第一篇：供應(yīng)室實(shí)習(xí)鑒定

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)

室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒

和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)

認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸福快樂的!剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什

么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事

來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境

也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多

問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能

多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天

天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著

全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑

于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械

為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分

區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對

于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)

習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時

候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么

包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到

它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這

一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個

細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是

受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。

而對于護(hù)理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描

繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完

人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月

累下來，我想我會變的好起來的!加油吧、。

第二篇：細(xì)菌室檢驗(yàn)實(shí)習(xí)鑒定

細(xì)菌室檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)鑒定

時間過得很快，在細(xì)菌室一個月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。非常感謝細(xì)菌室老師的教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多細(xì)菌的檢驗(yàn)操作。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真遵守科室的規(guī)章制度，準(zhǔn)時上下班。在科室中，培養(yǎng)自己養(yǎng)成無菌觀念，操作中遇到不懂之處，也會積極向老師虛心請教。

細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)是實(shí)習(xí)中最難也是最有技術(shù)含量的學(xué)科，例如：細(xì)菌的形態(tài)染色、藥敏實(shí)驗(yàn)、如何培養(yǎng)。

細(xì)菌檢查不僅需要書本上理論的知識豐富，更是要在操作過程中不斷的熟練掌握，而且還需要判斷出培養(yǎng)的細(xì)菌哪些是污染菌。

在細(xì)菌室的實(shí)習(xí)，雖然很短暫，但卻是檢驗(yàn)生涯中一筆巨大的財富，為以后的檢驗(yàn)工作打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)！

第三篇：門診注射室實(shí)習(xí)鑒定

門診注射室實(shí)習(xí)鑒定

篇一：注射室實(shí)習(xí)自我鑒定 注射室工作總結(jié)我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，負(fù)責(zé)注射工作管理。組織全科同志學(xué)習(xí)注射室工作職責(zé)，注射原則，過敏性休克搶救程序等。并同時要求科室同志相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，尊老愛幼，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

一、狠抓內(nèi)部管理，嚴(yán)格制度執(zhí)行注射室共接受 ****人次注射，接待門診導(dǎo)尿、灌腸病人數(shù)十人，節(jié)假日代換藥 *** 多 人次，未發(fā)生一次差錯與糾紛。這是我們注射室同志共同努力的結(jié)果。全體同志能積極參加 院內(nèi)以及護(hù)理部組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使她們法律意識能更加增強(qiáng)，能遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章 制度。對待病人熱情耐心，工作認(rèn)真踏實(shí)，“急病人之所急，想病人之所想”，始終是她們的 服務(wù)理念。工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、消毒隔離制度以及無菌操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管制。各類搶救物品定期檢查、定人管理、定點(diǎn)放置，合格率100%。每日用消毒液擦試桌面以及地 面，治療室每日紫外線照射兩次。嚴(yán)格執(zhí)行《一次醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》，將各類醫(yī)療垃圾分類 放置，減少污染。

二、注重醫(yī)患溝通，增強(qiáng)服務(wù)意識工作中注意人性化服務(wù)，對暈針史的患者盡量臥床注射。向注射破傷風(fēng)抗毒素患者詳細(xì) 交待注意事項(xiàng)。門診接受灌腸導(dǎo)尿的病人多為年老體弱患者，我們每個同志每做一次都耐心 與病人勾通，以取得配合。操作時，很多時候都不順利，但大家都很細(xì)心，直到取得滿意效果。如：***同志在一次給一位老年女性便秘患者灌腸時，不顧臭味難聞，花費(fèi)近兩小時 為其一點(diǎn)一點(diǎn)掏出大便，直至積糞排盡。最終病人家屬要送她200元紅包，被她婉言謝絕了。但病人還是過意不去，給她送來一面錦旗以表謝意。有一次，**同志在遇到人流術(shù)后暈廁的 病人時，對她更是關(guān)懷備至，主動為其吸氧掛水??

