第一篇：學校健康教育工作措施

2011年度健康教育工作措施

十一道溝九年一貫制學校小學部

為促進學校體育與健康教育工作的開展，掌握學校體育與健康教育活動的進程，調整和確定學校體育與健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校體育與健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本工作措施。

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學校領導和老師一向都十分重視，通過與學科滲透結合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中，對學生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個健康及安全的學習環(huán)境、加強學生、家長和老師對健康的關注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學生個人的生活素質。學校深信健康教育活動將在促進學生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動健康活動，如：長跑、舉辦運動會、廣播體操比賽等，從而促進學生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善組，加強領導

由校長專門負責分管心理健康教育工作。指定有責任心的老師擔任心理健康教育課，負責學生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、加強業(yè)務培訓

組織有關教師認真學習業(yè)務知識，做好培訓工作，結合實際工作研究教學課題，努力使心理健康課上出水平，成為全市的示范。

3、大力開展宣傳教育

認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和“全民健身計劃”綱要，廣泛地進行家庭和社會宣傳，提高思想認識，增強共識，努力推進學校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會化、經常化。

4、搞好疾病防治工作

加強對“六病”的治療和防治，努力使學生常見的發(fā)病度大大下降。通過專題講座、黑板報、小廣播等形式對學生及家長進行指導，提高個人衛(wèi)生水平。提醒學生注意用眼衛(wèi)生，必須堅持做到“三個一”，“六個不”，改善衛(wèi)生條件，要加強普查，集體服藥與個別治療等形式，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強學生視力保護工作

要以“防止”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，特別要重視新生近視率，加大檢查評比力度，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，確保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育課的教學質量。

將心理健康教育課納入學校常規(guī)管理序列的重點，堅持做到四有。（有課時、有教師、有教材、有教案）。

7、健全各項檔案資料

定期對學生進行健康檢查，健全完善學生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學生生長發(fā)育和健康狀況進行分析研究，總結健康教育的成績和存在的問題，以便更好地搞好工作。

第二篇：學校健康教育工作措施

雷山職校2013健康教育工作措施

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學校領導和老師一向都十分重視，通過與學科滲透結合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中，對學生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個健康及安全的學習環(huán)境、加強學生、家長和老師對健康的關注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學生個人的生活素質。學校深信健康教育活動將在促進學生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動健康活動，促進學生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善加強領導

由校長專門負責分管心理健康教育工作。指定有責任心的老師擔任心理健康教育課，負責學生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、提高業(yè)務培訓水平

組織有關教師認真學習業(yè)務知識，做好培訓工作，使培訓效果突出讓學生能真真切切從培訓中有所收獲。

3、大力開展宣傳教育

認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和“全民健身計劃”綱要，廣泛地進行學校和社會宣傳，提高思想認識，增強共識，努力推進學校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會化、經?；?。

4、搞好疾病防治工作

加強對疾病的防治，努力使學生常見的發(fā)病度大大下降。通過專題講座、黑板報、小廣播等形式對學生及家長進行指導，提高個人衛(wèi)生水平。提醒學生注意用眼衛(wèi)生，改善衛(wèi)生條件，要加強普查，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強學生視力保護工作

要以“防止”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，堅持認真做眼保

健操，努力提高眼保健操的質量，特別要重視新生近視率，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，確保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育課的教學質量。

將心理健康教育課納入學校常規(guī)管理序列的重點，定期對學生進行青春期心理教育。

7、健全各項檔案資料

定期對學生進行健康檢查，健全完善學生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學生生長發(fā)育和健康狀況進行分析研究，總結健康教育的成績和存在的問題，以便更好地做好工作。

雷山民族職業(yè)技術學校政教處

2013年3月5日

第三篇：僧樓中學健康教育工作措施

僧樓中學健康教育工作措施

為促進學校體育與健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，調整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，本著科學、全面比、可行性原則，制定本工作措施。

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學校領導和老師一向都十分重視，通過與學科滲透結合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中，對學生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個健康及安全的學習環(huán)境、加強學生、家長和老師對健康的關注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學生個人的生活素質。學校深信健康教育活動將在促進學生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動健康活動，如：長跑、舉辦運動會、廣播體操比賽等，從而促進學生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善，加強領導 由校長專門負責分管心理健康教育工作。指定有責任心的老師擔任心理健康教育課，負責學生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、加強業(yè)務培訓。

