第一篇：新教師轉(zhuǎn)正申請

見習(xí)教師轉(zhuǎn)正申請

2007年7月2日，我隨沈陽二中德育處李江濤主任前往東北師范大學(xué)接新簽約的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生——也就是我們學(xué)校的準教師——來到了沈陽二中。從這一天開始，這些大學(xué)生們將開始他們在沈陽二中的第一年見習(xí)教師生活。而去年的這一天，也就是2006年7月2日，我也是在同樣的情況下被接到了沈陽二中，成為了二中的一名見習(xí)信息技術(shù)教師。如今，時光荏苒，我已經(jīng)在這片城市中心寧靜的小象牙塔里灑下了整整一年的汗水。

這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確教育、引導(dǎo)下，在各組教師和所教學(xué)生的大力支持、努力配合下，當(dāng)然尤其是信息技術(shù)組內(nèi)教師對我的幫助和鼓勵，使我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌但充實，有汗水也有收獲。默默地走在三尺講臺上，我每天都滿懷信心和希望地期待著新的一天的朝陽升起。

現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作、生活等情況做以下匯報。

一、努力提高思想政治覺悟

作為一名黨員教師，肩負著時代的重任、黨和祖國人民的重托，我很切身地認識到，緊跟時代，充實并提高自身思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提和重要條件。我一直非常忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)黨章，黨的十六大精神及江澤民同志的“三

個代表”等重要思想，近期也學(xué)習(xí)了胡錦濤主席最近在中央黨校的關(guān)于“三個堅定不移”的重要講話精神。

我參加了多次學(xué)校及上級主管部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，并能將學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入我的日常教學(xué)工作和生活中。我始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。在工作中也能嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，和同事關(guān)系融洽，也及時完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

今后我也會一如既往地高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚實效精神，在教育事業(yè)上努力創(chuàng)造佳績。

二、努力提高業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)

一年來，我先后擔(dān)任高一年級四個班的信息技術(shù)課教師，及三個班的通用技術(shù)課教師。除了課堂教學(xué)工作以外，我平時也參與學(xué)校的綠色網(wǎng)吧、教師及學(xué)生機房的網(wǎng)絡(luò)和硬件維護工作，教師筆記本電腦的維修保養(yǎng)工作，以及科研處的一些工作等。在上學(xué)期也參與了住校生晚自習(xí)管理及寢室檢查，網(wǎng)吧的值班工作等。

在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)各位老教師的悉心教誨和指導(dǎo)下，在自己堅持不懈的學(xué)習(xí)、鉆研下，我總結(jié)出了適合課改新教材的一些教學(xué)方法，準確的說應(yīng)該是一些小的教學(xué)技巧。這些都收錄在我的幾篇論文里，如“精神獎勵”教學(xué)法、“半成品”教學(xué)法、軟件學(xué)習(xí)“三部曲”教學(xué)法等等。其中兩篇論文分別獲得沈陽市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎

和遼寧省教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎等，其中一篇被收錄進省教育學(xué)會年度優(yōu)秀論文集。另外，在市教育學(xué)院舉辦的新教師崗前培訓(xùn)活動中，我的結(jié)業(yè)論文也被收錄進市新教師崗前培訓(xùn)論文集。

本著在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)提高教學(xué)效率的原則——向課堂要效率，我能認真?zhèn)湔n，寫電子和書面教案，甚至寫詳案，運用多種手段準備教學(xué)課件，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程。課堂教學(xué)中盡量以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各種水平的學(xué)生，使每位學(xué)生在信息技術(shù)這門非高考科目的課堂上能學(xué)有所得。精心、巧妙地布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)，盡量做到適度、適量，讓學(xué)生能在樂趣中完成任務(wù)，學(xué)到知識。我們科目的作業(yè)比較少，而且絕大多數(shù)都不是紙面作業(yè)，基本每一次都能很好的考察學(xué)生的實際應(yīng)用能力。每一次作業(yè)我都能按時批改，發(fā)現(xiàn)問題采用多種方式及時解決和反饋。

在認真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊、期刊、雜志等途徑查閱資料，及時了解當(dāng)前高中信息技術(shù)教育甚至是通用技術(shù)教育的新發(fā)展、新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)、方式方法等，都是為了更好的準備接下來的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我也能積極參加，并能認真做好筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時，也能配合教研組集體備課等活動，按時完成校領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)老師布置的各項任務(wù)。

