第一篇：伊川縣文正中學(xué)黨支部民主生活會(huì)（寫寫幫整理）

伊川縣文正中學(xué)黨支部民主生活會(huì) 時(shí)間：2013年3月5日 地點(diǎn)：學(xué)校小會(huì)議室

主持人：李朝軍記錄人：

參加人員：全體黨員教師

會(huì)議主題：支部黨員民主生活會(huì)

李朝軍：根據(jù)支部工作的安排，今天召開支部黨員民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，按照民主生活會(huì)的程序，我首先匯報(bào)一下學(xué)校支部自成立以來開展的各項(xiàng)工作。

一、學(xué)校黨支部的職責(zé)和任務(wù)

黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護(hù)黨的先進(jìn)性的關(guān)口。學(xué)校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級(jí)黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實(shí)施者，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，中小學(xué)黨支部工作的職責(zé)和任務(wù)主要有以下幾點(diǎn)：

1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證上級(jí)黨委和教育行政部門的指示、決定在學(xué)校全面貫徹實(shí)施。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，監(jiān)督學(xué)校行政全面完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)和校務(wù)公開工作。

3、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，組織黨員、干部和教職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。

4、按照黨要管黨的原則，對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

5、堅(jiān)持黨管干部的原則，做好對(duì)學(xué)校干部的教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督工作，集體討論決定學(xué)校中層干部的任免，抓好學(xué)校干部的梯隊(duì)建設(shè)。

6、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

7、嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長(zhǎng)期考驗(yàn)、符合黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來。

8、落實(shí)黨管人才的要求，樹立人才資源是第一資源，人人都可以成才和以人為本的觀念，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干出事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍，充分發(fā)揮教師在教育改革中的作用，努力開創(chuàng)人才工作新局面。

9、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)和教職工代表大會(huì)，指導(dǎo)、支持群眾組織依照法律和章程獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮各自的作用。協(xié)調(diào)學(xué)校行政與教師之間的關(guān)系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。

二、學(xué)校黨支部具體做好了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展黨組織活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，“組織生活會(huì)”制度和民主評(píng)議黨員制度。并經(jīng)常以黨小組會(huì)議或支部大會(huì)等形式組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的十七大文件和兩會(huì)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨的方針政策；學(xué)習(xí)上級(jí)黨委關(guān)于《黨風(fēng)廉政建設(shè)》的文件，觀看關(guān)于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法；學(xué)習(xí)模范教師事跡，號(hào)召黨員干部以模范教師為榜樣，愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)。要求黨員干部處處嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)正氣，全心全意為人民服務(wù)。

2、積極宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、區(qū)政府和教育局黨委的指

示和決定，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，堅(jiān)持以法辦學(xué)、制度辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)的原則，帶領(lǐng)全校教師經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，明確了我們寧溪學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，提出了關(guān)于校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求，構(gòu)思了學(xué)校特色的發(fā)展方向。并把這些都掛在學(xué)校最醒目的位置，以提醒全體教職工時(shí)刻努力。

3、組建培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。中層領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)過去沒有擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，培訓(xùn)中層領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)艱巨、刻不容緩。黨支部通過座談會(huì)、個(gè)別談心、組織學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，迅速提高了中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。由于大家的努力與配合，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、民主制訂管理制度。學(xué)校開辦起來了，辦學(xué)宗旨、目標(biāo)要明確，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要靠科學(xué)的管理制度來保證。學(xué)校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求，經(jīng)過民主討論，制定了一系列教育教學(xué)管理制度，如坐班考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、公物保管制度、行政例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、集體備課制度等等。

5、指導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)，依法開展活動(dòng)。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校工會(huì)組織教師開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教師生活，開闊了教師眼界，增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)；黨支部帶領(lǐng)少先隊(duì)，在學(xué)校德育、宣傳、學(xué)生活動(dòng)、安全衛(wèi)生等方面做了大量工作，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)參與各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生懂文明、講禮貌、求上進(jìn)；校園環(huán)境溫馨和諧，文化氛圍濃厚；教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

6、全面配合校長(zhǎng)工作，緊抓教研、教學(xué)活動(dòng)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研、教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作也都是圍繞這一中心展開的。首先我作為支部的負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持參加學(xué)校的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂聽課，與教師座談交流教學(xué)意見，共同探討提高課堂教學(xué)效率的方法，為提高教師專業(yè)水平積極的出謀劃策，全力支持，積極鼓勵(lì)教師參與各種教研教學(xué)活動(dòng)。第二，要求黨團(tuán)員教師必須站在教學(xué)的第一線，做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，鼓勵(lì)、幫助年輕教師成長(zhǎng)。

