第一篇：讓雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

讓雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒在中國(guó)是家喻戶曉。直到現(xiàn)在流傳著雷鋒的故事，大家都知道雷鋒做好事不留名。

之前，我一直以為雷鋒是頭腦簡(jiǎn)單，樂(lè)于做好事的人，但讀了《雷鋒的故事》一書，我對(duì)他的觀念徹底改變了。雷鋒對(duì)祖國(guó)和人民懷有深厚的感情。

“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你自己的崗位上?！边@是雷鋒日記里寫的一段。

在新浦的火車站有許多雷鋒車車隊(duì)。幫助老人運(yùn)東西。運(yùn)往火車站或別的地方。有老人向他們感謝，它們只是微笑的看看老人，向雷鋒一樣做好事不留名。

有一名最美教師張麗莉，在校車往校走時(shí)，在半路上與一輛大卡車相撞，他將車前的兩位小朋友腿向后邊是自己雙腿殘疾，到醫(yī)院要高度節(jié)肢。

“。。。你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活生活付出你的勞動(dòng)，是世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者?！?/p>

有人問(wèn)：“他做了那么多好事，那里來(lái)時(shí)間學(xué)習(xí)？”而看雷鋒自己是怎么說(shuō)的。

“一塊好好的木枚，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆?！?/p>

現(xiàn)在我們的社會(huì)生活是提高了，但我們也依然學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)雷鋒做好事，我們要把雷鋒精神永傳天下，把雷鋒舍己救人的精神傳遍每個(gè)角落。

第二篇：讓雷鋒精神永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)（寫寫幫推薦）

讓鮮紅的黨旗高高飄揚(yáng)

----遼寧省蓋州市英才學(xué)校黨的知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)紀(jì)實(shí) 一個(gè)讓人銘記的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。每當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們耳邊總會(huì)響起毛主席那句偉大的號(hào)召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！” 四十九年過(guò)去了，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。在遼寧的蓋州，也有這么一個(gè)學(xué)校，在默默地堅(jiān)守著雷鋒這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富。在學(xué)校法人、九屆全國(guó)人大代表、遼寧省功勛教師、遼學(xué)雷鋒標(biāo)黃素芹老校長(zhǎng)的感召和帶領(lǐng)下，蓋州市英才學(xué)校的師生們，每年都會(huì)在3月5日這一天，啟動(dòng)學(xué)雷鋒手拉手，愛(ài)心齊步走活動(dòng)，這也開始了英才師生的又一個(gè)雷鋒年。英才校園中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中是否遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信，是否經(jīng)常迷戀于網(wǎng)吧；生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施的情況都與學(xué)雷鋒相結(jié)合，學(xué)校不單一上街、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，英才人認(rèn)為身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出學(xué)生閃光心靈。他們創(chuàng)新了學(xué)雷鋒的方式，常態(tài)化全年學(xué)習(xí)，讓有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，形成了英才學(xué)校獨(dú)有的雷鋒氣質(zhì)?！皩W(xué)雷鋒、手拉手，愛(ài)心齊步走”活動(dòng)開展10年來(lái)，讓眾多的英才學(xué)子在幫助別人的同時(shí)，快樂(lè)自己、健康成長(zhǎng)。10年的平凡歷程，長(zhǎng)年累月的風(fēng)里來(lái)、雨里去幫低年級(jí)同學(xué)送餐、清掃衛(wèi)生，讓他們感受到了學(xué)雷鋒的快樂(lè)。當(dāng)6.2李倩同學(xué)患白血病處于危難之際，又是雷鋒精神的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓學(xué)生們感受到了親情、友情的真摯和珍貴。當(dāng)5.12地震、海嘯、云南旱災(zāi)來(lái)臨之際，一份份愛(ài)心的奉獻(xiàn)、一次次真心的贈(zèng)，含淚的一封封慰問(wèn)信，更是讓學(xué)生們懂得了愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任的真諦。因此，我們相信，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只要我們大家一共同行動(dòng)起來(lái)，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，用我們的智慧和勤勞，讓青春在追求中閃光，用我們行動(dòng)，感動(dòng)校園，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)世界!

