第一篇：科技創(chuàng)新活動電子百拼組講義
2011年科技創(chuàng)新活動（電子積木）組講義
元件篇：
1、2、必需按電路圖示的元件進行搭建，不得更改！電池不能直接和導線短接（也要注意在組建的過程中檢查電路，不要讓電池短路?。?、4、5、6、二極管、話筒、電動機和部分電容有正負極不能反向 燈泡和燈座有2.5V和6V兩種，在組建過程中要注意區(qū)別 三極管有方向，要嚴格按照電路圖設(shè)計的方向連接 幾個集成電路塊要分清各自的以及不同效果的并熟練掌握各集成電路塊的顏色?。ㄈ缂t色：報警電路集成、黃色是功放、藍色是音樂集成、綠色是太空大戰(zhàn)等）
搭建篇：1、2、3、4、先據(jù)電路圖接大的元件后連接導線 原則上大元件接在最下面一層，導線接上面一層 所有元件最好不要超出底板，特別是電池最好接到底板以內(nèi) 在搭建過程中嚴格要求開關(guān)接在“關(guān)”的狀態(tài)，待電路完成后認真比對電路圖確認無誤后方可接在“開”的狀態(tài)完成測試！比賽篇：
1、比賽的時候自帶幾對備用電池（，以防在搭建過程中因電
池不小心短接而缺電
2、比賽時經(jīng)測試達到效果后方可舉手，否則千萬不能舉手！
3、建下一題，以節(jié)省時間4、5、制作所有用具自備，不得相互借用、共用，否則作棄權(quán)處理。
第二篇：2+1科技小組電子百拼教案
新石路小學科技小組電子百拼教案
任課教師：李書佳
第一課 電子百拼基本元件介紹
一、電池：一付電池夾模塊可裝兩節(jié)5號電池，彈簧接電池標有負極的那一 端，總標稱電壓為3伏特。電池夾的使用主要是要學會辨認正負極，千萬不能用導片短路電池兩個按扣端。較長時間不用的時候要把電池卸下以免漏液腐蝕元件。
二、導片：由金屬導電片和金屬搭扣構(gòu)成，用來完成電路中導線的功能。拼裝中要根據(jù)電路布局的實際，選擇合適長度的導片，特別注意搭扣要緊扣到位，避免電路表面上理解拼裝正確，實際電路因為導片接觸不良而無法工作。
三、蜂鳴片：由壓電陶瓷材料實現(xiàn)電聲轉(zhuǎn)換的器件。因為材料結(jié)構(gòu)比較脆弱，受到重擊和跌落容易損壞，使用中請注意保護。
四、觸摸板：觸摸板由兩組相互交叉而絕緣的到電極片構(gòu)成，平常呈絕緣狀 態(tài)，當手指或含雜質(zhì)的水與極片接觸的時候，就會呈現(xiàn)較低的電阻，對于某些電路相當于導通狀態(tài)，起到開關(guān)作用，因此，又稱觸摸開關(guān)。
五、干簧管：干簧管是一種磁場控制的開關(guān)元件，常見的由兩根彈性軟磁導 電材料互相靠近但不接觸呈斷路狀態(tài)，當有外磁場存在時候，馬上被磁化吸合到一起而導通，撤掉外磁場，則馬上失去磁性在彈性作用下恢復原來的斷開狀態(tài)。為了消除觸點氧化現(xiàn)象，有的裝在含油的密封容器內(nèi)，叫濕簧管；有的裝在充有惰性氣體的玻璃管內(nèi)叫干簧管。使用中注意調(diào)整磁場的方向使磁化最明顯干脆為好。軟磁材料，在外加磁場中容易被磁化，但離開磁場就失去磁性的材料稱為軟磁材料，收音機磁棒天線也是軟磁材料。硬磁材料在強磁場被磁化后能保持磁性，例如，揚聲器的磁鋼等都屬于硬磁材料可以代替磁鐵完成磁控電路。
六、開關(guān)：開關(guān)用于控制電路的開啟和關(guān)閉。開關(guān)的種類繁多，電子百拼中 的開關(guān)和電鍵都是電子電路中常用的開關(guān)，但是他們是低壓小電流開關(guān)，而且沒有保護裝置，不能用于一般家用電器。開關(guān)標識的“ON”表示開通的位置，“OFF”表示斷開位置。電路拼裝前要處于斷開位置，電路確認無誤后才能接通開關(guān)。電子百拼中開關(guān)元件又稱撥動開關(guān)，能保留撥動后的開關(guān)位置。電鍵也是開關(guān)的一種，但是電鍵靠手指用力按下接通觸點，一旦松開電路就斷開，許多觸發(fā)電路都使用類似電鍵原理的開關(guān)。
七、發(fā)光二極管：發(fā)光二極管是一種半導體二極管，具有單向?qū)щ娞匦?。因此使用中一定要按照標注的極性接入電路，否則不會導通發(fā)光。發(fā)光二極管是半導體器件，承受的電流非常有限，通常在電路中要接保護電阻限制電流以防損壞。發(fā)光二極管種類繁多，除了紅色、綠色和黃色外，還有能發(fā)出白色、藍色、紫色、紅外線等型號。第二課：電阻
一、電阻：電阻是一種對電路有阻礙作用的器件，在電路中起到分配電壓和限制電流的作用。使用中，要根據(jù)電路要求選擇指定阻值的電阻。電阻基本單位為“歐姆”，文字符號為“Ω”，大于1000Ω用KΩ表示：1KΩ=1000Ω。
二、電容：電容，顧名思義是能夠存儲容納電能的元件，根據(jù)制作方法分為無極性電容和極性電容兩大類。極性電容要注意區(qū)分正負極否則在電路中將不能正常工作。電容的基本單位是“法拉”，文字符號是“F”因為取值太大，通常使用更小的“微法”（μF）和“皮法”（pF）。
1F=1000000mf 1μF=1000000pF。電容的使用也要按照電路指定要求選用合適容量器件，否則不能正常工作。
三、喇叭：喇叭也稱揚聲器，是一種依靠電磁作用的電聲換能器件，能夠把音頻電流信號恢復成人耳聽得見的機械音頻信號。其內(nèi)部漆包線圈和磁鐵、發(fā)音紙盆等構(gòu)成，因為線圈較細、電阻很小，如果直接接電源很容易燒毀，所以使用中一定要注意按照電路要求接到相應位置。注意檢查不要跟電源兩端直接形成回路。
四、電動機：依據(jù)電生磁的原理制成的電能轉(zhuǎn)換成機械能圓周運動的裝置。由于結(jié)構(gòu)的原因，電動機卡住的時候會產(chǎn)生短路現(xiàn)象，所以在使用中盡量避免用手強制讓電機停止轉(zhuǎn)動的作法，否則會很快耗盡電源能量?；蛘邿龤щ姍C部件。因為電生磁的原理，不同方向的電流會產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)向，在飛碟實驗的時候，要正確選取接入電路的極性方向和電源能量足夠，以保證風葉向下產(chǎn)生推力，否則飛碟無法升空。五、三極管：由半導體材料構(gòu)成，由P型和N型半導體材料組成，常見兩大類型，PNP型和NPN型，它們的極性不同，在電路中的接法截然不同，注意不要混淆。三極管具有放大、截止和導通三種工作狀態(tài)，一般利用其截止和導通條件實現(xiàn)自動開關(guān)控制，其放大功能在無線電領(lǐng)域有著廣泛的應用。
六、集成電路：集成電路簡稱IC，不同種類的集成電路有著各種不同的功能，它們的引腳和外圍電路的安排是根據(jù)不同的功能已經(jīng)在設(shè)計的時候做了規(guī)定，所以不能任意嘗試新的接法，否則會有燒毀的危險。電子百拼主要采用了幾種不同的音樂IC、功率放大IC和收音機IC。在使用中一定要按照電路給出的接法完成拼裝。
七、燈泡：電子百拼提供兩種規(guī)格的小燈泡器件。燈泡器件沒有極性之分。要注意的是，不同標稱電壓的燈泡一定要在規(guī)定的電壓范圍使用，不能高于太多電壓否則容易燒毀。一般2.5V的燈泡不要用在6V的電壓電路中，否則立刻燒毀；6V的可以用在3V電路中，但亮度達不到要求。第三課 調(diào)光燈與調(diào)速風扇
一、復合管調(diào)光燈（1）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化，與單管調(diào)廣燈不同的是，這種電路具有較均勻的亮度變化。
二、復合管調(diào)速風扇（1）
先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之作較均勻變化。
三、復合管調(diào)光燈（2）合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化，與單管調(diào)廣燈不同的是，這種電路具有較均勻的亮度變化。
四、復合管調(diào)速風扇（2）先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之作較均勻變化。
五、單管調(diào)光燈（3）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化。
六、單管調(diào)速風扇（3）
先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之變化。
七、磁控單管調(diào)光燈（3）
將開燈換成干簧管，在調(diào)節(jié)燈光亮度的同時，可用磁鐵控制燈泡的亮滅。
八、磁控單管調(diào)速風扇（3）將開關(guān)換成干簧管，燈泡換成電動機在調(diào)節(jié)電扇轉(zhuǎn)速的同時，可用磁鐵控制電扇的停轉(zhuǎn)與啟動。
九、單管調(diào)光燈（4）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化。
十、單管調(diào)速風扇（4）
先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之變化。
十一、學生自由練習。
十二、分成八組，開始組織學生進行競賽。第四課 光敏電阻
一、光敏電阻：圖形符號（），文字GR，是一種將自；號，轉(zhuǎn)換成便于檢測電信號的一種器件；
二、簡易充放電：按下電鍵，只有綠色發(fā)光二極管閃亮；
三、儲電點燈：裝好電路，然后用一根導線2連接在A；二級管閃亮一下，這是給電容器充電，取下AB之間的；
四、自動航標燈；到了晚上，河道上的航標燈會自動點亮，天亮后，燈會；