7、體貼教師疾苦，關(guān)心教師生活。對(duì)于教師本人或家庭所發(fā)生的大事，學(xué)校黨支部，都會(huì)帶領(lǐng)工會(huì)、后勤前去探望，慰問，給教師解決實(shí)際困難；我們的目標(biāo)是，要把向陽小學(xué)營(yíng)造為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、奮發(fā)向上的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都是這個(gè)家庭的成員，大家團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)是我們的追求。

8、制定嚴(yán)格的管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，規(guī)范后勤和財(cái)務(wù)管理。做好財(cái)產(chǎn)及時(shí)登記、賬目公開、校務(wù)公開。并設(shè)立意見箱，接受全體教師及家長(zhǎng)監(jiān)督。按時(shí)召開教代會(huì)、民主生活會(huì)，鼓勵(lì)教師給黨員干部提意見。

以上是我就黨支部自成立以來所做的工作，下面，我們開展批評(píng)與自我批評(píng)，要求每一位同志都要發(fā)言。

首先從我開始，平時(shí)我雖然經(jīng)常和老師們談心，但了解面不夠大，積極主動(dòng)性不夠，要對(duì)加強(qiáng)。我能積極、主動(dòng)的參與教研活動(dòng)，但是也不夠深入，沒有能請(qǐng)理論水平高的領(lǐng)導(dǎo)給我們上黨課。支部網(wǎng)站上內(nèi)容比較空。我性格比較急躁，布置工作有不妥的地方，請(qǐng)各位黨員予以指正。

晉愛麗：我對(duì)待工作認(rèn)真，接手八年級(jí)后，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)注，期中考試后及時(shí)反思，給學(xué)生開小灶，希望學(xué)生能有進(jìn)步，下學(xué)期我會(huì)更加努力。

林會(huì)圈：我平時(shí)對(duì)待工作很用心，很盡責(zé)，在工作中把自己的建議與老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期聽的課比較多，今后我會(huì)更加注意與老師交流的方法。工會(huì)工作中，組織的活動(dòng)不多，以后，我希望能發(fā)揮工會(huì)委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，我性格急躁，今后我將多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點(diǎn)。

智小森：本人平時(shí)工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學(xué)校各方面工作上都很盡職盡責(zé)。但是本人性格上還比較內(nèi)向，有時(shí)也非常急躁，在工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

李朝軍：今天大家都對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行了自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)的很深刻，但是自我批評(píng)的多，批評(píng)少了一點(diǎn)。今后在開民主生活會(huì)時(shí)，請(qǐng)大家（1）要勇于面對(duì)自己的不足，勇于改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，只有不斷的克服缺點(diǎn)才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團(tuán)結(jié)同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團(tuán)結(jié)也要講原則，要堅(jiān)持對(duì)的，要有責(zé)任感，分清是非，要學(xué)會(huì)相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時(shí)刻不忘黨員的標(biāo)準(zhǔn)。做好自己崗位上的工作。

（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。（5）對(duì)待老師，我們要多關(guān)心，幫助他們。

第二篇：烏恰中學(xué)黨支部民主生活會(huì)實(shí)施方案

烏恰中學(xué)黨支部民主生活會(huì)實(shí)施方案

根據(jù)教育局黨組“學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)觀，加強(qiáng)班子自身建設(shè)”統(tǒng)一安排部署，為了不斷提高黨員干部思想水平和黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入開展，特制定我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)實(shí)施方案。

一、民主生活會(huì)時(shí)間

擬定于2012年11月中下旬，具體時(shí)間根據(jù)工作情況確定。

二、民主生活會(huì)參加人員

1、教育局領(lǐng)導(dǎo)

2、學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

3、全體黨員、入黨積極分子；

三、民主生活會(huì)的主題、基本內(nèi)容

主題：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想水平，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。

基本內(nèi)容：專題民主生活會(huì)重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向。重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發(fā)展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。

四、民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備

1、組織學(xué)習(xí)。1月26日至1月31日為學(xué)習(xí)階段，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。通過學(xué)習(xí)，逐步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵、本質(zhì)等問題的認(rèn)識(shí)。

