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      0-6歲兒童保健干預(yù)策略

      時(shí)間:2019-05-12 15:07:53下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《0-6歲兒童保健干預(yù)策略》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《0-6歲兒童保健干預(yù)策略》。

      第一篇:0-6歲兒童保健干預(yù)策略

      0-6歲兒童保健干預(yù)策略

      一、合理設(shè)計(jì)健康管理時(shí)間

      1.新生兒訪視與產(chǎn)后訪視相結(jié)合。

      2.新生兒滿(mǎn)月隨訪與乙肝第二針結(jié)合。

      3.嬰兒期每次體檢與免疫接種相結(jié)合。

      4.每次健康管理把保健和免疫接種整合。

      5.先登記再保健后免疫接種,避免因小兒哭鬧而放棄保健。

      合理安排義務(wù)工作人員工作任務(wù)。方便家長(zhǎng),提高對(duì)兒童保健的依從性。

      二、豐富兒童健康管理工作內(nèi)容

      1.兒童體格發(fā)育和兒童心理行為發(fā)育并重。

      2.以?xún)和膊〉闹饕Y狀為線索,促其早期就診。

      3.健康指導(dǎo)和篩查健康問(wèn)題并重,豐富健康指導(dǎo)內(nèi)容,包括防止意外傷害的健康指導(dǎo)。

      三、在社區(qū)不具備確診的疾病,治療不佳的疾病,無(wú)法解釋的癥狀的出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)診,建立一對(duì)一的模式,明確分工,明確職責(zé),保證連續(xù)性、綜合性,規(guī)范每次健康管理流程、內(nèi)容、時(shí)間、方式、地點(diǎn)。讓每一個(gè)兒童擁有自己的家庭醫(yī)生。

      2011年1月

      第二篇:0—6歲兒童工作總結(jié)專(zhuān)題

      *********社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

      2014年0-6歲兒童健康管理工作總結(jié)

      按照2014年基本公共衛(wèi)生C包0-6歲兒童健康管理要求,對(duì)本轄區(qū)0-6歲兒童健康總結(jié):

      一、0-6歲兒童健康管理服務(wù)內(nèi)容

      1、新生兒家庭訪視

      新生兒出院后1周內(nèi),到新生兒家中進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)生訪視。了解出時(shí)情況、預(yù)防接種情況,開(kāi)展新生兒痢疾篩查的地區(qū)了解新生兒疾病篩查情況等。觀察家居環(huán)境,重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)和觀察喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況、口腔發(fā)育等。為新生兒測(cè)量體溫、記錄出生時(shí)體重、身長(zhǎng),進(jìn)行體格檢查,同時(shí)發(fā)放《成都市兒童保健手冊(cè)》。根據(jù)新生兒的具體情況,有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、護(hù)理和常見(jiàn)疾病預(yù)防指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗,提醒家長(zhǎng)盡快補(bǔ)種。對(duì)于低出生體重、早產(chǎn)、多胎或有出生缺陷的新生兒根據(jù)實(shí)際情況增加訪視次數(shù)。

      2、新生兒滿(mǎn)月健康管理

      新生兒滿(mǎn)28天后,結(jié)合接種乙肝疫苗第二針,在我院進(jìn)行建檔體檢。對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)測(cè)量、體格檢查和發(fā)育評(píng)估及喂養(yǎng)、護(hù)理預(yù)防接種指導(dǎo)。

      3、嬰幼兒健康管理

      滿(mǎn)月后的隨訪服務(wù)均應(yīng)在我院進(jìn)行,時(shí)間分別是1、2、4、6、9、12、18、24、30、36月齡時(shí),10共次。服務(wù)內(nèi)容包括詢(xún)問(wèn)上次隨訪到本次隨訪之間的嬰幼兒喂養(yǎng)、輔食添加、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)。在嬰幼兒6、、18、30月齡時(shí)分別進(jìn)行1次血常規(guī)檢測(cè)。

