第一篇：“六一”國際兒童節(jié)的由來

“六一”國際兒童節(jié)的由來

兒童是國家未來的主人翁，由此，如何給兒童提供一個良好的家庭、社會或是學習環(huán)境，乃是世界各國致力的目標。公元1925年8月，世界上五十四個不同國家的愛護兒童的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”，通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。宣言中，對于兒童精神上應(yīng)有的享受、貧苦兒童的救濟、兒童危險工作的避免、兒童謀生機會的獲得，以及怎樣救養(yǎng)兒童等問題，均有熱烈呼應(yīng)。自此次大會后，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂，另一方面為引起社會重視與愛護，各國政府都先后設(shè)定“兒童節(jié)”。

“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。1925年，“國際兒童幸福促進會”舉行第一次國際大會，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問題的原則以后，一些國家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)。

我國的兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會的建議設(shè)立的。新中國成立后，勞動人民成了國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)，與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。

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第二篇：“六一”國際兒童節(jié)的由來

“六一”國際兒童節(jié)的由來

1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”，發(fā)表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。

我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會的建議設(shè)立的。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想。

在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。

為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關(guān)、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。六一兒童節(jié),也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。

1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。

自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”，并規(guī)定少年兒童放假一天或七天。

目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。（見下文德國的進一步討論）往往有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為兒童節(jié)，事實上，在近年，美國的一些組織也開始考慮將兒童節(jié)定在6月1日。

第三篇：國際兒童節(jié)由來揭秘

國際兒童節(jié)由來揭秘：源自法西斯的血腥屠殺

中國網(wǎng) china.com.cn時間： 2012-05-28 20:25

一提到兒童節(jié)，不得不提到捷克的利迪策——一個與兒童節(jié)誕生相關(guān)、在二戰(zhàn)中被德國法西斯毀滅的村莊。

“六一”國際兒童節(jié)前夕，記者來到距捷克首都布拉格２０多公里的利迪策。一幢幢紅色屋頂?shù)男屈c綴在起伏的山坡上，綠色的草地生機盎然，村邊玫瑰園里花朵姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣清香，一派迷人的田園風光。然而，６８年前，這個風光秀麗的村莊遭到兇殘的德國法西斯慘絕人寰的血腥屠殺，被夷為平地。

１９４２年５月，納粹德國駐捷蓋世太保頭子海德里希被捷克愛國者殺死。希特勒獲悉消息后，立即下令對捷克人展開瘋狂的報復(fù)行動。他們利用一封來歷不明的信件，咬定布拉格郊區(qū)利迪策村的村民支持了殺死海德里希的活動。蓋世太保把利迪策村作為報復(fù)和殺一儆百的場所。

６月１０日晚，納粹德國的軍隊突襲利迪策村。他們把村民集中起來，將婦女和兒童單獨監(jiān)禁，剩下的１７３名１５歲以上的男子全部被行刑隊帶往該村村民霍拉家的后花園殺害。屠殺過后，德國法西斯又放火燒毀了整座村莊，將其夷為平地，連教堂、學校甚至墳?zāi)挂膊环胚^。

在利迪策村博物館里，記者看到，一面粗糙的混凝土墻上刻著所有死難村民的姓名，另外一些墻壁上則懸掛著一排排遇難者的遺照。博物館里還陳列著有幸保留下來的一些遺物，如利迪策村路標、３米多高的教堂大門、遺留在灰燼中的殘缺的耶穌雕像等等。

博物館里還播放該村當年的幸存者的回憶錄像，他們含淚講述每個人的悲慘遭遇，控訴德國法西斯的殘暴行為。戰(zhàn)后，相關(guān)部門一共找到１７名曾生活在利迪策村的兒童，如今尚有９人健在。

離開博物館，記者又來到利迪策村的歷史遺址——當年村民慘遭屠殺的霍拉家后花園。這里只有殘垣斷壁，雖然經(jīng)過６８年的風雨，但當年腥風血雨的痕跡依稀可見。佇立在這里，那場悲劇立刻浮現(xiàn)在眼前，在夏季的微風中仿佛能聽到當年利迪策村兒童的哭聲和法西斯殘忍屠殺村民的槍聲。

就在歷史遺址不遠處，有一組兒童雕像群，雕像前擺放著各種可愛的毛絨玩具，都是參觀者帶來獻給那些未能享受到和平生活便早早離開世界的利迪策村孩子的。

當年的幸存者之

一、現(xiàn)年７８歲的蘇比科娃老人對記者說，雖然當時她只有１０歲，但那場悲劇和她自己遭受的苦難記憶至今難以抹去。她說自己不會忘記那場戰(zhàn)爭帶給捷克和全世界的災(zāi)難，希望世界不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，利迪策的悲劇永遠不再上演。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，１９４９年１１月，國際民主婦女聯(lián)合會在蘇聯(lián)莫斯科召開執(zhí)委會，確定每年的６月１日為國際兒童節(jié)。

第四篇：“六一”國際兒童節(jié)

“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。1925年，“國際兒童幸福促進會”舉行第一次國際大會，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問題的原則以后，一些國家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會的建議設(shè)立的。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關(guān)、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。為切實保障兒童健康成長，中國立法、司法、政府各有關(guān)部門以及社會團體都建立了相應(yīng)的機構(gòu)。在全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)分別設(shè)有負責婦女兒童保障的立法和監(jiān)督機構(gòu)。國務(wù)院下設(shè)的婦女兒童工作委員會，負責協(xié)調(diào)和推動政府有關(guān)部門做好維護兒童權(quán)益的保障工作，為兒童辦實事

第五篇：“六一”國際兒童節(jié)

在慶?！傲弧眹H兒童節(jié)上的講話

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！

少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！

青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質(zhì)教育，開展了“紅領(lǐng)巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領(lǐng)導(dǎo)、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好！

少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關(guān)

注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校

全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌！