第一篇：2014大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)報告：互幫互學(xué)，共同進步

敬愛的黨組織:

這一周通過在黨校的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我深深地感受到黨的先進思想對我的影響之大，使我對黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛我們的中國***，堅定了我加入中國***的決心，堅定了我為****奮斗終身的信念，是對我思想的一次洗禮。通過這四節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，對我思想上的觸動很大。

大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，***理論和總書記提出的“xxxx”重要思想為指導(dǎo)在實踐中貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用***理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，全心全意為人民服務(wù)。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。***曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己***員的世界觀、人生觀和價值觀，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深知只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及***理論，“xxxx”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。我會努力學(xué)習(xí)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)成為新時期的合格***員。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。作為一個學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進步。

匯報人：

XX年11月11日

第二篇：XX大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)報告：互幫互學(xué),共同進步

XX大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)報告：互幫互學(xué)，共

同進步

敬愛的黨組織:

這一周通過在黨校的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我深深地感受到黨的先進思想對我的影響之大，使我對黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛我們的中國***，堅定了我加入中國***的決心，堅定了我為****奮斗終身的信念，是對我思想的一次洗禮。通過這四節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，對我思想上的觸動很大。

大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，***理論和總書記提出的“xxxx”重要思想為指導(dǎo)在實踐中貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用***理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，全心全意為人民服務(wù)。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。***曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己***員的世界觀、人生觀和價值觀，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深知只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及***理論，“xxxx”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。我會努力學(xué)習(xí)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)成為新時期的合格***員。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。作為一個學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進步。

匯報人：

XX年11月11日

第三篇：國旗下的講話-互幫互學(xué),共同進步

國旗下的講話

------養(yǎng)成互幫互學(xué)，共同進步的好習(xí)慣

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下的講話是“養(yǎng)成互幫互學(xué)，共同進步的好習(xí)

慣”。在我們?nèi)祟悮v史上，無論是遠(yuǎn)古時代的集體圍獵，還是當(dāng)今的航天科技，每一項成就都是人們相互學(xué)習(xí)合作，共同進步的結(jié)果，沒有哪一個人能獨自完成。縱觀歷史發(fā)展，相互學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愊蚯鞍l(fā)展的基礎(chǔ)，取長補短是推動社會進步的條件。我國古代的《詩經(jīng)》中就提出了“它山之石可以攻玉”這樣的觀點，它的意思是拿別人的長處來改正自己的缺點。我國改革開放是相互學(xué)習(xí)的最好例子，他是國家與國家之間的相互學(xué)習(xí)。也正是我國的改革開放，使我國經(jīng)濟得到飛越發(fā)展，國力得到顯著提升，人們生活水平得到很大改善，推進了社會的巨大進步。國家之間就能夠相互學(xué)習(xí)，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該互幫互學(xué)，只有互幫互學(xué)才能提高自己，只有相互學(xué)習(xí)才能共同進步?；突W(xué)的方面很多，在安全方面，人家下課能夠游戲，做適合自己的運動而不是追逐打鬧，我為什么不能呢？別人能夠在走廊里靠右側(cè)通行，保持走廊肅靜，我也能做到。在紀(jì)律衛(wèi)生方面：大部分同學(xué)都能比一比看誰做的更好，都不亂扔垃圾，看到垃圾主動拾起，做到自律，我也能做到。同學(xué)們，《學(xué)記》上講：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！笨梢姡瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，我們要讓自己成為學(xué)習(xí)的主人，遇到問題要互幫互學(xué)，展開合作。它需要我們每個同學(xué)，放下自私或者狹隘的想法，奉獻自己的熱情，主動伸出友誼的雙手，取長補短，互幫互助，用這樣團結(jié)協(xié)作的方式，戰(zhàn)勝擺在我們面前的困難，用真摯的友情引領(lǐng)我們走過泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會學(xué)習(xí)的快樂，分享共同進步的喜悅?；突W(xué)，不僅可以增進同學(xué)之間的友誼，提高班集體的凝聚力，還可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你有一種解題方法，我有一種解題方法，交流學(xué)習(xí)之后我們彼此就有了兩種方法；你有一個好習(xí)慣，我有一個好習(xí)慣，彼此借鑒學(xué)習(xí)之后，相互之間取長補短，我們就都養(yǎng)成了兩個好的習(xí)慣。在這樣積極向上，團結(jié)協(xié)作的氛圍中，你一定會發(fā)現(xiàn)，自己每天都有新鮮的收獲，每天都在全面的成長，每天都在積累人生的財富，日積月累，你必將會擁有一個輝煌的明天！

