第一篇：畢業(yè)黨員黨性教育活動總結：踐行黨員職責 發(fā)揮模范帶頭

畢業(yè)黨員黨性教育活動總結：踐行黨員職責 發(fā)揮模范帶頭

畢業(yè)在即，為了充分發(fā)揮學生黨員干部的模范帶頭作用，增強畢業(yè)生黨員的黨性修養(yǎng)，確保廣大畢業(yè)生安全、文明地離校，維護學校正常的教學生活秩序。12月2日中午12:40，物理與電子工程學院在第一教學樓C103教室開展了畢業(yè)生黨員黨性教育活動，學院黨委書記xx、2010級輔導員xx、2010級全體畢業(yè)生黨員參加了此次活動。

會上，學院黨委書記xx書記語重心長地教育廣大畢業(yè)生黨員，要牢記歷史使命和黨的宗旨，樹立正確的價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、行為修養(yǎng)，積極協(xié)助老師做好在就業(yè)、學業(yè)、心理等方面的畢業(yè)生離校工作，做好文明離校的表率。同時對全體黨員提出三點要求：第一，不斷加強學習，不斷努力充電提升自我。第二，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，在規(guī)劃畢業(yè)工作、關心帶動差生等工作中發(fā)揮表率作用。第三，進一步規(guī)劃自己未來，對于物理學及電子通信專業(yè)分別指導如何有意義的度過的剩下大學時光。

隨后，2010級輔導員xx老師對畢業(yè)生黨員進行了文明離校教育，要求全體黨員在離校期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持先進性。同時在走上工作崗位后不斷強化自我教育意識，不斷提高自身的思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的作用，為母校爭光。

通過此次活動，畢業(yè)生黨員們深刻感受到了黨組織的關懷以及肩上的責任。他們紛紛表示：離校前會站好最后一班崗，踏入社會后，將繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，在各自崗位上堅持理想，牢記黨員身份，自覺加強學習，務實肯干，勇于承擔時代責任，為黨旗添彩，為母校爭光。

第二篇：加強大學生黨員黨性教育

加強大學生黨員黨性教育

資源與環(huán)境科學學院10級資環(huán)二班 張文靜中共黨員

大學生黨員是高校最有生機和活力的群體，是校風、學風建設的代表，也是新時期我黨新生骨干力量的重要來源之一。隨著大學生隊伍的不斷發(fā)展壯大，對大學生黨員的黨性教育和管理成了高校黨建工作的重要內(nèi)容。深刻剖析大學生黨員黨性教育現(xiàn)實意義，大學生黨員黨性教育中存在的問題及原因，加強大學生黨員黨性教育的對策實踐為其中展現(xiàn)其黨性提供堅實的能力保障。

所謂黨性，就是一個共產(chǎn)黨員的組織觀念，它包括政治信念階級覺悟組織紀律性以及共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。黨性教育則是黨組織為提高黨員的黨性水平，而對黨員進行的有關組織觀念的教育 大學生黨員是高校最有生機和活力的群體 是校風 學風建設的代表 也是新時期我黨新生骨干力量的重要來源之一。隨著大學生黨員隊伍的不斷發(fā)展壯大對大學生黨員的黨性教育和管理也日益成為高校黨建工作的重要內(nèi)容。

（一）大學生黨員黨性教育的現(xiàn)實意義

胡錦濤同志指出 ：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年 ；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量?！贝髮W生黨員是大學生中的優(yōu)秀分子，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。他們的思想政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)狀況，不僅關系到他們自身能否順利成才，更關系到黨和國家未來事業(yè)的興旺發(fā)達。高校負有培養(yǎng)學生黨員的神圣職責。

當前，我國正處于改革的攻堅階段和發(fā)展的重要時期，社會正在發(fā)生復雜而深刻的變化。這不可避免地會帶來一系列新的問題和矛盾，大學生也會由此產(chǎn)生種種思想困惑。西方敵對勢力加緊對我國實施、西化、分化、圖謀、極力通過多種途徑對我們進行思想和文化滲透，企圖用資產(chǎn)階級意識形態(tài)和價值觀與我們爭奪年輕一代，而我們高校的學生黨員是改革開放后成長起來的一代。年紀輕、社會經(jīng)驗少、經(jīng)受的考驗和鍛煉少、思想也處于不成熟、不穩(wěn)定的階段、預防和平演變能力較差、個人修養(yǎng)和性格還不成熟。因此，對這樣一批年輕黨員加強黨性教育，培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質(zhì)，培養(yǎng)其牢固的抵制誘惑的能力是非常必的。高校各級黨組織應該把學生黨員的繼續(xù)教育擺在組織建設的重要位置，作為黨建工作的重中之重。不僅要培養(yǎng)大批立志于服務國家，服務社會 服務人民的優(yōu)秀青年加入黨組織。更要把這樣一大批已經(jīng)加入黨組織的優(yōu)秀青年培養(yǎng)成有理想，有覺悟，有能力，符合黨員標準，自覺實踐和勇于實踐黨的先進性的先進分子。