五、簡易節(jié)拍器；取下光敏電阻，將燈泡換成喇叭，合上開關(guān)，喇
一、光敏電阻：圖形符號（），文字GR，是一種將自然界的非電能（光線）信號，轉(zhuǎn)換成便于檢測電信號的一種器件。光敏電阻器是利用半導體的光電效應進行工作的，原理是：當光照射到硫化半導體表面時電導率增加。附：光敏電阻屬敏感器還有：對熱、力、氣、磁、聲、射線、色、味、視敏等10大類元器件。
二、簡易充放電：按下電鍵，只有綠色發(fā)光二極管閃亮一下，這是充電電流通過的結(jié)果，容電器充滿后，發(fā)光二級管熄滅，松開電鍵，只有紅色發(fā)光二極管閃亮一下，這是電容器放電的結(jié)果。
三、儲電點燈：裝好電路，然后用一根導線2連接在AB兩端，可看見紅色發(fā)光 二級管閃亮一下，這是給電容器充電，取下AB之間的連接導線，改接在BC兩點之間，可以看見電容器通過電阻向三極管基極放電時，6V燈泡閃亮一下。
四、自動航標燈。
到了晚上，河道上的航標燈會自動點亮，天亮后，燈會自動熄滅，如圖電路中，合上開關(guān)，有光照射光敏電阻時，燈不亮，用手擋住光線，燈泡自動閃亮，五、簡易節(jié)拍器 取下光敏電阻，將燈泡換成喇叭，合上開關(guān)，喇叭按一定節(jié)奏發(fā)聲。
六、閃光燈泡
先取下光敏電阻，再合上開關(guān)，燈泡一閃一閃發(fā)光。
七、學生自由練習。
八、分成八組，組織學生開始進行競賽。
第五課 音樂集成電路
一、音樂集成電路：集成電路英文縮小IC，它是將晶體管、電阻及電容等設(shè) 計器件按電路結(jié)構(gòu)要求，制作在一片硅片上，然后封裝而成的。音樂集成電路內(nèi)，儲存了一些音樂或語音信息的集成片，經(jīng)過電路放大觸發(fā)后，就把內(nèi)存信息通過揚聲器發(fā)出。集成片印制的型號不同，發(fā)出的音樂或語音不同，如型號CW9309和CW9310是生日快樂樂器和祝你生日快樂，KD9516A是槍聲、警報、警車、救護車聲，KD150十五的月亮，5603語言片歡迎光臨，5604謝謝光臨，5606能講I LOVE YOU。
二、磁控斷續(xù)式輕音樂
裝好電路，用磁鐵來回在干簧管上移動，喇叭發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲。
三、手控斷續(xù)式輕音樂
將干簧管換成電鍵，用手按一定節(jié)奏按動電鍵，喇叭發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的輕音樂。
四、音量可調(diào)的生日歌
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出生日音樂聲，調(diào)節(jié)可變電阻可以改變音樂的音量。
五、手控音量可調(diào)的音樂歌
將AB之間的導片3換成電鍵，按動電鍵即可實現(xiàn)手控音量可調(diào)的音樂歌。
六、磁控音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3換成觸摸板，操作方法同275，即可實現(xiàn)水控音量可調(diào)的音樂歌。
七、聲控音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3換成觸摸板，操作方法同276，即可實現(xiàn)聲控音量可調(diào)的音樂歌。
八、電動音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3去掉，操作方法同277，即可實現(xiàn)電動音量可調(diào)的音樂歌。
九、學生自由練習。
十、分成八組，組織學生進行競賽。第六課 彩色燈門鈴和蜂鳴門鈴
一、磁控延時彩色燈門鈴
合上開關(guān)，等音樂聲停止后，只要用磁鐵吸合一下干簧管，音樂聲就會響起，同時燈亮，并持續(xù)一段時間。
二、手控延時彩色燈門鈴
將干簧管換成電鍵，等音樂聲停止后，只要用手按動一下電鍵，音樂聲就會響起，同時燈亮，并持續(xù)一段時間。
三、水控延時彩色燈門鈴
將AB之間的導片3換成觸摸板，只要有水滴在觸摸板上，音樂聲再次響起，同時發(fā)光二極管閃亮。
四、電動延時彩色燈
去掉AB之間的導片3，將電動機接在CD之間，輕音樂再次響起，同時發(fā)光二極管閃亮。
五、可調(diào)聲光蜂鳴門鈴合上開關(guān)，蜂鳴片發(fā)出生日音樂聲，調(diào)節(jié)可實變電阻可以改變音樂的音量。
六、電動可調(diào)聲光蜂鳴門鈴
將AB之間的導片3去掉，操作方法同277，即可實現(xiàn)電動可調(diào)聲光蜂鳴門鈴。
七、學生自由練習
八、分成八組，組織學生進行競賽。第7課
一． 先了解干簧管。
又稱舌簧管，圖形符號（），文字符號GAG,是一種受磁性元件（磁鐵電磁線圈）控制的開關(guān).是把兩片既導磁，又導電的鐵鎳金屬絲封入玻璃管中。二片金屬片間隙一般在0.2MM左右。有常開式和閉開式。二。例子
1.書第11頁，先讓學生認真看圖，了解各個部件的擺放位置。2.電源正負極判別器。3.電源指示器。4.磁控變速風扇。5.鍵控變速風扇。6.簡易電報練習器。
7.導線通斷測試器：這個導線通斷測試器能測出幾十米幾百米甚至幾千米的導線是否通斷，將導線接在AB兩端，若發(fā)光二極管點亮，則導線良好，若發(fā)光二極管不亮，則導線中間有斷處。8.電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路。9.兩個串聯(lián)開關(guān)控制兩盞并聯(lián)電燈 10.一只開關(guān)控制兩盞燈。
11.兩只并聯(lián)電燈控制兩盞并聯(lián)電燈。12.兩個開關(guān)各自控制一盞電燈。13.三個串聯(lián)開關(guān)控制一盞燈。14.三個混聯(lián)開關(guān)控制一盞燈。
三、學生開始自由練習。
四、分成八組，開始組織學生進行競賽。第8課
一． 先了解發(fā)光二極管原理。
發(fā)光二極管具有采用磷化鉀或磷砷化鎵半導體材料制成的，可以直接將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿陌l(fā)光器件，與普通二極管一樣也由PN結(jié)構(gòu)組成，也具有單向?qū)щ娦?，當在發(fā)光二級兩端加上一正向?qū)妷?，（一般大?.8V時），發(fā)光二極管便點亮發(fā)光，根據(jù)制作材料的不同，可分別發(fā)出紅色，綠色不同的顏色的光。二。例子
15.書第20頁，先讓學生認真看圖，了解各個部件的擺放位置。
16.發(fā)光二極管基本電路：合上開關(guān)，發(fā)光二極管點亮，串聯(lián)電阻是為了防止通過發(fā)光二極管的電流太大而損壞所設(shè)置，起到限制電流的作用。17.發(fā)光二極管與電燈并聯(lián)。18.紅綠發(fā)光二級管
19.發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦浴?0.電燈、發(fā)光二極管、電動機的并聯(lián)。21.電燈、發(fā)光二級管、電動機的混聯(lián)。22.電池正向串聯(lián)。23.磁控發(fā)光二極管：將開關(guān)換成干簧管，用磁鐵靠近干簧管，發(fā)光二極管點亮，移開磁鐵，發(fā)光二極管熄滅。
24.鍵控二極管：將開關(guān)換成電鍵，發(fā)光二極管點亮，松開電鍵，發(fā)光二極管熄滅。
25.發(fā)光二極管顯示電阻的限流作用：將100Ω電阻換成1K電阻，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管亮度比開始變?nèi)趿?，這是因為兩次串聯(lián)的電阻不一樣，電阻越小，允許通過的電流越大，電阻越大，允許通過的電流越小，這就是電阻是限流作用。26.PNP三極管的放大作用：裝好電路，慢慢向下可調(diào)節(jié)可變電阻，當發(fā)光二極管點亮時，燈泡也點亮，這是因為三極管電基極B有較小電流通過，發(fā)射極E和集電極C就有大電流流過，才能點亮較大電流的燈泡，這就是三極管的電流放大作用。
三、學生開始自由練習。
四、分成八組，開始組織學生進行競賽。第9課
一、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（1）
裝好電路后，電動機轉(zhuǎn)，發(fā)光二極管也能點亮，而只有電燈不亮，只是因為電燈與發(fā)光二極管是串聯(lián)連接方式，通過燈泡的電流大小，在如圖電路中，燈泡有發(fā)光二極管串聯(lián)，兩者串聯(lián)后再與電動機并聯(lián)，電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)，所以稱之為混聯(lián)。
二、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（2）
裝好電路后，電燈與發(fā)光二極管點亮，而電動機不轉(zhuǎn)，原理同上。
三、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（3）裝好電路，發(fā)光二極管與電燈點亮，同時電機轉(zhuǎn)動。
四、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（4）
裝好電路后，只有發(fā)光二極管點亮，電機與電燈都不能工作。
五、學生開始自由練習。
