第一篇：姚行明代表學(xué)校黨支部

姚行明代表學(xué)校黨支部在開展共產(chǎn)黨員先

進(jìn)性教育活動動員會上的講話

同志們：

根據(jù)西城黨工委統(tǒng)一署結(jié)合我校實際，經(jīng)研究今天召開共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的動員大會，現(xiàn)就以下幾個方面強調(diào)說明。

一、統(tǒng)一思想，堅定信心，深刻領(lǐng)會和認(rèn)真落實黨中央和各級黨組織的重要部署

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨的十六大作出的一項重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。抓住了堅持黨的先進(jìn)性問題，就抓住了全面貫徹“三個代表”重要思想的核心，就抓住了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵，就抓住了黨的建設(shè)的著力點。能不能抓好這項重大的政治工作，是直接檢驗我們黨建工作的基礎(chǔ)和水平，是關(guān)系到黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們必須從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻領(lǐng)會上級精神，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，務(wù)見成效。

黨的先進(jìn)性是黨的生命線，是黨執(zhí)政的基石和發(fā)展的根本，是黨得到最廣大人民群眾信任和擁護(hù)的根本條件，是黨的建設(shè)和全部工作的永恒主題。堅持黨的先進(jìn)性，最根本的就是要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，是我們黨面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的執(zhí)政理念，是新時期保持黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)和根本要求。全面貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。黨員是黨的細(xì)胞，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊伍，是貫徹“三個代表”重要思想的根本保證。通過開展先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步用“三個代表”重要思想教育全體黨員，用“三個代表”重要思想指導(dǎo)新的實踐，使廣大黨員成為“三個代表”的堅定實踐者，使黨的基層組織成為“三個代表”的組織者、推動者。

開展先進(jìn)性教育活動，是推進(jìn)我校各項工作新跨越的迫切要求。在新世紀(jì)新階段，我們不發(fā)展要落后，發(fā)展慢了要落后，與其他地方同樣速度發(fā)展也要落后，只有實現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展才是唯一出路。因此，我們?nèi)w黨員務(wù)必帶頭努力工作，在各個方作出

表率。黨員的素質(zhì)怎么樣，黨員的形象怎么樣，從某種意義上講，決定著教育教學(xué)工作和學(xué)校形象。應(yīng)該看到，社區(qū)群眾更多地要從黨員教師身上來認(rèn)識學(xué)校的形象，從黨員的先進(jìn)性來認(rèn)識黨的先進(jìn)性，這些無疑給黨員發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進(jìn)性提出了更高要求。抓好先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步提高每個黨員的馬克思主義理論水平和思想政治素質(zhì)，把廣大黨員的積極性更加充分地調(diào)動起來，把廣大黨員的先鋒模范作用更加充分地發(fā)揮出來，實現(xiàn)我校目標(biāo)就有了更加堅實的保證。

總之，開展先進(jìn)性教育責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們要求每個黨員深刻認(rèn)識開展先進(jìn)性教育活動的必要性和重要性，堅定信心，振奮精神，積極投入到教育活動中來，以實際行動促進(jìn)先進(jìn)性教育活動的扎實開展。

二、抓住關(guān)鍵，突出重點，著力解決目前學(xué)校黨員隊伍建設(shè)上存在的主要問題

能不能搞好這次先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問題、解決問題。每個黨員必須深刻領(lǐng)會上級指導(dǎo)思想、方法步驟和目標(biāo)要求，把“三個代表”重要思想作為謀劃教育活動的根本依據(jù)、推進(jìn)教育活動的根本動力、檢驗教育活動的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力把黨員隊伍中存在的突出問題解決好。從總體上講，我校黨員隊伍是好的，是有戰(zhàn)斗力的。近幾年通知各種學(xué)習(xí)教育活動，黨員干部隊伍在思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯改進(jìn)。極大多數(shù)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作，在工作上形成了積極肯干率先垂范的良好氛圍。同時也必須看到，面對“三個代表”的更高要求，面對我們所肩負(fù)的重任，我們黨員隊伍在思想上、組織上、作風(fēng)上確實存在著不少差距，有些問題還十分突出。我們必須緊緊抓住先進(jìn)性教育的有利時機(jī)，有針對性地解決好黨員隊伍中存在的突出問題，把先進(jìn)性教育活動不斷引向深入。通過教育重點解決：一是黨員隊伍世界觀、人生觀和價值觀問題。二是黨員隊伍思想觀念和精神狀態(tài)問題。三是黨員隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題。四是黨建工作薄弱問題。

