第一篇：微機(jī)興趣小組活動總結(jié)

微機(jī)興趣小組活動總結(jié)

后宰門小學(xué)劉小紅

開展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，世界各國已經(jīng)把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，尤其要求學(xué)生具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，特對本學(xué)期興趣小組活動情況總結(jié)如下：

為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性，本學(xué)期成立了微機(jī)興趣小組，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動小組來。并根據(jù)學(xué)生不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編的同學(xué)，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動時間：每周五下午3

活動人數(shù)：24人

活動地點(diǎn)：微機(jī)室

讓較好的同學(xué)可以及時地輔導(dǎo)較差 40-5：10，：

活動過程：

1、注重采取多種行之有效的活動方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化學(xué)生的上機(jī)操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，采取多種手段，調(diào)動學(xué)生的興趣，如在練習(xí)鼠標(biāo)的使用時，讓學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習(xí)鍵盤輸入時，采取計時

軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動中，練習(xí)了鍵盤，提高了操作速度和技能。

2、注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自己動手搞一些小制作，如根據(jù)國慶節(jié)、元旦等節(jié)日讓學(xué)生制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品，帶來自己的玩具分組用紐斯達(dá)定格動畫機(jī)制作動漫等

操作中體驗學(xué)習(xí)的興趣。

這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。

我還要對興趣小組的成員進(jìn)行了期末考試，作業(yè)上交以

式。經(jīng)過期末作品評選并結(jié)合平時表現(xiàn)，評出“優(yōu)秀學(xué)生”。

“射擊”練習(xí)讓學(xué)生讓學(xué)生在實際學(xué)期末，E-mail的形 2010-12-26。

第二篇：微機(jī)興趣小組活動總結(jié)

信息技術(shù)課外小組活動總結(jié)

計算機(jī)是一種現(xiàn)代化的工具。小學(xué)計算機(jī)教育是一項面向末來的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)意識、普及計算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。圍繞這一中心，我們做了大量的工作，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況

活動初，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正思想，堅定信念，樹立科技意識、競爭意識，在學(xué)生中樹起比、學(xué)、趕、幫、超的新風(fēng)。學(xué)計算機(jī)就是讓它來幫我們工作，針對學(xué)生在進(jìn)行計算機(jī)操作時最常用到的技能方面進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、主要成績

通過組織課外興趣小組，提高了學(xué)生的操作能力，觀察能力進(jìn)一步提高，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加了學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了思維能力，使學(xué)生初步形成了科技意識、競爭意識。

三、教學(xué)措施

1、由四、五、六年級同學(xué)組成興趣小組，隔周活動一次，充分的利用活動課時間上好每一節(jié)課。

2、教師講透、自己看書是基礎(chǔ)，加強(qiáng)操作是關(guān)鍵。

3、在教學(xué)過程中不可避免的會出現(xiàn)優(yōu)生和差生，我們將以優(yōu)帶差，促進(jìn)整體全面進(jìn)步。

4、適當(dāng)增加一些測試和比賽，讓學(xué)生在競爭中尋求樂趣。

四、存在的問題是：

⑴ 4、5、6年級學(xué)生的操作水平不在同一起跑線上，給課堂造成了極大的困難。

⑵ 考慮到有操作水平不高的同學(xué)們，授課速度下降，整個學(xué)期下來有 些內(nèi)容未授完，而新學(xué)期又有新進(jìn)同學(xué)，以至于強(qiáng)行更換授課內(nèi)容。⑶ 學(xué)生書看得不夠仔細(xì)，在操作過程中不能嚴(yán)格按照操作規(guī)程，練習(xí)的時間也不夠充分。

我決心在新學(xué)期解決以上問題，并在選課和備課上多下功夫，我想下一個學(xué)期，我們將以更加成熟的經(jīng)驗把工作做得更快、更好。

第三篇：微機(jī)興趣小組活動總結(jié)

少年宮活動微機(jī)小組總結(jié)

為了迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，為了全面推行教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校繼上學(xué)期繼續(xù)開展了豐富多彩的第二課堂興趣小組，為那些有各種特長的學(xué)生了發(fā)展的機(jī)會，對他們進(jìn)行了專業(yè)知識方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，這學(xué)期我繼續(xù)帶微機(jī)這門學(xué)科的興趣小組，本學(xué)期興趣小組活動即將結(jié)束，現(xiàn)將本小組活動情況做一總結(jié)。