2、征求意見。2月1日至2月5日為征求意見階段。向單位教職工發(fā)放《征求學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)意見建議的通知》，采取座談、調(diào)研和發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨性黨風(fēng)、廉潔自律、工作方面和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見建議。2月5日前對(duì)征求到的意見建議進(jìn)行梳理，并向領(lǐng)導(dǎo)班子及成員反饋。

3、開展談心。2月6日至2月7日為領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進(jìn)了解，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

4、撰寫發(fā)言提綱。2月8日至2月9日為領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫發(fā)言提綱階段。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)民主生活會(huì)主題、教職工所提意見，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。著重檢查自己在黨性黨風(fēng)、廉潔自律和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，剖析思想根源，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員提出批評(píng)意見。

5、開好專題組織生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓好專題組織生活會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結(jié)合民主生活會(huì)發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對(duì)發(fā)言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會(huì)，把握好程序

1、由學(xué)校支部書記王用成同志簡(jiǎn)要通報(bào)上一民主生活會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的整改落實(shí)情況。

2、研究討論領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查集體發(fā)言材料?？陀^分析貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，對(duì)存在問題的主客觀原因進(jìn)行深刻分析，在今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識(shí)。

3、班子成員進(jìn)行個(gè)人發(fā)言。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深刻剖析個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)意見和建議。

4、認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊扣民主生活會(huì)主題，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實(shí)就虛，只談工作不談思想、只講成績(jī)不講問題、只講集體不講個(gè)人等現(xiàn)象。要防止把民主生活會(huì)開成總結(jié)匯報(bào)或研究部署工作的會(huì)議。開展批評(píng)與自我批評(píng)，一般應(yīng)先班子、后個(gè)人，先領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人、后其他班子成員，逐個(gè)進(jìn)行。

5、正確對(duì)待批評(píng)、意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對(duì)待別人的批評(píng)、意見和建議。對(duì)正確的意見，要誠(chéng)懇接受，并認(rèn)真剖析根源；對(duì)意見較集中或重大的問題，要做出負(fù)責(zé)任的說明；對(duì)不符合事實(shí)或不完全符合事實(shí)的意見，要實(shí)事求是地做出解釋。

6、學(xué)校支部書記王用成同志總結(jié)發(fā)言。

7、形成會(huì)議紀(jì)要。

六、民主生活會(huì)整改落實(shí)

1、認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)分析檢查報(bào)告。根據(jù)班子、個(gè)人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報(bào)告，并組織群眾進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對(duì)分析檢查報(bào)告的意見和建議。

2、對(duì)民主生活會(huì)中班子、個(gè)人存在的問題，以及意見、建議進(jìn)行匯總、梳理，進(jìn)一步明確整改重點(diǎn)，制定整改措施。

3、召開支部會(huì)議研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科學(xué)發(fā)展的要求，更加具

有可操作性。

4、結(jié)合我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)整改措施。

七、相關(guān)材料存檔、上報(bào)

1、民主生活會(huì)后，必須將民主生活會(huì)的材料進(jìn)行認(rèn)真梳理，立卷歸檔。

2、按要求將民主生活會(huì)的分析檢查報(bào)告、原始記錄、經(jīng)過梳理的意見、實(shí)施整改方案等有關(guān)資料，分別上報(bào)。

第三篇：文閣中學(xué)黨員民主生活會(huì)

文閣中學(xué)黨員民主生活會(huì)

黨的的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員自我批評(píng)及黨員互評(píng)

黨員陳天江自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、和群眾聯(lián)系不夠密切，工作存在拖拉現(xiàn)象。

2、工作激情不夠、不專心、服務(wù)不主動(dòng)。

3、喜歡與朋友吃飯、喝酒存在奢靡與享樂的現(xiàn)象。

4、存在懶散的現(xiàn)象、怕得罪人、沒有深入開展工作。

5、工作過于粗糙、與黨員交流不夠。

6、工作上責(zé)任心不強(qiáng)、不夠踏實(shí)、玩心比較重。

7、愛當(dāng)好人、辦事效率差、比較隨意。

黨員楊靖自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、存在形式主義、沒有深入學(xué)習(xí)黨的章程。

