第一篇：八中黨員教育培訓總結(jié)

創(chuàng)新教育培訓形式提高創(chuàng)先爭優(yōu)素質(zhì)

為推進學校教育教學工作跨越促發(fā)展和長治久安而努力-----奎屯市第八中學貫徹落實《關(guān)于加強黨員教育培訓工作提高推進跨越式發(fā)展和長治久安能力素質(zhì)的意見》總結(jié)

為貫徹落實2010年自治區(qū)制定的《關(guān)于加強黨員教育培訓工作提高推進跨越式發(fā)展和長治久安能力素質(zhì)的意見》（新黨辦發(fā)〔2010〕11號，以下簡稱《意見》）。進一步加強學校黨員隊伍建設(shè)，夯實基層組織建設(shè)基礎(chǔ)，提高黨組織的執(zhí)政能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，市八中黨支部根據(jù)《意見》，分年度制定了《市八中立足崗位，以創(chuàng)新教育培訓形式為平臺，以提高創(chuàng)先爭優(yōu)的素質(zhì)為目標，為推進學校教育教學工作跨越促發(fā)展和長治久安而努力的工作計劃》。學校黨支部圍繞學校教育教學中心工作，抓好黨建工作，抓好黨員教育培訓工作，不斷提高黨員及教師隊伍政治素質(zhì)和教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。在對照《意見》要求進行自查的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將貫徹落實《意見》情況總結(jié)如下。

一、積極開展黨員教育培訓

根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員和業(yè)余黨校學員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展教育培訓工作。

（一）深入開展中國特色社會主義理論體系教育。

利用學校業(yè)余黨校和遠程教育工作室，分期分批對全體黨員和業(yè)余黨校學生進行集中培訓，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，使只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持走

中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的真諦在廣大黨員頭腦中扎下根，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。加大社會主義核心價值體系教育力度，把加強理想信念教育作為重中之重，引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢反腐倡廉、拒腐防變的思想道德防線，把個人的奮斗融入實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展和長治久安的實踐中。緊密結(jié)合重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶、紀念日，全面開展黨員教育培訓，認真組織學習領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果和重大決策部署。加強馬克思主義唯物史觀和無神論教育，堅持共產(chǎn)黨員不信仰宗教、不參與宗教活動。

（二）強化民族團結(jié)教育。

結(jié)合疆內(nèi)初中班的辦學，切實把增強教職工和學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的認同作為主要目標，把反對民族分裂、維護民族團結(jié)作為教育培訓的主要任務(wù)。結(jié)合建設(shè)學習型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在廣大黨員中開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，圍繞正確認識新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，引導(dǎo)廣大教職工和學生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“三個離不開”的思想，做“四個認同”的模范，堅持黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度不動搖，堅持尊重少數(shù)民族文化習俗與增強國家意識、法律意識、公民意識的統(tǒng)一，堅持依法行使民族區(qū)域自治權(quán)與貫徹落實黨和國家方針政策的統(tǒng)一，堅持享有少數(shù)民族合法權(quán)益與依法履行公民義務(wù)的統(tǒng)一，始終在反對民族分裂、維護民族團結(jié)等重大問題上頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定、挺身而出，黨員為干部群眾作出表率。

（三）開展四項學習活動：

1黨員素質(zhì)提升工程。針對學校不同崗位的黨員，系統(tǒng)規(guī)范地組織開展政策理論、業(yè)務(wù)知識學習和技能教育培訓，進一步增強黨員的黨性意識、群眾意識和服務(wù)意識，使廣大黨員更加堅定改革的信心，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風硬的高素質(zhì)的黨員隊伍，使黨員在工作中成為創(chuàng)先爭優(yōu)的先進模范和群眾表率。

2、“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”活動。黨支部委員每年要根據(jù)實際需要，結(jié)合新形勢、新任務(wù)、新問題，確定宣講內(nèi)容，給黨員群眾上1-2次通俗易懂、生動形象的黨課，增強理論宣講的生動性和實效性。

