第一篇：在逆境中獨立生存 —魯濱孫漂流記讀后感

勞動非常可貴，它可以改變一切生活環(huán)境，也可以讓人變得更加有智慧，在逆境中獨立生存—魯濱孫漂流記讀后感。?魯濱孫漂流記?中魯濱孫遇難后用勞動改變了生活環(huán)境，在惡劣、艱苦的環(huán)境中獨立生活下去。魯濱孫?克羅索從小就向往航海，幾次搭船都遇到大風暴差點丟失信命，一次被海盜擄去做了幾年奴隸，還有一次逃到巴西經營種植園。但因為缺乏勞動力，就與同伴販賣黑奴，途中大船打沉，可唯獨魯濱孫?克羅索僥幸逃生流落荒島。依靠勞動在大船找到材料與食糧，造起海濱城堡、鄉(xiāng)間別墅、地窖，開發(fā)田地種糧食。在吃人落中，救了七人一起打敗吃人部落，乘大船回英國，讀后感《在逆境中獨立生存—魯濱孫漂流記讀后感》。魯濱孫?克羅索來到這荒無人煙的小島，他先用冷靜的心情讓自己平靜對待這個生存問題，想清楚下一步應該怎么做。用自己知道的知識和常識在島上生活，安居樂業(yè)。這是多么巨大的勇氣與力量啊，讓我特別佩服魯濱孫?克羅索！我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論在什么地方都要堅強地活下去，哪怕只有一絲希望也要努力爭取。我們要像魯濱遜?克羅索那樣憑自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的財富，創(chuàng)造奇跡，用自己何等的勇氣換來驚人的數字，28年！魯濱孫?克羅索教會我們只有堅持才能勝利，只有憑自己的雙手才能讓我們擺脫困境，我也會隨著?魯濱孫漂流記?這本書起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

第二篇：《魯濱孫漂流記》讀后感：在逆境中生活

《魯濱孫漂流記》讀后感：在逆境中生

活

一定聽魯濱孫這個名字吧，知道的人一定會被他的精神震撼，一定會為他的處境感到不可思議，那是一種心靈的震憾。一個個問號縈繞在我的心頭，如果我是那個魯濱孫…… 如果我是他，當船在暴風中擱淺的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)航海，繼續(xù)冒險嗎？不，我一定不會接受那充滿驚險和困難、挫折的生活，因為我沒有那份自信和勇敢。如果我是他，當獨自一個人置身于荒無人煙的小島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我能像他那樣鎮(zhèn)定自若，點燃生命的火焰嗎？不，我只有自暴自棄、怨天怨地，等著上天把我拖走，因為我沒有那份堅毅的精神。

如果我是他，當看到野人兇殘、沒有人性地吃掉自己的同類，我能像他那樣一個人與眾野人搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒有那個膽量。

……

看了這本書，我才發(fā)現我們生活的幸福。其實我們從來沒有咀嚼過那種苦澀的生活，還時不時抱怨東抱怨西的，真是身在福中不知福啊。讀《魯濱孫漂流記》，學魯濱孫精神，自信、勇敢、堅毅、大膽、能干……做真正的男子漢，在現實平凡的生活中，也不忘時時提醒自己，遇到困境要冷靜鎮(zhèn)定，勇敢面對，“人是為了自己的希望才活著的”這是肖洛霍夫告訴我的。

第三篇：逆境中的生存——讀《魯濱孫漂流記》有感

安逸的生活，練不出精干的水手；平靜的湖面，造不出時代的偉人。讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，我心中只剩下這句話。

28年，一個觸目驚心的數字。試想一下，人生又有幾個28年呢？而魯濱孫卻在這28年的荒島生活中，以頑強的生存能力，都和不屈的意志，克服了重重困難，最終回到自己的故土——英國。