      4、學(xué)齡前兒童健康管理

      為4-6歲兒童每年提供一次健康管理服務(wù)。散居兒童的健康服務(wù)應(yīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行,集體兒童可在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行,服務(wù)內(nèi)容包括詢(xún)問(wèn)上次隨訪到本次隨訪之間的膳食、患病等情況,進(jìn)行體格檢查,生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估,血常規(guī)檢測(cè)和視力復(fù)查,進(jìn)行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)。

      5、健康問(wèn)題處理

      對(duì)健康管理中發(fā)現(xiàn)的有營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應(yīng)當(dāng)分析其原因,給出指導(dǎo)或轉(zhuǎn)診的建議。

      二、管理指標(biāo)

      1、新生兒訪視120人,訪視率≥95% 2、0~6歲兒童系統(tǒng)管理514人,兒童系統(tǒng)管理率97%,其中0-36個(gè)月兒童健康管理313人,兒童系統(tǒng)管理率95%,對(duì)部分兒童進(jìn)行了中醫(yī)健康保健。

      過(guò)去的一年中還有很多不足的地方,在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地把兒童保健工作做得更好。

      ***********社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

      2014年10月5日

      第三篇:[6歲以上兒童閱讀書(shū)單]

      我愛(ài)閱讀叢書(shū)——紅色系列

      妙想科學(xué)

      不一樣的卡梅拉

      神奇校車(chē)一

      聰聰科學(xué)繪本

      穿越時(shí)空

      瑪?shù)倌?/p>

      ---6歲以上

      男孩女孩分類(lèi)并不絕對(duì)。

      女孩

      小木屋系列

      艾米莉系列3冊(cè)(加拿大經(jīng)典成長(zhǎng)小說(shuō))

      安妮系列3冊(cè)(加拿大經(jīng)典成長(zhǎng)小說(shuō))

      魔女莉莉系列

      湯素蘭的小朵朵在星沙城系列

      小咪實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

      米麗成長(zhǎng)系列

      安房直子系列

      亮晶晶

      稀奇古怪小朱迪系列(4冊(cè))

      男孩

      老鼠記者系列叢書(shū)10冊(cè)

      杜利特醫(yī)生全集

      納尼亞王國(guó)傳奇

      藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命

      內(nèi)斯比特魔幻系列

      恩德系列《愿望潘趣酒》、《講不晚的故事》、《毛毛》等 沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)

      西頓動(dòng)物小說(shuō)

      豬寶弗雷迪(全5冊(cè))

      布魯諾與布茨(全7冊(cè))

      椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)

      4個(gè)半朋友系列

      阿西莫夫科幻小說(shuō)(機(jī)器人系列、基地系列)不分男孩女孩

      快樂(lè)語(yǔ)文讀本

      新語(yǔ)文讀本

      兒童文學(xué)典藏書(shū)庫(kù)

      百年百部?jī)和膶W(xué)書(shū)系

      中國(guó)兒童文學(xué)叢書(shū)

      小布頭叢書(shū)(春風(fēng)文藝)

      國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版

      一只尋找愛(ài)的企鵝──《愛(ài)心企鵝》 by 尋夢(mèng)園 國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書(shū)系

      明天出版社“世界童話(huà)全集”20冊(cè)

      少兒出版社“世界名著金庫(kù)”

      河北教育出版社“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書(shū)系” 世界少年經(jīng)典文學(xué)叢書(shū)(大眾文藝)莎士比亞繪本

      譯文童書(shū)系列

      當(dāng)代歐美暢銷(xiāo)兒童小說(shuō)系列(人民文學(xué))安琪拉的灰燼(一部關(guān)于成長(zhǎng)題材的小說(shuō))。少年小樹(shù)之歌

      柳林風(fēng)聲

      小熊溫尼菩

      小王子

      巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)