3、“好書共讀”活動。黨支部通過群眾薦書、組織選書、自選書籍的方式，精選出一些好書新書，及時公布書目，或指定1-2本必讀書籍，組織黨員干部仔細閱讀，適時開展精讀一本書、撰寫讀書心得、舉行專題研討和讀書心得體會交流等活動，激發(fā)黨員群眾的閱讀興趣，引導(dǎo)黨員群眾讀好書、多讀書。

4、“結(jié)對共學”活動。通過本單位的黨團之間、黨群之間、干群之間、科室（崗位）之間等多種形式的“一對一”、“多對一”的結(jié)對方式，廣泛開展集體結(jié)對聯(lián)學、個人結(jié)對共學活動，達到思想上扶志、發(fā)展上扶智、能力上扶技，學習上扶進，掀起教職工的學習熱潮。

二、實施新黨員培訓工程。

著眼增強黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用，進一步從思想上入黨，切實抓好新黨員教育培訓。通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名預(yù)備黨員在轉(zhuǎn)正前至少參加一次集中培訓，時間一般不少于24學時。

三、創(chuàng)新方式方法，激發(fā)黨員參加教育培訓的內(nèi)在動力，加強黨員教育培訓的主要措施

1、積極組織黨員參加黨內(nèi)集中教育活動。堅持正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受到教育、群眾長期得到實惠。

2、建立健全黨員集中輪訓制度。加強黨員培訓需求調(diào)研，有針對性地制定培訓計劃，確定培訓內(nèi)容，分期分批開展黨員集中輪訓；普遍推廣菜單式選學等模式，采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識競賽、現(xiàn)身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。

3、完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課和形勢報告制度。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，圍繞增強黨性、統(tǒng)一思想、推進工作、落實重大部署，每人每年至少給黨員、入黨積極分子講一堂黨課。

4、堅持面對面宣講教育制度。組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者等進學校，送教上門，緊貼黨員實際，宣傳形勢任務(wù)、政策法律，傳授現(xiàn)代教育教學技能。

5、開展主題黨日教育培訓活動。結(jié)合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習培訓或?qū)嵺`活動，到幫聯(lián)共建的基層單位與基層黨員過組織生活。

四、積極運用現(xiàn)代信息傳播手段，努力提高黨員教育培訓的現(xiàn)代化水平

1、繼續(xù)加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育。圍繞學校教育教學工作，堅持學用為本，拓展黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務(wù)的領(lǐng)域、對象、內(nèi)容、手段、功能，不斷提高教育培訓的質(zhì)量和效果。

2、充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒開展黨員教育培訓。學校網(wǎng)站開辦黨員教育欄目，建立網(wǎng)上黨校，探索運用在線學習、“紅色”短信、手機報等手段開展黨員教育培訓。

五、加強對黨員教育培訓的組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費保障。

（一）納入黨建工作責任制，列入重要議事日程。在學校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由黨建辦組織部門牽頭，校辦、德育處、內(nèi)初辦、教研室、紅色教育教研組配合，負責黨員教育培訓工作的安排部署和督促檢查。每年召開兩次工作聯(lián)席會議，專題研究解決黨員教育培訓中的困難和問題。配備黨建辦主任，負責黨員教育培訓的組織管理工作。

（二）加大投入，保障黨員教育培訓經(jīng)費。

進一步加強黨員教育培訓陣地、師資、教材建設(shè)和經(jīng)費投入，幾年來學校先后投入十余萬元，建立和完善了黨團員遠程教育工作站及業(yè)余黨校建設(shè)和教材建設(shè)，結(jié)合設(shè)立教育教研組和“紅色教研組”，保證了教育培訓的師資力量。

六、存在問題與原因我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極。分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).七、下步工作打算

1、以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以科學發(fā)展為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來。

2、改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

奎屯市第八中學黨支部

2013年4月16日

第二篇：綏化八中2015校本培訓總結(jié)（模版）

2015年校本培訓總結(jié)

基礎(chǔ)教育課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本學年，為確保課改實驗的有效開展，落實好課改的精神，我校以校本培訓為重點，以提高培訓質(zhì)量為目標，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，積極開展了以下幾項主要的校本培訓工作。

