第一篇：英文常用詞根匯總

以下我們主要介紹一些常用的詞綴和粘著詞根，看一下它們通常是如何構(gòu)詞表義的。當(dāng)然對(duì)大部分不常用的以及語音不獨(dú)立的詞綴和粘著詞根來說，其表義特點(diǎn)要復(fù)雜得多，不過我們一般還可以把它們的構(gòu)成詞當(dāng)作退化了的單純?cè)~來看待，用基礎(chǔ)構(gòu)詞法的方式來理解。學(xué)習(xí)綴合法時(shí)要注意以下三點(diǎn)：詞綴加在什么詞性的詞根或詞上，詞綴與詞根或詞之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，綴合詞的詞性和詞義特點(diǎn)。

（一）常用的后綴。

１、名詞性后綴。

⑴動(dòng)詞加綴變?yōu)槊~

-er/-or.語音形式為Fer。同于原結(jié)構(gòu)不變，可以為偏正結(jié)構(gòu)或連動(dòng)結(jié)構(gòu)，指“…者”，-er用來指人，-or用來指事物。如，manager[5mAnIdV[]n.控制（mana）而運(yùn)行事物的人（ger）——經(jīng)理；commander[k[5mB:nd[]n.發(fā)令（comman）者（der）——指揮官。

-ment.語音形式獨(dú)立。①動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)表結(jié)果，“…造成的”，一般指抽象的概念；②偏正結(jié)構(gòu)，“…作用的行為或方式”或“…狀態(tài)的行為”；③偏正結(jié)構(gòu)，“…作用的行為者”，多指群體或工具。本詞綴更強(qiáng)調(diào)作用而且是好的作用。如，government[5gQv[m[nt]n.運(yùn)行事物的（govern）組織（ment）——政府，或運(yùn)行事物的（govern）行為或方式（ment）——統(tǒng)治或統(tǒng)治方式，或運(yùn)行事物（govern）造成的（ment）——統(tǒng)治狀況；development[dI5vel[pm[nt]n.發(fā)展的（develop）行為（ment）——發(fā)展，或發(fā)展（develop）造成的（ment）——發(fā)育或新的發(fā)展。

-(t)ion.還有-sion 和-ation 的形式。語音形式為tion或Fation一體。①偏正結(jié)構(gòu)，“…的行為或過程”；②動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)表結(jié)果，“…形成或抓住的”。如，collection[k[5lekF[n]n.收集事物的（collec）行為或過程（tion），或收集事物（collec）形成的或抓住的（tion）——收集品；

decision[dI5saiF[n](decide)n.判斷的（deci）行為或過程（sion），或判斷（deci）形成的（sion）——決定。

⑵形容詞加綴變?yōu)槊~。

-ness.語音形式獨(dú)立。①賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，“表現(xiàn)…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…的表現(xiàn)或狀態(tài)”，多指外在的表現(xiàn)；②賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，“放出…的”，或“內(nèi)含…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…的本性”，多指自然的本性。如，darkness.n.黑暗的（dark）狀態(tài)（ness）；kindness.n.友好的（kind）表現(xiàn)（ness），或友好的（kind）本性（ness）；goodness.n.美好的（good）表現(xiàn)（ness），或放出（ness）美好（good）的一－美德。

-ity.語音形式為。①賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，“顯示…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…的樣子或顯示”；②動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，“…動(dòng)作而形成的或達(dá)到的”。如，falsity.n.錯(cuò)誤的（falsi）顯示（ty），或錯(cuò)誤（falsi）造成的（ty）；difficulty.n.困難的（difficul）顯示（ty），或困難（difficul）造成的（ty）。⑶名詞加綴仍為名詞

-ess.語音形式不獨(dú)立為Fess合一型。結(jié)構(gòu)同于原結(jié)構(gòu)，但可以轉(zhuǎn)化為主補(bǔ)結(jié)構(gòu)，表示“女性的…”。如，manageress.n.女性的（ress）經(jīng)理（manage）；hostess.n.女性的（tess）主人（hos）。

-er.語音形式為Fer。結(jié)構(gòu)自由依單詞的特點(diǎn)而定，表示“…的相關(guān)者”。如，villager.n.鄉(xiāng)村（villa）包住的人（ger）——村民；Londoner.n.倫敦（Londo）圍住的人（ner）——倫敦人；hatter.n.帽子的（hat）提供者（ter）——帽商。

-ful.語音形式獨(dú)立。賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“充滿…的量”；主謂結(jié)構(gòu)表被動(dòng)，表示“…擁有的量”。都可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，表示“一…之量”。如，glassful.n.一杯（glass）之量（ful）；spoonful.n.一匙（spoon）之量（ful）。

２、形容詞性后綴。

⑴動(dòng)詞加綴變?yōu)樾稳菰~

-able.語音形式既可以是[bl]獨(dú)立，也可以為Fable合一。賓動(dòng)結(jié)構(gòu)表被動(dòng)，“能被…的”。如，drinkable[5drInk[bl]a.能被（bl）飲用（drinka）的；receivable[rI5sI:v[bl]a.能被（bl）接受（receiva）的。

-ive.語音形式為Five合一。賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，“能…的”。如，talktive[5tC:k[tIv]a.想要（tive）說話（talka）的——多話的；attractive[[5trAktIv]a.能（tive）吸引事物（attrac）的。

⑵名詞加綴變?yōu)樾稳菰~。

-ful.語音形式獨(dú)立。①賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“擁有…的”或“戴…的”；②主謂結(jié)構(gòu)表被動(dòng)，表示“充入…的”。如，powerful.a.有（ful）力量（power）的；cheerful.a.快樂（cheer）充入（ful）的；fruitful.a.具有（ful）果實(shí)（fruit）的。

-less.語音形式獨(dú)立。賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“失去…的”或“沒有…的”。如，doubtless.a.沒有（less）疑問（doubt）的；helpless.a.失去（less）幫助（help）的；homeless.a.失去（less）家庭（home）的。

-al.有時(shí)為-ical。語音形式不獨(dú)立為F(i)al。①主謂結(jié)構(gòu)表被動(dòng)，表示“被…纏住的”；②賓介結(jié)構(gòu)，表示“關(guān)于…的”或“在…上的”；都可以變?yōu)閺膶偈狡Y(jié)構(gòu)，表示“…所有的”。如，national.a.國家（natio）的（nal）；historical.a.關(guān)于（cal）歷史（histori）的，或歷史（histori）的（cal）。-ly.語音形式獨(dú)立。賓介結(jié)構(gòu)或賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“屬于…的”、“具有…品質(zhì)的”或“象…一樣的”。如，weekly.a.屬于（ly）每周（week）的，或每周（week）的（ly）；manly.a.象（ly）男人（man）一樣的，或顯示（ly）男人品質(zhì)（man）的；motherly.a.顯示（ly）母親特點(diǎn)（mother）的，或象（ly）媽媽（mother）一樣的。

-ist.語音形式自由，可以為st，也可以為Fist。①賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“相信…的”或“從事、緊抓或獲得…的”；②本型可以直接轉(zhuǎn)化為名詞，也變?yōu)閺膶偈狡Y(jié)構(gòu)，表示“…的相信者、從事者

或獲得者”。如，medalist.n.獎(jiǎng)?wù)碌模╩eda）獲得者（list）；typist.n.從事（st）打字（typi）的人；Darwinist.n.達(dá)爾文的（darwi）相信者（nist）。

３、動(dòng)詞性后綴。

⑴名詞加綴變?yōu)閯?dòng)詞。

-ize.。語音形式不獨(dú)立為Fize合一型。①主謂結(jié)構(gòu)，“以…對(duì)付或轉(zhuǎn)化賓語”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…化賓語”；②賓動(dòng)結(jié)構(gòu)，“使賓語進(jìn)入或適應(yīng)…”。如，hospitalize.v.使事物進(jìn)入（lize）醫(yī)院（hospita），或以醫(yī)院（hospita）來對(duì)付（lize）Leather BagHandbagLady HandbagLeather 事物。有時(shí)也可以加在形容詞上，但形容詞多先轉(zhuǎn)化成了名詞。如，mordernize.v.現(xiàn)代（morder）化（nize）事物，或以現(xiàn)代的（morder）對(duì)付或轉(zhuǎn)化（nize）事物；popularize.v.大眾（popula）化（rize）事物，或使事物適應(yīng)或進(jìn)入（rize）大眾（popula）。

