第一篇：教育局健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求。在全市中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作目標(biāo)、步驟、措施。

二、硬件到位，素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)校健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；市區(qū)各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

三、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

全市各級各類學(xué)校的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85% 以上；各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。我們市區(qū)學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì) 調(diào)研活動。我們根據(jù)省教育廳的通知要求，在全市中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果;同時我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學(xué)生青春期及口腔健康教育大行動”，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

四、配合市衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好市區(qū)學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達(dá)到國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。

第二篇：教育局健康教育工作總結(jié)、計劃

2011年教育局健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作目標(biāo)、步驟、措施。

二、硬件到位，素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)校健康教育水平不斷提高 為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

三、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 全縣各學(xué)校的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我縣學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85% 以上；各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。各學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。我們根據(jù)省、市教育主管部門的通知要求，在全縣各中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

四、配合市衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好各學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

五、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達(dá)到國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。

2009年教育局健康教育工作總結(jié)

2009年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣愛衛(wèi)會的指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹全縣衛(wèi)生工作會議精神，較好地完成了年初制定的健康教育工作各項目標(biāo)任務(wù)，取得了良好成效。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一年來，我局十分重視健康教育工作，成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。各學(xué)校也相應(yīng)成立了分工明確、責(zé)任落實的組織機(jī)構(gòu)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位，真正形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全員合力共同抓的工作機(jī)制。

二、完善制度，明確職責(zé)

根據(jù)縣愛衛(wèi)辦有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)教育系統(tǒng)廣大干部職工和學(xué)生的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，按照《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，先后制定了《健康教育工作制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生監(jiān)督考核管理辦法》、《辦公室衛(wèi)生清潔制度》。完善了學(xué)校《衛(wèi)生檢查評比制度》、《除“四害”工作防制措施》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度。同時，制定了健康教育工作計劃，明確提出了實施健康教育總體要求和工作任務(wù)，落實了責(zé)任和工作目標(biāo)。

三、廣泛宣傳，充分發(fā)動

一是認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城健康教育工作實施方案》等文件和《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城健康教育知識試卷》測試等工作，通過學(xué)習(xí)測試，提高了廣大干部職工的健康意識，使其養(yǎng)成了健康的生活方式和健康的行為習(xí)慣。二是通過健康教育課、講座、班會、團(tuán)隊會、板報、宣傳欄、校園廣播等多種形式，結(jié)合“世界無煙日”、“計劃免疫日”、“愛國衛(wèi)生月”、“世界衛(wèi)生日”等，廣泛開展各種健康教育宣傳活動，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。三是根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，在春、秋兩季對辦公場所集中開展了除“四害”活動，取得了良好的效果。四是有計劃地組織職工參加各類文體活動，并積極與縣人口和計劃生育局聯(lián)系，為機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行了一次全面的身體檢查。

四、圍繞目標(biāo)，扎實工作

一是按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面落實健康教育進(jìn)課堂規(guī)定，將健康教育課程列入學(xué)校教學(xué)計劃，健康教育開課率達(dá)到100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上。做到了“五有”：即，有課程安排、有教師、有教材、有教案、有評價。二是以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為契機(jī)，加大投入，加強(qiáng)校園“四化”和文化建設(shè)，進(jìn)一步更新學(xué)校課桌椅，完善食堂、宿舍、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施，添置健康教育教具。三是為各學(xué)校配備了專（兼）職健康教育教師，在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，使接受健康教育的學(xué)生保持在100%，提高了健康教育教學(xué)質(zhì)量和水平。四是按照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標(biāo)，認(rèn)真做好健康教育評價工作，廣泛開展了青春期健康、心理健康、生理健康、禁毒、預(yù)防艾滋病、控?zé)煹冉逃顒?，提高學(xué)生自我保健意識。五是認(rèn)真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。六是認(rèn)真做好學(xué)生身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作，會同縣衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好學(xué)校食堂、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。七是積極開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊動手”活動，利用節(jié)假日組織廣大師生走上街頭，發(fā)放宣傳單10000多份，努力營造全社會人人為創(chuàng)衛(wèi)盡一份力的氛圍。

