第一篇：生物醫(yī)學工程系學科方向簡介

生物醫(yī)學工程系學科方向簡介

生物醫(yī)學信息處理與技術

一、團隊主要成員

劉利軍、湯守國、張嫻文、徐家萍

二、主要研究領域

主要研究生物醫(yī)學信息及標準在臨床實踐中的管理與應用，以國際醫(yī)療信息標準為基礎、國家衛(wèi)生部醫(yī)療信息標準為依據，吸取國內外生物醫(yī)學信息處理與系統(tǒng)方面的最新理論及成果，將云計算、智能信息處理、自然語言處理和數據挖掘等技術應用于生物醫(yī)學信息處理之中，解決生物醫(yī)學信息的集成、共享、分析、挖掘以醫(yī)學圖像處理等方面的基礎理論與基本方法。主要涉及國際醫(yī)療信息標準（HL7、DICOM與IHE），醫(yī)療信息系統(tǒng)，醫(yī)學信息集成與共享技術，醫(yī)療診斷決策支持技術，臨床路徑決策支持技術，遠程醫(yī)療與會診技術、醫(yī)學信息可視化技術、醫(yī)學影像檢索與挖掘、遠程醫(yī)學影像傳輸與存儲、生物醫(yī)學中的自然語言處理與挖掘等。

四、學科特色與優(yōu)勢

融合了云計算、智能信息處理、自然語言處理和數據挖掘等計算機技術，結合生物醫(yī)學信息的特點對生物醫(yī)學信息進行集成、共享、分析和挖掘、，使生物醫(yī)學信息在臨床實踐中得到有效管理和充分利用。目前，在研的“開放式醫(yī)療信息集成系統(tǒng)開發(fā)與示范”（省級社會發(fā)展科技專項）、“數字醫(yī)療集成系統(tǒng)”（科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金）、“基于SOA的醫(yī)療信息集成交換中間件軟件”（科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金）項目，在生物醫(yī)學信息集成與共享，多媒體電子病歷系統(tǒng)，遠程醫(yī)學影像傳輸、存儲，基于內容的醫(yī)學影像檢索等方面取得了階段性成果，并形成了相關的知識產權。

第二篇：中山大學新華學院生物醫(yī)學工程系系部簡介

生物醫(yī)學工程系

一、系部簡介

生物醫(yī)學工程系于2007年建立，開設有生物醫(yī)學工程專業(yè)，下設“醫(yī)學物理與技術”和“生物醫(yī)學儀器”兩個本科招生方向，該專業(yè)經過兩年時間的籌備，于2009年正式招生。目前在校學生222人。由原中山大學中山醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系常務副主任、著名醫(yī)療器械專家陳仲本教授任主任，中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院放射主任，博士生導師、著名醫(yī)學影像學專家梁碧玲教授兼任系副主任。在師資隊伍方面有大批我國優(yōu)秀的專家教授擔任教學，擁有副高級以上職稱教師19人，占76％。有先進的專業(yè)教學實驗室，設備齊全，具有相當的規(guī)模，在廣東高等院校中本專業(yè)實驗室建設處于較先進水平。目前已在中山大學附屬第一、第二、第五、第六醫(yī)院，附屬腫瘤醫(yī)院，廣州醫(yī)學院附屬武警醫(yī)院等醫(yī)院建立了學生臨床實習基地。

二、辦學特色

生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程學理論與方法而發(fā)展起來的邊緣學科，基本任務是運用工程技術的原理和方法解決醫(yī)學的問題，其研究領域十分廣泛，尤其是用于診斷、治療、檢測、康復、健康工程等方面的醫(yī)療儀器、重大疾病治療技術、醫(yī)學信息系統(tǒng)、生物醫(yī)用材料等，其相關的產業(yè)是本世紀最有發(fā)展前景的朝陽產業(yè)之一。

中山大學中山醫(yī)學院等一批經驗豐富的專業(yè)教師擔任“生物醫(yī)學儀器”方向的教學；中山大學附屬腫瘤醫(yī)院放療科、孫逸仙紀念醫(yī)院發(fā)射科等一批學科帶頭人和骨干教師擔任“醫(yī)學物理與技術”教學。利用多家附屬醫(yī)院的優(yōu)質臨床資源，重點加強實習教學、專業(yè)技能訓練和畢業(yè)設計，培養(yǎng)專業(yè)特色鮮明、適應社會需求的應用型技術人才。