⑵形容詞加綴變?yōu)閯?dòng)詞

-en.語音形式一般為Fen成一體。同于原結(jié)構(gòu)，或者為補(bǔ)動(dòng)結(jié)構(gòu)，“使賓語轉(zhuǎn)化成為…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…化賓語”。多用在英語系的短形容詞上。如，deepen.v.深（dee）化（pen）事物，或向下不停地（dee）推進(jìn)（pen）事物；Energy Saving LampThree Proof

短（shor）化（ten）事物。

-(i)fy.語音形式獨(dú)立為fy，i具有語音平衡的作用。補(bǔ)動(dòng)結(jié)構(gòu)，“使賓語明顯地表現(xiàn)為…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…化賓語”，更強(qiáng)調(diào)表面化。如，uglify.v.丑（ugli）化（fy）事物；Frenchify.v.法國（Frenchi）化（fy）事物；simplify.v.簡單（simpli）化（fy）事物。有時(shí)也可以加在名詞上，但名詞多先轉(zhuǎn)化變成了形容詞。如，beautify[]v.美（beauti）化（fy）事物；classify.v.類別（classi）化（fy）事物。

４、副詞性后綴。

⑴形容詞加綴變?yōu)楦痹~。

-ly.語音形式獨(dú)立，有時(shí)為Fxly。表系結(jié)構(gòu)，“顯示為…的”，可以轉(zhuǎn)化為偏正結(jié)構(gòu)，“…地”。如，coldly.ad.冷冷（cold）地（ly），或顯示為（ly）冷冷的（cold）；mainly.ad.主要（main）地（ly），或顯示為（ly）主要的（main）。

⑵名詞加綴變?yōu)楦痹~。

-wards.語音形式獨(dú)立。名介結(jié)構(gòu)，表示“朝向…地”。如，northwards.ad.朝向（wards）北（north）地；seawards.ad.朝向（wards）海洋（sea）地；upwards.ad.朝（wards）上（up）地。

（二）常用的前綴。

１、形容詞的前綴。

un-。加在詞上，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“不…的”或“被除去…的”，仍為形容詞。常表示兩個(gè)性質(zhì)的直接對(duì)立，為最強(qiáng)否定。例如：unfair.a.不（un）公平的（fair）；unwise.a.不（un）聰明的（wise）。

２、動(dòng)詞的前綴。

dis-。加在動(dòng)詞詞根上，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“不（再）…”或“失去…”，仍為動(dòng)詞。然后單詞可加后綴派生為名詞或形容詞。例如：disobey.v.不再（dis）服從（obey）事物，dislike.v.不再（dis）喜歡（like）事物，discontent.v.不再（dis）滿意（content）事物。

re-。加在詞上，為偏正結(jié)構(gòu)，表示“再一次…”或“向回地…”，仍為動(dòng)詞。例如：remarry.v.再一次（re）結(jié)婚（marry），rebuild.v.重新（re）建造（build）事物，reclaim.v.向回地（re）招喚（claim）事物。

co-加在動(dòng)詞詞根上，為偏正結(jié)構(gòu)，表示“共同或一起…”，有時(shí)為補(bǔ)動(dòng)結(jié)構(gòu)，表示“…在一起”。通常要加連字符“-”。然后可加綴變?yōu)槊~。例如：co-operate.v.一起（co）行動(dòng)（operate），co-education.n.一起（co）受教育（educa）的行為（tion），co-editor.n.一起（co）編緝（edi）者（tor）。

mis-。加在詞上，為偏正結(jié)構(gòu)，表示“錯(cuò)誤地…”，仍為動(dòng)詞。例如：mistake錯(cuò)誤地（mis）領(lǐng)會(huì)（take）事物一－誤解（mistake）事物，mislead.v.錯(cuò)誤地（mis）引導(dǎo)（lead）事物。３、名詞的前綴。

un-。加在詞上，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“解除…”，變?yōu)閺?qiáng)烈動(dòng)詞。例如：unseat.v.解除（un）職位（seat），unmask.v.解除賓語的（un）假面（mask），unpack.v解除賓語的（un）包裝（pack）。

dis-。加在詞上，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“失去…”或“使賓語失去…”，變?yōu)閯?dòng)詞，一般又可以直接轉(zhuǎn)化為名詞。例如：discolour.v.失去（dis）顏色（colour），disbranch.v.使賓語失去（dis）樹枝（branch）。

de-。加在詞上，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“離開或脫下…”或“破壞…”，變?yōu)閯?dòng)詞。例如：deplane.v.離開（de）飛機(jī)（plane），decode.v.使賓語脫下（de）密碼（code）——譯解（decode）事物，defame.v.破壞賓語的（de）名譽(yù)（fame）——誹謗（defame）事物。

（三）常用的粘著詞根。Container Mold/mouldplastic injection molds(ecvv gold supplier)等于heart “心”。cardiology ［賓動(dòng)］研究（ology）心臟（cardi）的，或偏正心臟（cardi）學(xué)（ology）。cardiogram［ 賓動(dòng)］圖示（gram）心臟（cardio）的，或［偏正］心臟的（cardio）圖示（gram）－心臟圖。

manu-等于hand“手”。manu ［主謂］手（manu）寫的（）——原稿。manufacture ［主謂］用手（manu）制造（facture）——手工業(yè)。

audi-等于hear“聽”。audience［偏正］聽事物（audi）的（ence）——聽眾。audible［賓動(dòng)］能被（ble）聽見（audi）的。audiology［偏正］聽力（audi）學(xué)（ology）。

visi-等于see“看”。visible［賓動(dòng)］能被（ble）看見（visi）的。vision［動(dòng)補(bǔ)］看（vi）見的（sion）——視力或視野。Transfer case(ecvv gold supplier)Transfer case(ecvv gold supplier)［動(dòng)賓］傳送（tele）視野或圖象（vision）的。

nat-表示“生”。natal［動(dòng)補(bǔ)］生（na）出（tal）的——初生的。nature［動(dòng)補(bǔ)］生（na）出的（ture）——自然。native［動(dòng)補(bǔ)］生（na）出的（tive）——當(dāng)?shù)厝恕?/p>

radi-表示“放射”。radio［偏正］發(fā)射事物（radi）的（o）——無線電。radium［偏正］放射事物（radi）的（um）——鐳。radiator［偏正］放射事物（radi）的（ator）——放熱器。dict-表示“講”。dictate［動(dòng)補(bǔ)］講述（dic）出（tate）事物。diction［動(dòng)補(bǔ)］講述（dic）出來的（tion）——措辭。dictionary［偏正］話語的（dictio）記錄者（nary）——詞典。

med-表示“中間”。medium［偏正］中間（medi）的（um），或附上連接事物（medi）的（um）——媒介。medial［偏正］在中間（medi）的（al）——中間的。

第二篇：詞根-it

詞根-it

it = go 行走

00．exit〔 ex-出，外，it 行走；“走出”,“向外走”→ 〕出口，太平門，退出

01．initial〔 in-入，it 走，-ial形容詞后綴，…的；“走入”→進(jìn)入→入門→開始〕開始的，最初的

02．initiate〔見上，-ate 動(dòng)詞后綴，使…〕使入門，開始，創(chuàng)始

03．initiation〔見上，-ation名詞后綴〕開始，創(chuàng)始

04．initiative〔見上，-ative …的〕起始的，初步的

05．transit〔 trans-越過，it 走；“to go across,to go over” → 〕通過，經(jīng)過，通行，運(yùn)送，過渡，轉(zhuǎn)變

06．transitory〔見上，-ory …的；“走過的”,“經(jīng)過的”→逝去的，消逝的→〕瞬息即逝的，短暫的

07．transition〔見上，-ion 名詞后綴〕過渡，轉(zhuǎn)變

08．itinerary〔 it 行走→旅行，-ary …的〕旅行的，旅程的，路線的；〔-ary名詞后綴〕旅程，路線，旅行指南

09．itinerate〔 it 行走，-ate 動(dòng)詞后綴〕巡游，巡回

010．circuit〔circ-圓，環(huán)，-u-，it 行〕環(huán)行，周線，電路，回路

011．circuitous〔見上，-ous …的〕迂回的，繞行的

012．sedition〔sed-＝ se-離開，it 走，-ion 名詞后綴；“走離”→離軌→越軌→越軌的言論或行動(dòng)→ 〕叛亂，暴動(dòng)，煽動(dòng)性的言論或行動(dòng)