2012年教育局健康教育工作計劃

學(xué)校健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計。為了進(jìn)一步落實創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平，特制定本計劃。

一、高度重視，健全健康教育機(jī)制

進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確，各司其職、各盡其能，齊抓共管。將健康教育工作納入本單位工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機(jī)構(gòu)健全，工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。

二、開足、上好健康教育課

1、學(xué)校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達(dá)到100%。每學(xué)期在地方課程安排看一定的健康教育課時，初高中學(xué)段健康教育課時達(dá)到12節(jié)，高中、職中至少每兩個月開展一次健康教育講座。普通中學(xué)將艾滋病、性病、結(jié)核病防治知識納入健康教育課時內(nèi)容。有健康教育整體或?qū)ｍ棛z查、考核和評價。

2、各級各類學(xué)校要按照有關(guān)要求進(jìn)一步落實健康教育課，要做好教師、教材的配備，按規(guī)定教材開設(shè)健康教育有關(guān)課程，并列入課表。各校應(yīng)按要求制訂教學(xué)計劃，根據(jù)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，充分利用現(xiàn)代化教育手段，使學(xué)生能通過多種渠道吸收、掌握衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。

3、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

4、重視健康教育師資隊伍和校醫(yī)建設(shè)。各校要切實加強(qiáng)對健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有條件的學(xué)校要為健康教育教師和校醫(yī)努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會，提高教學(xué)和服務(wù)水平。

三、努力提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為行成率

1、利用多種途徑，開展形式多樣的健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式。在上好健康教育課的同時，各級各類學(xué)校要利用學(xué)校一切可利用資源，如：辦好健康教育櫥窗、廣播站、健康教育專題講座、健康教育主題班會、健康教育網(wǎng)頁、電視課堂等多種形式對師生進(jìn)行健康教育宣傳教育。各校應(yīng)成立衛(wèi)生檢查組、值日崗等，采取班主任重點抓，學(xué)生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、大隊部不定期抽查等方法，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣檢查，值日崗每天對學(xué)生的個人行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查。同時，各校團(tuán)支部、大隊部還應(yīng)組織學(xué)生積極參與社區(qū)健康教育活動

2、重視學(xué)生心理健康。青少年學(xué)生能否健康成長關(guān)系到國家的未來和興衰，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快、競爭激烈，家長對子女的期望值也越來越高，在這種環(huán)境下，學(xué)生的心理壓力加重，有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病，特別是青少年正處于身心發(fā)育的重要階段，因此，在積極做好“減負(fù)”的同時，必須注意學(xué)生的心理變化，應(yīng)將心理健康教育融于各項教育活動之中，為學(xué)生能樹立正確的人生觀、世界觀打下基礎(chǔ)。重視學(xué)生課外活動，尊重學(xué)生的人格，不傷害學(xué)生的自尊心。通過心理健康咨詢活動、家長會等形式，去了解和關(guān)注孩子的心理世界，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。同時應(yīng)加強(qiáng)青春期衛(wèi)生健康知識的傳授，消除學(xué)生因身體發(fā)育出現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐懼感，以確保學(xué)生的身心能得到健康發(fā)育。加強(qiáng)學(xué)生教師的心理健康教育，充分利用班隊課、讀報課，結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)行心理健康教育的滲透。使之成為學(xué)校的特色工作。

3、貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門重點抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督管理，確保師生用餐、飲水安全。

4、開展“六病”防治工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)校的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。做好“結(jié)核病”、“艾滋病”“血吸蟲”等傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作，提高學(xué)生對傳染病的認(rèn)識，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。

2011年教育局健康教育工作計劃

一、確實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善健康教育工作體系。

1、教育局調(diào)整充實健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對教育局機(jī)關(guān)和全縣教育系統(tǒng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到職責(zé)分工明確，各司其職，共同落實好健康教育。我局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長： 副組長： 成 員：