三、就業(yè)前景

生物醫(yī)學工程專業(yè)針對廣東省多家醫(yī)院、醫(yī)療器械生產、經營企業(yè)行業(yè)工程技術人才缺乏的情況而設立，就業(yè)前景看好。第一屆62名畢業(yè)生現(xiàn)已完成3周臨床頂崗實習，并在6所實習醫(yī)院開展畢業(yè)實習及畢業(yè)設計（論文）的撰寫工作。

四、系主任簡介

系主任：陳仲本，中山大學教授，碩士研究生導師。原中山大學中山醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系常務副主任，在生物醫(yī)學工程本科教育方面有豐富經驗，在廣東省醫(yī)療器械領域有一定的影響力。國家科學技術獎評審專家；廣東省醫(yī)療器械審評中心特聘專家；廣東省醫(yī)療器械檢測所特聘顧問專家；中國生物醫(yī)學工程學會醫(yī)學物理分會理事；廣東省生物醫(yī)學工程學會理事；

廣東省生物醫(yī)學工程學會醫(yī)學物理專業(yè)委員會副主任委員；廣東省光學學會常務理事。近四年承擔廣東省科技計劃重點專項等課題2項；主編出版全國“十一五”規(guī)劃教材3部、主編出版全國“十一五”規(guī)劃教材學習指導及電子課件光盤2項；獲專利授權1項；發(fā)表國內外論文9篇。

五、開設專業(yè)

生物醫(yī)學工程專業(yè)簡介

本專業(yè)開設醫(yī)學物理與技術和生物醫(yī)學儀器兩個培養(yǎng)方向。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學工程的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術開發(fā)、服務、管理等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新意識的生物醫(yī)學與工程科學相結合的應用型專業(yè)人才。

醫(yī)學物理與技術方向：能在醫(yī)學物理與技術領域，包括放射物理學、影像物理學、醫(yī)學核物理學等領域從事臨床工程技術應用和管理工作。

生物醫(yī)學儀器方向：能在醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等企事業(yè)單位從事工程技術應用工作。

主要課程：

原子物理與核物理導論、放射治療物理學、放射治療技術、放射治療設備、醫(yī)學影像技術、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學影像設備學、臨床醫(yī)學工程學、信號與系統(tǒng)、輻射測量與防護、放射性測量與實驗、放射治療計劃物理設計、醫(yī)學信號分析與處理、醫(yī)學傳感技術、單片機原理與應用、微機原理與接口技術、專業(yè)創(chuàng)新設計與實踐

就業(yè)領域：

醫(yī)學物理與技術方向：畢業(yè)生適合在醫(yī)學物理與技術領域，包括腫瘤放療技術、醫(yī)學影像技術等方向從事臨床工程技術應用和管理工作。

生物醫(yī)學儀器方向：畢業(yè)生適合到醫(yī)學儀器以及電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等企事業(yè)單位從事工程技術應用工作。

第三篇：生物醫(yī)學工程系醫(yī)院見習報告

生物醫(yī)學工程系

——醫(yī)院見習報告

學院班級：

見習學生：

學生學號：

見習醫(yī)院：

見習時間：

一、見習目的和意義

見習是學校教學計劃中的重要組成部分，其目的是讓我們認識和了解 所學專業(yè)技術，在此基礎上把所學的理論知識進一步鞏固并與與實踐緊密結合起 來，培養(yǎng)我們在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題的能力；增強我們對所 學專業(yè)的興趣和信心，使我們建立一定的工程意識；學習正規(guī)報告的書寫規(guī)范和 書寫方式；為畢業(yè)設計及有關環(huán)境方面的工作學習打下良好的基礎，以達到學以 致用的目的。

二、見習時間

三、見習醫(yī)院

是一所集醫(yī)療、急救、教學、科研、預防保健、康復等功能為一體的三級甲等綜合性省直醫(yī)院。醫(yī)院占地面積近16畝，醫(yī)療業(yè)務用房建筑面積3.2萬㎡，固定資產1.2億元，編制病床位510張。醫(yī)院注重科技領先，不斷加強醫(yī)院內涵建設，醫(yī)院始終把發(fā)展重心放在提高核心競爭力方面，有計劃地引進一些精尖設備和開展技術攻關。