013．seditionary〔見上，-ary表示人〕煽動(dòng)叛亂者，煽動(dòng)分子，014．seditious〔見上，-ious形容詞后綴，…的〕煽動(dòng)性的，參與煽動(dòng)的

第三篇：有哪些值得推薦的關(guān)于英文詞根的好書？

這個(gè)答案現(xiàn)在看來有些不完善，所以想借奶爸的題再整理一下。有可能你覺得啰嗦，但其實(shí)是你框架沒搭起來，否則沒有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趺慈ビ懻撘槐緯貌缓?，一種方法可不可行？最后都淪為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義，情緒宣泄，和亂撕逼。你以為我還只是在說背單詞嗎？

我覺得推薦書倒是其次。在第二語言學(xué)習(xí)這個(gè)前提下，詞匯積累的過程更需要首先明確。沒有一個(gè)合適的大家都接受的框架，談具體的方法簡直就是雞同鴨講。你說這個(gè)好，他覺得你是個(gè)大傻逼，爭論往往在信息量不對(duì)等和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的催化下愈演愈烈。

對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)往往經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：毫無頭緒，似曾相識(shí)和運(yùn)用掌握。

我上班時(shí)間比較閑，工作五個(gè)月以來拿著最常用三千詞匯一個(gè)個(gè)在柯林斯里面遨游，把不熟悉和逆中文習(xí)慣的表達(dá)都放到EXCEL里，晚上和周末寫程序累了就用這些表達(dá)造句或者做俯臥撐，現(xiàn)在都B罩杯了（嚴(yán)肅臉。前天剛把第3000個(gè)詞看完，打算休整一下。我其實(shí)閱讀量不大，只是看過好多句子，金政基那本800多頁的《詞綴》里豐富的例句在大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)過，要你命3000里的例句烤G的時(shí)候刷過16遍，朗文詞根里的例句和韋氏詞根（綠）韋氏同反（黃）等等。其實(shí)看到一個(gè)不熟悉的用法或者自己想不到的表達(dá)，這種驚奇感本身就是學(xué)英語的動(dòng)力，閱讀內(nèi)容那是另一種動(dòng)力源泉了。周一的時(shí)候看到The evidence against him was purely circumstantial 這個(gè)句子的時(shí)候突然腦子短路了，盯著circumstancial這個(gè)詞出神，雖然后來很快用詞根把它理解通了，可是真有那么一剎那腦子里一片空白，久違了的對(duì)單詞的陌生感撲面而來?？梢粤嘀“宓噬蛄?，故事講完了。。

我們?cè)谟浺粋€(gè)詞的時(shí)候如果要提高效率往往需要一種依托，這其實(shí)是所有記憶術(shù)的根本。在我們小的時(shí)候聽到一個(gè)音，把它跟一個(gè)場景結(jié)合起來，慢慢知道了這個(gè)音所代表的含義。以我現(xiàn)在的階段，我經(jīng)常會(huì)碰到一個(gè)單詞不熟悉的表達(dá)或者碰到一個(gè)生詞，但我能自動(dòng)嘗試著用詞根去分析一下，會(huì)跟具有這個(gè)含義的同義詞去對(duì)比，會(huì)去找個(gè)簡單句構(gòu)造一下語境或者覺得這個(gè)詞跟另一個(gè)長得比較像。其實(shí)我們學(xué)漢字也更是這樣一個(gè)過程?，F(xiàn)在問題來了，為什么我們?cè)诒秤⑽膯卧~的時(shí)候這么痛苦。

那是因?yàn)槲覀兡軌蛞劳械臇|西太少太少。小學(xué)生學(xué)漢字其實(shí)只是在記這個(gè)字形，把音和形對(duì)應(yīng)起來后，音背后強(qiáng)大的語境能夠很快消化這個(gè)字形。但是對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱的人，他看到生單詞會(huì)本能地去找自己可以攀附的東西來幫助記憶。他需要記憶的包括形，音和義，而他能攀附的東西往往只有兩個(gè)：聯(lián)想和理解。

下午無意中刷到去年知乎討論周思成的聯(lián)想法，所有人基本都只看到表面，其中更多的是立場和情緒的宣泄，少了一些框架。開頭說的詞匯三部曲：毫無頭緒，似曾相識(shí)和運(yùn)用掌握，就是嘗試建立這么一個(gè)框架。

對(duì)于毫無頭緒的第一部分的安全度過，可以是母語時(shí)候完整的語境（動(dòng)畫，圖片和詳細(xì)解釋），可以是對(duì)于針對(duì)這個(gè)詞的音，形的特點(diǎn)聯(lián)想到他的含義，當(dāng)然也可以是合理地理解對(duì)比，比如詞根同反義詞等等。這所有的方法都是為了解決對(duì)單詞陌生感而產(chǎn)生的，本質(zhì)上沒有哪個(gè)方法降維打擊式的優(yōu)越感。當(dāng)然我們要分析的話，就是對(duì)比他們?cè)谶@個(gè)階段的效率和這種方法對(duì)下一階段的促進(jìn)或者損害作用了。

為了分析方便，我們簡單地把他們歸為

1、語境理解

2、形音聯(lián)想

3、詞根理解和聯(lián)想。

語境理解在解決單詞陌生感，特別是國內(nèi)根深蒂固的應(yīng)試氛圍中，相當(dāng)沒有優(yōu)勢(shì)。對(duì)我個(gè)人而言其實(shí)這種方式是可以接受的，但是想起當(dāng)時(shí)備考GRE時(shí)對(duì)所謂詞量偏執(zhí)式的渴望，我也實(shí)在不好意思太吹語境理解，畢竟人的閱歷和喜好不是靠我這種鍵盤俠敲敲就能有所改觀的。國內(nèi)英語教學(xué)的困境就在于，這么多年的應(yīng)試教育很有可能給了絕大多數(shù)人相當(dāng)不愉悅的初體驗(yàn)，也就導(dǎo)致了所謂的沒有興趣，上了大學(xué)后竟然還是應(yīng)試那一套，想要學(xué)生，特別是非英專業(yè)的學(xué)生在課余通過興趣去提升簡直像天方夜譚。所以就只剩下一條考試驅(qū)動(dòng)了。要考四六級(jí)，單詞量差兩三個(gè)檔次，要在三四個(gè)月里看到效果，本能地選擇了背單詞（也就是消除單詞陌生感），當(dāng)然在我看來也是明智的。要考GRE，在半年時(shí)間里要把詞匯量（特指消除單詞陌生感）翻翻，想想也是醉了。我自己就是從應(yīng)付考試這么一步步走過來的，我特別能理解在備考的時(shí)候，你讓人通過語境理解去提高分?jǐn)?shù)往往會(huì)被人罵站著說話不腰疼。所以這里其實(shí)不是語境理解這件事好不好的問題，而是惡劣的教學(xué)氛圍和浮躁的考試需求逼著絕大多數(shù)人放棄了這條路。百詞斬算是這方面做探索性工作的軟件，點(diǎn)個(gè)贊，當(dāng)然問題也是有的，很多很多很多抽象性單詞沒法通過一幅圖去完整詮釋，有時(shí)候反而會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。

形音聯(lián)想在這個(gè)階段針對(duì)單個(gè)單詞的單個(gè)意思而言有些時(shí)候是最有效果的，毫無疑問。custodian這個(gè)詞你如果第一次看到，我說他的音像“卡死偷電的”，然后引申出管理員的意思，我想你死前如果還記著一個(gè)英文單詞的話，這個(gè)詞還是有希望入選的。對(duì)于生動(dòng)的，形象的，直觀的，意思聯(lián)系合理的單詞用這種聯(lián)想也是科學(xué)高效的，在你要產(chǎn)生鄙視別人的沖動(dòng)或者你被別人鄙視了，請(qǐng)記住，我們?cè)谧邌卧~的第一個(gè)階段，消除陌生感。我?guī)团笥褜懹⒄Z二專畢業(yè)論文的時(shí)候看過一篇論文，說在語境理解中，你一個(gè)完全陌生的單詞要在不同語境反復(fù)刺激16遍之后才能掌握它的含義（平均），相比較而言優(yōu)秀的聯(lián)想效率是不言而喻的。