作為一名老師，我給同學(xué)們提出一些可行的建議：在班級里，同同桌之間，前后桌之間，好朋友之間你們都可以結(jié)成一幫一的學(xué)習(xí)對子，或者是學(xué)習(xí)小組?；A(chǔ)好一些的同學(xué)帶領(lǐng)基礎(chǔ)稍弱一些的同學(xué)，大家互相督促，互相幫助，可以互相提問背誦課文，互相檢查作業(yè)，互相批改習(xí)題，互相探討學(xué)習(xí)計劃等等，還可以定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，對自己的學(xué)習(xí)及各方面總結(jié)一下，是否有進步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學(xué)習(xí)伙伴是否也進步了。同學(xué)們可以通過這種交流的方式來找出存在的差距，鞏固優(yōu)勢，從此達到互幫互助，互相鼓勵，共同進步的目的。

敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。贈人玫瑰，手留余香。給予是快樂的，幫助他人是幸福的。同學(xué)們，讓我們攜起友誼之手，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，從我做起，從今天做起，讓友誼之花盛開在校園的每個角落，讓青春的風(fēng)采閃耀在生命的每一天！

謝謝大家！

第四篇：合作學(xué)習(xí)共同進步

合作學(xué)習(xí)共同進步

河北蠡縣大百尺中學(xué)宋克強

合作學(xué)習(xí)是具有創(chuàng)造性、針對性和實效性的教學(xué)策略和教學(xué)過程。它強調(diào)教學(xué)動態(tài)因素（教師和學(xué)生及學(xué)生與學(xué)生）之間的交流和互動，追求認(rèn)知、情感和技能目標(biāo)上的均衡達成，追求“不求人人都優(yōu)秀，但求人人有收獲”境界。

合作學(xué)習(xí)不僅是一個求知的過程，還是一個合作交流與審美評價的過程。它有助于因材施教，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭意識、表達能力等；有助于彌補一個教師難以面向有差異的全體學(xué)生教學(xué)的不足，從而實現(xiàn)使每個學(xué)生都得到適合其自身發(fā)展的目標(biāo)。

我校的學(xué)生來自農(nóng)村，在以往的教學(xué)中，我感到最難做到的是對學(xué)生積極性、主動性的調(diào)動。由于缺乏訓(xùn)練和熏陶，大多數(shù)學(xué)生缺少“主動出擊”的思考、質(zhì)疑、答疑的習(xí)慣和勇于自我表現(xiàn)膽量，總是被動地聽、記，課堂實際上成了老師唱獨角戲的舞臺。針對以上情況，我本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的目的。采用分小組合作學(xué)習(xí)的方式，根據(jù)學(xué)生性別、個性、成績、愛好以及家庭背景等方面的差異進行異質(zhì)搭配，通過組員與組員之間的交流、互動，小組與小組之間的競爭、討論來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我鼓勵學(xué)生以小組形式參與課堂教學(xué)，每個小組成員有責(zé)任代表本組，并促使本組其他成員去積極參與全班性討論發(fā)言。這樣一來課堂表現(xiàn)便成了小組與小組之間競爭的焦點，由于每個人都力求對本組有所貢獻，一些平常內(nèi)向膽小的同學(xué)在同伴的鼓勵下，也變得主動起來。學(xué)生動起來，教師就把大量的時間留給學(xué)生。能夠通過小組討論解決的問題，教師絕不代勞，讓學(xué)生做課堂的主角，教師要做的主要是組織、設(shè)計、答疑、補充。

在實際教學(xué)中，我們已經(jīng)初步形成了以下幾種合作學(xué)習(xí)的模式：

1、教師介紹一些與所授內(nèi)容有關(guān)外延知識，對所授內(nèi)容的理解和分析交給學(xué)生，由各小組討論后展示自己的教研成果。

2、就所授內(nèi)容，老師提出若干討論問題，以小組為單位討論，老師作適當(dāng)引導(dǎo)、補充、評價和總結(jié)。

3、老師列出所授內(nèi)容涉及到的知識點，以小組為單位討論落實，教師在討論的基礎(chǔ)上進行總結(jié)梳理。

4、小組可以提出上課申請。老師把有關(guān)參考資料復(fù)印給小組，課堂教學(xué)的全程都由該小組解決，并接受其他小組的質(zhì)疑，老師只作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點評。

在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生之間的差異能得到承認(rèn)，其潛能能得到充分的發(fā)揮。合作學(xué)習(xí)活動能使學(xué)生體會到相互間的關(guān)心和幫助，使師生在多向互動、取長補短的過程中達到在和諧中進取，在合作中進步。

