第一篇：科普讀物的讀后感

讀后感

《物理世界奇遇記》

這本書通過了湯普金斯先生在物理世界的奇遇，為我們講述了許多的物理知識(shí)，可以說是概括了整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)和宇宙學(xué)的全部研究成果。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時(shí)酣然入夢(mèng)，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢(mèng)境，一個(gè)個(gè)想象中的世界：一個(gè)速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個(gè)世界里相對(duì)論效應(yīng)（時(shí)鐘變慢、長(zhǎng)度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時(shí)性來判斷兇殺案也變得不那么簡(jiǎn)單；或者一個(gè)直徑很小而簡(jiǎn)單的宇宙，體驗(yàn)時(shí)空彎曲而產(chǎn)生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個(gè)微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個(gè)量子的叢林，因?yàn)榱孔映?shù)很大而不得不面對(duì)一只量子老虎的無(wú)數(shù)影像；或者從一個(gè)原子跳躍到另一個(gè)原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個(gè)正電子同歸于盡；還碰到了那個(gè)出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質(zhì)子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個(gè)幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對(duì)話……

大家應(yīng)該都知道時(shí)光機(jī)吧。在我們的印象里，時(shí)光機(jī)器就應(yīng)該像《多啦A夢(mèng)》中的抽屜一樣。那么，時(shí)光機(jī)究竟是什么呢？

“時(shí)光機(jī)”，顧名思義，就是與時(shí)間和光有關(guān)的機(jī)器。光的速度是3?108m/s，這的確很快，并且是最快的。但是你又沒有想過，如果有一樣?xùn)|西的運(yùn)動(dòng)速度能夠接近于光速，會(huì)發(fā)生什么狀況？

它的長(zhǎng)度會(huì)縮短，是時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)。也就是說，假設(shè)當(dāng)一個(gè)人已接近與光速的運(yùn)動(dòng)速度向你狂奔而來（僅僅是假設(shè)），你會(huì)發(fā)現(xiàn)他竟然變扁了（這里要申明，這不只收到相對(duì)論收縮效應(yīng)的影響，還受到人眼的影響，當(dāng)人在觀察高速運(yùn)動(dòng)的物體時(shí)物體發(fā)出的光不能再同一時(shí)間內(nèi)到達(dá)你的眼睛，形成了“時(shí)差”），他很努力地向你狂奔，但你卻感覺到他的速度很慢。

物體的運(yùn)動(dòng)速度只會(huì)無(wú)限的接近于光速，但絕對(duì)不會(huì)超過光速。假設(shè)當(dāng)一個(gè)人以34光速的速度在一輛34光速的火車上奔跑，如果有人說用傳統(tǒng)的速度相加法

（在有人看來，這就是數(shù)學(xué)中船只的順?biāo)俣龋核魉俣?靜水速度），那么人的真正速度應(yīng)該是1.5倍的光速，但是之前說過沒有物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)超過光速。人的速度應(yīng)是24

25倍的光速，始終不會(huì)超過光速。

《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。20世紀(jì)在科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)輝煌的世紀(jì)，以物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)新性成果為標(biāo)志的科學(xué)成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認(rèn)知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。

今天這些科學(xué)大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財(cái)富。

物理世界的確是很奇妙的，還有許許多多的問題值得我們?nèi)ソ鉀Q。

《從一到無(wú)窮大》

這本由美國(guó)的G·蓋莫夫?qū)懙摹稄囊坏罒o(wú)窮大》主要以生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了二十世紀(jì)以來科學(xué)中的一些中的進(jìn)展。書中先漫談一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后用一些有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對(duì)論和四維時(shí)空結(jié)構(gòu)，并討論了人類在認(rèn)識(shí)微觀世界和宏觀世界方面的成就。這本書除了具有內(nèi)容生動(dòng)、通俗文并茂易懂這些科普讀物所共有的特點(diǎn)外，還具有內(nèi)容豐富、圖文并茂等特點(diǎn)。特別應(yīng)該指出的是：一般科普讀物往往怕數(shù)學(xué)太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它，只局限于作定性的概念描述。這本書則恰恰相反，全書都用數(shù)學(xué)貫穿起來，并講述了許多新興的數(shù)學(xué)分支的內(nèi)容。正應(yīng)為使用了數(shù)學(xué)工具，本書才達(dá)到了相當(dāng)?shù)纳疃取?/p>