但是（但是終于來了），國內(nèi)的英語聯(lián)想界最大的缺點(diǎn)在于：

1、沒有跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)你只是在走詞匯的第一階段，想偷換概念成用了這個(gè)聯(lián)想這個(gè)單詞的一切就都掌握了。但其實(shí)這只是很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，并且是犧牲培養(yǎng)語境理解習(xí)慣為代價(jià)（因?yàn)楹竺嫠圃嘧R(shí)和運(yùn)用掌握極其依靠語境。）

2、為了聯(lián)想而去聯(lián)想。絕大多數(shù)單詞沒法給出一個(gè)生動(dòng)的適用于所有人反射弧的聯(lián)想，但為了自圓其說，就各種牽強(qiáng)附會(huì)各種耍酷賣萌。有時(shí)候一個(gè)單詞的聯(lián)想要繞好幾個(gè)圈子，并且詞義也不準(zhǔn)確，反而增加了記憶負(fù)擔(dān)。

總結(jié)一下就是如果有優(yōu)秀的別人的聯(lián)想和自己的聯(lián)想，不妨一試，但不要為了聯(lián)想而去生搬硬套。

詞根理解是一定程度上結(jié)合語境和形音聯(lián)想的。《朗文常用詞詞根》里面的單詞大多依據(jù)詞根給出一個(gè)英文解釋，這就是一個(gè)完整的語境了（今天在濟(jì)南出差，手頭沒這本書，回頭補(bǔ)）。針對(duì)消除單詞陌生感這個(gè)階段，形音聯(lián)想和詞根理解各有千秋。前者就像word排版，只有幾個(gè)單詞的時(shí)候很形象很具體，但后者在達(dá)到一定量了之后，工作量就像LaTex排版那樣大大降低，并且美觀舒適。

詞根和聯(lián)想在這個(gè)階段的區(qū)別你也可以理解成：詞根給出了一條有規(guī)律可循的聯(lián)想，并且聯(lián)想質(zhì)量比較高，不必來一個(gè)單詞冥思一種逗比的聯(lián)想。舉例如下：

詞根理解的缺陷在于：

1、沒有人引導(dǎo)的話門檻較高。就像絕大多數(shù)人對(duì)LaTex這種不所見即所得要靠編譯去完成排版，想想都是醉了。

2、詞根詞綴堆積聯(lián)想困難。誰要是能在這方面把書編的適合中國人理解，真是功德無量，阿彌陀佛。3、4、5等見開始的那篇答案。。

這還只是對(duì)詞匯第一階段（消除陌生感）的介紹，下面兩個(gè)階段才是英語能力的真正體現(xiàn)。聯(lián)想法對(duì)后面兩個(gè)階段的提升幾乎為零，甚至?xí)a(chǎn)生副作用。詞根其實(shí)也是在構(gòu)造一種語境，多看看例句那是更好了。

背單詞這件事，如果不是為了賺loser的錢，也真沒幾個(gè)人會(huì)去研究，畢竟背單詞這種小事跟后續(xù)熟悉各種用法相比精力消耗差了好幾個(gè)數(shù)量級(jí)。對(duì)優(yōu)秀的人而言一次大量多次重復(fù)這八個(gè)字就足夠了。當(dāng)然，背單詞只是學(xué)英語非常如基本的一個(gè)環(huán)節(jié)，千萬別以為背了幾個(gè)單詞就英語很好了，還有好多工作要做，可以參看惡魔的奶爸的建議。很多人只是幻想，背完了這些我英語就怎么怎么著了，其實(shí)也就這么著，無知總會(huì)帶來迷茫和虛幻的希望。這個(gè)道理是我背完新概念和GRE之后切身體會(huì)大的，多么痛的領(lǐng)悟。

晚了，暫時(shí)把那個(gè)答案里的書籍介紹貼過來，有空再碼。

要評(píng)價(jià)一本詞根書的優(yōu)劣就得有一套可行的標(biāo)準(zhǔn)，我個(gè)人認(rèn)為一本優(yōu)秀的詞根書應(yīng)該要有一下這么幾個(gè)特點(diǎn)：

1、通俗細(xì)致地論述詞根學(xué)習(xí)的意義。要講明白這個(gè)就需要簡單涉及到英語發(fā)展史。

2、用最簡單易懂的方式介紹英文詞根中的音變。給出總結(jié)性的規(guī)律。

3、以最常用400個(gè)詞根為主線對(duì)最常用10000個(gè)希臘拉丁語源單詞進(jìn)行科學(xué)歸類。400以外的詞根從邊際收益的角度已經(jīng)不太適合大多數(shù)普通學(xué)習(xí)者了。

4、每個(gè)單詞下面的意項(xiàng)按照他詞義的發(fā)展順序，而不是常用與否來排序。

5、每個(gè)意項(xiàng)的解釋要符合邏輯，而不是詞根字面意思的堆砌。（這一點(diǎn)做好是極其難得的，也是評(píng)價(jià)一本詞根書優(yōu)劣的根本。）

6、附上音標(biāo)和簡單例句。

在這里我著重說一下第二點(diǎn)和第四點(diǎn)。關(guān)于音變。

總體上通俗地可以歸納為這么三點(diǎn)： 4.1.1 元音（區(qū)別于元音字母）間的變化可以忽略，不要造成記憶上的負(fù)擔(dān)。比如fact, fect, fic都是fac(做)這個(gè)詞根的同源異形根。也就是說元音在詞根含義中意義不大。

4.1.2 各種尾輔音向[d][t]過渡，而[t],[d]則向[s]過渡。

我把適用這條規(guī)律的常見詞根貼出來，你跳著感受一下：

4.1.3

詞根首字母會(huì)同化詞綴尾字母。我們下面要說的success 里就是sub尾字母b受到了詞根cess首字母的影響而變成suc。這樣的例子在英文單詞中數(shù)不勝數(shù)，強(qiáng)烈建議這條規(guī)律像形容詞后面加-ly變副詞那樣普及，再簡單舉幾個(gè)例子。

這三條音變規(guī)律將極大地降低你學(xué)習(xí)詞根詞綴的門檻。很遺憾，國內(nèi)主流詞根書里能普及音變學(xué)究知識(shí)的都是少數(shù)，更不用說總結(jié)這些真正有實(shí)用價(jià)值的規(guī)律了。

絕大多數(shù)人，包括考過GRE后對(duì)詞根有一些了解的人暫時(shí)不能想象這三條規(guī)律對(duì)詞根音變的整合作用。以前你眼中九成的無序雜亂的詞根通過這三條規(guī)律都能夠變成有序。普及這三條 規(guī)律也是寫這篇文章的初心之一。

4.2關(guān)于第四點(diǎn)的意項(xiàng)解釋我舉一個(gè)簡單的例子：

success：suc->sub 表方向down，cess->to go 意思是走。從下往上走的過程就能從繼承（兒子接替老子）演繹出成功（屌絲逆襲）。很明顯成功這個(gè)意項(xiàng)是從繼承這里衍生出來的，但因?yàn)槌晒@個(gè)意思用得多，就總放在第一位。這對(duì)從詞根出發(fā)合理地照語言的發(fā)展串聯(lián)起來這些基本意思相當(dāng)不利。上面列舉的buck的解釋也能很好地說明這個(gè)問題，當(dāng)然，那種合理發(fā)散是有一定難度的，一開始不必強(qiáng)求。

五、有什么好的詞根書可以推薦

我大四上學(xué)期給班里考研的同學(xué)講過考研詞匯。下面第一張圖是我當(dāng)時(shí)參考過的電子書，不一定全都看完但差不多都瀏覽過知道它們的側(cè)重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。第二張圖是我沒法通過網(wǎng)絡(luò)下載到免費(fèi)的電子版（我有罪）而掏錢買過的書的書單，有些純碎就買著玩，看了前言翻了兩頁就意興闌珊了。