三、提倡愛崗敬業(yè)，人人樂于奉獻(xiàn)我們?nèi)仆灸軔墼喝缂摇蹗従礃I(yè)、服從調(diào)度。征兵體檢時每天都要求05:40到崗，每日需抽檢170人左右，從沒有人叫苦叫累。我們?nèi)仆靖鼧酚谥耍T診無痛人流每天 要接待幾十位病人，總有遇到靜脈穿刺困難的病人，只要一個電話，我和同志們都積極去幫 忙解決問題。我們的姐妹們都有主人翁精神，節(jié)約每一滴水每一度電，從無積壓浪費(fèi)現(xiàn)象。注射室是醫(yī)院的窗口，經(jīng)常甚至每天都遇到病人不知藥房在哪里、檢驗(yàn)科在哪里、b超 室在哪里。我們的同志從不因?yàn)檫@不是份內(nèi)的事而置之不理，都真誠指點(diǎn)甚至直接帶到位，真是讓病人很感動。在新的一年里，我和同志們將不斷立足本職崗位，踏實(shí)認(rèn)真工作。為我院的護(hù)理工作再 上一個新臺階而努力奮斗。篇二：2014年注射室年終工作總結(jié) 2014年注射室年終工作總結(jié) 注射室在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，“一切以病人為中心，一切為了病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布臵的各項(xiàng)護(hù)理工作。眾所周知，注射室 擔(dān)負(fù)著大量的門診病人的注射工作，是醫(yī)院門診重要服務(wù)窗口，也是醫(yī)院管理護(hù)理質(zhì)量及服 務(wù)水平的具體體現(xiàn)，為使病人在注射過程中得到身心康復(fù)，保障注射安全，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)全年工作總量 57745人次，輸液人數(shù) 36814 人次，肌注人次 1110，皮試 17214 人 次，刷卡337130.80元，總收入 646104.60，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、優(yōu)化輸液環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。優(yōu)化輸液布局，改善輸液環(huán)境，利 用穿刺臺2米多長的位臵，為了縮短患者等候治療的時間，增加了穿刺護(hù)士四名，小兒三個 穿刺位，成人治療有護(hù)士到床邊；輸液室安裝自動飲水機(jī)一臺，輸液區(qū)域安了紫外線燈管3 根和排氣扇，兒童輸液時易致地面臟亂，加強(qiáng)了清潔工作，從7：00—19：00由保潔員經(jīng)常 打掃。定時消毒，隨時通風(fēng)。解決室內(nèi)空氣異味問題，下班前徹底開窗通風(fēng)，為患者創(chuàng)造了良好的輸液環(huán)境。使用了一臺無線呼叫器，方便呼叫患者姓名，維護(hù)了輸液次序，縮短病人 等候時間。方便患者身邊處理觀察突發(fā)情況，體現(xiàn)了“以人為本”的服務(wù)理念。

二、改善護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理安全會議討論，教育科室護(hù)士要有安全意識，工作有責(zé)任心，做到接待有稱呼聲，操作前有解釋聲，穿刺完后有告知（告知特殊藥物的滴 速），處處體現(xiàn)出熱情服務(wù)。提供了細(xì)節(jié)服務(wù)，規(guī)范了外院帶藥輸液流程（外院帶藥的輸液患 兒需有本院醫(yī)生開具的處臵單方可注射，方便病人的同時又可以保證病人的輸液安全。）

