第一篇：中學(xué)黨員經(jīng)常性教育活動實施計劃

～年xx區(qū)教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性教育活動時間不少于12天，即不少于96個小時。從～年3月起至～年8月，黨員經(jīng)常性教育活動的主題是“增強黨員的主體意識，尊重黨員的主體地位，發(fā)揮黨員的主體作用”，教育活動時間不少于72個小時?！?月至～年1月以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主要內(nèi)容（計劃另定，時間為24小時）。

一、活動目的 ～年度黨員經(jīng)常性教育活動要圍繞主題，著力“內(nèi)化”，在“結(jié)合”和“轉(zhuǎn)化”上下功夫，通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)，不斷提高黨員素質(zhì)，切實保障黨員權(quán)利，推進(jìn)黨內(nèi)民主，推進(jìn)以黨內(nèi)“先知道、先討論、先行動”為主要內(nèi)容的制度建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用。

二、活動原則

1、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。

2、正面教育、自我教育、開放教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員先行，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動教職工學(xué)習(xí)。

三、活動安排

（一）動員階段（3月中下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）

學(xué)校黨支部根據(jù)本階段教育活動的內(nèi)容和要求，結(jié)合本單位黨員隊伍的實際，制訂具體安排，并召開黨員大會作正式動員。

本階段任務(wù)：

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解xx大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求；

2、讓全體黨員了解教育黨工委和教育紀(jì)工委年度工作要點；

3、明確支部教育活動的安排和要求。

本階段學(xué)習(xí)形式：

1、動員報告、導(dǎo)讀宣講：明確支部教育活動的安排和要求；教育黨工委和教育紀(jì)工委年度工作要點

2、原文研讀：xx大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求

3、微型黨課：“深刻領(lǐng)會以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的重大任務(wù)”（宋蔚蓉）

（二）專題學(xué)習(xí)階段（4月～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共64個小時）

本階段通過組織黨員研讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)文件，明確增強黨員主體意識、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用的內(nèi)涵與要求，修訂和完善本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序；組織黨員積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”和校務(wù)公開、教代會等制度的修訂；組織動員黨員在學(xué)校師德建設(shè)中發(fā)揮積極作用，積極參與本學(xué)校師德規(guī)范的制訂，積極參與各類評優(yōu)評先活動。各黨組織要注重教育活動的過程，以過程統(tǒng)一黨員思想，以過程提高黨員認(rèn)識。

本階段分為三個專題，具體安排如下：

第一專題：增強黨員主體意識（4月～5月中旬，學(xué)習(xí)時間共30個小時）

本專題以研讀黨內(nèi)制度、法規(guī)為主要任務(wù)，幫助黨員掌握黨內(nèi)基本制度、法規(guī)的主要內(nèi)容，明晰黨員主體意識的基本內(nèi)涵；著力黨內(nèi)制度、法規(guī)的“內(nèi)化”，可采取原文研讀、重點討論、導(dǎo)讀宣講、微型黨課、討論交流等多種形式，幫助黨員對基本制度、法規(guī)做到入耳、入腦、入心，進(jìn)一步增強黨員的宗旨意識、權(quán)利意識、紀(jì)律意識、監(jiān)督和保證意識。

第二專題：尊重黨員主體地位（5月下旬～6月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）

本專題以保障黨員權(quán)利為主要內(nèi)容，以制度修訂為主要形式（結(jié)合“三風(fēng)”教育），明晰黨員主體地位的基本內(nèi)涵，把黨員的權(quán)利具體化、制度化，通過組織黨員修訂本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序等，進(jìn)一步完善黨組織參與本單位重大問題決策的制度與程序；促進(jìn)黨內(nèi)民主和學(xué)校民主管理制度建設(shè)良性互動，組織黨員參與修訂學(xué)校民主管理的具體制度，為發(fā)揮黨員在黨內(nèi)事務(wù)中的主體作用，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用提供制度的規(guī)范與保證。

第三專題：發(fā)揮黨員主體作用（6月下旬～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）

本專題要結(jié)合“七一”慶?；顒拥?，以發(fā)揮黨員主體作用的深入研討為主要內(nèi)容，以立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”和弘揚黨員中的先進(jìn)事跡為著力點；要組織黨員討論如何在黨內(nèi)建設(shè)、學(xué)校工作和社區(qū)生活中體現(xiàn)黨員的主體作用，修訂黨員立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，同時通過堅持、完善黨員在社區(qū)登記、服務(wù)制度，鼓勵黨員為學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)發(fā)揮作用。

