第一篇：六一節(jié)作文

《六一兒童節(jié)作文》

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！

都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈??一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。

終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。

活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？

今天上午學(xué)校大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái),同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，下午全校以班為單位舉行了慶?！傲弧钡挠螆@活動(dòng)，班干部們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校，把教室布得置莊重大方，讓人感到格外溫馨。同學(xué)們也提前來(lái)了學(xué)校，許多同學(xué)的爸爸、媽媽都給自己的孩子買(mǎi)了飲料，作為節(jié)日的禮物，以便有足夠的體能參加游戲。2點(diǎn)30分，游園活動(dòng)在班長(zhǎng)梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開(kāi)始了。第一個(gè)游戲的名字叫“數(shù)字游戲”，游戲規(guī)則就是：先由主持人說(shuō)出某數(shù)字——某數(shù)字，讓我們答出中間的數(shù)字，如果說(shuō)出來(lái)的數(shù)字是正確的數(shù)字，那么就可以獎(jiǎng)勵(lì)一本本子；下一個(gè)游戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請(qǐng)參與了這個(gè)游戲，并得到了一個(gè)本子；接下來(lái)的游戲便是考驗(yàn)速度的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看看自己該拿的是什么東西，然后再快速的跑到那個(gè)桌子前，在5秒內(nèi)拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行著，大家都想在游戲中露一手，都想多得些獎(jiǎng)品。對(duì)表現(xiàn)精彩而獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動(dòng)中也很有收獲，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個(gè)量角器和一條尺。

游園活動(dòng)結(jié)束后，老師宣布了激動(dòng)人心的消息，明天放假一天，同時(shí)叮囑同學(xué)們假日需要注意的事項(xiàng)，要我們參加各項(xiàng)活動(dòng)都要注意安全。

這次游園活動(dòng)，舉辦得非常成功，大家也對(duì)這次的六一慶祝活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節(jié)也許是我們的最后一次參加慶祝六一節(jié)，因?yàn)橄乱荒曛笪覀儗⑦M(jìn)入青年時(shí)期，那就是要過(guò)“五四”青年節(jié)了，說(shuō)明我的人生將進(jìn)入嶄新的一個(gè)階段，而自己也應(yīng)該在生活上更加自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)，不斷超越自己。

今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓牵粌和?jié)）六一兒童節(jié)是兒童最高興的節(jié)日，因?yàn)橛行┬∨笥涯軓陌謰尩氖种薪拥蕉Y物.每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗?，我就?huì)想起那次難忘的六一

表演。那天，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到老師去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束了，今天真開(kāi)心，我希望天天是兒童節(jié)該多好！

今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)?，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了不久，車子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話！我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀！

今天，我們班舉行了一次慶?！傲弧眱和?jié)的特別活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿成功。節(jié)日的教室，充滿著歡樂(lè)的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲，不過(guò)，我吹的不太好，但是通過(guò)努力，我以后一定會(huì)吹得非常動(dòng)聽(tīng)的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶祝活動(dòng)，我們班還請(qǐng)來(lái)了部分同學(xué)的家長(zhǎng)一同參加，家長(zhǎng)們對(duì)我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品?！傲弧眱和?jié)，快樂(lè)的節(jié)日，我們將迎著東升的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。

第二篇：六一節(jié)作文

今天真是個(gè)好天氣，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進(jìn)公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來(lái)，空氣是那么的清新，給人一種舒服的感覺(jué)。

我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準(zhǔn)備回家時(shí)，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因?yàn)槲矣X(jué)得它們是益蟲(chóng)，應(yīng)該放回大自然，讓它們自由的生活。

這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心啊!

屬于我們自己的節(jié)日?六一?兒童節(jié)馬上就要到了。想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福?。?/p>

今年的?六〃一?是我最快樂(lè)的節(jié)日了！那是因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里我有小雞?哆咪?的陪伴。

?六〃一?以前，媽媽沒(méi)和我商量就給我買(mǎi)了兩只小雞，我真的非常高興！回到家里我仔細(xì)觀察了這兩只小雞。發(fā)現(xiàn)其中的一只小雞身上有小黑點(diǎn)，就問(wèn)媽媽?：小雞身上怎么有小黑點(diǎn)？?媽媽告訴我原來(lái)這是只小花雞呢！小雞非常愛(ài)吃我喂它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特制的窩前，他倆就搶著跑來(lái)吃。

可是上星期五，那只小花雞死了，我非常傷心。因?yàn)?，我還沒(méi)來(lái)得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一只小雞養(yǎng)好。那只小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來(lái)，好像在說(shuō)?：小主人，快給我點(diǎn)吃的！?它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對(duì)亮晶晶的黑色小寶石！看著這只小雞可愛(ài)的樣子，我總算破涕為笑。

小雞的名字呢，媽媽給它起名叫?總想飛?（因?yàn)樗傁霃母C里飛出來(lái)）。我給它起名叫?哆咪?。媽媽說(shuō)：?還是你起名好聽(tīng)！?我說(shuō)：?可以把兩個(gè)名字加在一起就叫‘哆咪〃總想飛’吧！?五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我喂了哆咪一點(diǎn)兒吃的，就和媽媽出門(mén)游玩?；氐郊乙豢?，小雞連一點(diǎn)肚子都沒(méi)了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒(méi)吃，還拉了稀，并且?唧唧?地叫個(gè)不停。媽媽說(shuō)?：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！?聽(tīng)了這話，我的心一下子跌進(jìn)了無(wú)底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問(wèn)媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽說(shuō)她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活著，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點(diǎn)死了，多懸哪！

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)哆咪的翅膀已經(jīng)像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會(huì)扇著花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個(gè)?六〃一?有它陪伴我真的感覺(jué)很快樂(lè)！

今天是?六一兒童節(jié)?，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。

滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。

我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。

我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著?低抬腿?的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天。?誒呦，真疼呀！?我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使

勁地揉了揉屁股。?滑冰有什么好的，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！?我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：?做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢?；釉趺戳?？這可是家常便飯，從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’。?聽(tīng)了爸爸的話，我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。?一、二、三、四......?我每能走一下，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。

在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的?六一?是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的?六一?。

六一兒童節(jié)的早晨，天剛亮，媽媽就叫我起床了，媽媽要帶我去濟(jì)南野生動(dòng)物世界玩。

我們坐上了到濟(jì)南的快客，路上我看到了許多的樹(shù)木、花草、莊稼，我想：這里的空氣一定很新鮮。

到了濟(jì)南，我們上了去濟(jì)南野生動(dòng)物世界的車，走呀走呀，我著急了，媽媽說(shuō)：?別急，野生動(dòng)物世界在山頂上。?

到了野生動(dòng)物世界，我們坐車去食草動(dòng)物區(qū)，在這里，我看到了白犀牛，還是兩只角的呢。我們又換上了去猛獸區(qū)的車，這里有很多食肉動(dòng)物，有狼、孟加拉虎、東北虎、黑熊、棕熊……喂熊的時(shí)候，一只棕熊老是跟著我，我只好一次次地給它扔。

在步行區(qū)里我看到了我喜歡的白虎，它的名字叫?育育?，它真的和動(dòng)畫(huà)片《小虎還鄉(xiāng)》里的小白虎一模一樣。這里的雪豹很兇猛，見(jiàn)我走來(lái)一躍而起，嚇了我一跳，幸好關(guān)在籠子里。最后我們來(lái)到了小松鼠樂(lè)園。這里有二百多只小松鼠，它們很可愛(ài)，象老鼠一樣大。

走出野生動(dòng)物世界的大門(mén)，我還想著門(mén)票上的話：?我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類自己。?

第三篇：六一節(jié)作文（精選54篇）

寫(xiě)寫(xiě)幫會(huì)員為你精心整理了54篇《六一節(jié)作文》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！

篇一：六一節(jié)作文

一年一度的孩子們的盛大節(jié)日“六一”兒童節(jié)來(lái)了!幼兒園就要舉辦全園的六一節(jié)目表演了!孩子們和老師們每天都在緊張地排練節(jié)目，家長(zhǎng)們也在心里期待著......六月一日那天早上,氣溫有些低，穿兩件衣服也不覺(jué)得熱，天空還淅淅瀝瀝地下著毛毛雨。八點(diǎn)半，離演出開(kāi)始還差半小時(shí)，軍分區(qū)的禮堂里已經(jīng)人聲鼎沸了，小朋友們?cè)缟掀唿c(diǎn)趕到幼兒園化妝，然后又趕到演出地點(diǎn)待命，重彩的小臉上既興奮又疲憊，有的還打起了哈欠......真是讓人憐愛(ài)。

九點(diǎn)，大幕拉開(kāi)，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《親親媽媽》，接著臺(tái)上上來(lái)了一群憨態(tài)可掬的胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音樂(lè)聲中，雪白的羊羊們或立或坐，或臥或爬，自然的可愛(ài)讓臺(tái)下的家長(zhǎng)們一片驚呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小時(shí)的情景，不禁臉上泛起了會(huì)心的微笑。后面的節(jié)目精彩而緊湊，童話劇、大合唱、時(shí)裝表演，還有學(xué)前班帥哥靚姐的英語(yǔ)節(jié)目展示......每個(gè)班級(jí)各展風(fēng)采，贏得了臺(tái)下一陣陣的掌聲。

這次節(jié)目的安排 我覺(jué)得不論從場(chǎng)地還是時(shí)間上都體現(xiàn)了幼兒園老師的良苦用心：軍分區(qū)舞臺(tái)音響效果，場(chǎng)景布置都比較標(biāo)準(zhǔn)，大大提升了演出的效果，觀眾席固定而舒適，有效地維持了場(chǎng)內(nèi)秩序;節(jié)目分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)，小班前場(chǎng)演，大班后場(chǎng)演，一場(chǎng)最多三個(gè)小時(shí)，不論是家長(zhǎng)還是孩子都能容易地看完全場(chǎng)，中途退場(chǎng)的現(xiàn)象少了。這種安排比前幾年的要精致多了。只是，老師們每年都陪著幼兒園的孩子們過(guò)六一，而自己的孩子且無(wú)暇顧及。

老師們,辛苦了!

篇二：六一節(jié)作文

六一節(jié)的早晨，媽媽忘叫我了，她一起來(lái)就去做早飯了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才猛然蘇醒，一看鐘，呀！都7點(diǎn)15分了。我立馬從溫暖的被窩中鉆出來(lái)，匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，以自己最快的速度奔向?qū)W校。

哦，幸好沒(méi)遲到。我走著“矮人步”回到了座位。只見(jiàn)班主任楊老師眉頭緊皺，同學(xué)們都焦慮地望著她。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得可怕。我點(diǎn)點(diǎn)前面的王趙月，她紋絲不動(dòng)。我看看后面的張小諾，她連看也不看我一眼。我沒(méi)泄氣，又搖了搖我同桌，我想：他平時(shí)跟我話那么多，這次不會(huì)也成“啞巴”了吧？我果然得到了回應(yīng)。

原來(lái)，今天我們班有一個(gè)舞蹈節(jié)目，可舞蹈隊(duì)的易紅妤發(fā)起了高燒，沒(méi)來(lái)上學(xué)。這可怎么辦呀？本來(lái)，老師還指望她們得個(gè)獎(jiǎng)呢！可現(xiàn)在……我也冥思苦想了起來(lái)。我想出了一個(gè)個(gè)辦法，可又一個(gè)個(gè)被我否定。突然，孫喜喆站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，老師，可以找個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員！”哦，我怎么沒(méi)想到呢？還是這家伙腦袋好使?？墒?，現(xiàn)在排練也來(lái)不及呀！楊老師剛才沒(méi)反應(yīng)，現(xiàn)在卻冒出一句：“我請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢？”教室一下子就成了“手林”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了手。楊老師選了幾個(gè)女生到講臺(tái)上做“下叉”，最后選中了張一丹，老師馬上帶著她去舞蹈房排練去了。

這一天，我們一直在擔(dān)心，擔(dān)心下午的演出會(huì)不會(huì)出問(wèn)題。幸好，幸好，沒(méi)毛病。我們班的舞蹈節(jié)目演出很順利，而且得了一等獎(jiǎng)。

這一年的六一節(jié)，我們是在焦急中度過(guò)的，很特別。

篇三：六一節(jié)作文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活馬上就要結(jié)束了。在這六年里，我們經(jīng)歷了許多事，都讓我們記憶深刻。其中，就有三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課。

首先，教音樂(lè)的朱老師教了我們一首很好聽(tīng)的小蜜蜂的歌，并說(shuō)：“我能在三秒鐘內(nèi)做一只‘小蜜蜂’，你們信嗎？”“不信！”朱老師聽(tīng)了我們的回答后，拿出一個(gè)塑料袋，邊打結(jié)邊數(shù)著：“1、2、3！”果然，朱老師做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很滿意，說(shuō)：“同學(xué)們，你們要不要看活的小蜜蜂？”“要！”接著，朱老師幽默的說(shuō)：”下面有請(qǐng)小蜜蜂—的朋友Miss鄭！”我們的目光一齊向大門(mén)口看去，只見(jiàn)Miss鄭頭上帶著兩個(gè)觸角，一路“飛”過(guò)來(lái)，并把我們前一天做好的小蜜蜂的頭飾穿上一根繩子，讓我們戴在頭上，還教了我們一些顏色單詞。

看到文科老師教得那么好，我們的體育蔡老師也迫不及待，把我們帶到樓下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戲。

雖然只有短短一節(jié)課，可同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)。像這樣在玩中學(xué)習(xí)，我們大家都很喜歡。

篇四：六一節(jié)作文

呤呤呤……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的回到自己的座位上，等待老師的到來(lái)。不知從哪里冒出一句話：“老師不來(lái)了，開(kāi)會(huì)去了?！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)了。

男生開(kāi)始你說(shuō)我答，你捶我打，你罵我瞅，真是形態(tài)各異；這邊再看看女生，也不示弱，唾沫四濺，張牙舞爪，眉飛色舞，可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)的班級(jí)，有睡的，有說(shuō)的，有玩的，有鬧的，空前的熱鬧非凡?！皠e——說(shuō)——話！”屋里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。是誰(shuí)說(shuō)的呢？同學(xué)們尋聲望去，原來(lái)是班長(zhǎng)的河?xùn)|獅吼。當(dāng)然，誰(shuí)也不敢再出聲了。班級(jí)了靜得出奇，真是讓人不寒而栗。