三、嚴(yán)格管理，進(jìn)一步完善了輸液安全防范措施，改進(jìn)護(hù)理工作流程。規(guī)范了護(hù)士禮儀行為，加強(qiáng)了護(hù)士的溝通能力和思維工作能力的培訓(xùn)，提高護(hù)理質(zhì)量及 護(hù)理服務(wù)滿意度。完善并制定各班職責(zé)，做好三查七對制度，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量管理關(guān)。落實(shí)接 藥護(hù)士與患者簽名制，杜絕同名同姓及錯輸，杜絕了護(hù)理缺陷的發(fā)生。做好彈性排班，門 診輸液患者的隨時性和不穩(wěn)性，很難計(jì)劃安排上班人員，夏天增加5—7及冬天3---6點(diǎn)夜 班班次。方便學(xué)生放學(xué)過來輸液。按照護(hù)理流程標(biāo)準(zhǔn)，每周一次小查，每月一次大檢查，并反饋，對存在的問題，及時提 出改進(jìn)措施并落實(shí)。年發(fā)生護(hù)理小缺陷1例，抓核心制度落實(shí)做到有計(jì)劃，日有重點(diǎn)，周有 安排，月有小結(jié)，重視日常水電管理維護(hù)，科室急救器械，財產(chǎn)使用安全，棉絮夏天進(jìn)行一 次暴曬，保證臨床應(yīng)用合格。

四、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，加強(qiáng)在職新上崗護(hù)士院感知識及三基業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搶救技能的 培訓(xùn)及考核。提高綜合應(yīng)急能力。為了避免發(fā)生院內(nèi)感染，配藥室自動空氣消毒機(jī)，每天消毒3次；操作前后洗手，操作 臺面勤擦洗，減少注射器的使用率，做到一人一針一管一巾。每月進(jìn)行環(huán)境生物學(xué)檢測。門診注射室是一個高風(fēng)險地方，每個季度進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，讓每個護(hù)士具備有熟練 的操作技術(shù)，能積極配合醫(yī)生完成搶救，1至12月輸液過敏反應(yīng) 40人次，其大、中搶救3 人次，6月份科室觀察病情仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)及時，報告及時，處理及時，杜絕了輸液過敏反應(yīng)醫(yī) 療糾紛的發(fā)生。今年新來的護(hù)士熊嬌、沈陽，在科室嚴(yán)格帶教培訓(xùn)下，熊嬌已參加了倒班，沈陽并且被護(hù)理部選送到婦產(chǎn)科工作。

五、增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高護(hù)理工作效率。根據(jù)每人從事護(hù)理工作的特點(diǎn)，保證事事有人做，項(xiàng)項(xiàng)有人管，使科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)暢 通，對個別護(hù)士生活中遇到困難，科室能滿足盡量解決，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助門診主任的 工作，激勵老同志做好傳幫帶，營造和諧的工作氛圍，積極參加院方形式多樣的活動，豐富 了護(hù)理人員業(yè)余生活，不斷提高自身創(chuàng)新思維能力，結(jié)合工作實(shí)際撰寫護(hù)理論文一篇

六、合理使用及利用物資資源。原來開展使用自動雙管輸液器通過總務(wù)科李科長協(xié)調(diào)解決更新了輸液管的插頭后，減輕 了護(hù)士工作量，節(jié)省了人力資源，節(jié)節(jié)約了成本，一次性鋪盤藍(lán)色治療巾再利用鋪在穿刺臺 的小枕頭上，即美觀又整潔。輸液卡的設(shè)計(jì)使用提高了工作效率，杜絕了錯打漏輸?shù)茸o(hù)理缺陷的 發(fā)生。得到了患者及醫(yī)院的認(rèn)同，也提高了經(jīng)濟(jì)效益。八.2015年工作思想 提高護(hù)理技術(shù)水平，優(yōu)化服務(wù)流程及服務(wù)質(zhì)量，保障輸液安全，給病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效率滿意的服務(wù)。【工作目標(biāo)】患者滿意，護(hù)理部滿意，醫(yī)院滿意 【工作措施】改革護(hù)理工作模式，實(shí)行層級管理，使各層級護(hù)士找到自己的位臵，調(diào)動 護(hù)士主動能動性，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，應(yīng)急能力培訓(xùn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)篇三： 注射室工作制度注射室工作制度

1、凡各種注射必須按醫(yī)囑執(zhí)行，凡有過敏的藥物注射前必須按規(guī)定做好過敏試驗(yàn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，對病人熱情、體貼。

3、密切觀察注射后反應(yīng)，如果出現(xiàn)注射反應(yīng)或意外，應(yīng)及時處置并報告醫(yī)師。

4、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，操作時必須戴口罩，帽子，器械必須定期消毒和更換，保證 消毒液有效濃度，注射就做到一人一針一管。

