第一篇：高校輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃

高校輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃

高校黨建工作要擺在十分重要的位置，而輔導(dǎo)員作為黨務(wù)工作的主要開展者，必須進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，把黨務(wù)工作當(dāng)作日常工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。同時(shí)，在黨建工作中要講究方式方法，不斷完善，力求此項(xiàng)工作取得實(shí)效。輔導(dǎo)員老師按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展” 的黨員發(fā)展方針，把新生入黨積極分子培養(yǎng)教育作為黨建工作的起點(diǎn)，把黨建工作和大學(xué)生思想政治工作有機(jī)的結(jié)合起來，結(jié)合我院的實(shí)際,著重做好黨的基本知識(shí)宣講和入黨積極分子的培養(yǎng)、考察，著重做好優(yōu)秀入黨積極分子的發(fā)展工作，并加強(qiáng)對(duì)新生黨員的教育和管理，為學(xué)院學(xué)生黨建工作打好基礎(chǔ)。針對(duì)輔導(dǎo)員老師在黨建工作中遇到的問題，制訂了以下的輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃。

1、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校黨建工作要求,圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局的自覺性、堅(jiān)定性。以學(xué)校培養(yǎng)“三個(gè)方向人才”為目標(biāo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)、以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，充分發(fā)揮黨總支的作用，努力營造和諧、合作、真情的校園環(huán)境，為學(xué)校2008迎接評(píng)估做貢獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步改革發(fā)展創(chuàng)造更好的“軟件”支持。

2、工作思路

以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，引領(lǐng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用。大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)黨員教育管理的內(nèi)容形式方法，關(guān)心支持幫助黨員成長發(fā)展，以發(fā)展促先進(jìn)，從而更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以“建立國際化大學(xué)”為抓手，以“迎評(píng)促建活動(dòng)”為載體，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的職能，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓全院學(xué)生接受更好的教育的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的指導(dǎo)，讓團(tuán)組織成為青年教工成長發(fā)展的精神家園，充分發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生德育工作中的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的力度。

3、主要工作

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)中心組織工作。深入理論學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)在提升思想政治素質(zhì)、指導(dǎo)工

作實(shí)踐中的重要作用。

①提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)培養(yǎng)能力的重要途徑。面對(duì)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，面對(duì)教育不斷出現(xiàn)的新情況新問題，不學(xué)習(xí)就不能改進(jìn)工作，也就無法做好工作；黨和國家面對(duì)新的發(fā)展形勢不斷作出重大決定和方針政策，不學(xué)習(xí)就無法貫徹執(zhí)行，在工作中就會(huì)迷失方向。因此，理論學(xué)習(xí)中心組織成員要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性。

②堅(jiān)持和完善理論學(xué)習(xí)中心的制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。一是繼續(xù)堅(jiān)持每月不少于一次集中學(xué)習(xí)的制度，理論學(xué)習(xí)中心組至少推薦一篇學(xué)習(xí)文章。二是以個(gè)人自學(xué)為主，有讀書筆記。三是深入學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作認(rèn)真思考，發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。

③改進(jìn)和豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。如個(gè)人自學(xué)思考與集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，走出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合等。

④突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)專題，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性。要找準(zhǔn)與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，研究學(xué)校改革發(fā)展重大課題，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，充分發(fā)揮理論對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)作用。提高素質(zhì)與解決問題相結(jié)合，如要與黨員隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)在教育引導(dǎo)、提升素質(zhì)中的重要作用。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在中紀(jì)委全會(huì)上講話中提出的在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的精神，加強(qiáng)班子成員思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)大局意識(shí)、合作意識(shí)，建設(shè)民主和諧、勤奮務(wù)實(shí)、廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

（1）在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，帶動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)。如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)先進(jìn)思想工作作風(fēng)，提高干部思想政治素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)。一是在工作中加強(qiáng)對(duì)干部尤其是青年干部的指導(dǎo)幫助，提高實(shí)踐能力；二是送他們?nèi)ス九嘤?xùn)進(jìn)修，提高理論水平。

（3）以評(píng)促改，以評(píng)促建，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理能力。一是堅(jiān)持和完善干部評(píng)議制度，改進(jìn)評(píng)議方法。認(rèn)真做好干部述職評(píng)議工作，要把對(duì)干部述職評(píng)議作為載體，發(fā)揮廣大教工民主管理學(xué)校的積極性，通過民主測評(píng)，起到對(duì)干部隊(duì)伍的評(píng)價(jià)、監(jiān)督作用，促進(jìn)干部改進(jìn)思想工作學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，另一方面聽取廣大教工的不同意見和建議，促進(jìn)干部認(rèn)真總結(jié)和反思，改進(jìn)不足，提高管理能力。

（4）加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)自律意識(shí)，提高拒腐防變自覺性。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自律教育，增強(qiáng)自律意識(shí)；二是加強(qiáng)教育，警鐘常鳴。起到警示作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，從制度上促進(jìn)廉政建設(shè)。

二、加強(qiáng)黨總支組織建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、加強(qiáng)院黨總支自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。院總支委員都是理論學(xué)習(xí)中心組織成員，要“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”。

（2）院總支委員要增強(qiáng)角色意識(shí)?？傊瘑T在努力完成行政工作的同時(shí)，要積極履行黨支部委員職責(zé)，強(qiáng)化黨總支委員角色意識(shí)。