三、抓好教育，創(chuàng)新工作，努力把我校建設(shè)成為實踐“三個代表”重要思想的先進(jìn)單位

這次先進(jìn)性教育活動，是加強我校黨組織建設(shè)的一次重要機(jī)遇。我們必須把解決突出問題與做好經(jīng)常性工作結(jié)合起來，把集中

教育與制度建設(shè)結(jié)合起來，緊緊扭住“第一要務(wù)”，時刻銘記“兩個務(wù)必”，深入實踐“三個代表”，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點推進(jìn)黨員自身建設(shè)。切實做到：高舉旗幟更加自覺，精神狀態(tài)更加振奮，先鋒作用更加突出，黨建機(jī)制更加完善，努力把我校建設(shè)成為實踐“三個代表”重要思想的先進(jìn)單位。

黨的十六大指出，“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。胡錦濤總書記強調(diào)要通過建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨帶動建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。每個黨員必須按照中央提出的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，在黨員中形成勤奮學(xué)習(xí)的濃厚空氣。既要持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六大精神，又要努力學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)知識。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。每一代共產(chǎn)黨人有他們自己的政治使命，但是立黨為公、執(zhí)政為民的根本宗旨在任何時候都不能改變。所以全體黨員必須帶頭牢記“兩個務(wù)必”，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)。必須增強廉潔自律意識，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己。必須把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求的最高境界，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘當(dāng)無名英雄。必須充分發(fā)揮表率作用。清清白白，一身正氣，做為人師表的表率；踏踏實實，埋頭苦干，做艱苦奮斗的表率；勤勤懇懇，恪盡職守，做教育改革和創(chuàng)新的表率；堂堂正正，敢于碰硬，做堅持原則的表率。要通過先進(jìn)性教育，建立健全一套明確管用、操作性強、有約束力的規(guī)章制度，用規(guī)章制度管人管事，用制度規(guī)范和約束個人行為，從源頭上預(yù)防和治理當(dāng)今教育內(nèi)部不正之風(fēng)。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保先進(jìn)性教育活動工作卓有成效這次先進(jìn)性教育活動任務(wù)重，要求高。如果我們不高度重視，抓緊抓實，就完全可能走過場。我們必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把嚴(yán)防走過場貫穿整個教育活動的始終，確保取得實實在在的效果。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。這是嚴(yán)防走過場的關(guān)鍵。我們已成立了教育活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了包保責(zé)任對支委成員進(jìn)行明確分工負(fù)責(zé)。剛才楊和芳同志宣布了包保責(zé)任人。

這次先進(jìn)性教育，必須始終堅持正面教育、自我教育為主，把用“三個代表”重要思想教育黨員、武裝頭腦貫穿全過程，努力提高每個黨員自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的實效性。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階

段，我們要原原本本地組織黨員學(xué)習(xí)十六大報告和新黨章，學(xué)習(xí)上級規(guī)定的必讀篇目。有的篇目是過去多次學(xué)過的，要“溫故而知新”，從實踐“三個代表”的高度去深刻認(rèn)識和理解，從保持黨員先進(jìn)性的高度去深刻領(lǐng)會和把握，從解決思想問題、實際問題的需要出發(fā)去深刻體會和思考。要深入開展黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論，使大家明確保持黨員先進(jìn)性的具體要求，注意用先進(jìn)典型來啟迪、教育和激勵黨員，用反面典型來警示黨員。在分析評議階段，要敞開大門真心誠意征求群眾意見。每個黨員對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，從思想深處進(jìn)行剖析反思，找準(zhǔn)存在問題，明確努力方向。在整改建設(shè)階段，每個黨員要積極制定落實整改方案，在整改實踐中進(jìn)一步受到教育，增強實踐“三個代表”、保持先進(jìn)性的自覺性。在鞏固提高階段，對存在問題較突出的同志，我們負(fù)責(zé)幫教的同志要首先做好轉(zhuǎn)化工作，使他們通過教育轉(zhuǎn)化跟上隊伍，自覺按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。