目前，醫(yī)院擁有64排128層CT、進口數字彩超、DR數字化X光機、高壓氧艙、電子腹腔鏡、電子喉鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、電子陰道鏡、電子宮腔鏡、鼻內窺鏡、血液透析機、美國鈥激光系統(tǒng)、尿道膀胱鏡、經皮腎鏡氣壓彈道碎石系統(tǒng)、等離子電切鏡、超聲聯(lián)合氣壓彈道吸負碎石系統(tǒng)、膀胱結石大力鉗碎石系統(tǒng)和世界上最先進的TCD（經顱多普勒）、1518K型全數字化腦電圖機、肌電圖儀、動態(tài)心電圖儀、動態(tài)血壓儀、全自動生化儀、血氣分析儀、DSA介入治療系，核磁共振、陀螺刀等，還擁有國內先進的康復醫(yī)療設備等。

醫(yī)院內設消化內科、呼吸內科、腎內科、心血管內科、神經內科、內分泌內科、血液內科、普外科、骨科、心胸外科、神經外科、泌尿外科、腫瘤外科、循證醫(yī)學科、燒傷科、婦科、產科、兒科、急診科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮膚科、肛腸科、中醫(yī)科康復科、骨傷科、疼痛科、重癥醫(yī)學科、麻醉科等30個臨床科室和13個醫(yī)技科室、20個職能科室。

四、見習要求

1.通過對見習項目：檢驗科、高壓氧艙、B超、X線機和螺旋CT 5個項目的見習，了解其儀器結構，基本原理，臨床應用特點，種類，主要裝置等方面特性；

2.通過見習，了解社會對醫(yī)療儀器的供需狀況和就業(yè)前景，從而調整個人就業(yè)目標提前作準備。

五、見習過程

見習第一天——檢驗科：

醫(yī)院指導老師向我們介紹了血球分析儀、全自動血凝分析儀、全自動生化儀、化學光標分析儀、全自動藥酶分析儀、洗析機和HIV、梅毒檢測儀等設備，并了解了肝功、腎功、心肌酶譜、血脂、血糖、二對半、丙肝尿酸、抗“O”、類風濕因子、凝血四項、骨髓細胞、穿刺細胞、各種積液癌細胞、甲亢全套、腫瘤三項、糖尿病胰島素、C-肽、β-HCG、性病系列（支原體、衣原體、艾滋病、梅毒、淋病等）、血液及體液細菌培養(yǎng)、血液分析、尿液分析、Rh血型及ABO正反定型，凝聚胺血交叉等檢測方法和操作流程。掌握檢驗儀器的基本構造、工作原理和一

般的故障緣由。

見習第二天——高壓氧艙：

1.高壓氧艙簡介：

高壓氧是指在高壓環(huán)境中，通過空氣加壓艙內的面罩或類似的裝置吸純氧，或在氧氣加壓艙內直接呼吸艙內氣體。利用高壓氧以達到治療目的，即稱為高壓氧治療。高壓氧艙是專門用以提供在高壓下吸氧的加壓艙。高壓氧是醫(yī)學領域的一個新進展，作為一種特殊治療手段，在國內外愈來愈廣泛被臨床應用。2.高壓氧艙的臨床應用：

煤氣、硫化氫、沼氣等有害氣體中毒，腦血栓、腦出血、腦外傷、神經炎，脈管炎、糖尿病壞疽、難愈合的潰瘍，胎兒發(fā)育不良、新生兒窒息，急性氣栓癥、減壓病、高原病，突發(fā)性耳聾、美尼爾綜合征、眩暈癥。對高考及中考前學生進行心理減壓治療，也會有良好效果。

見習第三天——超聲檢查科：

1.B超簡介：

研究和應用超聲的物理特性，以某種方式掃查人體，診斷疾病的科學稱為超聲診斷學。超聲診斷學主要是研究人體對超聲的反作用規(guī)律，以了解人體內部情況，在現(xiàn)代醫(yī)學影像學中與CT、X線、核醫(yī)學、磁共振并駕齊驅，互為補充。它以強度低、頻率高、對人體無損傷、無痛苦、顯示方法多樣而著稱，尤其對人體軟組織的探測和心血管臟器的血流動力學觀察有其獨到之處。超聲診斷學包括作用原理、儀器構造、顯示方法、操作技術、記錄方法、以及界面對超聲的反射、散射或者透射信號的分析與判斷等內容。

超聲診斷儀有各種檔次，先進的高檔儀器結構復雜，具有高性能、多功能、高分辨率和高清晰度等特點。它們的基本構件包括發(fā)射、掃查、接收、信號處理和顯示等五個組成部分，分為兩大部件，即主機和探頭。