5、準(zhǔn)備搶救藥品器械，放于固定位置，定期檢查，及時補(bǔ)充更換。

6、室內(nèi)每天消毒，定期采樣培養(yǎng)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒制度，防止交叉感染。護(hù)理部主任職責(zé)

1、在院長或護(hù)理副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和管理護(hù)理部，負(fù)責(zé)全院的護(hù)理業(yè)務(wù)和行政管理。

2、負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃和根據(jù)醫(yī)院中心任務(wù)安排具體計(jì)劃并組織落實(shí)。

3、負(fù)責(zé)制訂和修改全院護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)工作，不斷分析評價、提高創(chuàng)新。

4、建立和健全護(hù)理組織系統(tǒng)，合理配備人員，與人事部門合作搞好護(hù)理人員的調(diào)動、任 免、晉升、獎罰工作。實(shí)施護(hù)理人員教育與業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練，提高護(hù)理管理人員和護(hù)士的素質(zhì)。

5、教育護(hù)理人員熱愛專業(yè)，關(guān)心他們的思想、工作和生活，協(xié)助解決實(shí)際問題，以充分 調(diào)動積極性。

6、定期檢查評價護(hù)理質(zhì)量，防止差錯事故的發(fā)生。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)生及新畢業(yè)人員的臨床教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)與實(shí)習(xí)計(jì)劃。搶救室工作制度

1、搶救室專為搶救病員而設(shè)，非搶救病員一律不得占用。

2、搶救室應(yīng)備齊一切中西搶救藥品、物品、器械和敷料等，并須放在固定位置，設(shè)專人 管理，要有明顯標(biāo)記，不準(zhǔn)任意挪動，挪用或外借。

3、搶救室一切物品、藥品、器械每日都要核對一次，做到班班交接，賬物相符。

4、無菌物品須注明滅菌日期，超過一周時應(yīng)重新滅菌。

5、搶救室衛(wèi)生設(shè)專人負(fù)責(zé)，每周徹底清掃、消毒一次，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

6、搶救時，搶救人員要按崗定位，按照各種疾病的常規(guī)搶救程序進(jìn)行工作，并做好記錄。每次搶救病員結(jié)束后，都要做現(xiàn)場評論和初步總結(jié)。篇四：注射室工作制度 注射室工作制度

一、各種注射應(yīng)按處方和醫(yī)囑執(zhí)行，對過敏的藥物，必須按規(guī)定做好注射前的過敏試驗(yàn)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，防止差錯制度發(fā)生。

三、嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程，無菌操作時應(yīng)帶口罩、帽子，注射時應(yīng)做到每人一針 一管。無菌持物鉗、鑷子及其他無菌物品，須按時滅菌和更換消毒，確保消毒滅菌效果。

四、注射過程中密切觀察病人反應(yīng)，發(fā)生注射反應(yīng)或意外，應(yīng)立即配合醫(yī)生進(jìn)行處置。

五、搶救藥品器械齊全，完好備用狀態(tài)。

六、保持室內(nèi)清潔，注射室內(nèi)每天要消毒，定期接受采樣培養(yǎng)，并要有消毒記錄。

七、嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒制度，防止交叉感染。

一、醫(yī)務(wù)人員必須樹立無菌觀念，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，嚴(yán)格區(qū)分無菌區(qū)、有菌區(qū)、污染區(qū)，物品分別放置，標(biāo)識明顯。

二、醫(yī)務(wù)人員工作期間必須衣帽整潔，操作時必須戴口罩。工作服定期更換，遇有污染 及時更換，操作前、后必須洗手，正確掌握六步洗手法，必要時戴手套。

三、嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一管一巾制度，認(rèn)真做好一次性廢棄物的處理，按規(guī)定進(jìn)行毀形、浸泡、焚燒，并認(rèn)真記錄。