魯濱遜這種精神值得我們學習。記得書中有這樣一句話:我以學會多看看自己生活中的光明面，少看看自己生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的東西。這句話是魯濱孫流落荒島以后所說的一句話。在困境中，要生存下去，要積極樂觀地面對生活，要快樂地度過每一天，要用自己的雙手去克服重重困難，最后沖破封鎖，迎來光明！

我合上書，久久思索……看看當今社會，能擁有像魯濱孫這樣頑強的生存能力的，恐怕是少之又少。記得我看過這樣一條報道:在2010年的高考，某實驗學校高中畢業(yè)生在理想之路上甘選放棄，只因高考以一分之差，與重點大學擦肩而過，而生性好強的他受不了這樣的打擊，最終選擇了自殺。在有大好青春時，放棄了自己的人生。這類事情也不止一起。這時我陷入了沉思:人生之路，不如意的事十有八九。追求理想的道路也不會一帆風順，而是一波三折，會遇到種種坎坷、磨難、與挫折。如果每個人都選擇放棄，那么世界又將怎樣？所以，我們不能被這些困難打倒，要勇敢的地面對這些困難，頑強地生存下去！

“艱難困苦，玉汝于成。”這句話是北宋文學家張載曾說過的。它道出了只有艱苦的磨練，才能成大器。

青松，即使身處懸崖，也會負勢直上，直指天際！

蒼鷹，即使垂垂老矣，也會振翅高飛，翱翔于天！

仲永，即使泯滅眾人，也會逆流而上，重鑄輝煌！

一個人，只有在艱難的環(huán)境中生存下去，只有在坎坷磨難面前永不低頭，只有在人生道路上勇往直前，才能獲得成就，才能翱翔于天！人生，才能是輝煌的一生，不悔的人生！?

第四篇：在逆境中生存

在逆境中生存

各位老師們，同學們，上午好！今天我演講的題目是《在逆境中生存》。

在逆境的環(huán)境中，才能真真正正地磨練自己的意志，一旦挺過了，克服了這艱苦的環(huán)境，就是一種巨大的成功。從痛苦中，我們會學到很多東西，痛苦可以磨練我們的意志，痛苦可以增強抗壓能力，當我們承受過痛苦的日子后，再遇到一點小挫折，我們便會說：“這與我當初受的苦差遠了，不值得一提！”在經歷痛苦之后，我們對一切便會以一種平和的心態(tài)面對，用一種從容的心態(tài)面對，用一種淡定的態(tài)度面對。我們會看透許多，且又會感覺一切都很美好，因為從前那段痛苦的日子于現在的生活形成了鮮明的對比，你會更加珍惜眼前的一切，因為你知道這一切是多么的來之不易??

請不要因擁有痛苦而煩惱，你擁有的痛苦越大，在你看開這一切之后獲得的也就越多。當然，這一切都是取決于你的心路歷程，在我們拼命想要擺脫痛苦時，會聯(lián)想到很多事，以此為自己開脫，比如某某偉人在成功之前受了怎樣的苦等等，這也是不斷激勵著我們前進的動力?；瘧崬榱α?，直到成功，而當你成功之后，回過頭來看看，發(fā)現自己這一路走來，是多么的偉大，而又走出了痛苦，這就是真正意義上的成功。

等成功之后，再回首，你會感謝這痛苦，一直以來陪伴你，直到成功，當初的痛苦不是白搭的。當痛苦來臨時，你要知道，誰的一生是無痛苦的？那樣的人生，是無聊的，是虛度的，笑看人生，珍惜你所擁有的，記住，當初的痛苦是為了以后的成功，以后快樂的生活，享受痛苦吧，痛苦也是上帝給你的一種極大、極好的恩賜，珍惜痛苦，使你的人生變得更有價值一些吧！

相比來說，痛苦和挫折與磨難和快樂，無憂無慮與一帆風順更有意義得多！所以，從痛苦中，我們學到更多。

最后用俞敏洪的一段話來結束：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏茫@就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