一個主機可以有一個、兩個或更多的探頭，而一個探頭內可以安裝1個壓電晶片（例如A型和M型超聲診斷探頭），或數十個以至千個以上晶片，如實時超聲診斷探頭，由1至數個晶片組成一個陣元，依次輪流工作、發(fā)射和接收聲能。晶片由電致伸縮材料構成，擔任電、聲或聲、電的能量轉換，故也稱為換能器。按頻率有單頻、多頻和寬頻探頭。實時超聲探頭按壓電晶片的排列分線陣、環(huán)陣、凸陣等，按用途又有體表、腔內、管內各種名稱，有的探頭僅數毫米，可進入冠狀動脈內。2.B超的工作原理：

基本原理：超聲在人體內傳播，由于人體各種組織有聲學的特性差異，超聲波在兩種不同組織界面處產生反射、折射、散射、繞射、衰減以及聲源與接收器相對運動產生多普勒頻移等物理特性。應用不同類型的超聲診斷儀，采用各種掃查方法，接收這些反射、散射信號，顯示各種組織及其病變的形態(tài)，結合病理學、臨床醫(yī)學，觀察、分析、總結不同的反射規(guī)律，而對病變部位、性質和功能障礙程度作出診斷。

用于診斷時，超聲波只作為信息的載體。把超聲波射入人體通過它與人體組織之間的相互作用獲取有關生理與病理的信息。一般使用幾十mW/cm2以下的低強度超聲波。當前超聲診斷技術主要用于體內液性、實質性病變的診斷，而對于骨、氣體遮蓋下的病變不能探及，因此在臨床使用中受到一定的限制。

用于治療時，超聲波則作為一種能量形式，對人體組織產生結構或功能的以及其它生物效應，以達到某種治療目的。一般使用幾百-幾千mW/cm2-以上高強度超聲波。

3.做B超檢查前要做的注意事項：

1、心臟超聲：應休息片刻后脫鞋平臥于檢查床上，解開上衣鈕扣，暴露胸部，讓醫(yī)生檢查；

2、消化系超聲：探測易受消化道氣體干擾的深部器官時，需空腹檢查或作嚴格的腸道準備。如腹腔的肝、膽、胰的探測前3日最好禁食牛奶、豆制品、糖類等易于發(fā)酵產氣食物，檢查前1天晚吃清淡飲食，當天需空腹禁食、禁水；

病人如同時要作胃腸、膽道Ｘ線造影及胃鏡檢查時，超聲波檢查應在Ｘ線造影前進行，或在上述造影３天后進行；、婦科檢查：如檢查盆腔的子宮及其附件、膀胱、等臟器時，檢查前需保留膀胱尿液，可在檢查前２小時飲開水1000毫升左右，檢查前２－４小時不要小便。、孕期檢查：懷孕期間應注意不要濫查B超，可能致胎兒畸形。醫(yī)院在收取這些費用后，有責任、有義務告訴孕婦及家人，待產小孩除了衛(wèi)生部要求必須檢出的畸形之外，到底還存在哪些缺陷。對這些缺陷，若醫(yī)院沒有檢查出，或者沒有履行告知義務，醫(yī)院就是失職，就應該承擔一定的責任。要是在做完B超的前提之下，使孩子出生后醫(yī)院才告訴耳朵等部位有缺陷，則對生育者來說是一種極大的傷害。

4.B超的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：

第一。超聲的掃查可以連貫地、動態(tài)地觀察臟器的運動和功能；可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。目前超聲檢查已被公認為膽道系統(tǒng)疾病首選的檢查方法。

第二，B超對實質性器官(肝、胰、脾、腎等)以外的臟器，還能結合多普勒技術監(jiān)測血液流量、方向，從而辨別臟器的受損性質與程度。例如醫(yī)生通過心臟彩超，可直觀地看到心臟內的各種結構及是否有異常。

第三，超聲設備易于移動，沒有創(chuàng)傷，對于行動不便的患者可在床邊進行診斷。

第四，價格低廉。超聲檢查的費用一般為35-150元/次，是CT檢查的1/10，核磁共振的1/30。這對于大多數工薪階層來說，是比較能夠承受的?！癇超”也因此經常被用于健康查體。

