第一篇：晉城八中關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動的通知

晉城八中關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、樹新風”活動的通知 2012年是雷鋒同志犧牲50周年。隨著3月5日全國“學(xué)習雷鋒日”和“三月文明禮貌月”的到來，“雷鋒精神”將再次被我們從自己平凡的生活中所記起。為了弘揚這一精神，我校決定開展“學(xué)雷鋒樹新風，爭當美德少年”活動。

活動內(nèi)容包括主要包括四方面內(nèi)容：一是開展“學(xué)雷鋒做好人樹新風”系列實踐活動。二是開展在家庭“有責任懂感恩”做一個好孩子系列實踐活動。以“做一個孝敬長輩的好孩子”為目標，引導(dǎo)未成年人主動分擔家務(wù)，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣，做一個孝順感恩的孩子。三是開展在學(xué)?！爸v文明、守紀律、懂禮貌、愛學(xué)習”做一個好學(xué)生系列實踐活動。四是開展在社會“做好事甘奉獻”做一個好公民系列實踐活動。教育未成年人參加各類義務(wù)活動，做愛心小天使、社區(qū)小義工和文明小使者。

具體安排如下：

一、在七、八兩個年級開展學(xué)唱一首歌頌雷鋒之歌、讀一本雷鋒故事書籍（雷鋒日記）、辦一期“向?qū)W雷鋒同志學(xué)習”的主題黑板報活動。

二、在全校各班開展“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會，動員組織學(xué)生參加上述各項活動，做到學(xué)雷鋒，見行動。

三、在全校各班評選“我是八中小雷鋒”活動。每班評選出一名在學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出，道德品質(zhì)高尚的學(xué)生，并參加“雷鋒精神照我行”主要事跡演講活動。（在校園廣播里分年級分時段進行）

希望通過這些活動帶動全體學(xué)生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭當美德少年，做一個有道德的人。

2012年2月

第二篇：晉城八中開展紀律作風整頓總結(jié)

晉城八中關(guān)于開展紀律作風整頓

工作總結(jié)

為深入貫徹落實區(qū)委六屆六次全會精神，進一步學(xué)習弘揚“右玉精神”，認真落實省紀委“五個不準”、市委“五治五督”和區(qū)委“六個嚴禁”為主要內(nèi)容的紀律作風整頓要求，晉城八中在全校開展了為期一個月的紀律作風整頓，經(jīng)過這次整頓，全校教師的精神風貌有了明顯的改觀，現(xiàn)進行簡單總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

紀律作風整頓是轉(zhuǎn)變作風、促進工作進步，推進目標實現(xiàn)的有力舉措，也是新形勢下建設(shè)學(xué)習型、效能型、廉政型、法治型社會的需要。為了把我校的紀律作風整頓各項工作落實到位，我校領(lǐng)導(dǎo)按上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺了工作方案，同時分別召開了全校紀律作風整頓大會，切實解決紀律作風方面存在的突出問題的工作思路，并明確了各科室紀律整頓工作責任，為紀律作風整頓工作提供了很好的組織保障。

二、強化學(xué)習，提高素質(zhì)

為了打造好紀律作風整頓工作的平臺，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我校多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。認真學(xué)習胡錦濤總書記關(guān)于作風建設(shè)的要求以及《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》，認真學(xué)習把握“右玉精神”的核心理念，認真學(xué)習貫徹區(qū)委書記、區(qū)長張玉宏同志的重要講話精神，學(xué)習區(qū)委《關(guān)于進一

步加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)的決定》，為使作風紀律整頓取得實效，我們?yōu)槊课桓刹颗浒l(fā)了1本紀律整頓學(xué)習筆記本，有力地促進了整頓工作順利開展。通過集中學(xué)習和個人自學(xué)等形式，提高了認識，統(tǒng)一了思想。

三、自我剖析，查找問題

我校在廣泛動員的基礎(chǔ)上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了教師、學(xué)生、學(xué)生家長和社區(qū)工作人員的意見，在全校掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發(fā)了征求部門意見表、班子成員及成員征求意見表，由整頓辦做好意見的歸納、分類、分析工作；三是內(nèi)容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象，回饋意見內(nèi)容具體、詳實，既有指導(dǎo)性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，要以學(xué)生和家長是否滿意為標準，認真進行自查自糾。找出共性問題在全校教職工大會上進行反復(fù)強調(diào)，向存在問題嚴重的教師發(fā)出約談信，找出問題的根源。要求每個教師都要以“右玉精神”作為一面鏡子，根據(jù)征集到的意見，開展批評與自我批評，做剖析，定措施，搞整改。

四、深挖根源，狠抓整改

針對本校存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害。在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學(xué)習，建立學(xué)習制度，將定期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師認真學(xué)習政治理論，學(xué)習黨和國家新時期的方針政策，在全校形成深厚的學(xué)習氛圍；二是換思想，加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，充分認識我校在各方面的差距，增強危機意識，不斷探索市場經(jīng)濟下教學(xué)改革的新模式；三是正作風，要通過完善責任制、激勵制等規(guī)章制度，實現(xiàn)“人、崗、責”規(guī)范統(tǒng)一，形成一個務(wù)實、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。

總之，我校的作風紀律整頓工作，取得了一定成效，但作為一項長期工作，我們將進一步找準切入點，以時不待我的緊迫感和務(wù)求必勝的決心和信心加強工作，使我校的精神面煥然一新，大局意識、責任意識、服務(wù)意識、紀律意識明顯增強，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師，大家都能夠緊緊圍繞區(qū)教育局的要求來規(guī)范自己的言行，思想和工作都能夠高度統(tǒng)一到全?？傮w工作思路和全校本工作計劃上來。

