第一篇：黨支部書記培訓班學習總結(jié)

黨支部培訓班學習總結(jié)

在市場經(jīng)濟條件下，在實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)制度的實踐中，如何在企業(yè)這一經(jīng)濟實體中當一名合格的基層黨支部書記，這是一個既現(xiàn)實而又緊迫的命題。我作為一名基層單位的企業(yè)黨支部書記，在工作實踐使中我深切地感受到，要當好黨支部書記，要著重把握好以下幾個方面的問題。

一、圍繞中心工作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展

當今的時代從全球而言，和平與發(fā)展共存，前蘇聯(lián)與東歐的演變，使社會主義事業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)。就我國而言，正處于社會主義的初級階段，我們從事的事業(yè)，是建設(shè)有中國特色的社會主義，就企業(yè)的現(xiàn)實而言，走進市場經(jīng)濟的企業(yè)正向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁步，改革發(fā)展穩(wěn)定的壓力，正轉(zhuǎn)變成搞活企業(yè)的動力。在這樣的時代背景下，作為黨支部書記，必須明確一點，那就是經(jīng)濟工作是中心工作，但它不是我們黨的工作的全部，事實上執(zhí)政黨工作的內(nèi)涵要比經(jīng)濟工作豐富得多。如果我們把經(jīng)濟工作比作圓心，那么，圓心至圓周的直線距離，就不是一個圓心能代替的，關(guān)鍵是其它工作不能偏離這一圓心。一個企業(yè)中的黨支部書記就應(yīng)該以經(jīng)濟工作這個圓心，來準確地按照黨的要求，畫好企業(yè)工作的圓。黨的十七屆四中全會指出了我黨建黨以來的取得的成績和經(jīng)驗教訓，進一步明確了黨面臨的形勢，以及所要采取的應(yīng)對措施。隨著黨的中心工作任務(wù)的轉(zhuǎn)移，特別是受到市場經(jīng)濟兩面性的影響，人們的價值觀發(fā)生了根本性變化，價值觀的邏輯起點由“奉獻犧牲型”轉(zhuǎn)變成了“利益

1驅(qū)動型”，在這樣的大環(huán)境下，毫無疑問，黨員的思想也發(fā)生了變化，導致黨員熱情難以煥發(fā)，基層工作難以開展。這就要求我們跳出單一基層黨支部這個圈子，站在新的世情、國情、黨情的高度來審視和看待黨支部的工作，從新認識黨支部工作在整個黨建工作中的地位和作用，增強工作的自信心和使命感?？v觀建黨八十八年，執(zhí)政六十年，領(lǐng)導改革開放三十年，領(lǐng)導全國人民從半殖民地半封建社會到民族獨立，從新民主主義革命到社會主義革命和建設(shè)，從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，從封閉走向開放的歷程，黨支部始終堅持發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用、凝聚人心作用和創(chuàng)新作用。企業(yè)工作干頭萬緒，無非是三種：一是要我做的，二是必須做的，三是我要做的。我以為黨的工作要圍繞經(jīng)濟工作，也要堅持“有所為，有所不為”。對形式問題，我們不強求；對原則問題.我們必須做；對主要問題，我們努力做。原則問題，是黨的根本性問題，是支部書記的本職工作，因此，嚴防死守意義重大。而主要問題，往往是企業(yè)目標和企業(yè)弱點，是我們自己想要做的工作。因此，把企業(yè)管理的方法和手段引入黨的工作，對每個黨員和干部進行有層次的實績考核，來促使形成努力做的動力，把經(jīng)濟工作融進政治要求，把經(jīng)濟工作分解到各部門形成合力，這同樣是支部書記的責任，是時代的重大要求，更是支部書記形成支撐能夠配合的課題和任命。

