第一篇：作為一名黨員

作為一名黨員，我努力做一個(gè)具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。使自己的思想和行為真正體現(xiàn)時(shí)代精神，代表時(shí)代的要求，起到先鋒模范作用。

為了深入推進(jìn)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合校黨委的工作布署，圖書(shū)館黨支部組織黨員多次學(xué)習(xí)，我觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名黨員應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念。

上個(gè)月按照“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案的布署，圖書(shū)館黨支部安排黨員進(jìn)行了集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了李源潮的《緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展中心任務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)》，李源朝的講話對(duì)圖書(shū)館支部繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有著重要指導(dǎo)意義。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識(shí)到在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，概括地說(shuō)就是“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”，或者說(shuō)“創(chuàng)造先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)特征和不懈追求。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)還應(yīng)該成為我們?nèi)鐣?huì)的追求。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果全體社會(huì)成員個(gè)個(gè)爭(zhēng) 先進(jìn)、人人做優(yōu)秀，這個(gè)國(guó)家和民族將是不可戰(zhàn)勝的。

在這次學(xué)習(xí)中我感觸最深的是文中提到的要“立足本職創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不是離開(kāi)單位的工作另搞一套，而是要求每個(gè)支部、每個(gè)黨員把承擔(dān)的任務(wù)、從事的工作做得更好。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和日常工作融為一體。創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，就要把所在單位變成一個(gè)先進(jìn)單位；爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，就要在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，她最重要的基本功能就是為學(xué)校的教學(xué)和科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)。作為一名圖書(shū)館館員，我必須堅(jiān)持黨性原則，遵紀(jì)守法，模范遵守規(guī)章制度及各項(xiàng)服務(wù)承諾，立足本職，做好自己的本職工作，保持良好的職業(yè)道德，恪盡職守、勤奮工作，及時(shí)了解讀者的文獻(xiàn)需求，熱情、主動(dòng)為師生員工提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

前一段時(shí)間，圖書(shū)館黨支部組織召開(kāi)了創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”黨員承諾簽名大會(huì)，通過(guò)公開(kāi)承諾，把黨組織和黨員要干的實(shí)事向群眾公開(kāi)，讓黨員把身份亮出來(lái)、把承諾的事情做起來(lái)，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力；一方面通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議，讓先進(jìn)的有光榮感，后進(jìn)的有危機(jī)感，一般的有緊迫感，鞭策基層黨組織和黨員努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

黨組織是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)核心或政治核心，黨員是一個(gè)單位的工作骨干。黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不能脫離開(kāi)單位和職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不能把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搞成黨內(nèi)自我循環(huán)。黨組織先進(jìn)，所在單位不先進(jìn)；黨員優(yōu)秀，職工群眾不優(yōu)秀，這種先進(jìn)和優(yōu)秀的價(jià)值就會(huì)大打折扣。圖書(shū)館在黨支部創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”同時(shí)，同步創(chuàng)建“文明服務(wù)示范崗”。圖書(shū)館黨支部創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)，抓住了全國(guó)范圍正在不斷開(kāi)展并不斷引向深入的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的精髓，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，營(yíng)造創(chuàng)建先進(jìn)基層黨支部的良好氛圍，提高基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)圖書(shū)館全體職工共同努力，提升圖書(shū)館辦館水平，共同推動(dòng)圖書(shū)館讀者服務(wù)工作再上新臺(tái)階

第二篇：作為一名黨員

作為一名黨員，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

第三篇：作為一名黨員

作為一名黨員，必須真正領(lǐng)會(huì)市黨代會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，深刻把握上海建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)上海到2020年基本建成“四個(gè)中心”和社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市的總體目標(biāo)貢獻(xiàn)自身力量。

結(jié)合黨員經(jīng)常性教育的主題，我思考著如何更好把黨代會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際的教育教學(xué)工作中來(lái)，有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是以學(xué)習(xí)為抓手，努力提高工作水平。要以黨代會(huì)的勝利召開(kāi)為契機(jī)，始終把學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神作為今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，擺在突出位置，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化對(duì)市委決策重大意義的理解，切實(shí)提高對(duì)自身使命、宗旨和主要工作的認(rèn)識(shí)。在單位中積極倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的濃厚氛圍，努力用黨代會(huì)精神指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高工作水平。

二是以貫徹為主線，不斷增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)。學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神，重在貫徹，重在落實(shí)。作為一名教育工作者，必須勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨代會(huì)精神。要把精力投入到工作中，能把心思花費(fèi)到工作上，能把心血傾注到工作里，光明磊落地做好本職工作，淋漓盡致地展現(xiàn)聰明才智，最大限度地發(fā)揮自身能力，銳意進(jìn)取、勤勉敬業(yè)，用實(shí)實(shí)在在的工作成效和業(yè)績(jī)向黨、向人民匯報(bào)。

三、發(fā)展是硬道理。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，運(yùn)用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作；和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，想方設(shè)法出色地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，勤于學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，解放思想，努力提升自己的教育教學(xué)水平。

總之，作為一名黨員，要充分認(rèn)識(shí)重大歷史使命，緊緊抓住重大歷史機(jī)遇。在今后的工作中要更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的精神，以為建設(shè)和諧新上海而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：作為一名教師黨員

作為一名教師黨員，我們很有必要通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問(wèn)題

（一）政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少

具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。

（二）專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識(shí)，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

（三）缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒(méi)有新的論文發(fā)表，工作總結(jié)都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有開(kāi)拓出自己的工作創(chuàng)新思路。科研能力還有很大提升空間。

（四）關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

（二）積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫(xiě)論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

（三）勇于探索，提升科研能力

科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)積極參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

（四）深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性

我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

第五篇：作為一名教師黨員

作為一名教師黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問(wèn)題、謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的要求，“一抓四爭(zhēng)”的活動(dòng)要求查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，也為了警示自己，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題:

1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。作為一名教育工作者，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不扎實(shí)，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但有時(shí)遇到困難時(shí)耐心不夠，容易急躁。、對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

4、在工作中，欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于學(xué)校布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。工作中有點(diǎn)墨守陳規(guī)，有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。

二、原因分析

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還不夠快，黨性修養(yǎng)方面還要提升，黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，對(duì)于自身存在的一些細(xì)小缺點(diǎn)，沒(méi)有進(jìn)行深入反省，總認(rèn)為“人無(wú)完人”。

三、整改措施

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)。

2、要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地 與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同事，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。