六、分成八組，開始組織學生進行競賽。
第十課 一、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（1）
裝好電路，6V燈泡點亮，然后同時將三只開關(guān)都合上，2.5V燈泡點亮，6V燈泡不受任何開關(guān)控制。二、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（2）
裝好電路，6V燈泡點亮，然后合上任意一只開關(guān)，2.5V燈泡點亮，6V燈泡不受任何開關(guān)控制。三、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（3）
裝好電路，6V燈泡立即點亮，合上開關(guān)，然后按下電鍵或吸合干簧管，2.5V燈泡才點亮。四、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（4）；裝好電路，6V燈泡立即點亮，合上開關(guān)，2.5V燈；
五、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制(5)；裝好電路后，合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵；
六、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（6）；裝好電路，合上開關(guān)，6V燈泡，按下電鍵或吸合干簧；
七、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（7）；裝好電路后合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵的；
八、三個開關(guān)與兩四、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（4）裝好電路，6V燈泡立即點亮，合上開關(guān)，2.5V燈泡也點亮，也可將干簧管與電鍵都合上來點亮2.5V燈泡。五、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制(5)裝好電路后，合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵的同時吸合干簧管，6V燈泡點亮，兩盞燈有各自的獨立開關(guān)控制。六、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（6）
裝好電路，合上開關(guān)，6V燈泡，按下電鍵或吸合干簧管，2.5V燈泡點亮，兩盞燈有各自的獨立開關(guān)控制。七、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（7）
裝好電路后合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵的同時吸合干簧管，6V燈泡點亮斷開開關(guān)，二盞燈同時熄滅。八、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（8）
裝好電路，燈泡均不亮，然后合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，再將干簧管吸合或按下電鍵，6V燈泡點亮斷開開關(guān)，二盞燈同時熄滅。
九、學生開始自由練習。
十、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十一課 磁控聲光原理
一、磁控音量警車聲
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出警車聲，用磁鐵在干簧管上來移動可以控制聲音的大小。
二、磁控音量機槍聲
分別連接EF與CD，用磁鐵在干簧管上來回移動控制機槍聲的大小。
三、磁控音量消防車聲分別連接EF與AB，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制消防車聲的大小。
四、磁控音量救護車聲
分別連接CD與BG，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制救護車聲的大小。
五、磁控音量游戲機聲
單獨連接AB，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制游戲機聲的大小。
六、磁控音量輕機槍聲分別連接CD與FH，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制輕機槍聲的大小。
七、磁控音量重機槍聲
單獨連接FH，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制重機槍聲的大小。
八、磁控音量錘擊聲分別連接FH于BG，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制錘擊聲的大小。
九、磁控音量佛笑聲
分別連接CD與BF，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制佛笑聲的大小。
第十二課 光控防盜報警器
一、光控防盜報警器（1）
裝好電路，晚上關(guān)等后，放在黑暗處，若小偷入室盜竊，只要有光線，立即發(fā)出報警聲。
二、光控防盜報警燈（1）
把喇叭換成2.5V燈泡，只要有光照在光敏電阻上，燈泡立即點亮報警。
三、光控防盜雙燈報警器（1）在473電路中，在2.5V燈泡旁邊并聯(lián)一個紅色發(fā)光二極管（正極朝上），只要有光照在光敏電阻上，燈泡和發(fā)光二極管同進點亮報警。
五、光控防盜報警器（2）
將52三極管換成51三極管，光敏電阻接在BC兩端，只要有光線喇叭立即發(fā)出報警聲。
六、光控防盜報警燈（2）
將喇叭換成2.5V燈泡，只要有光照在光敏電阻上，燈泡立即點亮報警。
七、光控防盜雙燈報警器（2）
在479電路中，在2.5V燈泡旁邊并聯(lián)一個紅色發(fā)光二極管（正極朝上），只要有光照在光敏電阻上，燈泡和發(fā)光二極管同進點亮報警。
八、學生開始自由練習。
九、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十三課 觸摸
一、觸摸警車聲
合上開光，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出警車聲。
二、觸摸機槍聲
單獨連接CD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出機槍聲。
三、觸摸消防車聲
只需單獨連接AC，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出消防車聲。
四、觸摸救護車聲
只需單獨連接AB，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出救護車聲。
五、觸摸佛笑聲
單獨連接AD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出佛笑聲。
六、觸摸發(fā)光二極管
只需單獨連接CD，將喇叭換成發(fā)光二極管，用手觸摸觸摸板，發(fā)光二極管閃亮。
七、觸摸燈
只需將451中的發(fā)光二極管換成2.5V燈泡即可。
八、觸摸蜂鳴警車聲
將喇叭換成蜂鳴片，合上開關(guān)蜂鳴片發(fā)出警車聲。
九、觸摸電動警車聲
將喇叭換成電動機，合上開關(guān)電機發(fā)出很小的警車聲。
十、學生開始自由練習。
十一、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十四課 太空大戰(zhàn)聲
一、手控放大型太空大戰(zhàn)
裝好電路，用手按動電鍵，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
二、磁控放大型太空大戰(zhàn)
將電鍵換成干簧管，用磁鐵反復吸合干簧管，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
三、水控放大型太空大戰(zhàn)
將電鍵換成觸摸板，只要有水滴在觸摸板上，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
四、聲控放大型太空大戰(zhàn)
將電鍵換成蜂鳴片，只要用手敲敲蜂鳴片或?qū)χ澍Q片吹氣，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
五、電動放大型太空大戰(zhàn)
取下電鍵，用發(fā)動機反復的觸動原接電鍵的兩端，喇叭發(fā)出了放大的太空大戰(zhàn)聲。
六、觸摸三極管太空大戰(zhàn)
裝好電路合上開關(guān)后，用手反復觸摸模板，喇叭響起太空大戰(zhàn)聲后，手拿開后聲音停止。
七、鍵控三極管太空大戰(zhàn)
將觸摸板換成電鍵，斷開開關(guān)后再合上，反復按動電鍵，喇叭響起了太空大戰(zhàn)聲。
八、磁控三級管太空大戰(zhàn)
將觸摸板換成干簧管，斷開開關(guān)后再合上，用磁鐵在干簧管上來回移動，喇叭響起太空大戰(zhàn)聲。
十、學生開始自由練習
十一、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十五課 混響聲