接著班長(zhǎng)又給我們上起了政治課：“同學(xué)們，老師開(kāi)會(huì)我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好，這樣我們也能對(duì)得起老師呀！沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?？同學(xué)們體會(huì)一下老師和班長(zhǎng)的苦心吧……”

呤呤呤……下課了，這節(jié)課就這樣的過(guò)去了，我們似乎也長(zhǎng)大了許多。

篇五：六一節(jié)作文

今天是我們的節(jié)日。天氣陰沉沉的。上午我們學(xué)校組織六一節(jié)演出，直到十點(diǎn)鐘結(jié)束。老師說(shuō)今天不用寫(xiě)作業(yè)，要痛痛快快玩一個(gè)下午，同學(xué)們高興極了！

中午吃過(guò)午飯。我和幾個(gè)好朋友興高采烈地去九峰公園玩。公園里人山人海，特別是兒童樂(lè)園里每個(gè)項(xiàng)目前都排起了長(zhǎng)隊(duì)。我們迫不及待的上了海盜船，在海盜船上小朋友的尖叫聲此起彼伏一聲高過(guò)一聲，太好玩了。接著去坐袋鼠跳，坐在袋鼠的肚子上。它一蹦一跳太可愛(ài)了！我們還玩了降落傘。碰碰車。小飛機(jī)……我們玩得滿頭大汗，都流連忘返。直到下起小雨才依依不舍的回家了。

篇六：六一節(jié)作文

一年一度的”六一“國(guó)際兒童節(jié)就要到了，學(xué)校組織了慶”六一“的文藝匯演。還給我們搭了舞臺(tái)，標(biāo)題中”夢(mèng)想從這里啟航“。

清晨，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円獊?lái)化妝。在媽媽們的共同努力下，我們這些小”演員“們很快都變了樣，個(gè)個(gè)都變成了帥哥、美女。一切都準(zhǔn)備好了就等著上臺(tái)。雖然我們排練了半個(gè)月了，真要上臺(tái)同學(xué)們的心情又興奮又緊張。終于熟悉的音樂(lè)響起了，我們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真努力的想發(fā)揮到最好。我們的舞蹈叫《快樂(lè)童年》，前半部分表現(xiàn)的是對(duì)爸爸媽媽的嘮叨不理解，甚至很煩，后半部分跳出了我們快樂(lè)的童年。最后我們贏得了大家熱烈的掌聲，就是美中不足中間出現(xiàn)了一些小失誤，下次我們一定注意!

篇七：“六一節(jié)”作文

伴隨著鐘聲的敲響，新的一月將要來(lái)臨了。這個(gè)月的第一天可不是個(gè)平凡的日子，它是我們期盼已久的日子——兒童節(jié)。掐著手指頭算，掰著腳趾頭算，還有多長(zhǎng)時(shí)間才到我的生日；歲月從眼前劃過(guò)，什么時(shí)候才能到六一兒童節(jié)呢？

今年的六一兒童節(jié)，我一定要召集幾個(gè)小伙伴，在班級(jí)文藝演出的時(shí)候，來(lái)表演節(jié)目，讓大家放松一下心情。再怎么說(shuō)也要到期末考試了嘛，心情舒暢，心情愉悅，再多加復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就一定能夠考出一個(gè)好成績(jī)。如果可以的話，我還想為大家彈奏一曲古箏，《四段錦》或是《臨安遺恨》，這些都是我已經(jīng)練了好久了的哦！我還要仔細(xì)地看其他同學(xué)的表演，尤其是楊藝的節(jié)目。每一個(gè)六一兒童節(jié)，楊藝都要上；每一次表演，她的都很精彩。楊藝不僅是我們班的作文之星，還是我們班的幽默大王呢！她的節(jié)目演出時(shí)，總有歡聲笑語(yǔ)，總有捧腹大笑，有了她的表演，整個(gè)班級(jí)都會(huì)了充滿笑聲以及贊揚(yáng)，就算是我們班最不愛(ài)笑的同學(xué)也會(huì)“哈哈”地笑起來(lái)。

兒童節(jié)的下午，我們都放假。趁此機(jī)會(huì)，我要去“青年公園”玩。這下我的身高可夠格了，可以做過(guò)山車等刺激游戲，我可喜歡玩了，而且我一點(diǎn)也不怕呦！現(xiàn)在青年公園的游樂(lè)項(xiàng)目應(yīng)該快完善了吧，我要把所有好玩的游戲通通玩一遍，暢玩一番！

下午玩累了，媽媽允許我玩電腦的話，我一定要好同學(xué)們聊聊天，玩玩游戲，網(wǎng)上沖浪，那該是多么痛快的一天呀！

啊，六一兒童節(jié)，我們最美好的節(jié)日！

篇八：六一節(jié)作文

六月的天氣像小寶貝的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)晴了，一會(huì)陰了。一會(huì)笑了，一會(huì)哭了。真讓人搞不懂。

在五月下旬我們就盼望六一兒童節(jié)了。每當(dāng)課間的時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)看到我們跳繩的身影……

時(shí)間過(guò)得真快呀！光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼的空，就到六一了。六月一日我們的節(jié)日。到了下午，我校舉辦了豐富多彩的游園活動(dòng)。而我參加了釣魚(yú)、套圈、跳繩、猜謎語(yǔ)?？晌易钕矚g的就是套圈了，可是只有三個(gè)圈而且要套中兩個(gè)礦泉水瓶才能領(lǐng)一張獎(jiǎng)券，我覺(jué)得難度太大了，沒(méi)有希望了。于是我隨便扔了一個(gè)，那一個(gè)圈一下子飛了出去，好像風(fēng)火輪一樣，正好落到一個(gè)礦泉水瓶上，穩(wěn)穩(wěn)地套住了。這是，我松了一口氣。當(dāng)套第二個(gè)圈時(shí)，雖然套中了，但是后來(lái)它又跳了出來(lái)，好像在給我說(shuō)：“嘿嘿，我可很調(diào)皮哦！”在套最后一個(gè)圈時(shí)，我緊張的心怦怦直跳，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有！我屏住了呼吸，仿佛能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)耳畔呼呼的聲音。我輕輕地把身體貼在桌子上，手里牢牢地攥著最后一個(gè)圈，眼睛瞪得圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)礦泉水瓶，為了拉近我和水瓶的距離，我把手臂向前方伸了又伸。就在這時(shí)我將手中的圈慢慢扔了出去?！芭尽钡囊宦?，“套中了！套中了！”圈穩(wěn)穩(wěn)地套在了水瓶上。我高興極了，我接過(guò)獎(jiǎng)券心想：“以后對(duì)自己一定要有信心，只要有信心努力就會(huì)成功?！?/p>

雖然這只是一個(gè)游戲，但給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。我走在校園里，看到天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，國(guó)旗更加鮮艷了。我愛(ài)你六一兒童節(jié)。

篇九：六一節(jié)作文

“太好了，星期四舉行六一游園!”這個(gè)消息在學(xué)校迅速傳開(kāi)。

六一游園那天，清晨，政教處的老師就帶上學(xué)生，裝扮校園了。學(xué)校里在旗飄揚(yáng)，到處都是笑聲!等六年級(jí)的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場(chǎng)，張校長(zhǎng)宣布六一游園開(kāi)始時(shí)，我們就迫不及待的去每個(gè)班級(jí)里掙票。

我先來(lái)到我們班的游戲場(chǎng)地，我仔細(xì)的閱讀了比賽規(guī)則：臺(tái)上放一個(gè)啤酒瓶，拿著兩根細(xì)的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒(méi)有投中只能遺憾回歸了!

終于輪到我了，我拿著粗棍聚到胸前，瞄準(zhǔn)了半天后，我的手一松開(kāi)，木棍沒(méi)想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前，接過(guò)老師手里的一張票，蹦蹦跳跳的走向兌獎(jiǎng)處!

我來(lái)到兌獎(jiǎng)處，看到了一瓶?jī)蓮埰钡钠?，心里暗暗下決心要買(mǎi)這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說(shuō)我猜”

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的趙一斌正在排隊(duì)，我立刻跑過(guò)去說(shuō)：“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。

我來(lái)到了兌獎(jiǎng)處，換了一瓶汽水。

篇十：六一節(jié)作文

這個(gè)星期的星期一，是國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了兩年一度的六一“游園”活動(dòng)。

我們玩得非常開(kāi)心，我把最喜歡的兩個(gè)節(jié)目一一介紹一下。

第一個(gè)，是四(7)班的春種秋收，游戲規(guī)則是：有25個(gè)瓶子，分成5排，每排5個(gè)瓶子。用5個(gè)環(huán)子一個(gè)扔一次，共可扔5次。扔中最遠(yuǎn)的10分，扔中最近的2分，依次排下去。輪到我的時(shí)候，我便拿起5個(gè)環(huán)子，扔起來(lái)。我先向一個(gè)10分扔去，沒(méi)中，下一個(gè)，也沒(méi)中，再一個(gè)，也沒(méi)中。我心想：哎呀，不好了，一連三個(gè)都沒(méi)中，我會(huì)不會(huì)得個(gè)0分啊!接下來(lái)兩個(gè)，我連中兩個(gè)10分，在游園卡上得到了10分。

第二個(gè)，是五(6)班的彈珠運(yùn)輸，就是在一個(gè)迷宮中放一個(gè)彈珠，四個(gè)一起用嘴吹，在一定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)便可得10分。于是，我和劉昊宸、葉嘯、何俊霖為一組。到了我們時(shí)，我們便找準(zhǔn)方向，用力吹，很快便到達(dá)了終點(diǎn)，4人都得到了10分。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，太陽(yáng)公公早就不知不覺(jué)地西斜了，準(zhǔn)備下班了。我們便開(kāi)開(kāi)心心地回教室，還得到了一些糖果。最后到操場(chǎng)欣賞了一些社團(tuán)的成果。

我想：這次六一“游園”我真開(kāi)心，真希望下一個(gè)六一來(lái)得快點(diǎn)。

篇十一：“六一節(jié)”作文

同學(xué)們，你們已經(jīng)上過(guò)很多堂課了吧！這些課，有的生動(dòng)有趣讓人難忘；有的使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)；還有的枯燥無(wú)味，過(guò)后沒(méi)有印象……今天我要說(shuō)的是一堂有趣的課。

那是我上四年級(jí)時(shí)的一次作文課。老師拿著一個(gè)紅心走進(jìn)教室，我們都很奇怪。老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫找紅心?！钡壤蠋熤v完游戲規(guī)則，我才明白，原來(lái)是讓一個(gè)同學(xué)在教室外等著，老師把紅心藏好后，他再根據(jù)我們的掌聲來(lái)找紅心：掌聲輕，紅心離得遠(yuǎn)，相反，紅心離得近。

同學(xué)們一聽(tīng)都沸騰了，舉著手喊：“我找，我……”老師找了一位同學(xué)，讓他在教室外等著，然后把紅心藏到了衛(wèi)生角。游戲開(kāi)始了，他進(jìn)來(lái)的時(shí)候由于太激動(dòng)了，摔了個(gè)“狗啃泥”，逗得我們捧腹大笑，我的眼淚都笑出來(lái)了。他走到第一列，我們的掌聲很輕，他走上了講臺(tái)，掌聲響起來(lái)了，他走到了衛(wèi)生角，頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。他就開(kāi)始找，一會(huì)兒翻簸簱，一會(huì)兒又?jǐn)[掃把，怎么也找不到。他急得直冒汗，老師就提醒他：“再找找，看看垃圾袋有沒(méi)有？”他聽(tīng)到提示，果然找到了紅心。老師讓他站上講臺(tái)，結(jié)果他太高興了，“撲通”一聲摔倒了，又引來(lái)一陣笑聲……

鈴鈴鈴，下課了，我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中，同學(xué)們課間休息時(shí)還止不住笑呢！這真是一節(jié)有趣的作文課！

篇十二：“六一節(jié)”作文

時(shí)間如轉(zhuǎn)盤(pán)輪轉(zhuǎn)，光影在時(shí)間里烙應(yīng)分離的宿命；記憶如瀑布飛瀉，黑暗在哀傷里沉淀昔日的歡顏。

也許那一天我的表情看起來(lái)默然，但我深知我的心在留淚。我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師在陽(yáng)春三月離開(kāi)里他這輩子最后的一批學(xué)生。他的最后一課是《最后一課》，他的最后一課。

我喜歡對(duì)未來(lái)充滿信心，但得知他要離開(kāi)我們的時(shí)候，我甚至絕望，他帶著我們走過(guò)了兩年，而今，一切消散……

那一天，他早早的來(lái)到班上，我看到他左手仍帶著那枚戒子，臉上有淡淡的微笑。開(kāi)始上課時(shí)他一臉自然，后來(lái)漸漸變得愁容滿面，看得我心酸。那幾十分鐘變得十分漫長(zhǎng)，我?guī)状翁ь^時(shí)都看到他的眼中漫著晶瑩的東西，我不敢抬頭，害怕他看到我也像他一樣，一樣是那樣憂傷。

他終是走了，走前他送了我?guī)妆緯?shū)，書(shū)皮上已經(jīng)有一圈時(shí)間留下的痕跡，一如老師臉上深深的皺紋，那樣滄桑。

我代班上同學(xué)送及老師的花已經(jīng)枯萎了，幾瓣花瓣留在老師的辦工桌上，只是留戀，只是留戀，他的一切就像那些花瓣留在了我的心上，久久的不肯離去，我的心像那些花瓣一樣留在了時(shí)間里，留在了消去的一切里。

我想知道老師現(xiàn)在可好，有沒(méi)有想起以前的一切的一切學(xué)生，有沒(méi)有想起我們溫暖的教室，想起我們一起學(xué)習(xí)的日子？也許沒(méi)有，但是我知道有些東西不許要暢想。

最后一課，永遠(yuǎn)的最后一課，永遠(yuǎn)也不是最后一課……

篇十三：“六一節(jié)”作文

“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了！

老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”

聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了?！薄倏纯此麄兛迒手?，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！

回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道 這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……

篇十四：“六一節(jié)”作文

今天下午,蔡老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室.老師走到講臺(tái)桌旁看到講臺(tái)上亂七八糟的再加上最近紀(jì)律不好,老師一下子火冒山丈,看著老師那冒著火氣的眼睛正在尋找發(fā)泄的東西,過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn) ｀｀啪 ＇＇的一聲,講臺(tái)桌上的本子.紙張，都被老師扔在了地上．我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)｀｀轟雷＇＇似的關(guān)門(mén)聲，那一聲，使全班５２個(gè)人都提心吊膽起來(lái)，大家立刻坐端正，沒(méi)有人再趕竊竊私語(yǔ)，做小動(dòng)作，連一根針到在地上都聽(tīng)得見(jiàn)．老師趁大家不注意從后門(mén)溜出了教室，不知去向．