第五篇：大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)報告

我們黨經(jīng)歷了從“局部執(zhí)政”到“全局執(zhí)政”的發(fā)展過程。從1949年新中國成立起，我們黨便從革命黨地位轉(zhuǎn)變成了執(zhí)政黨地位。在新的歷史時期，重提革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的問題，站在新的歷史起點上研究和解答這個難題，對于加強和改進黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，實現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

王長江同志在回答南方周末記者的問題時曾說：“‘從革命黨到執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變’，這只是一種概括性的說法。開始的時候我們都是用‘領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的黨，領(lǐng)導(dǎo)武裝暴動的黨’等等提法來代替‘革命黨’這一說法。如果說革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，很容易被人反問：難道我們現(xiàn)在就不革命了？小平同志曾經(jīng)講，改革是一場深刻的革命，你說已經(jīng)不再是革命黨，容易在概念上面糾纏不清。只是后來，中央領(lǐng)導(dǎo)也使用了革命黨的概念。在大家都認(rèn)可的前提下，可以用來表明黨的建設(shè)面臨的重大現(xiàn)實狀況。我們們大家都知道，如果一個黨要前進，肯定要研究一般性的規(guī)律性的東西。如果你始終停留在自己一個黨、一種類型上，毫無疑問，就無論如何也看不到普遍規(guī)律性的東西。從這個角度說，從革命黨到執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變這樣一個理念，實際上體現(xiàn)了我們對這樣一種規(guī)律的承認(rèn)，即承認(rèn)政黨運作有規(guī)律可循。你是執(zhí)政黨，別人也是執(zhí)政黨，執(zhí)政黨和執(zhí)政黨有沒有共性的東西？承認(rèn)這樣一個轉(zhuǎn)變，就意味著承認(rèn)它們有共同的地方。由此而論，這一論斷確實是一種重大突破，是把黨的事業(yè)推向前進的重要立足點和起點?！?/p>

可以說1949年建國以前，我黨都可以在時間上稱為革命黨，領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的黨。那么革命黨具有什么特點呢？一般來說，革命黨是以某個階級為基礎(chǔ)，它存在的價值在于推翻另一個階級的統(tǒng)治，這是他的本質(zhì)特征。因此，革命黨首要的工作是進行階級分析，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，依靠誰、團結(jié)誰，打擊誰、分化誰，通過階級分析弄得清清楚楚。

革命黨的存在有三個特點：

第一，要有一個革命領(lǐng)袖，這種革命領(lǐng)袖產(chǎn)生于特定環(huán)境，他往往一呼百應(yīng)，而且革命黨在實際操作中也通常會把體制力量凝聚到領(lǐng)袖的身上，通過他動員民眾，比如，大家一看到毛主席心就定了，就有方向了，領(lǐng)袖對于革命黨非常之關(guān)鍵；

第二，要有一整套思想體系或者意識形態(tài)，它通常是革命領(lǐng)袖提出來的；

第三，要有一個鐵的紀(jì)律，這是戰(zhàn)爭年代的需要，在那樣的環(huán)境下，不可能進行民主協(xié)商，即便有，也是很小范圍的，體現(xiàn)在成員關(guān)系上，必然是領(lǐng)導(dǎo)命令型，靠鐵的紀(jì)律來凝聚、整合這個黨。

革命黨的目的是動員人民。推翻舊有政府不容易，變更政府制度更難，社會革命更是極為艱難的事，需要動員最廣泛的社會力量。在1949年以前，中國革命面臨的任務(wù)是如何能夠動員一盤散沙的農(nóng)民，讓小農(nóng)構(gòu)成的、平靜的“傳統(tǒng)”社會“動 ”起來，用西方人的“現(xiàn)代”社會手段來抵抗西方貪婪的侵略勢力和國家內(nèi)部的分裂勢力。當(dāng)時中國革命黨無數(shù)，但就組織中國農(nóng)民而言，中國共產(chǎn)黨的理念和采用的組織方式最適合中國的實際需要。

由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨的標(biāo)志還是1949年中華人民共和國成立。新中國成立后，又對執(zhí)政黨建設(shè)進行了新的探索，取得了重要成果。我黨成為執(zhí)政黨后執(zhí)政黨的目的就是是堅持社會正義，維持社會秩序，促進經(jīng)濟繁榮，保障國家安全。

如果說革命黨的基本任務(wù)是社會動員，那么執(zhí)政黨的目的就是維護已有的體制，讓社會在體制下正常運作。執(zhí)政黨藥在意識形態(tài)里強調(diào)階級調(diào)和、階級合作，通過社會合作擴大黨的階級基礎(chǔ)和合作基礎(chǔ)。