2、全縣各學(xué)校、幼兒園，要將健康教育工作納入學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)健康教育機(jī)構(gòu)和隊伍的建設(shè)，落實人員配置、工作責(zé)任和經(jīng)費(fèi)投入;強(qiáng)化健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要具有開展健康教育服務(wù)的工作網(wǎng)絡(luò)和基本設(shè)施;提高健康教育專兼職人員的綜合素質(zhì)。啟用《健康教育管理手冊》，規(guī)范健康教育工作臺賬資料的管理。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，確保各項健康教育指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

1、學(xué)校健全健康教育工作機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)要健全愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;配備健康教育專職或兼職教師，落實健康教育工作責(zé)任。認(rèn)真組織中小學(xué)以多種形式開展健康教育活動，對學(xué)生重點進(jìn)行預(yù)防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控?zé)煹刃麄鹘逃?，不斷增?qiáng)師生衛(wèi)生與健康意識。

2、切實上好健康教育課。各學(xué)校要按教學(xué)大綱的要求開足健康教育課時，小學(xué)、初中階段要確保每周0.5節(jié)，開課率要100%。做到有課程安排、有教材、有教案、有檢測、有成績，并建立健康教育資料檔案。教育局加強(qiáng)對各中小學(xué)健康教育工作的督促和檢查。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識的知曉率(達(dá)80%以上)。

3、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中小學(xué)要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本健康行為形成率(達(dá)80%以上)。要認(rèn)真抓好學(xué)生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等)的教育和檢查，增添飲水和洗手設(shè)施，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、認(rèn)真組織學(xué)生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。認(rèn)真做好每學(xué)年的新生入學(xué)健康體檢工作，配合衛(wèi)生部門做好兒童免疫接種工作。配合市疾控中心做好14歲以下兒童蛔蟲感染率監(jiān)測工作，使感染率控制在3%以下(≤3%)。

5、抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ?。在學(xué)校(園)內(nèi)張貼控?zé)熜麄鳟嫞煤诎鍒?、宣傳櫥窗宣傳控?zé)熤R;利用“世界無煙日”、“禁毒日”等，大力開展控?zé)熃】到逃麄骰顒?，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熃】到逃w系，全面提高教師、學(xué)生和家長對吸煙危害健康的認(rèn)識。開展?fàn)巹?chuàng)“無煙學(xué)?！苯】到逃麄骰顒?。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好鼠、蚊、蠅等病媒生物防制工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。各學(xué)校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，各學(xué)校要制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督查，落實食品衛(wèi)生安全層層管理，規(guī)范食堂工作流程和食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)食堂安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生，堅決杜絕學(xué)生食物中毒事故和食源性腸道傳染病的發(fā)生，確保師生健康安全。教育局會同衛(wèi)生局等部門對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行檢查。

五、開展學(xué)校健康教育評價工作。各學(xué)校按照《學(xué)校健康教育評價方案》的要求，開展學(xué)校健康教育評價工作。校醫(yī)(保健教師)要完成每學(xué)年“學(xué)校健康教育評價記錄表”和“學(xué)校健康教育評價表”的填報工作，市屬建城區(qū)教辦學(xué)校健康教育自評得分要達(dá)到85分以上。教育局組織抽查，并完成統(tǒng)計填報工作。

2010年教育局健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作目標(biāo)、步驟、措施。

二、硬件到位，素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)校健康教育水平不斷提高 為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；市區(qū)各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

三、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 全縣各級各類學(xué)校的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85% 以上；各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。我們學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。我們根據(jù)省教育廳的通知要求，在全縣中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

四、配合衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標(biāo)達(dá)到國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。