（三）活動小結(jié)階段（8月下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，總結(jié)教育活動的收獲，交流學(xué)習(xí)體會，發(fā)揚黨員教職工中的先進(jìn)事跡，開好總結(jié)交流會。

四、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，有機聯(lián)動。支部書記要發(fā)揮支委成員的作用，緊緊依靠全體黨員，把握好中心組、黨員和教職工學(xué)習(xí)的有機聯(lián)系，形成黨內(nèi)教育和教工學(xué)習(xí)的資源整合、有機聯(lián)動、互促互進(jìn)的有效機制。

2、精心組織，豐富形式。支部書記要注重豐富拓展和整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索有效方法，調(diào)動和激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性，如實記錄教育活動情況，努力取得教育活動的實際效果。

3、廣泛宣傳，弘揚先進(jìn)。要運用多種形式和載體，擴(kuò)大教育活動的宣傳效應(yīng)，把宣傳黨員經(jīng)常性教育活動和弘揚本學(xué)校優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的事跡結(jié)合起來，進(jìn)一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、學(xué)習(xí)材料

1、xxxx大報告：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

2、《中國共產(chǎn)黨章程》

3、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》

4、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》

5、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

6、《xx在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話》

7、《以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨建--xx在全國組織工作會議代表座談會發(fā)表重要講話》

8、《中共xx區(qū)教育工作委員會～年工作要點》

9、《中共xx區(qū)教育紀(jì)律檢查工作委員會～年工作要點》

10、《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織委員會委員工作職責(zé)（試行）》

第二篇：xx中學(xué)黨員經(jīng)常性教育活動實施計劃

參考

xx中學(xué)黨員經(jīng)常性教育活動實施計劃

～年xx區(qū)教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性教育活動時間不少于12天，即不少于96個小時。從～年3月起至～年8月，黨員經(jīng)常性教育活動的主題是“增強黨員的主體意識，尊重黨員的主體地位，發(fā)揮黨員的主體作用”，教育活動時間不少于72個小時?！?月至～年1月以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主要內(nèi)容（計劃另定，時間為24小時）。

一、活動目的

～黨員經(jīng)常性教育活動要圍繞主題，著力“內(nèi)化”，在“結(jié)合”和“轉(zhuǎn)化”上下功夫，通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)，不斷提高黨員素質(zhì)，切實保障黨員權(quán)利，推進(jìn)黨內(nèi)民主，推進(jìn)以黨內(nèi)“先知道、先討論、先行動”為主要內(nèi)容的制度建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用。

二、活動原則

1、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。

2、正面教育、自我教育、開放教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員先行，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動教職工學(xué)習(xí)。

三、活動安排

（一）動員階段（3月中下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）

學(xué)校黨支部根據(jù)本階段教育活動的內(nèi)容和要求，結(jié)合本單位黨員隊伍的實際，制訂具體安排，并召開黨員大會作正式動員。

本階段任務(wù)：

--

參考

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解十七大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求；

2、讓全體黨員了解教育黨工委和教育紀(jì)工委工作要點；

3、明確支部教育活動的安排和要求。

本階段學(xué)習(xí)形式：

1、動員報告、導(dǎo)讀宣講：明確支部教育活動的安排和要求；教育黨工委和教育紀(jì)工委工作要點

2、原文研讀：十七大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求

3、微型黨課：“深刻領(lǐng)會以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的重大任務(wù)”（宋蔚蓉）

（二）專題學(xué)習(xí)階段（4月～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共64個小時）

本階段通過組織黨員研讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)文件，明確增強黨員主體意識、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用的內(nèi)涵與要求，修訂和完善本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序；組織黨員積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”和校務(wù)公開、教代會等制度的修訂；組織動員黨員在學(xué)校師德建設(shè)中發(fā)揮積極作用，積極參與本學(xué)校師德規(guī)范的制訂，積極參與各類評優(yōu)評先活動。各黨組織要注重教育活動的過程，以過程統(tǒng)一黨員思想，以過程提高黨員認(rèn)識。