文字易讀懂，可講到數(shù)學(xué)概念方面就立刻呆住了。關(guān)于時(shí)空相對(duì)性，公式都讓我讀得疑惑不解。可這本書也有許多我喜歡讀的地方，我喜歡看書中的故事，如在講“無(wú)序定律”中的“計(jì)算概率”時(shí)，就講了一個(gè)勒格讓先生破譯神秘符號(hào)的故事，就像講偵探故事一樣，我邊看邊想符不符合常理，想通了便繼續(xù)看。

書中有很多有趣、新穎的話題，就像做做數(shù)字游戲中的你能數(shù)到多少？說了些很可笑的事，從前的人只會(huì)數(shù)到3，超過3就是不計(jì)其數(shù)……都讓人聯(lián)想現(xiàn)代文化知識(shí)的進(jìn)步。是我們?cè)诓恢挥X中了解了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，并與其他學(xué)科有著重大的聯(lián)系。

《從一到無(wú)窮大》是一本精彩的書，會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有較大的幫助。

第二篇：科普讀物讀后感

我讀的這本科普讀物書名叫《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，科普讀物讀后感-周嘉悅。文章以馬小跳的生活為主線，跟著他在知識(shí)的殿堂里，在有趣好玩中一起走過春夏秋冬。

《馬小跳愛科學(xué)》可以讓我們一邊讀有趣的故事一邊學(xué)知識(shí)，這樣也不會(huì)覺得枯燥，讀后感《科普讀物讀后感-周嘉悅》。我十分喜歡馬小跳，因?yàn)槲腋粯佑兄鴱?qiáng)烈的好奇心，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都想知道。它可以告訴我們一些奇怪的問題。比如什么是溫室效應(yīng)？聲音能不能擊碎玻璃杯？旋轉(zhuǎn)餐廳為什么會(huì)旋轉(zhuǎn)等等。我知道了我們平時(shí)所說的海和洋是有區(qū)別的，我知道了汽車尾氣會(huì)造成大氣污染。所以大家以后還是少開汽車，多步行 或坐公交車吧，我還知道了含羞草為什么會(huì)害羞……

所以我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該能夠多提出問題，多動(dòng)腦筋，多思考問題，做一個(gè)愛科學(xué)的人。

第三篇：科普讀物讀后感

當(dāng)讀完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的科普讀物讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的.幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。于是，我接著往下看《昆蟲記》。接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

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9.科普讀物的讀后感

第四篇：科普讀物讀后感

電話是靠電流來傳遞人的聲音，科普讀物讀后感-陳昕琦。我們平時(shí)用的電話機(jī)有兩根電線，一根連著話筒，一根連著聽筒。當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí)，話筒中的金屬片隨著聲音震動(dòng)，使聲音變成電流，沿著電線被送到電話局。再由電話局沿著電話線送到連接對(duì)方電話聽筒的電話線里，使電流變成聲音。這樣就可以互相通話了。

通過這篇文章我知道了電話是怎么傳遞聲音的，這一篇只是我挑選的一篇，大家可以自己去買了看，而十萬(wàn)個(gè)為什么對(duì)我們的科學(xué)技術(shù)、生活常識(shí)和自然現(xiàn)象有很多幫助，所以大家要多看書！

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

第五篇：科普讀物讀后感

讀后感

《物理世界奇遇記》

這本書通過了湯普金斯先生在物理世界的奇遇，為我們講述了許多的物理知識(shí)，可以說是概括了整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)和宇宙學(xué)的全部研究成果。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時(shí)酣然入夢(mèng)，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢(mèng)境，一個(gè)個(gè)想象中的世界：一個(gè)速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個(gè)世界里相對(duì)論效應(yīng)（時(shí)鐘變慢、長(zhǎng)度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時(shí)性來判斷兇殺案也變得不那么簡(jiǎn)單；或者一個(gè)直徑很小而簡(jiǎn)單的宇宙，體驗(yàn)時(shí)空彎曲而產(chǎn)生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個(gè)微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個(gè)量子的叢林，因?yàn)榱孔映?shù)很大而不得不面對(duì)一只量子老虎的無(wú)數(shù)影像；或者從一個(gè)原子跳躍到另一個(gè)原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個(gè)正電子同歸于盡；還碰到了那個(gè)出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質(zhì)子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個(gè)幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對(duì)話??

