第一篇：珍惜時(shí)間、愛我校園、努力學(xué)習(xí)的倡議書

全體同學(xué)：

你們好!

現(xiàn)在，作為我們虢中的學(xué)生，我們也應(yīng)該抓緊時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把地震給我們學(xué)習(xí)造成的影響降低到最低，為此學(xué)校通過校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1．我們要正確認(rèn)識(shí)地震，不再過多的談?wù)摰卣穑瑘?jiān)決貫徹中央關(guān)于災(zāi)后重建的重大決策和部署，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，珍惜時(shí)間、愛我校園、努力學(xué)習(xí)的倡議書，倡議書《珍惜時(shí)間、愛我校園、努力學(xué)習(xí)的倡議書》。

2．我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的根本利益出發(fā)，妥善處理對(duì)災(zāi)區(qū)重建的各種問題，讓我們把愛國(guó)熱情化為對(duì)黨和政府方針政策的支持，把愛心轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的實(shí)踐。

3．全體學(xué)生要時(shí)刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，遇事提倡獨(dú)立思考，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4．發(fā)揚(yáng)虢中精神，努力學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們，這一學(xué)期留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們馬上就要升入新的年級(jí)了。讓我們大家立即行動(dòng)起來，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，為進(jìn)入新的年級(jí)而努力奮斗。

第二篇：珍惜時(shí)間、愛我校園、努力學(xué)習(xí)的倡議書

全體同學(xué)：

你們好!

現(xiàn)在，作為我們虢中的學(xué)生，我們也應(yīng)該抓緊時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把地震給我們學(xué)習(xí)造成的影響降低到最低，為此學(xué)校通過校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1．我們要正確認(rèn)識(shí)地震，不再過多的談?wù)摰卣?，?jiān)決貫徹中央關(guān)于災(zāi)后重建的重大決策和部署，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。

2．我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的根本利益出發(fā)，妥善處理對(duì)災(zāi)區(qū)重建的各種問題，讓我們把愛國(guó)熱情化為對(duì)黨和政府方針政策的支持，把愛心轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的實(shí)踐。

3．全體學(xué)生要時(shí)刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，遇事提倡獨(dú)立思考，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4．發(fā)揚(yáng)虢中精神，努力學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們，這一學(xué)期留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們馬上就要升入新的年級(jí)了。讓我們大家立即行動(dòng)起來，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，為進(jìn)入新的年級(jí)而努力奮斗。

第三篇：“珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)”倡議書

親愛的同學(xué)們：

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，“珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)”倡議書。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標(biāo)是：平行班進(jìn)入前三名。全校前100進(jìn)入7人。前200進(jìn)入15人。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全班同學(xué)以嶄新的姿態(tài)融入一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

（1）班委及時(shí)制定工作計(jì)劃，積極行動(dòng)起來，帶動(dòng)、鼓勵(lì)和督促大家投入到學(xué)習(xí)中來；

（2）每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，按照一個(gè)總計(jì)劃，一周一個(gè)小計(jì)劃的原則進(jìn)行實(shí)際的安排，可以邀請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，建議大家建立一對(duì)一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高；

（3）班委會(huì)、團(tuán)支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學(xué)按時(shí)作息自習(xí)。

（4）按照要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行自習(xí)，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內(nèi)走動(dòng)或者走出教室，盡量保持開、關(guān)門等動(dòng)作的安靜；

（5）自習(xí)期間盡可能集中精力學(xué)習(xí)薄弱課程的知識(shí)，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；

（6）建議周六、周日下午多上一節(jié)自習(xí)課。班干部負(fù)責(zé)紀(jì)律和記錄參加人員，倡議書《“珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)”倡議書》。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學(xué)習(xí)、生活、作息習(xí)慣，樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠(chéng)信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。

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第四篇：《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》!

首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

第五篇：珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！

首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到約好的那一天，青年如期而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們生活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。

今天我特別把這個(gè)故事送給即將畢業(yè)的六年級(jí)的同學(xué)們。你們?cè)谀感Ｉ钸€有一個(gè)多月的時(shí)間，希望你們抓住每一分鐘，刻苦努力、不懈追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！

謝謝大家！