組織有關教師認真學習業(yè)務知識，做好培訓工作，結合實際工作研究教學課題，努力使心理健康課上出水平，成為全市的示范。

3、大力開展宣傳教育。

認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和“全

民健身計劃”綱要，廣泛地進行家庭和社會宣傳，提高思想認識，增強共識，努力推進學校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會化、經?；?。

4、搞好疾病防治工作。

加強對“六病”的治療和防治，努力使學生常見的發(fā)病度大大下降通過專題講座、黑板報、小廣播等形式對學生及家長進行指導，提高個人衛(wèi)生水平。提醒學生注意用眼衛(wèi)生，必須堅持做到“三個一”，“六個不”，改善衛(wèi)生條件，要加強普查，集體服藥與個別治療等形式，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強學生視力保護工作要以“防止”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，特別要重視新生近視率，加大檢查評比力度，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，確保有良好的采光和照

6、努力提高健康教育課的教學質量。將心理健康教育課納入學校常規(guī)管理序列的重點，堅持做到四有。（有課時、有教師、有教材、有教案）。

7、健全各項檔案資料。定期對學生進行健康檢查，健全完善學生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學生生長發(fā)育和健康狀況進行分析研究，總結健康教育的成績和存問題，以便更好地搞好工作。

2016.9

第四篇：學校健康教育

學校健康教育

學校健康教育是指通過校長、教師、家長和學校所在社區(qū)領導的廣泛合作，給學生提供完整的積極的經驗和知識結構，包括設置健康教育課程，創(chuàng)造安全的學校環(huán)境，提供合適的健康服務及開展學校健康教育規(guī)劃，讓家庭和更廣泛的社區(qū)參與，以促進學生健康。

（一）學校健康教育的意義

健康是影響兒童青少年學習能力的一個主要因素，政府有責任提供最好的學習條件。這個目標可通過開展學校健康教育實現(xiàn)，能把所有促進兒童青少年健康的因素進行有機地組織和聯(lián)系。

學校健康教育的意義是：我國中小學在校學生約占全國人口的五分之一，兒童青少年處于人生的生命準備時期，做好兒童青少年這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。

（二）學校健康教育的實施范圍

學校健康教育不僅僅局限于健康教育課程，還可通過多種健康教育活動，向兒童青少年的學習和生活滲透。從學校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控煙、個人衛(wèi)生習慣、心理健康、衛(wèi)生設施和社區(qū)參與等進行全方位的健康教育活動。

1.學校衛(wèi)生教學健康教育應是整個學校系統(tǒng)教育的一部分。

1）健康教育課程設置兒童青少年衛(wèi)生習慣的訓練可在幼兒時期或更早年齡階段就開始，但系統(tǒng)醫(yī)學科學知識及保健知識的獲得主要是通過學校教育的方式得以實現(xiàn)。學校健康教育課程應是他們獲得此類知識的主要途徑。

不同年齡階段的兒童青少年接受能力及思維方式均不同，因此在設置健康教育課程時，目的要求、教育內容、形式、教學模具及教材選編等均要符合該年齡段兒童青少年的特點，因人施教。應盡量使學生對健康教育課程產生興趣，主動學習而非被動學習。

設置健康教育課程的目的是讓學生知曉有關健康知識、信息，掌握自我保健的技能。因此培訓稱職教師是十分必要的，應不斷地對健康教育教師進行培訓，使其知識不斷更新。

2）健康行為指導健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到日常生活中。主要通過衛(wèi)生保健信念的改變和正確信念的形成，培養(yǎng)學生正確判斷和評價的能力，逐步形成良好的健康行為和習慣。習慣是逐步養(yǎng)成的，一旦形成不易更改并可影響全部生活。習慣的好壞可影響個人、家庭和社會。在學校培養(yǎng)良好的行為習慣有許多優(yōu)勢。良好習慣的培養(yǎng)是年齡越小效果越好，學校既是有計劃的教育機構，也是培養(yǎng)健康公民的場所，尤其是教師的一言一行對學生具有權威性。所以在學校培養(yǎng)健康的行為習慣是最適當也是最有效的。

健康行為指導的方式一般有2種：集體活動和個別咨詢。前者是針對普遍存在于學生中的行為問題；后者是對出現(xiàn)特殊衛(wèi)生保健問題的學生逐個進行幫助。

行為指導對學生衛(wèi)生習慣的形成和鞏固起著相當大的作用。為達到滿意的效果，學校尚需與家庭之間保持經常聯(lián)系。

2.學校衛(wèi)生服務學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。

3.學校衛(wèi)生環(huán)境學校衛(wèi)生環(huán)境是激發(fā)和促進學生參加有益健康的活動，主動培養(yǎng)健康意識的外部環(huán)境，包括人際、事物和物質環(huán)境。