（二）大學生黨員黨性教育中存在的問題及原因分析

當前，大學生黨員中的絕大多數(shù)都是品學兼優(yōu)的學生，是合格或基本合格的黨員。他們積極要求進步，具有良好思想政治素質(zhì) ；他們勤奮學習，具有廣闊的知識面和較高的文化素養(yǎng) ；他們熱心社會工作，關心身邊同學，具有樂于奉獻的黨員情懷。但是，我們也應看到 ：由于外在環(huán)境的影響和他們自身閱歷及修養(yǎng)的局限，一

些學生黨員的表現(xiàn)還不盡如人意，具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一）理論素養(yǎng)比較欠缺 ,政治責任感較弱.部分大學生黨員學習專業(yè)知識比較用心 ,也非常熱衷參加各種社會工作 ,對政治理論學習卻缺乏飽滿的熱情.通過與學生談話了解到 一些學生黨員從不積極主動地去學習政治理論, 這導致部分學生黨員的馬列主義理論修養(yǎng)不夠深厚，更談不上將學習的理論精神貫徹到日常的學習和生活中。另外，不少學生黨員雖然已經(jīng)在組織上入了黨，但對黨員所肩負的政治任務和歷史使命認識得還不夠，對黨員所應承擔的義務和責任主動思考的不多，缺乏自覺實踐的動力。因而，對待黨組織分配的工作往往缺乏積極性和主動性，黨員的先進性體現(xiàn)得不夠充分。

二 組織紀律性不強。有的學生黨員入黨后組織紀律松懈，不能正確處理好個人利益與組織利益的關系，當個人利益與組織利益有沖突的時候，首先考慮的是個人利益。在重大活動中經(jīng)常遇到有些黨員以在外學習或是家中有事為由，不參加活動。特別是即將畢業(yè)的黨員更是 “理由充分”。有的黨員甚至不能參加組織生活和組織活動 沒有以黨員標準嚴格要求自己，沒有意識到自己在同學當中所產(chǎn)生的影響和作用，把自己混同于一般同學，給黨組織的形象帶來不良的影響。

三 功利主義傾向比較嚴重。多數(shù)學生黨員信仰共產(chǎn)主義，愿意為國家的社會多做貢獻。但也有少部分學生黨員入黨動機不純，入黨目標過于功利化，認為入黨有利于就業(yè)和個人前途，希望通過共產(chǎn)黨員這個光榮的政治面貌去贏得用人單位的任用，因而，把入黨當

作日后擇業(yè)競爭的重要砝碼，當作今后人生路上的發(fā)展階梯。這種認知方式反映了當代大學生以個人需求為中心，以實用主義為標尺進行自我設計的價值取向。雖然當代大學生的這種價值取向不能完全代表所有學生黨員的價值取向，但在現(xiàn)實生活中，這種擇業(yè)上的 “實用主義 ”思想在學生黨員中也普遍存在。

以上現(xiàn)象，既有學生黨員的個人問題，也反映出高?；狱h組織黨建工作的某些薄弱環(huán)節(jié)，其中表現(xiàn)最為突出的是對學生黨員的繼續(xù)教育抓得不夠緊。當前，各高校在學生黨員教育過程中，普遍存在重發(fā)展、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，造成了大學生入黨前后判若兩人，使培養(yǎng)發(fā)展與繼續(xù)教育相互脫節(jié)。在培養(yǎng)發(fā)展新黨員過程中，黨組織常常通過黨的理論知識學習培訓班、培養(yǎng)聯(lián)系人定期談話等形式，對積極分子進行集中學習和培養(yǎng)考察。而對于學生中的正式黨員，在政治理論學習、思想教育方面卻有所放松，致使一部分學生黨員疏于教育、疏于學習、疏于管理，這也是部分學生黨員政治素質(zhì)下降的一個重要原因。