2010年教育局健康教育工作計劃

為進(jìn)一步貫徹國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及建設(shè)國家衛(wèi)生城市、文明城市的要求，落實健康教育，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的提高，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《南陽市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市健康教育工作的實施辦法》精神，以建設(shè)國家衛(wèi)生城市為抓手，以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境和上好健康教育課為重點，以促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)和提升健康教育質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展健康教育和健康知識宣傳活動，積極倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，不斷鞏固健康教育成果，全面提高廣大師生的健康水平。

二、工作目標(biāo)

全面執(zhí)行《學(xué)校健康教育評價方案》，堅持以健康教育為基礎(chǔ)，建立和完善適應(yīng)我縣教育發(fā)展需要的健康教育工作體系，通過開展多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動，保證學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%，積極組織學(xué)生開展生動活潑的健康教育活動，深入實施心理健康教育和輔導(dǎo)，組織師生定期體檢、學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達(dá)到95%和85%以上。

三、主要工作措施

㈠、完善學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防范。嚴(yán)格落實學(xué)校（幼兒園）晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度，加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的疫情信息溝通，做到流感等傳染病病人的及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時治療，防止聚集性呼吸道傳染病疫情的發(fā)生。大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力，督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)防病抗病能力。

㈡、進(jìn)一步落實健康教育課。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治，手足口病、腮腺炎、甲型H1N1等傳染病防治，近視眼防治知識講座，要做到“五有”：即有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開好健康教育開課率，重視提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率，各中小學(xué)校要保證每周0.5課時的健康教育課,其中慢性病防控知識授課時間每學(xué)期以班級為單位不少于2課時。各學(xué)前幼兒教育機(jī)構(gòu)（小學(xué)）要嚴(yán)格落實入托、入學(xué)兒童查驗預(yù)防接種證工作，對漏種疫苗按要求及時補(bǔ)種，切實保證在兒童中建立高水平免疫屏障。利用家長會，每年至少舉辦2次合理膳食、口腔保健知識講座。

㈢、積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求及相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學(xué)生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控?zé)熃逃?、預(yù)防艾滋病教育、結(jié)核病防治教育、地方?。ǖ馊狈Σ。┓乐谓逃㈩A(yù)防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強(qiáng)化師生的健康意識和防病意識。

㈣、重視健康教育師資隊伍建設(shè)。各中小學(xué)校要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，要組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，制定教學(xué)計劃，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、互相交流、努力提高健康教育質(zhì)量。

㈤、加強(qiáng)心理健康教育，積極開展心理健康咨詢服務(wù)。根據(jù)《南陽市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)規(guī)范》的相關(guān)要求，所有中學(xué)和在校生在200人以上的小學(xué)均要開設(shè)心理咨詢室（輔導(dǎo)室），及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理健康方面存在的困難和問題，開展形式多樣的心理健康專題培訓(xùn)教育以及青春期教育講座活動，及時對心理有障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)過激行為和傷害事故。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀向上的品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。建立學(xué)生心理健康檔案。

㈥、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督。按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，重視監(jiān)督排查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)的措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門重點抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督管理，食堂、小賣部采購的食品一定要執(zhí)行索證制度和留樣制度，一旦發(fā)生食物中毒事件亦可追查根源，確保師生用餐、飲水安全。

四、工作要求

㈠、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。各學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)教育局健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，部署本學(xué)校工作，要建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動，良性互動的推進(jìn)機(jī)制，明確職責(zé)，層層抓好落實。

㈡、加大宣傳力度。利用學(xué)校健康教育專欄櫥窗和學(xué)校廣播陣地，宣講健康衛(wèi)生常識，多形式開展“建衛(wèi)日”主題教育實踐宣傳教育活動，組織師生學(xué)習(xí)防病知識和《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能釋義》，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的生活方式和行為，提高健康水平。

㈢、切實做好健康教育評價工作。各學(xué)校要對照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的20項指標(biāo)，認(rèn)真做好健康教育教學(xué)活動，不斷創(chuàng)造條件，進(jìn)一步完善學(xué)校健康教育的教學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)過程、教學(xué)效果。確保健康教育經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)一步改善健康教育基本設(shè)施，特別是課桌椅、教學(xué)采光照明、飲水（水龍頭）、廁所（蹲位）、食堂設(shè)施等。