晉城八中

2011年3月10日

第三篇：晉城八中開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動方案

晉城八中開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動方案

晉城是中華文明的發(fā)祥地之一。歷經(jīng)千百年來的風雨洗禮和歲月沉淀，諸如口頭文學(xué)、傳統(tǒng)曲藝雜技、傳統(tǒng)禮儀民俗、傳統(tǒng)體育游藝等被后人定義為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史遺存，生生不息地傳承下來，如顆顆珍珠散落在這片土地上，歷久不衰，熠熠生輝，溫暖著一代又一代人的記憶。為提高社會各界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，讓全體師生共同關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，我校根據(jù)上級的安排，開展了為期一周的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動。

一、活動宗旨

通過非遺宣傳系列活動，大力宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，彰顯文化遺產(chǎn)保護的社會作用，營造文化遺產(chǎn)保護的社會氛圍，推動文化遺產(chǎn)保護健康發(fā)展。

二、活動主題

“依法保護，重在傳承”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責督促指導(dǎo)各項工作的落實。組 長：吳通亮

成 員：牛晉山

崔四新

李鵬

陳廣拽

原磊 焦清林 段明亮

周勝利

司瑞霞

閆晉陽 來小科

四、時間及地點 時間：5月中旬 地點：校園內(nèi)及各教室

五、活動內(nèi)容

（一）組織學(xué)生觀看等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目宣傳展板；

（二）在教室用多媒體展示晉城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成果展；

（三）召開《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》主題班會；

六、活動要求

高度重視，精心組織，突出主題，形式多樣，做到熱烈、節(jié)儉、安全、有效。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史留給后人的禮物，是一個城市的文化長城和人民的精神家園，也是一個民族得以延續(xù)并滿懷自信走向未來的根基與力量之源。保護和傳承好我們這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護好我們的精神家園，保護好我們的文化生態(tài)環(huán)境，要靠千千萬萬有文化自覺的人的守望和傳承。

2015年5月5日

第四篇：晉城八中開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動總結(jié)

晉城八中開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動總結(jié)

把學(xué)校作為一個重要的非遺傳播基地，讓學(xué)生了解更多的非遺知識。為提高社會各界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，讓全體師生共同關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，我校根據(jù)上級的安排，開展了為期一周的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動，取得了很好的效果，現(xiàn)進行總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責督促指導(dǎo)各項工作的落實。

二、活動效果

通過非遺宣傳系列活動，培養(yǎng)廣大青少年對地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，鼓勵他們參與到非遺的保護和傳承中來，在全校營造人人知曉、人人熱愛、人人學(xué)習、人人傳承非遺的濃厚氛圍。大力宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，彰顯文化遺產(chǎn)保護的社會作用，推動文化遺產(chǎn)保護健康發(fā)展。

偉大先人的文化創(chuàng)造，從歷史深處一路傳承至今，成為不可再生的寶貴文化資源，造就了晉城流光溢彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫。從充滿神話色彩的民間文學(xué)“白馬拖韁”、“舜的傳說”、“孔子回車”等故事，到“上黨梆子”、“上黨二黃”等地方戲??；從耍龍燈、踩高蹺、跑旱船等傳統(tǒng)，到剪紙、刺繡、磚雕、面塑等傳統(tǒng)技藝，晉城的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兼容眾善、自成一體，整體上兼具濃郁的“秦晉文化”和“中原文化”的特色風韻，又呈現(xiàn)出鮮明的地域性特色。以其濃郁的鄉(xiāng)土氣息，深受人民群眾的喜愛，溫暖了一代又一代人的記憶。

三、我們在活動中高度重視，精心組織，突出主題，形式多樣，做到了熱烈、節(jié)儉、安全、有效。使全體師生認識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史留給后人的禮物，是一個城市的文化長城和人民的精神家園，也是一個民族得以延續(xù)并滿懷自信走向未來的根基與力量之源。保護和傳承好我們這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護好我們的精神家園，保護好我們的文化生態(tài)環(huán)境，要靠千千萬萬有文化自覺的人的守望和傳承。

2015年6月12日

第五篇：關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動通知

楝樹中學(xué)

關(guān)于開展學(xué)雷鋒主題系列教育活動的通知

各班級、團支部：

今年是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表49周年。四十多年來，“舍己為人、勤儉節(jié)約、樂于奉獻、誠信友愛、學(xué)無止境”的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為了進一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，學(xué)校政教處、團委將聯(lián)合開展以“弘揚雷鋒精神，做文明楝中人”為主題的實踐活動，并以此次活動為教育契機，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：“弘揚雷鋒精神，做文明楝中人”

二、活動時間：2012年3月

三、參加對象：全體在校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1.各班在3月5日前出一期以“雷鋒事跡”或“雷鋒精神”為主題的黑板報。（學(xué)校團委將于3月5日進行檢查評比）

2.以班級為單位開展一次主題班會活動，讓同學(xué)們進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神?；顒訒r要求黑板上要有主題，活動結(jié)束后將活動方案交政教處存檔。

3.開展青年志愿者活動

3月5日，由政教處、團委牽頭，組織青年志愿者到社區(qū)開展青年志愿者服務(wù)活動。具體要求將在3月1日中午的預(yù)備會進行布置，請各班團支部書記于3月1日中午12:10分到A樓階梯教室參加會議。

4.開展“學(xué)雷鋒積極分子”評選活動（3月下旬）

“學(xué)雷鋒積極分子”評定，由學(xué)生自主申報（每班2人），申報表報校政教處審核、評選、備案；校團委將根據(jù)評選結(jié)果，通過學(xué)校廣播、櫥窗進行宣傳。楝樹中學(xué)中學(xué)政教處、團委2012年2月