第一篇：青田縣規(guī)劃建設局召開學習季欣林同志先進事跡(定)

青田縣規(guī)劃建設局

召開學習季欣林同志先進事跡座談會

9月5日，青田縣規(guī)劃建設局召開學習季欣林同志先進事跡座談會。會上，縣規(guī)劃建設局領導干部結合工作實際與日常生活，認真交流了季欣林同志先進事跡感受?？h規(guī)劃建設局班子成員、機關各科室副科長以上、局屬各單位主要負責人參加座談會。

會議首先學習關于季欣林同志先進事跡的文件和評論文章。原舒橋鄉(xiāng)黨委書記季欣林，于2011年7月13日，因病不幸去世，年僅35歲。他參加工作以來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把黨和人民的利益放在首位，勤勉敬業(yè)，默默奉獻，直到生命的最后一刻。

會議要求系統(tǒng)各單位、機關各科室繼續(xù)深入學習季欣林同志的先進事跡，激勵廣大干部職工學習先進、爭當先進，對照先進找差距、定措施，形成學習先進、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要把學習季欣林同志的先進事跡與學習俞佳友先進事跡，以及與窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)，特別是“對標創(chuàng)標”結合起來，充分發(fā)揮典型標桿的示范引領作用。

郭局長強調，各黨支部要以學習季欣林同志先進事跡為契機，進一步落實縣創(chuàng)先辦《關于關于在全縣窗口單位和服務行業(yè)中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作方案的通知》，扎實開展“形象亮化”“服務優(yōu)化” “考核量化”等活動，深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)，建設服務廣大百姓的陣地、聯(lián)系人民群眾的橋梁、展示黨員風采的窗口、實踐創(chuàng)先爭優(yōu)的舞臺，在各自的崗位上把季欣林同志的優(yōu)秀品質發(fā)揚光大。

第二篇：關于開展向季欣林同志學習的活動

關于開展向季欣林同志學習的活動

季欣林同志，1976年8月出生，1995年8月參加工作，1997年1月加入中國共產(chǎn)黨，歷任青田縣季宅鄉(xiāng)人武部干事、副部長，縣人大常委會代表工委秘書、副主任，舒橋鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長、書記等職。季欣林同志始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把黨和人民的利益放在首位，始終不忘共產(chǎn)黨員的使命和責任，特別是在擔任舒橋鄉(xiāng)黨委書記期間，以飽滿的革命激情和忘我的工作精神，真心誠意為老百姓辦實事，解難題，竭盡全力推進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，直至2011年7月13日病情惡化離開人世，年僅35歲。

季欣林同志是新時期基層領導干部的代表，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記勤政為民的典范，是我市深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型。他的先進事跡，集中體現(xiàn)了基層黨員干部的精神風貌和可貴品質，充分體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的先進性，具有鮮明的時代特征。

為樹立典型，弘揚先進，市委決定追授季欣林同志“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記”稱號，并在全市黨員干部中開展向季欣林同志學習活動。學習季欣林同志，就要學習他對黨忠誠、鞠躬盡瘁、無私奉獻的共產(chǎn)黨員本色，學習他勤政為民、情為民系、利為民謀的公仆情懷，學習他團結協(xié)作、求真務實、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，學習他嚴于律己、謙虛謹慎、光明磊落的高尚情操。

當前，我市正處于加快建設生態(tài)文明和全面小康社會的關鍵時期。深入開展向季欣林同志學習活動，在全市廣大黨員中掀起一個學習先進、爭當先進的熱潮，對于激勵廣大黨員在各自的崗位上腳踏實地，勤奮工作，永葆共產(chǎn)黨員先進性，對于推進全市經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的意義。全市各級黨組織要認真開展向季欣林同志學習活動，大力宣傳季欣林同志的先進事跡。同時，要把開展向季欣林同志學習活動與深化學習浙江省第七地質大隊先進事跡活動結合起來，與加強干部隊伍建設結合起來，與當前開展的換屆工作結合起來，教育引導廣大黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀和利益觀，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，服務群眾，奉獻社會。廣大黨員干部要以季欣林同志為榜樣，帶頭從思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面對照檢查自己，找出差距，明確方向，牢固樹立“五種意識”，著力提升“五種能力”，把學習活動落實到全心全意為人民服務的實際行動中去，落實到建設生態(tài)文明和全面小康社會的各項工作中去，為加快建設“富饒秀美、和諧安康”的新麗水作出更大貢獻。

第三篇：北山片舉行季欣林同志先進事跡巡回報告會

北山指導片舉行季欣林同志先進事跡巡回報告會

上午，北山指導片季欣林同志先進事跡巡回報告會在北山鎮(zhèn)政府會議室舉行。會議強調要充分發(fā)揮先進模范人物的激勵和感召作用，再次掀起學習季欣林同志先進事跡的熱潮，要以報告會為契機，進一步把對季欣林精神的學習轉化為強大動力，促進全片科學發(fā)展。