希望我們同學能夠正確對待逆境，能夠在逆境中不斷崛起。請記?。航^望只能讓你更加絕望，它與事無補，而希望卻常常讓你柳暗花明，讓你走向成功。

第五篇：魯濱孫漂流記》讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

——堅持成就精彩

響水縣周集實驗學校六（1）班：滕士宇

俗話說“書，是人類進步的階梯；書是知識的海洋；書，是全人類的老師?！苯衲晔罴伲以诶蠋煹耐扑]之下，我認真的閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，使我愛不釋手，看了一遍又遍，每次都能有不同的收獲，使我意識到到了我要做像魯濱孫那樣 “克服困難，頑強拼搏”的人。

故事的主人公魯濱孫家庭條件非常優(yōu)越，用現在的標準來衡量，絕對是“富二代”，但是他卻想要挑戰(zhàn)未來的生活，揚帆出海，最后被風暴吹到一座荒無人煙的海島上，全島只有他和野人“星期五”，他克服了重重困難，多次掙扎在死亡的邊緣。他不等不靠，最終用自己的智慧與勇敢戰(zhàn)勝了死神，在1868年終于回到了祖國，離別了28年的祖國。

每當我讀到魯濱孫一次次能夠以驚人的毅力頑強地活了下來時，我感慨萬分，每一次都是對我心靈的觸動。我們現在的生活條件比以前好多了，最起碼每個人都不愁吃、不愁穿，我們都是父母手中的一塊寶，我們在物質上什么都不缺，我們二十一世紀的青少年缺的就是像魯濱孫那樣頑強拼搏，勇于探險的精神。我們青少年學生現在的主要任務是學習，提高自身本領和綜合素質，為實現總書記的百年“中國夢”作出自己應盡的貢獻。

2014年5月4日，五一假后第一天，我和往常一樣，很高興的上學。我們都知道，語文老師又要提同學們背書了，每一次都是抽查。我的語文成績本來就好，老師對我也比較放心，五一假的三天當中，我都是在上海的爸爸媽媽那里，他們帶我去了好多的地方：上海外灘，常州恐龍園，無錫三國城等，我玩得可快樂了。當然了，在旅途當中，我也會把書看看，語文課文我好像還有一點沒有背上。我心里想：老師可能不會提到我的，因為我們幾個是老師心目中的“免檢學生”。滕士宇請你把課文的最后一段背一下，情況可想而知。當時我沒有把書背上，現在回想起來，可能當時只是臉一紅，課后把它背上就行了。

今年暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，我感到無比的羞愧。魯濱孫在一個荒無人煙、凄凄慘慘的一個小島，努力和命運抗爭，最終實現了自己的28年探險的夢想，最終回到了闊別28年的祖國，他這種堅持的精神難道不值得我們學習、認真思考嗎？我們現在各方面的條件都是魯濱孫生活的時代是無可比擬的，我在五一假期去爸爸媽媽那里玩，雖然自然條件沒有什么風險，但我們要學習魯濱孫那種能夠為實現自己的夢想不屈不撓、勇于堅持的精神。雖然語文當時沒有背上，以后補上也就行了，但是如果我們做任何事都像這樣，那么我們的思想就會變得懶惰，我們往往就會一事無成。如果我當時感覺到書還沒有背上，可能就是再用幾分鐘，就能夠把任務完成；如果魯濱孫苦等了28年，如果在最后的幾分鐘，哪怕就是最后一秒放棄了，他可能還會不得不和他的祖國說再見。最終，他回到了闊別28年的祖國，這都是堅持、不屈不撓的勝利。自從讀了這本書后，我對“堅持”有了更深的認識。我們每一位青少年在自己的成長的道路上，可能會遇到這樣那樣的困難，我們都應像魯濱孫那樣，能夠做到“克服困難，頑強拼搏”，堅持到最后每一分，每一秒，直到成功。為總書記百年“中國夢”的實現做一個未來合格的實踐者。

指導老師：沈春林