二、把握工作重點，提高工作能力

黨支部的工作重點是發(fā)揮政治上的領(lǐng)導作用、決策上的參與作用、人心上的凝聚作用、形象上的表率作用，組織發(fā)動黨員和

群眾，結(jié)合具體情況，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，保證完成黨的各項任務(wù)。作為黨的最基層組織，直接聯(lián)系著黨組織和廣大的黨員群眾，肩負融入中心、維護大局、宣傳貫徹黨和國家的大政方針政策、密切聯(lián)系群眾等工作，可以說“上有千條線，下面一根針”，很多工作最后都落實到支部工作中。因此，我們必須學會程序化、科學化制度化工作方法。就像我們電力生產(chǎn)需要按照事先設(shè)定好工作流程一樣，支部的很多日常事務(wù)可以把它程序化，先做什么、后什么、什么時間做什么都很清楚，做到上級清楚、支部書記清楚、支委清楚、黨員清楚，避免了工作無規(guī)律、書記疲于應(yīng)付的被動局面。在這一點上，我覺得云南公司人力資源和黨群工作部制定的《黨群工作制度匯編》以及《黨支部手冊》給云南公司黨支部工作提供了很好的樣平臺，便于操作執(zhí)行和檢查考核，有利于提高工作效率，使黨支部從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來，更好的融入中心，服務(wù)大局。當然，面對不斷變化的情況，我們也不能死抱制度、手冊不放，或者說制度、手冊里沒有規(guī)定的事就不去做，在達到程序化、科學化、制度化管理的基礎(chǔ)上，還需要開拓與創(chuàng)新。

三、修煉自身素質(zhì)打造黨建品牌

支部書記是人，但不是仙人，支部書記應(yīng)該是能人，但決不是完人。說不是仙人，是因為我們同處于初級階段，也要養(yǎng)家糊口，也有所喜所好，更有自身的弱點。問題是作為戰(zhàn)斗保壘中的帶頭人，是否具有“靜心修身,儉以養(yǎng)德”的精神和“己所不欲,勿施于人”的風

范，特別是“手不伸，眼不紅，心不動”的自警。說不是完人，指的是在一個領(lǐng)導集體中他的知識和才能是否具有其他成員公認的互補性，人不可能全能，但人必須站立，權(quán)力只有輔以才能和人格才能產(chǎn)生領(lǐng)導勢，有了領(lǐng)導勢才能形成領(lǐng)導度，否則頭戴光環(huán)，飄來飄去，痛道失意，這不僅僅是可悲，還會給黨的事業(yè)造成損失。因此，我們要學會充電，學會多角支撐。首先，自覺“充電”，以形成多角支撐的支點，我們要學的東西實在太多，不進則退，不學則廢?。∥ㄓ谐潆姴拍苄纬梢灾R為動力的支點所在。唯有學習，才會產(chǎn)生把握全局的智慧靈光。當前，黨支部工作面臨的新形勢，新的外部環(huán)境，新的工作對象，新的工作領(lǐng)域，作為支部書記，首先需要具備五種素質(zhì)：較高的思想政治素質(zhì)；較高的文化知識素質(zhì)；具備一定專業(yè)技術(shù)知識；具有較好的心理素質(zhì)。其次要強化四種意識 ：強化服務(wù)意識；強化監(jiān)督意識；強化協(xié)調(diào)意識；強化預見意識。提升五種能力：提高組織領(lǐng)導能力；提高說服教育能力；提高正確決策的能力；提高社會交往能力；提高本業(yè)務(wù)能力。三是發(fā)揮四種作用：政治上的引導作用；工作中的示范作用；班子建設(shè)上的協(xié)調(diào)凝聚作用；修養(yǎng)和作風方面的表率作用。同時還要具有較高的個人道德、文化修養(yǎng)。時代在發(fā)展，需求在變化，在著力打造企業(yè)品牌的同時，我也要旗幟鮮明的打造黨建品牌，讓我們的企業(yè)不大但成為市場經(jīng)濟的佼佼者，同時也成為黨的事業(yè)的中堅力量。

國電香電司工程建設(shè)黨支部

王建功

2009年11月12日

第二篇：學生黨支部書記培訓班學習總結(jié)

學生黨支部書記培訓班學習總結(jié)

馮志成為加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，對大學黨建工作進行有效的指導，同時為了建設(shè)基層學習型支部、對“十二五”規(guī)劃進行有效解讀，江南大學于11月8日至11月30日對各個學生黨支部書記進行了培訓。作為法學院法學0901學生黨支部書記，我有幸參加了本次培訓。學習培訓之后，我深刻感受到本次培訓對于加強我們學生黨支部書記的黨性修養(yǎng)、落實學生黨員的責任具有重大的意義。

一、學習體會、提高了對高校學生黨建工作的認識。

在大學生中發(fā)展黨員，是我們學生黨支部一直在做的工作，但是，通過這次學習，我充分認識到這項工作的戰(zhàn)略地位，如何在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，把更多的優(yōu)秀的大學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)，是高校為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標提供智力支持和人才保證的時代課題，更是增強黨的階級基礎(chǔ)，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。