第三篇：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

溫淦業(yè)

三（2）班

我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)著，享受這美好時(shí)光的同時(shí)，我們并沒(méi)有忘記一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，他的無(wú)私精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

雷鋒，是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中，助人無(wú)數(shù)。他是全心全意為人民服務(wù)的楷模。毛澤東主席曾親筆為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒出生在很貧苦農(nóng)民家庭。在舊社會(huì)里受盡了折磨和痛苦，參軍后，雷鋒在黨的培養(yǎng)教育下，深深懂得了社會(huì)主義的今天是由無(wú)數(shù)革命先烈和戰(zhàn)友的艱苦奮斗、英勇?tīng)奚脕?lái)的。他感恩新中國(guó)，感恩社會(huì)，決心無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。他在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

雷鋒利用節(jié)假日和休息時(shí)間，為平凡而陌生的人服務(wù)。扶老攜幼，排憂解難。素不相識(shí)的路人都得到他的幫助，兒童老人都得到他無(wú)微不至的照料。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

他用行動(dòng)踐行了他的人生理想。

雷鋒的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，而且以奉獻(xiàn)為快樂(lè)。為災(zāi)區(qū)捐款，他毫不猶豫地拿出全部積蓄，而他平時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水。他做好事從不留名，因?yàn)樗皇菫榱顺雒抛龊檬碌?。他做好事成為一種習(xí)慣，成為生活中的一部分。他曾在寒冬里把手套送給一位老大爺。在日記中，他寫道：“我手凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快?！?/p>

小的時(shí)候，媽媽常常跟我講許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，我更了解雷鋒的事跡，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更使我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了許多人，把雷鋒精神撒播下去。

希望我們學(xué)校、身邊的人涌現(xiàn)出更多的具有雷鋒精神的人們，更希望有一天，人人都是雷鋒！

第四篇：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

2011級(jí)財(cái)管4班 20111223 楊寧

經(jīng)過(guò)本學(xué)期6次形式政策課的學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)雷鋒精神依然能夠代表當(dāng)今社會(huì)主流的意識(shí)品質(zhì)。因此，我們與必要對(duì)雷鋒精神有更深刻的理解與踐行。

然而，隨著改革開放的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的口號(hào)似乎也漸漸失去了光彩。有人開始質(zhì)疑，雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？ 也許在這些人眼中，任何諸如“雷鋒精神”之類的道德宣傳都已過(guò)時(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)“法制”的年代。他們只相信法律、制度、合同、協(xié)議等實(shí)實(shí)在在的明文條款，我們每個(gè)人只要按照這些條款做好自己份內(nèi)的事情就可以了。如果社會(huì)還需要個(gè)人去學(xué)雷鋒，只能說(shuō)明我們的“法制”還不完善。此時(shí)，我們需要倡導(dǎo)的不是學(xué)雷鋒，而是去完善“法制”。不是么？是的。如果整個(gè)社會(huì)能夠像一臺(tái)嚴(yán)絲合縫的機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)，那么我們只要制定好機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則就可以了，道德確實(shí)沒(méi)有存在的必要。遺憾的是，人不是機(jī)器，人類社會(huì)也不是機(jī)器。盡管法制在不斷完善，但它不可能解決一切問(wèn)題，社會(huì)發(fā)展進(jìn) 步始終需要道德的力量。為此，我國(guó)提出了“依法治國(guó)”與“以德治國(guó)”相結(jié)合的 基本方針。我們需要弘揚(yáng)美好的道德，而雷鋒精神，正是美好道德的典范。我們應(yīng)當(dāng)相信，在任何時(shí)候，美好的道德都不會(huì)過(guò)時(shí)；我們也應(yīng)當(dāng)相信，雷鋒精神將永不過(guò)時(shí) 那么現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)如何踐行雷鋒精神？這個(gè)問(wèn)題似乎很復(fù)雜，其實(shí)答案也可以很簡(jiǎn)單：“從我做起，從身邊做起?！?/p>

首先，雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神 文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概 括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn) 主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。具體來(lái)說(shuō)，雷鋒精神的內(nèi)涵包括：

1、助人為樂(lè)

2、愛(ài)國(guó)精神

3、熱情似火

4、默默無(wú)聞

5、勤儉節(jié)約

6、無(wú)私奉獻(xiàn)

7、愛(ài)崗敬業(yè)

8、熱愛(ài)勞動(dòng)

9、忠于革命，忠于黨 10釘子精神。

在當(dāng)代社會(huì)，有多少人還能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng) 濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，很多人曾經(jīng)火熱的心靈 卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也變了，但是在我看來(lái)，無(wú)論 時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類 在任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精 神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被各國(guó) 的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。我相信雷鋒精神會(huì)以超越時(shí)空的力量成為人 類最寶貴的精神財(cái)富。而我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的希望，肩上擔(dān)負(fù)著 對(duì)社會(huì)和家人的責(zé)任，無(wú)論我們以后從事什么樣的工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀、價(jià)值觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。

俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河”，“水滴石穿”“積少成多”，我國(guó)自古以來(lái)就展示了取得成功最重要的不在于個(gè)人能力的大小，而在于點(diǎn)滴積累，雷鋒以對(duì)黨和對(duì)人民的無(wú)限熱誠(chéng)，從平凡的小事中做出了不平凡。

雷鋒以自身的行動(dòng)向我們展示了一個(gè)人的道德品質(zhì)，在任何時(shí)候，助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約這些優(yōu)秀品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生 存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。在生活中，我們也同樣需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。那種在任何時(shí)候都只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

作為一個(gè)普通的大學(xué)生，應(yīng)該把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。文天祥的 “人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青” 以及范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”都說(shuō)明了我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，只有這樣大德的胸懷，才能成就一番事業(yè)。但是，我們作為當(dāng)

代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣踐行雷鋒精神呢？其實(shí)方法有很多種，首先，我們可以先從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

例如，1.教室里的長(zhǎng)明燈、宿舍里的長(zhǎng)流水都給學(xué)校造成了不必 要的浪費(fèi)和損失，也是對(duì)自然資源無(wú)盡的浪費(fèi)。因此，我們?cè)诿恳淮?下課離開教室和離開寢室的時(shí)候都應(yīng)該看看教室和寢室里的燈是否 都已經(jīng)關(guān)閉，水龍頭是否都已經(jīng)擰緊。2.在每一所學(xué)校里都會(huì)有些同學(xué)惡意損壞校園里的公共設(shè)施，如水龍頭、門窗、燈管以及在桌子上亂刻亂畫。對(duì)于這些同學(xué)應(yīng)該加以教育，根據(jù)情況給以一定的懲罰。

3.吃完?yáng)|西應(yīng)該把塑料袋、快餐盒、果皮、瓜子殼等扔進(jìn)垃圾桶，而不應(yīng)該隨地亂扔，污染環(huán)境。4.在生活中如果遇到需要幫助的人，我們都應(yīng)該對(duì)他們伸出援助之手，積極的幫助他人，熱心奉獻(xiàn)。

我們作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以雷鋒精神作為指導(dǎo)，去思考和踐行 如何更好的為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。雷鋒精神在鼓舞我們培養(yǎng)自強(qiáng)自信的心理素質(zhì)上也有極大的幫助。我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒學(xué)習(xí)，不把困難當(dāng)回事，勇于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，這樣才能真正成為時(shí)代的驕子，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好的為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量。大學(xué)四年正是大學(xué)生學(xué)本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)的四年。

大學(xué)時(shí)代正是學(xué)本領(lǐng)的大好時(shí)期，是為走進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有甘甜的收獲，雷鋒用行動(dòng)告訴我們，青春的美在于不斷的奮斗，而非享受。人生的幸福來(lái)源于熱情的投入，而非貪婪的索取。專業(yè)的學(xué)習(xí)也許苦澀毫無(wú)樂(lè)趣，但只要我們用雷鋒一樣的精神不斷去鉆研，不怕苦，不怕累，成功是屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的。

第五篇：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

惠安縣后洋小學(xué)六1班 莊銣萍指導(dǎo)師：王玉清

大家知道3月5日是學(xué)雷鋒日。瞧！我們校園的LED顯示屏上的宣傳主題標(biāo)語(yǔ)“三月春風(fēng)處處留 雷鋒精神心中留”沒(méi)錯(cuò)，雷鋒是多么響亮的名字?。∧敲?，你們了解雷鋒嗎？想知道雷鋒精神到底是什么嗎？下面就讓我來(lái)告訴大家吧！

他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1940年出生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來(lái)。解放前，他一家親人相繼含恨死去。1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會(huì)擔(dān)任通訊員和公務(wù)員。隨后，他又參加了共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨立了多次戰(zhàn)功，被毛主席稱為“好戰(zhàn)士”。在接下來(lái)的幾年里，雷鋒全心全意的為老百姓服務(wù)，貼近百姓生活，1958年，雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵，1962年8月15日，他以身殉職了，享年22歲。

雷鋒精神是什么嗎？是助人為樂(lè)。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作?！?在這22年的風(fēng)雨里，像這樣的好事他做了無(wú)數(shù)次，每一次都是盡心盡力，做好事就像他生命中不可缺少的一部分一樣。

雷鋒精神是什么嗎？是勤儉節(jié)約。雷鋒叔叔一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，縫了又縫，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，但節(jié)儉的精神還要有。

我認(rèn)為作為一名六年級(jí)小學(xué)生，首先就是自己的事不要被人的幫助，在疊好被子、收拾書包、洗襪子等力所能及的小事之余，還可以為生病時(shí)的同學(xué)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等。這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。

3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒精神淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，成為我們小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。