本階段分為三個專題，具體安排如下：

第一專題：增強黨員主體意識（4月～5月中旬，學(xué)習(xí)時間共30個小時）

本專題以研讀黨內(nèi)制度、法規(guī)為主要任務(wù)，幫助黨員掌握黨內(nèi)基本制度、法規(guī)的主要內(nèi)容，明晰黨員主體意識的基本內(nèi)涵；著力黨內(nèi)制度、法規(guī)的--

參考

“內(nèi)化”，可采取原文研讀、重點討論、導(dǎo)讀宣講、微型黨課、討論交流等多種形式，幫助黨員對基本制度、法規(guī)做到入耳、入腦、入心，進(jìn)一步增強黨員的宗旨意識、權(quán)利意識、紀(jì)律意識、監(jiān)督和保證意識。

第二專題：尊重黨員主體地位（5月下旬～6月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）

本專題以保障黨員權(quán)利為主要內(nèi)容，以制度修訂為主要形式（結(jié)合“三風(fēng)”教育），明晰黨員主體地位的基本內(nèi)涵，把黨員的權(quán)利具體化、制度化，通過組織黨員修訂本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序等，進(jìn)一步完善黨組織參與本單位重大問題決策的制度與程序；促進(jìn)黨內(nèi)民主和學(xué)校民主管理制度建設(shè)良性互動，組織黨員參與修訂學(xué)校民主管理的具體制度，為發(fā)揮黨員在黨內(nèi)事務(wù)中的主體作用，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用提供制度的規(guī)范與保證。

第三專題：發(fā)揮黨員主體作用（6月下旬～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）

本專題要結(jié)合“七一”慶?；顒拥龋园l(fā)揮黨員主體作用的深入研討為主要內(nèi)容，以立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”和弘揚黨員中的先進(jìn)事跡為著力點；要組織黨員討論如何在黨內(nèi)建設(shè)、學(xué)校工作和社區(qū)生活中體現(xiàn)黨員的主體作用，修訂黨員立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，同時通過堅持、完善黨員在社區(qū)登記、服務(wù)制度，鼓勵黨員為學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)發(fā)揮作用。

（三）活動小結(jié)階段（8月下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，總結(jié)教育活動的收獲，交流學(xué)習(xí)體會，發(fā)揚黨員--

參考

教職工中的先進(jìn)事跡，開好總結(jié)交流會。

四、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，有機聯(lián)動。支部書記要發(fā)揮支委成員的作用，緊緊依靠全體黨員，把握好中心組、黨員和教職工學(xué)習(xí)的有機聯(lián)系，形成黨內(nèi)教育和教工學(xué)習(xí)的資源整合、有機聯(lián)動、互促互進(jìn)的有效機制。

2、精心組織，豐富形式。支部書記要注重豐富拓展和整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索有效方法，調(diào)動和激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性，如實記錄教育活動情況，努力取得教育活動的實際效果。

3、廣泛宣傳，弘揚先進(jìn)。要運用多種形式和載體，擴(kuò)大教育活動的宣傳效應(yīng)，把宣傳黨員經(jīng)常性教育活動和弘揚本學(xué)校優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的事跡結(jié)合起來，進(jìn)一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、學(xué)習(xí)材料

1、胡錦濤總書記十七大報告：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

2、《中國共產(chǎn)黨章程》

3、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》

4、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》

5、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2

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第三篇：“中學(xué)黨員經(jīng)常性教育活動實施計劃”教育工作計劃

一、活動目的2008黨員經(jīng)常性教育活動要圍繞主題，著力“內(nèi)化”，在“結(jié)合”和“轉(zhuǎn)化”上下功夫，通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)，不斷提高黨員素質(zhì)，切實保障黨員權(quán)利，推進(jìn)黨內(nèi)民主，推進(jìn)以黨內(nèi)“先知道、先討論、先行動”為主要內(nèi)容的制度建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用。

二、活動原則

1、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。

2、正面教育、自我教育、開放教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員先行，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動教職工學(xué)習(xí)。

三、活動安排

（一）動員階段（3月中下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）學(xué)校黨支部根據(jù)本階段教育活動的內(nèi)容和要求，結(jié)合本單位黨員隊伍的實際，制訂具體安排，并召開黨員大會作正式動員。本階段任務(wù)：

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解十七大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求；

2、讓全體黨員了解教育黨工委和教育紀(jì)工委工作要點；

3、明確支部教育活動的安排和要求。本階段學(xué)習(xí)形式：

1、動員報告、導(dǎo)讀宣講：明確支部教育活動的安排和要求；教育黨工委和教育紀(jì)工委工作要點

2、原文研讀：十七大關(guān)于黨的建設(shè)的新要求

3、微型黨課：“深刻領(lǐng)會以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的重大任務(wù)”（宋蔚蓉）

（二）專題學(xué)習(xí)階段（4月～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共64個小時）本階段通過組織黨員研讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)文件，明確增強黨員主體意識、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用的內(nèi)涵與要求，修訂和完善本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序；組織黨員積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”和校務(wù)公開、教代會等制度的修訂；組織動員黨員在學(xué)校師德建設(shè)中發(fā)揮積極作用，積極參與本學(xué)校師德規(guī)范的制訂，積極參與各類評優(yōu)評先活動。各黨組織要注重教育活動的過程，以過程統(tǒng)一黨員思想，以過程提高黨員認(rèn)識。本階段分為三個專題，具體安排如下：第一專題：增強黨員主體意識（4月～5月中旬，學(xué)習(xí)時間共30個小時）本專題以研讀黨內(nèi)制度、法規(guī)為主要任務(wù)，幫助黨員掌握黨內(nèi)基本制度、法規(guī)的主要內(nèi)容，明晰黨員主體意識的基本內(nèi)涵；著力黨內(nèi)制度、法規(guī)的“內(nèi)化”，可采取原文研讀、重點討論、導(dǎo)讀宣講、微型黨課、討論交流等多種形式，幫助黨員對基本制度、法規(guī)做到入耳、入腦、入心，進(jìn)一步增強黨員的宗旨意識、權(quán)利意識、紀(jì)律意識、監(jiān)督和保證意識。第二專題：尊重黨員主體地位（5月下旬～6月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）本專題以保障黨員權(quán)利為主要內(nèi)容，以制度修訂為主要形式（結(jié)合“三風(fēng)”教育），明晰黨員主體地位的基本內(nèi)涵，把黨員的權(quán)利具體化、制度化，通過組織黨員修訂本單位黨內(nèi)“三先”的制度與程序等，進(jìn)一步完善黨組織參與本單位重大問題決策的制度與程序；促進(jìn)黨內(nèi)民主和學(xué)校民主管理制度建設(shè)良性互動，組織黨員參與修訂學(xué)校民主管理的具體制度，為發(fā)揮黨員在黨內(nèi)事務(wù)中的主體作用，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用提供制度的規(guī)范與保證。第三專題：發(fā)揮黨員主體作用（6月下旬～8月中旬，學(xué)習(xí)時間共16個小時）本專題要結(jié)合“七一”慶?；顒拥?，以發(fā)揮黨員主體作用的深入研討為主要內(nèi)容，以立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”和弘揚黨員中的先進(jìn)事跡為著力點；要組織黨員討論如何在黨內(nèi)建設(shè)、學(xué)校工作和社區(qū)生活中體現(xiàn)黨員的主體作用，修訂黨員立足崗位、服務(wù)群眾、體現(xiàn)“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，同時通過堅持、完善黨員在社區(qū)登記、服務(wù)制度，鼓勵黨員為學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)發(fā)揮作用。

（三）活動小結(jié)階段（8月下旬，學(xué)習(xí)時間共4個小時）結(jié)合教師節(jié)慶祝活動，總結(jié)教育活動的收獲，交流學(xué)習(xí)體會，發(fā)揚黨員教職工中的先進(jìn)事跡，開好總結(jié)交流會。

四、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，有機聯(lián)動。支部書記要發(fā)揮支委成員的作用，緊緊依靠全體黨員，把握好中心組、黨員和教職工學(xué)習(xí)的有機聯(lián)系，形成黨內(nèi)教育和教工學(xué)習(xí)的資源整合、有機聯(lián)動、互促互進(jìn)的有效機制。

2、精心組織，豐富

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第四篇：黨員經(jīng)常性教育活動計劃

教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性教育活動計劃

（2010年3月-8月）

2010年3月-8月（2009學(xué)年第二學(xué)期）的黨員經(jīng)常性教育活動以“增強黨員素質(zhì)，推進(jìn)黨內(nèi)民主，爭做世博先鋒”為主題，黨員參與教育活動累計不少于48小時。