一、手控聲光太空混響聲
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出太空大戰(zhàn)的聲音，同時發(fā)光二極管閃亮 持續(xù)一段時間后聲音停止，發(fā)光二極管熄滅，用手按一下電鍵，又會重復上述現(xiàn)象。
二、磁控聲光太空混響聲
將電路中的電鍵換成干簧管，便可實現(xiàn)磁控聲光太空混響聲。
三、水控聲光太空混響聲
將電路中的電鍵換成觸碰板，便可實現(xiàn)水控聲光太空混響聲。
四、觸控聲光太空混響聲
去下電路中的電鍵，只要用電機或燈泡碰觸原電鍵的兩端接口，便可實現(xiàn)觸摸控聲光太空混響聲。
五、觸控太空音樂混響器
取下光敏電阻，將觸摸板改接在原來光敏電阻的位置上，只要用金屬片碰觸觸摸板，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
六、手控太空音樂混響器
將光敏電阻換成電鍵，用手反復按動電鍵，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
七、磁控太空音樂混響器
將光敏電阻換成干簧管，用磁鐵來回吸合干簧管，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
八、學生自由練習。
九、分成八組，組織學生進行競賽，第十六課 發(fā)生器
一、大蚊蟲聲
裝好電路，蜂鳴片發(fā)出較大的蚊蟲聲。
二、閃爍燈
將一個10UF電容器（正極在左邊），直接并聯(lián)在蜂鳴片上方，燈泡開始閃爍發(fā)光。
三、電子節(jié)拍器
保留10UF電容器不變，將燈泡換成喇叭，喇叭發(fā)出節(jié)拍聲。
四、低音振蕩器
將10UF電容換成0.1UF電容，喇叭發(fā)出低音震蕩聲。
五、高音振蕩器 去掉0.1UF電容器，喇叭發(fā)出高音震蕩聲。
六、光控高音發(fā)生器
合上開關(guān)，用手來回遮擋光敏電阻，喇叭發(fā)出變調(diào)的高音。
七、觸摸高音發(fā)生器
將光敏電阻換成觸摸板，用手摸一下，喇叭發(fā)出高音。
八、光控中音發(fā)生器、只需在672電器的基礎(chǔ)上增加一只0.02UF電容器同蜂鳴片并聯(lián)即可。
九、觸摸中音發(fā)生器
保留0.02電容器，將光敏電阻換成觸摸板即可。
十、光控低音發(fā)生器
只需在672電路的基礎(chǔ)上增加一只 0.1UF電容同蜂鳴并聯(lián)即可。
十一、學生自由練習。
十二、分成八組，組織學生進行競賽。
第十七課功率放大集成電路；功率放大集成電路（電子元件集合）在電子整機電路中；
一、功率放大警車聲；合上開關(guān)，喇叭發(fā)出響亮的警車聲，這是報警集成電路；
二、功率放大機槍聲；連接DF；
三、功率放大消防車聲；連接不斷，喇叭發(fā)出響亮的消防車聲；
四、功率放大救護車聲；連接BG喇叭發(fā)出響亮的救護車聲；
五、功率放大輕機槍聲；去掉CD間的發(fā)光二極管，單獨連接FH，喇叭發(fā)出響
第十七課 功率放大集成電路
功率放大集成電路（電子元件集合）在電子整機電路中，一般最后一極的放大器必須輸出一定的功率去推動執(zhí)行機構(gòu)，這種輸出功率為主要目的的放大器叫功率放大器。
一、功率放大警車聲
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出響亮的警車聲，這是報警集成電路輸出的警車聲音信號，再經(jīng)過功率放大器進行功率放大之后推動喇叭發(fā)出的聲音。
二、功率放大機槍聲
連接DF。喇叭發(fā)出響亮的機槍聲。
三、功率放大消防車聲 連接不斷，喇叭發(fā)出響亮的消防車聲。
四、功率放大救護車聲
連接BG喇叭發(fā)出響亮的救護車聲。
五、功率放大輕機槍聲
去掉CD間的發(fā)光二極管，單獨連接FH，喇叭發(fā)出響亮的重機槍聲。
六、功率放大重機槍聲
單獨連接FH，喇叭發(fā)出響亮的重機槍聲。
七、功率放大錘擊聲
分別連接FH和BG，喇叭發(fā)出響亮的錘擊聲。
八、功率放大佛笑聲
單獨連接BF，喇叭發(fā)出響亮的佛笑聲
九、功率放大游戲機聲
將CD建的17號發(fā)光二極管改接在AB之間，喇叭發(fā)出游戲機聲。
十、學生自由練習。
十一、分成八組，組織學生進行競賽。
第十八課 音樂門鈴
一、音樂無限電臺
合上開關(guān)，并靠近一臺完好的中波收音機，將收音機調(diào)在沒有電臺的位置上，再調(diào)節(jié)本電路中的可變電容器，直到收音機中發(fā)出音樂聲最響為止，此時本電路便成了一個小小的音樂無線電波發(fā)射電臺了。
二、無限嬰兒報尿器
將CD之間的導線3換成觸摸板，觸摸板也可用導線接好后放在嬰兒床上，只要嬰兒尿床，便在收音機中聽到音樂聲。
三、手控無限音樂門鈴
將CD之間的導線3換成電鍵，便可手控音樂無線門鈴，按下電鍵，收音機中響起音樂聲，松開電鍵，音樂聲停止。
四、磁控無限音樂門鈴 將CD之間的導線3換成干簧管，可用磁鐵控制無線音樂門鈴。
五、聲控無線音樂門鈴
將CD之間的導線去掉，蜂鳴片接在AB兩端，只要拍手或者大聲喊叫，收音機中再次響起音樂聲，奏完一遍才自停。
六、電動無線音樂門鈴
將CD之間的導線去掉，只要用電動機碰觸一下AB兩端，收音機中再次響起音樂聲，奏完一遍才自停。
七、手控延時無線音樂門鈴
合上開關(guān)，適當調(diào)節(jié)可變電容器，收音機中響起音樂聲，等聲音停止后，按動一次電鍵，音樂聲再次響起，且延遲一段時間才停止。
八、磁控延時無線音樂門鈴
將電鍵換成干簧管，等音樂停止后，用磁鐵吸合一下干簧管，收音機中再次響起音樂聲，且延遲一段時間才停止。
九、觸摸延時無線音樂門鈴
將電鍵換成觸摸板，等音樂停止后，只要用手觸摸觸摸板，收音機中再次響起音樂聲，且延遲一段時間才停止。
第十九課 觸摸原理 觸摸控制原理（觸摸板）：
由于人體是能夠?qū)щ姷?，但不是良好的導電體，當手接觸觸摸板時，會使觸摸板兩端的數(shù)值明顯變小，再通過電子元件的放大作用，就能控制各種電路作用相應的變化。
一、觸摸救護車聲音
只需單獨連接AB，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出救護車聲。
二、觸摸佛笑聲
只需單獨連接AD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出佛笑聲。
三、觸摸發(fā)光二極管
只需單獨連接CD，將喇叭換成發(fā)光二極管，用手觸摸觸摸板，發(fā)光二極管閃亮。
四、觸摸燈 只需將451中的發(fā)光二極管換成2.5V燈泡即可。
五、觸摸蜂鳴警車聲
將喇叭換成蜂鳴片，合上開關(guān)蜂鳴片發(fā)出警車聲。
六、觸摸電動警車聲
將喇叭換成電動機，合上開關(guān)電機發(fā)出很小的警車聲。
七、學生自由練習。
八、分成八組，組織學生進行競賽。第二十課 高頻放大集成電路 高頻放大集成電路
主要對剛接收下來的高頻電磁波進行放大，使它達到一定的幅度，以便于電路處理，然后將放大后的信號進行檢波，得到音頻信號，經(jīng)功率放大，推動揚聲器發(fā)出聲音。
一、音量可調(diào)的調(diào)幅中波收音機
合上開關(guān)，調(diào)可變電容器，即可收到中波電臺廣播，調(diào)節(jié)可變電阻可以調(diào)節(jié)音量大小。
二、帶電平指示的調(diào)頻收音機
收音時發(fā)光二極管隨喇叭聲音閃亮，調(diào)節(jié)可變電阻可調(diào)整音量大小，同時發(fā)光二極管的亮度也會變化。
三、天黑就響的調(diào)頻收音機
合上開關(guān)，天黑后，收音機自動發(fā)出電臺廣播聲。
四、天亮才響的調(diào)頻收音機
將光敏電阻與電位器互換位置，天亮時，收音機自動發(fā)出電臺廣播聲。
五、發(fā)光二極管“與門”
單獨合上開關(guān)或單獨按下電鍵，發(fā)光二極管不亮；合上開關(guān)同時按下電鍵，發(fā)光二極管點亮。
六、發(fā)光二極管“或門”
單獨合上開關(guān)或單獨按下電鍵，合上開關(guān)同時按下電鍵，發(fā)光二極管都點亮。
八、學生自由練習。
九、分成八組，組織學生進行競賽。
第三篇：電子百拼教案
初識電子百拼
一、教學目標
1、知識：初步認識電子百拼中的部分電子元件，了解它的功能特性，知道這些電子元件的符號，并能讀懂簡單的電路圖。
2、技能：學會電子百拼的方法，根據(jù)電路圖能正確拼搭出幾個簡單的電路。
3、情感和態(tài)度：激發(fā)學生對電子百拼的興趣，提高學生動手動腦能力。
二、教學主要內(nèi)容
1、電燈
2、電扇
3、發(fā)光二極管
三、教學重點：能正確拼搭出以上三種的電路；難點：拼搭方法、電路原理。
四、教學準備
教師：一盒A型電子百拼，課件 學生：每生一盒A型電子百拼
五、教學過程
（一）導入：出示一個音樂門鈴，讓學生聽，并問：你們聽到什么？這種音樂在哪里也聽到過？[對，老師拼的就是一種音樂電路，里面播放的是生日快樂歌] 這樣的電路你們想自己拼嗎？
（二）正確擺放器材。
1、打開盒蓋豎著擺放在桌子左上方；
2、用雙手的拇指和食指夾住放有導線塊透明塑料盒，放到盒蓋內(nèi)；
3、裝有電子元件的泡沫盒橫著擺放到右前方；
4、百拼電子世界這本書放在左下方；
5、從泡沫盒內(nèi)取出透明底板放在自己前面桌上。
（三）、拼搭“電燈”電路
1、請學生把書翻到“圖例第1面”，跟著老師一步一步把電燈電路拼搭完成，并能正確顯示效果。
2、指出：電路符號旁邊的①、②分別表示第一層和第二層。