      北風(fēng)的背后

      彼得潘

      浪漫鼠德佩羅

      E.B.懷特三部曲

      親子閱讀中的故事

      林格倫系列

      世界奇幻文學(xué)大師精品系列--瑪麗阿姨(5冊(cè))揚(yáng)松系列

      達(dá)爾系列

      瑪麗阿姨系列

      奧茲國(guó)系列

      狄得夫小子

      安德魯童話(huà)

      凱斯特納作品(資料)

      凡爾納科幻小說(shuō)

      日本幻想小說(shuō)系列(龍子太郎等)

      宮澤賢治童話(huà)文集

      大幻想文學(xué)精品譯叢

      哈利波特系列

      魔戒系列

      奧得弗雷德·普魯士勒(鬼磨房、水孩子。。)雷木斯大叔講故事

      冰心兒童文學(xué)全集

      葉圣陶兒童文學(xué)全集

      張?zhí)煲黹L(zhǎng)篇童話(huà)(3冊(cè))

      草文軒作品

      鄭淵潔系列

      淘氣包馬小跳

      紅色的狼

      戀愛(ài)的魚(yú)

      希爾弗斯坦經(jīng)典 恩德繪本

      雅諾什繪本 亞卡利繪本系列 丁丁歷險(xiǎn)記

      森林里來(lái)了一個(gè)陌生人 莎士比亞繪本 大師繪本系列 關(guān)愛(ài)生命繪本系列 諾貝爾大師講童話(huà) 窗邊的小豆豆

      數(shù)學(xué)故事專(zhuān)輯(中少)可怕的科學(xué)

      第四篇:0——6歲兒童保健訪視記錄(基本公共衛(wèi)生工作)

      0——6歲兒童保健訪視記錄(基本公共衛(wèi)生工作)

      小兒訪視記錄之一(42天內(nèi)訪視)

      一、28天訪視(滿(mǎn)月小結(jié)):28天增重必須超過(guò)500克,低于500克者為體弱兒;無(wú)黃疸;維生素D用藥約200iu/日;完成新生兒疾病篩查(先天性苯丙酮尿癥、先天性甲狀腺功能低下癥)

      二、42天訪視記錄:①母乳喂養(yǎng)還是混合喂養(yǎng)或是人工喂養(yǎng),按照各種喂養(yǎng)方式正確指導(dǎo)給產(chǎn)母喂小嬰兒的方法及注意事項(xiàng)

      ②視力、視覺(jué)、聽(tīng)力、聽(tīng)覺(jué)的初步觀察:從下面幾個(gè)小動(dòng)作發(fā)現(xiàn)孩子是否有視聽(tīng)障礙

      a、能否盯著父母面部看一會(huì)兒

      b、在哭的時(shí)候,聽(tīng)到呼喚,哭聲是否停止

      c、在其眼睛前面用手動(dòng)作時(shí),眼睛跟著手動(dòng)嗎?或拿著紅、黃、藍(lán)等帶顏色的球類(lèi)玩具吸引小兒的眼睛

      d、伏臥時(shí),頭能否稍稍抬起?

      三、睡眠情況:睡眠時(shí)間充分(晝夜睡眠時(shí)間20—22h),睡眠質(zhì)量好,說(shuō)明孩子營(yíng)養(yǎng)正常。睡眠易醒且不安,要檢查孩子是否有消化系統(tǒng)疾病或喂養(yǎng)不當(dāng)。若有夜驚、多汗、喉喘鳴等情況,考慮是否患有喉喘鳴、低鈣等情況,應(yīng)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)孕母是否在孕期補(bǔ)充足夠的鈣劑及其它營(yíng)養(yǎng)成份

      四、大小便情況:大便每日2~3次為正常;若數(shù)日不大便,則考慮是否喂養(yǎng)不當(dāng)或有否結(jié)腸畸形。小便次數(shù)因喂奶次數(shù)而異。

      五、戶(hù)外活動(dòng):一般42天內(nèi)孩子不宜外出;尤其冬季,更不宜戶(hù)外活動(dòng)。

      六、此期間患過(guò)何種疾病?