如果你了解的詞根書是我了解的真子集的話，那請(qǐng)以我的建議為準(zhǔn)。從我上一部分描述的優(yōu)秀詞匯書的幾個(gè)特點(diǎn)而言，我首先強(qiáng)烈推薦李平武老師的《英語詞根與單詞的說文解字》一書。我這篇答案里的60%的內(nèi)容都是對(duì)李老師此書內(nèi)容消化后整理而得的。如果你是英語學(xué)習(xí)者或普通教學(xué)者，我鄭重推薦此書。并且強(qiáng)烈建議他的第一章內(nèi)容閱讀三遍以上。這是本半學(xué)術(shù)性的詞根書，有些內(nèi)容在你看來會(huì)顯得冗余，那只是你的水平還沒提上來而已。李老師這本書在2002年香港中文大學(xué)的“兩文三語教育網(wǎng)上支援計(jì)劃”中被其譽(yù)為“國內(nèi)出版的關(guān)于英語教育的難得的一本好書”，并作為向臺(tái)、港、澳學(xué)生重點(diǎn)推薦的16本好書之一。30多年過去了，這本書竟然絕版了。不可思議。同樣經(jīng)歷了30多年的《英語詞匯的奧秘》竟然依舊暢銷。用現(xiàn)代的眼光來看，但如果李的這本書打分為85分的話，蔣的這本書恐怕連30分都不會(huì)有。

這里也要說一下李老師這本書的缺點(diǎn)。

1、沒有音標(biāo)。

2、只詳細(xì)地講了最常用的100個(gè)詞根，剩下的320個(gè)詞根只是簡略的歸類。

能讓我原則上滿意的只有這么一本書。在反復(fù)學(xué)習(xí)過李老師這本書后，可以在網(wǎng)上下《思維導(dǎo)圖話詞源++圖解詞根形成規(guī)律》這套書勉強(qiáng)補(bǔ)充一下，我比較欣賞這套書里對(duì)詞根演化的總結(jié)。再然后我推薦金正基的詞綴一書，比較看好他豐富且有一定難度的例句，至于單詞釋義這本書簡直就是一渣渣。此外如果你對(duì)音變感興趣想挖掘更多這方面的規(guī)律，我推薦鄧萬勇老師的《英語字母學(xué)研究》。

至于其他可能口碑不錯(cuò)的大眾書我也在這里簡單點(diǎn)評(píng)一下：

Norman Lewis 的Word Power Made Easy一書是寫給美國人自己的詞匯書，涉及的單詞均較難，并且書中的音標(biāo)很詭異。建議學(xué)過李老師的詞根并有較好閱讀基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)練習(xí)。習(xí)題讓人眼前一亮，也繼承了美國人喜歡把效果吹得天花亂墜的風(fēng)格。

蔣爭的《英語詞匯的奧秘》一書在他那個(gè)年代的確是比較優(yōu)秀的一本詞根書，但是30年過去了，市面上幾乎所有詞根書都具有了他的特點(diǎn)-把同根詞放在一起，但進(jìn)一步的精確釋義，深挖延伸義，音變規(guī)律，簡明例句等毫無涉及。并且這本書所選詞根難度拿捏不夠精確，有大量生僻詞，挫傷閱讀積極性。這本書的流行跟新東方的大力推薦有關(guān)，在我看了李平武老師《詞根》一書后，產(chǎn)生了新東方是不是故意不讓我們學(xué)好詞根的陰謀論，后來自己功底稍稍深厚一些了，發(fā)現(xiàn)原來是新東方老師自己沒看過這本書。lol，錯(cuò)怪他們了，或者說，對(duì)他們期望太高了。

袁新民的《不再背單詞》在我看來和劉一男的書沒太大差別，把詞匯停留在識(shí)記階段而沒有去深挖精確釋義，當(dāng)然，袁的書比劉的在質(zhì)量和理論上好的不是一個(gè)數(shù)量級(jí)。這兩人在微博上吵了兩年了，人品跟用心程度半斤八兩。

劉洪波的《英文字根詞源精講》。此書相比其他詞根書多了一些希臘神話，作為科普，建議你看稻草人語的《眾神的星空》。這些只是添加興趣，完全不能夠成為一本優(yōu)秀詞匯書作為經(jīng)典的立足之本。

劉毅老師的《詞根字典》。理論引導(dǎo)太少，注重拆而忽視了解釋。當(dāng)然，比蔣爭的那本書強(qiáng)不少。

李平武老師另一本《英語詞綴與英語派生詞》。詞綴對(duì)單詞意思往往只起到輔助的作用，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候也差不多積累了30來個(gè)常用詞綴。此書第一章的論述內(nèi)容上和他《詞根》一書有很大重疊性，并且講得太過學(xué)究，可作為《詞根》一書的輔助書籍。

至于那些正兒八經(jīng)的詞根詞源字典，到處跑著在推薦的人有幾個(gè)自己經(jīng)常去查的？有能力跟耐心去查那些充斥著希臘文，拉丁文的詞源字典的人，還會(huì)糾結(jié)詞匯問題？在他們眼里早就只有思想在心中流淌。實(shí)在忍不住說，推薦學(xué)生查純?cè)~源字典的人裝逼成分居多，從劉一男的解詞水平看，他應(yīng)該從來不查自己大力推薦的詞源字典的。我甚至不推薦中低階段學(xué)習(xí)者用全英英字典。要查的單詞下面有四五十條英文解釋，找到目標(biāo)詞條都要了老命。

第四篇：A開頭詞根

able,abil =能力 ability able / E5biliti/ n.能力,才干

/ 5eibl/ a.有能力的,出色的 disable

/ dis5eibl/ vt.使無能,使失效,使傷殘 enable / i5neibl/ vt.使能夠,使可能

acro = 頂端、尖端、高處 acrobat

/ 5AkrEbAt/ n.特技演員,雜技演員 acrocarpous / 5AkrE5ka:pEs/ a.頂端結(jié)實(shí)的 acrogen

/ 5AkrEdVEn/ n.頂生植物

acromegalic / AkrEmE5gAlik/ a.肢端肥大癥患者的

acronym / 5AkrEnim/ n.首字母簡略詞,簡稱 acrophobia / AkrE5foubiE/ n.恐高癥

acropolis / E5krRpElis/ n.城堡,雅典的衛(wèi)城

act = 做、干 act

/ Akt/ vi.行動(dòng),見效 n.行為 acting

/ 5AktiN/ a.代理的 n.演戲,行為 action

/ 5AkFEn/ n.行動(dòng),作用,功能 actor / 5AktE/ n.男演員

activate

/ 5Aktiveit/ vt.刺激,使活躍 active / 5Aktiv/ a.活躍的,積極的 activity

/ Ak5tiviti/ n.活動(dòng),活力,行動(dòng) actual / 5AktjuEl/ a.實(shí)際的,現(xiàn)行的 actualize / 5AktFuElaiz/ vt.實(shí)現(xiàn),實(shí)施 counteract / 5kauntE5rAkt/ v.消除,抵消 enact

/ i5nAkt/ v.制定(法律),扮演(角色)exact / ig5zAkt/ a.確切的,精確的 exacting

/ ig5zAktiN/ a.苛求的,要求嚴(yán)格的

exactly

/ ig5zAktli, ig5zAkli/ ad.正確地,嚴(yán)密地interact

/ 5intE5rAkt/ vi.相互作用

overact

/ 5ouvEr5Akt/ v.把（角色）表演得過火 react / ri5Akt/ vi.起反應(yīng),起作用,反抗 reaction

/ ri5AkFEn/ n.反應(yīng),反作用 transact / trAn5zAkt/ vt.處理

add = 加 add / Ad/ vt.添加,附加,摻加 addendum / E5dendEm/ n.補(bǔ)遺,附錄 addition

/ E5diFEn/ n.加,加法,附加物 additive / 5Aditiv/ a.附加的 n.添加劑

aer,aero = 空中、空氣、航空 aerial

/ 5ZEriEl/ a.空氣的,航空的 aerify / 5ZErifai/ vt.摻氣于,使氣化 aeriform / 5ZErifR:m/ a.氣體的,無形的

aerology / ZE5rRlEdVi/ n.高空氣象學(xué) aerospace / 5ZErEuspeis/ n.內(nèi)外層空間

aerophotography / ZErEfE5tRgrEfi/ n.航空攝影術(shù)