3、講解電池盒特點、電池安裝方法電壓、燈泡電壓、開關(guān)使用方法、導線。
4、電路圖中電流流動方向、為什么合上開關(guān)燈泡會發(fā)光？
5、把開關(guān)換成干簧管，變成磁控電燈。為什么當磁鐵靠近干簧管后，電燈就亮了？
（四）、拼搭“電扇”電路
1、把磁控電燈電路拆了，所有電子元件都放回到原來位置。[教師要檢查學生是否全部做到。]
2、模仿電燈電路拼法，同學們自己拼好電扇電路，等一部分學生拼好后，讓又快又正確的學生來講自己是怎么拼的？然后教師再講如何看圖拼搭：我們先把第一層的電子元件放到正確的位置，都是先放電池盒，根據(jù)電路圖知道，電動機和開關(guān)在電池盒左邊，W3在電動機和開關(guān)的左邊，這樣就把第一層的所有元件正確拼好了。接著把第二層的4個W2拼上去就可以了。拼完好，合上開關(guān)測試一下電動機是否會轉(zhuǎn)動，如果會轉(zhuǎn)動，說明這個電路你拼對了，最后開關(guān)要處于并閉狀態(tài)。
3、誰來說說這個電路中電流是怎么流的？為什么合上開關(guān)電動機會轉(zhuǎn)動？
4、提問：在這個電路中，少用二根導線，少用四根導線是否能拼出同樣效果的電路？
（五）、拼搭“奇妙的發(fā)光二極管”電路
1、把電扇電路拆了，所有電子元件都放回到原來位置。[教師要檢查學生是否全部做到。]
2、按圖拼奇妙的發(fā)光二極管，等一部分學生拼好后，讓又快又正確的學生來講自己是怎么拼的？然后教師再講如何看圖拼搭：我們先把第一層的電子元件放到正確的位置，還是先放電池盒，根據(jù)電路圖知道，電阻和開關(guān)在電池盒左邊，紅色發(fā)光二極管在電阻和開關(guān)的左邊，這樣就把第一層的所有元件正確拼好了。接著把第二層的4個W2拼上去就可以了。拼完好，合上開關(guān)測試一下二極管是否會發(fā)光，如果會發(fā)光，說明這個電路你拼對了，最后開關(guān)要處于并閉狀態(tài)。
3、誰來說說這個電路中電流是怎么流的？為什么合上開關(guān)二極管會光？
4、講解二極管、電阻的相關(guān)知識。
5、在這個電路能不能把電阻去掉，為什么？
6、自行拼搭紅綠發(fā)光二極管電路。
（六）總結(jié)
今天的電子百拼就學到這里，下面根據(jù)我說的步驟來把材料整理好：
1、把電子元件全部放到原來存放的地方。
2、把底板放在泡沫盒的電子元件上。
3、把導線盒按正確方向放到泡沫盒里。
4、把書放在最上面，蓋上蓋子。
接下來，請同學們來說說自己的收獲？有什么感想？
第四篇：少年宮電子百拼教案DOC
第一課 電子百拼基本元件介紹
一、電池：一付電池夾模塊可裝兩節(jié)5號電池，彈簧接電池標有負極的那一端，總標稱電壓為3伏特。電池夾的使用主要是要學會辨認正負極，千萬不能用導片短路電池兩個按扣端。較長時間不用的時候要把電池卸下以免漏液腐蝕元件。
二、導片：由金屬導電片和金屬搭扣構(gòu)成，用來完成電路中導線的功能。拼裝中要根據(jù)電路布局的實際，選擇合適長度的導片，特別注意搭扣要緊扣到位，避免電路表面上理解拼裝正確，實際電路因為導片接觸不良而無法工作。
三、蜂鳴片：由壓電陶瓷材料實現(xiàn)電聲轉(zhuǎn)換的器件。因為材料結(jié)構(gòu)比較脆弱，受到重擊和跌落容易損壞，使用中請注意保護。
四、觸摸板：觸摸板由兩組相互交叉而絕緣的到電極片構(gòu)成，平常呈絕緣狀態(tài)，當手指或含雜質(zhì)的水與極片接觸的時候，就會呈現(xiàn)較低的電阻，對于某些電路相當于導通狀態(tài)，起到開關(guān)作用，因此，又稱觸摸開關(guān)。
五、干簧管：干簧管是一種磁場控制的開關(guān)元件，常見的由兩根彈性軟磁導電材料互相靠近但不接觸呈斷路狀態(tài)，當有外磁場存在時候，馬上被磁化吸合到一起而導通，撤掉外磁場，則馬上失去磁性在彈性作用下恢復原來的斷開狀態(tài)。為了消除觸點氧化現(xiàn)象，有的裝在含油的密封容器內(nèi)，叫濕簧管；有的裝在充有惰性氣體的玻璃管內(nèi)叫干簧管。使用中注意調(diào)整磁場的方向使磁化最明顯干脆為好。軟磁材料，在外加磁場中容易被磁化，但離開磁場就失去磁性的材料稱為軟磁材料，收音機磁棒天線也是軟磁材料。硬磁材料在強磁場被磁化后能保持磁性，例如，揚聲器的磁鋼等都屬于硬磁材料可以代替磁鐵完成磁控電路。
六、開關(guān)：開關(guān)用于控制電路的開啟和關(guān)閉。開關(guān)的種類繁多，電子百拼中的開關(guān)和電鍵都是電子電路中常用的開關(guān)，但是他們是低壓小電流開關(guān)，而且沒有保護裝置，不能用于一般家用電器。開關(guān)標識的“ON”表示開通的位置，“OFF”表示斷開位置。電路拼裝前要處于斷開位置，電路確認無誤后才能接通開關(guān)。電子百拼中開關(guān)元件又稱撥動開關(guān)，能保留撥動后的開關(guān)位置。電鍵也是開關(guān)的一種，但是電鍵靠手指用力按下接通觸點，一旦松開電路就斷開，許多觸發(fā)電路都使用類似電鍵原理的開關(guān)。
七、發(fā)光二極管：發(fā)光二極管是一種半導體二極管，具有單向?qū)щ娞匦浴Ｒ虼耸褂弥幸欢ㄒ凑諛俗⒌臉O性接入電路，否則不會導通發(fā)光。發(fā)光二極管是半導體器件，承受的電流非常有限，通常在電路中要接保護電阻限制電流以防損壞。發(fā)光二極管種類繁多，除了紅色、綠色和黃色外，還有能發(fā)出白色、藍色、紫色、紅外線等型號。
第二課
一、電阻：電阻是一種對電路有阻礙作用的器件，在電路中起到分配電壓和限制電流的作用。使用中，要根據(jù)電路要求選擇指定阻值的電阻。電阻基本單位為“歐姆”，文字符號為“Ω”，大于1000Ω用KΩ表示：1KΩ=1000Ω。
二、電容：電容，顧名思義是能夠存儲容納電能的元件，根據(jù)制作方法分為無極性電容和極性電容兩大類。極性電容要注意區(qū)分正負極否則在電路中將不能正常工作。電容的基本單位是“法拉”，文字符號是“F”因為取值太大，通常使用更小的“微法”（μF）和“皮法”（pF）。1F=1000000mf 1μF=1000000pF。電容的使用也要按照電路指定要求選用合適容量器件，否則不能正常工作。
三、喇叭：喇叭也稱揚聲器，是一種依靠電磁作用的電聲換能器件，能夠把音頻電流信號恢復成人耳聽得見的機械音頻信號。其內(nèi)部漆包線圈和磁鐵、發(fā)音紙盆等構(gòu)成，因為線圈較細、電阻很小，如果直接接電源很容易燒毀，所以使用中一定要注意按照電路要求接到相應位置。注意檢查不要跟電源兩端直接形成回路。
四、電動機：依據(jù)電生磁的原理制成的電能轉(zhuǎn)換成機械能圓周運動的裝置。由于結(jié)構(gòu)的原因，電動機卡住的時候會產(chǎn)生短路現(xiàn)象，所以在使用中盡量避免用手強制讓電機停止轉(zhuǎn)動的作法，否則會很快耗盡電源能量?；蛘邿龤щ姍C部件。因為電生磁的原理，不同方向的電流會產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)向，在飛碟實驗的時候，要正確選取接入電路的極性方向和電源能量足夠，以保證風葉向下產(chǎn)生推力，否則飛碟無法升空。五、三極管：由半導體材料構(gòu)成，由P型和N型半導體材料組成，常見兩大類型，PNP型和NPN型，它們的極性不同，在電路中的接法截然不同，注意不要混淆。三極管具有放大、截止和導通三種工作狀態(tài)，一般利用其截止和導通條件實現(xiàn)自動開關(guān)控制，其放大功能在無線電領(lǐng)域有著廣泛的應用。
六、集成電路：集成電路簡稱IC，不同種類的集成電路有著各種不同的功能，它們的引腳和外圍電路的安排是根據(jù)不同的功能已經(jīng)在設(shè)計的時候做了規(guī)定，所以不能任意嘗試新的接法，否則會有燒毀的危險。電子百拼主要采用了幾種不同的音樂IC、功率放大IC和收音機IC。在使用中一定要按照電路給出的接法完成拼裝。
七、燈泡：電子百拼提供兩種規(guī)格的小燈泡器件。燈泡器件沒有極性之分。要注意的是，不同標稱電壓的燈泡一定要在規(guī)定的電壓范圍使用，不能高于太多電壓否則容易燒毀。一般2.5V的燈泡不要用在6V的電壓電路中，否則立刻燒毀；6V的可以用在3V電路中，但亮度達不到要求。
第三課 調(diào)光燈與調(diào)速風扇
一、復合管調(diào)光燈（1）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化，與單管調(diào)廣燈不同的是，這種電路具有較均勻的亮度變化。
二、復合管調(diào)速風扇（1）先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之作較均勻變化。
三、復合管調(diào)光燈（2）合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化，與單管調(diào)廣燈不同的是，這種電路具有較均勻的亮度變化。
四、復合管調(diào)速風扇（2）先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之作較均勻變化。
五、單管調(diào)光燈（3）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化。
六、單管調(diào)速風扇（3）
先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之變化。
七、磁控單管調(diào)光燈（3）