      小兒訪視記錄之二(1~3個(gè)月內(nèi)情況記錄)

      一、喂養(yǎng)方式:自滿(mǎn)月至3個(gè)月內(nèi),母乳是否夠吃,若發(fā)現(xiàn)不夠,應(yīng)及時(shí)增加牛乳及D劑

      孕期未補(bǔ)足鈣劑,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充,一般每月補(bǔ)充V-D1萬(wàn)u~2萬(wàn)u

      二、小兒動(dòng)作及智能發(fā)育情況: ① 逗孩子是否會(huì)笑

      ② 在孩子看不見(jiàn)的方面叫他時(shí)能朝有聲音的方向轉(zhuǎn)頭嗎? ③ 手是否能夠握住搖浪鼓 ④ 滿(mǎn)三個(gè)月時(shí),頭能否轉(zhuǎn)動(dòng)自如

      三、睡眠及大便情況:睡眠是否充足,是否多汗,大便是否正常?

      四、戶(hù)外活動(dòng):天氣晴朗時(shí)戶(hù)外活動(dòng)1—2個(gè)小時(shí)

      五、上次檢查至今患過(guò)何種疾病?

      小兒訪視記錄之三(3—6個(gè)月內(nèi))

      一、喂養(yǎng)方式:逐漸增加輔食,適量補(bǔ)充含蛋白質(zhì)高的食物,如雞蛋、奶粉等

      二、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      ① 看到父母會(huì)高興的笑

      ② 能高聲叫

      ③ 能否抓住身旁的玩具

      ④ 能否翻身

      三、睡眠與大便檢查同上

      四、戶(hù)外活動(dòng)略增加

      五、什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)的牙齒,幾顆牙齒?

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾???

      小兒訪視記錄之四(6—9個(gè)月內(nèi))

      一、喂養(yǎng)方式:必須添加輔食

      二、動(dòng)作及智能發(fā)育

      ① 能否握住玩具不被拿走,能自己吃餅干等 ② 能無(wú)意識(shí)的叫爸媽等

      ③ 能把玩具從一只手傳到另一只手 ④ 能坐得很穩(wěn)不用扶、靠,扶著小凳能站立片刻

      三、戶(hù)外活動(dòng):2小時(shí)以上

      四、睡眠及大便:檢查同上,睡眠時(shí)是否多汗?

      五、牙齒發(fā)育、查看頭、頸、胸部是否畸形等

      六、患過(guò)何種疾病

      小兒訪視記錄之五(9—12個(gè)月內(nèi))

      一、喂養(yǎng)方式:混合喂養(yǎng)?斷奶了沒(méi)有,輔食添加的有什么?

      二、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      ① 能否明顯表現(xiàn)自己的好惡,如喜歡的東西離自己很遠(yuǎn)也想伸手去拿,能否理解成人的話(huà)語(yǔ) ② 開(kāi)始咿咿呀呀學(xué)語(yǔ),會(huì)有意識(shí)的叫媽媽 ③ 小手能揀細(xì)小的東西

      ④ 能自己抓住東西站立或扶著墻或凳子移步

      三、戶(hù)外活動(dòng):2小時(shí)以上或1—2小時(shí)或很少有戶(hù)外活動(dòng)

      四、睡眠及大便情況:睡眠是否充足,是否易醒,是否有夜驚、出汗或尿床?大便是否正常,是否有消化系統(tǒng)不良性大便、次數(shù)若多,應(yīng)調(diào)節(jié)飲食。

      五、是否堅(jiān)持服用魚(yú)肝油或遵醫(yī)囑肌注維生素D針

      六、輔食添加是否合理?是否給孩子添加含鐵豐富的食物、水果、蔬菜?

      七、上次檢查至今患過(guò)何種疾病?患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?