第五，超聲對人體沒有輻射，對于特殊患者可以優(yōu)先采用。缺點：

由于成像原理不同，幾種儀器對各種臟器的檢查也各有突出特點！第一，B超在清晰度、分辨率等方面，明顯弱于后者。第二，B超對腸道等空腔器官病變易漏診。

第三，氣體對超聲影響很大，患者容易受到患者腸氣干擾等多方面因素影響檢查結果

第四，B超檢查需要改變體位屏氣等，對于骨折和不能配合病人不適用。檢查結果也易受醫(yī)師臨床技能水平的影響。第五，孕婦濫查B超可能易致胎兒畸形

見習第四天——X線檢查科：

1.X線機簡介：

X線機是一種能夠產生X光的設備，該設備主要由X光機電源、X光球管、控制電路等組成。其中X光機電源又可分為高壓電源和燈絲電源，燈絲電源用來為燈絲加熱，高壓電源則將其高壓輸出端分別加在陰極燈絲和陽極靶兩端。從而產生一個高壓電場，使得燈絲上活躍的電子加速向陽極靶流去，形成高度電子流，在轟擊陽極靶面后，其中有99%轉化為熱量，剩下的1%由于康普頓效應產生X射線。

2.X線機的工作原理：

X射線安全檢查設備是借助于傳送帶將被檢查行李送入履帶式通道完成的。行李進入通道后，將阻擋光障信號，檢測信號被送至控制單元，觸發(fā)射線源發(fā)射 X 射線束。

一束經過準直器的非常窄的扇形 X 射線束穿透傳送帶上的行李物品落到雙能量探測器上，高效半導體探測器把接收到的 X 射線變?yōu)殡娦盘枺@些很弱的電流信號被直接量化，通過通用串行總線傳送到工業(yè)控制計算機作進一步處理，經過復雜的運算和成像處理后得到高質量的圖像。3.X線機在醫(yī)學中的應用：

(一)X射線診斷

X射線應用于醫(yī)學診斷，主要依據X射線的穿透作用、差別吸收、感光作用和熒光作用。

由于X射線穿過人體時，受到不同程度的吸收，如骨骼吸收的X射線量比肌肉吸收的量要多，那么通過人體后的X射線量就不一樣，這樣便攜帶了人體各部

密度分布的信息，在熒光屏上或攝影膠片上引起的熒光作用或感光作用的強弱就有較大差別，因而在熒光屏上或攝影膠片上(經過顯影、定影)將顯示出不同密度的陰影。

根據陰影濃淡的對比，結合臨床 表現(xiàn)、化驗結果和病理診斷，即可判斷人體某一部分是否正常。于是，X射線診斷技術便成了世界上最早應用的非刨傷性的內臟檢查技術。

(二)X射線治療

X射線應用于治療，主要依據其生物效應，應用不同能量的X射線對人體病灶部分的細胞組織進行照射時，即可使被照射的細胞組織受到破壞或抑制，從而達到對某些疾病，特別是腫瘤的治療目的。

見習第五天——螺旋CT科：

1.CT機簡介：

CT是一種功能齊全的病情探測儀器，它是電子計算機X射線斷層掃描技術的簡稱。

2.CT機工作原理：

它是根據人體不同組織對X射線的吸收與透過率的不同，利用靈敏度極高的儀器對人體進行檢測，然后將檢測所得的數據傳送給計算機，計算機對數據進行處理后，生成檢查部位的斷面或立體的圖像，可發(fā)現(xiàn)體內細小的病變。3.CT診斷的臨床應用：

CT診斷由于它的特殊診斷價值，已廣泛運用于臨床。但CT設備比較昂貴，檢測費用也相對較高，對于某些部位的檢查，診斷價值，尤其是定性診斷，還

有一定限度，所以不宜將CT檢測視為常規(guī)診斷手段，應在了解其優(yōu)勢的基礎上，合理的選擇運用。

六、見習體會

經過一周的見習，近距離的接觸到了平時只出現(xiàn)在書本上、圖片中的各種醫(yī)療儀器設備。見習的過程也是一個不斷復習、將之前學習的知識聯(lián)系起來的過程。一些過去只停留在表面認識的名詞終于在現(xiàn)實中得到了直觀的認識。也可以說是找到了一個理論和實踐的結合點。以前我總是以為書本上所學的東西好像并沒有什么用處。但見習之后，我改變了這種看法，我們學的很多理論知識，在實踐中的到了應用，而且是廣泛的應用，如醫(yī)學傳感器，醫(yī)學影像系統(tǒng)，單片機，接口技術等，在醫(yī)療儀器上幾乎都有應用到。但對于我們學生來說，如果只重視理論的學習，而忽視了實踐的環(huán)節(jié)，在實際工作崗位上將無法發(fā)揮。通過見習，鞏固了原來在理論上模糊和影響不深的知識，有補償了原先理論欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化。