三 加強大學生黨員黨性教育的幾點思考

黨性教育是貫穿整個，黨員教育始終的一條主線。針對大學生黨員的實際 加強大學生黨員黨性教育應著重從以下幾個方面入手：

（一）加強理想信念教育 探索創(chuàng)新黨性教育形式

理想、信念、情操的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實社會中，學生黨員和社會人一樣，都處化的社會環(huán)境中，無時無刻不受新事物 新觀念的影響。在當前改革開放的條件下，新與舊、傳統(tǒng)與革新、繼承與發(fā)展，利益多元化、輿論多元化等時代特征和表現(xiàn)，促使包括學生黨員在內(nèi)的所有人群，都渴望得到一個更加明晰的、科學的核心價值觀。在這樣的條件下，黨的思想建設既增加了豐富的時代內(nèi)容和自身建設的動力，也增加了惑的教育難度。因此，黨的思想教育不再是簡單的強調(diào)組織紀律，更多的是要在人性、人格、人品中真正提高覺悟、提高黨性。只有真正樹立正確的人生觀、價值觀，才能自覺地踐行黨的目標和宗旨，才能真正堅定黨的信念，才能成為自覺為黨工作的先進分子。

面對當前新形勢、新問題、基層黨組織還要積極探索黨性教育的新形式。不僅要包括黨的知識和相關要求，還要有豐富、生動的歷史文化、經(jīng)濟社會等教育內(nèi)容 ；既要開發(fā)教育的新載體，改變傳統(tǒng)的集中學習、統(tǒng)一教育的單向說教方式，還要有各種實踐形式和具體活動，使學生黨員把學習到的知識，在教育過程中得到的認識升華，形成人生體會、覺悟以及符合黨的要求的自覺行動，增強黨組織教育的感染力與吸引力。

（二）強化責任意識和服務同學意識

在工作中，幫助和引導學生黨員主動承擔責任，對班集體要有管理的責任，在榮譽和利益面前要先人后己。在服務同學的過程中，要宣傳黨的路線、方針和政策，虛心聽取并及時向黨組織反映同學的意見和要求。同時要學會關心同學，幫助同學，積極發(fā)揮好同學和黨組織間的橋梁作用，善于用人格魅力和情感力量感化人、打動人 影響人于一個不斷發(fā)展變。

三 堅持黨員標準 嚴格落實各項制度

黨組織要堅持強化一個標準，并用組織考核等方法教育學生黨員努力做到入黨前后都要求以黨員的標準嚴格要求自己，時刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正解決好思想上入黨的問題。要自覺維護黨的利益，嚴守黨的組織紀律，要積極主動參加黨的組織生活，加強學習和思想交流，進行黨性分析和自我剖析。

同時，基層黨組織還要嚴格落實各項制度。要重視和堅持學生黨建的四項制度。即入黨積極分子信仰公示制度、班中佩戴黨徽制度、學生黨員學期述責制度、學年考核制度。要強化黨員的先進性，把學生黨員置于廣大師生的監(jiān)督之下，時刻樹立好共產(chǎn)黨員的形象，真正起到 “一個黨員一面旗幟 ”的先鋒模范作用。

第三篇：畢業(yè)前夕如何發(fā)揮黨員模范帶頭作用

畢業(yè)前如何發(fā)揮黨員作用

轉(zhuǎn)眼間，四年的大學生活即將結束。作為一名黨員，在畢業(yè)前夕，我將從以下三個方面來正確發(fā)揮自己的黨員作用：

第一：加強理論知識學習。作為新時期的先進青年，先進大學生，畢業(yè)前夕，更應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，通過對理論知識的學習，樹立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發(fā)展的過程中的價值觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的工作動力以及學習和生活的動力。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

第二：做好重要信息的傳達工作。雖然現(xiàn)在全班同學都加了微信“物理青年”，“繼之青年”，但是，一方面由于同學們都很忙，很難及時關注最新消息；另一方面，班群里面消息更新太快，部分同學可能會錯過一些重要的通知或者很多重要的招聘信息。因此，消息的及時傳達非常重要，直接影響著同學們的切身利益。作為宿舍長，我應該及時關注微信信息，病通知給宿舍同學，確保每一位同學都可以及時關注到對自己用的消息。