我們組還有一個下屬機構(gòu)——電子制作興趣小組，在課余和自習(xí)時間，我們組內(nèi)教師利用空閑的五樓機房組織學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop、CorelDraw、Dreamweaver、會聲會影、Premiere、Flash、3Dmax等圖形、圖像、網(wǎng)頁、音頻、視頻、動畫軟件，并組織學(xué)生制作作品參加各級各類電子制作比賽，獲得多項獎勵證書及爭取將來的加分、保送等資格，也讓學(xué)校的資源得到了更合理的使用。09屆高一已有若干小組成員的作品在市及省級的電子作品大賽中獲獎，我指導(dǎo)的學(xué)生中的兩名的作品分別獲得了遼寧省教育廳三等獎和優(yōu)秀獎，我們作為指導(dǎo)教師也感到很是欣慰。

業(yè)余時間我也能結(jié)合自己的專業(yè)進行一些電腦設(shè)計、制作等其他工作。由我創(chuàng)作的若干張POP海報一直張貼于學(xué)校綠色網(wǎng)吧中，用以宣傳安全上網(wǎng)、資源查找等內(nèi)容；學(xué)校很多活動也能看到我精心制作的海報作品。近期，我和另外一位作者共同完成的“三國風(fēng)云——歷史專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站之三國時期”動態(tài)網(wǎng)站已獲得沈陽市電教館教育軟件大賽一等獎，為我校在該賽事“網(wǎng)絡(luò)課程”類別作品中唯一的一等獎。該作品已于近日報送省電教館參評遼寧省電教館教育軟件大賽。

三、探究先進的教學(xué)理念

在這個信息技術(shù)迅速發(fā)展、成熟的時代，及時學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)顯得尤為重要！遼寧省的基礎(chǔ)教育正處在“新課改”的關(guān)鍵時期。新的教育教學(xué)理念正在我們沈陽二中高一年級的教學(xué)實踐中慢慢滲透，尤其是在劉輝校長依據(jù)新課改要求提出了“二先二后”的教學(xué)理念后，全校教職工，尤其是我們這一批一線新教師感覺如沐春風(fēng)，感覺自己發(fā)揮熱量的時刻來了。本著“先學(xué)后教，先練后講”的原則，我在課堂教學(xué)中盡可能的多利用多媒體教學(xué)，發(fā)揮信息技術(shù)教師的專業(yè)能力，充分調(diào)動了學(xué)生們的自學(xué)積極性，使學(xué)生能在練習(xí)過程中自己發(fā)現(xiàn)問題，主動的尋求解決問題的方式方法。這樣的課堂教學(xué)，真正以學(xué)生為主了，我只需要利用一小部分時間，說不是很多的話，就能完成原來幾乎滿堂灌的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)效果并沒有打折扣，甚至比從前更好。

在課堂教學(xué)的空隙時間，我能緊隨信息技術(shù)發(fā)展前沿，充分利用學(xué)校提供的便利的網(wǎng)絡(luò)資源、高配置電腦等硬件條件，讓自己努力走在信息技術(shù)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的前列，起碼在探索的過程中方向不能走錯，少走彎路、回頭路。也因此，周末和節(jié)假日都變成了我的學(xué)習(xí)時間，努力地學(xué)習(xí)各種信息技術(shù)領(lǐng)域的知識，才能讓自己在教學(xué)領(lǐng)域里有更大的發(fā)展實力和空間。

四、積極配合學(xué)校各項管理

“世界是在矛盾中發(fā)展的?！币荒陙恚趯W(xué)校教學(xué)工作和生活中，我也遇到了很多困難。在不影響教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抱著一邊學(xué)，一邊做的態(tài)度，我還算勤奮的工作，也經(jīng)常積極主動的向老教師學(xué)習(xí)。在生活方面，由于不是本地人，所以我一直住在學(xué)校管理比較嚴格的宿舍。從學(xué)生宿舍一樓到食堂六樓，再到現(xiàn)在暫時有住回了學(xué)生宿舍一樓，我也能始終以學(xué)校的利益為第一位，積極配合學(xué)校的各種合理安排。在此過程中，我能積極配合學(xué)校的舍務(wù)管理者和各種規(guī)章制度，努力為學(xué)校維護一個安定的教學(xué)環(huán)境做出我自己的一點貢獻。

勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我會以更勤奮的工作、更輝煌的業(yè)績來回報沈陽二中對我的培養(yǎng)。我申請成為沈陽二中的正式教師。

申請人：楊坤(信息技術(shù)組)

