第一篇：信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

根據(jù)我的專業(yè)特長(zhǎng)及工作志趣，我競(jìng)聘信息技術(shù)教師這個(gè)崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、具備專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)。自2006年調(diào)入八校以來(lái)，一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，本人具備了豐富的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)和處理各種問(wèn)題的能力，可以及時(shí)解決計(jì)算機(jī)教學(xué)中遇到的各種硬件與軟件方面的難題。

二、熟悉信息技術(shù)教育的學(xué)科特點(diǎn)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，熟練掌握了各年級(jí)教材的特點(diǎn)和聯(lián)系。小學(xué)的信息技術(shù)教育基本完成應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，四年級(jí)階段認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，及繪畫(huà)軟件的運(yùn)用，五年級(jí)階段信息處理軟件及文本編輯處理，六年級(jí)簡(jiǎn)單幻燈片制作及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、熟悉學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及硬件、軟件設(shè)備。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理工作時(shí)，每天認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，時(shí)刻關(guān)注校園局域網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投

身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

四、找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，積極采取有效措施，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：?，并通過(guò)豐富多彩的教學(xué)形式，使學(xué)生從對(duì)游戲的癡迷逐步轉(zhuǎn)移到對(duì)計(jì)算機(jī)無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的探究中來(lái)。

通過(guò)這次競(jìng)聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名中青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為，在發(fā)展自己的同時(shí)，更要注重帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師，傳好這個(gè)接力棒。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以對(duì)工作的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

2014年5月

第二篇：信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)參加演講。

我是一名來(lái)自基層學(xué)校的信息技術(shù)教師，96年中專計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，后就讀于重師物理系信息技術(shù)專業(yè)本科，現(xiàn)已執(zhí)教13年，2000年被聘為小學(xué)一級(jí)教師。我競(jìng)聘的崗位是信息技術(shù)教師職位，我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我于02年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從入黨宣誓的那一刻開(kāi)始，我就下定決心，要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以身作則、為人師表、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行。在過(guò)去教學(xué)生涯中，我一直在努力使自己完成三個(gè)任務(wù)：一，教會(huì)學(xué)生做人；二，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；三，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心。

二、我有較為扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。近幾年參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)賽課三次，市級(jí)計(jì)算機(jī)賽課和區(qū)級(jí)示范課各一次。01年6月計(jì)算機(jī)賽課獲區(qū)評(píng)比一等獎(jiǎng)，市評(píng)比三等獎(jiǎng)。03年計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)做生日賀卡》獲區(qū)評(píng)比一等獎(jiǎng)，05年獲區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。07年獲渝北區(qū)第七屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)。自己設(shè)計(jì)制作的課件，也曾多次獲區(qū)表彰一、二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)是完全能夠勝任信息技術(shù)教學(xué)工作的。

三、我有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這13年的教學(xué)生涯中，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地方、體育、綜合實(shí)踐等課程，我深知、信息技術(shù)在這些基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，把握好信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)、利用信息技術(shù)設(shè)備，采用信息技術(shù)手段，更好的整合其它學(xué)科的教學(xué)，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。

四、我有較強(qiáng)的工作能力。在工作中本著為師生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、開(kāi)發(fā)和搜集教學(xué)資源的能力、信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站建設(shè)方面都有了很大的提高，完全能勝任信息技術(shù)教師工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到工作中去。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的工作，提高自己的工作水平。

要更加科學(xué)規(guī)范地做好信息技術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確保信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

有效搜集和整理教學(xué)資源，為師生教學(xué)服務(wù)。（將發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，搜集整理對(duì)教學(xué)有用的網(wǎng)絡(luò)資源（圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、課件等），整合“農(nóng)遠(yuǎn)資源”，并結(jié)合學(xué)校、教師和學(xué)生的實(shí)際需要開(kāi)發(fā)課程資源。為教師的教學(xué)提供方便。）

培訓(xùn)教師，提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平（作為信息技術(shù)老師帶頭對(duì)全校一線教師進(jìn)行信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)和研討，使他們熟練掌握計(jì)算機(jī)使用方法，靈活運(yùn)用多媒體課件，充分利用信息技術(shù)教育資源庫(kù)為課堂教學(xué)服務(wù)，使他們充分感受到現(xiàn)代化教學(xué)手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果，給課堂注入鮮活的力量。