第三：做好本職工作，做好先鋒隊。宿舍衛(wèi)生安全問題要嚴抓不懈，宿舍衛(wèi)生與同學們的身心健康息息相關。馬上就要畢業(yè)了，大家為了前程各自奔波，甚至極少數(shù)個別同學因為各方原因，已經(jīng)不在學校住宿了，這導致大家對宿舍衛(wèi)生的維持有所放松。所以，作為一名宿舍長，我應每天堅持提醒宿舍同學按時打掃衛(wèi)生。按時打掃衛(wèi)生不僅能營造良好的生活環(huán)境，也能應對學校對宿舍衛(wèi)生安全的常規(guī)檢查。天氣越來越熱了，馬上就到了吹風扇的季節(jié)，我會更加注意提醒大家用電安全，以防在畢業(yè)之前發(fā)生什么不愉快的事情。

總之，要堅持全心全意為人民服務。我們不僅需要思想的覺悟，更要做出實際行動。在有限的生命里，人生需要目標和指引，而黨將指引我前進的方向，在人生路途上作為行動的準則。

秦婉

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第四篇：黨員教育活動總結材料

黨員教育活動總結材料

引導語：總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,下面是小編為大家精心整理的關于黨員教育活動總結材料范文，歡迎閱讀！

黨員教育活動總結材料1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成農(nóng)村黨員手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領導的大力支持下，在市電教站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作：

一、建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領導小組，做到了明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接受、教學及維護工作。

1、結合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結。其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以村為單位，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保質(zhì)保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

2、積極配合黨委、政府領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好投入使用。

3、認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農(nóng)村使用技術有機地集合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務。

5、經(jīng)常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

三、做好培訓工作。

1、按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

2、做好村本培訓工作。

組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

3、服務“三農(nóng)”工作。

(1)結合“共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產(chǎn)黨員先進性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務，為“三農(nóng)”服好務，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮(zhèn)的遠程教育工作做得更好。

黨員教育活動總結材料2

農(nóng)村中心小學遠程教育項目的實施藍圖，讓我們都能感受到這即將面臨的?，F(xiàn)代多媒體信息技術教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)……當然，在我們歡欣鼓舞的同時，我們也有許多理性的思考，現(xiàn)代遠程教育項目能否順利實施并帶動農(nóng)村教育的飛躍，制約因素是多方面的，但我們知道，作為參加首批遠程教育的學員，我們?nèi)沃囟肋h，我們將利用學到的知識技能，在農(nóng)村中小學建成遠程衛(wèi)星學到了知識，掌握了技術，也就是看到了希望。

多少年來，我們的課堂教學以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學模式，禁錮了教師的思想，限制了學生的空間?，F(xiàn)在，國家為我們配備了遠程教育接收裝置，我們可以通過網(wǎng)絡去采集和利用各種教育媒體資料。使我們的教學變得豐富多彩，同時，把我們所學到的知識和掌握的技能充分地應用到教學中去，在不斷地運用和總結中，加強對于媒體與技術的理解，發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，讓遠程教育達到最佳效果。接受系統(tǒng)，多媒體教學系統(tǒng)，并在學校教師中開展信息教育的校本培訓。

通過遠教的培訓,更是讓我們?nèi)玢宕猴L，如雷貫耳，受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿?，前進。

[黨員教育活動總結材料]

第五篇：黨員教育活動總結

法政學院學生黨員教育活動總結 2010年10月份學生黨員教育活動開展以來，我院嚴格按照通知要求，充分認識進一步加強學生黨員教育的重要意義，結合自身工作實際和專業(yè)特色精心籌劃，廣泛動員，認真組織，成效顯著。在教育活動開展過程中，我們以各項內(nèi)容充實的具體活動為契機，做到“四有”：有計劃、有思想、有學習、有實踐，全方位塑造良好氛圍，為學生黨員的成長提供廣泛的空間，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用。

一、計劃先行有保障

“凡事預則立不預則廢”。在學生黨員教育活動開展之初，我們結合自身實際情況，充分征集各方意見，制定了切實有效的《實施方案》?！秾嵤┓桨浮访嫦蛉w學生黨員，以各學生黨支部為依托，以學生黨員的思想教育為主線，以學習實踐活動為載體，切實有效地促進學生黨員的成長發(fā)展。方案中明確了各項活動開展的時間范圍及目標要求，建立了活動開展的評估監(jiān)督機制，為各個學生黨支部的具體落實提供了有效的指導，也激發(fā)了學生黨員及支部的積極性。同時，我們組織召開了學生黨支部書記及部分學生代表參加黨的“學生黨員教育活動動員大會”，積極宣傳黨員教育活動的重大意義，認真部署各項工作，為活動的順利開展奠定了堅實的基礎。

二、采取多種形式，緊抓思想政治教育主線

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，加強對學生黨員的思想政治教育，提升黨員的黨員意識、責任意識。

