第一篇：首峰中學(xué)黨支部2012年工作計(jì)劃

首峰中學(xué)黨支部2012年工作計(jì)劃

2012年是全面貫徹落實(shí)十二五規(guī)劃的第二年，學(xué)校黨支部將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照“抓學(xué)習(xí)，抓規(guī)范，抓特色”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。支部工作緊緊圍繞“抓學(xué)校黨建促學(xué)校發(fā)展”這條主線，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高質(zhì)量，為構(gòu)建和諧學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、思想建設(shè)。深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和即將召開的十八大會(huì)議精神;學(xué)習(xí)真正把科學(xué)發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展、加快發(fā)展的科學(xué)思路和自覺(jué)行動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真開展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的關(guān)于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量等為主題的大討論，激發(fā)黨員在學(xué)校政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)工作中的作用，提高黨員教師的思想政治覺(jué)悟，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2、組織建設(shè)。今年繼續(xù)加強(qiáng)《首峰中學(xué)黨員目標(biāo)考評(píng)管理細(xì)則》和“首峰中學(xué)青年骨干教師評(píng)價(jià)體系”建設(shè)，有效的提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力；其次是加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，鼓舞引導(dǎo)青年將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)。加大對(duì)學(xué)生入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制。

3、作風(fēng)建設(shè)。積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，牢記宗旨，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，要求黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中要有服務(wù)意識(shí)，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)”的工作原則，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺(tái)。在工作中進(jìn)一步突出黨的優(yōu)良工作作風(fēng)。

4、制度建設(shè)。積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力解決黨支部和黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，切實(shí)達(dá)到提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的要求，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步健全完善黨員民主評(píng)議制度、民主生活會(huì)制度、“三會(huì)一課”制度、黨員教育管理制度、發(fā)展新黨員制度，黨支部的活動(dòng)做到經(jīng)?；?，規(guī)范化。

（二）、抓好隊(duì)伍建設(shè)，開創(chuàng)師德師風(fēng)新局面。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步抓好干部學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系工作、思想實(shí)際，提高學(xué)習(xí)效益，不斷提升干部隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，打造一支高效率，高質(zhì)量的干部隊(duì)伍。堅(jiān)持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，充分發(fā)揮班子成員“分工協(xié)作、集體決策、相互支持、互相補(bǔ)臺(tái)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，(范文網(wǎng)　004km.cn)增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力，使全體干部自覺(jué)接受教育和監(jiān)督，在工作實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切聯(lián)系群眾，全心全意做好服務(wù)工作。

2、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全心全意為師生服務(wù)。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍的全局意識(shí)，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的帶頭、骨干和橋梁作用。做努力工作、好學(xué)上進(jìn)的模范；不尚空談、多干實(shí)事的模范；堅(jiān)持創(chuàng)新、勇于開拓的模范；維護(hù)集體利益、團(tuán)結(jié)同志的模范；遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)的模范。在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，言行一致，顧全大局，牢記誓詞，不斷為黨旗增輝。

3、開展師德大討論活動(dòng)。貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛動(dòng)員、積極發(fā)動(dòng)全體教師投入到師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中去，通過(guò)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)，觀看先進(jìn)人物影視，師德宣言，崗位承諾等，不斷更新師德建設(shè)理念，不斷拓展師德建設(shè)載體，不斷提高教職員工的工作積極性和責(zé)任感，努力開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。

（三）、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好反腐倡廉工作。

1．重視廉政教育，以多種方式開展學(xué)習(xí)教育。大力開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等媒介作用，開展廉潔文化進(jìn)校園知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書法展覽等形式，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律和反腐倡廉的意識(shí)，提高拒腐防變能力。

2．繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔述職，民主生活會(huì)，以制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)定，進(jìn)一步完善集體議事制度和民主監(jiān)督制度，一切按規(guī)定程序操作。自覺(jué)接受監(jiān)督，創(chuàng)清正廉潔的好風(fēng)氣。

3、倡導(dǎo)民主管理，對(duì)學(xué)校的教學(xué)科研管理、財(cái)務(wù)管理、人事調(diào)配及崗位津貼發(fā)放等重大事項(xiàng)，都通過(guò)教代會(huì)、公示等辦法透明公開地進(jìn)行，積極推進(jìn)校務(wù)公開。