大家應(yīng)該都知道時(shí)光機(jī)吧。在我們的印象里，時(shí)光機(jī)器就應(yīng)該像《多啦a夢(mèng)》中的抽屜一樣。那么，時(shí)光機(jī)究竟是什么呢？

“時(shí)光機(jī)”，顧名思義，就是與時(shí)間和光有關(guān)的機(jī)器。光的速度是3?108m/s，這的確很快，并且是最快的。但是你又沒有想過，如果有一樣?xùn)|西的運(yùn)動(dòng)速度能夠接近于光速，會(huì)發(fā)生什么狀況？

它的長(zhǎng)度會(huì)縮短，是時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)。也就是說，假設(shè)當(dāng)一個(gè)人已接近與光速的運(yùn)動(dòng)速度向你狂奔而來（僅僅是假設(shè)），你會(huì)發(fā)現(xiàn)他竟然變扁了（這里要申明，這不只收到相對(duì)論收縮效應(yīng)的影響，還受到人眼的影響，當(dāng)人在觀察高速運(yùn)動(dòng)的物體時(shí)物體發(fā)出的光不能再同一時(shí)間內(nèi)到達(dá)你的眼睛，形成了“時(shí)差”），他很努力地向你狂奔，但你卻感覺到他的速度很慢。

物體的運(yùn)動(dòng)速度只會(huì)無(wú)限的接近于光速，但絕對(duì)不會(huì)超過光速。假設(shè)當(dāng)一個(gè)人以34光速的速度在一輛34光速的火車上奔跑，如果有人說用傳統(tǒng)的速度相加法

（在有人看來，這就是數(shù)學(xué)中船只的順?biāo)俣龋核魉俣?靜水速度），那么人的真正速度應(yīng)該是1.5倍的光速，但是之前說過沒有物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)超過光速。人的速度應(yīng)是24 25倍的光速，始終不會(huì)超過光速。

《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。20世紀(jì)在科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)輝煌的世紀(jì)，以物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)新性成果為標(biāo)志的科學(xué)成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認(rèn)知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。

今天這些科學(xué)大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財(cái)富。

物理世界的確是很奇妙的，還有許許多多的問題值得我們?nèi)ソ鉀Q。

《從一到無(wú)窮大》

這本由美國(guó)的g·蓋莫夫?qū)懙摹稄囊坏罒o(wú)窮大》主要以生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了二十世紀(jì)以來科學(xué)中的一些中的進(jìn)展。書中先漫談一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后用一些有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對(duì)論和四維時(shí)空結(jié)構(gòu)，并討論了人類在認(rèn)識(shí)微觀世界和宏觀世界方面的成就。這本書除了具有內(nèi)容生動(dòng)、通俗文并茂易懂這些科普讀物所共有的特點(diǎn)外，還具有內(nèi)容豐富、圖文并茂等特點(diǎn)。特別應(yīng)該指出的是：一般科普讀物往往怕數(shù)學(xué)太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它，只局限于作定性的概念描述。這本書則恰恰相反，全書都用數(shù)學(xué)貫穿起來，并講述了許多新興的數(shù)學(xué)分支的內(nèi)容。正應(yīng)為使用了數(shù)學(xué)工具，本書才達(dá)到了相當(dāng)?shù)纳疃取?/p>

文字易讀懂，可講到數(shù)學(xué)概念方面就立刻呆住了。關(guān)于時(shí)空相對(duì)性，公式都讓我讀得疑惑不解。可這本書也有許多我喜歡讀的地方，我喜歡看書中的故事，如在講“無(wú)序定律”中的“計(jì)算概率”時(shí)，就講了一個(gè)勒格讓先生破譯神秘符號(hào)的故事，就像講偵探故事一樣，我邊看邊想符不符合常理，想通了便繼續(xù)看。

書中有很多有趣、新穎的話題，就像做做數(shù)字游戲中的你能數(shù)到多少？說了些很可笑的事，從前的人只會(huì)數(shù)到3，超過3就是不計(jì)其數(shù)??都讓人聯(lián)想現(xiàn)代文化知識(shí)的進(jìn)步。是我們?cè)诓恢挥X中了解了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，并與其他學(xué)科有著重大的聯(lián)系。

《從一到無(wú)窮大》是一本精彩的書，會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有較大的幫助。篇二：科普讀后感