一、活動進(jìn)行過程中積累經(jīng)驗

不論學(xué)習(xí)太貴，“聯(lián)系實際”的原則都是學(xué)習(xí)最佳的理論依據(jù)，在以往的教學(xué)中往往只注重學(xué)生的實踐操作，而忽視了學(xué)生專業(yè)的學(xué)習(xí)，從而容易導(dǎo)致學(xué)生只知其一不知其二的現(xiàn)象，在學(xué)期教學(xué)中，我注意了實踐知識與理論知識并重的重要性，在實踐操作過程中融入相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不但豐富的知識，而且熟練掌握了有關(guān)操作。

二、在教學(xué)過程中，教學(xué)融于游戲中

愛玩是學(xué)生們的天性，在教學(xué)活動中，融教學(xué)于游戲之中，不僅可以引起學(xué)生的興趣，而且可以引起提高他們學(xué)習(xí)，在實踐操作環(huán)節(jié)中，常以分組競賽的方式，學(xué)生的積極性有了顯著的提高。

三、在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行或滲透如下教學(xué)原則： ①方向性原則②科學(xué)性原則③理論聯(lián)系實際的原則④正面教育原則⑤啟發(fā)性教學(xué)原則⑥知行統(tǒng)一的原則。

四、極時總結(jié)，認(rèn)真反思

在開展活動過程中，獲取了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，由于在平常教學(xué)過程中，只注重了新內(nèi)容的教學(xué)而忽視對舊知識的鞏固。出現(xiàn)了學(xué)新忘舊的現(xiàn)象，以后應(yīng)克服。

總之，在這一學(xué)期的第二課堂活動中，不管在時間和質(zhì)量上都得到了保證基本上達(dá)到了計劃要求，學(xué)員們對微機(jī)的基本操作都能有所了解和掌握，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第四篇：微機(jī)興趣小組活動計劃

微機(jī)興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

開展計算機(jī)興趣小組是全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性能力，以及自己動手操作解決問題、與伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，拓展他們的學(xué)習(xí)空間，豐富他們的課余生活，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源，組建了計算機(jī)興趣小組

二、組織形式：

1、由四、五年級的學(xué)生根據(jù)自己的愛好或由班主任推薦電腦優(yōu)秀的學(xué)生參加。

2、尊重學(xué)生的意見和建議，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、活動時間：

每周二至周五下午第三節(jié)活動課時間。

四、活動內(nèi)容：

1、熟悉計算機(jī)操作系統(tǒng)word基本操作。

2、練習(xí)使用拼音打字。

3、掌握電腦繪畫功能并能進(jìn)行電腦繪畫。

4、學(xué)習(xí)簡單的電子報刊的制作。

5、每周三活動課學(xué)生自主活動。

五、活動措施

1、在活動過程中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式

提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔

導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，發(fā)揮“小老師”的作用，在上機(jī)實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以

讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難

題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、在活動過程中，要尊重學(xué)生的意見與建議，把握住學(xué)生的興

趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。

微機(jī)興趣小組學(xué)生名單

四年級：王子靜、鞏法婷、劉英明

五年級：崔風(fēng)堯、王衛(wèi)朋、劉志遠(yuǎn)、李 然、劉雨杰、劉啟

龍、李聰穎

六年級：李奇、王棟、袁新、王 寵、劉昊、高 飛、解化鎮(zhèn)、劉林松、陳明、孟家小學(xué)2010、9

第五篇：微機(jī)興趣興趣小組活動計劃（共）

微機(jī)興趣興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

開展計算機(jī)興趣小組是全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們以專業(yè)技能教育為目標(biāo)，豐富學(xué)生課余生活，拓展實踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了計算機(jī)動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，計算機(jī)組根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)課程，計算機(jī)組將在切實可行的情況下組織學(xué)生參加各類競賽；三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實效。

1、準(zhǔn)時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預(yù)備時間，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、輔導(dǎo)教師要做好活動小組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。輔導(dǎo)教師要做好專用計算機(jī)教室和多媒體教室的物品保管、門窗關(guān)鎖工作。