第三篇：區(qū)教育局2011年學(xué)校健康教育工作總結(jié)

教育局2011年學(xué)校健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。2011年，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求，在全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本的健康教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；從教育局到中小學(xué)校、幼兒園都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參與衛(wèi)生工作管理，建立健全各項衛(wèi)生管理制度，用制度管理落實學(xué)校健康教育工作。如：校醫(yī)職責(zé)、衛(wèi)生室工作職責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生制度，個人衛(wèi)生制度，傳染病報告制度，食物中毒報告食堂衛(wèi)生檢查制度，食堂衛(wèi)生管理制度等，使衛(wèi)生工作走向制度化、規(guī)范化管理軌道。

二、立足根本，健康教育成效逐步顯現(xiàn)

（一）學(xué)校健康教育做到教學(xué)常規(guī)化、系列化開展健康教育。全區(qū)各學(xué)校、幼兒園的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我區(qū)學(xué)校健康教育課 1

本擁有率、開課率均達(dá)到100%，甲流感H1N1防控知識、手足口病防控知識、流行性傳染病等的預(yù)防控制知曉率均達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)80% 以上。各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有專人上課，有考核；各學(xué)校充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康教育知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。在各中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果；同時，各學(xué)校還通過懸掛標(biāo)語、發(fā)放健康知識宣傳資料、街頭宣傳、開展主題班隊會等形式的活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的健康意識，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

（二）學(xué)校健康教育常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化。為了提高全體師生健康意識，各學(xué)校每年開學(xué)初都按教育局要求認(rèn)真做好學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。學(xué)校按照規(guī)定開展入學(xué)、入托兒童預(yù)防接種證查驗工作。學(xué)校積極配合區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。通知學(xué)生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預(yù)防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現(xiàn)的情況，通知學(xué)生自愿參加“水痘” 預(yù)防注射；組織一年級學(xué)生進(jìn)行“麻疹”防疫注射等。同時各幼兒園還結(jié)合每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)檢查的結(jié)果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養(yǎng)教育。認(rèn)真做好學(xué)生身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作，要求學(xué)校配合衛(wèi)生部門開展國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種工作，學(xué)校實行疾病報告制度，有效控制了傳染病的流行。

（三）學(xué)校健康教育管理做到制度化。我區(qū)教育局配合區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)

生執(zhí)法大隊做好各學(xué)校食堂、飲用水、學(xué)校周邊小賣部的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，制定了《關(guān)于做好學(xué)校食品衛(wèi)生防疫工作的通知》、《關(guān)于做好中華人民共和國食品安全法宣傳的通知》等文，并下發(fā)各中小學(xué)校、幼兒園。此外還邀請衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法所人員對全區(qū)學(xué)校校醫(yī)，分管學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了衛(wèi)生防疫知識等培訓(xùn)；加強(qiáng)學(xué)校食堂、飲用水安全管理工作；辦好健康教育專欄、拉好宣傳標(biāo)語、協(xié)助衛(wèi)生部門做好學(xué)生體質(zhì)檢測工作、建立健全學(xué)校健康教育的各項規(guī)章制度。

三、豐富載體，健康教育活動豐富多彩

（一）、我區(qū)積極開展教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學(xué)生青春期及口腔健康教育大行動”，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)贈送95箱牙膏、牙刷，教會學(xué)生正確刷牙，保護(hù)口腔健康。同時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)贈送20余箱香皂，我區(qū)學(xué)校和幼兒園在10月11日——15日期間開展正確洗手與疾病預(yù)防系列活動的“全球洗手日”活動周。各學(xué)校（幼兒園）緊緊圍繞今年洗手日主題，以主題班會、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播、洗手歌、歌舞等形式廣泛宣傳正確的洗手方法，讓學(xué)生和幼兒園兒童養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。向我區(qū)城區(qū)初中和高中贈送60余箱衛(wèi)生巾，做好學(xué)生青春期健康教育，取得了很好的效果。