人際環(huán)境主要指校內師生、同學和其他人員間的人際關系是否密切協(xié)調、互尊互敬、尊師愛生，形成一種和諧健康的氣氛。

事物環(huán)境指校內各種活動和措施以及學校師生員工的實際健康狀況，如課程安排、制度制定、課外活動、學校安全措施、考試等。

物質環(huán)境是指學校的基礎設施，包括校址選擇、校舍建筑、操場大小、教室（采光、照明、通風、溫度、噪聲、課桌椅等）、給水和排水設備、廁所、浴室、食堂、垃圾處理及學校運動設施等。

(三）學校健康教育的任務

1.提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。他們掌握的知識越多越能抑制不良行為和習慣的影響，越能有效地以正確的方法維護自身的健康。兒童青少年的某些不良生活方式和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，往往是缺乏必要的衛(wèi)生科學知識所致。

2.提高青兒童青少年生長發(fā)育水平兒童青少年的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。學校的膳食服務、體育教育（包括體育課、設備和課外活動）以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。

3.降低兒童青少年常見病的發(fā)病率兒童青少年正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。只要對學齡兒童及時普及各類常見病的有關知識，大力開展健康教育，使學生掌握有關預防知識和必要的技能，結合學校定期體檢和矯正，患病率是可下降的。

4.預防各種心理障礙，促進兒童青少年心理健康發(fā)展必須了解兒童青少年身心發(fā)展的階段性特征，掌握身心發(fā)展各個階段的特點，通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展兒童青少年的智力和個性品質。

5.改善兒童青少年對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度兒童青少年對待衛(wèi)生的態(tài)度如何，是促使其將衛(wèi)生科學知識轉變?yōu)樾袨楹土晳T的動力，是健康教育取得良好社會效益的前提。兒童青少年對待衛(wèi)生問題的態(tài)度，是通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，且一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，開展學校健康教育，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。

6.培養(yǎng)兒童青少年的自我保健能力這是健康教育的主要目的所在。通過健康教育促使兒童青少年產生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。

（四）學校健康教育的內容

1.學校健康政策

1）學校把健康教育規(guī)劃納入整個教育工作計劃，并有明確的責任制度。

2）學校保證實施健康教育過程的政策。3）健康檢查制度。

4）根據(jù)《全國學生常見病防治方案》的要求，制定本校學生常見病防治制度。

5）制定防治傳染病（包括艾滋?。┲贫取?/p>

6）制定保證男、女平等和避免欺弱行為發(fā)生的政策。7）制定保證學生必要膳食營養(yǎng)攝入的政策。

8）制定校內禁止吸煙和非法使用藥物的措施，并禁止學生飲酒。9）學校內有安全防范和急救措施。2.學校的物質環(huán)境

1）學校的建筑和設施應符合國家有關學校衛(wèi)生標準及學校建筑規(guī)范。2)學校的衛(wèi)生設施應符合國家有關的衛(wèi)生標準和要求。3）學校食堂衛(wèi)生符合國家有關食品衛(wèi)生法規(guī)、標準的要求。4）學校不得出售不利于學生健康和安全的食品和用品。5）組織學生參與維護校園清潔、綠化、美化的活動。

6）對上述學習環(huán)境、必要設備進行定期監(jiān)測，并保證符合國家衛(wèi)生標準。

7）接受有關部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢測。3.學校的社會環(huán)境

1）學校要創(chuàng)造一個互相關心、信任和友好的環(huán)境，樹立良好的校風。2）教師對學生不施加苛刻的紀律，并鼓勵學生主動學習，尊重學生個性發(fā)展。

3）學校對有特殊困難的學生提供適當?shù)闹С趾蛶椭?）不同民族、性別的學生都應受到尊重。4.社區(qū)關系

1）學校應主動向社會及家長通報學校健康教育計劃，以爭取其合作與支持。

2）社區(qū)應支持并參與學校的健康教育活動，幫助學校創(chuàng)造良好的周圍環(huán)境。

3）學生家長應主動保持與學校的聯(lián)系，并參與學校健康教育活動。4）學校應積極爭取大眾傳媒合作，向社會通報學校健康教育活動以爭取社會輿論的支持。5.培養(yǎng)個人健康技能 1）學校將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教材、有教師、有規(guī)范的教學管理過程，有評價資料（如試卷等）。2）培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣，掌握個人健康技能。