一、活動目的通過黨內(nèi)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和黨建實踐經(jīng)驗的總結(jié)來增強黨員主體素質(zhì)、推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，通過組織動員黨員積極參與迎辦世博活動和圍繞整改事項的完成、師德規(guī)范實施意見的制定、校安工程等中心任務(wù)，進(jìn)一步增強黨員立足崗位、體現(xiàn)“三高”的意識，進(jìn)一步提高基層黨組織圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的能力，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織和黨員推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

二、活動安排

第一階段：（3月，學(xué)習(xí)時間不少于8個小時，其中黨內(nèi)學(xué)習(xí)不少于4小時）

本階段的主要任務(wù)是：以支部宣講的形式學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中紀(jì)委五次全會上關(guān)于以制度建設(shè)為重點、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手的重要思想，討論《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，講解教育黨工委工作要點；制定本單位教育活動計劃，并進(jìn)行黨內(nèi)動員，確保黨員了解教育活動的目的和擬解決的問題，向教職工通報情況；組織黨員積極參與師德建設(shè)和迎辦世博等各項活動，并帶頭踐行，體現(xiàn)“三高”。

第二階段：（4月～6月，學(xué)習(xí)時間不少于30個小時，其中黨內(nèi)學(xué)習(xí)不少于16個小時）

本階段的主要任務(wù)是：以微型黨課為主要形式，以《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱“兩個條例”）為主要教材，組織黨員學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的有關(guān)黨內(nèi)知識，確保黨員明確黨員權(quán)利的基本內(nèi)容，增強黨組織和黨員維護(hù)黨員權(quán)利的意識，確保黨員了解黨的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作等紀(jì)律的具體內(nèi)容，提高全體黨員遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律的自覺性；幫助黨員進(jìn)一步了解徐匯教育加強基層黨建的基本理念、工作思路和實際舉措，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，結(jié)合“世博先鋒行動”和“兩優(yōu)一先”評選活動推進(jìn)“三測評”工作，支部召開民主生活會。

對“兩個條例”的學(xué)習(xí)可根據(jù)內(nèi)容列出若干專題，組織有能力的黨員承擔(dān)微型黨課任務(wù)，一是要講清黨員權(quán)利及其保障的基本要求、黨的紀(jì)律基本分類和內(nèi)容；二是要聯(lián)系本單位具體實際，著力提高黨員思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)的形式可在微型黨課基礎(chǔ)上，運用案例教學(xué)，互動研討，努力形成共識，也可以題庫、知識競賽或測試等形式幫助黨員掌握好“兩個條例”的基本內(nèi)容。

第三階段：（7月～8月，學(xué)習(xí)時間不少于10個小時，其中黨內(nèi)學(xué)習(xí)不少于5小時）

本階段的主要任務(wù)是：協(xié)調(diào)組織黨員積極參與迎辦世博活動和校安工程等重大工作；組織黨員進(jìn)一步總結(jié)本單位近年來黨的建設(shè)實踐經(jīng)驗；組織黨員交流學(xué)習(xí)體會，評估本單位近年來黨員經(jīng)常性教育活動的成效。

三、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。黨員經(jīng)常性教育活動是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要抓手。做好這項經(jīng)常性工作，核心在支部、關(guān)鍵在書記，要發(fā)揮支委會集體領(lǐng)導(dǎo)的作用；要針對本單位黨員隊伍情況，明確進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)需要解決的1-2個問題，以此做為成效評估的重要依據(jù)。

2、精心組織。要把握好中心組、黨員和教職工學(xué)習(xí)相互結(jié)合、互相促進(jìn)的關(guān)系；支委會成員要預(yù)學(xué)文件，抓住主要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計，努力做到黨員入耳、入腦、入心，追求教育活動的有效性；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將教育活動和完成各項任務(wù)、推動各項工作相結(jié)合。

3、擴(kuò)大效應(yīng)。運用多種形式和載體做好宣傳工作，擴(kuò)大教育活動的效應(yīng)，可組織學(xué)有收獲的黨員在教工學(xué)習(xí)會上作宣講，努力擴(kuò)大黨組織和黨員在基層單位的影響力。

第五篇：黨支部加強黨員經(jīng)常性教育活動計劃

文章標(biāo)題：黨支部加強黨員經(jīng)常性教育活動計劃

黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，加強黨員經(jīng)常性教育，對于鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，不斷提高黨員素質(zhì)，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，對于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。為抓好此項教育活動，現(xiàn)結(jié)