（3）切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法。院黨總支要密切聯(lián)系群眾，了解黨員群眾的“民意”，傾聽黨員群眾的“民聲”，汲取黨員群眾的智慧，創(chuàng)新工作方法。提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、加大教育培養(yǎng)力度，積極穩(wěn)妥地做好新黨員組織發(fā)展工作.（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校對(duì)發(fā)展黨員的規(guī)劃，認(rèn)真做好今年新黨員發(fā)展計(jì)劃。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，及時(shí)把符合入黨條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。

（3）加大對(duì)入黨積極分子教育工作培養(yǎng)力度，促進(jìn)入黨積極分子更快更好的進(jìn)步；在青年教工、學(xué)生中開展黨建工作，增強(qiáng)黨組織的影響力,把青年教工、優(yōu)秀學(xué)生匯聚到黨組織周圍來。

三、大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、發(fā)揮黨員主體作用，增強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性的自覺性。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。在黨員個(gè)人自學(xué)思考的基礎(chǔ)上，組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等黨在新時(shí)期的重大理論、重大決定，從思想上政治上和黨中央保持一致，樹立大局觀。

（2）發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員充分行使民主權(quán)利。讓黨員享有并充分行使民主權(quán)利，了解、參與、選擇、監(jiān)督黨內(nèi)重大事務(wù)，讓黨員感受在黨內(nèi)主人的地位，激發(fā)黨員的使命感和責(zé)任感。

（3）增強(qiáng)“四個(gè)”意識(shí)，讓黨員這面旗幟更高更亮地飄揚(yáng)。一是增強(qiáng)黨員意識(shí)。共產(chǎn)黨員應(yīng)時(shí)刻不忘記自己的“身份”，增強(qiáng)黨性觀念，保持政治上的堅(jiān)定；二是工作上要有創(chuàng)新意識(shí)。黨員要立足崗位，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，努力做出一流的工作業(yè)績，為周圍群眾做出表率，發(fā)揮帶頭作用，主動(dòng)承擔(dān)困難，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮骨干作用；三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，體現(xiàn)黨的宗旨，做聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的模范。黨員要做黨和群眾聯(lián)系的紐帶，發(fā)揮橋梁作用。黨員要做群眾利益的維護(hù)者，要關(guān)心群眾，幫助群眾解決困難，積極主動(dòng)幫助更需要關(guān)心的學(xué)生；四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)成為自覺學(xué)習(xí)的模范，做學(xué)習(xí)型黨員。

2、以活動(dòng)為載體，激發(fā)黨員保持其先進(jìn)性和積極性，更好發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

（1）以“雙爭雙評(píng)”活動(dòng)為載體，發(fā)揮評(píng)議激勵(lì)功能，制定黨員爭優(yōu)計(jì)劃，并組織交流，用目標(biāo)激勵(lì)黨員奮發(fā)向上。隆重表彰優(yōu)秀黨員，大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)黨員榮譽(yù)感。做好黨員評(píng)議工作，發(fā)揮評(píng)議的激勵(lì)功能，激發(fā)黨員保持其先進(jìn)性和積極性。

（2）以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為載體，發(fā)揮評(píng)比激勵(lì)功能。在工作中，黨員要奮勇當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績，為周圍群眾做出表率，發(fā)揮帶頭作用、骨干作用。（3）黨員要積極主動(dòng)做好“份外”工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。黨員在做好本職工作的同時(shí)，要積極主動(dòng)做好“份外”工作。聯(lián)系入黨積極分子，幫助他們盡快成長。與更需要關(guān)心的學(xué)生結(jié)對(duì)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，用我們黨員的愛心、耐心和誠心去關(guān)注幫助這些學(xué)生，并以此去帶動(dòng)和影響更多的教職工。

3、關(guān)心支持幫助黨員成長發(fā)展，增強(qiáng)黨員的組織歸屬感，以發(fā)展促先進(jìn)。黨總支不僅要在政治上思想上關(guān)心黨員，而且也要從黨員學(xué)習(xí)、工作、生活等方面給予關(guān)心、支持、幫助，既要促進(jìn)黨員提高政治思想素質(zhì)，又要幫助黨員尤其是青年黨員解決在工作生活中遇到的困難，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，幫助黨員成長發(fā)展，增強(qiáng)黨員的組織歸屬感。黨員發(fā)展了，進(jìn)步了，才能更好地學(xué)習(xí)工作，才能為學(xué)生提供更好的教育，更好地為人民服務(wù)，從而更好發(fā)揮先鋒模范作用，才能更好地保持黨員先進(jìn)性。

四、營造和諧、合作、真情的教育環(huán)境。

1、以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為引領(lǐng)，增強(qiáng)院總支全體黨員同志的責(zé)任感、使命感。

（1）發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組織帶頭、指導(dǎo)作用，輻射學(xué)習(xí)成果。圍繞學(xué)校改革發(fā)展方向，以“迎促評(píng)建”為引領(lǐng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論黨和國家有關(guān)教育尤其是職業(yè)教育發(fā)展的決定，體會(huì)大力、加快職業(yè)教育發(fā)展的重要性，從而增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。

（2）繼續(xù)開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)全院教工讓全體學(xué)生接受更好的教育的責(zé)任感、使命感。

2、以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為引領(lǐng)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、使校園真正成為師生生命涌動(dòng)的海洋。在全體教工中樹立正確的學(xué)生觀，了解、理解、尊重、信任、幫助學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；在全體干部中樹立正確的教師觀，了解、理解、尊重、信任、幫助教師，建立和諧的干群關(guān)系，在校園內(nèi)形成和諧、合作、真情的教育環(huán)境。

3、在黨內(nèi)和諧，促進(jìn)校園和諧。黨內(nèi)和諧，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，同樣在校內(nèi)也是如此，只有黨員內(nèi)部和諧才有校園和諧。所以，黨組織要加強(qiáng)黨內(nèi)和諧的構(gòu)建。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子要“發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事”，二是要充分保障黨員民主權(quán)利，確立黨員在黨內(nèi)主人的地位，三是嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮評(píng)議功能，開展批評(píng)和自我批評(píng)“和而不同”。

第二篇：高校輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃

高校輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃

高校黨建工作要擺在十分重要的位置，而輔導(dǎo)員作為黨務(wù)工作的主要開展者，必須進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，把黨務(wù)工作當(dāng)作日常工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。同時(shí)，在黨建工作中要講究方式方法，不斷完善，力求此項(xiàng)工作取得實(shí)效。輔導(dǎo)員老師按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展” 的黨員發(fā)展方針，把新生入黨積極分子培養(yǎng)教育作為黨建工作的起點(diǎn)，把黨建工作和大學(xué)生思想政治工作有機(jī)的結(jié)合起來，結(jié)合我院的實(shí)際,著重做好黨的基本知識(shí)宣講和入黨積極分子的培養(yǎng)、考察，著重做好優(yōu)秀入黨積極分子的發(fā)展工作，并加強(qiáng)對(duì)新生黨員的教育和管理，為學(xué)院學(xué)生黨建工作打好基礎(chǔ)。針對(duì)輔導(dǎo)員老師在黨建工作中遇到的問題，制訂了以下的輔導(dǎo)員黨務(wù)工作培訓(xùn)計(jì)劃。

1、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校黨建工作要求,圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局的自覺性、堅(jiān)定性。以學(xué)校培養(yǎng)“三個(gè)方向人才”為目標(biāo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)、以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，充分發(fā)揮黨總支的作用，努力營造和諧、合作、真情的校園環(huán)境，為學(xué)校2008迎接評(píng)估做貢獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步改革發(fā)展創(chuàng)造更好的“軟件”支持。

2、工作思路

以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，引領(lǐng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用。大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)黨員教育管理的內(nèi)容形式方法，關(guān)心支持幫助黨員成長發(fā)展，以發(fā)展促先進(jìn)，從而更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以“建立國際化大學(xué)”為抓手，以“迎評(píng)促建活動(dòng)”為載體，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的職能，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓全院學(xué)生接受更好的教育的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的指導(dǎo)，讓團(tuán)組織成為青年教工成長發(fā)展的精神家園，充分發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生德育工作中的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的力度。

3、主要工作

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)中心組織工作。深入理論學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)在提升思想政治素質(zhì)、指導(dǎo)工作實(shí)踐中的重要作用。

①提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)培養(yǎng)能力的重要途徑。面對(duì)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，面對(duì)教育不斷出現(xiàn)的新情況新問題，不學(xué)習(xí)就不能改進(jìn)工作，也就無法做好工作；黨和國家面對(duì)新的發(fā)展形勢不斷作出重大決定和方針政策，不學(xué)習(xí)就無法貫徹執(zhí)行，在工作中就會(huì)迷失方向。因此，理論學(xué)習(xí)中心組織成員要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性。

②堅(jiān)持和完善理論學(xué)習(xí)中心的制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。一是繼續(xù)堅(jiān)持每月不少于一次集中學(xué)習(xí)的制度，理論學(xué)習(xí)中心組至少推薦一篇學(xué)習(xí)文章。二是以個(gè)人自學(xué)為主，有讀書筆記。三是深入學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作認(rèn)真思考，發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。

③改進(jìn)和豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。如個(gè)人自學(xué)思考與集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，走出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合等。

④突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)專題，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性。要找準(zhǔn)與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，研究學(xué)校改革發(fā)展重大課題，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，充分發(fā)揮理論對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)作用。提高素質(zhì)與解決問題相結(jié)合，如要與黨員隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)在教育引導(dǎo)、提升素質(zhì)中的重要作用。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在中紀(jì)委全會(huì)上講話中提出的在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的精神，加強(qiáng)班子成員思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)大局意識(shí)、合作意識(shí)，建設(shè)民主和諧、勤奮務(wù)實(shí)、廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

（1）在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，帶動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)。如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)先進(jìn)思想工作作風(fēng)，提高干部思想政治素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)。一是在工作中加強(qiáng)對(duì)干部尤其是青年干部的指導(dǎo)幫助，提高實(shí)踐能力；二是送他們?nèi)ス九嘤?xùn)進(jìn)修，提高理論水平。

（3）以評(píng)促改，以評(píng)促建，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理能力。一是堅(jiān)持和完善干部評(píng)議制度，改進(jìn)評(píng)議方法。認(rèn)真做好干部述職評(píng)議工作，要把對(duì)干部述職評(píng)議作為載體，發(fā)揮廣大教工民主管理學(xué)校的積極性，通過民主測評(píng)，起到對(duì)干部隊(duì)伍的評(píng)價(jià)、監(jiān)督作用，促進(jìn)干部改進(jìn)思想工作學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，另一方面聽取廣大教工的不同意見和建議，促進(jìn)干部認(rèn)真總結(jié)和反思，改進(jìn)不足，提高管理能力。

（4）加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)自律意識(shí)，提高拒腐防變自覺性。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自律教育，增強(qiáng)自律意識(shí)；二是加強(qiáng)教育，警鐘常鳴。起到警示作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，從制度上促進(jìn)廉政建設(shè)。