于此同時，了解到醫(yī)院里幾乎所有的醫(yī)療儀器都是國外進口的，主要是美國、德國、日本等國家。毫無疑問，當今醫(yī)療器械器材行業(yè)的領先技術被這些科技強國所擁有，我們國家相應的科研能力和制造能力還相當不足，所制造出的產品還無法與其相提并論。這是我們必須面對的一個現(xiàn)況。

第四篇：湖北科技學院生物醫(yī)學工程學院簡介2013

湖北科技學院生物醫(yī)學工程學院簡介

湖北科技學院生物醫(yī)學工程學院創(chuàng)辦于1993年，同年9月招收“醫(yī)學工程與儀器”專科專業(yè)，1999年經教育部批準開始招收“生物醫(yī)學工程”本科專業(yè)。現(xiàn)設置有四年制生物醫(yī)學工程本科（醫(yī)療器械方向）、生物醫(yī)學工程本科（醫(yī)學信息工程方向）、醫(yī)學影像技術本科、醫(yī)學影像技術本科（放療物理師方向）四個本科專業(yè)（方向）及三年制醫(yī)用電子儀器與維護?？茖I(yè)。

我院生物醫(yī)學工程專業(yè)是中南地區(qū)醫(yī)科院校率先創(chuàng)辦的特色專業(yè)，1997年楊叔子院士給我院生物醫(yī)學工程專業(yè)題詞：“面向21世紀，發(fā)展生物醫(yī)學工程高等教育，努力將我國醫(yī)學教育提高到一個高的水平，能在國際競爭中占有應有之席位。”現(xiàn)為湖北省省級品牌專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興產業(yè)計劃本科專業(yè)項目、湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目、國家級特色專業(yè)建設點，楚天學者設崗學科。

生物醫(yī)學工程學院以醫(yī)療器械、醫(yī)學影像技術及放療物理技術為核心，形成一支多元化復合型教師團隊。學科專業(yè)平臺現(xiàn)有師資共50余人（包含楚天學者1人、彩虹學者1人、攬月學者1人），理科教學團隊16人、工科教學團隊18人、醫(yī)學教學團隊16人。師資隊伍中教授8人、副教授15人，博士12人，實習單位兼職教授及副教授18人。生物醫(yī)學工程學院實驗教學條件優(yōu)良，依托四個省級實驗示范實驗中心（電工電子、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、化學）和生物醫(yī)學工程實驗中心。其中生物醫(yī)學工程實驗中心設有“醫(yī)學信號檢測處理實驗室”、“醫(yī)學圖像處理實驗室”、“臨床工程實驗室”、“影像工程實驗室”、“醫(yī)療器械實訓室”、“醫(yī)療器械創(chuàng)新實驗室”等六個專業(yè)教學和科研實驗室，面積1406.8平方米，專業(yè)儀器設備總值達2100余萬元?；靖采w醫(yī)學臨床診療與檢測所用的各種儀器，主要有0.5T的3D核磁共振成像教學儀器、1.25T核磁共振成像診斷儀器、CX100超聲示教儀、超聲診斷儀器、醫(yī)學影像設備教學實驗箱、X線機、嵌入式生物醫(yī)學電子實驗箱、流式細胞分析儀、生化分析儀、酶標儀、呼吸機、麻醉機、CSY2000傳感器、DSP實驗箱、單片機實驗箱、微機原理與接口實驗箱、單面線路板雕刻機、回流焊貼片機、熱轉印制版機等。現(xiàn)有實習基地29個，均為醫(yī)療實力雄厚的三甲醫(yī)院，如北京二炮總醫(yī)院、中山大學附屬第五醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、華中科技大學附屬協(xié)和醫(yī)院、華中科技大學附屬同濟醫(yī)院、湖北省人民醫(yī)院、武漢陸軍總醫(yī)院、湖北省腫瘤醫(yī)院等。

生物醫(yī)學工程學院辦學定位明確，二十年來，建立了一套符合地方本科院校生物醫(yī)學工程特色專業(yè)發(fā)展的“理工醫(yī)”相結合的復合應用型人才培養(yǎng)體系，逐步凸顯出專業(yè)優(yōu)勢。據初步統(tǒng)計，近五年，本科畢業(yè)生600余人，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)質量高，社會反響良好。在政府及事業(yè)單位就職的占30%，在企業(yè)就職的占60%,其它（如考研、出國、自主創(chuàng)