報告會由北山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長毛偉光主持，報告團成員、北山片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記等在主席臺就座。報告團由季欣林同志的弟弟王小偉，舒橋鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長陳一媚，舒橋鄉(xiāng)箬鳥村黨支部書記、葉村村民主任吳永平，縣電視臺記者陳雯雯組成，報告團成員分別結合自己的親身經(jīng)歷和真實感受，從不同角度展示了季欣林的先進事跡和崇高精神，每一句語言都飽含深情，感人肺腑，催人淚下。

北山指導片片長、北山鎮(zhèn)黨委書記徐冠平在報告會上作了重要講話，他指出要認真對照，查擺差距，將季欣林精神作為衡量黨員干部為人民服務的一個標桿，認真查擺黨性觀念、宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面問題，加強干部學習和素質提升，努力提高爭創(chuàng)實效；要明確方向，科學發(fā)展，把行動落實到推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、加快“美麗村居、和諧家園”建設、加強和創(chuàng)新社會管理等具體工作中去，立足千峽湖旅游開發(fā)保護好庫區(qū)生態(tài)；要狠抓落實，轉變作風，認真學習季欣林開拓創(chuàng)新的精神，善于學習和掌握新知識，抓好干部隊伍建設，切實轉變作風，不斷把我們的事業(yè)推向前進。

北山指導片機關中層以上干部，村“兩委”主要負責人，基層站、所負責人共120余人參加了報告會。

2011年9月19日

第四篇：2011.09.16 在季欣林同志先進事跡巡回報告會上的講話

在季欣林同志先進事跡巡回報告會上的講話

（2011年9月16日下午15:00 臘口鎮(zhèn)五樓會議室）

同志們：

剛才，報告團的4位同志，以真摯的感情、生動的場景、樸實的內容，從不同的角度展示了季欣林的先進事跡和崇高精神，又一次感動了我們、震撼了我們。從這場飽含深情的報告中，我們再次深刻領會了季欣林一心為民的孜孜追求，深刻感悟了季欣林的可貴精神，深刻感受了廣大群眾對季欣林的崇敬之情。

下面，就如何以此次報告會為契機，把學習季欣林精神的活動引向深入，我講三點意見：

一要深化認識，切實提高學習季欣林精神的主動性和自覺性

季欣林同志是我們臘口片舒橋鄉(xiāng)的一名普普通通、樸樸素素的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，他的事跡點點滴滴、細細小小。但他正是用自己日積月累、年復一年的行動，為我們生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性，充分印證了“老百姓在干部心中的份量有多重，干部在老百姓心中的份量就有多重”的深刻內涵。在季欣林身上，始終有一種可貴的精神，就是愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；有一種崇高的情懷，就是一心為民、盡心竭力的奉獻情懷； 1 有一種難得的風格，就是精益求精、開拓創(chuàng)新的工作風格?，F(xiàn)在，季欣林精神已不斷成為廣大干部群眾奮發(fā)向上的精神力量，已不斷成為推進新一輪發(fā)展的強大動力。

當前，臘口指導片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正處在一個重要的轉折時期，正站在一個新的起點上。要實現(xiàn)“十二五”開局之年起好步、開好局，需要全片上下的共同努力，也需要強大的精神動力。臘口是培育季欣林這個先進典型的土地，學習季欣林，我們的責任更大、任務更重、要求更高。我們要在前階段高度重視、周密部署、精心組織的基礎上，進一步加強領導、加大力度、乘勢而上、扎實推進，不斷掀起學習季欣林精神的新高潮。

二要深度挖掘，為“十二五”臘口片的發(fā)展注入不竭的精神動力

我們向季欣林學習，就是要學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，季欣林心里時刻裝著群眾，把舒橋當做自己的家，積極發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)，多方籌措新農(nóng)村建設資金，真情關心困難群眾，盡心竭力為當?shù)剞k實事、做好事，贏得了廣大群眾的愛戴。他就像一頭老黃牛一樣，任勞任怨，甘當公仆，即使身患絕癥彌留之際，仍為鄉(xiāng)里的事操勞不息、牽掛不止，為我們展示了一個共產(chǎn)黨人的偉大胸懷。學習季欣林，就是要學習他執(zhí)政為民的理念和情懷，牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把群眾的冷 2 暖安危掛在心上，做農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，老百姓信得過的貼心人。