(四)、加強(qiáng)群團(tuán)組織，進(jìn)一步發(fā)

揮工會(huì)、團(tuán)組織、關(guān)工委的積極作用。

1．支持工會(huì)獨(dú)立開展工作，充分發(fā)揮工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督作用。積極開展多種形式的文化娛樂(lè)健身活動(dòng)和教師教學(xué)比武活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，寓教育于活動(dòng)之中。關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教師、女職工的半邊天作用。

2．完善校務(wù)、黨務(wù)公開的各項(xiàng)制度，做好校務(wù)、黨務(wù)公開工作。認(rèn)真開好教代會(huì)，做好校務(wù)、黨務(wù)公開日常工作，以調(diào)研、座談會(huì)等形式聽(tīng)取教職工和社會(huì)各界對(duì)校務(wù)、黨務(wù)公開的意見(jiàn)，使校務(wù)、黨務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化。

3．加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以“黨建帶團(tuán)建”的方式，發(fā)揮共青團(tuán)的青年先鋒隊(duì)和生力軍作用，指導(dǎo)團(tuán)委做好青年入黨積極分子的推優(yōu)工作和培訓(xùn)工作，盡快提高思想認(rèn)識(shí)，早日向黨組織靠攏。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的校園文化和優(yōu)良的文明禮儀，創(chuàng)造和諧活躍的校園文化氛圍。

4．繼續(xù)做好關(guān)工委工作。在多年開展工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校關(guān)工委開展各項(xiàng)活動(dòng)。做好與社區(qū)聯(lián)絡(luò)員的溝通工作，做好家校聯(lián)系，積極籌集助學(xué)資金，爭(zhēng)取向更多品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。積極開拓青少年教育基地，豐富青少年教育的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)我校青少年思想教育工作的全面發(fā)展。

在新的一年里，學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、立足本職、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助；為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第二篇：中學(xué)黨支部工作計(jì)劃

中學(xué)黨支部工作計(jì)劃

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高黨組織的凝集力和戰(zhàn)斗力，中學(xué)黨支部工作計(jì)劃。圍繞區(qū)委區(qū)政府提出的打造“繁華時(shí)尚之區(qū)”和教育局提出的構(gòu)建“高位高尚教育”品牌的戰(zhàn)略目標(biāo)，以慶祝建黨九十周年和迎接黨的十八大的召開為契機(jī)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“兩講兩強(qiáng)兩重”大討論為載體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。

一.以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)，提升黨員思想覺(jué)悟。

1.以學(xué)習(xí)十七大、十七屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)黨章為主線，結(jié)合下城教育和學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)組織黨員、教工深入學(xué)習(xí)區(qū)域教育生態(tài)理論，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高廣大黨員的思想覺(jué)悟和政治理論素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，堅(jiān)持校班子成員、校中心理論組成員每周一次的學(xué)習(xí)交流讀書會(huì)，提升班子成員的學(xué)習(xí)力，進(jìn)一步注重理論與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。班子成員做到早學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，學(xué)以致用，在提高理論素養(yǎng)的同時(shí)提高實(shí)際工作能力。

3.認(rèn)真組織黨員的讀書學(xué)習(xí)會(huì)，堅(jiān)持每月一次的黨員集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高黨員政治覺(jué)悟，發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。

4.堅(jiān)持教工政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織教工學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，深入學(xué)習(xí)“五法一規(guī)范”，區(qū)域教育生態(tài)理論和有關(guān)教育教學(xué)理論，提升廣大教師的師德素養(yǎng)。

二.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保持黨員的帶頭作用。

1.堅(jiān)持黨員教育經(jīng)?；墓ぷ髟瓌t，繼續(xù)開展以育人先鋒為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)黨員“五帶頭”公開承諾，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員，危難時(shí)刻有黨員切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.開展慶祝建黨九十周年活動(dòng)，通過(guò)紀(jì)念征文，知識(shí)競(jìng)賽，歌詠會(huì)等多種形式，組織黨員開展“雙百”人物學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)，加深廣大黨員對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆黨員的先進(jìn)性。