將開燈換成干簧管，在調(diào)節(jié)燈光亮度的同時，可用磁鐵控制燈泡的亮滅。
八、磁控單管調(diào)速風扇（3）將開關(guān)換成干簧管，燈泡換成電動機在調(diào)節(jié)電扇轉(zhuǎn)速的同時，可用磁鐵控制電扇的停轉(zhuǎn)與啟動。
九、單管調(diào)光燈（4）
合上開關(guān)，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，燈光亮度隨之變化。
十、單管調(diào)速風扇（4）
先將燈泡換成電動機，裝上風葉，慢慢調(diào)節(jié)可變電阻，電扇轉(zhuǎn)速隨之變化。
十一、學生自由練習。
十二、分成八組，開始組織學生進行競賽。第四課 光敏電阻
一、光敏電阻：圖形符號（），文字GR，是一種將自然界的非電能（光線）信號，轉(zhuǎn)換成便于檢測電信號的一種器件。光敏電阻器是利用半導體的光電效應進行工作的，原理是：當光照射到硫化半導體表面時電導率增加。附：光敏電阻屬敏感器還有：對熱、力、氣、磁、聲、射線、色、味、視敏等10大類元器件。
二、簡易充放電：按下電鍵，只有綠色發(fā)光二極管閃亮一下，這是充電電流通過的結(jié)果，容電器充滿后，發(fā)光二級管熄滅，松開電鍵，只有紅色發(fā)光二極管閃亮一下，這是電容器放電的結(jié)果。
三、儲電點燈：裝好電路，然后用一根導線2連接在AB兩端，可看見紅色發(fā)光二級管閃亮一下，這是給電容器充電，取下AB之間的連接導線，改接在BC兩點之間，可以看見電容器通過電阻向三極管基極放電時，6V燈泡閃亮一下。
四、自動航標燈。
到了晚上，河道上的航標燈會自動點亮，天亮后，燈會自動熄滅，如圖電路中，合上開關(guān)，有光照射光敏電阻時，燈不亮，用手擋住光線，燈泡自動閃亮，五、簡易節(jié)拍器
取下光敏電阻，將燈泡換成喇叭，合上開關(guān)，喇叭按一定節(jié)奏發(fā)聲。
六、閃光燈泡
先取下光敏電阻，再合上開關(guān)，燈泡一閃一閃發(fā)光。
七、學生自由練習。
八、分成八組，組織學生開始進行競賽。第五課 音樂集成電路
一、音樂集成電路：集成電路英文縮小IC，它是將晶體管、電阻及電容等設(shè)計器件按電路結(jié)構(gòu)要求，制作在一片硅片上，然后封裝而成的。音樂集成電路內(nèi)，儲存了一些音樂或語音信息的集成片，經(jīng)過電路放大觸發(fā)后，就把內(nèi)存信息通過揚聲器發(fā)出。集成片印制的型號不同，發(fā)出的音樂或語音不同，如型號CW9309和CW9310是生日快樂樂器和祝你生日快樂，KD9516A是槍聲、警報、警車、救護車聲，KD150十五的月亮，5603語言片歡迎光臨，5604謝謝光臨，5606能講I LOVE YOU。
二、磁控斷續(xù)式輕音樂
裝好電路，用磁鐵來回在干簧管上移動，喇叭發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲。
三、手控斷續(xù)式輕音樂 將干簧管換成電鍵，用手按一定節(jié)奏按動電鍵，喇叭發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的輕音樂。
四、音量可調(diào)的生日歌
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出生日音樂聲，調(diào)節(jié)可變電阻可以改變音樂的音量。
五、手控音量可調(diào)的音樂歌將AB之間的導片3換成電鍵，按動電鍵即可實現(xiàn)手控音量可調(diào)的音樂歌。
六、磁控音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3換成觸摸板，操作方法同275，即可實現(xiàn)水控音量可調(diào)的音樂歌。
七、聲控音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3換成觸摸板，操作方法同276，即可實現(xiàn)聲控音量可調(diào)的音樂歌。
八、電動音量可調(diào)的音樂歌 將AB之間的導片3去掉，操作方法同277，即可實現(xiàn)電動音量可調(diào)的音樂歌。
九、學生自由練習。
十、分成八組，組織學生進行競賽。第六課 彩色燈門鈴和蜂鳴門鈴
一、磁控延時彩色燈門鈴
合上開關(guān)，等音樂聲停止后，只要用磁鐵吸合一下干簧管，音樂聲就會響起，同時燈亮，并持續(xù)一段時間。
二、手控延時彩色燈門鈴
將干簧管換成電鍵，等音樂聲停止后，只要用手按動一下電鍵，音樂聲就會響起，同時燈亮，并持續(xù)一段時間。
三、水控延時彩色燈門鈴
將AB之間的導片3換成觸摸板，只要有水滴在觸摸板；
四、電動延時彩色燈；去掉AB之間的導片3，將電動機接在CD之間，輕音；合上開關(guān)，蜂鳴片發(fā)出生日音樂聲，調(diào)節(jié)可實變電阻可；
六、電動可調(diào)聲光蜂鳴門鈴；將AB之間的導片3去掉，操作方法同277，即可實；
七、學生自由練習；
八、分成八組，組織學生進行競賽；第7課；一．先了解干簧管；又稱舌簧管，圖形符號（），文字符號GA 將AB之間的導片3換成觸摸板，只要有水滴在觸摸板上，音樂聲再次響起，同時發(fā)光二極管閃亮。
四、電動延時彩色燈
去掉AB之間的導片3，將電動機接在CD之間，輕音樂再次響起，同時發(fā)光二極管閃亮。
五、可調(diào)聲光蜂鳴門鈴
合上開關(guān)，蜂鳴片發(fā)出生日音樂聲，調(diào)節(jié)可實變電阻可以改變音樂的音量。
六、電動可調(diào)聲光蜂鳴門鈴 將AB之間的導片3去掉，操作方法同277，即可實現(xiàn)電動可調(diào)聲光蜂鳴門鈴。
七、學生自由練習
八、分成八組，組織學生進行競賽。
第7課
一． 先了解干簧管。
又稱舌簧管，圖形符號（），文字符號GAG,是一種受磁性元件（磁鐵電磁線圈）控制的開關(guān).是把兩片既導磁，又導電的鐵鎳金屬絲封入玻璃管中。二片金屬片間隙一般在0.2MM左右。有常開式和閉開式。二。例子
1.書第11頁，先讓學生認真看圖，了解各個部件的擺放位置。2.電源正負極判別器。3.電源指示器。4.磁控變速風扇。5.鍵控變速風扇。6.簡易電報練習器。
7.導線通斷測試器：這個導線通斷測試器能測出幾十米幾百米甚至幾千米的導線是否通斷，將導線接在AB兩端，若發(fā)光二極管點亮，則導線良好，若發(fā)光二極管不亮，則導線中間有斷處。8.電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路。9.兩個串聯(lián)開關(guān)控制兩盞并聯(lián)電燈 10.一只開關(guān)控制兩盞燈。11.兩只并聯(lián)電燈控制兩盞并聯(lián)電燈。12.兩個開關(guān)各自控制一盞電燈。13.三個串聯(lián)開關(guān)控制一盞燈。14.三個混聯(lián)開關(guān)控制一盞燈。
三、學生開始自由練習。
四、分成八組，開始組織學生進行競賽。第8課
二． 先了解發(fā)光二極管原理。
發(fā)光二極管具有采用磷化鉀或磷砷化鎵半導體材料制成的，可以直接將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿陌l(fā)光器件，與普通二極管一樣也由PN結(jié)構(gòu)組成，也具有單向?qū)щ娦?，當在發(fā)光二級兩端加上一正向?qū)妷?，（一般大?.8V時），發(fā)光二極管便點亮發(fā)光，根據(jù)制作材料的不同，可分別發(fā)出紅色，綠色不同的顏色的光。二。例子
15.書第20頁，先讓學生認真看圖，了解各個部件的擺放位置。16.發(fā)光二極管基本電路：合上開關(guān)，發(fā)光二極管點亮，串聯(lián)電阻是為了防止通過發(fā)光二極管的電流太大而損壞所設(shè)置，起到限制電流的作用。
17.發(fā)光二極管與電燈并聯(lián)。18.紅綠發(fā)光二級管
19.發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦浴?0.電燈、發(fā)光二極管、電動機的并聯(lián)。21.電燈、發(fā)光二級管、電動機的混聯(lián)。22.電池正向串聯(lián)。
23.磁控發(fā)光二極管：將開關(guān)換成干簧管，用磁鐵靠近干簧管，發(fā)光二極管點亮，移開磁鐵，發(fā)光二極管熄滅。
24.鍵控二極管：將開關(guān)換成電鍵，發(fā)光二極管點亮，松開電鍵，發(fā)光二極管熄滅。
25.發(fā)光二極管顯示電阻的限流作用：將100Ω電阻換成1K電阻，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管亮度比開始變?nèi)趿?，這是因為兩次串聯(lián)的電阻不一樣，電阻越小，允許通過的電流越大，電阻越大，允許通過的電流越小，這就是電阻是限流作用。
26.PNP三極管的放大作用：裝好電路，慢慢向下可調(diào)節(jié)可變電阻，當發(fā)光二極管點亮時，燈泡也點亮，這是因為三極管電基極B有較小電流通過，發(fā)射極E和集電極C就有大電流流過，才能點亮較大電流的燈泡，這就是三極管的電流放大作用。
三、學生開始自由練習。
四、分成八組，開始組織學生進行競賽。第9課
一、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（1）