要切實注重推動工作。這是衡量先進(jìn)性教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。這次教育活動，必須以提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、解決突出問題、促進(jìn)各項工作為根本目的。

第二篇：姚集小學(xué)學(xué)校黨支部職責(zé)

姚集小學(xué)學(xué)校黨支部職責(zé)

1、加強黨員的思想教育，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，著重加強對黨的理想、信念、紀(jì)律等方面的教育，使黨員在各部門、各條線的工作中成為排頭兵和中堅力量。

2、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，定期過好民主生活，及時提出批評建議，齊心協(xié)力，努力維護(hù)校長威信，做好民主評議工作。

3、認(rèn)真做好黨的組織發(fā)展工作，關(guān)心教師的政治思想動態(tài)。

4、領(lǐng)導(dǎo)好教代會、工會、婦委會、共青團(tuán)等群團(tuán)的工作。

5、全面關(guān)注學(xué)校對教育法規(guī)的執(zhí)行情況，及時提出改進(jìn)意見及要求。

6、關(guān)心教師政治學(xué)習(xí)，宣傳黨的方針、政策、路線，抓好德育教育、綜合治理工作、文明單位創(chuàng)建工作、安全保衛(wèi)工作和計劃生育工作，努力落實統(tǒng)戰(zhàn)政策，使黨支部成為精神文明建設(shè)的中堅力量。

第三篇：姚志明“中國夢”

我的“中國夢”，我的“教育夢”

長興四小姚志明

夢是一個人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長發(fā)展的現(xiàn)實之地，“中國夢”將二者很好的結(jié)合在了一起。對于中國夢的理解和體會還是從學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神以及總書記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國夢”的重要講話說起。

夢想往往是對未來生活的憧憬和向往，是為實現(xiàn)幸福生活積淀的最初計劃。十八大，決定了我們下一步幸福的到來；十八大，給了我們每個中國人一個“中國夢”。中國夢與“美國夢” 不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅；面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強奮斗，走出苦難，走向輝煌。

在中國這個大家庭里每個人扮演不同的角色，他們的夢想就不同。我也是這個大家庭中一份子，是一名普普通通的小學(xué)教師，我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作。

教師是學(xué)生成長路上的引路人，是學(xué)生人生遠(yuǎn)航的明燈，教師的思想境界直接影響著孩子們，因為學(xué)生都有向師性，都希望得到老師的表揚和鼓勵。所以，教師要做一個有理想的教師，為祖國的繁榮富強，為早日實現(xiàn)中國夢，教師應(yīng)盡心竭力工作，用心思考未來，怎樣的人才才能使社會和諧，使我們?nèi)祟惷罎M幸福的生活。為了實現(xiàn)“中國夢”，我要做這樣的教師：

一、兢兢業(yè)業(yè)的老師

比起昨天來，今天的思想境界是不是有所提高？備課是不是更認(rèn)真了？上課是不是更加精彩？課程是不是更加豐富？教學(xué)方法是不是更好了？??每天日我都自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我便能不斷找到自身的不足，每天進(jìn)步一點點，完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、充滿愛心的老師

只有充滿愛心的老師，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，只有這樣的好學(xué)生才是祖國的棟梁之才。葉圣陶老先生曾如是告誡我們“小學(xué)生如嫩苗，逢雨露則欣欣向榮，遭霜雪則生機(jī)盡失”。這是告訴我們“愛心”是架起溝通師生心靈金橋的最好介質(zhì)。只有愛心的培訓(xùn)才有師德的提升，只有愛心才能喚醒愛心，只有愛心才能滋潤愛心。愛學(xué)生就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友去感受他們的喜怒哀樂，老師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。老師只有愛學(xué)生才能培育出國之棟梁，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。當(dāng)我們感悟到了這一層，師德的鏡子就擦亮了。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師