3）組織和鼓勵學生積極參加健康教育課外活動，并將健康知識向家庭和社區(qū)傳播。6.開展健康服務

1）定期對師生進行預防性體檢，建立健康檔案。2）開展學生常見病綜合防治。3）為學生提供心理健康咨詢服務。4）開展免疫接種，防治傳染病。

（五）學校健康教育的實施步驟 1.逐級培訓，轉變觀念

1）學校健康教育是在政府和社區(qū)的支持下，全面促進學生健康成長的一項系統(tǒng)工程。它不僅體現(xiàn)了全面育人的教育思想，也包涵了現(xiàn)代健康觀念、人才觀念和現(xiàn)代教育理論等新觀念、新理論。因此，在實施健康教育之前，必須首先進行逐級培訓，轉變觀念，以提高對健康教育目的、意義的認識，確立實施學校健康教育的信念。2）學校健康教育是要在以往工作的基礎上進行，而不是從零開始，但必須在新的觀念指導下，將健康教育納入學校全面教育計劃之中，從而增強我們開展學校健康教育的信心。

3）培訓工作應分兩個層次進行。由教育和衛(wèi)生部門完成對學校領導及骨干的培訓；由學校完成對全體教師、學生干部及家長的培訓。2.成立學校健康教育領導小組學校健康教育工作與其他工作一樣，最重要的環(huán)節(jié)是加強領導。學校成立由主管校長、教務主任、總務主任、校醫(yī)、健康教育老師等組成的領導小組。負責規(guī)劃、協(xié)調、檢查、評估學校的健康教育工作。3.制定學校健康教育政策

1）制定學校健康教育政策，即學校結合本校情況所制定的學校健康教育的目標和政策保證。2）完善各項衛(wèi)生保健規(guī)章制度。4.制定學校健康教育規(guī)劃

1）總目標是全面貫徹黨的教育方針，為在校學生提供健康成長的基礎，培養(yǎng)學生良好的健康素質和健康技能，使學生圓滿完成學業(yè)，并為其終身發(fā)展奠定基礎。

2）具體目標是認真貫徹國家、市、區(qū)（縣）教育部門與衛(wèi)生部門制定的學校衛(wèi)生保健工作有關規(guī)定；開設健康教育課，每兩周一課時，做到課本、課時、教師、教案、評估“五落實”；廣泛求得社區(qū)和家長的幫助與支持；創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供必要的健康服務。5.做好課外健康教育工作課外健康教育的形式主要歸納為： 1）開設講座，以講大課或校廣播為主要形式，進行衛(wèi)生知識系列討論或結合衛(wèi)生防病中心任務舉行講座。

2）結合個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比進行教育。3）結合疾病防治工作和愛國衛(wèi)生運動進行教育。4）結合青少年紅十字工作或衛(wèi)生監(jiān)督崗工作進行教育。5）利用大眾傳播媒介如宣傳畫廊、櫥窗、板報等進行教育。還有其它如衛(wèi)生知識競賽、衛(wèi)生游藝活動、衛(wèi)生知識專題討論會、座談會、觀摩等都是可取的健康教育形式。

（六）創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市學校健康教育 1.健康教育在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中的地位和作用

1）學校健康教育是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的重要組成部分。在檢查評比的7條健康教育考核標準中，學校健康教育占4分。檢查內容包括市、區(qū)教育局、大中專院校、中小學校的健康教育工作，學生健康知識知曉率和健康行為形成率等項目。

2）中小學生處在生命的準備期，他們在生命初期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，很可能對他們一生中的其他發(fā)展階段的行為方式產生深遠的影響。因此開展學校健康教育可以提高他們的健康素質，并通過他們向家庭、社區(qū)延伸，而提高整個人群的健康素質，這也是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的最終目的。

2.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市對學校健康教育的要求

1）教育局教育局是學校的行政管理機構，深入開展學校健康教育是教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動的主要任務之一。

①健全學校健康教育網絡，教育局成立健康教育領導組織，有負責組織、指導、督導學校健康教育的職能科室，并有專（職）康教育人員。教育局健康教育領導組織要定期開展活動，研究和布置各項任務的落實，及時總結和推廣先進典型的工作經驗，對取得突出成績的單位和個人給予獎勵。②教育局有健康教育工作計劃、總結，有開展各種活動的記錄和基礎臺帳資料。