一、目標明確、自訓自練

當前，我校的教師校本培訓目的為了讓全體教師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標，明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，更新教育觀念，增強實施課改的自覺性和責任感。掌握課程標準和新教材，改進教育方法和教學手段，具備實施新課程的能力和水平。力爭使一批教師成為教育教學骨干、學科帶頭人和研究型教師。

一是針對我校的教師實際，我們分別制定學校教師校本培訓計劃，讓校本培訓在具體實施中有依托和保證，培訓有目標和所要達到的實際效果。明確了本學期的校本培訓內(nèi)容和方向。

二是學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓工作，對培訓工作大力支持和督導(dǎo)。為校本培訓積極提供設(shè)施設(shè)備，盡量滿足教師的培訓需求。如成立電子備課室和為教師購買專業(yè)培訓用書等。及時做好督導(dǎo)和檢查工作。

三是根據(jù)不同年齡、學歷、水平、學科教師的自身需求，對全年的教師校本培訓工作進行統(tǒng)一部署和具體安排，并加強組織指導(dǎo)，把培訓工作各項措施落在實處。層層落實培訓計劃，分層分組對不同學科、不同基礎(chǔ)的教師進行目的性較強的專業(yè)化培訓。極大地體現(xiàn)了教師的主體地位，避免了在繼續(xù)教育中“一刀切”的現(xiàn)象，使教師積極主動地參加繼續(xù)教育學習。

實施課改以來，我們堅持樹立“以人為本”的思想，通過多種形式的培訓活動，調(diào)動教師的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。一是堅持用課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓全過程，用課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓過程，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動培訓方式。二是實行分科、分期、滾動進行的集中培訓方式和校本培訓的方式進行。集中培訓主要方式有：專題講座，參加各級課程培訓的人員做專題講座，研討交流，以參與式研討為主要形式，集中或分組交流、討論、合作探究，在體驗、互動中切實提高教師實施課程的能力。三是以教研組為單位，開展集中學習、案例分析、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓。

（一）理論學習，夯實基礎(chǔ)

1、新理念方面的培訓

認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點要結(jié)合本人的教學情況選修新課程培訓的有關(guān)專題進行自學。同時學校方面也要進行集中培訓，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

2、舉辦教育、教研理論專題講座

為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座。學校多次組織學習“新課程與教學改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學錄象。我們重視抓好有實驗課題年級教師的課程培訓工作，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎(chǔ)。、開展專題研討活動

我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。組織教師、學生積極參與市、區(qū)兩級教育部門組織的各種教學研討活動比賽等。在校內(nèi)開展有本校特色的“一課三磨”教學研討活動，使新課程理念深入人心。還以教研組為單位的教研活動，更是充滿是新的氣象，教研組在每次教研活動都做到“四有三保證”：有主題、有目標、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參加人員的落實。通過“備課——說課—講課——反思——評課”五位一體的教研模式，為教師營造了一個研究學習的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高，而且也提高了教師的課堂教學效果。

（二）研訓結(jié)合，促進發(fā)展

1、開展活動，激活教師學習與實踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動教師學習、實踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學教育行動。我校采取了“以教研驅(qū)動自訓”的策略來營造濃厚的學習氛圍。教師根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標新的教學理念，認真地上好每一節(jié)教學活動實踐課。在反思課堂教學中，本著互相學習、互相進步的指導(dǎo)思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動，開展反思性學習，對教學的實際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學中學會教學。

2、以課題研究為載體，提高教師新課程研究能力。

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實施中的問題，圍繞我校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導(dǎo)教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗

力。

3、信息技術(shù)方面的培訓

在全體教師中開展以“白板培訓”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學技能培訓；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學的培訓（上學期主要培訓應(yīng)用軟件word和powerpoint。下學期主要培訓excel、flash），成立電子備課室，全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。通過計算機培訓提高教師教育技術(shù)水平和能力，進而提高教育教學質(zhì)量。

5、充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用.學校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動.并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒.鼓勵各位教師利用各種渠道學習，搜集各種先進的教學工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于實際工作中。