2、進一步加強了對“十二五”規(guī)劃的理解。

在李處長對于規(guī)劃的解讀，我充分認識到規(guī)劃綱要是未來5年我國推進經(jīng)濟社會發(fā)展的基本依據(jù)，也是推進全面小康社會建設(shè)、使人民生活得更加幸福更有尊嚴的行動綱領(lǐng)?！毒V要》以科學發(fā)展為主題，貫穿了“更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義”的精神。

3、把握了當前在高校學生黨員發(fā)展工作中的新問題，新挑戰(zhàn)，也同時查找和深刻反省了自身工作中的弱點。當前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生的重大而深刻的變化，學生在入黨問題上以及對黨員的教育上存在的不容忽視的問題，都直接影響著學生黨員的數(shù)量和質(zhì)量，面對問題與挑戰(zhàn)，如何改進和提高，也成為這幾天我思考的重點。在我的工作中，也存在著對大學生理想信念教育、政治信仰的確立、人生價值觀教育研究與實施的薄弱，對發(fā)展中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)化存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，對如何加強大學生的黨性修養(yǎng)、理論學習以及對黨的情感教育也存在著較大的不足，我想，應(yīng)該在這些深層次的問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

4、增強了工作的責任心，深入了解“學習型”支部建設(shè)。

對高校學生黨建工作有了更充分的認識后，確實感到肩

上的擔子很重，責任更大，在各位領(lǐng)導的講話和輔導報告中，都從不同的側(cè)面闡述了這一代大學生的歷史使命和時代責任，我們中華民族的偉大復興，全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，我們的強國夢，都心系這一代大學生，通過李部長對于建設(shè)“學習型”支部的專題講座讓我深刻認識到建設(shè)學習型黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展的需要；建設(shè)學習型黨組織，是加強學校黨組織建設(shè)的需要；建設(shè)學習型黨組織，是促進學校黨員全面發(fā)展的需要。“學習型”支部的建設(shè)刻不容緩，讓我感受到了壓力，進一步增強了我做支部書記工作責任感，為建設(shè)學習型支部而努力！

二、工作設(shè)想

我想從我們支部關(guān)于如何建設(shè)“學習型”支部這個方面來概括我將來的工作設(shè)想

1.健全學習制度，抓好學習的落實工作

首先，就是要建立起一套完整的學習制度。先由支部召開全體黨員大會共同商討制定。其次，嚴格的監(jiān)督制度是學習有序進行的保證。為了不使學習流于形式，出現(xiàn)重布置，輕應(yīng)付的局面，要有相對應(yīng)的監(jiān)督制度。第三，合理的激勵機制能調(diào)動學生黨員學習的積極性，可以從精神層面和物質(zhì)層面激勵優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學習標兵，向?qū)W院申請開展優(yōu)秀黨員學習標兵的培訓等相應(yīng)配套工作。在學習型黨支部開展活動的過程中，支部也可以將學生黨員學習的情況與其考察情

況掛鉤。對于學習比較出色的學生黨員，可以作為典型進行培養(yǎng)、表彰，調(diào)動學生黨員學習的積極性。

2.突破傳統(tǒng)的學習方式，實行多元化的學習形式

傳統(tǒng)的學習方式一般局限于宣讀材料，交流心得等，這種照本宣科的方式往往會使學習者趨于疲憊的狀態(tài)。因此我們要堅持“做中學，學中做”的學習理念，加強實踐所發(fā)揮的作用，并以此來指導學習和實踐活動；通過采用更加活潑，青年學生更易于接受并富有針對性和個性化的學習形式，例如走訪無錫市老紅軍、參觀無錫博物館并做一天志愿者，通過實踐進行學校，以此創(chuàng)新支部的文化，使大學生黨員有一個較完善的系統(tǒng)環(huán)境和濃厚的學習氛圍，從而能夠更加明確目標并能使個人目標和組織目標達到統(tǒng)一，促進個人和組織的共同發(fā)展。

3.科學規(guī)劃，抓好全局，擴大宣傳

科學規(guī)劃，是促進學習型學生黨支部建設(shè)的重要因素。規(guī)劃一定要按照科學發(fā)展觀的要求，講學習，講政治，講正氣，講科學，講實際，講實效，不斷探索、完善和創(chuàng)新，形成一條有自身特色的創(chuàng)建發(fā)展道路。建立學習型學生黨支部要抓好全局，擴大宣傳。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不能只關(guān)心局部的利益和發(fā)展，大的方向要緊緊圍繞黨和國家發(fā)展的大局，具體方向要緊密結(jié)合學校的發(fā)展目標。建設(shè)學習型黨支部最終實現(xiàn)的目標是建設(shè)學習型的社會，所以工作的過程中，我們不僅要抓好學生黨員的學習，還要抓好學生中入黨積極分子、向黨組織靠攏的先進分子的學習，共同推進建設(shè)學習型的社會。這既是對積極分子和群眾的促進又是對學生黨員的監(jiān)督。