aerotrain / 5VErEtrein, 5VErou-/ n.懸浮列車

aeroplane / 5ZErEplein/ n.飛機(jī)

aerotransport / 5ZErou5trAnspR:t/ n.運(yùn)輸機(jī)

aerophysics / 5VErE5fiziks, 5VErou-/ n.航空物理學(xué) aeronautics / ZErE5nR:tiks/ n.航空學(xué)

aerodrome / 5ZErEdroum/ n.飛機(jī)場,機(jī)場 aerometer / ZE5rRmitE/ n.量氣計(jì),氣體計(jì) aerosol / 5ZErEsRl/ n.氣霧劑,煙霧劑

agri,agro = 田地、農(nóng)田 agriculture / 5AgrikQltFE/ n.農(nóng)業(yè),農(nóng)藝,農(nóng)學(xué) agricultural / 5Agri5kQltFErEl/ a.農(nóng)業(yè)的 agriculturist /-tFErist/ n.農(nóng)學(xué)家

agrimotor / 5AgrimoutE/ n.農(nóng)耕用拖拉機(jī) agronomy / E5grRnEmi/ n.農(nóng)藝學(xué),農(nóng)學(xué) agronomic / AgrE5nRmik/ a.農(nóng)藝學(xué)的,農(nóng)事的 agrology / E5grRlEdVi/ n.土壤學(xué) agrobiology / Agrou5baiRlEdVi/ n.農(nóng)業(yè)生物學(xué)

alb,albi,albino = 白 albino / Al5bi:nou/ n.白化病者,白化變種

albescent / Al5besnt/ a.變白的,帶白的 albinism

/ 5AlbEnizm/ n.白化病 album / 5AlbEm/ n.影集,音樂專輯 albumen / Al5bju:min/ n.蛋白,胚乳

ali,alter = 變化、其他 alienate

/ 5eiljEneit/ vt.使疏遠(yuǎn),轉(zhuǎn)讓(房地產(chǎn))alias

/ 5eiliAs/ n.化名,別名

alien

/ 5eiljEn/ a.外國的,相異的 n.外國人 alter / 5R:ltE/ vt.改變,變更,改做

alterable / 5R:ltErEbl/ a.可變的,可改的 alterative / 5R:ltEreitiv/ a.(趨于)改變的

altercate / 5R:ltEkeit/ vi.爭論,口角 alternate / R:l5tE:nit/ vt.使交替 a.交替的 alternative / R:l5tE:nEtiv/ n.變通辦法 a,二中擇一的 alternator / 5R:ltEneitE/ n.交流發(fā)電機(jī)

alt = 高 altruism

/ 5Altru5izEm/ n.利他主義,不自私 altitude

/ 5Altitju:d/ n.高,高度,高處 exalt / ig5zR:lt/ v.(高度)贊揚(yáng),歌頌 exaltation / egzR:l5teiFEn/ n.得意,高興  altar / 5R:ltE/ n.祭壇,圣壇

altimeter / Al5timi:tE/ n.測(cè)高計(jì),六分儀 altimetry / Al5timitri/ n.測(cè)高學(xué),高度測(cè)量法 altocumulus / 5Altou5kju:mjulEs/ n.高積云 altostratus / 5Altou5streitEs/ n.高層云

am,ami,amor = 愛、喜歡 amateur

/ 5AmEtE:/ a.業(yè)余的 n.業(yè)余愛好者 amiable / 5eimjEbl/ a.和藹的,親切的

amicable / 5AmikEbl/ a.友好的 amity

/ 5Amiti/ n.友好,親善關(guān)系 amour / E5muE/ n.奸情,戀情

amorous / 5AmErEs/ a.容易動(dòng)情的,情愛的

ambul = 行走 ambulance / 5AmbjulEns/ n.救護(hù)車,野戰(zhàn)醫(yī)院 ambulant / 5AmbjulEnt/ a.移動(dòng)的 ambulate / 5Ambjuleit/ v.走動(dòng) ambulation / Ambju5leiFEn/ n.移動(dòng),步行 circumambulate / sE:kEm5Ambjuleit/ v.繞行,婉轉(zhuǎn)打探

noctambulant / nRk5tAmbjulEnt/ a.夜間步行的 noctambulist / nRk5tAmbjulist/ n.夢(mèng)游者 somnambulate / sRm5nAmbjuleit/ vi.夢(mèng)游 somnambulist /-list/ n.夢(mèng)游癥患者

perambulate / pE5Ambjuleit/ v.巡行,巡視,漫步 perambulator / pE5AmbjuleitE/ n.巡視者

ampl = 大，寬大 ample / 5Ampl/ a.足夠的,寬敞的 amplify / 5Amplifai/ vt.放大,增強(qiáng),擴(kuò)大

amplitude / 5Amplitju:d/ n.廣闊,豐富,振幅

anim = 生命、意志、意見 unanimous / ju(:)5nAnimEs/ a.(全體)一致的 unanimity / junE5nimEti/ n.全體一致 magnanimous / mAg5nAnimEs/ a.寬宏大量的,慷慨的 magnanimity / mAgnE5nimiti/ n.寬宏大量

reanimate / 5ri:5Animeit/ v.鼓舞

exanimate / ig5zAminit/ a.已死的,缺乏生氣的 longanimity / 5lRNgE5nimiti/ n.忍受,堅(jiān)忍 equanimity / i:kwE5nimiti/ n.鎮(zhèn)定,沉著 animadvert / AnEmAd5vE:t/ v.苛責(zé),非難 animal / 5AnimEl/ n.動(dòng)物,獸 a.動(dòng)物的

animality / 5Ani5mAliti/ n.動(dòng)物的生命力,獸性 animate / 5Animeit/ vt.使興奮,使活躍

animated / 5AnEmeitid/ a.有生氣的,熱烈的 animus / 5AnimEs/ n.憎恨

inanimate / in5Animit/ a.無生命的

pusillanimous / pju:si5lAnimEs/ a.懦弱的,膽小的

ann,enn = 年 anniversary / ,Ani5vE:sEri/ n.周年紀(jì)念日 annual

/ 5AnjuEl/ a.每年的 n.年報(bào) annals / 5AnElz/ n.編年史,年報(bào) annalist

/ 5AnElist/ n.編年史作者 annuity / E5nju:iti/ n.年金,養(yǎng)老金

annuitant / E5nju:itEnt/ n.領(lǐng)受養(yǎng)老金者 perennial / pE5renjEl/ a.終年的,永久的 semiannual / semi5anju:/ a.每半年的,半年的

biannual

/ bai5ANju:El/ a.一年二次的

biennial

/ bai5eniEl/ n.二年生植物,二年一次的事 triennial

/ trai5enjEl/ a.三年一次的 n.三年生植物 centennial / sen5tenjEl/ n.百年紀(jì)念 annually

/ 5AnjuEli/ ad.每年地

centenarian / sentE5nZEriEn/ n.百歲以上的人 bicentennial / baisen5tenjEl/ n.二百年,二百周年紀(jì)念

millennia / mE5leniE/ n.一千年,千年紀(jì)念 ancestor / 5AnsistE/ n.祖宗,祖先

ante,anti,anc = 古的、舊的 ancient

/ 5einFEnt/ a.古代的,古老的

antecedent / AntE5si:dnt/ n.先行詞 a.在前的,居先的 anterior

/ An5tiEriE/ a.較早的,以前的 anticipate / An5tisipeit/ vt.預(yù)料,預(yù)期,期望 antique

/ An5ti:k/ a.古代的 n.古董

antechamber / 5AntitFeimbE/ n.前堂,前廳,接待室 antic / 5Antik/ a.古怪的,笨拙的

antiquary / 5AntikwEri/ n.古物研究者,古董商人 antiquate / 5Antikwit/ vt.使古舊,廢棄 antiquated / 5Antikwitid/ a.陳舊的,過時(shí)的

anthrop(o)= 人、人類 anthropology / AnWrE5pRlEdVi/ n.人類學(xué) anthropologist / AnWrE5pRlEdVist/ n.人類學(xué)家

anthropoid / 5AnWrEpRid/ a.像人類的,類人猿的 philanthropy / fi5lAnWrEpi/ n.慈善事業(yè) philanthropist / fi5lAnWrEpist/ n.慈善家

misanthropist / mi5seWrEpist/ n.厭惡人類或討厭與人交往者misanthropic / mizEn5WrRpik/ a.厭惡人類的

misanthropy / mi5zAnWrEpi/ n.厭惡人類,不愿與人來往 anthropotomy / 5AnWrE5pRtEmi/ n.人體解剖學(xué)

anthropophagous / 5AnWrE5pRfEgEs/ a.食人肉的,食同類之肉的 anthropomorphic / AnWrEpE5mR:fik/ a.神、人同形同性論的 philanthropic / fi5lAnWrEpic/ a.博愛的 misanthrope / 5mizEnWroup/ n.憤世嫉俗者

apt,ept = 適合 inept

/ in5Zpt/ a.無能的,不適當(dāng)?shù)?/p>

apt / Apt/ a.恰當(dāng)?shù)?聰明的 aptitude

/ 5Aptitju:d/ n.才能,性向 aptly / 5Aptli/ ad.適當(dāng)?shù)?適宜地

adaptable / E5dAptEbl/ a.能適應(yīng)的,適用的 adaptation / 5AdAp5teiFEn/ n.適應(yīng) adept