四、診室、注射室、治療室定時通風(fēng)，每日進(jìn)行紫外線消毒一次，每次時間不少于60 分鐘。診桌診椅等每日清潔，被血液、體液污染的臺面、地面及時用高效消毒劑處理，如含 氯消毒劑濃度為1000-2000mg，作用時間30分鐘。

五、定期接受疾控中心對空氣、物表、醫(yī)務(wù)人員手的監(jiān)測，詳細(xì)記錄紫外線消毒時間和 積累時間，紫外線燈達(dá)不到消毒效果時要及時更換，確保消毒效果。

六、按照規(guī)定時間和要求對體溫表、壓舌板、消毒鑷子及外科醫(yī)療器械進(jìn)行定期消毒，消毒后的物品要有消毒標(biāo)志和日期。

七、醫(yī)療廢物經(jīng)初步處理后，按有關(guān)規(guī)定放入指定地點(diǎn)防止發(fā)生院內(nèi)交叉感染。藥房工作制度

一、認(rèn)真遵守技術(shù)常規(guī)及操作規(guī)程。收方后對處方的內(nèi)容、姓名、年齡、性別、日期、劑量、用法、禁忌、藥品色質(zhì)劑型等，查對無誤后方可調(diào)配。調(diào)配后經(jīng)核對并簽字將用法寫 在甁簽和藥袋上，向病人說明注意事項(xiàng)，方可發(fā)出。對易沉淀的液體、方劑要注明“服前搖 動”，外用藥注明“不可內(nèi)服”字樣。以免發(fā)生意外。遇有處方用量、用法不妥時要直接與醫(yī) 生聯(lián)系解決。

二、對含有毒、麻、限劇藥品的處方的調(diào)配時應(yīng)按毒、麻限劇藥品管理制度辦理。

三、配方時應(yīng)細(xì)心、謹(jǐn)慎，遇有標(biāo)簽?zāi)：蛞伤谱冑|(zhì)的藥品，查清后再行調(diào)配，做到稱 量準(zhǔn)確，切勿估計(jì)取藥。

四、調(diào)劑室保持肅靜，不得高聲喧嘩、閑談、吸煙、洗衣服等。調(diào)劑人員要經(jīng)常保持室 內(nèi)整潔中，注意個人衛(wèi)生，工作時衣帽整齊。

五、調(diào)劑室內(nèi)儲藥瓶在補(bǔ)充藥品時，要經(jīng)校對，尤其是同一類劑型更應(yīng)注意。儲藥瓶應(yīng) 保持清潔并按固定位置陳列，補(bǔ)充藥品后放回原處以利工作進(jìn)行，防止差錯。

六、做好藥品消耗統(tǒng)計(jì)，定期盤點(diǎn)，缺藥應(yīng)及時增補(bǔ)。

七、已調(diào)配的處方，應(yīng)分別裝訂存查，按國家處方制度執(zhí)行。

八、調(diào)劑人員要堅(jiān)守崗位，不得擅離職守，認(rèn)真執(zhí)行交接班制度。

九、其它人員非因公不得進(jìn)入調(diào)劑室。

十、定期向門診科室提供新購進(jìn)藥品及其作用、劑量、不良反應(yīng)，配伍禁忌等信息，并 及時提供即過期失效藥品目錄，以減少浪費(fèi)。傳染病管理制度

一、根據(jù)北京市衛(wèi)生局和密云縣衛(wèi)生局對衛(wèi)生防病的要求，積極主動配合上級衛(wèi)生行政 部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好主要傳染病疫點(diǎn)處理和消毒隔離工作。

二、深入本村進(jìn)行巡診，對傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制發(fā)生和 流行。

三、加強(qiáng)傳染病的管理，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的要求，完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作，并做以全程、適時、足量。

四、按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和衛(wèi)生院的要求，做好除害滅病為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生工作、飲食衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、托幼衛(wèi)生及職業(yè)病危害等衛(wèi)生技術(shù)指導(dǎo)工作。