讀《科普讀物》有感

八灘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（3）潘亞杰

最近一段時(shí)間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，比如：地球的周長(zhǎng)為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見的星星一共有幾十億顆??這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會(huì)長(zhǎng)高?為什么在月球上聽不到見聲音？土星為什么戴草帽？等等。為《為什么天文臺(tái)要搬到山上》這一篇文章那里，我認(rèn)識(shí)到了因?yàn)榱藶榱吮M量減少空氣對(duì)天文觀測(cè)的影響，所以天文臺(tái)要搬到山上去；從《太陽(yáng)是個(gè)大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽(yáng)不是一個(gè)大煤球，而是一個(gè)大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會(huì)到了因?yàn)楹教旆梢院芎玫乇Ｗo(hù)航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服?? 《科普讀物》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

指導(dǎo)老師：曹征娣

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

八灘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（1）馬致遠(yuǎn)

其實(shí)以前呢，我不是一個(gè)十分不愛讀課外書的孩子，可是，自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。

那是一個(gè)星期天，老師叫我們星期天回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，并叫我們說出是什么原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)透明的茶杯里，在這杯子里放進(jìn)冷水，然后再往杯子里倒上一點(diǎn)鹽，看看有什么變化。我實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，把雞蛋放進(jìn)倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯底，而把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎么回事呢?我問了家里的媽媽，她說她也不知道。最后，我才在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來，是因?yàn)榧恿他}之后呢水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了上來。從此我便愛上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我時(shí)時(shí)刻刻都在看。這本書的內(nèi)容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停?因?yàn)榧?xì)胞從人一出生到死一層一層不停地在生長(zhǎng)，硬角質(zhì)蛋白就不斷的產(chǎn)生，所以指甲就會(huì)一直在不停的生長(zhǎng)?? 讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我便知道，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@不但能使我們懂得許多知識(shí)，還能提高我們的寫作水平，多讀課外書，一定會(huì)為以后的學(xué)習(xí)積累豐富的知識(shí)。

指導(dǎo)老師：傅燕平

《小諾貝爾》讀后感

八灘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（1）陳思雨

我還喜歡刊物中的“自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)”和“頭腦奧林匹克”專欄，它讓我鍛煉了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！

指導(dǎo)老師：倪昌俊篇三：科普讀物讀后感 科普讀物讀后感

篇一：科普讀物>讀后感

最近一段時(shí)間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。

《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，比如：地球的周長(zhǎng)為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見的星星一共有幾十億顆??這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會(huì)長(zhǎng)高？為什么在月球上聽不到見聲音？土星為什么戴草帽？等等。為《為什么天文臺(tái)要搬到山上》這一篇文章那里，我認(rèn)識(shí)到了因?yàn)榱藶榱吮M量減少空氣對(duì)天文觀測(cè)的影響，所以天文臺(tái)要搬到山上去；從《太陽(yáng)是個(gè)大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽(yáng)不是一個(gè)大煤球，而是一個(gè)大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會(huì)到了因?yàn)楹教旆梢院芎玫乇Ｗo(hù)航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服?? 《科普讀物》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

篇二：科普讀物讀后感

今天，我翻開了一本《小諾貝爾》想看看有什么新鮮的玩意兒，我翻著翻著，看到了一個(gè)很吸引人的標(biāo)題：《馬桶也愛“喝”可樂》咦？馬桶也愛“喝”可樂？這絕對(duì)不可能！我慢慢欣賞了起來，直到讀完，我還是半信半疑。

突然，我有一種實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)烈欲望，于是，我開始尋找做實(shí)驗(yàn)的材料，哈！真是無(wú)巧不成書，我找到了一瓶喝剩的可樂，我叫媽媽一起來驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我對(duì)媽媽說：“馬桶也愛‘喝’可樂，你信嗎？”媽媽說：“小機(jī)靈鬼，是你想喝可樂了吧？”我連忙解釋道：“不是不是，我從書上看到，可樂可以清洗馬桶，而且非常干凈，我們來試試吧？”媽媽也是半信半疑，還是用事實(shí)說話吧，我把可樂倒在馬桶刷上，用力地刷起來，左刷，右刷，四周刷，不一會(huì)兒，原本滿臉污垢的馬桶頓時(shí)煥然一新了，媽媽問我是什么原因，我說：“可樂對(duì)馬桶里的污垢有腐蝕的作用，所以可樂可以清洗馬桶?！眿寢屄犃撕蠛苁桥宸?，并且鼓勵(lì)我多看多讀多想多動(dòng)手，今天我很高興，把書中的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

所以我們平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中一定要留心觀察身邊的事物，多多閱讀科普讀物，你將會(huì)有更多意想不到的>收獲。