③教育局每年對學校健康教育網絡人員進行學校健康教育理論與實踐技能培訓。

④教育局按《學校健康教育評價方案（試行）》要求，填寫“教育行政部門健康教育評價表”，且在各項指標中選項為“A”的學校分別達90％以上。

⑤教育局組織學校開展創(chuàng)無吸煙單位活動。局機關會議室為無煙室，并積極爭創(chuàng)無煙辦公室。

⑥落實學校征訂各類衛(wèi)生宣傳資料，衛(wèi)生資料入戶（單位）達到有關標準要求。

⑦教育局機關工作人員掌握應知應會衛(wèi)生保健知識，健康知識知曉率達到80%以上。局辦公室內外環(huán)境保持整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，健康行為形成率達到70%以上。2）中小學校

①各中小學校的健康教育工作必須做到：有領導分管、有相關部門主抓，有專職健康教育人員，有工作計劃和總結。

②各中小學開設健康教育課，并列入正式課表，達到每周0）5課時；學生健康教育課本達到人手一冊；教師有教案；學生有考核資料。學校有配合教學使用的教具。授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。③學校各教室采光照明總平均照度不低于150LX；黑板應無裂縫、無反光、無眩光。

④學校學生所使用的課桌椅均與就坐學生身高相符合。

⑤學校應為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，并提供相同于教學班級數(shù)的完好的水龍頭。

⑥學校修建的廁所必須是水沖式，其學生數(shù)與蹲位比應達到：男生40∶1，女生20~25∶1，男廁所小便池要相應配套。

⑦學校每學年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報、黑板報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識達20次。

⑧中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到標準要求。⑨教學用房與學生宿舍應做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

⑩校園應做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫；廁所應做到無臭、無蚊蠅蛆孳生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

(11)積極開展創(chuàng)建無吸煙學校活動。

(12)落實衛(wèi)生宣傳資料和衛(wèi)生報刊入班級并達到有關標準要求。(13)教職工健康知識知曉率和健康行為形成率達到有關標準要求。3）大中專院校

①有健全的健康教育領導小組和網絡，有領導分管，有相關部門主抓，有專職健康教育人員，有工作計劃和總結。②開設健康教育選修課，有教材或講義，有教案。③利用多種形式開展健康教育活動，全年達3次以上。④學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到標準要求。⑤教職工健康知識知曉率和健康行為形成率達到標準要求。⑥教學用房與學生宿舍做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

⑦校園應做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫；廁所應做到無臭、無蚊蠅蛆孳生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

⑧積極參與開展無吸煙學校活動。

⑨落實衛(wèi)生宣傳資料和衛(wèi)生報刊入班級，并達到有關標準要求。

第五篇：學校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施

學校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施

為了更好地貫徹落實省、市、縣關于進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的文件精神，結合我校實際特制定古樓子學校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施。

一、我校堅決糾正“小學化”教育方式和內容。遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動。科學的制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日生活。嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容；幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

二、重點整治“小學化”教育環(huán)境。幼兒園要創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間。配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園不得允許幼兒自帶幼兒教材和教輔材料。要按國家規(guī)定的標準嚴格按幼兒年齡分班，嚴格控制班額，堅決糾正大班額現(xiàn)象。嚴禁舉辦各種形式的學前班。

三、嚴格執(zhí)行義務教育招生政策。規(guī)范小學招生程序，嚴禁一切形式的新生入學考試、競賽成績不得作為招生的依據(jù)。嚴禁小學提前招收學齡前幼兒接受義務教育。嚴禁小學在招生工作中以未在本校幼兒園入園為由拒收學區(qū)內兒童就學。

四、加強幼兒園業(yè)務指導。加強教研力量，建立并完善學前教育教研網絡，創(chuàng)新教研模式，加強對各類幼兒園進行業(yè)務指導，要引

導幼兒園教師將防止和糾正“小學化”現(xiàn)象作為重要研究內容，積極開展幼小銜接工作，不斷探索、總結推廣幼小銜接經驗，為幼兒順利進入小學生活創(chuàng)造條件。

五、強化幼兒園監(jiān)管。要建立幼兒園動態(tài)監(jiān)管的長效機制，切實加強對幼兒園的保教工作、辦學行為的監(jiān)管。

六、加大宣傳力度，利用和引導傳媒宣傳科學的學前教育理念，采取多種形式開展家庭教育指導，充分利用家長開放日，家長會、宣傳欄等多種途徑進行宣傳，引導社會和家長轉變觀念，逐步形成全社會共同支持、家園共育的良好氛圍。

學 校

二0一二年四月十二日