五、認(rèn)真做好疫情報告，對主要傳染病、慢性病（精神病、結(jié)核病、惡性腫瘤）及眼病、牙病老年保健進(jìn)行造冊登記，定期隨訪，做好記錄。

六、向村民宣傳衛(wèi)生防病知識，防止農(nóng)藥中毒、食物中毒、觸電、溺水、外商傷事故的 發(fā)生。門診工作制度

一、文明行醫(yī)，堅(jiān)守工作崗位，病人隨到隨診，及時診治，耐心解答問題。做好門診、出診、轉(zhuǎn)診和發(fā)病情況的登記、匯總、分析和上報工作。

二、認(rèn)真做好門診日志、處方的書寫，要求字跡清楚，語句通順，內(nèi)容完整，術(shù)語準(zhǔn)確。須用鋼筆或碳素筆及圓珠筆書寫，病史記錄要做到六全：即主訴、現(xiàn)病史、檢查、診斷、用 藥、簽名齊全。

三、用藥前，詳細(xì)詢問過敏史和家族史，凡是有藥物過敏者，應(yīng)在病歷顯著位置注明過 敏藥物名稱，沒有使用門診病歷的應(yīng)在門診登記記錄中注明。

四、遇有疑難病例或診斷困難的病例，應(yīng)填 寫好扼要病史，提出轉(zhuǎn)診要求，并在門診登 記中注明。

五、認(rèn)真做好基礎(chǔ)資料的保存，整理積累工作，做到封面整潔，填寫完整、清晰。

篇二：輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 輸液室實(shí)習(xí)小結(jié)

1、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 兩周的輸液室實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在老師的精心帶教下，我熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特別是剛開始管子里總是會貼著小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來就會好很多，等等。這些都是很實(shí)用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)造機(jī)會練習(xí)，在輸液室我還打了幾個肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時也會很激動，這樣遇到病人不合理的要求時不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時時刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會更加信任我們的工作。很感動的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動我都銘記。護(hù)理就是要細(xì)心耐心，可是我一忙起來就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我覺得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來我感到特充實(shí)，每天都在練習(xí)﹑進(jìn)步。越來越愛這身白大褂了！

2、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 我在輸液室實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無菌操作，尊敬老師。在老師的精心帶教下，熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，學(xué)會了什么樣的輸液，什么病的輸液方法等。輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真積極主動，得到了老師和病人及家屬的好評，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 從我們到蘇北醫(yī)院已經(jīng)一個月了，時間真的過的很快，我已經(jīng)輪轉(zhuǎn)到第三個科室了，凌海平也開始了第二個科室的進(jìn)軍。我的第一站居然是輸液室，聽到的時候心里很害怕，我剛開始下臨床，怎么就分到一個很忙的科室，而且一旦做不好，給病人掛的不好，心里就會有陰影，但是我的帶教老師很好，很耐心也很細(xì)心，她說不要怕，她以前實(shí)習(xí)的時候也和我現(xiàn)在的心里一樣。在實(shí)習(xí)的第二天，我就開始了我真正意義上的第一針，我?guī)еo張的心情來到病人的身邊，我印象很深刻，一個40歲的叔叔，他估計(jì)也看出我的緊張了把，說沒事你盡管扎，我就準(zhǔn)備好用物，準(zhǔn)備給叔叔扎針了，當(dāng)給叔叔成功的掛上后，叔叔笑著說，這就是一針見血哇！我心里超級開心，后來我老師和我說，你不要緊張，有些男士的靜脈都比較淺表，一定要繃緊皮膚，進(jìn)針角度最好平點(diǎn)，這樣比較好，年紀(jì)大的靜脈一般比較脆，進(jìn)針后最好不要在推了，可能你在進(jìn)一點(diǎn)就破了，我覺得受益匪淺，這些都是書本學(xué)不到的。老師也講了很多藥理知識，給病人掛水之前，要和病人解釋下，他今天掛的什么水，有什么作用，和病人好好溝通，現(xiàn)在溝通很重要，在門診真的是什么病人都會遇到，盡量做到給病人一針見血，我在輸液室的時候，也有失誤的時候，老師就會和我講，我是哪里做得不好，讓我多多改進(jìn)我覺得真的很有用，但是在輸液室練好基本操作，也為以后在病房里掛水做好一點(diǎn)基本基礎(chǔ)。