3.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，完善黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)，緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作，要求黨員教師以過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)直接參與和服務(wù)教育教學(xué)工作，參與各項(xiàng)公開課、論文、案例、課題、宣傳、競(jìng)賽輔導(dǎo)、群團(tuán)活動(dòng)等，用自己的良好素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供有力的支柱和保障。

三.以制度建設(shè)為抓手，加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨建工作水平

1.繼續(xù)做好黨務(wù)公開、校務(wù)公開，工作計(jì)劃《中學(xué)黨支部工作計(jì)劃》。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校，民主管理，按照上級(jí)要求，進(jìn)一步完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度，及時(shí)有效的公開廣大黨員和教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事等，接受全體黨員和教師的民主監(jiān)督。黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)公開、校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)，從制度上保障學(xué)校的民主管理。

2.進(jìn)一步完善“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持支委的學(xué)習(xí)工作會(huì)制度，黨員每月一次的學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步完善學(xué)校重大決策集體討論制度。積極開展黨課創(chuàng)新探索，不斷豐富黨課內(nèi)容和形式多樣，使黨課更貼近黨員，貼近實(shí)際學(xué)校實(shí)際，行之有效。

3.進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主生活。堅(jiān)持開好班子成員的一年兩次的民主生活會(huì)和黨員的民主生活會(huì)制度，認(rèn)真組織干部、黨員對(duì)照黨章開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真做好黨支部目標(biāo)管理考核工作，民主評(píng)議干部、民主評(píng)議黨員制度，把這一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。堅(jiān)持黨員年終總結(jié)考核制度。

4.按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)的原則”，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的教育培養(yǎng)，在發(fā)展黨員過(guò)程中，堅(jiān)持做到公示制和推行發(fā)展黨員支部大會(huì)票決制度，使黨組織永葆勃勃生機(jī)。今年計(jì)劃發(fā)展新黨員1-2名。進(jìn)一步規(guī)范黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)制度。

四.以廉政教育為入手，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，積極開展“雙優(yōu)雙滿意”專項(xiàng)承諾活動(dòng)。

1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范;認(rèn)真組織干部、黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政文件精神，增強(qiáng)廉政意識(shí)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨。要關(guān)心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅(jiān)持以身作則，廉潔奉公;要經(jīng)?！白允⒆跃⒆灾?、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。班子成員要把“八個(gè)禁止”，“五十二個(gè)不準(zhǔn)”入腦，入心。

2.黨員干部和黨員同志要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立服務(wù)型學(xué)校意識(shí)。在工作中要勇于爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿意。加強(qiáng)監(jiān)督力度。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、招生、重大建設(shè)項(xiàng)目等群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的監(jiān)督力度。

3.圍繞“五好”標(biāo)準(zhǔn)，積極開展以“創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓基層群眾滿意，讓黨組織滿意”為主要內(nèi)容的“雙優(yōu)雙滿意”專項(xiàng)承諾活動(dòng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

4.抓師德教育。我們要“以德立身、以身立教，寓德于學(xué)、寓教于樂(lè)”為原則，以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)師德規(guī)范為載體，以健全完善落實(shí)師德建設(shè)制度為途徑，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)。

五.加強(qiáng)群團(tuán)工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1.指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)深入開展建設(shè)“教工之家”活動(dòng)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革和民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。督促工會(huì)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)陣地建設(shè)，組織教工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀、娛樂(lè)等活動(dòng)，增強(qiáng)教工隊(duì)伍凝聚力。

2.黨支部要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)、隊(duì)工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)委、少先隊(duì)的作用，積極配合開展學(xué)校德育工作。繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。把團(tuán)支部緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，從政治上、思想上、生活上全面關(guān)心青年教師使他們盡快成長(zhǎng)。

3.認(rèn)真做好退管工作。貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)退休干部教師的方針政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好關(guān)工委的相關(guān)工作。要關(guān)心退休教職工的疾苦，關(guān)心他們的生活，請(qǐng)他們到校指導(dǎo)工作，真正使他們老有所為，老有所樂(lè)，老有所養(yǎng)。