合水管總站黨總支的工作安排以及基層水管行業(yè)的實際情況，特制訂＿＿水管站黨支部工作安排：

一、成立黨員經(jīng)常性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

根據(jù)黨支部的實際情況，＿＿水管站黨支部的經(jīng)常性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組為支委會組成人員。工作人員為：吳淑梅、侯彥姣、馬鴻梅。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要工作職責(zé)是安排黨員具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，工作人員的職責(zé)是負(fù)責(zé)整理有關(guān)經(jīng)常性學(xué)習(xí)的資料整編工作和歸檔工作。

二、黨員經(jīng)常性教育要達(dá)到的主要目標(biāo)：

1、高黨員的思想政治素質(zhì)。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；增強黨的觀念、黨員意識和執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，清正廉潔、拒腐防變；嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在思想上政治上與黨中央保持一致；繼續(xù)和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

2、增強黨員工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，組織群眾、宣傳群眾和服務(wù)群眾的能力，做好本職工作和自主擇業(yè)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的能力。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為自覺學(xué)習(xí)的模范，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范，踐行社會主義榮辱觀、發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚的模范。

三、黨員經(jīng)常性教育要遵循的工作原則

堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，圍繞中心、服務(wù)大局，緊密聯(lián)系實際，促進(jìn)各項工作；堅持正面教育、自我教育為主，既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動活潑，增強教育的吸引力、感召力，激發(fā)黨員自我提高、自我完善的內(nèi)在動力；堅持面向全體黨員，分類實施，按需施教，增強教育的針對性；堅持教育與管理、家度、服務(wù)相結(jié)合，增強教育的實效性；堅持開門搞教育，虛心向群眾學(xué)習(xí)，接受群眾監(jiān)督；堅持常抓不懈、不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)黨員教育工作的科學(xué)化，制度化和規(guī)范化。

四、黨員經(jīng)常性教育的主要方法和途徑

根據(jù)基層水利行業(yè)的特點，在經(jīng)常性教育的主要方法方面：我站采取集中教育與個人自學(xué)項結(jié)合的學(xué)習(xí)教育方式，單位集中學(xué)習(xí)為黨員必學(xué)內(nèi)容，由支部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容；個人自學(xué)由黨員自己根據(jù)政治理論的掌握程度自行學(xué)習(xí)，不斷充實自己。對于單位統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一般都要求支部黨員必須做到有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得，有測試結(jié)果。主要途徑為：

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，只要是上級組織的學(xué)習(xí)活動，能參加的支部要求全部都參加，比如：總支舉辦的培訓(xùn)班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討會等形式，都要有計劃的組織支部黨員參加。

2、加強鍛煉，要求支部黨員要深入群眾、立足崗位參加各種主題實踐活動。通過對黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員結(jié)對幫扶和參加志愿者等多種形式，為黨員服務(wù)群眾，加強鍛煉搭建平臺。

3、做好思想政治工作、堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員。組織黨員開展經(jīng)常性談心活動，溝通思想，相互啟發(fā)教育。經(jīng)常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實效性。大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。

4、利用“三會一課”制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動，幫助黨員提高認(rèn)識。

五、黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容

根據(jù)水管總站黨總支和單位經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度的安排，：經(jīng)常性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容為：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育；科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育；黨章和黨的基本知識教育；黨的路線方針政策和形勢任務(wù)、時政國情、區(qū)情、縣情教育；中國特色社會主義共同理想、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育和黨的宗旨教育；愛國主義、集體主義和社會主義思想；“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育；黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育；法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能教育；社會主義民主和法制教育；社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育；反對各類邪教組織、封建迷信和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，普及科學(xué)常識和文明風(fēng)尚教育；加強黨員意識、責(zé)任意識，憂患意識和使命意識教育。

六、開展黨員經(jīng)常性教育的要求：

1、支部成員從思想上要高度重視此項工作，對于安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要不折不扣的按要求完成。

2、經(jīng)常性教育領(lǐng)導(dǎo)小組要利用各種機會經(jīng)常性提醒

支部成員，要好好學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高對學(xué)習(xí)認(rèn)識，從而不斷提高自己的理論水平和工作能力。

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