二、加強(qiáng)黨總支組織建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、加強(qiáng)院黨總支自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。院總支委員都是理論學(xué)習(xí)中心組織成員，要“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”。

（2）院總支委員要增強(qiáng)角色意識(shí)?？傊瘑T在努力完成行政工作的同時(shí)，要積極履行黨支部委員職責(zé)，強(qiáng)化黨總支委員角色意識(shí)。

（3）切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法。院黨總支要密切聯(lián)系群眾，了解黨員群眾的“民意”，傾聽黨員群眾的“民聲”，汲取黨員群眾的智慧，創(chuàng)新工作方法。提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、加大教育培養(yǎng)力度，積極穩(wěn)妥地做好新黨員組織發(fā)展工作.（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校對(duì)發(fā)展黨員的規(guī)劃，認(rèn)真做好今年新黨員發(fā)展計(jì)劃。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，及時(shí)把符合入黨條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。

（3）加大對(duì)入黨積極分子教育工作培養(yǎng)力度，促進(jìn)入黨積極分子更快更好的進(jìn)步；在青年教工、學(xué)生中開展黨建工作，增強(qiáng)黨組織的影響力,把青年教工、優(yōu)秀學(xué)生匯聚到黨組織周圍來。

三、大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、發(fā)揮黨員主體作用，增強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性的自覺性。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。在黨員個(gè)人自學(xué)思考的基礎(chǔ)上，組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等黨在新時(shí)期的重大理論、重大決定，從思想上政治上和黨中央保持一致，樹立大局觀。

（2）發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員充分行使民主權(quán)利。讓黨員享有并充分行使民主權(quán)利，了解、參與、選擇、監(jiān)督黨內(nèi)重大事務(wù)，讓黨員感受在黨內(nèi)主人的地位，激發(fā)黨員的使命感和責(zé)任感。

（3）增強(qiáng)“四個(gè)”意識(shí)，讓黨員這面旗幟更高更亮地飄揚(yáng)。一是增強(qiáng)黨員意識(shí)。共產(chǎn)黨員應(yīng)時(shí)刻不忘記自己的“身份”，增強(qiáng)黨性觀念，保持政治上的堅(jiān)定；二是工作上要有創(chuàng)新意識(shí)。黨員要立足崗位，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，努力做出一流的工作業(yè)績，為周圍群眾做出表率，發(fā)揮帶頭作用，主動(dòng)承擔(dān)困難，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮骨干作用；三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，體現(xiàn)黨的宗旨，做聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的模范。黨員要做黨和群眾聯(lián)系的紐帶，發(fā)揮橋梁作用。黨員要做群眾利益的維護(hù)者，要關(guān)心群眾，幫助群眾解決困難，積極主動(dòng)幫助更需要關(guān)心的學(xué)生；四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)成為自覺學(xué)習(xí)的模范，做學(xué)習(xí)型黨員。

2、以活動(dòng)為載體，激發(fā)黨員保持其先進(jìn)性和積極性，更好發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

（1）以“雙爭雙評(píng)”活動(dòng)為載體，發(fā)揮評(píng)議激勵(lì)功能，制定黨員爭優(yōu)計(jì)劃，并組織交流，用目標(biāo)激勵(lì)黨員奮發(fā)向上。隆重表彰優(yōu)秀黨員，大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)黨員榮譽(yù)感。做好黨員評(píng)議工作，發(fā)揮評(píng)議的激勵(lì)功能，激發(fā)黨員保持其先進(jìn)性和積極性。

（2）以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為載體，發(fā)揮評(píng)比激勵(lì)功能。在工作中，黨員要奮勇當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績，為周圍群眾做出表率，發(fā)揮帶頭作用、骨干作用。（3）黨員要積極主動(dòng)做好“份外”工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。黨員在做好本職工作的同時(shí)，要積極主動(dòng)做好“份外”工作。聯(lián)系入黨積極分子，幫助他們盡快成長。與更需要關(guān)心的學(xué)生結(jié)對(duì)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，用我們黨員的愛心、耐心和誠心去關(guān)注幫助這些學(xué)生，并以此去帶動(dòng)和影響更多的教職工。

3、關(guān)心支持幫助黨員成長發(fā)展，增強(qiáng)黨員的組織歸屬感，以發(fā)展促先進(jìn)。黨總支不僅要在政治上思想上關(guān)心黨員，而且也要從黨員學(xué)習(xí)、工作、生活等方面給予關(guān)心、支持、幫助，既要促進(jìn)黨員提高政治思想素質(zhì)，又要幫助黨員尤其是青年黨員解決在工作生活中遇到的困難，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，幫助黨員成長發(fā)展，增強(qiáng)黨員的組織歸屬感。黨員發(fā)展了，進(jìn)步了，才能更好地學(xué)習(xí)工作，才能為學(xué)生提供更好的教育，更好地為人民服務(wù)，從而更好發(fā)揮先鋒模范作用，才能更好地保持黨員先進(jìn)性。

四、營造和諧、合作、真情的教育環(huán)境。

1、以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為引領(lǐng)，增強(qiáng)院總支全體黨員同志的責(zé)任感、使命感。

（1）發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組織帶頭、指導(dǎo)作用，輻射學(xué)習(xí)成果。圍繞學(xué)校改革發(fā)展方向，以“迎促評(píng)建”為引領(lǐng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論黨和國家有關(guān)教育尤其是職業(yè)教育發(fā)展的決定，體會(huì)大力、加快職業(yè)教育發(fā)展的重要性，從而增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。