大約過(guò)了三十分鐘，同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)都坐累了，有睡覺(jué)的，有玩的，有彎著腰的．陳敬扒在桌上，我以為他睡著了呢，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他雜一那裝睡，眼睛一下子睜，一下子閉．坐在我前面的林晨光才在那兒呼呼大睡呢．我的同桌曾佳豪左顧右盼不家老師到來(lái)，急得把頭放在桌上轉(zhuǎn)了三圈．第一組的楊秀坤，像個(gè)匯報(bào)員，把頭伸出窗口，左看右看也不見(jiàn)老師到來(lái)，突然楊秀坤說(shuō) 老師來(lái)啦．＇＇大家立刻坐好，教室里突然有著嚴(yán)肅的氣氛．過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)有來(lái)．大家才放松下來(lái)．楊秀坤有把頭鉆出去，但我知道他雖然人在教室里，但他恨不得整個(gè)人都鉆出去，他的心也隨著他飛出去，等待老師的到來(lái)．

過(guò)了漫長(zhǎng)的四十分鐘，老師走進(jìn)教室布置了作業(yè)，就走了．同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)飛躍起來(lái)，表示｀｀戰(zhàn)斗＇＇的勝力．

篇十五：“六一節(jié)”作文

在六一節(jié)那天的早晨，我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校。校園里熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶?；顒?dòng)排練節(jié)目。我快速地跑到了自己的班級(jí)。當(dāng)我到教室門(mén)口時(shí)卻呆住了，只見(jiàn)班主任老師緊緊地皺著眉頭。同學(xué)們都焦急地望著他，到底發(fā)生了什么事情呢？

我向同桌詳細(xì)詢問(wèn)。原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)把布置的場(chǎng)地給搞砸了。老師正在訓(xùn)斥他呢！我和幾個(gè)同學(xué)趕忙向班主任求情，說(shuō)：“老師他也不是故意的，您就原諒他這一次吧，他已經(jīng)知道錯(cuò)了?！崩蠋熞?jiàn)那位同學(xué)，低著頭，眼淚都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“好吧，這次我就不追究了。咱們現(xiàn)在趕緊動(dòng)手，再重新布置一下會(huì)場(chǎng)吧！”說(shuō)完我們就一起動(dòng)手，布置會(huì)場(chǎng)。布置好會(huì)場(chǎng)以后，我們又把準(zhǔn)備好的節(jié)目重新排練了一遍，準(zhǔn)備迎接六一聯(lián)歡會(huì)。經(jīng)過(guò)上午緊張的彩排，我們對(duì)自己的節(jié)目都非常有信心。我們都相信這一定是一次熱鬧非凡的六一聯(lián)歡會(huì)。

中午放學(xué)的時(shí)候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準(zhǔn)備好，千萬(wàn)不要麻煩家長(zhǎng)再送。我們異口同聲的說(shuō)：“好，知道了！”結(jié)果下午的時(shí)候，還是有同學(xué)馬虎地把東西落在家里，麻煩家長(zhǎng)送了一趟。不過(guò)最后我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。

雖然這次聯(lián)歡會(huì)的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺(jué)得要想獲得成功，一定要努力準(zhǔn)備，這樣才能取得好的結(jié)果。

篇十六：“六一節(jié)”作文

這一節(jié)課……說(shuō)實(shí)在，我對(duì)這節(jié)課印象太深了！

事情是這樣：今天早上第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課不是讓我們讀書(shū)，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。

上課了，老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，同學(xué)們還在各做各的，各說(shuō)各說(shuō)，完全不顧英語(yǔ)老師的感受。（想必英語(yǔ)老師現(xiàn)在很失望吧）老師并沒(méi)有生氣，只是一副無(wú)所謂的樣子，她說(shuō)：“這節(jié)課只有三十五分鐘，要說(shuō)話接著說(shuō)，說(shuō)到下課也可以！”同學(xué)們一聽(tīng)，瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā)，只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“將自己的考卷對(duì)折，寫(xiě)完后將答案遮起來(lái)，而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地，如看見(jiàn)有同學(xué)交頭接耳，傳答案或是寫(xiě)紙條，即扣分，聽(tīng)到了嗎？”老師說(shuō)完后，我想，就區(qū)區(qū)一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！

我靜下心來(lái)，一道題接著一道題，我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了?？烧l(shuí)知，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姚子恒的答案。不僅如此，還惺惺作態(tài)，老師看他時(shí)，就裝成一本正經(jīng)地樣子，“有模有樣”地“思考”起來(lái)。這種真是……

不僅如此，平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊！鄭欣萍沒(méi)將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題?？荚嚳纪炅?，我們也交了卷，便回家了！

唉，我突然明白一個(gè)道理：判斷一個(gè)人，不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng)，而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié)，看在沒(méi)有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。

篇十七：“六一節(jié)”作文

口頭作文在我們的課堂上是必有的訓(xùn)練。然而這次的“口頭作文”讓我明白了許多東西。

楊老師讀完“千里風(fēng)雪送心臟”這篇文章后，同學(xué)們都陷入了沉思中。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)張夢(mèng)瑩一邊咬著手指頭，趴在桌子上面，一邊望著地上發(fā)呆。她眉頭越皺越緊，好象額頭上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉頭，臉上露出了無(wú)窮的喜悅，好象要說(shuō)：“我終于成功地把我要總結(jié)的內(nèi)容完美的處理了一遍?！笨粗怯淇斓臉幼?，我對(duì)她感到敬佩。再看王子騫。他像個(gè)大人一樣，沉著、冷靜地思考著，還不停地用筆記錄著。他給我的感覺(jué)不像童馨那么豁然，我總覺(jué)得他在以靜制動(dòng)。在他的腦子里，有說(shuō)不完的哲理性發(fā)言，甚至勝過(guò)大人。每次他總能完美的表達(dá)自己的感動(dòng)，真不敢相信他是個(gè)小孩。五分鐘的思考時(shí)間過(guò)去了。有著“楊門(mén)女將”氣魄的張夢(mèng)瑩站了起來(lái)，她不需要任何筆記，流利地說(shuō)著自己的感受：“如果波基是一個(gè)星球的話，那幫助過(guò)她的人都是建設(shè)這個(gè)星球的勞動(dòng)者……”話音剛落，贏得了許多熱烈的掌聲。這時(shí)，王子騫自告奮勇地站了起來(lái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)始了他的發(fā)言。坐在下面的我們像聽(tīng)著一位博士發(fā)言一樣，靜靜地聽(tīng)著。大家都被這生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)了，而王子騫講完后卻悄悄地坐下……

看來(lái)，人，只有在課堂上不斷積累，不斷給自己機(jī)會(huì)，才能在不知不覺(jué)中提高自己的能力和水平。

篇十八：“六一節(jié)”作文

六年的小學(xué)生活即將逝去，在最后的20天里，我們迎來(lái)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們?cè)谡務(wù)撾娪暗氖?，原?lái)是老師讓我們?cè)诹粌和?jié)這天早上來(lái)看電影啊。大家都說(shuō)著看什么電影好，最終決定看《巧克力工廠》，我們都看得津津有味，我們一邊吃著零食，一邊看著電影。

過(guò)了一會(huì)兒，有同學(xué)們出去練習(xí)比賽了，等一下還有比賽：過(guò)河拆橋和齊心運(yùn)球。

不一會(huì)兒，音樂(lè)響起，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始比賽。

我看看四周，怎么沒(méi)有裁判呢？我疑惑著。

開(kāi)始比賽，兩個(gè)人站在墊子上，你傳我遞，爭(zhēng)先恐后。比賽進(jìn)行到了白熱化階段。其他班不比我們慢了，尤其是四班，超過(guò)了我們班。我們可急了，如同是熱鍋上的螞蟻。我們奮力追趕，大家都大喊著。薛佳豪不耐煩了，干脆替他們遞墊子了。

眼看四班要到了，我們還有一組，最后時(shí)刻，陳誠(chéng)把墊子一扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫著喊著，得了第二名，大家都很快樂(lè)。

下一場(chǎng)比賽是齊心運(yùn)球，一開(kāi)始，兩人緊緊抱住球，往對(duì)面奔跑，第二組又來(lái)了，不一會(huì)兒就到了我，我和同學(xué)緊抱住球，飛奔著，雖然只有10米的距離，可是對(duì)我就像是十萬(wàn)八千里，到了對(duì)面，總算松了一口氣。

比賽總算結(jié)束了，這次的結(jié)果的大家都很滿意，可是，我認(rèn)為重要的不是名次，而是從中得到的快樂(lè)，我想，沒(méi)有裁判就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。

篇十九：“六一節(jié)”作文

“六一節(jié)”是孩子們心中永遠(yuǎn)的好時(shí)光。“六一”當(dāng)天，每人都會(huì)發(fā)到一個(gè)雞蛋、一只鹵雞腿，外加一個(gè)素菜，每位同學(xué)都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯后都捂著肚子說(shuō)：撐死了。

六一前夕，每個(gè)班開(kāi)始排練節(jié)目，似乎這是一個(gè)傳統(tǒng)，到了中高年級(jí)后女孩子們會(huì)自動(dòng)組織起來(lái)，一般無(wú)需老師過(guò)問(wèn)。

今年咱們學(xué)校六一可熱鬧了，全區(qū)幼兒園都在咱們學(xué)校慶祝六一。舞臺(tái)搭起來(lái)了、紅地毯鋪起來(lái)了、音樂(lè)響起來(lái)了、戲服穿起來(lái)了，全區(qū)幼兒和家長(zhǎng)齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級(jí)同學(xué)當(dāng)然也不能掉架，一個(gè)個(gè)穿著潔白的校服，正襟危坐，很是專注地觀看節(jié)目。當(dāng)然一半是為了給小朋友們做個(gè)表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。

下午，我們學(xué)校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個(gè)出場(chǎng)，可不知為什么，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)班級(jí)表演完后，我的心就開(kāi)始突突亂跳，手心也開(kāi)始冒汗。再看周圍的同學(xué)有的跟我一樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場(chǎng)了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站得筆直，動(dòng)作規(guī)范、整齊、漂亮。最后我們班得了個(gè)第一，班上的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

老班（我們都這樣叫班主任）說(shuō)，別看你們平時(shí)沒(méi)個(gè)正型，關(guān)鍵時(shí)刻，還是那么回事兒，我們異口同聲的說(shuō)“那是那是，您也不看看我們是誰(shuí)！”

篇二十：“六一節(jié)”作文

今天的天氣不是很好，但我還是帶著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。

一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)有的人在練習(xí)分腿跳，這是為什么呢？噢，原來(lái)上個(gè)星期四體育老師給我們布置過(guò)任務(wù)，下星期一也就是今天來(lái)檢查我們的分腿跳，不合格的人從草地的一邊跳到另一邊，一共要跳10個(gè)來(lái)回。10 個(gè)來(lái)回??！可不是那么簡(jiǎn)單的！怪不得同學(xué)們連早晨早自習(xí)的時(shí)間都拿來(lái)練習(xí)了呢。我心里特然一緊張“我也不會(huì)跳呢”，“怕什么，反正體育課是下午呢，臨時(shí)抱佛腳也來(lái)得及?！蔽疫呄脒呑晕野参俊５谝还?jié)課下課，我就急忙練習(xí)分腿跳，我按照老師教的要點(diǎn)“膝蓋抬平，后腿盡量往后抬”用心的練著，照這個(gè)姿勢(shì)跳了幾遍，發(fā)現(xiàn)自己差不多掌握了，只要再多練習(xí)幾遍，肯定就會(huì)跳了。

體育課終于到了，老師先讓我們跑三圈熱熱身，跑完過(guò)后，老師讓我們排成兩排，給三分鐘時(shí)間先自己復(fù)習(xí)一下。我按照上午的姿勢(shì)跳了一遍，覺(jué)得自己做的還行，但還是不怎么放心，畢竟懲罰是10個(gè)來(lái)回跳呢。又請(qǐng)別人幫我看了一下，確保萬(wàn)無(wú)一失后才把緊張的心緩緩的放了下來(lái)。三分鐘自我練習(xí)時(shí)間到了，老師叫我第一個(gè)先做，我閉著眼睛，想著那個(gè)姿勢(shì)，艱難的做出了5個(gè)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)”，我萬(wàn)分激動(dòng)。。。最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兌現(xiàn)了他的“承諾”：10個(gè)來(lái)回跳！

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這節(jié)體育課過(guò)得真快??！對(duì)于那些被罰的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這節(jié)體育課真漫長(zhǎng)?。?/p>

篇二十一：“六一節(jié)”作文

伴隨著一陣上課鈴聲，我們?cè)谛W(xué)階段的最后一節(jié)課開(kāi)始了。

先如往常一樣，老師：“上課?！敝等丈骸袄蠋熀?。”大家便一起說(shuō)：老師好！“同學(xué)好”之后，便開(kāi)始授課了。這節(jié)課，大家已經(jīng)沒(méi)有心思去顧學(xué)習(xí)了，都心不在焉的。教室里洋溢著一種悲傷之情，一種離別之際的不舍之情。同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲絲的快樂(lè)之情。老師正在前講著考試時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，突然，一個(gè)同學(xué)大哭起來(lái)，全班同學(xué)也都跟著哭了起來(lái)。老師想同學(xué)們問(wèn)為何而哭？我們應(yīng)聲答道：“應(yīng)為舍不得離開(kāi)?！边@是，教室里沉悶的氣氛散開(kāi)了，離別之情籠罩這這間小小的教師。老師一邊哭一邊應(yīng)聲答道：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該去更高年級(jí)的學(xué)校了。在那里，你們可以結(jié)識(shí)很多新的朋友，說(shuō)不到，咋們班的老朋友也在其中。離別是一件痛苦的事，但它也是一件快樂(lè)的事?；〞?huì)謝，草會(huì)枯，天下的宴席終會(huì)散。但是，只有你我的友情才會(huì)經(jīng)得起天長(zhǎng)地久的考驗(yàn)。你們盡可以去開(kāi)辟更美好的前程，交到更多的朋友。雖然說(shuō)離別非常令人不舍，但這是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程。不要傷心，以后大大小小的離別還多著呢！”老師說(shuō)完這一番話，有些同學(xué)擦去了臉上的淚水，有些同學(xué)索性哭得更厲害了。