1、重溫黨史，銘記宗旨。在學生黨員教育活動中，我們創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，組織學生黨員深入開展以“重溫黨史、牢記宗旨”為主題的黨史教育。先后組織了黨史教育學習大會，組織學生參觀考察“中共青島地方支部舊址紀念館”，以理論學習與實地參觀相結合的方式，對學生進行黨史教育，引導學生黨員更加堅定走中國特色社會主義道路的信念。

2、創(chuàng)先爭優(yōu)之“承諾、踐諾、評諾”系列活動開展。為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，學校建立健全了“承諾、踐諾、評諾”制度。按照學校要求，我院以“爭優(yōu)秀，勇承諾，重

踐行，有評估”為原則，指導各學生支部及黨員開展活動。第一，制定活動方案。第二，組織各黨支部開展“承諾、踐諾、評諾”主題活動。第三，做好匯總。第四，做好中期檢查評估工作。活動開展以來，全員5個本科學生黨支部全部遞交了支部公開承諾書，114名學生黨員全部遞交了黨員承諾書，承諾內(nèi)容涉及學習、工作和生活的各個方面，并明確了具體的完成時限；所有學生黨支部召開了以此為主題的支部大會；學院在11月中旬組織中期評估一次，了解各支部及學生黨員的“踐諾”情況，并形成了階段性總結，為后續(xù)工作的展開提供指導。

3、黨員掛牌與創(chuàng)建文明宿舍相結合。活動開展以來，我們積極組織開展黨員掛牌活動，強調(diào)黨員身份，發(fā)揮黨員在“文明宿舍”創(chuàng)建過程中的積極先鋒作用，以學生黨員為點，帶動宿舍創(chuàng)建的積極性，真正使學生黨員成為一面旗幟?；顒娱_展以來，我們先后為黨員掛牌，有7個黨員宿舍被評為“文明宿舍”。在這個過程中，增強了學生黨員的身份意識以及責任感和使命感，以實際行動對學生黨員的思想進行了切實有效的教育。

三、以學習教育活動為載體，建設學習型黨支部

學生黨員不同于其他的黨員群體，學習是其重要的任務，因而，在學生中開展學習型黨支部建設就具有更加實際的意義。我院在廣大學生黨員及學生黨支部中積極號召，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任，當成一種自覺的行動和追求，做學習型黨支部建設的響應者、踐行者和推動者。同時，我們借助會議學習、視頻講座、經(jīng)典書籍、網(wǎng)絡空間等媒介，以多種內(nèi)容豐富的形式，組織學生黨員開展學習活動，引導學生黨支部積極向?qū)W習型轉(zhuǎn)變。

1、明確學習目標。我們認為，學習型黨支部的創(chuàng)建要遵循以下目標：一要用科學理論武裝，使學生黨員自覺用馬克思主義的立場、觀點和方法認識和解決實際問題，真學真懂真信真用，增強用科學理論指導實踐、解決問題的能力；二要培養(yǎng)世界眼光，開拓學生黨員看問題想辦法的視野；三要培養(yǎng)學生黨員的創(chuàng)新精神。

2、深化系統(tǒng)的學習內(nèi)容。我們著眼于提高學生黨員的理論素質(zhì)，以思想理論建設為根本，以提高馬克思主義理論水平為第一位的任務，深入學習實踐中國特色社會主義理論體系，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位。鑒于此，我們認真組織學習十七屆五中全會會議精神。借助會議視頻、會議發(fā)布的相關文件以及會議提出的熱點問題，我們從三個方面著手，一是認真搜集匯總會議材料，為各支部及黨員的學習提供詳實可靠的依據(jù)；二是組織學生黨支部書記及學生黨員骨干進行集中學習，在廣大學生黨員中間形成一支宣傳動員的力量；三是鼓勵各黨支部以各種形式開展學習活動，并總結學習經(jīng)驗，在全院范圍內(nèi)開展交流。在三方面措施的有力推動下，全院形成了學習十七屆五中全會的小熱潮，各支部通過組織觀看視頻、進行集中學習、召開熱點問題討論會等形式，認真學習全會精神。學生黨員通過書面形式，積極向黨組織遞交思想?yún)R報。