（2）繼續(xù)開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)全院教工讓全體學(xué)生接受更好的教育的責(zé)任感、使命感。

2、以“迎評(píng)促建”活動(dòng)為引領(lǐng)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、使校園真正成為師生生命涌動(dòng)的海洋。在全體教工中樹立正確的學(xué)生觀，了解、理解、尊重、信任、幫助學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；在全體干部中樹立正確的教師觀，了解、理解、尊重、信任、幫助教師，建立和諧的干群關(guān)系，在校園內(nèi)形成和諧、合作、真情的教育環(huán)境。

3、在黨內(nèi)和諧，促進(jìn)校園和諧。黨內(nèi)和諧，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，同樣在校內(nèi)也是如此，只有黨員內(nèi)部和諧才有校園和諧。所以，黨組織要加強(qiáng)黨內(nèi)和諧的構(gòu)建。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子要“發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事”，二是要充分保障黨員民主權(quán)利，確立黨員在黨內(nèi)主人的地位，三是嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮評(píng)議功能，開展批評(píng)和自我批評(píng)“和而不同”。

第三篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___五篇

輔導(dǎo)員是從事同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、同學(xué)日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及同學(xué)黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。下面我給大家整理的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___五篇，盼望大家喜愛!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___1

通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍

同學(xué)的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對(duì)于一個(gè)班集體尤其是對(duì)于個(gè)人來說成長的環(huán)境是特別重要的，對(duì)于一個(gè)立志成才的個(gè)體來說，假如有著一個(gè)較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會(huì)如魚得水，反之，則會(huì)是同學(xué)到處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢?我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧，又布滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒服，互幫互學(xué),競爭氣息又能推動(dòng)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。愛好是的老師，因此，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中，首先要依據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的愛好構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行互幫互助，共同提高。其次，要學(xué)有所用。高校學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和勝利與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無形中會(huì)削減同學(xué)的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，書到用時(shí)方恨少，只有到了實(shí)踐中才進(jìn)展自己的“短板”，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的力量。第三，要建立肯定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施，并且樹立典型進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練。

二、深化班集體運(yùn)行體制，加強(qiáng)班集體分散力

首先，建立合理的班集體運(yùn)行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。要進(jìn)行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無論是同學(xué)還是同學(xué)干部都必需嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。同時(shí)要建立一種監(jiān)督機(jī)制，如建立班級(jí)群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證同學(xué)監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級(jí)工作的開展，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，商量當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

其次，選好班干部。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長賜予不同的職務(wù)，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。

第三，注重特別群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特別群體應(yīng)當(dāng)引起我們的留意，如貧困生。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級(jí)來說，也許有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的同學(xué)，這些同學(xué)工作的好壞挺直影響到班集體的建設(shè)。對(duì)于這部分群體我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)懷，準(zhǔn)時(shí)把握他們的生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，為此，要對(duì)班集體進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)于這部分同學(xué)進(jìn)行分類，建立貧困生檔案，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，賜予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要利用國家及學(xué)校的各項(xiàng)針對(duì)貧困生的政策，仔細(xì)認(rèn)真地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)還要其樹立自信念。針對(duì)貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通過談心、典型訓(xùn)練的方式使其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，關(guān)心其擺脫心理的自卑。

三、注重心理引導(dǎo)，樹立健康心態(tài)

由于___變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯(cuò)綜簡單。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了心情負(fù)重年月”。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，作為___中的一部分的高校生們也不行避開的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時(shí)期的心理嬗變的特點(diǎn)，使其心理問題成為一個(gè)比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

1、了解同學(xué)心態(tài)。要想解決同學(xué)心理問題就必學(xué)了解同學(xué)心理存在著一個(gè)什么樣的問題，為此，就必需勤和同學(xué)打交道，拉近同學(xué)和老師之間的距離，使其透露心聲，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。

2、集體輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合。對(duì)于高校生普遍存在的心理現(xiàn)象要常常性的、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理訓(xùn)練，如對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的沖突問題以及對(duì)將來職業(yè)的選擇問題等等。同時(shí)可以就訓(xùn)練內(nèi)容開展座談會(huì)、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想溝通，充分表達(dá)自己的想法，從反饋回來的看法中發(fā)覺問題解決問題。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對(duì)特別狀況“開小灶”，針對(duì)不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話、開導(dǎo)，培育其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格健全進(jìn)展。

四、注重生活力量的培育，提高_(dá)__適應(yīng)力量

一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠熬煉同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制，對(duì)于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時(shí)對(duì)于班里消失的考勤缺失狀況負(fù)責(zé)。其次，要制定肯定的考勤獎(jiǎng)懲措施，保證考勤制度的實(shí)施。

二要注重宿舍管理。同學(xué)不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活，而宿舍就是其生活的一個(gè)縮影，所以對(duì)于宿舍管理肯定要重視，除了由同學(xué)自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時(shí)抽查宿舍。

三要常常組織___實(shí)踐活動(dòng)。常常性的舉辦一些文體活動(dòng)，這樣即可以熬煉同學(xué)的身體，也可以分散班集體，有利于班集體的溝通，提高同學(xué)的組織和管理力量。同時(shí)還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深化___，服務(wù)___，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合，同時(shí)也可以看到自己理論差距，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺(tái)詞，說一個(gè)部隊(duì)的性格由這個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定。從某種意義上來說，一個(gè)班集體的好壞挺直決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素養(yǎng)，對(duì)同學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的，正如前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇里寧說過：“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的看法都這樣或那樣地影響著他的同學(xué)”。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動(dòng)廣闊同學(xué)正確成才，吸引廣闊同學(xué)健康成長，輔導(dǎo)員人格力氣作用的發(fā)揮。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在同學(xué)中威信的凹凸。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格，培育高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)學(xué)問素養(yǎng);在外要熬煉自己的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，高決策、推斷、組織協(xié)調(diào)與管理力量，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題、討論新狀況。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___2

