。（掌聲）

第三個(gè)沒想到是：沒想到我們的清華定向生的演講水平是這樣的棒。10位演講者剛才曉之以理、動(dòng)之以情的心靈表白，把我們帶進(jìn)了演講的三美之中：意美以感心，一美也；音美以感官，二美也；形美以感目，三美也。聽了他們的演講誰還會(huì)說清華學(xué)子只會(huì)行不會(huì)言？由此，我想起了我國(guó)古代思想家旬況老先生的一句話：“口能言之，身能行之，國(guó)寶也?！?現(xiàn)在的清華人不僅行勝于言，而且能行能言，能言善辯，言行一致呀?。ㄕ坡暎┧?，你們就是國(guó)家的寶貴財(cái)富，你們就是國(guó)寶，你們就是熊貓?。ㄐβ暸c掌聲同時(shí)響起）

第四，沒想到清華大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的演講與口才如此的重視和關(guān)心。從今年春季的清華大學(xué)第四屆辯論文化節(jié)系列活動(dòng)，到清華最近的幾次大的演講比賽，我覺得演講活動(dòng)在清華已經(jīng)方興未艾、如火如荼開展與普及起來了。我記得在上個(gè)周未，11月29日的“改革開放三十載，自強(qiáng)不息清華人”的演講總決賽中，清華大學(xué)黨委副書記史宗愷老師在演講比賽的總結(jié)講話中特別強(qiáng)調(diào)：清華的學(xué)子在校學(xué)習(xí)期間，除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要努力提高自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。今天校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)都親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)評(píng)委，這些都無不顯示出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演講與口才的高度重視。

如果說今天的演講比賽有美中不足的話，那主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是有的演講者比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)緊張，沒有放開，感情的投入不夠，語言的親切感、自然感、流暢感沒有到位；

二是個(gè)別演講者對(duì)演講稿不熟悉，不能完全脫稿，盡管語言表達(dá)、動(dòng)作表情很不錯(cuò)，但背稿的痕跡太明顯，影響了水平的發(fā)揮；

三是演講者的服裝不夠理想，沒有達(dá)到演講著裝的“三子”（領(lǐng)子、袖子、扣子）要求。以上這些我相信大家今后一定會(huì)改進(jìn)的。

聽了大家的演講，我這個(gè)老演講員很激動(dòng)，為了和大家更好的交流，我給大家做一個(gè)小段的演講示范（略）

最后，請(qǐng)全體同學(xué)用最燦爛的笑臉，最自豪的表情，最激情的聲音，一起高喊三句話：我是定向生，我是清華人，我是中國(guó)的主人?。ù蠹引R聲吶喊，會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮）

謝謝！

第四篇：實(shí)用演講藝術(shù)演講稿

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是一本集論、史、評(píng)、傳、典為一體的通俗生動(dòng)又富有哲理的書，深入淺出地論述了演講的理論和藝術(shù)；勾勒了演講的歷史發(fā)展進(jìn)程；并對(duì)各時(shí)期演講的人物或成功之道給以介紹，對(duì)其演講特點(diǎn)給以評(píng)述。（ppt)

下面讓我們先瀏覽一下這本書的目錄，這本書共分為四大章分別是演講論、演講術(shù)（ppt)演講辭和演講家。

（ppt)而我覺得本書最為精彩的部分應(yīng)該是他的第二章演講術(shù)，這一章共介紹了演講的七大方法，分別是辯證、穿插、修辭、控場(chǎng)、讀心術(shù)、應(yīng)變術(shù)（ppt)以及今天我要重點(diǎn)講解的風(fēng)暴術(shù)。

（ppt)首先什么是風(fēng)暴術(shù)：暴術(shù)是演講者身、手、口、頭并用，用狂風(fēng)暴雨般的形式打動(dòng)聽眾，給聽眾以深刻的印象，對(duì)聽眾產(chǎn)生巨大的作用。