2、對(duì)人的態(tài)度不好。

3、存在享樂主義，工作不夠大膽，處理問題不果斷。

4、愛參加朋友聚會(huì)，玩心較重。

5、脾氣不好相處，不夠細(xì)心。

6、工作拖拉，怕得罪人。

7、不夠嚴(yán)肅、對(duì)學(xué)生不夠耐心。

8、工作態(tài)度較差，與家長(zhǎng)關(guān)系不融洽，偶爾有敷衍的現(xiàn)象。

9、為人不謙虛，辦事不及時(shí)。

黨員尹瀟自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、學(xué)習(xí)不夠態(tài)度不積極。

2、對(duì)工作缺乏激情、對(duì)學(xué)生缺乏熱情、與學(xué)生的關(guān)系比較疏遠(yuǎn)。

3、習(xí)慣按部就班，主要表現(xiàn)在教學(xué)上喜歡按部就班。

4、有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。

5、追求舒適的安逸的生活。

6、生活中追求高檔次，缺乏艱苦樸素、精打細(xì)算、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

7、上課缺乏計(jì)劃，喜歡討價(jià)還價(jià)。

8、比較懶散、喜歡睡覺、喜歡推。

9、對(duì)工作認(rèn)識(shí)不到位、不虛心請(qǐng)教。

黨員王民禮自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、存在四風(fēng)問題，面對(duì)工作中存在的問題軟弱。

2、對(duì)反對(duì)力量畏懼，有些工作沒有很好的開展。

3、在會(huì)議上形成的條例保密不夠，黨風(fēng)不正。

4、個(gè)人生活中，喜歡喝酒、聚會(huì)、存在享樂主義。

5、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、不監(jiān)守崗位、沒有注重宣傳學(xué)校。

6、學(xué)校分工不明確，要讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行。

7、做事缺乏硬朗的性格、怕事。

8、求穩(wěn)怕亂、做事抓不到頭尾、怕?lián)?zé)任。

9、思路不清晰、經(jīng)常工作不在狀態(tài)。

黨員陳德淵自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、工作不細(xì)致、工作上流于形式。

2、管理不及時(shí)、怕得罪人現(xiàn)象。

3、上班怕走路、不節(jié)約、存在享樂主義。

4、懶散、怕?lián)?dāng)、缺乏主管意識(shí)。

5、責(zé)任心不夠、在教師工作上沒有做到公平、公正。

6、工作不夠大膽、主動(dòng)、有自私的表現(xiàn)。

7、嚴(yán)肅、不易親近、與老師溝通不夠、說話不夠直接。

黨員裴久新自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、做事不夠主動(dòng)、拖拉。

2、工作做得少、抱怨多。

3、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、不敢大膽出來做事。

4、工作時(shí)思路不清晰、求穩(wěn)怕亂、對(duì)學(xué)校管理考慮不深。

5、存在享樂現(xiàn)象、愛喝酒、酒后愛發(fā)脾氣、大男子主義比較強(qiáng)。

6、缺乏原則、粗心、工作節(jié)奏慢。

黨員游建國(guó)自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、平時(shí)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、很少和學(xué)校教師交流。

2、生活不夠勤儉節(jié)約、惰性比較強(qiáng)。

3、享樂主義存在、嚴(yán)肅、與老師交流少。

4、工作安排不妥當(dāng)、脾氣暴躁、工作力度不夠。

5、處理學(xué)生工作多找方法。

6、家事與工作盡量安排好。

黨員歐鵬自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、比較懶、對(duì)工作不主動(dòng)、學(xué)習(xí)不積極、吃老本。