立德樹人，切實(shí)做好高校思想政治工作

“國有成均，在浙之濱”，2021年8月26日，我懷著感動(dòng)的心情來到了漂亮的杭州，走進(jìn)了百廿名?！憬咝?。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，學(xué)問得到了提升，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是心情與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個(gè)個(gè)飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對(duì)老師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思。

于2021年9月9日在北京師范高校與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體老師提出了要做有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望，在廣闊訓(xùn)練工中引起熱情反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于高校生健康成長所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治訓(xùn)練工作的重要擔(dān)當(dāng)者和責(zé)任人，其擔(dān)當(dāng)著高校思想政治訓(xùn)練工作的重要任務(wù)。那么如何做好高校生思想政治訓(xùn)練工作，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深化課堂”、“深化宿舍”、“深化同學(xué)內(nèi)心”等“三個(gè)深化”;以及“穩(wěn)抓黨員和同學(xué)干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)同學(xué)和危機(jī)大事”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”。

1、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)做到“三個(gè)深化”。

首先、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“深化課堂”。教室作為高校生學(xué)習(xí)的重要場所，深化教室對(duì)于高校生的思想政治訓(xùn)練工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)當(dāng)建立自己所管理班級(jí)的理論課課表，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn)，輔導(dǎo)員會(huì)精準(zhǔn)地根據(jù)固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、同學(xué)出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課老師進(jìn)行溝通等。在“深化課堂”的過程能使高校生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的訓(xùn)練，這有利于高校生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“深化宿舍”。宿舍作為高校生思想政治訓(xùn)練工作的重要陣地，深化宿舍對(duì)于加強(qiáng)高校生的思想政治訓(xùn)練工作意義重大。主動(dòng)開展宿舍文化活動(dòng)月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動(dòng)打開同學(xué)思路，拓寬學(xué)問面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和溝通。此外，主動(dòng)強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)主動(dòng)帶動(dòng)成績略微落后的同學(xué)。與此同時(shí)，建立同學(xué)住宿流淌管理模式，利用同學(xué)宿舍成員的在專業(yè)、班級(jí)之間的個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，從而實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。

最終、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“深化同學(xué)內(nèi)心”。高校生處于人生進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前高校生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、心情不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為高校生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生進(jìn)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引導(dǎo)高校生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員仔細(xì)關(guān)注同學(xué)心理，常常與同學(xué)開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品行，增加同學(xué)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的力量，有針對(duì)性地關(guān)心同學(xué)處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

2、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)做到“四個(gè)穩(wěn)抓”。

首先，輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓黨員和同學(xué)干部”。黨員和同學(xué)干部是高校生思想政治訓(xùn)練的重要依靠力氣和得力助手。他們與一般同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，一般同學(xué)更情愿跟他們談自己的心里話。通過黨員和同學(xué)干部，更簡單了解同學(xué)的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在高校生思想政治訓(xùn)練工作中穩(wěn)抓黨員和同學(xué)干部。利用好黨員和同學(xué)干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人。從同學(xué)中選擇出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù);其次、要會(huì)用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和同學(xué)干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三、要會(huì)培育人。同學(xué)干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培育對(duì)象，輔導(dǎo)員要以同學(xué)進(jìn)展為本，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為同學(xué)黨員和干部供應(yīng)足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。同學(xué)有自己的愛好愛好和將來進(jìn)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員肯定要為其留出足夠的時(shí)間和進(jìn)展空間。

其次、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓重點(diǎn)同學(xué)和危機(jī)大事”。重點(diǎn)同學(xué)包括貧困同學(xué)、思想有問題的同學(xué)以及身體殘疾的同學(xué)和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)同學(xué)和檔案，通過各種途徑了解同學(xué)的具體狀況、家庭狀況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)同學(xué)的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控。之后以伴侶的身份找同學(xué)進(jìn)行談心溝通，啟發(fā)同學(xué)樹立主動(dòng)的人生觀。在危機(jī)大事的處理上，應(yīng)當(dāng)建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長效機(jī)制。面臨危機(jī)，肯定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成準(zhǔn)時(shí)、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急大事應(yīng)急處理預(yù)案。

再次、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)全面提高自身素養(yǎng)、通過實(shí)踐全面提高自身力量、通過思索和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和進(jìn)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)當(dāng)有自己的主攻方向，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參加不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào)，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治訓(xùn)練工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為同學(xué)日常思想政治訓(xùn)練和管理的工、組織者和指導(dǎo)者。

最終，輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于高校生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治訓(xùn)練的重要手段。要利微信、微博、、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校生進(jìn)行訓(xùn)練和引導(dǎo)，不斷拓展高校生思想政治訓(xùn)練的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、學(xué)問性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題訓(xùn)練網(wǎng)站或網(wǎng)頁，主動(dòng)開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治訓(xùn)練活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治訓(xùn)練的合力;要親密關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解高校生思想狀況，加強(qiáng)同高校生的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)回答和解決高校生提出的問題。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治訓(xùn)練工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___3

我是數(shù)理學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，非常榮幸能夠參與此次崗前培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)溝通的過程中，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位又有了全新的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