業(yè)）占10%。按就業(yè)地區(qū)分，就職在武漢、深圳、廣州、北京、上海等地區(qū)占78%。許多畢業(yè)生已成為三甲醫(yī)院（如北京301醫(yī)院、北京二炮總醫(yī)院、武漢中南醫(yī)院、同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、陸軍總醫(yī)院等）設備科、放療科、信息技術科等部門技術骨干和管理干部；大部分畢業(yè)生在醫(yī)療器械、生物技術、通訊科技等大、中型企業(yè)公司（GE、西門子、邁瑞）從事產品研發(fā)、生產、銷售和售后服務，有些畢業(yè)生已成為業(yè)務骨干和產品地區(qū)代理商，待遇豐厚。教育部生物醫(yī)學工程專家林家瑞教授認為“湖北科技學院生物醫(yī)學工程專業(yè)的辦學是成功的”，“近幾年發(fā)展非常迅速”，“定位合乎我省乃至我國的實際”，重視學生“實踐能力”、“學習能力”、“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，為我國生物醫(yī)學工程的發(fā)展做出了很大貢獻。生物醫(yī)學工程專業(yè)已成為有志青年報考的熱門專業(yè)。

專業(yè)簡介

專業(yè)介紹

（一）生物醫(yī)學工程專業(yè)本科（醫(yī)療器械方向，學制四年，授予工學學士）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機與信息科學、醫(yī)學診療儀器的基礎知識，具有理、工、醫(yī)相結合的知識結構和科研創(chuàng)新能力，能在生物醫(yī)學工程、電子技術、計算機與信息科學等領域從事產品研發(fā)、營銷與推廣應用、設備維護與管理、信息管理、教育培訓等的高級復合型應用工程技術人才。

主干課程及主要就業(yè)去向：醫(yī)學影像儀器、醫(yī)用治療儀器、醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)用測量與監(jiān)護儀器、微機在醫(yī)學儀器中的應用。畢業(yè)生主要從事綜合性醫(yī)院設備科設備維護與管理，大型醫(yī)療器械公司產品研發(fā)、營銷策劃與產品推廣應用。

專業(yè)介紹

（二）醫(yī)學影像技術專業(yè)本科（醫(yī)學影像技術方向和放療物理師方向，學制四年，授予理學學士）

1.醫(yī)學影像學方向培養(yǎng)目標

主干課程及就業(yè)方向：

2.放療物理學方向培養(yǎng)目標

主干課程及就業(yè)方向：細胞生物學、病理解剖學、病理生理學、醫(yī)學影像物理學、放射物理與防護學、核醫(yī)學、放射影像學、建模與仿真及其醫(yī)學應用、醫(yī)學成像系統(tǒng)、放療與核醫(yī)學儀器。畢業(yè)生主要從事大型綜合性醫(yī)院腫瘤科、放射科技術工作。

專業(yè)介紹

（三）醫(yī)學信息工程專業(yè)本科（醫(yī)學影像技術方向和放療物理方向，學制四年，授予工學學士）

醫(yī)學信息方向主干課程及就業(yè)方向：醫(yī)學信息學、計算機網絡、網絡技術及其醫(yī)學應用、數據庫技術及其醫(yī)學應用。畢業(yè)生主要從事醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網絡工程、醫(yī)藥電子商務等相關領域質量保證、研究與開發(fā)及管理工作。

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好政治思想素質、人文和科學素養(yǎng)，具有生命科學、電子技術、計算機與信息科學的有關基礎知識，以及解決醫(yī)院信息系統(tǒng)、計算機醫(yī)學應用研究的能力。具備將電子技術、計算機與信息科學的理論、方法和技術與生物醫(yī)學相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程、電子技術、計算機與信息科學等領域從事教學、科研與開發(fā)，特別是在醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網絡工程、醫(yī)藥電子商務等相關領域從事質量保證、研究與開發(fā)及管理的能力。

二、專業(yè)要求：具有生命科學、電子技術、計算機與信息科學的有關基礎知識，以及解決醫(yī)院信息系統(tǒng)、計算機醫(yī)學應用研究的能力。具備將電子技術、計算機與信息科學的理論、方法和技術與生物醫(yī)學相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程、電子技術、計算機與信息科學等領域從事教學、科研與開發(fā)，特別是在醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網絡工程、醫(yī)藥電子商務等相關領域從事質量保證、研究與開發(fā)及管理的能力。

畢業(yè)生既能滿足醫(yī)藥衛(wèi)生領域對信息服務、信息研究與咨詢人才的獨特的專業(yè)需求，又能適應其他各類信息機構和企事業(yè)單位的信息部門對信息人才的需求。

