第一篇：該同志入黨以來[本站推薦]

該同志入黨以來，認真加強理論學(xué)習(xí)，政治堅定、思想穩(wěn)定，始終與黨中央保持了高度一致。工作上勤奮努力，任勞任怨，圓滿完成了組織上賦予的各項任務(wù)。特別在XXXX任務(wù)中表現(xiàn)突出，體現(xiàn)了黨員先鋒模范作用。平時為人正直、嚴于律已，樹立了良好的個人形象。

XX年XX月XX日，黨支部召開了黨員大會，對該同志的轉(zhuǎn)正問題進行了研究討論。支部現(xiàn)有黨員XX人，其中正式黨員XX人，預(yù)備黨員XX人。對XXX同志轉(zhuǎn)為正式黨員的問題進行了舉手表決，XX人同意、XX人反對。決議該同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

關(guān)于XXX同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員的決議

XXXX年X月X日召開支部黨員大會，討論了XXX同志的轉(zhuǎn)正問題。該同志自XXXX年X月X日入黨以來，按照黨員標準要求自己，重視政治理論和黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，注意改進自己的工作作風(fēng)，政治思想覺悟有較大的提高。他對所負責(zé)的工作責(zé)任心強，在工作中能開動腦筋，出主意，想辦法，團結(jié)非黨同志一起努力完成任務(wù)，成績比較突出，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。但該同志還存在一些不足，如處理問題時不夠冷靜，工作方法比較簡單，有時流露出自滿情緒。經(jīng)過支部大會認真討論，大家認為XXX同志已經(jīng)具備了黨員條件。本支部共有黨員21人，到會 19人，其中有表決權(quán)的正式黨員 15人，一致同意XXX同志按期轉(zhuǎn)為正式黨員

第二篇：該同志任職以來

該同志任職以來，主要做了以下幾個方面的工作：

一、企業(yè)黨建工作和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷得到加強。注重發(fā)揮走組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，運用黨的政治優(yōu)勢做好各項工作，先后主持制定完善了《黨員聯(lián)系群眾制度》等。完善了黨員活動室，并很好地堅持了“三會一課”制。同時加強了對干部職工的培訓(xùn)教育，組織學(xué)習(xí)了創(chuàng)新經(jīng)營、WTO知識和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想教育等，使本單位干部職工隊伍素質(zhì)有了較大程度的提高。

二、思想政治工作開創(chuàng)出新局面。該緊緊團結(jié)黨的中心工作，結(jié)合工作實際，堅持不懈地抓了思想政治工作的隊伍、陣地、制度建設(shè)。任職期間正是供銷社改制的關(guān)鍵時期，企業(yè)體制由集體改為股份制，職工思想極為復(fù)雜，工作難度很大。該直接與職工談心、交流，通過深入細致的思想使企業(yè)的改制得以順利進行。

三、重視精神文明建設(shè)和干部職工教育工作。十三年來，該積極主持擬定精神文明建設(shè)規(guī)劃，組織開展了“黨性在實踐中閃光”主題實踐活動和“四民”教育活動等，組織學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》。江澤民同志提出“三個代表”、胡錦濤同志提出科學(xué)發(fā)展觀重要思想后，該積極組織黨支部開展了教育活動，主持擬定了學(xué)習(xí)方案，自始至終參與了學(xué)習(xí)教育的全過程。

四、堅持理論學(xué)習(xí)，提高決策水平。他在工作中自覺學(xué)習(xí)文化知識和馬列主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。還利用一切機會參加學(xué)習(xí)、進修，先后參加了青島市和平度市委宣傳部組織的專業(yè)培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。在扎實做好日常工作的同時，還熱心理論研究，先后組織撰寫理論研討文章20余篇，自動動手寫調(diào)查報告、理論文章10余篇，有些被評為優(yōu)秀研究成果。

第三篇：該同志自參加工作以來

該同志自參加工作以來，能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和全面落實科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六屆全會精神，能夠?qū)W習(xí)黨的各項路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識，工作中能夠勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨，從不計較個人得失，經(jīng)所負責(zé)包村的工作中，能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾，始終把群眾的利益放在首位，完成鄉(xiāng)黨委政府交給的各項任務(wù)。在農(nóng)業(yè)工作方面，刻苦鉆研，認真研究，取得了一定專業(yè)知識能力，在2009年至2011年在省級報刊發(fā)表科技文章十余篇。

2004年、2005年、2006年連續(xù)三年被鄉(xiāng)黨委政府評為先進個人；2008北縣農(nóng)業(yè)局評為優(yōu)秀助理農(nóng)藝師；2009授予寧陵縣“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者；2010被評為鄉(xiāng)黨委政府評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

先后被評為喬摟鄉(xiāng)先進個人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，縣“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號。

1999年畢業(yè)于河南省商丘農(nóng)業(yè)學(xué)校

2003年—2005年任喬摟鄉(xiāng)科技站站長

2008年函授于河南省委黨校法律專業(yè)

2006年—2009年任喬摟鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心副主任

2010年至今任喬摟鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任

第四篇：該同志自參加工作以來

該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認真履行崗位職責(zé)，嚴謹求實，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，甘為人梯。教書育人，無私奉獻他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻

一人照料孩子，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著 教法獨特，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。他認為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分類推進、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全區(qū)前列。