風(fēng)暴術(shù)有兩大特點(diǎn)：一是情感真摯激昂，就是心里想說什么說什么毫不保留，讓聽眾和自己同恨同愛。二是語言節(jié)湊緊湊，語言節(jié)奏較快是風(fēng)暴術(shù)所獨(dú)有的，一般人說話的音節(jié)是每分鐘約200字左右，而風(fēng)暴術(shù)中的演講的音節(jié)可達(dá)每分鐘250字左右。

(ppt)另外，風(fēng)暴術(shù)是由兩大方法構(gòu)成的，一是排比法，這主要是運(yùn)用一系列的排比句，使演講更加雄渾有力，第二便是絲絲入扣構(gòu)成法，此法是由靜到動(dòng)由緩到急，邏輯上層層深入。

說到這里，大家對(duì)這個(gè)風(fēng)暴術(shù)可能還只是有一個(gè)模糊的印象，那么下面我便舉二個(gè)運(yùn)用風(fēng)暴術(shù)比較成功的例子（ppt)

首先一個(gè)是李陽，李陽是瘋狂英語的創(chuàng)始人。摸索總結(jié)出一套獨(dú)特的以一個(gè)非英語專業(yè)的英語學(xué)習(xí)失敗者為基點(diǎn)的英語學(xué)習(xí)法，集“聽說讀寫譯”于一體，人稱“瘋狂英語”。大家應(yīng)該都知道，李陽的教學(xué)風(fēng)格用一個(gè)詞來概括的話就是瘋狂，而且會(huì)運(yùn)用非常多的肢體動(dòng)作來輔助教學(xué)（ppt)這里我摘錄了一段李陽的演講稿，大家看一下可以發(fā)現(xiàn)短短的兩段話，他便運(yùn)用了大量的感嘆句，充分可以體現(xiàn)出他演講的情感是十分激昂的這么一個(gè)特點(diǎn)（PPt）另外一個(gè)人我覺得他在舞臺(tái)上的整體風(fēng)格真的是可以用狂風(fēng)暴雨來形容，他就是臺(tái)灣回顧馬景濤的演藝生涯，我們可以發(fā)現(xiàn)在眾多影視作品中他經(jīng)常是以表情夸張，咆哮姿態(tài)出現(xiàn)，將風(fēng)暴術(shù)的特點(diǎn)運(yùn)用淋漓盡致，所以說他咆哮教主的稱號(hào)是當(dāng)之無愧的。

演講中實(shí)用風(fēng)暴術(shù)雖然可以鼓舞人心，但并不是什么人都可以使用的，最后我便講一下使用風(fēng)暴術(shù)應(yīng)該注意的三點(diǎn)，1是要量體裁衣，因?yàn)樽鳛檠葜v者使用風(fēng)暴術(shù)是需要有一定的生理素質(zhì)的，性格特征表現(xiàn)為外向型，感情豐富，說話快，像我這種一向是以沉穩(wěn)知性著稱的人便不太適合使用風(fēng)暴術(shù)。

第二是因人而異，就是要注意分清你所對(duì)之演講的聽眾是什么樣的人，風(fēng)暴術(shù)只適合于青年人和成年人，而不適合于老年人和小孩。

最后要因地制宜，要分清場(chǎng)合使用風(fēng)暴術(shù)，風(fēng)暴術(shù)一般只適合于人數(shù)眾多的場(chǎng)面，而不適合在婚喪禮儀或?qū)W術(shù)報(bào)告上使用。

說了這么多，相信大家對(duì)風(fēng)暴術(shù)都應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。

第五篇：實(shí)用演講藝術(shù)演講稿

下面讓我們先瀏覽一下這本書的目錄，這本書共分為四大章分別是演講論、演講術(shù))演講辭和演講家。

而我覺得本書最為精彩的部分應(yīng)該是他的第二章演講術(shù)，這一章共介紹了演講的七大方法，分別是辯證、穿插、修辭、控場(chǎng)、讀心術(shù)、應(yīng)變術(shù))以及今天我要重點(diǎn)講解的風(fēng)暴術(shù)。