3、打造有效的學習載體。在引導學習型黨支部建設的過程中，我們充分發(fā)揮集中學習、主題宣講、專題講座、各類講壇論壇、網(wǎng)絡空間等學習的平臺的作用，同時，采取交流會、黨員沙龍、興趣小組等生動活潑的方式，借助各類讀物等簡明直觀的方式開展學習；借助“學生黨員成長空間”，使網(wǎng)絡學習成為新途徑；加大黨員活動室等各類學習陣地的建設力度。充分利用“學生黨員成長空間”這一網(wǎng)絡平臺，督促學生主動學習、深入思考，逐漸養(yǎng)成自我教育的自覺性，并定期提交思想?yún)R報。

4、探索科學的學習方式。在引導的過程中，我們探索組織研究式學習、問題式學習、互動式學習、開放式學習等學習方式，以深入學習為基礎，以解決問題為途徑，以推動創(chuàng)新為目的，為參與學習提供思考交流、思想碰撞的平臺，克服灌輸式學習、任務式學習的弊端。發(fā)揮學生黨員的學習主動性，激發(fā)其靈感。各黨支部、黨小組等積極組織開展讀書學習活動。學院向廣大學生黨員發(fā)出號召：“一人一月一本書”，鼓勵學生黨員每月閱讀一本經(jīng)典書籍，交流讀書心得，形成良好的讀書氛圍。各學生黨支部紛紛開展讀書月、讀書節(jié)等活動，從主動向?qū)W院專業(yè)老師咨詢閱讀書目，到分小組開展閱讀，再到進行總結交流等等，真正在學生黨員中間形成了“好讀書，讀好書”的氛圍。

5、建立長效的學習制度。無論是思想政治學習，還是網(wǎng)絡學習、讀書活動等，要使黨員的學習活動真正取得成效，使學習型黨支部建設發(fā)揮積極的作用，就必須建立長效的學習制度，使每一名學生黨員認識到學習的重要性，增強學習動力，加強和改進個人自學，提倡制定適合切身實際的學習計劃，形成良好的學習習慣。而在總結本階段工作經(jīng)驗的基礎上，我們將探索長效學習制度的建立。

四、以實踐活動為載體，檢驗理論學習成果

在廣大學生黨員中間開展各種理論學習的同時，我們鼓勵學生黨員不局限于教室、書本，深入到實際生活中，用腿學習、用眼學習、用心體驗，用理論指導實踐，在實踐中運用理論。面向廣大學生黨員先后開展了形勢政策教育、時評展、普法宣傳、參觀學習等活動。

1、形勢政策教育、了解國情熱點。開展形勢政策教育，針對社會熱點、結合中宣部編撰的《七個怎么看》一書中對我國當前經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，對社會關注的熱點和難點問題的回答，面向?qū)W生黨員率先開展學習教育活動，做到使學生黨員充分了解我國目前社會熱點、理清思路，從我做起認真履行黨員義務，時刻保持共產(chǎn)黨員先進性，在我國特色社會主義建設浪潮中發(fā)揮作用。

2、時事時評、拓寬思路。學院學生黨支部時評展系列活動不僅激發(fā)了廣大學生黨員關注時事的熱情，拓寬了學生黨員看問題的視野和思維，也增強了廣大學生黨員作為未來社會主義建設者的責任意識，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念并把十七屆五中全會的學習成果不斷鞏固、加深理解，時刻把共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨融入當實際生活當中去。

3、展示風采、牛刀小試。在學校的各類比賽、活動中，在法政學院法學學科建設30周年系列工作籌備中，在海洋發(fā)展論壇發(fā)展學術氛圍的實踐中，我院學生黨員無論是在籌備還是參與中都表現(xiàn)積極、各盡其職、取得較好成績，做出學生黨員表率作用。

本針對學生黨員的系列教育活動一如既往得到了學院領導的高度重視與大力支持，及各學生黨支部的全力配合協(xié)助，廣大學生黨員積極參與，開展內(nèi)容豐富，形式多樣，目的明確的系列教育活動，成效顯著。使我院學生黨員的政治素質(zhì)進一步提高，學生黨支部的凝聚力進一步增強，學生黨員的先鋒模范作用進一步顯現(xiàn)。在未來的工作中，我院會逐步開展形式更加豐富的學生黨員活動，幫助學生黨支部進一步充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，使學生黨員進一步強化創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，腳踏實地刻苦學習，全方位的提升自己的能力。中國共產(chǎn)黨建黨90周年已然來臨，學生黨員同志們都在以實際行動積極踐行自己對組織的承諾，表示要時刻以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，繼續(xù)積極學習黨的理論和政策，提升自我黨性修養(yǎng)和品德情操做當代大學生的表率和榜樣。