/ E5dZpt/ a.老練的,精通的 inapt / in5Apt/ a.不確切的

ineptitude / i5neptitju:d/ n.無能,不稱職

aqu = 水 aquarium / E5kwZriEm/ n.養(yǎng)魚池,玻璃缸,水族館

aquatic aqueduct aqueous aquiferous aquiform

/ E5kwAtik/ a.水生的,水中的

/ 5AkwidQkt/ n.高架渠,渡槽,導(dǎo)水管

/ 5eikwiEs/ a.水的,水成的 / E5kwifErEs/ a.含水的,蓄水的

/ 5eikwifR:m/ a.水狀的,液體的 subaqueous / sQb5eikwiEs/ a.水下的,水中用的

aqualung / 5AkwElQN/ n.水中呼吸器

arbitr,arbit = 評(píng)判、仲裁 arbiter

/ 5B:bitE/ n.權(quán)威人士,泰斗 arbitrary / 5a:bitrEri/ a.隨心所欲的,專斷的

arbitrate / 5a:bitreit/ v.仲裁,公斷 arbitrator / 5B:bitreitE/ n.公斷人

arch,archy = 統(tǒng)治、統(tǒng)治者 anarchy / 5AnEki/ n.無政府狀態(tài)

anarchism / 5AnEkizm/ n.無政府主義 anarchist / 5AnEkist/ n.無政府主義者 monarch / 5mRnEk/ n.君主,帝王 monarchy / mRnEki/ n.君主政體,君主國

gynarchy / dVaina:ki, 5dVi-/ n.婦女政治,婦女當(dāng)政 polyarchy / 5pRliB:ki/ n.多頭政治 oligarchy / 5Rliga:ki/ n.寡頭政治 triarchy / 5traia:ki/ n.三頭政治

patriarch / 5peitria:ki/ n.家長,族長 matriarch / 5meitria:k/ n.女家長,女族長 monarchist / 5mRnEkist/ n.君主制主義者 oligarch / 5RligB:k/ n.寡頭政治執(zhí)政者

hierarchy / 5haiEra:ki/ n.等級(jí)制度,統(tǒng)治集團(tuán)

arm = 武器 alarm / E5la:m/ n.驚恐,憂慮,警報(bào) arm

/ a:m/ n.臂,臂狀物,武器 armada / a:5ma:dE/ n.艦隊(duì)

armament / 5a:mEmEnt/ n.兵力;軍勢(shì) armistice / 5a:mistis/ n.休戰(zhàn),停戰(zhàn) armor

/ 5B:mE/ n.裝甲;武器 armory / 5a:mEri/ n.兵工廠,軍械庫

army

/ 5a:mi/ n.軍隊(duì),陸軍 disarm / dis5a:m/ vt.繳械,解除武裝

art = 技能 art

/ a:t/ n.藝術(shù),美術(shù),技術(shù) artful / 5B:tful/ a.巧妙的,狡猾的 artifice

/ 5B:tEfis/ n.巧辦法,詭計(jì) artificial / 5a:ti5fiFEl/ a.人工的,嬌揉造作的artisan

/ 5a:ti5zAn/ n.工匠,技工 artist / 5a:tist/ n.藝術(shù)家,美術(shù)家 artiste

/ a:5ti:st/ n.技藝家

artistic / a:5tistik/ a.藝術(shù)的,藝術(shù)家的

artless

/ 5B:tlis/ a.粗俗的,自然的

arthro,articul = 關(guān)節(jié)、連接處 arthritis arthropathy arthropod arthrosis arthrotomy articular

/ B:5Wraitis/ n.關(guān)節(jié)炎 / a:5WrRpEWi/ n.關(guān)節(jié)病

/ 5B:WrEpRd/ n.節(jié)肢動(dòng)物 / a:5Wrousis/ n.關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)病

/ a:5WroutRmi/ n.關(guān)節(jié)手術(shù) / a:5tikjulE/ a.關(guān)節(jié)的

articulate / a:5tikjulit/ a.發(fā)音清晰的,聽得懂的

astro,aster = 星 astrology / E5strRlEdVi/ n.占星學(xué),占星術(shù) astrologer / E5strRlEdVE/ n.占星家

astronomy / Es5trRnEmi/ n.天文學(xué) astronomer / Es5trRnEmE/ n.天文學(xué)家 astrospace / 5Astrouspeis/ n.宇宙空間 astrobiology / Astroubai5RlEdVi/ n.太空生物學(xué)

astronaut / 5AstFEunR:t/ n.宇宙航行員,宇航員

astronautics / AstrE5nR:tiks/ n.太空航空學(xué) astrophysics / AstrE5fiziks/ n.天體物理學(xué) astrocompass / AstrE5cEmEs/ n.星象羅盤 astronavigation / AstounAvE5geiFEn/ n.太空航行

astral / 5AstrEl/ a.星的,多星的,星界的

asterism / 5AstErizm/ n.星群,三星符號(hào) asterisk

/ 5AstErisk/ n.星號(hào) asteroid

/ 5AstE5rRid/ n.小行星 disaster / di5za:stE/ n.災(zāi)難,災(zāi)禍,天災(zāi)

audi = 聽 audience / 5R:djEns/ n.聽眾,觀眾,讀者 auditorium / R:di5tR:riEm/ n.大禮堂 audible

/ 5R:dibl/ a.聽得見的

audibility / R:di5biliti/ n.可聽到,能聽度

inaudible / in5R:dEbl/ a.聽不見的,不可聞的 audit / 5R:dit/ v.審計(jì),核對(duì),旁聽 auditor

/ 5RditE/ n.旁聽生 auditory / 5R:ditEri/ a.聽覺的

audiphone / 5R:difEun/ n.助聽器 audition

/ R:5diFEn/ n.(演員等)試唱 audiometer / R:di5 RmtE/ n.聽度計(jì)

audiometry / R:di5 Rmitri/ n.聽力測(cè)定,測(cè)聽術(shù)

audiology / R:di5RlEdVi/ n.聽力學(xué) audio / 5R:diou/ a.音頻的,聲音的 audiovisuals / 5R:diou5viVuElz/ n.視聽教具

augur = 預(yù)言 inaugurate / i5nR:gjureit/ vt.開始,使就職 augur / 5R:gE/ n.預(yù)言者 vt.占卜,預(yù)言 augural / R:gjurEl/ a.卜占的,前兆的

augury

/ 5R:gjEri/ n.預(yù)言,征兆,占卜

inaugural / i5nR:gjurEl/ a.就職的,開始的 n.就職演說

inauguration / i5nR:gju5reiFn/ n.就職典禮,開幕式

auth = 始創(chuàng) authentic / R:5Wentik/ a.真實(shí)的,可靠的,可信的 author / 5R:WE/ n.作者,作家

authoritarian / R:5WRri5tZEriEn/ a.獨(dú)裁的,獨(dú)裁主義的

authority / R:5WRriti/ n.當(dāng)局,官方,權(quán)力 authorize / 5R:WEraiz/ vt.授權(quán),批準(zhǔn) authorship / 5R:WEFip/ n.作者的身份 autobiography / R:tEbai5RgrEfi/ n.自傳