裝好電路后，電動機轉(zhuǎn)，發(fā)光二極管也能點亮，而只有電燈不亮，只是因為電燈與發(fā)光二極管是串聯(lián)連接方式，通過燈泡的電流大小，在如圖電路中，燈泡有發(fā)光二極管串聯(lián)，兩者串聯(lián)后再與電動機并聯(lián)，電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)，所以稱之為混聯(lián)。
二、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（2）
裝好電路后，電燈與發(fā)光二極管點亮，而電動機不轉(zhuǎn)，原理同上。
三、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（3）裝好電路，發(fā)光二極管與電燈點亮，同時電機轉(zhuǎn)動。
四、電燈、發(fā)光二極管、電動機的混聯(lián)（4）
裝好電路后，只有發(fā)光二極管點亮，電機與電燈都不能工作。
五、學生開始自由練習。
六、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十課 一、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（1）
裝好電路，6V燈泡點亮，然后同時將三只開關(guān)都合上，2.5V燈泡點亮，6V燈泡不受任何開關(guān)控制。二、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（2）
裝好電路，6V燈泡點亮，然后合上任意一只開關(guān)，2.5V燈泡點亮，6V燈泡不受任何開關(guān)控制。三、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（3）
裝好電路，6V燈泡立即點亮，合上開關(guān)，然后按下電鍵或吸合干簧管，2.5V燈泡才點亮。四、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（4）
裝好電路，6V燈泡立即點亮，合上開關(guān)，2.5V燈泡也點亮，也可將干簧管與電鍵都合上來點亮2.5V燈泡。五、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制(5)裝好電路后，合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵的同時吸合干簧管，6V燈泡點亮，兩盞燈有各自的獨立開關(guān)控制。六、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（6）
裝好電路，合上開關(guān)，6V燈泡，按下電鍵或吸合干簧管，2.5V燈泡點亮，兩盞燈有各自的獨立開關(guān)控制。七、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（7）
裝好電路后合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，按下電鍵的同時吸合干簧管，6V燈泡點亮斷開開關(guān)，二盞燈同時熄滅。八、三個開關(guān)與兩盞燈混聯(lián)控制（8）
裝好電路，燈泡均不亮，然后合上開關(guān)，2.5V燈泡點亮，再將干簧管吸合或按下電鍵，6V燈泡點亮斷開開關(guān)，二盞燈同時熄滅。
九、學生開始自由練習。
十、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十一課 磁控聲光原理
一、磁控音量警車聲
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出警車聲，用磁鐵在干簧管上來移動可以控制聲音的大小。
二、磁控音量機槍聲
分別連接EF與CD，用磁鐵在干簧管上來回移動控制機槍聲的大小。
三、磁控音量消防車聲 分別連接EF與AB，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制消防車聲的大小。
四、磁控音量救護車聲
分別連接CD與BG，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制救護車聲的大小。
五、磁控音量游戲機聲
單獨連接AB，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制游戲機聲的大小。
六、磁控音量輕機槍聲
分別連接CD與FH，用磁鐵在干簧管上，來回移動可以控制輕機槍聲的大小。
七、磁控音量重機槍聲
單獨連接FH，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制重機槍聲的大小。
八、磁控音量錘擊聲
分別連接FH于BG，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制錘擊聲的大小。
九、磁控音量佛笑聲
分別連接CD與BF，用磁鐵在干簧管上來回移動可以控制佛笑聲的大小。第十二課 光控防盜報警器
一、光控防盜報警器（1）
裝好電路，晚上關(guān)等后，放在黑暗處，若小偷入室盜竊，只要有光線，立即發(fā)出報警聲。
二、光控防盜報警燈（1）
把喇叭換成2.5V燈泡，只要有光照在光敏電阻上，燈泡立即點亮報警。
三、光控防盜雙燈報警器（1）
在473電路中，在2.5V燈泡旁邊并聯(lián)一個紅色發(fā)光二極管（正極朝上），只要有光照在光敏電阻上，燈泡和發(fā)光二極管同進點亮報警。
五、光控防盜報警器（2）
將52三極管換成51三極管，光敏電阻接在BC兩端，只要有光線喇叭立即發(fā)出報警聲。
六、光控防盜報警燈（2）
將喇叭換成2.5V燈泡，只要有光照在光敏電阻上，燈泡立即點亮報警。
七、光控防盜雙燈報警器（2）
在479電路中，在2.5V燈泡旁邊并聯(lián)一個紅色發(fā)光二極管（正極朝上），只要有光照在光敏電阻上，燈泡和發(fā)光二極管同進點亮報警。
八、學生開始自由練習。
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九、分成八組，開始組織學生進行競賽；
第十三課觸摸；
一、觸摸警車聲；合上開光，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出警車聲；
二、觸摸機槍聲；單獨連接CD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出機槍聲；
三、觸摸消防車聲；只需單獨連接AC，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出消防車；
四、觸摸救護車聲；只需單獨連接AB，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出救護車；
五、觸摸佛笑聲；單獨連接AD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出
六、觸摸發(fā)光二極管只需單獨連接CD，將喇叭換成發(fā)光二極管，用手觸摸觸摸板，發(fā)光二極管閃亮。
七、觸摸燈只需將451中的發(fā)光二極管換成2.5V燈泡即可。
八、觸摸蜂鳴警車聲
將喇叭換成蜂鳴片，合上開關(guān)蜂鳴片發(fā)出警車聲。
九、觸摸電動警車聲
將喇叭換成電動機，合上開關(guān)電機發(fā)出很小的警車聲。
十、學生開始自由練習。
十一、分成八組，開始組織學生進行競賽。
第十四課 太空大戰(zhàn)聲
一、手控放大型太空大戰(zhàn)
裝好電路，用手按動電鍵，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
二、磁控放大型太空大戰(zhàn)
將電鍵換成干簧管，用磁鐵反復吸合干簧管，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
三、水控放大型太空大戰(zhàn)將電鍵換成觸摸板，只要有水滴在觸摸板上，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
四、聲控放大型太空大戰(zhàn)
將電鍵換成蜂鳴片，只要用手敲敲蜂鳴片或?qū)χ澍Q片吹氣，喇叭發(fā)出放大了的太空大戰(zhàn)聲。
五、電動放大型太空大戰(zhàn)
取下電鍵，用發(fā)動機反復的觸動原接電鍵的兩端，喇叭發(fā)出了放大的太空大戰(zhàn)聲。
六、觸摸三極管太空大戰(zhàn)
裝好電路合上開關(guān)后，用手反復觸摸模板，喇叭響起太空大戰(zhàn)聲后，手拿開后聲音停止。
七、鍵控三極管太空大戰(zhàn)
將觸摸板換成電鍵，斷開開關(guān)后再合上，反復按動電鍵，喇叭響起了太空大戰(zhàn)聲。
八、磁控三級管太空大戰(zhàn)將觸摸板換成干簧管，斷開開關(guān)后再合上，用磁鐵在干簧管上來回移動，喇叭響起太空大戰(zhàn)聲。
十、學生開始自由練習
十一、分成八組，開始組織學生進行競賽。第十五課 混響聲
一、手控聲光太空混響聲合上開關(guān)，喇叭發(fā)出太空大戰(zhàn)的聲音，同時發(fā)光二極管閃亮 持續(xù)一段時間后聲音停止，發(fā)光二極管熄滅，用手按一下電鍵，又會重復上述現(xiàn)象。
二、磁控聲光太空混響聲將電路中的電鍵換成干簧管，便可實現(xiàn)磁控聲光太空混響聲。
三、水控聲光太空混響聲
將電路中的電鍵換成觸碰板，便可實現(xiàn)水控聲光太空混響聲。