4、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 在婦幼輸液室近一個月的實(shí)習(xí)日子一晃而過，但其中發(fā)生的一幕幕，都在我腦海中如夏日荷塘的那層漣漪蕩漾開去。婦幼輸液室是我臨床實(shí)習(xí)的第二站，與初涉臨床的第一站相比，在老師的指導(dǎo)下我敢于動手了，作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我很熱愛我的工作，本著讓病人得到健康的目的，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作流程，恪守?zé)o菌操作原則，尊敬領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師。工作中做到不缺勤、不遲到、認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班。在護(hù)士長的親切指導(dǎo)、帶教老師的耐心教育下，我已掌握了關(guān)于采血、靜脈、肌內(nèi)、皮內(nèi)注射的操作規(guī)程及技巧，藥物配制相關(guān)流程和注意事項(xiàng)等。輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎樣和患者及其家屬溝通的技巧，明白了有效溝通的重要性：它是減少護(hù)患矛盾的重要方式，拉近了護(hù)患關(guān)系，提高了醫(yī)療效果，護(hù)患配合共同驅(qū)除病魔才能提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。作為一名實(shí)習(xí)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多操作技術(shù)，從而達(dá)到熟練、有條不紊的程度。在給病人護(hù)理的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺點(diǎn)和不足之處，也許是慣性思維或是刻板教育，自己在臨床操作時，課本所學(xué)的很多理論知識不能靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中去，顯得很死板，不會變通。在護(hù)士長的多次指點(diǎn)中，我也深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)。理論和實(shí)踐是一個相互聯(lián)系的整體，但不能把書讀死，在今后的臨床實(shí)習(xí)工作中我會重視這一問題，并加以改正。在護(hù)理操作中，由于沒有準(zhǔn)備充分，以至于對操作結(jié)果缺乏信心影響操作的問題，我也會吸取教訓(xùn)，在操作前回憶操作過程，有條不紊、自信地進(jìn)行護(hù)理操作?！鞍滓绿焓埂边@個閃耀的光環(huán)讓無數(shù)青春女孩孜孜不倦地追求，這也包括我自己。但當(dāng)我面對病人提出的問題茫然、無助、措手不及、束手無策時，當(dāng)我因操作不熟練被病人排擠在外不能做任何事情時，我動搖過；當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的付出與收獲不成正比時，我憤憤不平過；每當(dāng)這時，護(hù)士長既像導(dǎo)師又像親人一樣來安慰我，給予熱心地開導(dǎo)和幫助，讓我明白了護(hù)士最大的幸福就是看到病人康復(fù)時發(fā)自內(nèi)心的笑容?；叵脒@段時間，其實(shí)我很幸運(yùn)，大多數(shù)病人及其家屬都理解和支持我們這些實(shí)習(xí)生，甚至給予我們更多的關(guān)心和鼓勵，在這里也謝謝這些可愛的人們，希望他們永遠(yuǎn)健康!現(xiàn)在的我已更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加堅(jiān)定了一切為了病人的理念，已如北斗七星那樣在我的心海燈塔燃起了長明燈。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，路還很長，但我不畏懼，特別感謝輸液室的夏護(hù)士長和各位老師，你們的嚴(yán)格要求，鑄就了我的成長，讓我更順利的走接下來的路，我也會牢記你們的教導(dǎo)，爭做一名合格的護(hù)士，服務(wù)大眾。

5、輸液室實(shí)習(xí)小結(jié) 在還沒來這個科室的時候、就已經(jīng)做好了忙的準(zhǔn)備?？烧娴拈_始實(shí)習(xí)了才知道真的是忙不過來。有的時候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機(jī)會，老師很耐心的教導(dǎo)我，讓我實(shí)踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對我刮目相看。在上中班的時候真的有些忙不過來、由于是晚上生病病人和家屬的態(tài)度也不是很好、因此也沒有少被說、但是我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長。感謝老師的諄諄教誨。