auto = 自動(dòng)、自身 autochrome / 5R:tEkroum/ n.彩色底片

autocracy / R:5tRkrEsi/ n.獨(dú)裁政體 autograph / 5R:tEgrB:f/ n.親筆簽名,手稿 automatic / 5R:tE5mAtik/ a.自動(dòng)的,機(jī)械的 automobile / 5R:tEmEbi:l/ n.汽車,機(jī)動(dòng)車

autonomy / R:5tRnEmi/ n.自治 autopilot / R:5tR5pailEt/ n.自動(dòng)駕駛 automat

/ 5R:tEmAt/ n.自動(dòng)售貨(或售票)機(jī) automation / 5R:tE5meiFEn/ n.自動(dòng),自動(dòng)化

avi = 鳥 avian

/ 5eiviEn/ a.鳥類的 aviary / 5eivieri/ n.大鳥籠,鳥舍 aviculture / 5eivikQltFE/ n.養(yǎng)鳥,鳥類飼養(yǎng) aviate / 5eivieit/ vi.用飛機(jī)飛行

aviation

/ 5eivi5eiFEn/ n.航空,航空學(xué),航空術(shù) aviator

/ 5eivieitE/ n.飛行家

第五篇：詞根順口溜

dict是詞根說，最熟的單詞是dictionary。doct也是詞根說，最熟的單詞是doctor。predict預(yù)言是提前說，indicate暗示是在里面說。addict上癮是一直說，verdict裁定是非常地說。dict簡化后是dic和dit，doct簡化后是doc和dot，詞根簡化是必然趨勢(shì)，簡化后三個(gè)字母正合適！

equal相等的早就熟，反向獲得詞根equ，equator赤道是具體事物； equality相等性強(qiáng)調(diào)性質(zhì)； equation等式強(qiáng)調(diào)引申； equip裝配是和船吻合，adequate足夠的與參照相等；

后綴的屬性要明了，否則同根詞易混淆。

her是her也不是her，是像he和her一樣的粘著。her與hes是同義詞根，更證明二者相同的出身。adhere是去粘著，coherent是黏在一起的。

coherent和cohesive都一樣，從頭到腳都很像。

join是加入都清楚，還有“連接”的含義要補(bǔ)一補(bǔ)； 其實(shí)“連接”還非得“進(jìn)去”，從人到物到拼圖游戲；

joint表示了具體含義，junction更側(cè)重引申和比喻。單音節(jié)詞匯功能潛，多音節(jié)詞匯不一般。

從junct到j(luò)ac發(fā)生了簡化，從五變?nèi)墙?jīng)常做法。

administer管家、部長和大臣，哪個(gè)含義是入門？ 掌握了“管家”就行了，“部長”和“大臣”便好引申。

為什么知道“管家”是主義，administer里面有manager的秘密。

為什么記含義要講順序，順序?qū)α吮称饋砗苡羞壿嫛?/p>

opt詞根很有討厭，選擇、樂觀還有看。樂觀簡寫自prospect，看是變化自spect。

選擇去看手機(jī)option，別忘先把手機(jī)調(diào)成英文。

ance和anci本是一家人，ante和anti關(guān)系也很親。四個(gè)符號(hào)都是表示“前”的含義。

抓住一個(gè)，串起四個(gè)的集體記憶。

要說最熟的，ancient古老的是突破點(diǎn)。

那就這樣吧，用點(diǎn)串線再到面。

vent是詞根“走”，這個(gè)并不難。went是單詞走，已認(rèn)識(shí)很多年。v/w是近音字母，互換很頻繁。北方人嘴唇薄，集體發(fā)v很新潮，南方人嘴唇厚，雙唇夾肉w個(gè)夠。

注意體會(huì)字母的發(fā)音，才能不至于認(rèn)賊做親，雖然一個(gè)含義多版本，親疏遠(yuǎn)近一看一個(gè)準(zhǔn)！

voc是詞根喊，喊當(dāng)然來自于喊； voice本義是聲音，沒有聲音怎么喊； 留取v/o/c，詞根已經(jīng)很清晰；

去掉i和e，詞根變的更簡易；

voc還有兩個(gè)兄弟，是voke和vote！

thet是詞根放下，音變自熟詞set放下，發(fā)現(xiàn)s和th音相似，記下thet就成了容易事。

synthetic合成是往一起放;hypothetical假設(shè)是往屁股后放；

認(rèn)識(shí)了thet就能認(rèn)識(shí)thes，t/s通假更是平常事。

ford是單詞force的哥，原來不是福特汽車。force力量是中學(xué)詞匯，forge鍛造就很好背會(huì)。ford和fort是詞根力量，一家人必須長的一個(gè)樣。afford負(fù)擔(dān)得起是有力量，effort努力是付出力量，enforce實(shí)施是使之有力量，reinforce增援是再次注入力量。

force本身也是軍隊(duì)，軍隊(duì)當(dāng)然是力量榜樣！

List 2

ag是拉丁文詞根“行動(dòng) ”，怎么看怎么都不像在動(dòng)，拉丁文詞根怎能破解，看看它造的英文單詞有沒有解。

想起了英文的act一詞，這正好是拉丁文ag的英文兒子。

原來拉丁文都會(huì)造英文詞，順兒子摸瓜找到了老子。

正是ag加了t，才寫成英語的a/c/t！

明白了英語加t這個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，果然越看ag就越像動(dòng)作。

alb是詞根白，來自alps山的白雪的白，白色的詞根并不多，卻都來自生活中具體的白色。

cand詞根也是白，結(jié)合candle白蠟燭來記，white單詞也是白，和白面wheat肯定有關(guān)系。

ert詞根的含義是動(dòng)，簡化自單詞artery動(dòng)脈； 先把動(dòng)脈記下來，再記詞根動(dòng)就比較快。

exert盡力、施壓是向外動(dòng)，inert惰性是不想動(dòng)，alert警惕是渾身全都動(dòng)。

a和e有什么區(qū)分，a做單詞，e做詞根...alter是變更，change是變化，變更和變化你要區(qū)別一下。變更是從左到右簡單的變，變化是抽象的過程看不見。

alter變更是從此到彼，所以選擇other做造詞本體，change是變化千變?nèi)f化，所以和chemistry化學(xué)關(guān)系大。alter變更是變一次，結(jié)合了turn創(chuàng)成alternate是交替。

lev是詞根輕，lev也是詞根舉，舉就是輕，輕就是舉，只有輕的才易舉。

lev為什么就是輕，演變自樹葉leaf最輕。

原來輕輔音結(jié)尾做單詞，做詞根時(shí)要把結(jié)尾變成濁輔音。

alt是詞根高，大寫 A的個(gè)子高。

Altai還構(gòu)成了阿爾泰山，高的家族人家品牌也高。Altitude海拔高度詞根是高，longitude經(jīng)度因?yàn)榻?jīng)線根根一樣“長”，latitude維度因?yàn)榫S線可以“拉伸”，為什么大家互相模仿，因?yàn)槟銈兌际堑乩硇g(shù)語一家人。

rupt的功能詞根破，因?yàn)閞ipe成熟作物才“破”，這一破可就了不得，引來了世間萬種破——

erupt火山爆發(fā)是向外破，interrupt打攪是在中間破，corrupt腐敗是你破我也破，abrupt唐突把氣氛打破，原來世間含義出于自然，追本溯源才明白所以然。

sole的含義是唯一，音變創(chuàng)造了sul兄弟； isolate是人（i）孤獨(dú)，desolate是地（de）偏僻，insulate是使之孤立，consolidate是合并一起。

元音降級(jí)不變義，o/u本是一家親。

sorb是看得見的吸，absorb常指比喻的吸引。sorb和soup和sip，都是模擬吸的聲音。單音節(jié)詞匯義膚淺，多音節(jié)詞匯義引申。

tract是詞根拉，來自drag單詞拽。詞根末尾喜歡加t，加t之后把g 變c，extract拔出向外拉 subtract減少向下拉 contract合同是往一起拉 distract分散是往四方拉 tract元音飽滿是大動(dòng)作拉，trig元音瘦弱是小動(dòng)作啦，所以tractor動(dòng)作大是拖拉機(jī)，而trigger動(dòng)作小只能是扳機(jī)。