的確，六年時(shí)間，想要一下子就忘掉，是不可能的。這最后一節(jié)課上，我得到的知識(shí)近乎為零，但得到的人生啟發(fā)可是滿滿的。這不只在于最后一節(jié)課，更在于最后一節(jié)課的意義。

伴隨這一陣下課鈴聲，我們?cè)谛W(xué)階段的最后一節(jié)課謝幕了。

篇二十二：六一節(jié)作文

過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)老師走進(jìn)教室里，她看見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“東西帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了！”錢(qián)老師讓我?guī)退炎雷幽眠^(guò)去。我很樂(lè)意幫錢(qián)老師。錢(qián)老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢(qián)老師拿了兩瓶。只見(jiàn)錢(qián)老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”幾個(gè)字。我覺(jué)得錢(qián)老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢(qián)老師送去。我們又干了一會(huì)兒，一大群小朋友來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诟苫顑?。有的開(kāi)始剪窗花，有的裝飾教室。后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。

文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國(guó)老師把：“生日快樂(lè)”歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺(tái)下的家長(zhǎng)、學(xué)生不得不跟著一起唱。

下午，我想：老師們一定會(huì)準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。錢(qián)老師準(zhǔn)備的是：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，就是老師畫(huà)一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒(méi)事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見(jiàn)了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。這樣“作弊”是老師粗心！

快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫(huà)片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè)乎。還不布置回家作業(yè)！

??！要是每天都是兒童節(jié)，那有多好??！

總評(píng)：作者按照時(shí)間的先后順序?qū)懗隽肆还?jié)里的快樂(lè)，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，先是來(lái)到學(xué)校迎接兒童節(jié)的愉快心情，接著描述了學(xué)校里的活動(dòng)。文中重點(diǎn)記敘了升旗儀式后頒獎(jiǎng)和玩貼鼻子游戲活動(dòng)的情景，全文洋溢著快樂(lè)之情。但作者只注重了事的表達(dá)，而忽視了對(duì)情景的生動(dòng)描述。今天是六一兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日。六一節(jié)這天，我早早的就來(lái)到班上。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，他笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“今天是六一節(jié)，大家要不要玩得更快樂(lè)一點(diǎn)？”“要！”大家興奮地大叫起來(lái)。老師又說(shuō)：“升旗儀式過(guò)后的第二個(gè)鈴聲，大家要回到班上，我們要玩幾個(gè)有趣的游戲?！薄昂茫　贝蠹耶惪谕暤亟辛似饋?lái)。

升旗儀式開(kāi)始了，激昂的國(guó)歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外響亮動(dòng)聽(tīng)。唱過(guò)國(guó)歌后，教導(dǎo)笑瞇瞇地說(shuō)問(wèn)大家：“今天，是什么節(jié)日？”“六一兒童節(jié)！”教導(dǎo)又接著說(shuō)：“上學(xué)期，有些同學(xué)參加了‘全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽’，有些同學(xué)付出了許多努力，有的還得了一、二等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)，大家用掌聲鼓勵(lì)祝賀他們！”一陣激烈的掌聲過(guò)后。教導(dǎo)說(shuō)：“一等獎(jiǎng)：莊小梅；二等獎(jiǎng)：謝怡冰……”我一聽(tīng)到這個(gè)名字，四處張望，誰(shuí)呢？同學(xué)狠狠地拍了我一下，說(shuō)：“怡冰！你還不上去！”我愣了一會(huì)兒，才想起是自己，便匆匆跑上了主席臺(tái)。

篇二十三：六一節(jié)作文

清晨，花兒在枝頭綻放，鳥(niǎo)兒在空中歌唱，在這美好的天氣里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

今天，我們班級(jí)里也開(kāi)展了許多歡慶六一的活動(dòng)，有表演、美食會(huì)、看電影……都非常有趣，但在我腦海中，印象最深刻的活動(dòng)，還要數(shù)美食會(huì)了!中午，大家齊聚一堂，拿出了各自帶的美食，擺在自己小組的餐桌上。瞧!我們小組的食物可豐富了：有黃澄澄的雞翅，金燦燦的薯?xiàng)l，香噴噴的漢堡和冰涼涼的可樂(lè)等，這些好吃的，光看看就流口水，那就更別說(shuō)吃了!快看，二毛正發(fā)瘋似的往自己嘴里塞壽司，還一直吃不飽，可他已經(jīng)吃了兩個(gè)大漢堡、一杯汽水和一袋薯?xiàng)l了!就連平時(shí)吃飯比較少的我，現(xiàn)在也開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。當(dāng)我們吃飽的時(shí)候，又有兩位熱心的媽媽給我們送來(lái)了冰淇淋，有芒果味、火龍果味，還有榴蓮味!我拿到了一盒芒果冰沙，輕輕地咬了一口，哇!一股涼滋滋的感覺(jué)瞬間充滿全身。

接下來(lái)，我還玩了夾彈珠和你來(lái)比劃我來(lái)猜等游戲，都非常好玩。

六一節(jié)，伴隨著我們的歡笑過(guò)去了。下一次六一節(jié)，又會(huì)有什么樣的驚喜等著我們呢?

篇二十四：六一節(jié)作文

音樂(lè)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，都有其獨(dú)特的意義，很少有哪個(gè)人完完全全的不喜歡音樂(lè)，很多時(shí)候我們無(wú)以言說(shuō)的情感，都可以付諸在音樂(lè)之上。每一個(gè)離別都那么讓人不舍，對(duì)于小學(xué)六年生活的結(jié)束，感覺(jué)不應(yīng)該就這樣淡淡的、毫無(wú)生氣的、與每天放學(xué)相同的。今天李老師的一節(jié)音樂(lè)課的主題是“六年級(jí)畢業(yè)演唱會(huì)”，只一看主題讓我作為一名教師都能感覺(jué)到那離別的哀傷。

整節(jié)課由有音樂(lè)特色的課堂組織開(kāi)始，以音樂(lè)的形式進(jìn)行師生間的問(wèn)候。課程內(nèi)容分為兩大部分。

第一部分回顧，演唱六年級(jí)音樂(lè)教材中的歌曲。一首一首歌曲的編排正契合了孩子們所處的情況。第一首歌是《游子吟》，以這樣一首感恩為主體的歌曲開(kāi)端，畢業(yè)的依依惜別之情油然而生，學(xué)生一掃往日的散漫轉(zhuǎn)而變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。第二首歌是《DoReMi》，這首歌用兩種語(yǔ)言演繹，學(xué)生唱起來(lái)沒(méi)有專業(yè)歌手的標(biāo)準(zhǔn)，但那認(rèn)真的態(tài)度和充沛的情感表現(xiàn)出孩子們是最棒的！第三首《拍手拍手》孩子們邊唱邊有節(jié)奏的拍手，賦予了歌曲最童真的生命。第四首《明天會(huì)更好》，這首歌是孩子們送給自己最好的祝福，從歌聲中可以聽(tīng)出孩子們像展翅的雛鷹對(duì)未來(lái)充滿著向往！接下來(lái)的《榕樹(shù)爺爺》《一把雨傘圓溜溜》節(jié)奏歡快的音樂(lè)，描繪了一幅孩子們親近自然，與自然融為一體的美好畫(huà)面！第七首歌《火車來(lái)了》，歌曲表達(dá)了對(duì)于美好生活，應(yīng)該懂得珍惜，在生活中要學(xué)會(huì)感恩。接下來(lái)是一組關(guān)于朋友的歌《永遠(yuǎn)是朋友》《我們是朋友》正如歌詞中所唱，短暫的時(shí)光、美好的回憶，將會(huì)永久永久！最后一首歌《跑南海》是一首打魚(yú)號(hào)子，歌曲一氣呵成，雄渾有力，仿佛昭示孩子們走向未來(lái)的步伐堅(jiān)定、有力！

第二章是自由表演階段。孩子們的表演讓我驚嘆之余，最讓我印像深刻的是：李治鋼老師點(diǎn)明讓驥表演，這是一個(gè)上課十分淘氣的孩子，當(dāng)讓他站到前面表演時(shí)那種靦腆怎么也讓我們找不到昔日淘氣的痕跡。李老師稱他為“一小第一男高音”，這是李老師發(fā)現(xiàn)的“人才”，他唱歌確實(shí)有男高音的風(fēng)范。這讓我想到另一個(gè)學(xué)生“德”他是上兩界畢業(yè)的學(xué)生，平時(shí)衣著臟兮兮，好像永遠(yuǎn)也不在狀態(tài)，就是這樣一個(gè)學(xué)生，李老師發(fā)現(xiàn)他特別的聰明，豎笛學(xué)得又快又好；李老師是一位有心的善于發(fā)現(xiàn)的老師，在他的眼里，每一名學(xué)生都是獨(dú)特的，他也給學(xué)生機(jī)會(huì)，他與“德”一起合奏表演，讓他在同生面前展示自己，相信這一刻在孩子的心中會(huì)永遠(yuǎn)的成為最甜蜜的回憶。諸如這方面的事情還有很多，碰到一位有心的，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的老師是學(xué)生一生的幸運(yùn)，做為一名教師我們都應(yīng)該有這樣一顆心。

篇二十五：六一節(jié)作文

一節(jié)有趣的課堂相當(dāng)于一頓美味佳肴，它能讓同學(xué)們收獲無(wú)盡的'快樂(lè)和保存一生的智慧。今天一補(bǔ)習(xí)班上課，老師一邊從廚房里拿出兩杯水，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！痹捯魟偮?，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論了起來(lái)，我心想：咦，做實(shí)驗(yàn)？做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？那兩杯水又是干什么的呢？于是，我們就帶著滿懷的期待，開(kāi)始了這別開(kāi)生面的一堂課。

老師從廚房里走了出來(lái)，手中拿著一個(gè)拳頭大小的雞蛋，走到那兩杯水面前，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們猜雞蛋放到哪個(gè)杯子里會(huì)浮起來(lái)呢？”哦，原來(lái)是雞蛋沉浮??！我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。應(yīng)該是放了鹽的那一杯，可哪杯才是放了鹽的呢？啊，“右邊！”我和許多與我想到一塊兒的同學(xué)異口同聲地說(shuō)到。老師將雞蛋放入右邊的那個(gè)杯子里，雞蛋先是濺出了些許水花，后又猶豫了一會(huì)兒，像個(gè)跳傘的人一樣慢慢下降，又像一位下凡的仙女，緩緩而至，仿佛有一股隱形的力量托著它一般，可最后它還是沉入了杯底。同學(xué)們不禁顯得有些失望，我心想：怎么會(huì)這樣呢？這個(gè)杯子看起來(lái)有些渾濁，應(yīng)該是放了鹽的??！雞蛋怎么會(huì)沉下去呢？老師又將雞蛋夾了起來(lái)，放入左邊的杯子里?！班獭钡匾宦?，水花四濺，雞蛋毫不猶豫的直奔杯底，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員直線下降，又像一塊石頭石沉大海。

老師問(wèn)道：“能不能使雞蛋浮起來(lái)呢？”“能！”“怎么讓它浮起來(lái)呢？”我們不約而同地回答道：“加鹽！”老師按照我們說(shuō)的，將白白的鹽倒入右邊的水杯中，又將筷子伸進(jìn)杯中攪拌。因?yàn)閿嚢璧眠^(guò)快而使水在杯口形成了一個(gè)漩渦的形狀，使我仿佛來(lái)到了大海邊，波濤洶涌的海浪此起彼伏，形成了一個(gè)個(gè)湍急的漩渦，好似能將一切事物卷入其中。又像一個(gè)高腳酒杯，我好像還能看到好酒的男人們拿著高腳酒杯細(xì)細(xì)地品味杯中五彩的雞尾酒。攪拌完畢后，老師又重新將雞蛋放入水杯中，那雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)的浮了起來(lái)，將它那圓滾滾的“肚皮”露出水面。同學(xué)們也“哇”地叫了出來(lái)，一起見(jiàn)證了這神奇的時(shí)刻。

做完實(shí)驗(yàn)后，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么雞蛋放入鹽水中就會(huì)浮起來(lái)嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都十分茫然，大腦內(nèi)一片空白，囊中羞澀。老師見(jiàn)我們都不知道，說(shuō)道：“水是由水分子組成，水分子之間有空隙，加進(jìn)鹽后，鹽水體積不變，重量大了，密度也大了，浮力增大，雞蛋就能在鹽水中浮起來(lái)了。”老師見(jiàn)我們似懂非懂，又解釋道：”如果有半筐土豆，人站上去會(huì)掉入縫隙之中，但我用沙將縫隙填滿，還是只有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前壞人將俘虜扔進(jìn)死海，但死海浮力過(guò)大，他們沒(méi)有沉下去，而且爬上了岸。

科學(xué)十分有趣，不僅能讓我們收獲快樂(lè)，還能讓我們知道道理。

篇二十六：六一節(jié)作文

“六一”兒童節(jié)那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円獨(dú)g慶“六一”。

同學(xué)們也來(lái)特別早，人一齊，我們就開(kāi)始玩游戲了。第一個(gè)游戲是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演一個(gè)節(jié)目。鼓敲起來(lái)了，花快要傳到我了，我的心砰砰地跳個(gè)不停，終于傳到我手上了，我連忙把花傳給下面一個(gè)同學(xué)。啊，聽(tīng)好了，沒(méi)輪到我，我放心了。

我最喜歡的游戲是“抱人”游戲。就是我們?nèi)w同學(xué)手搭著肩圍成圈，然后老師敲鼓我們轉(zhuǎn)券，老師停止擊鼓，我們也停下，接著老師會(huì)報(bào)一個(gè)數(shù)或一個(gè)算式，答案幾就幾個(gè)人抱在一起，不準(zhǔn)確的就被淘汰了。游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師停了下來(lái)，說(shuō)道：“12÷6×2等于幾？”我連忙和其他三個(gè)小朋友抱在一起，呼------我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，只有一個(gè)人被淘汰了。他一副懊惱的樣子。就這樣，游戲進(jìn)行著，最后我也被淘汰了。這個(gè)游戲真是太好玩了！

啊，“六一”節(jié)真快樂(lè)呀，我盼望著下一個(gè)“六一”！

篇二十七：六一節(jié)作文

今天，花兒綻放開(kāi)了美麗的笑容，大樹(shù)也向我們招了招手，小草也站起來(lái)為我們慶祝。你可能會(huì)問(wèn)了：今天是什么日子？讓我來(lái)告訴你吧！今天是我們學(xué)校慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的日子啊！

今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領(lǐng)巾也在同學(xué)們的胸前飛揚(yáng)。上午，是文藝展演。還有十八個(gè)節(jié)目呢！看！同學(xué)們優(yōu)美的舞姿引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。聽(tīng)！同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲也引來(lái)了熱烈的掌聲。下午，是游園活動(dòng)。（游園活動(dòng)是指：玩游戲，得獎(jiǎng)票，最后去換獎(jiǎng)品）因?yàn)榭梢該Q獎(jiǎng)品，所以我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過(guò)的能力。游戲項(xiàng)目有：幸運(yùn)之手、百發(fā)百中、掌上明珠、吹球這四個(gè)游戲。我玩的都是掌上明珠，因?yàn)檩p而易舉就能拿到獎(jiǎng)票。（規(guī)則中寫(xiě)道：四人一組，一二名兩張獎(jiǎng)票，三四名一張獎(jiǎng)票。那不就去了就有獎(jiǎng)票啊?。┳詈螅覔Q得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！

六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！

篇二十八：六一節(jié)作文

未來(lái)的.兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)見(jiàn)自己過(guò)了一次未來(lái)的六一節(jié)……

我來(lái)到母校，聽(tīng)到校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到教室，見(jiàn)一位位神態(tài)嚴(yán)肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來(lái)是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。

我來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！

我來(lái)到花園里，只見(jiàn)花園里到處是機(jī)器人！有的機(jī)器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機(jī)器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時(shí)，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細(xì)一看！原來(lái)是個(gè)小機(jī)器人偽裝成的花??！

我來(lái)到了后操場(chǎng)，只見(jiàn)天空中飛著一架架飛機(jī)，正在“打架”呢！我坐上停在操場(chǎng)上的一架飛機(jī)上了天。飛機(jī)上有方向盤(pán)，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一架飛機(jī)，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機(jī)，飛機(jī)上立刻跳下了一個(gè)人……這時(shí)，我被擊中了……

“啊———”我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，結(jié)束了這次“時(shí)光之旅”。

篇二十九：六一節(jié)作文

今天是六一兒童節(jié)，而這個(gè)六一兒童節(jié)與以前的有所不同，以前都是吃吃喝喝，可這次的比以往都要炫酷。

今天一到學(xué)校門(mén)口就看到一個(gè)巨大的大黃蜂正搖著頭迎接我們。一只機(jī)器魚(yú)被我們逗得直搖尾巴，看著那樣子就高興，真是高科技啊。我一進(jìn)教室，五彩繽紛的氣球撲面而來(lái)，電燈上也掛著裝飾品，仿佛讓我以為自己還在幼兒園呢！

我們的活動(dòng)開(kāi)始了，大家按照學(xué)號(hào)把自己親手做的發(fā)光磚拼圖拼了起來(lái)，接著給我們代表幸福的雄鷹涂上顏色，這樣這只代表了我們童年五彩繽紛的雄鷹就栩栩如生地呈現(xiàn)在了我們面前，上面還亮著彩色的光芒，多么精美啊！

我們到了總務(wù)處拍照，又把雄鷹拼圖擺到了相應(yīng)的地點(diǎn)，當(dāng)發(fā)光磚亮起的時(shí)候，同學(xué)們歡呼著，為我們的友誼歡呼，為我們的團(tuán)結(jié)。一路上機(jī)器人笑得更燦爛了，向我們搖著手。我看到了這個(gè)小機(jī)器人就回憶起以前那段與他美好的時(shí)光！

今天我們不僅僅拼出了拼圖，還拼出了我們的回憶，拼出了快樂(lè)和友誼，這真是個(gè)與眾不同的兒童節(jié)！

篇三十：六一節(jié)作文

今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，快樂(lè)的六一節(jié)作文450字。

早上，我到學(xué)?？幢硌?。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩，450字作文《快樂(lè)的六一節(jié)作文450字》。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。

我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。

“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫(xiě)得很難看，彎彎曲曲的，右手寫(xiě)的時(shí)候，比較輕松，字也寫(xiě)得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫(xiě)了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢!

我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!

篇三十一：六一節(jié)作文

看，學(xué)校里熱鬧極了，各位同學(xué)身穿自己喜歡的衣服，走在學(xué)校各處，沒(méi)錯(cuò)！今天是我們自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)！

一大早，進(jìn)到教室，頓時(shí)，我目不暇接，各個(gè)時(shí)代的服飾在我眼前流動(dòng)，有古代的古裝，有外國(guó)舞會(huì)上的婚紗，有現(xiàn)當(dāng)?shù)男蓍e服，還有動(dòng)畫(huà)里的超人，各式各樣。

同學(xué)們?cè)诩页赃^(guò)早飯，所以直接下樓。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講話后，節(jié)目開(kāi)始了，所有節(jié)目都很精彩，但我最喜歡的是那頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?！八牧啵冗M(jìn)集體……”等等！什么？我高興的直跺腳，雙手拍的通紅，接收到別班那羨慕的目光，心中的自豪感和驕傲感油然而生，當(dāng)然自豪！當(dāng)然驕傲！那可是全年級(jí)只有一個(gè)的先進(jìn)集體啊！這學(xué)期我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，此刻的我想仰天大笑幾聲。

回班后，看到那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)狀，不開(kāi)心也變成了開(kāi)心，開(kāi)心至極，我敢保證一生中沒(méi)有幾天這么開(kāi)心！

真是一個(gè)開(kāi)心的六一！

篇三十二：六一節(jié)作文

期盼已久的“六一”節(jié)終于來(lái)到了，星期五的下午，我們四年級(jí)所有同學(xué)在希望劇場(chǎng)度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光！

在一片熱烈的氣氛中，節(jié)目開(kāi)始了。首先是一位同學(xué)唱《紅蜻蜓》，伴隨著她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臺(tái)下的同學(xué)們心潮澎湃，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。

下面是一位同學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》那激昂的歌曲傳過(guò)大家的耳朵里，是啊，勞動(dòng)最光榮，辛辛苦苦地勞動(dòng)當(dāng)然會(huì)得到贊揚(yáng)！歌曲里的蜜蜂每天辛勤地采蜜，從它的身上，我學(xué)到了樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

不知不覺(jué)，就到了我們班大合唱《送別》，音樂(lè)老師的指導(dǎo)我一直記在心里，到了臺(tái)上我十分緊張，生怕唱錯(cuò)了，臺(tái)下那么多雙眼睛注視著我們，我心想：一定要放開(kāi)聲音，音樂(lè)響起，同學(xué)們聚精會(huì)神地唱起來(lái)，把心中的感情都唱了出來(lái)，我聽(tīng)到了一種美妙的童聲！

……最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到“四（10）班—一等獎(jiǎng)！”主持人用洪亮的聲音宣布道?！斑@是真的嗎？太好了！”同學(xué)們高興地手舞足蹈，陳老師站在一旁微笑，這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)甜美的事實(shí)……一分耕耘，一份收獲，我們的努力都沒(méi)有白費(fèi)。這是我第一次度過(guò)了這樣快樂(lè)的“六一”節(jié)！

篇三十三：六一節(jié)作文

一年一度的“六一”節(jié)又到了。校園里到處都是歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，而且都穿著漂亮的衣服。一張張小臉都洋溢著笑容。準(zhǔn)備參加“游園活動(dòng)”。

這一天，我們學(xué)校組織了有趣的“游園活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容有黃磰“黃鱔進(jìn)洞”、有“夾彈珠”、有“運(yùn)氣球”、有“打保齡球”、還有“吹乒乓球”?！包S鱔進(jìn)洞” 考得是眼力?！皧A彈珠”考得是巧用筷子?！斑\(yùn)氣球”考得是合作水平?！按虮｝g球” 考得是力量。“吹乒乓球”考得是我們的肺活量。節(jié)目真是豐富多彩?。∑渲?，我最喜歡的是打保齡球和運(yùn)氣球。我先玩了打保齡球。我興致勃勃地來(lái)到了打保齡球的地方。我覺(jué)得一定非常簡(jiǎn)單，心里一緊張，沒(méi)想到我把球往上一扔，一個(gè)也沒(méi)扔中，所以我只得了0分。我傷心地離開(kāi)了。我越想越覺(jué)得難堪。下一個(gè)我玩的是運(yùn)氣球。我和趙喆君配合的非常不錯(cuò)。是因?yàn)槲沂芰松弦淮蔚慕逃?xùn)，我非常專心地在運(yùn)氣球，在運(yùn)的過(guò)程中。幸好，我和趙喆君兩人靠的緊，要不然的話，球就會(huì)情不自禁地掉下來(lái)?！?/p>

“游園活動(dòng)”結(jié)束了。

篇三十四：六一節(jié)作文

明天就是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今天，老師專門(mén)為我們?cè)炝艘粋€(gè)舞臺(tái)，讓我們把自己班級(jí)的看門(mén)活拿了出來(lái)。

我與七個(gè)同學(xué)被老師找去當(dāng)禮儀隊(duì)隊(duì)員。先讓我們介紹一下，我們能干什么。老師給我們了一塊紅領(lǐng)巾，讓我們給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾。估計(jì)是太緊張了吧，我系得十分毛糙。終于系完了，我們向后退了一步。敬禮，聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)響亮的聲音，我們舉起手，敬了個(gè)禮，然后走下臺(tái)。接著，我們就有好戲看啦！聽(tīng)著主持人甜美的聲音，第一個(gè)節(jié)目上來(lái)了，可惜，我前方的人太高了，我沒(méi)看見(jiàn)。哈，終于輪到我們表演了。聽(tīng)完主持人的話，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在耳邊響起，幾個(gè)低年級(jí)的小弟弟小妹妹都唱起來(lái)。春曉就在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

回到班里，我們匆匆地吃好飯，發(fā)現(xiàn)管我們班的姐姐在黑板上寫(xiě)了一句話：表現(xiàn)好的有糖吃。我們都很吃驚，說(shuō)：她當(dāng)我們是三歲小孩呀！不過(guò)我們還是安靜下來(lái)了。下午是班里表演的時(shí)間。然后我們看了《汽車總動(dòng)員》的電影。

今天真是開(kāi)心的一天，可惜過(guò)得太快了。希望每天都是六一節(jié)。

篇三十五：六一節(jié)作文

前不久，我校開(kāi)展了“金陵之花”瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演活動(dòng)，在人民大會(huì)堂閉幕，十分精彩。

入場(chǎng)后，我們先進(jìn)行了拉歌比賽，在這期間所有領(lǐng)導(dǎo)，教師入場(chǎng)，等所有領(lǐng)導(dǎo)入座后，瑯琊路小學(xué)的校長(zhǎng)戚校長(zhǎng)上臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)學(xué)校的教師詳細(xì)，生動(dòng)的講解了近年來(lái)瑯小素質(zhì)教育的豐碩成果，隨后金石阿姨上臺(tái)宣布：“此次瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演現(xiàn)在開(kāi)始?！痹捯魟偮洌_(tái)下就響起歡聲雷動(dòng)的掌聲。

演出開(kāi)始了，先是同學(xué)和老師為我們描繪了一幅生活在校園，快樂(lè)每一天的風(fēng)景圖你看，同學(xué)們?cè)跇?shù)下翩翩起舞，陸老師正開(kāi)心的和同學(xué)們講解題目。。。描繪出了一幅幸?？鞓?lè)的校園風(fēng)景圖，接著，演員們又表演了《春曉》《荷葉而青青》。

《詠鵝》。。。最后，是《童年飛翔》的大合唱，所有的同學(xué)和老師們集體出動(dòng)，為演出畫(huà)下了一個(gè)完美的句號(hào)。我留戀忘返的離開(kāi)了人民大會(huì)堂。

篇三十六：六一節(jié)作文

今天是六一節(jié)，是世界小朋友的節(jié)日。

一大早奶奶就對(duì)我說(shuō)：今天我們吃頓六一大餐。我一聽(tīng)大餐這兩個(gè)字就饞得直流口水，迫不及待地問(wèn)奶奶：到底是什么大餐呀？ 奶奶從冰箱里拿出餃子皮、肉餡、一碗清水。我一瞧，有我喜歡的玉米餡、韭菜餡、香菇包菜餡，哇！奶奶真好！全是我最吃的。開(kāi)始包餃子了，奶奶將餃子皮擺放在手上，夾上適量的肉餡，在邊緣涂上清水，再用手指頭把餃子皮邊緣粘住，防止餃子在煮熟的過(guò)程中爆開(kāi)。我也學(xué)著奶奶的樣，可沒(méi)想到我把還是把肉餡夾的太多了，在包的過(guò)程中就把里面餡給擠漏出來(lái)了，雖然我沒(méi)像奶奶她們包得那么圓鼓鼓的，可是我吃著自己的戰(zhàn)利品還是非常地津津有味。

吃完餃子大餐后，我與媽媽坐出租車到翠苑電影大世界，我和媽媽選定了3d 電影《神奇海盜船》。電影開(kāi)始了，我迫不及待地帶上3d 眼鏡，哇！眼前的畫(huà)面好像是真的一樣。海盜船長(zhǎng)抽出劍時(shí)，我仿佛覺(jué)得那把劍要向我刺過(guò)來(lái)，我驚呼了一聲。我也仿佛與海盜船長(zhǎng)一起從異國(guó)到鮮血島，海盜船長(zhǎng)以海盜大獎(jiǎng)為目標(biāo)出發(fā)，救了可憐的達(dá)爾文，最后打敗了維多利亞女王。3d 電影太好看了！

這個(gè)六一節(jié)我永遠(yuǎn)印在心中。

篇三十七：六一節(jié)作文

六一作文400字

“六·一”——我們盼望已久的節(jié)日；“六·一”——我們最快樂(lè)的節(jié)日；“六·一”——我們最喜歡的節(jié)日；“六·一”，你牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心；“六·一”，你使我們笑容滿面；“六·一”，你讓我們懂得了幸福?！傲ひ弧惫?jié)，孩子們嘹亮的歌聲，表達(dá)了自己對(duì)節(jié)日的'歡呼；“六·一”節(jié)，孩子們優(yōu)美的舞姿，表達(dá)了自己無(wú)比激動(dòng)的心情；“六·一”節(jié)，孩子們燦爛的笑容，表達(dá)了自己內(nèi)心深處的幸福?！傲ひ弧币粋€(gè)不尋常的節(jié)日。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)對(duì)我們的愛(ài)護(hù)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——1949年11月在莫斯科召開(kāi)的執(zhí)委會(huì)?！傲ひ弧?，你的成立讓我們感到溫馨；“六·一”，你的成立讓我們知道珍惜?！傲ひ弧薄澜缟倌陜和尿湴?；“六·一”——全世界少年兒童的自豪。