（二）結(jié)合今年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達(dá)標(biāo)工作的深入推進(jìn)，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校校園干凈整潔，校園衛(wèi)生做到清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化。通過“小手牽大手”、“致家長的一封信”、學(xué)校班團(tuán)隊活動、志愿者活動等宣

傳健康知識和衛(wèi)生知識，積極開展“小手拉大手”活動和”除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，利用節(jié)假日組織廣大師生走上街頭，發(fā)放宣傳單10000多份，宣傳衛(wèi)生和健康知識。開展相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生、健康等主題班團(tuán)隊會、主題征文與主題書畫評選等活動，提高學(xué)生參與積極性：發(fā)動學(xué)生以“寫家書”等方式向家長、社會進(jìn)行宣傳；組織教師、學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)、村組進(jìn)行義務(wù)勞動，鼓勵學(xué)生督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境、保健康。學(xué)生健康意識和文明行為得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生衛(wèi)生行為形成率有明顯提高，學(xué)校學(xué)生舉止文明禮貌，健康向上，個人衛(wèi)生良好。

（三）、認(rèn)真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

（四）、心理健康教育逐步普及。各學(xué)校結(jié)合校本教程，已逐步開展了心理健康教育，配備專兼職心理教師，通過舉辦講座、知心信箱等形式開展心理教育、咨詢和輔導(dǎo)。部分學(xué)校如趙場中學(xué)、六中等還聘請專家到校講課，對師生進(jìn)行心理健康方面的教育。

（五）配合區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病預(yù)防控制中心開展了兒童蛔蟲抽樣檢測工作，抽樣學(xué)校棠湖外國語學(xué)校兒童蛔蟲感染率＜3%。

四、營造氛圍，健康教育知識深入人心

學(xué)校健康教育宣傳工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊?。加強(qiáng)季節(jié)性的、常見病的、傳染病的防治的宣傳教育，學(xué)校充分利用廣播、閉路電視、校園網(wǎng)絡(luò)，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、環(huán)境保護(hù)、美化校園等宣傳教育，調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校健康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并以評比形式開展各種征文比賽，極大地提高了師生的健康意識。另外，學(xué)校還充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。利用全國愛耳日、全國愛眼日、世界衛(wèi)生日、世界紅十字日、中國學(xué)生營養(yǎng)日、世界無煙日、國際禁毒日及全國愛國衛(wèi)生月等向?qū)W生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式，做好健康教育工作。

五、下一步打算

在逐年的規(guī)范下我區(qū)在學(xué)校健康教育上取得了一點成績，但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分學(xué)校食堂設(shè)備不足、健康教育活動還不豐富等問題，我局將以解決上述問題為契機(jī)，加大健康教育工作力度，力爭做好2012年的健康教育，工作，為我市下一步爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇一一年十一月九日

第四篇：教育局人事科工作小結(jié)與教育局健康教育工作總結(jié)

教育局人事科工作小結(jié)

教育局人事科工作小結(jié)

****年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的 “**屆*中”全會精神和黨的“**大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能

科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也

均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走(轉(zhuǎn)載請注明)向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機(jī)和英特爾電腦

培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評

審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好XX-XX學(xué)教師考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校XX考核獎金發(fā)放工作。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。

5、辦理XX年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生 14 人，?？飘厴I(yè)生 34 人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生 18 人； 34 名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的 XX 屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有 7 名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對 XX 年分配的 80 名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對 XX 年分配的 100 名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有 800 人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學(xué) ” 培訓(xùn)等項目審查后，剩 692 人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施 “ 跨世紀(jì)園丁工程 ” 取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、市關(guān)于 “ 十五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有 65% 的中學(xué)專任教師教師參加了 “ 專升本 ” 自考和本科函授學(xué)習(xí)，80% 的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占 13%。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各 1 名參加骨干校長培訓(xùn)，組織 3 名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100 名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員 1100 名，有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔 30 名骨干教師、小學(xué)選拔 35 名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有 125 名小學(xué)教師，22 名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60 名中學(xué)教師、40 名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6 名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。2、認(rèn)真搞好 XX-XX 學(xué)教師考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。3、按照程序辦理 XX 年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進(jìn)行行政處分。2、在有關(guān)科室