我們向季欣林學習，就是要學習他恪盡職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良作風。幫助舒橋鄉(xiāng)的村民脫貧致富是季欣林最大的愿望。多年來，季欣林和鄉(xiāng)里班子一道，從開山造路到舊村改造，從飲用水工程到防洪堤建設，從發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)到創(chuàng)新基層黨建，走出了一條帶領廣大群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、開創(chuàng)美好生活的成功之路。在他身上，集中展示了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記不等不靠、艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓精神，體現(xiàn)了勇于擔當、勤于踐行的優(yōu)秀品質。學習季欣林，就是要求廣大基層黨員干部進一步樹立促一方發(fā)展、保一方穩(wěn)定的責任意識，把推進農(nóng)村發(fā)展作為第一追求和責任，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，帶領群眾致富奔小康，努力在基層的廣闊天地創(chuàng)新業(yè)、立新功。

我們向季欣林學習，就是要學習他無怨無悔、鞠躬盡瘁的奉獻意識。季欣林幾年如一日，把舒橋的老百姓當成自己的親人，扎根農(nóng)村不言苦；他兢兢業(yè)業(yè)，操勞一生，以致積勞成疾仍不放棄自己的事業(yè)。學習季欣林，就是要學習他先人后己、廉潔奉公的精神境界，立足本職崗位，強化責任意識，為事業(yè)傾注熱情，努力在服務人民、奉獻他人當中體現(xiàn)自己的人生價值。

我們向季欣林學習，就是要學習他開拓進取、勇于創(chuàng)新 3 的時代精神。舒橋鄉(xiāng)在一個普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，季欣林和鄉(xiāng)里一班人卻創(chuàng)造了不少的工作亮點。作為基層政權調控力建設的三個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，他們從創(chuàng)新村務管理入手，推動實施村級民主管理公約、村干部跨村任職等制度，并形成經(jīng)驗在全市推廣；在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他們手寫黨員承諾書的做法，受到了蔡奇部長的肯定。學習季欣林，就是要學習他解放思想、大膽創(chuàng)新的進取精神，善于學習和掌握新知識，勇于接受和正確把握新事物，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，不斷把我們的事業(yè)推向前進。

三要深入動員，確保學習活動取得實實在在的成效

一要強化領導，身體力行。要充分認識開展學習活動的重要性和必要性，結合各自實際，認真研究制定學習方案，切實抓好落實。特別是領導干部，要率先垂范、帶頭學習。同時，要把開展向季欣林學習，作為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、進一步轉變干部作風的重要內容。全片各級黨組織和黨員干部要對照季欣林同志，進一步剖析自身存在的問題和差距，制定整改措施，提升學習活動的針對性、時效性。

二要造濃氛圍，興起熱潮。全片上下要結合各自自身工作實際，通過周一學習例會、座談會、研討會等形式，進一步營造好學習氛圍，要結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和當前正在開展的“美麗村居、和諧家園”創(chuàng)建等活動，利用橫幅標語、網(wǎng)絡等各種途徑，進一步大張旗鼓地宣傳，使季欣林的先進事跡 4 家喻戶曉、深入人心，讓季欣林的實干精神在各行各業(yè)扎根、開花、結果，掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮。

三要搞好結合，推動工作。今年還剩下不到4個月的時間，經(jīng)濟發(fā)展、項目攻堅、社會建設的任務還非常繁重，同時還面臨著縣鄉(xiāng)兩級換屆，完成全年目標任務、實現(xiàn)“十二五”良好開局，需要上下團結一心，付出艱苦努力。廣大黨員干部要把學習季欣林先進事跡作為推動工作的重要動力，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，把行動落實到推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、加快“美麗村居、和諧家園”建設、加強和創(chuàng)新社會管理等具體工作中去，苦干實干，開拓創(chuàng)新，推動各項工作再上新的臺階。

同志們，典型就是旗幟，榜樣就是力量。季欣林既是我們的一面鏡子，更是衡量我們?yōu)槿嗣穹账降囊粋€標桿。讓我們以這次報告會為契機，進一步把對季欣林精神的學習轉化為推動工作、促進發(fā)展的強大動力，比學先進、扎實工作，為推進“世界青田”建設作出應有的貢獻！

謝謝大家！

第五篇：林德志同志先進事跡 - 廈門市建設局-首頁

林德志同志主要事跡簡介

2008年5月21日廈門市建設與管理局派出以林德志副局長為組長的工作組趕赴四川彭州市組織開展援建工作。林德志同志帶領援建前方工作組急災民之所急，想災民之所想，不辭辛苦，不顧疲勞，日夜奮戰(zhàn)，與當?shù)貙訙贤?，與后方共同互動，快速進行規(guī)劃選址設計、場地平整作業(yè)、材料運輸協(xié)調、基礎安裝施工等一系列工作。6月16日，廈門援建的“鷺龍苑”作為福建省在災區(qū)首個援建安置房小區(qū)投入使用，成為彭州地區(qū)第一個交付使用的安置房小區(qū)和建設部的樣板小區(qū)。中央電視臺現(xiàn)場連線報道，肯定了廈門援建過渡安置房的人性化設計建設工作。