篇三十八：六一節(jié)作文

“哇！開(kāi)始了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，讓我們的目光齊刷刷地投向了舞臺(tái)上。

“第一個(gè)節(jié)目：《青藤漫漫》?！毙ｉL(zhǎng)話音剛落，一群活潑可愛(ài)的小女孩跑了出來(lái)，他們穿著綠色的連體衣，化著濃妝，頭上還“插”了幾根樹(shù)枝，上面還長(zhǎng)著幾片綠油油的葉子，真像校長(zhǎng)所說(shuō)的“青藤”呀！

讓我印象深刻的是《老師！老師！》這個(gè)節(jié)目，里面有很多我們熟悉的老師為我們上一堂大課。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)老師出來(lái)之后，我們就伸長(zhǎng)小腦袋極力尋找自己認(rèn)識(shí)的老師，有一個(gè)光頭科學(xué)老師，還抱著一只大大的白熊，真可愛(ài)。之后蔡老師也出來(lái)了，真不愧是我們的體育老師呀，他做著弓箭步走上舞臺(tái)，還“一二一二”喊著有勁的口號(hào)。

帥到讓人窒息的街舞開(kāi)始了，全場(chǎng)觀眾鴉雀無(wú)聲，他們踩著節(jié)奏，勁道十足地上竄下跳，還在舞臺(tái)上，翻了個(gè)一個(gè)大跟頭，真是帥呆了！背景大屏幕上的圖像變幻莫測(cè)，就像在看科幻片一樣！

這一次表演真精彩啊，真希望天天過(guò)六一！

篇三十九：六一節(jié)作文

今天是六一兒童節(jié)，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶著我去西湖劃船。大概是小朋友們都放假的緣故，斷橋邊等候劃船的人很多很多，人山人海的。我們等了快一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。我們開(kāi)的是4人電動(dòng)船，上船之前我們先進(jìn)行了分工。我是船長(zhǎng)兼駕駛員，負(fù)責(zé)開(kāi)船，爸爸是我的副手，幫我引導(dǎo)方向，媽媽是普通船員，負(fù)責(zé)拍照和準(zhǔn)備食物。分工完畢后我們就駕駛著我們的光速號(hào)開(kāi)始了我們的旅程。

我熟練地操縱著方向盤(pán)，駕著小船來(lái)到了荷花邊，現(xiàn)在天還不熱，荷葉上找不到一朵荷花，但在荷花旁邊我們看到了很多天鵝和鴛鴦，它們快樂(lè)的在西湖里嬉戲著。這時(shí)候我看見(jiàn)有一只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，這讓我馬上想起了學(xué)到過(guò)的一篇課文，蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處寶俶山上的寶俶塔就矗立在我們的眼前。最后我們把我們的光速號(hào)開(kāi)到了斷橋底下，近距離觀察了聞名天下的斷橋。在整整沿著里西湖開(kāi)了一圈后，我們終于把船開(kāi)回了起點(diǎn)，這次的開(kāi)船旅行真是玩的夠痛快的！

篇四十：六一節(jié)作文

這周四是一年一度的兒童節(jié)。我想，應(yīng)該全世界的小朋友都非常高興吧？可是，事與愿違，老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢？下午大約四點(diǎn)鐘左右，天才慢慢亮起來(lái)了，滿天的烏云漸漸散開(kāi)，太陽(yáng)露出來(lái)了，把無(wú)限的光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞，晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣，我看得都入迷了。

六一兒童節(jié)我也不得安寧，媽媽把我堆到家庭作業(yè)中，我覺(jué)得苦死了。還好，爸爸決定晚上帶我去德克士，我高興地手舞足蹈。

六一兒童節(jié)真沒(méi)勁，跟平常日子一樣。再過(guò)13天就是我的生日了，會(huì)不會(huì)跟六一節(jié)一樣無(wú)趣呢？

[補(bǔ)記：爸爸說(shuō)這篇日記里有一個(gè)字用得特別好，讓媽媽找找，呵呵，那個(gè)“堆”字，媽媽第一眼就看上啦。]

篇四十一：六一節(jié)作文

今天的我們?nèi)珖?guó)兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我穿著漂亮的裙子來(lái)到了學(xué)校，看到學(xué)校一派喜氣洋洋的景象。校門(mén)口彩旗高掛，迎風(fēng)飄舞，似乎在對(duì)每一個(gè)小朋友說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。鼓號(hào)隊(duì)也整齊地站在校門(mén)口，吹著響亮的樂(lè)曲。

六一活動(dòng)開(kāi)始了，首先是表彰“十好少年”，看著那些優(yōu)秀的同學(xué)接過(guò)獎(jiǎng)狀，臉上露出開(kāi)心的笑容，我想以后我要好好學(xué)習(xí)，下次也能站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

接著是文藝匯演。咱們班的歌舞表演，女生穿著漂亮的裙子猶如那純潔的精靈，男生穿著小西服，十分可愛(ài)。他的歌聲很清脆、動(dòng)聽(tīng)。女同學(xué)們隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我十分喜歡。當(dāng)她們下臺(tái)時(shí)，大家還沉醉于她們的歌舞中。

文藝匯演結(jié)束了，大家才戀戀不舍地走回教室去。

啊，今天我過(guò)得真開(kāi)心！

篇四十二：六一節(jié)作文

“ 六一”兒童節(jié)到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日！媽媽答應(yīng)在這一天可以滿足我的一個(gè)愿望，我太開(kāi)心了！終于可以去買(mǎi)我想了很久的遙控汽車了！要是天天過(guò)兒童節(jié)就好了！于是剛吃完晚飯我就禁不住催促爸爸媽媽，陪我去買(mǎi)我的遙控小車?yán)?！一到那家玩具?我就傻眼了，哇塞！好多各式各樣的玩具喲！，有飛機(jī)航模、有奧特曼、還有坦克和機(jī)器人等....這些都是我很喜歡的但我更喜歡遙控賽車。遙控車的種類很多，有大的，有小的.，品種很全，顏色也各式各樣有紅的 黃的 白的....太多啦！我這個(gè)摸摸 那個(gè)看看 都愛(ài)不釋手 舍不得放下 不知買(mǎi)那樣才好 磨趁了很久，我看中一輛紅色的賽車。于是，我抱著心愛(ài)的賽車興高采烈的回家了。

兒童節(jié)是我最喜歡的一天，沒(méi)有一個(gè)小孩不喜歡自己的節(jié)日。

……

篇四十三：六一節(jié)作文

“六一到了，六一到了”！

不用問(wèn)，你們也知道了吧，是的，六一到了。

下午，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。我早早來(lái)到了學(xué)校，在老師的安排下，先玩了我們班的“我心飛翔”，得分：8分。

鈴聲響了，我們按事先分好的4大組分開(kāi)行動(dòng)，各走各的。

好玩的游戲真是數(shù)不勝數(shù)：有“易拉罐積木”、“青蛙跳水”、“吃氣球”……

其中，我最喜歡玩的就數(shù)“大海撈珠了”了。我玩時(shí)小心翼翼地拿著筷子，先夾住了一顆彈珠，等裁判一聲令下，就立馬舉起夾有彈珠的筷子，飛快地放入指定的盆子里。就這樣我越夾越順手，一顆、兩顆、三顆……我競(jìng)在30秒內(nèi)夾了9顆彈珠，比規(guī)定的多了2顆，超額完成任務(wù)。這個(gè)游戲真是既簡(jiǎn)單又好玩，玩時(shí)既讓你感到心跳到了嗓子眼，又讓你感到也不過(guò)如此，真是又平凡又不好搞。

時(shí)間過(guò)得飛快，游園活動(dòng)結(jié)束了，我高高興興地回到了教室，期待著老師分發(fā)六一禮物的時(shí)刻。

六一，我們的節(jié)日，就是這么的快樂(lè)、任性！

篇四十四：六一節(jié)作文

今天是我期待已久的“六一兒童節(jié)”。當(dāng)我參加完學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一件神秘的禮物。

我想：這肯定是媽媽給我準(zhǔn)備的“六一”禮物。里面是什么呢？是書(shū)？洋娃娃？還是……伴隨著我的猜想我迫不及待的拆開(kāi)了禮物盒。

哇！原來(lái)是一個(gè)精美的筆袋！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘兮兮的說(shuō)：“看看里面還有什么吧！”我打開(kāi)一看，筆袋里居然還裝著一支筆。媽媽笑著說(shuō)：“這些文具可都是學(xué)霸用的哦！”我滿心歡喜的端詳著筆袋，發(fā)現(xiàn)上面還寫(xiě)著“我愛(ài)學(xué)習(xí)，動(dòng)力滿格”。接著，我又開(kāi)始端詳這支筆，它真的好漂亮！渾身藍(lán)光閃閃，簡(jiǎn)直像一支藍(lán)寶石做的筆。

這禮物我真的喜歡極了！我想：媽媽為什么送我筆袋和筆呢？突然，我明白了媽媽的用意。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友！寫(xiě)好每個(gè)字。”

這就是我這個(gè)“六一”節(jié)收到的最棒、最有意義的禮物。

篇四十五：六一節(jié)作文

“六一”國(guó)際兒童節(jié)，世界上大部分的兒童都在這一天舉行各種有趣的活動(dòng)。我們班也準(zhǔn)備舉辦一次《三（3）“六一”演出會(huì)》，戴老師把這次活動(dòng)的“主辦權(quán)”交給了我，并且讓我當(dāng)主持人。

一開(kāi)始，同學(xué)們不敢來(lái)嘗試報(bào)名，只有幾個(gè)人“不認(rèn)生”的同學(xué)報(bào)了名，而且都是女生，男生一個(gè)個(gè)都像躲在殼里的“小蝸牛”！我把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了戴老師。戴老師下午對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“你們要多向美麗學(xué)習(xí)，一下子報(bào)兩個(gè)節(jié)目，更要向彥妮、昕琰、晨曦學(xué)習(xí)，一下子報(bào)三、四個(gè)！”“咳咳”，”你們男生只有一個(gè)人報(bào)名，如果到“六一”還只有XXX男生報(bào)名的話，其余的男生就去跑操場(chǎng)，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)難忘的“操場(chǎng)六一”！

戴老師這段話不僅讓我開(kāi)懷大笑，同時(shí)也讓我知道了：社區(qū)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)以及一些課余活動(dòng)都值得我們?nèi)⒓樱覀円ㄟ^(guò)這些活動(dòng)來(lái)鍛煉自己！

篇四十六：六一節(jié)作文

今天是六一兒童節(jié)，我大清早就起床了，和爸爸媽媽一起出去游玩。

我們先去電影院看了一部非常精彩的電影——《X戰(zhàn)警》。又去參觀了上海野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物；有鴕鳥(niǎo)，有非洲象，還有東北虎。可是，給我印象最深的則是兩場(chǎng)表演——《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》和《海獅表演》。

在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴變成了“鐵棍上的蜘蛛俠”；小熊變成了“會(huì)說(shuō)話的小丑”；大象則變成了“足球明星”，瞧！它和幾個(gè)小朋友踢起了足球；老虎也變了樣——“無(wú)敵穿梭者”，看！它在火圈上躍來(lái)躍去。

在海獅表演上爸爸為了能夠看得清楚點(diǎn)，特意幫我買(mǎi)了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。借著望遠(yuǎn)鏡的放大，我清楚的看到1號(hào)海獅和2號(hào)海獅正在比賽顛球……

比賽結(jié)束后，爸爸媽媽給我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們這才依依不舍地回去了。“??！這真是快樂(lè)的六一兒童節(jié)！”

篇四十七：六一節(jié)作文

六一節(jié)作文

孤獨(dú)的六一節(jié)

空空的屋子里，只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了，我在想大概這個(gè)屬于我的一個(gè)“六一”，只能自己度過(guò)了……陽(yáng)光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語(yǔ)，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們?cè)谟幸鈿馕?。我揉揉已?jīng)濕潤(rùn)的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛，我在心里說(shuō)，為什么，為什么這個(gè)“六一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò)，淚再也止不住了，潸然而下……

我打開(kāi)電視，好想解解悶。可是，每個(gè)臺(tái)都在說(shuō)：“祝全國(guó)小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)！！”我好想快樂(lè)，真的好想，可是，在這個(gè)只屬于我自己的屋子里，我能快樂(lè)嗎？寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的……

我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。打開(kāi)QQ，每個(gè)好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個(gè)節(jié)日里，誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢？于是，撥通同學(xué)的電話一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn)，我不知道現(xiàn)在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……

夜很快就來(lái)了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來(lái)，孤獨(dú)就會(huì)跑光了……

怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)

怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)

太原市小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉昊原

今年的“六一”兒童節(jié)，我打算給地震災(zāi)區(qū)的小朋友寄一本我剛剛看過(guò)的《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)講述了一個(gè)年輕的水手魯賓遜因船只失事而流落到荒島而不得不孤獨(dú)求生的故事。他在進(jìn)退無(wú)路、失望之余，開(kāi)始想辦法自救。竭力投入到了與大自然的抗?fàn)幹腥?。最終憑借自己的智慧，用了整整二十八年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃源。通過(guò)這本書(shū)我想告訴災(zāi)區(qū)的小朋友們?yōu)碾y已經(jīng)過(guò)去，你們不要再悲傷了，你們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。明天一定會(huì)更好。祝地震災(zāi)區(qū)的小朋友們也能和我們一樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

不快樂(lè)的“六一”

今天是我們的.節(jié)日“六一”兒童節(jié)，盼這天我可是盼了整整一年。學(xué)校放了一天的假，原以為爸媽會(huì)帶我出去玩?zhèn)€痛快，可是......我過(guò)得不怎么快樂(lè)。