      小兒訪視記錄之六(1歲~1歲半情況記錄)

      一、飲食習(xí)慣:挑食、偏食、食欲是否正常

      二、衛(wèi)生習(xí)慣:每日洗臀(是否),每日大便次數(shù)是多少

      三、睡眠情況:好、易醒、多汗

      四、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)會(huì)說(shuō)常見(jiàn)的人和動(dòng)物的名稱(chēng)。看圖畫(huà)書(shū),能說(shuō)出動(dòng)物或東西的名稱(chēng)。問(wèn)孩子時(shí),能用手指出符合的的圖畫(huà)(2)能說(shuō)出三個(gè)字的短語(yǔ),如吃飯去、媽媽好等(3)會(huì)玩積木,能把兩塊積木疊起來(lái)(4)會(huì)一個(gè)人獨(dú)立行走,還會(huì)后退走(5)會(huì)意識(shí)到要大小便

      五、戶(hù)外活動(dòng):有幾個(gè)小時(shí)(按季節(jié))

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾?。炕疾r(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何問(wèn)題需解決?

      小兒訪視記錄之七(1歲半~2歲情況記錄)一、二、三、同上

      四、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)能模仿父母的行為動(dòng)作;能用動(dòng)作完成簡(jiǎn)單的任務(wù),如“把拖鞋拿來(lái)”,“把門(mén)關(guān)好”;知道“好”與“不好”、“對(duì)”與“不對(duì)”的含義;能指出自己身體的部位(2)能說(shuō)出4~8個(gè)字組成的短語(yǔ)

      (3)能用匙自己吃飯,能拿筆亂畫(huà),能疊起4~8塊積木(4)會(huì)跑嗎?會(huì)踢球嗎?會(huì)舉起手來(lái)拋球嗎?(5)能表示要大小便

      五、戶(hù)外活動(dòng):有幾個(gè)小時(shí)

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾???患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?

      小兒訪視記錄之八(2歲~2歲半情況記錄)一、二、三同上

      四、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)常和小朋友們?cè)谝黄?,不再糾纏媽媽?zhuān)?)能說(shuō)出自己的姓名,能說(shuō)較完整的句子(3)會(huì)自己吃飯,漏飯少,會(huì)劃豎線(4)能兩腳并跳,會(huì)騎兒童自行車(chē)(5)知道找便盆

      五、戶(hù)外活動(dòng):有幾個(gè)小時(shí)

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾???患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何疑問(wèn)和情況請(qǐng)記錄?

      小兒訪視記錄之九(2歲半~3歲情況記錄)

      一、飲食習(xí)慣:挑食、偏食、亂吃零食、食欲是否正常

      二、衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后洗手否,是否會(huì)刷牙

      三、睡眠情況:好?易醒?多汗?

      四、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)是否會(huì)扣紐扣?是否會(huì)脫外套?自己能否穿不系帶的鞋子,在別人的幫助下能否穿衣服(2)能懂得上、下、前、后、遠(yuǎn)、近。能用你、我、他表達(dá),能說(shuō)出自己的姓名(3)能用積木搭橋,能用筆畫(huà)圈,能比較線的長(zhǎng)短(4)會(huì)坐便盆,能跳遠(yuǎn),不用手扶一個(gè)人上下樓

      五、戶(hù)外活動(dòng):有幾個(gè)小時(shí)

      六、小兒晚間睡眠不安,肛門(mén)周?chē)欠裼邪咨∠x(chóng)(蟯蟲(chóng))

      七、上次檢查至今患過(guò)何種疾?。炕疾r(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何疑問(wèn)和情況請(qǐng)記錄?

      小兒訪視記錄之十(3~4歲情況記錄)一、二、三同上

      四、語(yǔ)言習(xí)慣:正常,是否有口吃,發(fā)音是否正常,體檢時(shí)仔細(xì)查看懸雍垂、舌系帶等

      五、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)是否會(huì)獨(dú)立穿衣?是否喜歡提問(wèn)題?能否與小朋友們做各種模仿游戲(2)知道冷、餓、累,能辨別紅、綠顏色(3)會(huì)畫(huà)“十”字、“口”字

      (4)能獨(dú)足立5秒鐘以上,是否會(huì)一只腳跳

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾???患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何疑問(wèn)和情況請(qǐng)記錄?