篇三：科普讀物讀后感

今天我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，真是世界之大，無(wú)奇不有，世界真奇妙！最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的？因?yàn)橄滤览锓浅ＥK，不僅散發(fā)

著臭氣，還住著許多小蟲子，如果管道是直的，下水道的臭味和小蟲子就會(huì)沿著管道跑出來，而彎曲的下水管可以封存住一些水，這些水可以阻止臭氣溢出和堵住小蟲子。原來彎的下水道比直的下水道更有作用呀！可以應(yīng)用到井里，把臟水排出來。為什么樓上的排水管是直的呢？哦，原來他是排雨水的，可以澆花，可以收集。原來這是很科學(xué)辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導(dǎo)彈能飛的很遠(yuǎn)？因?yàn)閷?dǎo)彈上裝有可產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī)，能為導(dǎo)彈飛行提供動(dòng)力。發(fā)送機(jī)使用的液體或固體的推進(jìn)劑在燃燒后能產(chǎn)生出高溫氣體，經(jīng)噴管高速排出，產(chǎn)生很強(qiáng)的反作用力推動(dòng)，導(dǎo)彈前進(jìn)。原來導(dǎo)彈有如此大的力量可以推進(jìn)，能打到很多目標(biāo)。我以后好好學(xué)習(xí)研究出一種新型導(dǎo)彈就是油和電配載在一起的燃料，可以發(fā)射到索馬里去打海盜。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見識(shí)，學(xué)到了很多很多科學(xué)原理。篇四：科普書讀后感

《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 最近，我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米?；畚矂t更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。

太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)刻都在釋放者大量的光和熱。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度約為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣?。用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。

宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究宇宙的奧秘！

《昆蟲記》讀后感 前不久，老師讓我讀一本科普書，書的名字叫《昆蟲記》，我心想關(guān)于蟲子的書有什么好看的，還不如去抓幾只蟲子來觀察一下好玩呢?？墒俏覄傊豢戳藗€(gè)開頭就被這本書深深吸引住了。

《昆蟲記》是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

讀到這里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì)愿意結(jié)束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當(dāng)我們想故意去踩死地上的螞蟻，扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、美好的東西，上天給了我們每一個(gè)人生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，珍惜生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！

《中國(guó)兒童百科全書》讀后感

我讀了一套《中國(guó)兒童百科全書》，總共分4本，它可以帶你到八個(gè)地方去玩。這八個(gè)地方是：“中國(guó)家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動(dòng)物園”、“植物園”、“科學(xué)宮”和“文體館”。

在“動(dòng)物園”里我了解了很多動(dòng)物的“秘密”。有很多動(dòng)物會(huì)偽裝，偽裝的方式又各有不同。動(dòng)物們通常是采用保護(hù)色、隱蔽色和擬態(tài)等手段把身體偽裝起來，去麻痹敵人，以達(dá)到保護(hù)自己的目的。比如說斑馬是用保護(hù)色來偽裝的；蜥蜴是用隱蔽色偽裝的；紅花螳螂是用擬態(tài)法偽裝的；毒箭蛙是用警戒色偽裝的······ 自然界中的多數(shù)動(dòng)物單獨(dú)或結(jié)群生活，不需要與另一種動(dòng)物合作。但有些動(dòng)物不能獨(dú)立生存，必須依賴別的生物的幫助或者犧牲來維持自己的生存，這就是共棲、共生和寄生。比如說白蟻和鞭毛蟲就是共生；蛔蟲就是典型的寄生蟲；小丑魚和?？枪矖摹ぁぁぁぁぁ?/p>

“植物園”里除了自然界的植物，現(xiàn)在還有一些是用高科技培育的植物。而且還有好多種培育方式呢！有無(wú)土栽培，比如利用溫室栽培，用營(yíng)養(yǎng)液池使番茄能夠生長(zhǎng)成為番茄樹，一年四季我們都可以吃到新鮮的番茄。還有反季節(jié)植物、轉(zhuǎn)基因植物等，更神奇的是太空種子，科學(xué)家們將種子送上飛船，讓它們隨宇航員到太空中去旅行。種子回到地球時(shí)，已產(chǎn)生了變異，再經(jīng)過優(yōu)選培育，就得到了更好地植物品種。很神奇吧！

這套《中國(guó)兒童百科全書》，可是很值得看的哦！篇五：科普書讀后感 科普書讀后感 《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，其內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能方便我們的生活，是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河?！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”?！妒f(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在大自然的平原上，有多少條通往自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉。