第一篇：寒假家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

班主任：伊翠平

本次家長(zhǎng)會(huì)由于天氣寒冷，但假期相關(guān)事宜安排是基

本到位的，但部分家長(zhǎng)還是沒(méi)有客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)及自我反思，看不到孩子的進(jìn)步。

1、學(xué)生假期安全，尤其不能玩煙花爆竹，不能玩玩具槍?zhuān)荒艿剿呁?，注意交通安全。如果有人在做危險(xiǎn)的游戲，比如放煙花，能勸就勸，不能勸就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

2、假期嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等三室兩廳，不準(zhǔn)到學(xué)校來(lái)玩。

3、假期德育作業(yè)：科技小制作、科幻畫(huà)或創(chuàng)作繪畫(huà)，會(huì)做兩道菜，會(huì)把過(guò)年心情寫(xiě)在微博或電腦上與大家分享。要求每個(gè)學(xué)生都要盡量完成。

4、過(guò)年總會(huì)有點(diǎn)壓歲錢(qián)，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用學(xué)習(xí)機(jī)，咱們班的英語(yǔ)成績(jī)總體不好。

6、加強(qiáng)與老師聯(lián)系與溝通，發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電話，老師很愿意與大家共同教育好孩子。我假期將根據(jù)學(xué)校安排，繼續(xù)組織大家訪活動(dòng)，我會(huì)帶相機(jī)、記錄本、賀年卡去拜訪，如果需要老師幫助，請(qǐng)各位家長(zhǎng)方便時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系。

我的打算：

1、假期進(jìn)行個(gè)別家訪、電訪；

2、下學(xué)期多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想；

3、多與學(xué)生溝通，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，以自身行為感染家

長(zhǎng)；

4、注重教育學(xué)生領(lǐng)悟不同方式的愛(ài)與批評(píng)；

5、不斷進(jìn)行自我反思，不斷傾聽(tīng)與改進(jìn)。

第二篇：寒假六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

2012年1月11日寒假六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

班主任：鄒雙菊

本次家長(zhǎng)會(huì)由于天氣寒冷，部分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)遲到，加上學(xué)校臨時(shí)安排全體教師會(huì)議，所以開(kāi)得比較匆忙。但成績(jī)單的發(fā)放及假期相關(guān)事宜安排是基本到位的，只是在第二環(huán)節(jié)的“家長(zhǎng)問(wèn)卷和自我評(píng)分”中，盡管教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)品行及責(zé)任感比分?jǐn)?shù)更為重要，但部分家長(zhǎng)還是沒(méi)有客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)及自我反思，從他們的問(wèn)卷及反思中可以看出他們?nèi)匀话押⒆拥姆謹(jǐn)?shù)看得高于一切，看不到孩子除分?jǐn)?shù)外的進(jìn)步。遺憾的是班上幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到位，也沒(méi)有請(qǐng)假，另外，對(duì)于問(wèn)卷及家長(zhǎng)的反思結(jié)果，教師沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行解說(shuō)。

基于本次家長(zhǎng)會(huì)所反應(yīng)出的問(wèn)題，我進(jìn)行了進(jìn)一步的反思：

1、本次問(wèn)卷所涉及的內(nèi)容不夠全面；

2、時(shí)間安排不合理，沒(méi)有預(yù)算臨時(shí)會(huì)議的召開(kāi)；

3、對(duì)問(wèn)卷結(jié)果沒(méi)有解說(shuō)。在反思中我也產(chǎn)生了新的困惑：如何讓家長(zhǎng)從內(nèi)心真正地認(rèn)識(shí)到孩子成長(zhǎng)過(guò)程的需要？如何消除他們重分?jǐn)?shù)不重品行的思想？

我的打算：

1、假期進(jìn)行個(gè)別家訪、電訪；

2、下學(xué)期多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想；

3、多與學(xué)生溝通，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，以自身行為感染家長(zhǎng)；

4、注重教育學(xué)生領(lǐng)悟不同方式的愛(ài)與批評(píng)；

5、不斷進(jìn)行自我反思，不斷傾聽(tīng)與改進(jìn)。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

四年級(jí)二班張引利

孩子的每一步成長(zhǎng)都是在不斷吸取和豐富的積累這一系統(tǒng)過(guò)程中不斷升華。尊重孩子的興趣和愛(ài)好，善于和孩子交朋友，并盡己所能滿足孩子的求知欲，選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇獯鸷⒆拥囊蓡?wèn)，不隨便扼殺孩子的求知心，慎重適時(shí)說(shuō)“不”，給孩子營(yíng)造良好的生活氛圍，都是我們所應(yīng)學(xué)會(huì)和采取的良好教育方法。

現(xiàn)在大家教育思想方面存在很多的誤

（一）重智育，輕德育在現(xiàn)時(shí)期，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題日益重視，無(wú)論在教育的意識(shí)上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時(shí)期。然而，由于受到各種因素的影響，學(xué)生家長(zhǎng)把“智育”放在最重要的位置。在他們看來(lái)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他方面就好，深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛(ài)好和能力卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)疏于引導(dǎo)、矯正。

（二）重學(xué)校，輕自身當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之

一。尤其隨著新課程改革深入推進(jìn)，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。家長(zhǎng)一見(jiàn)老師面，第一句話肯定是：這一陣孩子的學(xué)習(xí)怎么樣？家長(zhǎng)的心里，孩子只有一件事：那就是讀書(shū)。一發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，送輔導(dǎo)班完事。

甚至在教育方法方面還存在著

（一）重體罰，輕說(shuō)教。一直以來(lái)，中國(guó)人信奉古訓(xùn)“棍棒之下出孝子”。教育心理學(xué)規(guī)律揭示：經(jīng)常受到懲罰的學(xué)生，其心理健康狀況較差，自尊心、自信心十分脆弱，學(xué)習(xí)成績(jī)因而進(jìn)步緩慢。

（二）重物質(zhì)，輕精神。在教育子女的方法上，還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。實(shí)際上，對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。

在這種形勢(shì)下，我們一改往日直接給家長(zhǎng)教給教育方法、輔導(dǎo)方法，而是以《為人父母》為題目，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解家長(zhǎng)的職責(zé)，明白怎樣才是對(duì)孩子真正的愛(ài)，怎樣做才是一個(gè)合格稱職的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我們家長(zhǎng)聽(tīng)的非常專(zhuān)心，發(fā)言也少有的踴躍。會(huì)后的作業(yè)完成也比以往都要好。

不足 是：

1、我們大部分的家長(zhǎng)仍然不大說(shuō)話，有點(diǎn)不好意思。這說(shuō)明我自己的鼓動(dòng)力還不強(qiáng)。

2、個(gè)別孩子仍然讓奶奶（老人）代勞，他們一是聽(tīng)不大懂，而是沒(méi)法完成作業(yè)，更不

要說(shuō)發(fā)言了?？磥?lái)，以后開(kāi)家長(zhǎng)，要提出要求：必須父母一方親自來(lái)。

第四篇：2018寒假家長(zhǎng)會(huì)

期末家長(zhǎng)會(huì)要點(diǎn)提示

首先對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)及對(duì)班級(jí)工作的支持表示歡迎和感謝。一、一學(xué)期來(lái)主要成績(jī)。本學(xué)期學(xué)校被萊西市教體局授予交通安全示范校、校園安全示范校；在期末考試中

個(gè)學(xué)科獲得第一。3名教師成功出示萊西市公開(kāi)課。我校代表隊(duì)奪得今年萊西市中小學(xué)足球籃球賽足球第四、籃球第六、啦啦操青島市第一的好成績(jī)。學(xué)校以出色的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

投資600余萬(wàn)的新教學(xué)樓下學(xué)期投入使用；改造3、4號(hào)樓梯護(hù)欄投入1萬(wàn)余元，硬化路面、鋪設(shè)面包磚1000余平。四是投入2萬(wàn)余元，校園新增攝像頭23個(gè)，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)縫隙全覆蓋。僅油印投資2017年突破12萬(wàn)元。爭(zhēng)取資金10萬(wàn)元，學(xué)校投入5萬(wàn)元，新建同步課堂2個(gè)，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線覆蓋，平板100臺(tái)，電子白板2臺(tái)，新學(xué)期投入使用，走在萊西市前列。

二、結(jié)合期末考試情況進(jìn)行班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

（一）下發(fā)考試通知單（注明各科考試成績(jī)、瘸腿科等）、《致家長(zhǎng)的一封信》及三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)狀證書(shū)。

（二）進(jìn)行期末考試情況點(diǎn)評(píng)。（題的難易情況、考試組織情況、成績(jī)的橫向縱向比較、特別好和特別差的學(xué)科、表?yè)P(yáng)考得特別好的和進(jìn)步特別大的同學(xué)等等）

注意提醒家長(zhǎng)正確對(duì)待考試成績(jī)，不要平時(shí)不聞不問(wèn)，一看成績(jī)不理想就體罰孩子。重點(diǎn)是幫助其分析原因、制定措施，以便迎頭趕上。

（三）簡(jiǎn)要進(jìn)行班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)。1.主要做法。

2.取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。3.存在的問(wèn)題。4.下學(xué)期打算。

三、假期學(xué)習(xí)動(dòng)員和安排

（一）講明假期抓好學(xué)習(xí)的重要性，特別是成績(jī)不理想的學(xué)生可以利用假期查漏補(bǔ)缺，縮小差距。敦促家長(zhǎng)務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)督促，讓孩子的寒假過(guò)得充實(shí)有。

（二）說(shuō)明假期起止時(shí)間：1月27號(hào)（臘月十一）——2月26號(hào)（正月十一）。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。建議除了過(guò)年及正月走親戚外，初一初二每天宜安排6-8小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，初三初四每天宜安排8-10小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

（三）家長(zhǎng)建立孩子“假期情況監(jiān)督記錄本”，家長(zhǎng)每天記錄孩子活動(dòng)情況并簽名。

（四）初四要切實(shí)加強(qiáng)升學(xué)教育，努力形成家校齊抓共管的良好局面，讓這個(gè)假期不僅不成為減速帶而且要成為加油站。

四、假期應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

（一）牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想（各班都要與家長(zhǎng)簽訂《假期安全保證書(shū)》）。

1.道路交通安全。2.消防安全。3.滑冰、防溺水安全。4.飲食衛(wèi)生及防傳染病安全。5.嚴(yán)防煤氣中毒。

6.搞好防寒保暖教育。7.嚴(yán)禁學(xué)生玩危險(xiǎn)物

（二）加強(qiáng)學(xué)生的假期管理，千萬(wàn)不要放任自流。尤其要注

意孩子交友情況，防止其沾染各種不良習(xí)氣。

（三）積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)即“日行一善”活動(dòng)。

（四）開(kāi)展一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)，各級(jí)部布置題目。

（五）開(kāi)展寒假系列主題活動(dòng)。

（六）開(kāi)展假期讀書(shū)征文活動(dòng)。

五、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教子方法培訓(xùn)

（一）班主任公布個(gè)人郵箱、電話、微信，方便與家長(zhǎng)的溝通交流。

（二）班主任給家長(zhǎng)一些有益的教子建議?？删鸵恍┘医虩狳c(diǎn)問(wèn)題與家長(zhǎng)展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

（三）成功家長(zhǎng)進(jìn)行教子心得交流（成績(jī)一直優(yōu)秀的和本次考試進(jìn)步大的學(xué)生家長(zhǎng)各選一名）。

最后向家長(zhǎng)致以新年祝福！

第五篇：寒假小結(jié)

寒假實(shí)踐小結(jié)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有

一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，這關(guān)乎工廠的利益損失。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱情和信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

五、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主

動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè)。

這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白；大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。