三、主干學科：生物醫(yī)學工程、計算機科學與技術

四、專業(yè)主要課程

《微機原理與接口技術》、《C++程序設計》、《數字信號處理》、《操作系統(tǒng)原理》、《醫(yī)用傳感器》、《醫(yī)學信息學》、《數據結構與算法》、《網

絡技術及其醫(yī)學應用》、《數據庫技術及其醫(yī)學應用》、《醫(yī)院管理學》

（二）醫(yī)用電子儀器與維護（?？迫辏?/p>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物醫(yī)學、電子技術、計算機與信息科學、醫(yī)學儀器的基礎知識，能在醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)學影像設備、臨床醫(yī)學儀器等醫(yī)用電子儀器的制造、安裝、檢驗、維護和設備管理的，具有較強動手能力和適應能力的德、智、體全面發(fā)展的工程技術應用型人才。

專業(yè)課程：醫(yī)學物理學、影像物理學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、電子技術、醫(yī)學影像儀器、醫(yī)學電子設備。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在全國各地生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)療設備以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等部門從事維護管理工作。如縣級醫(yī)院設備科，中小型醫(yī)療器械公司等。

地址：湖北省咸寧市咸寧大道88號郵編： 437100

電話：0715-8266030傳 真：0715-8144687

網址：

生物醫(yī)學工程學院

二O一二年四月

第五篇：深圳大學生物醫(yī)學工程系碩士研究生調劑招生信息

深圳大學生物醫(yī)學工程系2012年碩士研究生調劑招生信息

深圳大學醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系調劑接收參加2012年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試的考生。

2012得500元普通獎學金，“211”重點大學考生報銷復試交通費。

深圳大學生物醫(yī)學工程系的研究生考試科目以及專業(yè)方向介紹：

http://zsb.szu.edu.cn/Article.asp?Id=327

師資隊伍介紹網頁：http://med.szu.edu.cn/med/?p=617

下面是2011年碩士研究生招生的相關信息，僅供參考：

深圳大學2011年碩士研究生專業(yè)復試資格線：http://zsb.szu.edu.cn/Article.asp?Id=284 深圳大學2011年招收碩士研究生復試錄取規(guī)定：http://zsb.szu.edu.cn/Article.asp?Id=288#

生物醫(yī)學工程一級學科碩士點介紹

學科及產業(yè)背景簡介

深圳是我國生物醫(yī)學工程（醫(yī)療器械）產業(yè)的主要基地，產值占珠三角地區(qū)的70%以上，并且每年生產總值均以30％左右的速度持續(xù)快速增長。截至2010年底，深圳市共有正常生產醫(yī)療器械企業(yè)468家，經營企業(yè)1086家，產值達162億元（占全國的16％）。

為了滿足深圳市生物醫(yī)學工程產業(yè)高速發(fā)展對人才培養(yǎng)和創(chuàng)新研發(fā)的需要，深圳大學多學科整合建立了生物醫(yī)學工程學科，并于2005年獲得生物醫(yī)學工程一級學科碩士點，覆蓋了醫(yī)學超聲、臨床檢驗分析儀器、生物醫(yī)學光學檢測與成像、生物醫(yī)學圖象處理、生物信息技術等多個主要研究領域。本學科師資力量雄厚，學術梯隊合理，科研項目和經費充足，儀器設備先進齊全，圖書資料資源豐富，整體學術水平居國內先進行列，部分研究達到國內領先水平。擁有廣東省生物醫(yī)學信息檢測與超聲成像重點實驗室和醫(yī)學超聲關鍵技術國家地方聯(lián)合工程實驗室。

以深圳市生物醫(yī)學工程學會為橋梁、以深圳市生物醫(yī)學工程重點實驗室為依托，本學科與深圳本地大型醫(yī)療器械生產企業(yè)如邁瑞醫(yī)療電子股份有限公司、深圳市理邦精密儀器有限公司、深圳市威爾德醫(yī)療電子股份有限公司、深圳藍韻實業(yè)有限公司、深圳市金科威實業(yè)有限公司、深圳市開立科技有限公司、深圳雷杜生命科學股份有限公司、深圳市恩普電子技術有限公司等聯(lián)系緊密，合作廣泛，包括共同申請國家、省部級科研項目、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、建立創(chuàng)新研發(fā)平臺和人才培養(yǎng)基地等，已建立生產實習與就業(yè)實踐基地8個。

聯(lián)系人：劉老師

電話：0755-86671920

Email：daisysg@szu.edu.cn