只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，才能培育出有責(zé)任感的學(xué)生。因為老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，家長才會放心把孩子交給你，學(xué)習(xí)才會信任你。在上每一節(jié)課之前，我總是認(rèn)真準(zhǔn)備，不但備教材，而且備學(xué)生，把自己當(dāng)成學(xué)生的引路人，把課堂的主陣地還給學(xué)生。我?guī)е鋹偟男那樽哌M(jìn)課堂。我總是不斷提醒自己，上課時盡量把自己最富活力、激情和熱情的一面勇敢展現(xiàn)在學(xué)生面前，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

四、創(chuàng)新精神的老師

要做一個富有創(chuàng)新精神的老師，必須勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我，完善自我。只有富有創(chuàng)新精神的老師，才能培育出富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。創(chuàng)新的人才靠教育，創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展需要創(chuàng)新的教育來培養(yǎng)。而創(chuàng)新同樣離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上來說，創(chuàng)新，是老師首要的必備素質(zhì)、不可或缺的素質(zhì)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，老師自身就必須做名創(chuàng)新的老師。

作為老師的我，面對這場世紀(jì)盛會，我無比激動，無以言表，同時深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重。我充分認(rèn)識到了教育是民族復(fù)興的基石，要教育優(yōu)先，才能建設(shè)人力資源強國。在以后的教學(xué)工作中我要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，立足平凡崗位，爭做優(yōu)秀教師。我要感謝這個偉大的時代，我更因自己是培養(yǎng)時代人才靈魂的工程師而驕傲和自豪，做老師讓我倍感幸福和榮耀。為了實現(xiàn)自己的中國夢，做一名人民滿意的教師，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

第四篇：品 行 證 明

品 行 證 明

茲證明ccc律師，執(zhí)業(yè)證號為ccccc，自2007年c月c日至2012年c月c日在廣東cc律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)，執(zhí)業(yè)期間，遵守中華人民共和國憲法和法律規(guī)定，恪守律師職業(yè)紀(jì)律和執(zhí)業(yè)道德，品行良好，無任何不良執(zhí)業(yè)記錄。我局同意其轉(zhuǎn)至湖北cccc律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)，并已將其執(zhí)業(yè)證收回。

單位：

二0一二年五月二十三日

第五篇：姚堂明優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料

真心獻(xiàn)教育

實干譜新篇

-----優(yōu)秀教育工作者事跡材料

姚堂明

西峽縣寨根鄉(xiāng)寨根小學(xué)

真心獻(xiàn)教育

實干譜新篇

-----優(yōu)秀教育工作者事跡材料

姚堂明，中共黨員，西峽縣寨根鄉(xiāng)寨根小學(xué)校長。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致好評。姚校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率。

姚堂明同志始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作。他深知，一個好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。2012年秋期，其母因腦出血術(shù)后，在醫(yī)院治療，急需家人照顧的情況下，他只把母親送入醫(yī)院安排好就醫(yī)，并找好保姆，又及時來到了學(xué)校，學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等照常開展。姚校長愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、以身作則，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

在學(xué)校管理上姚校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，他能做到以身作則，率先垂范，從不搞特殊化。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，求實進(jìn)取；教師隊伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性、主動性進(jìn)一步增強，各方面工作有條不紊。

三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨。

姚堂明同志身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，姚校長對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次，一位退休教師身患重病入住縣城醫(yī)院，姚校長不顧勞累，多次前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動。2010年，7.24西峽洪災(zāi)后，村小校舍排危工作任務(wù)艱巨，他親自帶隊，冒著瓢潑大雨，坐著摩托車，到學(xué)校排危改危，雨水打濕了衣衫，也顧不得換??

他對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，姚校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，他還自掏

腰包，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時他還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實在是太多，他也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

四、以人為本，大力加強隊伍建設(shè)。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

姚堂明同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設(shè)的考評力度。建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長、社會共同參與的評價機(jī)制，把教師的師德考評結(jié)果與評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違

教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

五、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件。

姚校長每到一所學(xué)校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在界牌小學(xué)擔(dān)任校長的兩年間，他積極爭取上級撥款，多渠道籌措資金，擠出經(jīng)費硬化操場，翻新教學(xué)樓，安裝各教室的電燈電扇，修建洗手臺等。所有這些都是姚校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是姚校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。