三、培訓到位，成效顯著

通過狠抓新課程培訓，我校教師師德師風不斷改善，改革意識不斷增強，實現(xiàn)了教學觀念能轉(zhuǎn)變、教學模式善提煉、教學結(jié)構(gòu)會構(gòu)建，取得一系列的成績。本學期在各級各類觀摩課、研討課中，上課老師都精心設(shè)計教案，學校教研風氣好，很多青年教師改革力度大，改革精神強，教學能力進步較大。

四、存在的問題

1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定完善切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為乏

力，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應(yīng)有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力

第三篇：省委黨校黨員教育培訓總結(jié)

省委黨校黨員教育培訓總結(jié)

為深入推進黨史學習教育，進一步提升黨員黨性修養(yǎng)和政治理論水平，持續(xù)增強黨員黨的意識、黨員意識，根據(jù)2022黨員教育培訓計劃，黨校以“進黨校礪初心“為主題，先后舉辦了82期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范培訓班，來自全省各單位的優(yōu)秀黨員匯聚黨校接受思想洗禮。

（一）“物流式“培訓策劃，體現(xiàn)黨校高度

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，秉承精品培訓理念，精研培訓策劃。創(chuàng)新采用“物流式“策劃，以提高學員政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力為重點，圍繞黨的創(chuàng)新理論教育、黨史學習教育、戰(zhàn)略形勢與任務(wù)多個模塊，分門別類將相關(guān)課程按模塊進行“精準投遞“，實現(xiàn)課程內(nèi)容層次清晰，相互銜接、統(tǒng)一有序。課程內(nèi)容突出習近平新時代中國特色社會主義思想的主業(yè)主課地位，設(shè)置精品課程96門課程，共計4320學時。

策劃團隊認真研讀中央文件精神，邀請中央黨校專家教授給予理論指導(dǎo)，組織相關(guān)部門征求意見建議，組織團隊圍繞培訓目標、思路、內(nèi)容、師資、方式、管理等各個方面開展交流研討，打破思維“深井“，力求方案符合實際、科學合理，為圓滿完成全年黨員教育培訓計劃奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）“觸角式“師資選聘，體現(xiàn)黨校厚度

黨校積極開拓、主動作為，擴大師資優(yōu)選“觸角“延伸范圍，加強與各省委黨校、高校常態(tài)化溝通交流，把各級黨校、著名高校優(yōu)秀師資納入師資庫，全年新增外聘講師26名。同時，黨校通過資格審查、課程試講、培

訓機構(gòu)反饋等多種方式對授課教師理論程度、授課技巧、培訓效果進行全方位評估，用“觸角“精準感知師資水平，嚴把師資聘用關(guān)。

結(jié)合課程模塊，針對不同內(nèi)容，選聘不同領(lǐng)域?qū)＜疫M行解讀。對黨的理論和黨史學習教育內(nèi)容，以各級黨校和著名高校教授為主進行權(quán)威解讀；對綜合能力內(nèi)容，優(yōu)先選擇著名高校教授和社會各行業(yè)專家講授；對黨務(wù)專業(yè)能力內(nèi)容，邀請黨務(wù)工作專家結(jié)合工作實際講深講透，百家共鳴形成多層次、多領(lǐng)域師資體系。

（三）“滲透式“教學方式，體現(xiàn)黨校寬度

在傳統(tǒng)課堂講授教學基礎(chǔ)上，黨校積極打破培訓單向傳遞，在教學方式上創(chuàng)新“滲透式“理念，探索應(yīng)用互動性、體驗性強的教學方式，調(diào)動學員沉浸感官體驗，將理論和知識在“潤物細無聲“中傳遞給學員，真正實現(xiàn)教學相長。

培訓設(shè)置紅色教育現(xiàn)場教學，帶領(lǐng)學員重溫入黨誓詞；經(jīng)驗傳承教學，邀請系統(tǒng)內(nèi)老書記面對面談“如何當好基層黨支部書記“；黨務(wù)情景教學，組織現(xiàn)場黨支部換屆選舉流程演練；視頻案例教學，教育學員知敬畏、守紀律、干事還要干凈；小組研討教學，密切聯(lián)系各自工作實際展開熱烈討論，有效提升了解決黨務(wù)工作問題的針對性和實效性。受疫情影響，部分師資無法前來線下授課，黨校升級改造現(xiàn)有軟硬件資源，建設(shè)直播教室，優(yōu)先在黨員教育培訓搭建“線上＋線下“雙重課堂，打破授課物理空間阻隔。提前與線上授課教室充分溝通調(diào)試，全程跟蹤保障授課過程設(shè)備穩(wěn)定和交流互動，最大化減少與線下授課之間的差距。

（四）“賦能式“培訓管理，體現(xiàn)黨校態(tài)度

黨校樹立“管理的終極目標是自我管理“的先進理念，打破管理被動阻力，在培訓實施管理中強調(diào)為培訓管理團隊和學員“賦能“。立足黨員教育培訓學員政治過硬的基礎(chǔ)，黨校在把控總體安排的基礎(chǔ)上，突出管理權(quán)限下沉一線、激發(fā)學員自我管理內(nèi)驅(qū)力，真正做到“讓聽見炮火的人呼喚炮火“，讓參與培訓的人管理培訓，努力營造團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的培訓氛圍。

黨校優(yōu)選經(jīng)驗足、能力強的老師擔任黨員教育培訓的帶班班主任，將管理權(quán)限充分下放給班主任，有效簡化了管理流程，有效提高了管理效能。帶班班主任全程跟班管理，嚴格執(zhí)行“三個一“，即每天一次檢查，一次通報，一次反饋。班主任每天多次考勤，對遲到、早退、無故缺勤等情況當天班內(nèi)通報，及時反饋培訓管理部及送培單位，維護良好的課堂秩序，展現(xiàn)黨校的良好形象。充分激發(fā)學員內(nèi)驅(qū)力，在培訓班成立臨時班委會，發(fā)揮管理職能，調(diào)動學員自我管理的積極性，以自我管理程度體現(xiàn)黨性教育效果。今年疫情防控工作點多面廣。黨校反復(fù)推演疫情應(yīng)急處置方案，在班級微信群及時發(fā)布疫情防控信息；培訓期間要求學員全程佩戴口罩，引導(dǎo)學員保持適當距離，不扎堆、不聚集，圓滿完成疫情“雙零“目標。

第四篇：黨員教育培訓總結(jié)

黨員教育培訓總結(jié)

黨員的教育培訓工作在區(qū)委、區(qū)委組織部和集團黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立足企業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為宗旨，不斷探索新的教育培訓思路，嘗試新的教育培訓方式，引入激勵機制和監(jiān)督機制，著力建設(shè)學習型組織，為推動商廈經(jīng)營工作向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻，主要做了以下工作：

一年來，黨員教育培訓工作堅持立足企業(yè)、面向經(jīng)營，始終抓住關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的熱點、難點作為教育培訓的主要內(nèi)容，并在教育培訓工作中貫穿“三個結(jié)合”，取得了很好的成效。