自入職以來，我所做的工作就是管理同學(xué)的日常事務(wù)、督促同學(xué)學(xué)習(xí)、幫助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的溝通后，我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)日常事務(wù)的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代高校生，獨(dú)身子女居多，這讓如何正確引導(dǎo)同學(xué)成長成才成了輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培育他們成才的同時(shí)訓(xùn)練他們成人，當(dāng)好同學(xué)思想訓(xùn)練的“指導(dǎo)員”、生活的“管理員”、健康成長的“領(lǐng)路人”。

二、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

具備過硬的思政素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件和必要條件，高尚品德的輔導(dǎo)員才能成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素養(yǎng)，才能起到影響和訓(xùn)練同學(xué)的目的。

具有豐富的專業(yè)學(xué)問。隨著信息時(shí)代來臨，同學(xué)獵取學(xué)問的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)問儲(chǔ)備提出了全新挑戰(zhàn)。只有不斷汲取新學(xué)問，豐富同學(xué)工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性和制造性的訓(xùn)練管理，增加勸說力。

具有肯定的科研力量。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是擅長思索和總結(jié)的，要邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊實(shí)踐，將自己的工作閱歷上升到理論的高度，增加對(duì)訓(xùn)練管理工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)，制造性的開展工作，獵取較高層次的訓(xùn)練科研成果，形成自己的工作風(fēng)格。

具有主動(dòng)的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，工作中難免會(huì)有不快樂的事情發(fā)生。面對(duì)同學(xué)發(fā)生的各種狀況要以平和的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包涵同學(xué)的問題。只有這樣，才能始終保持微笑做好同學(xué)工作，才能更好關(guān)心同學(xué)主動(dòng)歡樂的生活。

三、自己需要加強(qiáng)方面

1、要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問的儲(chǔ)備，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己處理應(yīng)對(duì)同學(xué)問題的綜合力量;

2、要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱忱，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在同學(xué)心中樹立良好的形象;

3、要充分發(fā)揮同學(xué)干部和同學(xué)黨員在同學(xué)工作中的主動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;

4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機(jī)會(huì)與同學(xué)溝通，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;

5、在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，弘揚(yáng)正氣，贏得同學(xué)的敬重和愛戴，更好的主動(dòng)主動(dòng)地去開展好同學(xué)工作。

輔導(dǎo)員是校內(nèi)里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我信任它也是最有活力、最有價(jià)值的工作，由于我每天接觸的都是同學(xué)，都是___主義事業(yè)的接班人。我將努力做好同學(xué)訓(xùn)練管理服務(wù)工作，做好高校生的知心伴侶和引路人。以上是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作準(zhǔn)備，也懇請(qǐng)各位老師予以批判指正。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___4

20_年7月，我有幸參與了20_湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范高校，來自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校賜予這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班內(nèi)名師薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振作人心。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

一、新態(tài)勢、新需求。

輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源，在把握高等訓(xùn)練新態(tài)勢的同時(shí)，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者;二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者;三要敢于亮劍，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者;四要奮勉有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者;五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者。

二、新要求、新?lián)?dāng)。

黨的___報(bào)告、全國高校思想政治工作會(huì)議等，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)力量提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培育人”;其次，育人目標(biāo)明確，精準(zhǔn)知道“培育什么人”;最終，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，貫徹履行“如何培育人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化進(jìn)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素養(yǎng)條件、理論條件、實(shí)踐條件、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)決信念，堅(jiān)持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育一批批___主義建設(shè)者和接班人。

三、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇。

______指出：“青年同學(xué)在哪里，學(xué)校的思想政治訓(xùn)練工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下，高校生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性推斷和法律約束的環(huán)境下，不利于同學(xué)正確“三觀”的培育;二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代高校生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往，導(dǎo)致部分同學(xué)現(xiàn)實(shí)溝通力量弱化;三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求，使得不少高校生深陷其中、不行自拔。一旦沒有把握好分寸，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)展。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政訓(xùn)練說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代高校生的新特點(diǎn)。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)同學(xué)的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要;其次，力量要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響高校生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式，要通過用法互聯(lián)網(wǎng)，深化了解同學(xué)的真實(shí)想法，有針對(duì)性的有效解決問題。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不變的就是改變，并且改變的速度不斷加快。假如輔導(dǎo)員思想、力量跟不上，不能順應(yīng)時(shí)代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對(duì)力量、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，那么實(shí)現(xiàn)與同學(xué)的公平對(duì)話和發(fā)揮對(duì)同學(xué)的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___

第四篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

江蘇省第一屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

信管系黃麗娟

2007年8月25日至8月27日，受校學(xué)生處指派，我有幸參加了由江蘇省教育部主辦的第一期蘇南高校輔導(dǎo)員教師培訓(xùn)班。

我們的培訓(xùn)班共有來自蘇南40幾所院校的近200名輔導(dǎo)員教師參加，其中有負(fù)責(zé)校院兩級(jí)學(xué)生工作的主要領(lǐng)導(dǎo)，也有來自學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員、班主任。