2、愛玩、玩發(fā)多、玩多了難收心。

3、工作是哪個(gè)存在惰性、影響其他人。

4、得過且過、工作不積極。

5、做事粗心、缺乏上進(jìn)心。

黨員秦毅自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、太過嚴(yán)厲。

2、以我為師、和學(xué)生交流少。

3、過于自負(fù)、喝酒不會(huì)控制。

4、大男子主義非常嚴(yán)重。

5、不會(huì)換位思考、不親切。

黨員陳天濤自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、學(xué)習(xí)不夠、研究不夠。

2、與老師的溝通少、加強(qiáng)溝通。

3、過于熱情。

其他黨員與陳天濤溝通少

黨員陳天景自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、工作拖拉。

2、喜歡照搬東西、工作激情不夠。

3、懶散、時(shí)間觀念不強(qiáng)。

4、應(yīng)付工作、工作激情下降。

5、工作存在惰性。

黨員譚本林自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、事業(yè)心不及以前。

2、不求上進(jìn)、研究不夠。

3、黨員意識(shí)差、宗旨差。

4、憂患意識(shí)淡薄、不能及時(shí)完成工作。

5、與年輕老師多多溝通。

6、職業(yè)倦怠、累了就懶了。

7、事業(yè)心不足、激情少了。

黨員張鋁艷自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、拖拉、工作不認(rèn)真。

2、和學(xué)生不親近。

3、不愛學(xué)生、缺創(chuàng)新精神

4、愛買不實(shí)用的東西。

5、存在享樂主義。

6、不勤儉、愛睡覺、對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。

7、熱情不夠、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅。

8、對(duì)工作上存在惰性。

黨員周興遠(yuǎn)自評(píng)與黨員批評(píng)存在的問題：

1、職業(yè)倦怠、經(jīng)常遲到。

2、上課缺乏計(jì)劃、用語較刻薄。

3、愛喝酒、愛睡覺。

4、工作不主動(dòng)不積極。

5、顧慮多、怕得罪人。

6、過于謙虛、愛討價(jià)還價(jià)。

7、缺乏熱情、不夠體貼、懶散。

第四篇：伊川實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)經(jīng)典誦讀

伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)2012-2013學(xué)年經(jīng)典誦讀

活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在2011-2012學(xué)年開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，擴(kuò)大誦讀經(jīng)典的范圍，將優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品納入我們的誦讀之列，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)美德

三、活動(dòng)目的：

1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

2、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

（一）考核組： 組 長(zhǎng)：盧建偉

副組長(zhǎng)：李 黎 韓漢琴

（二）執(zhí)行組

組 長(zhǎng)：申卷茹 趙奈敏 組 員：班主任、語文老師 誦讀內(nèi)容安排：

七年級(jí)：中小語文教材中及老師推薦的經(jīng)典古詩(shī) 八年級(jí)：中小語文教材中及老師推薦的經(jīng)典古詩(shī)及宋詞 九年級(jí)：中小學(xué)語文教材中及老師推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞及美文

五、活動(dòng)安排：

時(shí)間安排：

1、通過課程設(shè)置，使經(jīng)典誦讀常態(tài)化。

課程開設(shè)的教學(xué)時(shí)間： 每周校本課；其他利用學(xué)校課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí)間開展活動(dòng)鞏固。

課程開設(shè)的教學(xué)原則：①不求甚解，只要熟讀會(huì)背。②不要苛求，要多多鼓勵(lì)。不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。③不一曝十寒，要持之以恒。④不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑤不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。⑥不孤立地教學(xué)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合。

2、充分利用早自習(xí)進(jìn)行經(jīng)典吟誦、個(gè)別背、接龍背、默背等活動(dòng)。

3、利用上午上課前10分鐘課間時(shí)間進(jìn)行集體誦讀，把經(jīng)典誦讀與學(xué)生的思想教育結(jié)合起來。

4、采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式，評(píng)價(jià)過程中以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

5、將經(jīng)典誦讀與本校德育特色相結(jié)合，開展適當(dāng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡。

成果匯報(bào)展示：

根據(jù)誦讀進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)期末集中組織全校各種成果的展示活動(dòng)，同時(shí)檢測(cè)經(jīng)典誦讀成果。

以班級(jí)為單位，在年級(jí)組內(nèi)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽、書法、“我與經(jīng)典同行”為主題的作文、朗誦表演的競(jìng)賽活動(dòng)。各具體活動(dòng)按照相關(guān)活動(dòng)方案開展。

伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)

2012年9月 附錄：經(jīng)典誦讀篇目

七年級(jí)：

漢樂府《江南》 北朝民歌《敕勒歌》 駱賓王《詠鵝》 李嶠《風(fēng)》 賀知章《詠柳》 王之渙《涼州詞》 《登鸛雀樓》 孟浩然《春曉》 王翰《涼州詞》 王昌齡《出塞》 《芙蓉樓送辛漸》 王維《鹿柴》 《送元二使安西》 《九月九日憶山東兄弟》 李白《靜夜思》 《古朗月行》 《望廬山瀑布》 《贈(zèng)汪倫》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 《早發(fā)白帝城》 《望天門山》 高適《別董大》 杜甫《絕句》 《春夜喜雨》 《絕句》 《江畔獨(dú)步尋花》 孟郊《游子吟》 柳宗元《江雪》 賈島《尋隱者不遇》 張繼《楓橋夜泊》 張志和《漁歌子》 盧綸《塞下曲》 劉禹錫《望洞庭》 《浪淘沙》 白居易《賦得古原草送別》 《池上》 《憶江南》 李紳《憫農(nóng)》