一、堅持教育培訓與加強基層組織相結(jié)合

為進一步發(fā)揮了基層黨組織和共產(chǎn)黨員在促進企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，增強了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)全年各項任務(wù)指標，提供堅強的組織保證，黨委深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，認真落實市區(qū)委全會部署，以抓好十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神學習培訓，一年來在全體黨員干部中相繼開展了多項特色黨組織活動，例如：為實現(xiàn)首季開門紅，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，商廈黨委在全體黨員中開展了“凝聚力量，當先鋒、作表率、創(chuàng)一流”支部論壇活動；為踐行黨代會精神開展了“講黨性、重品行、作表率”空中論壇活動，商廈各黨支部和廣大黨員干部展開討論，紛紛表示，要攜起手來，搶抓機遇，迎難而上，銳意進取，積極投身商廈的發(fā)展建設(shè)之中，為實現(xiàn)企業(yè)的各項任務(wù)目標而努力奮斗；為進一步深化“強基創(chuàng)先”工程，大力推進黨建工作的創(chuàng)新，促進基層黨支部各項工作制度的建立和完善，全面提高黨支部建設(shè)水平和黨員隊伍的綜合素質(zhì)，切實發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧 的作用，推動企業(yè)黨建工作實現(xiàn)新跨越，商廈黨委在各黨支部中開展了 “達標創(chuàng)優(yōu)”活動；為進一步增強黨員的先進意識和責任意識，爭當創(chuàng)先爭優(yōu)的先鋒，為商廈的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。商廈黨委于七一當天，開展了“讓黨徽在崗位閃光” 黨員奉獻日活動，各商場結(jié)合各自經(jīng)營特點，為消費者進行有關(guān)商品的挑選、鑒別、使用和保養(yǎng)等知識的義務(wù)咨詢、義務(wù)導(dǎo)購活動，在客流集中的時候，做好客流的疏導(dǎo)，為消費者營造和諧、安全，溫馨，具有良好秩序的消費環(huán)境，并且每個黨員干部都結(jié)合各自崗位特點為企業(yè)、員工、顧客做了一件有意義的事；為進一步發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員在促進企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，為實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展，提供堅強的組織保證，在全體黨員中開展“凝心、聚力、促發(fā)展”主題實踐活動?；顒拥拈_展，進一步激勵廣大黨員、干部立足本崗、踏實工作、迎難而上、開拓創(chuàng)新，為企業(yè)和諧發(fā)展做出貢獻。進一步促進黨員更好的發(fā)揮典型引路的作用，讓群眾時刻感到身邊有黨員、有榜樣，振奮精神，鼓足干勁，凝心聚力，推進發(fā)展。

二、堅持教育培訓與提升服務(wù)水平相結(jié)合

真對當前企業(yè)競爭越來越趨向服務(wù)競爭的形勢，我們采取多形式、多渠道，及時選送部分黨員干部進行內(nèi)外部培訓：聘請各行業(yè)的專家為各崗位黨員干部進行專業(yè)知識講座，組織他們到有特色的商場考察學習，拓展了他們業(yè)務(wù)知識的深度和廣度，例如，商廈組織基層黨員干部到北京參加服裝博覽會，進一步開拓眼界，轉(zhuǎn)變觀念，強化危機意識和競爭意識，提升品牌、提升管理、提升服務(wù)，以適應(yīng)百貨零售業(yè)發(fā)展和競爭的需要。增強服務(wù)新理念，突出服務(wù)特色，苦練內(nèi)功，為中層以上干部進行了“心態(tài)的力量”的培訓。許多同志將好的經(jīng)驗、做法，新的認識和理念運用到實踐中，得到了提升、促進了工作。

三、堅持教育培訓與經(jīng)營管理相結(jié)合

“質(zhì)量是企業(yè)的生命，效益的靈魂”。我們充分利用廣播設(shè)備，開辟了“空中教室”欄目，每天在班前和班中階段播送《消費者權(quán)益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，加強理論灌輸；聘請市物價局的領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部進行了《價格法》的培訓。此外，保衛(wèi)部門還進行了《安全防火知識》的培訓，通過對黨員干部進行質(zhì)量意識和安全意識培訓，帶動了每一個崗位、每一位員工都能自覺嚴把質(zhì)量關(guān)，人為安全事故和質(zhì)量事故大大減少，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。

下一步，我們將以提高黨員的素質(zhì)和能力為目標，按照聯(lián)系實際創(chuàng)新路、加強培訓求實效的要求，進一步創(chuàng)新教育培訓理念，完善內(nèi)容，拓寬渠道，改進教育培訓方式，健全教育培訓制度，加強教育培訓管理，努力實現(xiàn)黨員教育培訓工作的科學化、制度化、規(guī)范化，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為企業(yè)發(fā)展提供強有力的組織保障。

商廈

2014年11月18日

第五篇：2010年黨員教育培訓情況總結(jié)

城口縣商務(wù)局

2010年黨員教育培訓情況總結(jié)