結(jié)合人事的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配。

1、為搞好人事調(diào)配，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計和計劃編報。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置。由于調(diào)配抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理以及發(fā)證；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的

集中培訓(xùn)。

4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好XX-XX學(xué)教師考核、考評，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時，進(jìn)一步

規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學(xué)校XX考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。

5、辦理XX年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

xxx教育局人事科 xxxx年xx月

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好XX-XX學(xué)教師考核、考評，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精

神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學(xué)校XX考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。

5、辦理XX年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

xxx教育局人事科 xxxx年xx月

的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉

州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教

師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。下一頁

局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。

教育局健康教育工作總結(jié)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查。

2、我們把健康教育列入學(xué)校的整個工作計劃，健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%。健康教育工作堅持做到“四有”，即有教案、有課時、有考核、有評價，確保學(xué)生健康知識知曉率達(dá)96%以上。學(xué)生健康行為形成率達(dá)到96%以上，充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用。

3、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。各學(xué)校的教室采光照明每室均達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求，教室黑板無裂縫、無反光、無眩光，學(xué)校食堂、宿舍、飲水衛(wèi)生和設(shè)施、水龍頭數(shù)量、廁所蹲位等公共衛(wèi)生條件都達(dá)到要求比例。

4、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康知識宣傳活動，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。學(xué)校不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。

5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

6、堅持每周“大掃除”制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。

7、做好春季的滅鼠投藥工作，按照縣愛衛(wèi)會的要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環(huán)境衛(wèi)生的同時對鼠洞、鼠跡進(jìn)行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結(jié)合起來，查疑補(bǔ)漏、完善防鼠設(shè)施，降低鼠密度。同時也要做好滅蟑和蚊蠅消毒工作，各學(xué)校根據(jù)自己的實際情況認(rèn)

真做好殺滅蟑螂和消滅蚊蠅工作，降低蟑螂及蚊蠅密度，把鼠、蠅、蚊、蟑密度控制在不足危害的范圍內(nèi)。

8、做好學(xué)生的疾病預(yù)防工作，防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，要求各學(xué)校做好疾病的預(yù)防工作，建立常規(guī)的傳染病通報制度。

9、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校認(rèn)真開展綠化、美化工程，為師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。

以上是我局XX年的健康教育開展情況，在今后的工作中，我們一定會一如既往的發(fā)揮長處，總結(jié)不足，遵照上級指示，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長做出更大努力，讓健康教育更上一個新臺階。

教育局 XX年1月16日

第五篇：嘉峪關(guān)市教育局學(xué)校健康教育工作匯報

嘉峪關(guān)市教育局學(xué)校健康教育工作匯報

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本我們根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，立足實際，追求實效，在全市中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本的健康教育工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；從教育局到中小學(xué)校、幼兒園都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參與衛(wèi)生工作管理，建立健全各項衛(wèi)生管理制度，用制度管理落實學(xué)校健康教育工作，使衛(wèi)生工作走向制度化、規(guī)范化管理軌道。

二、加大投入，健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育教師的業(yè)務(wù)水平；為各校 配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施達(dá)標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健康教育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

三、立足根本，健康教育成效逐步顯現(xiàn)

（一）學(xué)校健康教育做到教學(xué)常規(guī)化、系列化。全市各學(xué)校、幼兒園將健康教育列入教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，甲流感H1N1防控知識、手足口病防控知識、流行性傳染病等專題預(yù)防控制知識知曉率均達(dá)80%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)80% 以上。各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有教材，有教案，有課時，有專人上課，有考核；各學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、展板等形式，積極開展健康教育知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，取得了良好效果；同時，各學(xué)校還通過懸掛標(biāo)語、發(fā)放健康知識宣傳資料、開展主題班隊會等形式的活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的健康意識，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