完善和充實(shí)好校園網(wǎng)站，擴(kuò)大學(xué)校宣傳

（校園網(wǎng)站是學(xué)校校園網(wǎng)和“班班通”應(yīng)用的一個(gè)重要載體，是校園網(wǎng)應(yīng)用的軟環(huán)境，它連接著學(xué)校的教學(xué)、管理等各種平臺(tái)，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)外聯(lián)系和交流的窗口，更是學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)、進(jìn)行宣傳、發(fā)布新聞、交流信息等的重要平臺(tái)，）我將學(xué)以致用，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的模塊建設(shè)，如學(xué)校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學(xué)生樂(lè)園”、課件資源”、“農(nóng)?；?dòng)”等，并及時(shí)完善和更新內(nèi)容，為學(xué)校管理服務(wù)，為師生教學(xué)服務(wù)，為擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外宣傳，提高知名度服務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，“敬業(yè)是前提，本事是保障，勤奮是行動(dòng)”，我相信，只要我們熱愛(ài)教師這個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)，做一個(gè)“盡本職，重學(xué)習(xí)，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會(huì)出色的完成任務(wù)。

謝謝大家！

第三篇：信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

領(lǐng)導(dǎo)，教師：

大家好！

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)，教師的信任和支持，所以我有機(jī)會(huì)參加演講。

我是一個(gè)來(lái)自草根學(xué)校的信息技術(shù)老師。我1996年畢業(yè)于中學(xué)。我已經(jīng)在本科生就讀于信息技術(shù)系。我已經(jīng)被教練了13年，并在2000年被任命為小學(xué)教師。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是信息技術(shù)教師的位置，我為什么競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的原因，因?yàn)槲矣幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)點(diǎn)：

首先，我在02年光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從黨到發(fā)誓，我決心忠于人民的教育，樹(shù)立榜樣，作為一個(gè)教師，奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我有一個(gè)愛(ài)的教育心。我理解老師的苦和累，普通和無(wú)私。沒(méi)有伴隨的花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有可觀的收入，沒(méi)有豪華享受，有些只是生活繁忙，有些只是肩負(fù)重的責(zé)任。但我不后悔自己的選擇！我深深地愛(ài)上了老師。在過(guò)去的教學(xué)生涯中，我一直努力使自己完成三個(gè)任務(wù)：第一，教學(xué)生生活;二，教學(xué)生學(xué)習(xí);三，如何適應(yīng)社區(qū)的學(xué)生。因?yàn)槲蚁?生活是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵是核心。

第二，我有一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)。從參加工作以來(lái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，挖掘研究，良好的思考，更多的研究，不斷豐富自己和提高自己。近年來(lái)每年參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)課三次，市級(jí)計(jì)算機(jī)班和區(qū)示范班。2001年6月，計(jì)算機(jī)競(jìng)賽班獲得一等獎(jiǎng)，城市評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)。03年計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)做生日卡2005年獲得一等獎(jiǎng)，獲2005年信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。2007年，他在渝北區(qū)獲得第三屆基礎(chǔ)教育改革成果二等獎(jiǎng)。自己設(shè)計(jì)的課件，多次贏得了區(qū)一級(jí)和二等獎(jiǎng)的認(rèn)可。我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)完全有能力進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作。

三，我有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這13年的教學(xué)生涯中，我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，地方，體育，綜合實(shí)踐等課程，我知道信息技術(shù)在這些基本學(xué)科的教學(xué)中的地位和作用的良好把握信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，利用信息技術(shù)設(shè)備，利用信息技術(shù)手段更好地整合其他學(xué)科的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐更好的方法和策略 的四，我有很強(qiáng)的工作能力。在教師和學(xué)生的服務(wù)中，愛(ài)心致力于學(xué)生的信條，實(shí)踐工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，我的課堂教學(xué)能力，教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和收集，信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站建設(shè)得到了很大的提高，信息技術(shù)教師的全部能力得到了提高。

五，我有更好的年齡優(yōu)勢(shì)。我33歲，只是在年輕時(shí)，身體健康，精力充沛，專業(yè)精神強(qiáng)，能夠?qū)Ｐ闹轮镜毓ぷ鳌?/p>

如果我能通過(guò)比賽，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)他們的工作，提高他們的工作水平。

要更科學(xué)規(guī)范地做信息技術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)實(shí)際情況，按照課程改革的前提，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)實(shí)踐，確保信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

有效收集和整理教師和學(xué)生教學(xué)服務(wù)的教學(xué)資源。（圖片，文字，聲音，動(dòng)畫(huà)，課件等），農(nóng)場(chǎng)資源整合，結(jié)合學(xué)校，師生的實(shí)際需要，為教師教學(xué)開(kāi)發(fā)課程資源十分方便。