      小兒訪視記錄之十一(4~5歲情況記錄)

      一、飲食習(xí)慣:挑食、偏食、亂吃零食、食欲是否正常

      二、衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后洗手,是否能正常刷牙

      三、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)會(huì)收拾自己的東西,明顯愛(ài)動(dòng)腦筋,能愉快的過(guò)集體生活

      (2)能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字,發(fā)音清楚,能說(shuō)出反義詞,如大小、冷熱、多少等。能認(rèn)識(shí)各種顏色(3)會(huì)畫(huà)小人和簡(jiǎn)單的畫(huà)(4)會(huì)拍球

      四、能敬老愛(ài)幼,尊重成人的勞動(dòng)成果

      五、是否誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊

      六、上次檢查至今患過(guò)何種疾???患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何疑問(wèn)和情況請(qǐng)記錄?

      小兒訪視記錄之十二(5~6歲情況記錄)

      一、飲食習(xí)慣:挑食、偏食、亂吃零食、食欲是否正常

      二、衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后洗手,刷牙

      三、動(dòng)作及智能發(fā)育情況

      (1)沒(méi)有成人照顧自己會(huì)獨(dú)立生活,如會(huì)整理自己衣物,自覺(jué)遵守作息時(shí)間,能有頭有尾的做自己力所能及的事(2)能說(shuō)出家庭住址、父母姓名和工作單位

      能說(shuō)出反義詞,如馬是大的、老鼠是小的、冰是冷的、火是熱的、媽媽是女的、爸爸是男的(3)會(huì)寫(xiě)自己的姓名和數(shù)字等(4)跑跳自如,能抓住跳躍的球

      四、懂得待人接物的禮節(jié),懂得不做損人利己的事 五、六齡齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有

      六、幼兒園老師的反映是怎樣的?

      七、上次檢查至今患過(guò)何種疾???患病時(shí)間?現(xiàn)在情況如何?有何疑問(wèn)和情況請(qǐng)記錄?

      第五篇:健康教育干預(yù)策略

      2012中丁鄉(xiāng)衛(wèi)生院

      健康教育干預(yù)策略

      醫(yī)院為更好的開(kāi)展健康教育,結(jié)合我院實(shí)際工作情況,主要開(kāi)展健康教育工作干預(yù)措施:

      一、政策干預(yù):公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定、推行全民免疫規(guī)劃等,為鼓勵(lì)農(nóng)村居民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療而進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼,二、環(huán)境干預(yù):積極爭(zhēng)取政府部門(mén)開(kāi)放體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所、改水、改廁、綠化等。

      三、信息干預(yù):通過(guò)健康教育、傳播、咨詢(xún)、義診、發(fā)放明白紙、宣傳冊(cè)等措施為人們提供有益于行為改變或維持的知識(shí)、信息,以促使農(nóng)民群眾形成促使行為改變或維持的態(tài)度、意識(shí)、價(jià)值觀,掌握健康技能等,最終促使人們行為改變的措施。

      四、人際干預(yù):利用同社會(huì)示范、從眾等社會(huì)心理現(xiàn)象,對(duì)人的行為進(jìn)行干預(yù)的過(guò)程。

      五、服務(wù)干預(yù):在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為人們提供就近的免費(fèi)的血壓測(cè)量服務(wù)、為性病艾滋病高危人群提供安全套等。

      六、藥物干預(yù):采用服用藥物,促使人們的行為發(fā)生改變的措施,該措施應(yīng)用于心理行為治療方面。

      要想改變?nèi)藗兊男袨?,必須找出人們行為產(chǎn)生、維持、消除的影響因素,針對(duì)這些因素采取干預(yù)措施。條件反射理論認(rèn)為,人的行為之所以產(chǎn)生、維持或消除是因?yàn)槭艿江h(huán)境條件刺激的影響,環(huán)境條件的反復(fù)出現(xiàn)促成了某種行為的建立、維持或消除。

      2012年1月10日

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