篇三：注射室崗位實(shí)習(xí)報告注射室 崗位實(shí)習(xí)報告 部門： 實(shí)習(xí)崗位：注射室 姓名：××× 指導(dǎo)教師： 杜青道 完成時間： 201×年5月10日 本范文適合所有注射室相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。目錄

一、實(shí)習(xí)目的.............................................................................2

二、實(shí)習(xí)時間.............................................................................2

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn).............................................................................2

四、實(shí)習(xí)單位.............................................................................3

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容.....................................................................3

六、實(shí)習(xí)總結(jié).............................................................................4（1）實(shí)習(xí)體會......................................................................（2）

實(shí)

習(xí)

心得......................................................................（3）

實(shí)

習(xí)

反思......................................................................七、致謝......................................................................................7

一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)目的是，通過注射室相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再注射室相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)注射室相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上注射室相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時通過注射室相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)注射室工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉注射室工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)注射室相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在注射室相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

二、實(shí)習(xí)時間 201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己注射室相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時間)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己注射室工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四、實(shí)習(xí)單位 江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己注射室相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)此處可以繼續(xù)添加具體你注射室工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己注射室相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展注射室崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有注射室崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)注射室相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對注射室崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事注射室相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和注射室相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及注射室相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在注射室相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在注射室工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實(shí)際注射室崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在注射室崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的注射室崗位工作內(nèi)容，在注射室崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的注射室工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的注射室相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

六、實(shí)習(xí)總結(jié) 對于第一次在注射室相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的注射室相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和注射室工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多注射室相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了注射室相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將這兩個月注射室崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：（1）實(shí)習(xí)體會 一是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到注射室崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少注射室相關(guān)工作崗位知識，而是關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前

第四篇：供應(yīng)室的實(shí)習(xí)鑒定

供應(yīng)室的實(shí)習(xí)鑒定

根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明，供應(yīng)室的實(shí)習(xí)鑒定。比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格……………… 輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，……………… 延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。

根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。

比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格……………… 輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，……………… 延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。

在供應(yīng)室充實(shí)而緊張的兩周實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)習(xí)期間，可謂收獲頗豐!一進(jìn)供應(yīng)室，護(hù)士長就帶我熟悉環(huán)境，并給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應(yīng)室有了初步的了解，工作起來也得心應(yīng)手。在整個實(shí)習(xí)期間，我把重點(diǎn)放在無菌物品的儲存和下送上，帶教老師把她們獨(dú)特熟練的方法耐心的傳教給我，例如無菌間的環(huán)境要求與人員要求、無菌物品有效期與保存有效期、無菌物品的清點(diǎn)與使用等。同時我還學(xué)會了消毒物品的打包和滅菌，了解了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環(huán)氧乙烷滅菌器的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過程中，我保持謙虛，認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。非常感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，在今后的工作中，我一定會更努力。

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)

室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒

和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)

認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了，實(shí)習(xí)鑒定《供應(yīng)室的實(shí)習(xí)鑒定》。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什

么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事

來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境

也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多

問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能

多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天

天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著

全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑

于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械

為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分

區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對

于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)

習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時

候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么

包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到

它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這

一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個

細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是

受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。

而對于護(hù)理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描

繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完

人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月

累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。

第五篇：供應(yīng)室護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定

供應(yīng)室護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)

室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備，供應(yīng)室護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒

和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)

認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸福快樂的!剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什

么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事

來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境

也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多

問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能

多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天

天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著

全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑

于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械

為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分

區(qū)域，實(shí)習(xí)鑒定《供應(yīng)室護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定》。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對

于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)

習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時

候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么

包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到

它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這

一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個

細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是

受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。

而對于護(hù)理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描

繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)煟v然人無完

人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月

累下來，我想我會變的好起來的!加油吧

根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。

比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………

輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………

延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。