因?yàn)榘謰尮ぷ鞣浅Ｃ?，所以我只能在家?dú)自一人過(guò)“六一”。在家里走來(lái)走去，覺(jué)得挺悶，一個(gè)人玩什么呢？家里的玩具也都玩厭了，沒(méi)法子，只好打開(kāi)電視，我看到電視里全國(guó)都在為小朋友舉行非常隆重的慶祝活動(dòng)，那些小朋友們真是好不開(kāi)心。我非常非常羨慕他們，我也想要爸爸帶我去公園玩，也想要媽媽帶我去看動(dòng)物呀！可是他們太忙了，沒(méi)時(shí)間帶我出去玩?？措娨曋荒茉黾游业墓陋?dú)感，所以我只好關(guān)了電視去玩無(wú)聊的電腦游戲。

我真的好想爸爸媽媽帶我出去玩，和其他小朋友一樣開(kāi)心的度過(guò)我們的節(jié)日??！

不快樂(lè)的“六一”

今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)，盼這天我可是盼了整整一年。學(xué)校放了一天的假，原以為爸媽會(huì)帶我出去玩?zhèn)€痛快，可是......我過(guò)得不怎么快樂(lè)。

因?yàn)榘謰尮ぷ鞣浅Ｃ?，所以我只能在家?dú)自一人過(guò)“六一”。在家里走來(lái)走去，覺(jué)得挺悶，一個(gè)人玩什么呢？家里的玩具也都玩厭了，沒(méi)法子，只好打開(kāi)電視，我看到電視里全國(guó)都在為小朋友舉行非常隆重的慶?；顒?dòng)，那些小朋友們真是好不開(kāi)心。我非常非常羨慕他們，我也想要爸爸帶我去公園玩，也想要媽媽帶我去看動(dòng)物呀！可是他們太忙了，沒(méi)時(shí)間帶我出去玩?？措娨曋荒茉黾游业墓陋?dú)感，所以我只好關(guān)了電視去玩無(wú)聊的電腦游戲。

我真的好想爸爸媽媽帶我出去玩，和其他小朋友一樣開(kāi)心的度過(guò)我們的節(jié)日??！

不快樂(lè)的“六一”

今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)，盼這天我可是盼了整整一年。學(xué)校放了一天的假，原以為爸媽會(huì)帶我出去玩?zhèn)€痛快，可是。。。我過(guò)得不怎么快樂(lè)。

因?yàn)榘謰尮ぷ鞣浅ＣΓ晕抑荒茉诩要?dú)自一人過(guò)“六一”。在家里走來(lái)走去，覺(jué)得挺悶，一個(gè)人玩什么呢？家里的玩具也都玩厭了，沒(méi)法子，只好打開(kāi)電視，我看到電視里全國(guó)都在為小朋友舉行非常隆重的慶?；顒?dòng)，那些小朋友們真是好不開(kāi)心。我非常非常羨慕他們，我也想要爸爸帶我去公園玩，也想要媽媽帶我去看動(dòng)物呀！可是他們太忙了，沒(méi)時(shí)間帶我出去玩?？措娨曋荒茉黾游业墓陋?dú)感，所以我只好關(guān)了電視去玩無(wú)聊的電腦游戲。

我真的好想爸爸媽媽帶我出去玩，和其他小朋友一樣開(kāi)心的度過(guò)我們的節(jié)日啊！

最后一個(gè)屬于我的“六一”

陽(yáng)光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語(yǔ)，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們?cè)谟幸鈿馕?。我揉揉已?jīng)濕潤(rùn)的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛，我在心里說(shuō)，為什么，為什么這個(gè)“六?一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個(gè)“六?一”我只能一個(gè)人度過(guò)，淚再也止不住了，潸然而下……

我打開(kāi)電視，好想解解悶?？墒牵總€(gè)臺(tái)都在說(shuō)：“祝全國(guó)小朋友‘六?一’兒童節(jié)快樂(lè)！！”我好想快樂(lè)，真的好想，可是，在這個(gè)只屬于我自己的屋子里，我能快樂(lè)嗎？寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的……

我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。打開(kāi)QQ，每個(gè)好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個(gè)節(jié)日里，誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢？于是，撥通同學(xué)的電話一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn)，我不知道現(xiàn)在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……

夜很快就來(lái)了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來(lái)，孤獨(dú)就會(huì)跑光了……

大愛(ài)無(wú)疆

親愛(ài)的小伙伴：

你好！

又到了一個(gè)炎熱的盛夏，你跟同學(xué)們過(guò)得還好嗎？就在去年的這個(gè)時(shí)候，你們的家鄉(xiāng)發(fā)生了里氏8.0級(jí)的汶川大地震，我至今還能想像那時(shí)候被壓在廢墟時(shí)候的你，是多么的孤獨(dú)與無(wú)助，并渴望能夠重見(jiàn)光明，再次回到原來(lái)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校和家庭呀！

好在如今那場(chǎng)噩夢(mèng)般的地震已經(jīng)過(guò)去一年了，在過(guò)去的這一年里，你又是過(guò)著怎樣的生活呢？也許你已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在明亮寬敞的大教室里用功地讀書(shū)了呢；也許你會(huì)向我哭訴：為什么過(guò)去一年了，我的家還沒(méi)有變回原來(lái)的模樣、還只是一片廢墟呢？不要緊的，因?yàn)樵邳h和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下下，災(zāi)區(qū)的人民們已經(jīng)在人民解放軍的幫助和率領(lǐng)下開(kāi)始了浩浩蕩蕩的重建工程。相信在不久后的將來(lái)，你一定也會(huì)擁有一個(gè)溫暖舒適的家庭的！

如今兒童節(jié)已經(jīng)快到了，你，望著電視里各地小朋友在慶祝六一兒童節(jié)的場(chǎng)面，你也一定渴望擁有一份朋友們的祝福與禮物了吧。雖在我現(xiàn)在身在福建泉州，不能給你帶去節(jié)日的問(wèn)候與禮物，但是我會(huì)衷心祝愿你的家園早日變回原來(lái)的模樣，也祝愿你可以擁有一個(gè)美好的兒童節(jié)！

祝：

你的家園能早日重建；學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2009年5月31日兒童節(jié)前夕

你的朋友：洪松

快快樂(lè)樂(lè)貼鼻子

快快樂(lè)樂(lè)貼鼻子

一年級(jí)周子颯

下午，我來(lái)到寫(xiě)話班。我一個(gè)人孤獨(dú)地站在走廊上張望，咦，怎么好像跟以前不一樣了？嗯，肯定是過(guò)六一兒童節(jié)，才這樣的吧。

開(kāi)始上課了，錢(qián)老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)可愛(ài)的米老鼠。過(guò)了一陣，竺老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，然后寫(xiě)作文?！蔽乙徊戮筒碌搅?，肯定是貼鼻子！因?yàn)椋瑢W(xué)校里的費(fèi)老師跟我們說(shuō)起過(guò)這個(gè)游戲。

游戲可熱鬧了，輪到馬杭東的時(shí)候，我腦子一轉(zhuǎn)，想了個(gè)餿主意。我大喊：“左，左……”哈哈，馬杭東真的往左貼了，他差點(diǎn)貼到女孩子那邊那個(gè)米老鼠上去啦！

輪到我了，蒙著紅領(lǐng)巾，我都分不出東南西北了，陸一博說(shuō)：“前，前……”馬杭東卻學(xué)我的餿主意故意給我亂指，我也中了馬杭東的計(jì)。

貼上了，我拿下紅領(lǐng)巾一看，差了十萬(wàn)八千里，氣死我了，大家卻幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。

生完了氣，我也跟他們哈哈大笑起來(lái)啦。

篇四十八：六一節(jié)作文

昨天早上，我來(lái)到了學(xué)校，看到大家都穿著五彩繽紛的衣服，真好看!班隊(duì)會(huì)之后，我們?nèi)ヌ艂}(cāng)看電影，名字叫<<今天明天>>。故事很精彩，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)男天使呢，還有勇敢的樂(lè)樂(lè)熊!我最喜歡的角色就是樂(lè)樂(lè)熊了。

今天是六一兒童節(jié)，爺爺奶奶帶我和妹妹一起去喝茶。到了稻香酒家，和往常不同了，平時(shí)很多是老爺爺老奶奶，今天就變成了有很多小朋友。爺爺給我點(diǎn)了很多好吃的。稻香酒家還送給小朋友云吞湯作為六一禮物，我也有一碗，我吃得可香了。我上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)玩得真開(kāi)心!

篇四十九：六一節(jié)作文

六一節(jié)作文

六一節(jié)

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風(fēng)的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)

翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟

舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著

滿樹(shù)都是鮮艷的故事

天空湛藍(lán)如水

是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕

捂住自己激動(dòng)的眼睛

六一節(jié)

六一節(jié)期間，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)，有畫(huà)畫(huà)比賽，有鉛筆字比賽，有唱歌比賽，還有跳舞比賽。這么多種活動(dòng)中我最喜歡畫(huà)畫(huà)比賽了，因?yàn)榘职挚湮耶?huà)的好。

六一節(jié)

今天，就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。隨著六一的到來(lái)，我的精神也隨之振奮起來(lái)。

為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校還特地安排了表彰大會(huì)，使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。所以，當(dāng)上午我們聽(tīng)到這消息時(shí)，都像一只只快活的小鳥(niǎo)，在教室里有說(shuō)有笑。

自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過(guò)午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的`跳，好不快活；來(lái)到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。

定于下午舉行的表彰大會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們排著隊(duì)，整齊有序地來(lái)到舞臺(tái)前邊的大操場(chǎng)上觀看。我因在前不久舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲獎(jiǎng)，得以在舞臺(tái)上展示，而匆匆來(lái)到了舞臺(tái)右側(cè)。不少人也都捧著獎(jiǎng)狀在那里等，看來(lái)獲獎(jiǎng)的人有很多呢！

“下面請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎(jiǎng)的同學(xué)有順序地走上舞臺(tái)，排成四排，將手中的獎(jiǎng)狀高高舉過(guò)頭頂，臺(tái)下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了。我期盼下次“六一”早日到來(lái)！

六一節(jié)

李田發(fā) 今天是六一節(jié)，我原來(lái)以為要一個(gè)人在家里玩，正是沒(méi)有什么勁頭。但是后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)六月一日學(xué)校里要搞活動(dòng)，所以我又高興起來(lái)。

六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對(duì)父親說(shuō)：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學(xué)校里去搞活動(dòng)?！卑职侄挍](méi)說(shuō)，高興地帶著我送我去上學(xué)了。出門(mén)前爸爸還給我十元錢(qián)，讓我買(mǎi)好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過(guò)大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來(lái)。爸爸停下后，我就走過(guò)去買(mǎi)了一些東西。買(mǎi)好東西，我付了五元錢(qián)，還多五元錢(qián)我就還給了爸爸。

我來(lái)到學(xué)校還以為自己一定是早到的一個(gè)?？墒牵夷睦镏雷哌M(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她就帶我們到操場(chǎng)上去。在操場(chǎng)上，老師叫我們圍了一個(gè)大圓圈，然后叫我們坐下。不一會(huì)兒，一年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。

但是好景不長(zhǎng)，剛演出不久，天上就下起了大雨來(lái)了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們?cè)谧约旱慕淌依锘顒?dòng)。在教室里，主持人先讓我們猜謎語(yǔ)。我是第一個(gè)猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎(jiǎng)品。第二個(gè)謎語(yǔ)又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒(méi)有發(fā)獎(jiǎng)品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續(xù)進(jìn)行游戲。我今天玩得特別快樂(lè)！

六一節(jié)2005-08/16774','',''16774

六一節(jié)

“同學(xué)們，游園活動(dòng)開(kāi)始了?！贝鸢冈谛炖蠋煹囊宦暳钕潞杖唤視?。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，沖出教室。我一看，哇！

每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦！這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過(guò)頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝?？再說(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮？我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦！原來(lái)是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。

終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ?，拿起筷子，就迫不及待得開(kāi)始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”我不好意思地笑了笑?！伴_(kāi)始！”只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽(tīng)從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手?！暗?！”

只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我?jiàn)A了29個(gè)?！疤袅恕?，我興奮地拿著成績(jī)紙，到老師面前，鄔老師給我打了個(gè)大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。

接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”……

六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂(lè)地節(jié)日里……

六一節(jié)

今天是六一節(jié)，我原來(lái)以為要一個(gè)人在家里玩，正是沒(méi)有什么勁頭。但是后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)六月一日學(xué)校里要搞活動(dòng)，所以我又高興起來(lái)。

六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對(duì)父親說(shuō)：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學(xué)校里去搞活動(dòng)?！卑职侄挍](méi)說(shuō)，高興地帶著我送我去上學(xué)了。出門(mén)前爸爸還給我十元錢(qián)，讓我買(mǎi)好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過(guò)大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來(lái)。爸爸停下后，我就走過(guò)去買(mǎi)了一些東西。買(mǎi)好東西，我付了五元錢(qián)，還多五元錢(qián)我就還給了爸爸。

我來(lái)到學(xué)校還以為自己一定是早到的一個(gè)?？墒?，我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她就帶我們到操場(chǎng)上去。在操場(chǎng)上，老師叫我們圍了一個(gè)大圓圈，然后叫我們坐下。不一會(huì)兒，一年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。

但是好景不長(zhǎng)，剛演出不久，天上就下起了大雨來(lái)了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們?cè)谧约旱慕淌依锘顒?dòng)。在教室里，主持人先讓我們猜謎語(yǔ)。我是第一個(gè)猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎(jiǎng)品。第二個(gè)謎語(yǔ)又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒(méi)有發(fā)獎(jiǎng)品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續(xù)進(jìn)行游戲。我今天玩得特別快樂(lè)！

篇五十：六一節(jié)作文

五年來(lái)，老師給我們上的課已經(jīng)數(shù)不清了。每一節(jié)課都會(huì)讓我們獲得啟示。最難忘的還要數(shù)三年級(jí)武老師給我們上的一節(jié)思維拓展課。

那天下午是兩節(jié)作文課，我們坐在座位上認(rèn)真的看書(shū)。武老師神秘地走上講臺(tái)，臉上露出‘“詭異”的笑容。武老師在黑板上認(rèn)真迅速地畫(huà)下了四個(gè)圖形，我們仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是圓形、三角形、半 圓形和公月形。哎，老師畫(huà)這個(gè)干什么？不是作文課嗎？我百思不得其解，同學(xué)們也議論紛紛：“這些圖形像什么？這些圖形干什么用？

武老師微微一笑，和藹的說(shuō)：”同學(xué)們，大家看四個(gè)圖形，你們能找出與其他三個(gè)不同的圖形嗎？“作文課問(wèn)這個(gè)干什么？武老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？