二、關(guān)心學(xué)生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動家庭條件好的學(xué)生捐獻幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學(xué)生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學(xué)生喝。學(xué)生生病了他及時帶到醫(yī)院去給學(xué)生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領(lǐng)著班級生病的學(xué)生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結(jié)果他安頓好了學(xué)生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險的路段留給自己去送學(xué)生，學(xué)生有時開玩笑說“我想把你叫爸爸”。銳意進取，不斷超越

認真教學(xué)，潛心教研。關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、治班有方，施行班級小組量化、民主管理。二00三年擔(dān)任四年級班主任以后，他一直在探索班級管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實效性較強的班級管理辦法。他把班級按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細則。學(xué)習(xí)上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學(xué)習(xí)特長的全面性等方面給予量分。紀律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵學(xué)生多做好事，無論在班級還是在學(xué)校只要受表揚都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵為主。他在班級民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學(xué)生進行鼓動演講，以增強了學(xué)生信心，再鼓勵每一位學(xué)生參加班干部競選，學(xué)生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會盡心盡力去管理，因為是學(xué)生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進行民主評議。每兩周就讓同學(xué)們對班干部進行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進行及時幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學(xué)生從小養(yǎng)成為人民服務(wù)態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學(xué)生的思想工作。他對班級每一個學(xué)生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學(xué)生思想工作打下了基礎(chǔ)。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當(dāng)過泥水匠，對社會生活體驗較多，給做學(xué)生思想工作提供了素材。他關(guān)心國家大事，經(jīng)常向?qū)W生進行法制法規(guī)教育。胡錦濤主席提出社會主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實際給學(xué)生逐條講解，學(xué)生深受教育，建立了較強的榮辱觀。

四、教學(xué)成績顯著。他狠抓雙基教育，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新意識強。他代四年級語文時成績居全縣第五名和第六名。代五年級數(shù)學(xué)兩學(xué)期成績一直居全縣第五名，六年級數(shù)學(xué)成績兩學(xué)期依然居全縣第五名。他愛輔導(dǎo)差生，班級的好幾個雙差生在他的精心輔導(dǎo)下，都有了明顯的進步。正如他所說：“在我的眼里沒有學(xué)生的貧富之別，沒有學(xué)習(xí)好壞之差，沒有紀律優(yōu)劣之分，所有的學(xué)生都是非?？蓯鄣??！币舱驗槿绱耍瑢W(xué)們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。

五、勇挑重擔(dān)，工作不含糊。他除承擔(dān)很重的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)電教室管理和學(xué)校的遠程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠教檔案，校本培訓(xùn)等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠教設(shè)備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。

六、勤奮好學(xué)，取得了一定的教研成果。他曾多次參加信息技術(shù)培訓(xùn)，遠程教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，從一個對電腦一竅不通的教師，變成了一個能熟練下載資源，整理資源，運用資源的教師，成為能為我校教師起帶頭作用的教師，能培訓(xùn)我校教師的教師。教研上他不斷鉆研探索。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

第五篇：該同志自參加工作以來

該同志自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎(chǔ)；立場堅定，旗幟鮮明地擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項重大決定，自覺抵制不良影響，具有較強的政治敏感性；積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)教活動，嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務(wù)的宗旨意識。與同事坦誠相待，團結(jié)合作，克己奉公；具有高度的敬業(yè)精神和強烈的責(zé)任感、事業(yè)心。

在擔(dān)任高中語文教學(xué)的過程中，能按照學(xué)校教學(xué)總體要求完成教學(xué)任務(wù)。平時認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，對學(xué)生進行思想品德教育的同時，不斷提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中能夠熟練運用多媒體教學(xué)，教學(xué)方式新穎，教學(xué)效果顯著、他所帶的班級語文成績一直名列全校前茅，多次被評為縣、校優(yōu)秀教師。在教學(xué)的同時，他還擔(dān)任校教導(dǎo)處主任一職，能積極參與學(xué)校的組織管理工作，為學(xué)校的發(fā)展提出了一些寶貴的意見。

實施素質(zhì)教育要求老師把學(xué)生當(dāng)作教育的主體，在如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才上，該同志在教學(xué)中有意識的將知識有計劃、有目的、系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生將知識學(xué)以致用，使他們在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。對每節(jié)課的內(nèi)容都能抓住重點，解決難點。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力的同時發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。

在做好教學(xué)及其他本職工作之余，該同志不斷充實、完善自己，虛心向老教師請教，閱讀了大量與本學(xué)科和專業(yè)有關(guān)的書籍，用來豐富自己的知識，以便更好地將知識傳授給學(xué)生。該同志能夠緊緊圍繞教育教學(xué)工作，做好本職工作。善于探索新形勢下教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，在思想觀點上，工作思路上，教學(xué)方法上勇于創(chuàng)新，牢固樹立了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。特點特長及培養(yǎng)方向：該同志善于組織管理，精于語文教學(xué)，熟練操作計算機。并在體育方面有一定的特長。根據(jù)該同志的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致同意推薦其為80后優(yōu)秀年輕后備干部人選。

廉潔自律：該同志為人正直，待人誠懇，工作講原則，顧大局，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定。多年來，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，認真遵守組織紀律和干部廉政條例，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響，不吃、不拿、不貪、不占，做到了防微杜漸和自重、自省、自警、自勵，與周圍同志打成一片，和各科室關(guān)系融洽，具有較深厚扎實的群眾基礎(chǔ)。計劃生育：2006年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩，沒有違反計劃生育政策。

不足之處：工作中還不夠大膽，缺乏經(jīng)驗。