首先什么是風(fēng)暴術(shù)：暴術(shù)是演講者身、手、口、頭并用，用狂風(fēng)暴雨般的形式打動(dòng)聽眾，給聽眾以深刻的印象，對(duì)聽眾產(chǎn)生巨大的作用。

風(fēng)暴術(shù)有兩大特點(diǎn)：一是情感真摯激昂，就是心里想說什么說什么毫不保留，讓聽眾和自己同恨同愛。二是語言節(jié)湊緊湊，語言節(jié)奏較快是風(fēng)暴術(shù)所獨(dú)有的，一般人說話的音節(jié)是每分鐘約200字左右，而風(fēng)暴術(shù)中的演講的音節(jié)可達(dá)每分鐘250字左右。

另外，風(fēng)暴術(shù)是由兩大方法構(gòu)成的，一是排比法，這主要是運(yùn)用一系列的排比句，使演講更加雄渾有力，第二便是絲絲入扣構(gòu)成法，此法是由靜到動(dòng)由緩到急，邏輯上層層深入。

說到這里，大家對(duì)這個(gè)風(fēng)暴術(shù)可能還只是有一個(gè)模糊的印象，那么下面我便舉二個(gè)運(yùn)用風(fēng)暴術(shù)比較成功的例子

首先一個(gè)是李陽，李陽是瘋狂英語的創(chuàng)始人。摸索總結(jié)出一套獨(dú)特的以一個(gè)非英語專業(yè)的英語學(xué)習(xí)失敗者為基點(diǎn)的英語學(xué)習(xí)法，集“聽說讀寫譯”于一體，人稱“瘋狂英語”。大家應(yīng)該都知道，李陽的教學(xué)風(fēng)格用一個(gè)詞來概括的話就是瘋狂，而且會(huì)運(yùn)用非常多的肢體動(dòng)作來輔助教學(xué))這里我摘錄了一段李陽的演講稿，大家看一下可以發(fā)現(xiàn)短短的兩段話，他便運(yùn)用了大量的感嘆句，充分可以體現(xiàn)出他演講的情感是十分激昂的這么一個(gè)特點(diǎn)另外一個(gè)人我覺得他在舞臺(tái)上的整體風(fēng)格真的是可以用狂風(fēng)暴雨來形容，他就是臺(tái)灣回顧馬景濤的演藝生涯，我們可以發(fā)現(xiàn)在眾多影視作品中他經(jīng)常是以表情夸張，咆哮姿態(tài)出現(xiàn)，將風(fēng)暴術(shù)的特點(diǎn)運(yùn)用淋漓盡致，所以說他咆哮教主的稱號(hào)是當(dāng)之無愧的。

演講中實(shí)用風(fēng)暴術(shù)雖然可以鼓舞人心，但并不是什么人都可以使用的，最后我便講一下使用風(fēng)暴術(shù)應(yīng)該注意的三點(diǎn)，1是要量體裁衣，因?yàn)樽鳛檠葜v者使用風(fēng)暴術(shù)是需要有一定的生理素質(zhì)的，性格特征表現(xiàn)為外向型，感情豐富，說話快，像我這種一向是以沉穩(wěn)知性著稱的人便不太適合使用風(fēng)暴術(shù)。

第二是因人而異，就是要注意分清你所對(duì)之演講的聽眾是什么樣的人，風(fēng)暴術(shù)只適合于青年人和成年人，而不適合于老年人和小孩。

最后要因地制宜，要分清場(chǎng)合使用風(fēng)暴術(shù)，風(fēng)暴術(shù)一般只適合于人數(shù)眾多的場(chǎng)面，而不適合在婚喪禮儀或?qū)W術(shù)報(bào)告上使用。

說了這么多，相信大家對(duì)風(fēng)暴術(shù)都應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。