（一）《憫農(nóng)》

（二）曹操《觀滄?！?王灣《次北固山下》 白居易《錢塘湖春行》 辛棄疾《西江月》 馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 曹操《龜雖壽》 孟浩然《過故人莊》 常建《題破山寺后禪院》 李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 李商隱《夜雨寄北》 杜牧《泊秦淮》 楊萬里《過松源晨炊漆公店》

朱熹《觀書有感》 吳均《山中雜詩(shī)》 王維《竹里館》 《峨眉山月歌》 李白《春夜洛城聞笛》 岑參《逢入京使》 韋應(yīng)物《滁州西澗》 杜甫《江南逢李龜年》 劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》 趙師秀《約客》 趙翼《論詩(shī)》

八年級(jí)：

晏殊《浣溪沙》 李清照《如夢(mèng)令》 杜甫《望岳》 杜甫《春望》 杜甫《石壕吏》 陶淵明《歸園田居（其三）》 王維《使至塞上》 李白《渡荊門送別》 陸游《游山西村》 漢樂府《長(zhǎng)歌行》 王績(jī)《野望》 孟浩然《早寒江上有懷》 孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 崔顥《黃鶴樓》 李白《送友人》 劉禹錫《秋詞》 梅堯臣《魯山山行》 蘇軾《浣溪沙》 陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 杜牧《赤壁》 文天祥《過零丁洋》 蘇軾《水調(diào)歌頭》 張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》 陶淵明《飲酒（其五）》 李白《行路難》（其一）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 龔自珍《己亥雜詩(shī)》 劉楨《贈(zèng)從弟》 王勃《送杜少府之任蜀州》 陳子昂《登幽州臺(tái)歌》 王維《送元二使安西》 李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 李商隱《無題》 李煜《相見歡》 王安石《登飛來峰》 辛棄疾《清平樂·村居》

九年級(jí)：

溫庭筠《望江南》 范仲淹《漁家傲·秋思》 蘇軾《江城子·密州出獵》 李清照《武陵春》 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 白居易《觀刈麥》 劉方平《月夜》 溫庭筠《商山早行》 陸游《卜算子·詠梅》 晏殊《破陣子》 蘇軾《浣溪沙》 李清照《醉花陰》 辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》 王磐《朝天子·詠喇叭》 《關(guān)睢》 《蒹 葭》 楊炯《從軍行》 李白《月下獨(dú)酌》 杜甫《羌村三首（之三）》 杜甫《登樓》 韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》 白居易《望月有感》 李賀《雁門太守行》 王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》 夏完淳《別云間》 劉禹錫《陋室銘》 周敦頤《愛蓮說》 《大道之行也》 酈道元《三峽》 陶弘景《答謝中書書》

蘇軾《繼承天寺夜游》 張岱《湖心亭看雪》 吳均《與朱元思書》 陶淵明《五柳先生傳》 韓愈《馬說》 柳宗元《小石潭記》 歐陽修《醉翁亭記》 范仲淹《岳陽樓記》 諸葛亮《出師表》 《孟子》二章（《得道多助，失道寡助》 《生于憂患，死于安樂 》）孟子《魚我所欲也》

第五篇：伊川縣直中學(xué)寒假安全責(zé)任書

伊川縣直中學(xué)寒假安全責(zé)任書

為了更好地配合學(xué)校做好寒假安全教育工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意督促孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)，為此，我校提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合，具體要求如下：

1、教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。

2、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品。

3、注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同，行走或乘車應(yīng)請(qǐng)注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線通過，交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛。

4、要防止壞人的侵害。不要單獨(dú)外出游玩，購(gòu)物要有家長(zhǎng)同行；不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財(cái)富，以免招致麻煩。不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無益的網(wǎng)絡(luò)游戲。要學(xué)會(huì)使用“110”報(bào)警電話，但切忌隨意撥打，否則要負(fù)法律責(zé)任。

5、要注意防止觸電防地震。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。

6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。

7、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開玩笑。

8、不抽煙、不喝酒、不賭博、不看“黃色”書刊、音像。不進(jìn)“三廳兩室一吧”等各種營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。

學(xué)生（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：班主任（簽字）：

二〇一二年一月