四、觸控聲光太空混響聲
去下電路中的電鍵，只要用電機或燈泡碰觸原電鍵的兩端接口，便可實現(xiàn)觸摸控聲光太空混響聲。
五、觸控太空音樂混響器
取下光敏電阻，將觸摸板改接在原來光敏電阻的位置上，只要用金屬片碰觸觸摸板，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
六、手控太空音樂混響器 將光敏電阻換成電鍵，用手反復按動電鍵，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
七、磁控太空音樂混響器
將光敏電阻換成干簧管，用磁鐵來回吸合干簧管，即可響起音樂與各種太空大戰(zhàn)的混響聲（該電路中音樂聲較?。?。
八、學生自由練習。
九、分成八組，組織學生進行競賽，第十六課 發(fā)生器
一、大蚊蟲聲
裝好電路，蜂鳴片發(fā)出較大的蚊蟲聲。
二、閃爍燈
將一個10UF電容器（正極在左邊），直接并聯(lián)在蜂鳴片上方，燈泡開始閃爍發(fā)光。
三、電子節(jié)拍器
保留10UF電容器不變，將燈泡換成喇叭，喇叭發(fā)出節(jié)拍聲。
四、低音振蕩器將10UF電容換成0.1UF電容，喇叭發(fā)出低音震蕩聲。
五、高音振蕩器去掉0.1UF電容器，喇叭發(fā)出高音震蕩聲。
六、光控高音發(fā)生器
合上開關(guān)，用手來回遮擋光敏電阻，喇叭發(fā)出變調(diào)的高音。
七、觸摸高音發(fā)生器將光敏電阻換成觸摸板，用手摸一下，喇叭發(fā)出高音。
八、光控中音發(fā)生器、只需在672電器的基礎(chǔ)上增加一只0.02UF電容器同蜂鳴片并聯(lián)即可。
九、觸摸中音發(fā)生器保留0.02電容器，將光敏電阻換成觸摸板即可。
十、光控低音發(fā)生器 只需在672電路的基礎(chǔ)上增加一只 0.1UF電容同蜂鳴并聯(lián)即可。
十一、學生自由練習。
十二、分成八組，組織學生進行競賽。第十七課 功率放大集成電路
功率放大集成電路（電子元件集合）在電子整機電路中，一般最后一極的放大器必須輸出一定的功率去推動執(zhí)行機構(gòu)，這種輸出功率為主要目的的放大器叫功率放大器。
一、功率放大警車聲
合上開關(guān)，喇叭發(fā)出響亮的警車聲，這是報警集成電路輸出的警車聲音信號，再經(jīng)過功率放大器進行功率放大之后推動喇叭發(fā)出的聲音。
二、功率放大機槍聲連接DF。喇叭發(fā)出響亮的機槍聲。
三、功率放大消防車聲連接不斷，喇叭發(fā)出響亮的消防車聲。
四、功率放大救護車聲連接BG喇叭發(fā)出響亮的救護車聲。
五、功率放大輕機槍聲 去掉CD間的發(fā)光二極管，單獨連接FH，喇叭發(fā)出響亮的重機槍聲。
六、功率放大重機槍聲單獨連接FH，喇叭發(fā)出響亮的重機槍聲。
七、功率放大錘擊聲分別連接FH和BG，喇叭發(fā)出響亮的錘擊聲。
八、功率放大佛笑聲單獨連接BF，喇叭發(fā)出響亮的佛笑聲
九、功率放大游戲機聲
將CD建的17號發(fā)光二極管改接在AB之間，喇叭發(fā)出游戲機聲。
十、學生自由練習。
十一、分成八組，組織學生進行競賽。第十八課 音樂門鈴
一、音樂無限電臺
合上開關(guān)，并靠近一臺完好的中波收音機，將收音機調(diào)在沒有電臺的位置上，再調(diào)節(jié)本電路中的可變電容器，直到收音機中發(fā)出音樂聲最響為止，此時本電路便成了一個小小的音樂無線電波發(fā)射電臺了。
二、無限嬰兒報尿器
將CD之間的導線3換成觸摸板，觸摸板也可用導線接好后放在嬰兒床上，只要嬰兒尿床，便在收音機中聽到音樂聲。
三、手控無限音樂門鈴
將CD之間的導線3換成電鍵，便可手控音樂無線門鈴，按下電鍵，收音機中響起音樂聲，松開電鍵，音樂聲停止。
四、磁控無限音樂門鈴
將CD之間的導線3換成干簧管，可用磁鐵控制無線音樂門鈴。
五、聲控無線音樂門鈴
將CD之間的導線去掉，蜂鳴片接在AB兩端，只要拍手或者大聲喊叫，收音機中再次響起音樂聲，奏完一遍才自停。
六、電動無線音樂門鈴
將CD之間的導線去掉，只要用電動機碰觸一下AB兩端，收音機中再次響起音樂聲，奏完一遍才自停。
七、手控延時無線音樂門鈴
合上開關(guān)，適當調(diào)節(jié)可變電容器，收音機中響起音樂聲，等聲音停止后，按動一次電鍵，音樂聲再次響起，且延遲一段時間才停止。
八、磁控延時無線音樂門鈴
將電鍵換成干簧管，等音樂停止后，用磁鐵吸合一下干簧管，收音機中再次響起音樂聲，且延遲一段時間才停止。
九、觸摸延時無線音樂門鈴
將電鍵換成觸摸板，等音樂停止后，只要用手觸摸觸摸板，收音機中再次響起音樂聲，且延遲一段時間才停止。第十九課 觸摸原理觸摸控制原理（觸摸板）：
由于人體是能夠?qū)щ姷?，但不是良好的導電體，當手接觸觸摸板時，會使觸摸板兩端的數(shù)值明顯變小，再通過電子元件的放大作用，就能控制各種電路作用相應的變化。
一、觸摸救護車聲音
只需單獨連接AB，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出救護車聲。
二、觸摸佛笑聲
只需單獨連接AD，用手觸摸觸摸板，喇叭發(fā)出佛笑聲。
三、觸摸發(fā)光二極管
只需單獨連接CD，將喇叭換成發(fā)光二極管，用手觸摸觸摸板，發(fā)光二極管閃亮。
四、觸摸燈只需將451中的發(fā)光二極管換成2.5V燈泡即可；
五、觸摸蜂鳴警車聲；將喇叭換成蜂鳴片，合上開關(guān)蜂鳴片發(fā)出警車聲；
六、觸摸電動警車聲；將喇叭換成電動機，合上開關(guān)電機發(fā)出很小的警車聲；
七、學生自由練習；
八、分成八組，組織學生進行競賽；第二十課高頻放大集成電路；高頻放大集成電路；主要對剛接收下來的高頻電磁波進行放大，使它達到一；
一、音量可調(diào)的調(diào)幅中波收音機；合上開只需將451中的發(fā)光二極管換成2.5V燈泡即可。
五、觸摸蜂鳴警車聲
將喇叭換成蜂鳴片，合上開關(guān)蜂鳴片發(fā)出警車聲。
六、觸摸電動警車聲
將喇叭換成電動機，合上開關(guān)電機發(fā)出很小的警車聲。
七、學生自由練習。
八、分成八組，組織學生進行競賽。第二十課 高頻放大集成電路
高頻放大集成電路主要對剛接收下來的高頻電磁波進行放大，使它達到一定的幅度，以便于電路處理，然后將放大后的信號進行檢波，得到音頻信號，經(jīng)功率放大，推動揚聲器發(fā)出聲音。
一、音量可調(diào)的調(diào)幅中波收音機
合上開關(guān)，調(diào)可變電容器，即可收到中波電臺廣播，調(diào)節(jié)可變電阻可以調(diào)節(jié)音量大小。
二、帶電平指示的調(diào)頻收音機
收音時發(fā)光二極管隨喇叭聲音閃亮，調(diào)節(jié)可變電阻可調(diào)整音量大小，同時發(fā)光二極管的亮度也會變化。
三、天黑就響的調(diào)頻收音機
合上開關(guān)，天黑后，收音機自動發(fā)出電臺廣播聲。
四、天亮才響的調(diào)頻收音機
將光敏電阻與電位器互換位置，天亮時，收音機自動發(fā)出電臺廣播聲。
五、發(fā)光二極管“與門” 單獨合上開關(guān)或單獨按下電鍵，發(fā)光二極管不亮；合上開關(guān)同時按下電鍵，發(fā)光二極管點亮。
六、發(fā)光二極管“或門”
單獨合上開關(guān)或單獨按下電鍵，合上開關(guān)同時按下電鍵，發(fā)光二極管都點亮。
八、學生自由練習。
九、分成八組，組織學生進行競賽。
第五篇：科技創(chuàng)新活動總結(jié)
科技創(chuàng)新活動總結(jié)
21世紀是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！
在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型沈陽”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學校教務處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責組織實施，各年級學生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。
學校領(lǐng)導高度重視學?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。
二、措施具體，活動開展落到實處。
本學期活動我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學生的動手能力上，重點培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主，宣教為輔。引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務。
3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同學們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
2、讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責任感。
3、通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！
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