4.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)與民主黨派的聯(lián)系制度，關(guān)心支持民主黨派的工作。積極發(fā)揮民主黨派協(xié)商、監(jiān)督和參政議政的職能。堅(jiān)持學(xué)校重大決策向民主黨派負(fù)責(zé)人通報(bào)制度，征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)各方面力量，同心同德加快學(xué)校發(fā)展。

第三篇：位峰中學(xué)德育工作計(jì)劃

2010年位峰中學(xué)德育工作計(jì)劃

本學(xué)年我校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教體局對(duì)各學(xué)校的總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

三、主要工作措施：

（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化

深入開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將中學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。相關(guān)專題：德育工作計(jì)劃小學(xué)德育工作計(jì)劃小學(xué)德育工作計(jì)劃僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

（四）調(diào)動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。

2、營(yíng)造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一： 加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二：充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三：加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

2010年10月

第四篇：晉江市首峰中學(xué)慶祝第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)[范文模版]

晉江市首峰中學(xué)慶祝第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)

一、時(shí)間：2014年9月9日（星期二）下午17:20

二、地點(diǎn)：梯形教室

三、參加人員：全體教職工

四、會(huì)議內(nèi)容：

（一）大會(huì)主持人：陳福元副校長(zhǎng)

（二）會(huì)議議程：

1、全體起立，奏國(guó)歌

2、黨支部書記、校長(zhǎng)楊少偉同志作教師節(jié)致辭

3、頒獎(jiǎng)儀式：

（1）黨支副書記洪培崢同志宣讀獲得市級(jí)表彰的教師名單： 2013-2014泉州市“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”張建穩(wěn) 2013-2014“晉江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”徐錫孟 2013-2014晉江市先進(jìn)德育工作者：洪榮達(dá)

2013-2014晉江市優(yōu)秀班主任：林碗迎 陳長(zhǎng)華 吳建生（2）黨支副書記洪培崢同志宣讀獲得鎮(zhèn)級(jí)表彰的教師名單：

2013-2014深滬鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：

曾喜玲 張金倡 徐錫孟 李劍萍

陳慶 許珊珊 楊幼女 歐陽(yáng)敏 連永斌 柯志坤 丘建欽 薛盛森 郭小軍 鄒志翔 邱仁峰 游海鷗

（只表彰，不上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

1（3）黨支副書記洪培崢同志宣讀獲得校級(jí)表彰的教師名單：

2013-2014首峰中學(xué)優(yōu)秀教師： 陳錦享 柯金央 莊惠彬 蔡展鵬 張文鎮(zhèn) 廖小蘭 陳麗旋 陳麗雅 2013-2014首峰中學(xué)優(yōu)秀班主任：

黃茵茵 張?jiān)讫?陳銀平王玉平柯昌蕃

（請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

（4）：副校長(zhǎng)吳賢集同志宣讀獲得旅菲首峰中學(xué)校友會(huì)獎(jiǎng)教助學(xué)基金的教師名單：

業(yè)績(jī)獎(jiǎng)：（1000元）吳賢集 曾喜玲

張金倡、洪榮達(dá)（并列）

突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（1000元）：柯昌蕃 原初一年段

（請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

高中部教學(xué)獎(jiǎng)：

高考：施麗坤、吳佩芬、曾秋明、林碗迎、黃冰新、邱仁峰

楊幼女、陳慶、莊葉霞、鄒毅、朱必果、廖小蘭、雷海紅 陳超榮、王艷麗、林志強(qiáng)、張金倡、張?jiān)讫?、陳福?吳賢集

會(huì)考：莊惠彬、丘建欽、鄭雪艷、洪景毅

（只表彰，不上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

晉江首峰中學(xué) 2014年9月9日

第五篇：2011年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

2011年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處、教科室全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自立自強(qiáng)，和諧發(fā)展”為方向，以“成功教學(xué)之要訣”為引領(lǐng)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、大力推進(jìn)課程改革，師生面貌積極變化。

教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了由“有效教學(xué)”的倡導(dǎo)——“成功教學(xué)之要訣”教學(xué)理念的引領(lǐng)——“先學(xué)后教，三清教學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐的穩(wěn)步推進(jìn)。

本學(xué)期在上學(xué)期教師的思想動(dòng)員、教研組調(diào)研、晉江二中和江濱中學(xué)的實(shí)地參觀之后，于學(xué)期初在初一年段大膽實(shí)踐“成功教學(xué)之要訣”引領(lǐng)下的“先學(xué)后教，三清教學(xué)”的教學(xué)模式。為了確保課改的實(shí)效，學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行分工和協(xié)作，派出相關(guān)老師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；年段進(jìn)行了教室內(nèi)外的環(huán)境布置，在班主任和科任老師的協(xié)作下對(duì)班級(jí)進(jìn)行了合理的分組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員和相關(guān)培訓(xùn)；科任教師觀看了大量的教學(xué)視頻和文字材料，認(rèn)真準(zhǔn)備每天的導(dǎo)學(xué)案，積極探索分組教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“三清”工作，進(jìn)行教學(xué)模式的實(shí)踐；每周的課改反饋會(huì)進(jìn)行思維的碰撞和智慧的交流，對(duì)課改工作進(jìn)行深入地探討和及時(shí)的調(diào)整。

初一年段課改通過(guò)一個(gè)學(xué)期的先行先試后，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果和學(xué)生期中考試成績(jī)以及教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察、訪談等情況，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)生了明顯的變化：學(xué)生真正成了課堂教學(xué)的主人；學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣初步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力有所提高；課堂教學(xué) “盲區(qū)”大量減少，學(xué)生都能積極參與；學(xué)生的個(gè)性有明顯變化；學(xué)生的考試成績(jī)有大幅度提高。教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)生了一系列的變化。

二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教研組、教務(wù)處和校長(zhǎng)室的三級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)大部

分教師都能自覺(jué)地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有施榮貴、李劍萍、馬昭彬、陳燕嬌、陳麗雅、王艷麗、賴泉娣、吳伙蓮、梅巧玲、陳慶、張?jiān)讫埖壤蠋煛?/p>

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、高中會(huì)考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的編制、印刷、密封等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，自習(xí)時(shí)教室無(wú)人現(xiàn)象有很大改觀，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期每周一次的教務(wù)處教科室聯(lián)席會(huì)議在吳副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。

教科室成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)每周的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示；對(duì)每周的公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》等制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

課題研究立足教學(xué)實(shí)際喜獲豐收。晉江市級(jí)課題《與新課程相適應(yīng)的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》在課題組成員的兩年協(xié)作下順利結(jié)題，校級(jí)小課題研究工作順利開展，并與教育部規(guī)劃課題子課題“新課程背景下教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究”相結(jié)合。課題組成員在任務(wù)繁重的情況下，按時(shí)完成了相關(guān)的研究任務(wù)。各學(xué)科校本教學(xué)指南的編寫這一浩大工程已經(jīng)完成，為教師的教學(xué)教研提供了寶貴的本土化的教學(xué)參考。

本學(xué)年的教科研成果頗豐。截止2011年6月底，校級(jí)以上教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)46項(xiàng)，其中泉州市級(jí)獲獎(jiǎng)達(dá)8項(xiàng)；校級(jí)以上教師論文發(fā)表41篇，其中CN級(jí)論文14篇，中文核心期刊1篇；校級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)13篇；校級(jí)以上教師業(yè)務(wù)

競(jìng)賽達(dá)17項(xiàng)。

四、做實(shí)中考高考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。高

三、初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持補(bǔ)好課。多次召開專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、18歲成人儀式、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行摸擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。今年高考捷報(bào)頻傳，本二上線人數(shù)再創(chuàng)新高。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；同時(shí)，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

《首峰中學(xué)名教師的認(rèn)定及管理方案》開始實(shí)施，于學(xué)期初認(rèn)定了首批名教師，發(fā)揮名教師的引領(lǐng)作用；各教研組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作；各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒；青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。片區(qū)教研為更多老師的發(fā)展搭建了平臺(tái)。莊葉霞、邱仁峰、徐秀全、張金倡、丘建欽等老師在“五校同課異構(gòu)”中各顯異彩，展示了不凡的業(yè)務(wù)素質(zhì)。