訓(xùn)練 教師，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用水平（作為信息技術(shù)教師帶領(lǐng)一線教師進(jìn)行學(xué)校信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和研究，使他們掌握計(jì)算機(jī)的使用，靈活使用多媒體課件充分利用信息技術(shù)教育資源為課堂教學(xué)服務(wù)，使他們充分感受到現(xiàn)代教學(xué)方法的便捷性，快速，直觀，創(chuàng)新，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果，教室進(jìn)入新鮮的力量。

改善和豐富優(yōu)秀的校園網(wǎng)站，擴(kuò)大學(xué)校宣傳

（校園網(wǎng)是校園網(wǎng)和課堂級(jí)應(yīng)用的重要載體，是校園網(wǎng)應(yīng)用的軟環(huán)境，它連接學(xué)校的教學(xué)，管理等平臺(tái)，還有學(xué)校的外部聯(lián)系和通信窗口，更多是學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)，宣傳，出版新聞，交流信息等重要平臺(tái)，我將學(xué)會(huì)使用，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站模塊建設(shè)，如學(xué)校管理，教育與科研，教師世界學(xué)生公園，課件資源，農(nóng)業(yè)互動(dòng)等，及時(shí)完善和更新內(nèi)容為學(xué)校管理服務(wù)，為師生提供教學(xué)服務(wù)，擴(kuò)大學(xué)校宣傳力度，提高能見(jiàn)度服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)，老師，奉獻(xiàn)是前提，能力是保護(hù)，努力工作是行動(dòng)，我相信只要我們愛(ài)老師這個(gè)崇高和神圣的事業(yè)，做自己的，重的學(xué)習(xí)，手和腳，老師。將完美的完成任務(wù)。

第四篇：信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

信息技術(shù)教師競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們多年來(lái)對(duì)我的信任和支持，使我在這個(gè)崗位上有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。競(jìng)聘上崗是新時(shí)期、新思想、新觀念影響下的用人機(jī)制，它將激勵(lì)我們時(shí)刻充實(shí)自己、時(shí)刻更新自己、時(shí)刻提高自己，以適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)的需要。這次全市范圍內(nèi)推行競(jìng)聘上崗機(jī)制給了我重新認(rèn)識(shí)自我、重新塑造自我的機(jī)會(huì)。我要在這種機(jī)制中改變工作作風(fēng)、更新思想觀念、自我加壓，全身心投入到教學(xué)工作中。

根據(jù)我的專業(yè)特長(zhǎng)及工作志趣，我競(jìng)聘信息技術(shù)教師這個(gè)崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)。自2003年從事信息技術(shù)教學(xué)工作以來(lái)，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，本人具備了豐富的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)和處理各種問(wèn)題的能力，可以及時(shí)解決計(jì)算機(jī)教學(xué)中遇到的各種硬件與軟件方面的難題。并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了大量計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)等級(jí)證書(shū)，從業(yè)余走向?qū)I(yè)，具備了信息技術(shù)教師的任職資格。

二、熟悉信息技術(shù)教育的學(xué)科特點(diǎn)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，熟練掌握了各年級(jí)教材的特點(diǎn)和聯(lián)系。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以“使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)”為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理工作時(shí)，每天認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，時(shí)刻關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師提高計(jì)算機(jī)的操作能力，幫助他們解決在軟硬件方面遇到的各種問(wèn)題。利用工作之余，創(chuàng)建了“花海中學(xué)教育信息網(wǎng)站”，既為教師備課上課提供了便利，也為社會(huì)各界了解我校，打開(kāi)了窗口。

如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行“三個(gè)代表”重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

四、誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

五、找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，積極采取有效措施，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：?，盡最大努力把學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)游戲的陷阱中拉出來(lái)，并通過(guò)豐富多彩的教學(xué)形式，使學(xué)生從對(duì)游戲的癡迷逐步轉(zhuǎn)移到對(duì)計(jì)算機(jī)無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的探究中來(lái)。

通過(guò)這次競(jìng)聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名中青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為，在發(fā)展自己的同時(shí)，更要注重帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師，傳好這個(gè)接力棒。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以對(duì)工作的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

謝謝大家！

2007年7月16

第五篇：教師競(jìng)聘演講稿

教師競(jìng)聘演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。下面我就從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

二、能

認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì);課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn)，貫穿知識(shí)點(diǎn);課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思;認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短

三、勤

我每天都是認(rèn)真工作，從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持

做到手勤，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績(jī)

（一）、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。

（三）教學(xué)成績(jī)有所提高。

五、廉

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派 費(fèi)用。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此。

以上就是我任教以來(lái)的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教。