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于做好2010年全縣黨員教育培訓工作的通知》精神，局黨組對2010年來黨員教育培訓工作高度重視、精心組織、狠抓落實，現(xiàn)將有關(guān)黨員教育培訓工作總結(jié)如下：

一、高度重視、全面統(tǒng)籌

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。局黨組非常重視黨員的教育培訓工作，健全了黨員教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機構(gòu)。一是形成了由黨組書記親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓的順利開展提供了可靠的組織保障；二是黨組將黨員的培訓教育工作作為加強隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，黨組每季度專題研究一次黨員教育培訓問題；三是建立學習機制，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學習，引導(dǎo)和鞭策黨員主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織黨員學習，并交流學習心得，以促進學習的推進；四是嚴格考勤，將黨員學習培訓作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù)，實行獎懲逗硬；五是確保學習經(jīng)費的投入，健全培訓設(shè)施、文化設(shè)施和學習場地等硬件設(shè)施，對學習優(yōu)秀的黨員還適當進行表彰獎勵。

（二）健全了集中學習制度、黨員培訓制度、黨員學習制度等，并將這些學習制度經(jīng)?；?，常抓不懈，持之以恒，（）

以不斷提高黨員干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學習型機關(guān)奠定基礎(chǔ)。

二、形式靈活、內(nèi)容豐富

根據(jù)縣委組織部總體要求，以加強黨的先進性教育為核心，堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，采取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使黨員在學習中工作、在工作中學習。今年我局組織培訓達10次以上，培訓人次200余人次。今年重點開展了以下一些學習培訓：

（一）在每月的黨員大會上由黨組主要領(lǐng)導(dǎo)講授政治理論、時事熱點、黨風廉政學習、三項制度、五城聯(lián)創(chuàng)、創(chuàng)先爭優(yōu)等學習內(nèi)容。

（二）組織干部履職能力培訓。選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干，參加市商委、市外經(jīng)委、市人力資源和社會保障局及縣級部門舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓班，加強黨員干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室按照實際工作需要，組織全體黨員開展各項業(yè)務(wù)知識培訓，熟悉了解商貿(mào)流通知識，不斷提高黨員干部業(yè)務(wù)能力和水平，提高辦事效率。

（三）召開支部大會，組織黨員集中學習。重點學習《中國共產(chǎn)黨黨章》、《重慶市實施<關(guān)于實施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定>辦法》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的實施辦法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《干部選拔任用四項監(jiān)督制度》以及學習貫徹胡錦濤總書記第十七屆中央紀委第三次全委會的重要講話精神。不斷提高廣大黨員對黨的基本知識及政策法規(guī)的了解。

三、效果明顯、風貌提升

一年來，局黨組不斷創(chuàng)新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限于開專題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結(jié)合，將定時學習與不定時相結(jié)合，集中學習與個人自學相結(jié)合，短期培訓與學歷教育相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，黨員教育培訓取得了較好效果。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，提高了依法行政的能力和水平。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了機關(guān)學習的制度和機制，注入了機關(guān)工作人員愛學習、好讀書、喜鉆研的動力。四是對機關(guān)工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關(guān)干部職工的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

四、存在的差距與不足

一年來局黨組對黨員的教育培訓即使做了一定工作，取得了實效，但仍然存在一定的差距和不足。具體表現(xiàn)在：一是我局黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不起現(xiàn)象比較突出，有待于強化措施，認真落實。二是部分黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，必須加強教育，增強積極性。三是退休黨員的學習難以組織，學習效果不好。四是我局資金困境，電教設(shè)施不配套，影響了教育培訓工作。

五、改進意見

如何進一步做好黨員教育培訓工作，務(wù)必從以下幾個方面來抓。一是配套電教設(shè)施，增強培訓效果。二是要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高黨員先進性教育為目標，結(jié)合實際，因材施教，充分發(fā)揮黨組領(lǐng)導(dǎo)干部在教育培訓中的示范帶頭作用。三是加強培訓效果驗收工作，從而進一步調(diào)整培訓方案，改進效果。四是縣委組織部要及時做好宏觀指導(dǎo)，為做好黨員培訓工作充分發(fā)揮支撐指導(dǎo)作用。