（二）學(xué)校健康教育常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化。為了提高全體師生健康意識，各學(xué)校每年開學(xué)初都按教育局要求認(rèn)真做好學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病 預(yù)防工作。學(xué)校積極配合市衛(wèi)生局、疾控中心做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。積極開展預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血排查與相關(guān)知識教育。及時通知學(xué)生自愿參加“甲肝”“乙肝”“水痘”“麻疹”等傳染病的疫苗免費(fèi)接種。認(rèn)真做好學(xué)生身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作，要求學(xué)校配合衛(wèi)生部門開展國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種工作，學(xué)校實行每日疾病“零報告”制度，有效控制了傳染病的流行。

（三）學(xué)校健康教育管理做到制度化。市教育局積極配合相關(guān)部門做好各學(xué)校食堂、飲用水、學(xué)校周邊小賣部的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品流入學(xué)校，制定了下發(fā)了學(xué)校食品衛(wèi)生防疫、食品安全法宣傳的相關(guān)通知文件，加強(qiáng)學(xué)校食堂、飲用水安全管理工作。按照規(guī)定開展新生入學(xué)、入托兒童預(yù)防接種證查驗工作。會同醫(yī)療機(jī)構(gòu)每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模體質(zhì)檢查和調(diào)研活動，對學(xué)生的健康情況進(jìn)行分析研究并形成報告，對學(xué)生個體疾病情況及時向家長反饋。要求學(xué)校建立健全健康教育的各項規(guī)章制度；為每位學(xué)生建立學(xué)生健康檔案卡。

四、營造氛圍，健康教育知識深入人心

學(xué)校健康教育宣傳工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊?。通過我市國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作和文明校園、和諧校園創(chuàng)建工作，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校校園干凈整潔，校園衛(wèi) 生做到清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化。通過學(xué)校班團(tuán)隊活動、志愿者活動等宣加強(qiáng)季節(jié)性的、常見病的、傳染病的防治的宣傳教育，調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校健康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，極大地提高了學(xué)生的健康意識。

此外，學(xué)校還充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日等宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。利用全國愛耳日、全國愛眼日、世界衛(wèi)生日、世界紅十字日、中國學(xué)生營養(yǎng)日、世界無煙日、國際禁毒日及全國愛國衛(wèi)生月等向?qū)W生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式，做好健康教育工作。

五、豐富載體，健康教育活動豐富多彩

（一）認(rèn)真開展“陽光體育”活動，開足體育課時，確保教學(xué)質(zhì)量，推行“體育藝術(shù)2+1”項目的實施，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，堅持“每天鍛煉1小時，讓學(xué)生在活動中得到充分的鍛煉。舉辦全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、校園足球聯(lián)賽、中小學(xué)生乒乓球、羽毛球、籃球比賽等各類學(xué)生樂于參與的體育競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動性趣，積極提高其身體素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康。

（二）提供心理輔導(dǎo)，關(guān)注心理健康。近幾年，各學(xué)校都相繼建立了心理健康咨詢室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)教師對學(xué)生開展心理教育和輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，進(jìn)行心理疾病干預(yù)和治療，同時各年級都開設(shè)了心理健康教育課，有效化解學(xué)生之 間的沖突和矛盾，預(yù)防了校園暴力行為的發(fā)生，大大提高了師生的心理健康水平。

六、下一步打算

在逐年的規(guī)范下，我市在學(xué)校健康教育工作上取得了一定的成績，但是在排查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分學(xué)校存在健康管理制度不夠完善、健康應(yīng)急預(yù)案不夠健全、健康教育活動還不豐富等問題，我局將以解決上述問題為抓手，加大健康教育工作力度，力爭做好今后的健康教育工作，為我市爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年5月20日

嘉峪關(guān)市教育局