通過培訓(xùn)，有以下收獲：

一、輔導(dǎo)員、班主任的工作主要是做受高等教育的人的工作，意義重大，影響深遠(yuǎn)。輔導(dǎo)員工作是神圣的，她希望廣大輔導(dǎo)員同志熱愛本職工作，做好本職工作，服務(wù)青年成長。并指出基層輔導(dǎo)員工作本身對(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人的成長也十分有利，因?yàn)闊o論做任何工作都要懂得一線，懂得基礎(chǔ)工作，懂得人。輔導(dǎo)員要成為探索新形勢下學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)踐者、開拓者。她認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作最大的挑戰(zhàn)是工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要正視輔導(dǎo)員的雙重身份，做到教書育人、服務(wù)育人、管理育人。希望廣大輔導(dǎo)員通過為期五天的學(xué)習(xí)能夠?qū)ぷ鲗?duì)象有個(gè)再認(rèn)識(shí)；在新形勢下，面對(duì)新情況，解決新問題。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志在今年“五四”青年節(jié)致青年群英會(huì)的一封信中所提到的四個(gè)“新一代”的指示，即將青年學(xué)生培養(yǎng)成為“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，積極進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

二、廣大輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，無愧于大學(xué)生輔導(dǎo)員這一光榮稱號(hào)。要在學(xué)識(shí)上超過學(xué)生，人品上感染學(xué)生。首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)習(xí)能力，特別指出像《理論熱點(diǎn)面面觀》這樣的材料要認(rèn)真研讀，其次要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重提高個(gè)人的組織能力。要熱愛學(xué)生，熱愛自己的工作崗位，要帶著感情工作，注重發(fā)揮學(xué)生骨干作用，注重學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，并在工作中起到好的表率作用，把輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷視為個(gè)人人生發(fā)展的必經(jīng)和關(guān)鍵階段。

三、學(xué)生工作系統(tǒng)一定要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè) 能使其它工作更加順利。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不能為開展活動(dòng)而開展活動(dòng)，不能以輔導(dǎo)員個(gè)人喜好、個(gè)人喜好開展學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)必須要服務(wù)于學(xué)生的成長、成才。黨建工作是一個(gè)長期性的系列工作，要 1

大力在廣大青年學(xué)生中發(fā)展黨員，對(duì)于申請(qǐng)入黨的同學(xué)，不能怕其入黨動(dòng)機(jī)多元化，要相信我黨的力量，在黨的大熔爐中一定能使廣大青年成長為忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。要大力宣傳學(xué)生典型，樹立模范作用，以榜樣的力量引領(lǐng)廣大青年學(xué)生成長、成才。

四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的必要性

（1）是新形勢下做好大學(xué)生思想政治工作的要求。思想政治素質(zhì)的發(fā)展是學(xué)生成長、成才的內(nèi)在需要，即“德智體美，德育為先”。要根據(jù)當(dāng)今的大學(xué)生現(xiàn)狀，有的放矢開展學(xué)生工作。學(xué)生成才的需要是一樣的，但成才的目標(biāo)卻是不一樣的，學(xué)生成才的需要是迫切的，同時(shí)又是個(gè)性化的，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

（2）輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)是高校改革的需要，是高等教育發(fā)展的需要。要求廣大輔導(dǎo)員必須全面提升自我，成為復(fù)合型人才，解決好學(xué)生成才的“輔導(dǎo)”工作，解決好實(shí)際工作中的“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”的問題。

（3）輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)是隊(duì)伍自身發(fā)展的需要。

a、輔導(dǎo)員配備不足；

b、輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，閱歷、學(xué)歷不夠，輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)該老、中、青結(jié)合；

c、輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定，職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)，榮譽(yù)感不夠，沒有穩(wěn)定的隊(duì)伍也就沒有工作的連續(xù)性和繼承性；

d、輔導(dǎo)員的角色定位不明確（扛著教師的牌子，干著保姆的活）；

（三）實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員專業(yè)化的途徑

（1）專業(yè)化的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

（2）專業(yè)化的知識(shí)體系；

（3）專業(yè)化的課程體系；

（4）專業(yè)化的教材；

（5）專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（6）專業(yè)化的師資隊(duì)伍；

（7）有專業(yè)化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

這次為期三天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，大家克服了酷暑炎熱天氣，犧牲了度假休息時(shí)間，參加了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過程中紀(jì)律性強(qiáng)，請(qǐng)假的很少，沒有遲到、早退的現(xiàn)象。本次培訓(xùn)在某種意義上來講也是一次頭腦風(fēng)暴、智慧的匯集與碰撞。大家學(xué)習(xí)討論非常認(rèn)真，研討問題深入剖析，面對(duì)發(fā)展積極獻(xiàn)言，無不投入了滿腔的熱情。整個(gè)培訓(xùn)班主題鮮明，組織周密、課程合理、時(shí)間緊湊、保障有力，取得了良好的效果。

2007年8月29日

第五篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面，具有十分重要的意義，如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間溝通交流，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，作為一名輔導(dǎo)員，我很榮幸能被學(xué)校派來參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告、參與例案分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時(shí)間，但讓我受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、把握內(nèi)涵，做好本職

“輔導(dǎo)員”顧名思義，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來，而事實(shí)上并非如此，因?yàn)橐龊靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心里開導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力，專業(yè)知識(shí)能力，看到這些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石，雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)

生的本職工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。

二、做事細(xì)心，安全第一

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作，但要完成這項(xiàng)工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來了10年到13年的心里傷痛，由此可見，一個(gè)生命的價(jià)值，每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，那么將來的人生計(jì)劃將無法談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來說，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要，家長和學(xué)校把孩子交給我們，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

三、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博愛、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

四、對(duì)指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

五、對(duì)自己從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作狀態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞、最辛苦的工作，但我相信它會(huì)使最具有活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心里咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，做一名合格的高校輔導(dǎo)員。

新疆天上職業(yè)技術(shù)學(xué)院

梁濤

2012年1月12日