這時(shí)，有的同學(xué)托著腮，在靜靜地思考；有的同學(xué)坐得很端正，手舉得低低的，似乎還猶豫不決；還有的同學(xué)怕老師看不見(jiàn)自己，把手舉得要沖破房頂······我認(rèn)為三角形與其他圖形不一樣，因?yàn)?其他圖形有弧線，三角形沒(méi)弧線。我也怕老師看不見(jiàn)我，而失去了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，不由自主地把手高高地舉起。

武老師第一個(gè)叫了我，我立刻站起來(lái)回答：”我認(rèn)為三角形跟其他圖形不一樣，其他圖形有弧線，而三角形沒(méi)有弧線?！拔淅蠋煴?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我積極思考。我喜滋滋的回到座位上，心里像吃了蜜一樣甜。有些同學(xué)發(fā)出了”呀“的聲音，埋怨我搶了他們的臺(tái)詞，垂頭喪氣的坐下了。

老師又叫了平時(shí)不怎么愛(ài)發(fā)言的李琪回答問(wèn)題，他猛的站起來(lái)，拉拉衣服說(shuō)：”我認(rèn)為圓形跟其他圖形不一樣，圓形沒(méi)有角，其他圖形有角。“我一拍腦門(mén)，就是，為什么我就沒(méi)想到呢？李琪真聰明！武老師又叫了博覽群書(shū)的徐博文，他平靜的站起來(lái)，推推眼鏡回答到：”我覺(jué)得公月形跟圓、三角、半圓形不一樣，因?yàn)楣滦伟歼M(jìn)去了一塊，其他圖形沒(méi)有凹進(jìn)去的一塊?！拔淅蠋熛蛩斐龃竽粗福闭姘?！“我也大吃一驚，徐博文能從另一方面去思考，我真佩服他。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，積極參與，班級(jí)氣氛異常活躍。

雖然這只是短短的一堂課，卻讓我明白了：學(xué)習(xí)做事要開(kāi)闊思維，從不同的角度看問(wèn)題。

篇五十一：六一節(jié)作文

老師話音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊(duì)伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐基地?！翱?！”不知誰(shuí)脫口吐出了一個(gè)字出來(lái)。嘩！這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長(zhǎng)，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧！

眼看一個(gè)個(gè)班絡(luò)繹不絕地走了出來(lái)，進(jìn)行除草勞動(dòng)。緊接著，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰(shuí)負(fù)責(zé)除哪里的草。安排完后，我們就進(jìn)行一番勞動(dòng)，頓時(shí)，草地上一片熱鬧。說(shuō)干就干，同學(xué)們有彎下腰來(lái)用力的拔草，有的蹲下來(lái)，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個(gè)角落，認(rèn)認(rèn)真真地除草。眼看同學(xué)們每個(gè)都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰(shuí)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，尤其是天上的太陽(yáng)公公，它也在目不轉(zhuǎn)睛地看著呢！

我的眼睛不時(shí)望向身旁的一個(gè)同學(xué)，她干得可真快呢，沒(méi)到一會(huì)兒，她已經(jīng)除了一大堆草，而我慢得像只蝸牛。雖然太陽(yáng)炙烤著大地，曬得我快冒汗了，可為了證明我干活并不比別人慢，不顧太陽(yáng)的煎熬，不甘示弱地干起來(lái)不知什么時(shí)候，驕陽(yáng)似火，頭上的汗珠不隨地直掉下來(lái)，腳都蹲得麻木了，連腰也酸得挺直不起來(lái)了?！鞍パ剑≌嫘量?！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我疲倦地抬起頭，只見(jiàn)各個(gè)同學(xué)都仍舊辛勤地除草，看，我班的海君同學(xué)手不停地除草，顯然見(jiàn)她汗流浹背，兩鬢的頭發(fā)濕透了，有悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)比我小的同學(xué)，都忍受著炎熱的天氣，認(rèn)真埋頭拔著草，此時(shí)，我的臉熱得厲害了。腦袋里浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的身影，可他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言，默默的堅(jiān)守在崗位上……想到此，我慚愧極了。便默默不作聲地低下頭，繼續(xù)除那沒(méi)有除完的草。說(shuō)起來(lái)這些小草性情可怪，一時(shí)軟弱，讓人毫不費(fèi)勁地除掉，可有時(shí)堅(jiān)忍不拔，費(fèi)盡九牛二虎之力才能拔掉，而且還跌了個(gè)四腳朝天。不論如何，只要有毅力，才能通向光明大道。

放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們望著自己班的勞動(dòng)成果，不禁笑了，連太陽(yáng)伯伯也含笑下山了。我們拖著疲倦的身子回教室里。啊！勞動(dòng)課，一節(jié)啟發(fā)了我的勞動(dòng)課！

篇五十二：六一節(jié)作文

在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！

都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。

終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。

活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？

六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天，我們個(gè)個(gè)都高興地來(lái)到了學(xué)校。我們期盼的活動(dòng)鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊(duì)伍。然后，老師帶我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上。

來(lái)到操場(chǎng)，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來(lái)。耐心地等待著一年級(jí)的小同學(xué)前來(lái)。我們等了好久，他們才排著隊(duì)伍慢慢地走過(guò)來(lái)了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對(duì)。并且請(qǐng)他們坐在我們的身旁。

游戲開(kāi)始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說(shuō)著：“第一個(gè)節(jié)目貼藥膏。”一年級(jí)的小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，如果這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目。如果追不上，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過(guò)去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。

正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級(jí)去。由于，班級(jí)的教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動(dòng)，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動(dòng)的時(shí)候，突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上?！巴坂?！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)。

我們搞好活動(dòng)后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭(zhēng)先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的臉上花花的，非?？蓯?ài)！

在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！

今天，我們都很快樂(lè)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。而且，是“一日2節(jié)”。因?yàn)榻裉觳坏莾和?jié)，又是淵小第二屆體育節(jié)。

早上，我們整好隊(duì)，來(lái)到了五臺(tái)山體育館。只見(jiàn)選手們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地躍入水中。突然，我看到了我們班的寧鑫！真不愧是“馬中赤兔”，“魚(yú)中飛魚(yú)”，別的人還沒(méi)游一半，他已經(jīng)上了岸！他為我們班爭(zhēng)得出榮譽(yù)，真棒！

午餐過(guò)后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備表演節(jié)目。每個(gè)班都拿出了精彩的節(jié)目。輪到我們表演了，我們喊著整齊的口號(hào)，舉著“團(tuán)結(jié)拼搏，永往直前，永不言敗”的牌子出場(chǎng)，并表演了充滿活力的體育操，我們的表演震撼了全場(chǎng)。在節(jié)目的最后，我們拼出了淵小的?；眨珗?chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，一定使觀眾們眼花繚亂，目不暇接?，F(xiàn)在，到了最有趣的比賽————2人3足跑了。同學(xué)們有的變成了“輕功飛毛腿超人”，有的跑得像個(gè)機(jī)器人，有的腳不著地，真是什么樣都有，嘻嘻！居然還有的跑了一半帶子掉了，有的絆倒摔了個(gè)嘴啃泥……

歡笑聲中，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天，今天，真是快樂(lè)的一天。

篇五十三：六一節(jié)作文

1、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)

“六一”兒童節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)下面坐滿了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

演出開(kāi)始了，臺(tái)下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來(lái)。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演了優(yōu)美的舞蹈，樂(lè)隊(duì)演奏了動(dòng)人的樂(lè)曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個(gè)大肚腩，還真像個(gè)維吾爾族大叔呢!同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。

最讓我高興的是我們班的舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開(kāi)大船》。這是我第一次上臺(tái)表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂(lè)翩翩起舞，越跳越起勁。音樂(lè)結(jié)束的一剎那，我們來(lái)了個(gè)優(yōu)美的造型。頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了!

這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘啊!

2、六一節(jié)兒童節(jié)作文400字

六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè)的海洋。

今年的六月一日是新世紀(jì)的第一個(gè)兒童節(jié)，雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間，但我們已提前感受到節(jié)慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日，我精心策劃了豐富多采的節(jié)目，為的是使我的“六一”節(jié)比以往過(guò)得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節(jié)的節(jié)目清單，可以簡(jiǎn)稱為“六個(gè)一”，分別是：

看一場(chǎng)電影。如由著名書(shū)籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對(duì)自己有益的就行了。

讀一本好書(shū)。象《哈里波特》類型的童話書(shū)，象《飄》類型的世界名著，象《花季雨季》類型的描寫(xiě)當(dāng)代高中生生活的等等書(shū)籍都可以。書(shū)籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書(shū)，那就多多益善了。

做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢(qián)、捐款什么的。我還想把家里的'書(shū)捐獻(xiàn)一部分，給我們前海花園的文體活動(dòng)中心。

養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。例如鍛煉身體，最近沒(méi)鍛煉過(guò)，不妨趁這個(gè)機(jī)會(huì)跑跑步、游游泳、打打球。

吃一頓大餐。象麥當(dāng)勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。美美的睡一個(gè)好覺(jué)。因?yàn)樽罱硭缙?，雖然從五月八號(hào)起，我們到校時(shí)間推遲了十分鐘，可我晚上睡的特別晚，就算早上到校時(shí)間晚了多久也沒(méi)用，所以，趁著“六一”節(jié)放半天假，我一定要好好的睡一次。

我準(zhǔn)備以上面的“六個(gè)一”來(lái)慶祝我們的“六一”節(jié)，你們認(rèn)為如何?最后，我衷心祝愿全世界的兒童，不管國(guó)籍、種族、膚色、宗教和貧富如何，都能夠在和平與安寧中，共同渡過(guò)這個(gè)全世界兒童自己的節(jié)日!

篇五十四：六一節(jié)作文

同學(xué)們?nèi)账家瓜氲摹傲弧苯K于到了，我們要在自己的班級(jí)里舉行一次別開(kāi)生面的“六一”晚會(huì)。

同學(xué)們給教室里掛上氣球，貼上彩帶，把教室裝扮的漂漂亮亮的，讓人覺(jué)得到了一個(gè)大“舞臺(tái)”。晚會(huì)終于開(kāi)始了，同學(xué)們依次表演了歌舞《愛(ài)我中華》、講故事、猜謎語(yǔ)、相聲-------《漢字趣談》等。節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩。其中我最喜歡搶椅子游戲，游戲規(guī)則是：十名同學(xué)上來(lái)，帶九把椅子，把椅子圍成圓形，同學(xué)們繞著椅子走，主持人喊聲停，同學(xué)們就迅速坐下，誰(shuí)沒(méi)有坐到，即淘汰，并帶走一個(gè)椅子，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到最后的同學(xué)即勝利。同學(xué)們覺(jué)得很好玩，便爭(zhēng)先恐后的舉手，主持人精選了十名同學(xué)，在游戲中同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，最后竟然只剩下我和戴晶，我倆繞著椅子轉(zhuǎn)，突然聽(tīng)見(jiàn)停的聲音，此時(shí)我還在椅子的背后，根本坐不上，但我靈機(jī)一動(dòng)，把椅子抓了過(guò)來(lái)坐上去了，而戴晶卻坐到了地上，引來(lái)同學(xué)們一陣大笑，此時(shí)我和同學(xué)們都非常的開(kāi)心。到了最后一個(gè)節(jié)目了，節(jié)目叫做“蛋糕大戰(zhàn)”，講臺(tái)上放了一個(gè)大蛋糕，主持人喊聲開(kāi)始，同學(xué)們便像小老虎似的拿塊蛋糕向別的同學(xué)扔去，頓時(shí)，同學(xué)們的臉上、身上都是蛋糕，同學(xué)們笑著、鬧著……“六一”晚會(huì)不知不覺(jué)就在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

第四篇：六一兒童節(jié)作文：六一節(jié)

六一兒童節(jié)作文：六一節(jié)

今天是六一節(jié)，我原來(lái)以為要一個(gè)人在家里玩，正是沒(méi)有什么勁頭。但是后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)六月一日學(xué)校里要搞活動(dòng)，所以我又高興起來(lái)。

六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對(duì)父親說(shuō)：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學(xué)校里去搞活動(dòng)?！卑职侄挍](méi)說(shuō)，高興地帶著我送我去上學(xué)了。出門(mén)前爸爸還給我十元錢(qián)，讓我買(mǎi)好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過(guò)大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來(lái)。爸爸停下后，我就走過(guò)去買(mǎi)了一些東西。買(mǎi)好東西，我付了五元錢(qián)，還多五元錢(qián)我就還給了爸爸。

我來(lái)到學(xué)校還以為自己一定是早到的一個(gè)?？墒牵夷睦镏雷哌M(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她就帶我們到操場(chǎng)上去。在操場(chǎng)上，老師叫我們圍了一個(gè)大圓圈，然后叫我們坐下。不一會(huì)兒，一年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。

但是好景不長(zhǎng)，剛演出不久，天上就下起了大雨來(lái)了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們?cè)谧约旱慕淌依锘顒?dòng)。在教室里，主持人先讓我們猜謎語(yǔ)。我是第一個(gè)猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎(jiǎng)品。第二個(gè)謎語(yǔ)又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒(méi)有發(fā)獎(jiǎng)品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續(xù)進(jìn)行游戲。我今天玩得特別快樂(lè)！

第五篇：六一節(jié)作文400字

歡度六一

陳諾

5月31日下午，蒙蒙的細(xì)雨籠罩著整個(gè)校園，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項(xiàng)目很多，有夾彈珠、托乒乓球、筷子插瓶、追尋足跡等等，其中最有意思的就屬雙人投球了。

當(dāng)我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排成了一長(zhǎng)串了，每個(gè)入口都

有十幾人了，我和我的同伴只能耐心等待。隊(duì)伍如流水一般，很快就輪到了我。我和自己另一個(gè)伙伴各自就位，我來(lái)接，她來(lái)投。哨聲一響，我們就加進(jìn)速度趕快開(kāi)始了。她拿起一個(gè)球，輕輕一拋，我趕緊拿起桶努力接球，好的！只聽(tīng)“碰的一聲”，球掉進(jìn)了桶里，第一球拿下了，就這幾球也都被我們輕松拿下。下面，只剩下最后一球，他又往前一扔，糟糕！太用力了，我用力拿起桶往上舉，使勁接球，可球偏偏不聽(tīng)話跑了出去，不過(guò)我們還是拿了一顆星。

后來(lái)我們又玩了很多項(xiàng)目，也都很好玩，當(dāng)游園結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，可我一點(diǎn)兒也不累，真希望每天都是兒童節(jié)！