2007年7月11日

第二篇：新教師轉(zhuǎn)正申請

申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的申請書。

我叫xxx，于xxxx年x月通過招考分配到xxx學(xué)校，擔(dān)任xx年級兩個班的英語教學(xué)工作。在不知不覺中一年的時光悄然而逝，這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在同事們的關(guān)心支持下，在學(xué)生們的努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。

回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,從青澀緊張到揮灑自如，其間成長的點點滴滴，讓默默耕耘在三尺講臺上的我,有太多的感慨?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：

一、積極學(xué)習(xí),努力提高個人素養(yǎng)

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學(xué)習(xí)黨的十六大精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校

布置的各項任務(wù)。在空閑時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，比如教育學(xué)，教育心理學(xué)，教師職業(yè)道德等。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的綜合素養(yǎng)。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 來到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本著向課堂四十分鐘要效率,我認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。同時,也能配合教研組活動上好教研課,按時完成教科室布置的各項任務(wù)。

與此同時，為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了讓學(xué)

生都喜歡我上的課。一年下來，我所任教的班級成績明顯上升，得到了師生的好評。

三、嚴于律己，力求上進

“嚴于律己,寬以待人”，“學(xué)高為師，德高為范"，是每一個教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句名言。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。在生活中，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，不給學(xué)生施壓力，努力保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，與同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣。并且善于總結(jié)自己的不足之處，相信勤能補拙，不斷豐富自己的生活經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗，增強自己處理班級事務(wù)的能力，在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，嚴于律己，力求上進。

四．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

在日常教學(xué)生活中，我注重關(guān)心學(xué)生，用真誠構(gòu)筑與學(xué)生們的友誼和信任，努力做學(xué)生們的良師益友。根據(jù)他們的年齡特征,我盡量做到以身作則,身體力行,以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教去感化他們,引導(dǎo)他們，使他們真正感受到我對他們的真誠和信任，讓學(xué)生從內(nèi)心接受和尊重老師，建立師生間真誠的友誼。遇到問題,我利用課余時間組織全班學(xué)生共同解決,在是與非、正與誤、錯與對的辨析中,不斷提高學(xué)生的辨別分析能力及審美能力。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,盡量開展活動,多花時間與學(xué)生們在一起，一來增進師生關(guān)系，二來培養(yǎng)他們的團隊凝聚力,增強他們的集體榮譽感,使他們體會到集體大家庭的溫暖。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好英語教師的相關(guān)工作，并且將在今后的日子里一如既往，勤勤懇懇地工作。在此，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

申請人：xxx

Xxxx年x月x日

第三篇：新教師轉(zhuǎn)正申請

新招聘教師轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2011年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到洋湖武林初中工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學(xué)方面

分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面:

課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱

愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

申請人：

第四篇：新教師轉(zhuǎn)正申請

新教師轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 作為一名教師，尤其是在計算機專業(yè)學(xué)習(xí)過的老師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識，教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)，使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！

第五篇：新教師轉(zhuǎn)正申請

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男，19xx年x月生于xxxxx，2000.9—2004.7畢業(yè)于xx省xx大學(xué)xxx本科專業(yè)。我于20xx年x月通過xx教育局教師招考分配到xxxx學(xué)校工作，擔(dān)任初中xx老師和班主任工作。

參加工作后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我成功的適應(yīng)了教師這個角色，并深深的喜歡上了這個職業(yè)，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要性，體會到了做教師的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)能力、班級管理能力、與學(xué)生的溝通能力、以及正確處理師生意見的能力，還在專業(yè)水平上取得了明顯的提升。我一直堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校的工作安排，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。

在教育教學(xué)上，我堅持課前認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，認真批改作業(yè)糾正學(xué)生的錯誤，并從中去尋找教學(xué)不足，及時更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量；不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)秀課堂教學(xué)以及上級組織的各項活動；虛心向同行請教、聽課，取長補短，為成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師而奮斗。

在政治思想上，不斷的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)廉政建設(shè)，教師法和教育法，中小學(xué)教育理論，班主任管理理論，素質(zhì)教育以及義務(wù)教育法等，努力去提高政治思想素質(zhì)；同時認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加上級和學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我。

在今后的教育工作中，我將用更大的熱情投入到教育教學(xué)上，在實踐中不斷的激發(fā)潛能，發(fā)揮我的價值，為達縣的教育事業(yè)貢獻一份力量。

一年試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準。

申請人：xxx

20xx年x月x日