4、構(gòu)建完善的先進性教育長效機制，充分利用學院設(shè)置的“學生黨建導師制度”，加強學習型支部建設(shè)。

法學院黨委為更好開展學生黨支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實行學生黨建導師制度，選拔一批具備良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，有強烈的工作責任感和奉獻精神的教師黨支部黨委委員以及具有博士或碩士學位的優(yōu)秀中青年黨員教師中選聘為我們的學生黨員黨建導師，在學生黨支部的各個方面進行指導和幫助，我們支部有幸由我們院黨委成員任丹紅老師擔任我們的黨建導師，利用這個制度，我們學生黨支部可以在學生黨建、黨內(nèi)組織生活、黨員教育與幫助等許多方面得到進一步改善，構(gòu)建自身的學習型支部建設(shè)。

黨支部書記培訓即將結(jié)束了，然而我們的學習才剛剛開始。在上級黨組織的關(guān)心和幫助下，我們將充分認識做好大學生發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設(shè)的意義，努力做好自

己的本職工作，為學生服好務(wù)，帶好頭，充分利用學生黨支部這一思想教育陣地，努力建設(shè)“學習型”支部，為江南大學學生黨建工作添磚加瓦。任重道遠，我們當不辱使命。

第三篇：學生黨支部書記培訓班學習總結(jié)

我是師范學院的代表，有幸參加今天的大會交流，我和同事們非常感謝黨校領(lǐng)導為我們的精心安排和各位領(lǐng)導專家為我們精心配制的大餐，借此機會向領(lǐng)導匯報我們的收獲。s0100

一、學習體會

1、提高了對高校學生黨建工作的認識

在大學生中發(fā)展黨員，是我們一直在做的工作，但是，通過這次學習，我們充分認識到這項工作的戰(zhàn)略地位，如何在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，把更多的優(yōu)秀的大學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)，是高校為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標提供智力支持和人才保證的時代課題，更是增強黨的階級基礎(chǔ)，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。

2、把握了當前在高校學生黨員發(fā)展工作中的新問題，新挑戰(zhàn)，也同時查找和深刻反省了自身工作中的弱點

當前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生的重大而深刻的變化，學生在入黨問題上以及對黨員的教育上存在的不容忽視的問題，都直接影響著學生黨員的數(shù)量和質(zhì)量，面對問題與挑戰(zhàn)，如何改進和提高，也成為這幾天我思考的重點。在我的工作中，也存在著對大學生理想信念教育、政治信仰的確立、人生價值觀教育研究與實施的薄弱，對發(fā)展中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)化存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，對如何加強大學生的黨性修養(yǎng)、理論學習以及對黨的情感教育也存在著較大的不足，我想，應(yīng)該在這些深層次的問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

3、增強了工作的責任心

對高校學生黨建工作有了更充分的認識后，確實感到肩上的擔子很重，責任更大，在各位領(lǐng)導的講話和輔導報告中，都從不同的側(cè)面闡述了這一代大學生的歷史使命和時代責任，我們中華民族的偉大復興，全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，我們的強國夢，都心系這一代大學生，劉部長充滿激情的講述，單部長深沉理性的分析，也使我們在情緒上受到感染，在靈魂上受到觸動，我想，這一代大學生在我們國家全面建設(shè)小康社會中起著不可替代的作用，而我們，恰是這么重要的一代人的老師，我們這一代豈不負有更艱巨的歷史使命嗎？這種感受在我們心中涌動起一種神圣感和不可推卸的責任感。

4、提高了業(yè)務(wù)水平

在和同事們的討論和交流中，大家立足于工作實際，探討共同存在的問題，介紹自己成功的經(jīng)驗，有默契也有交鋒，有各自的優(yōu)勢也有自身的弱點，相互補充，相互借鑒，異彩紛呈，大家從中收益頗多。

二、工作設(shè)想

我想從學生的黨建工作、學生的思想政治工作和整體的學生工作這三個層面闡述自己的看法，我們都承載著這三個方面的大量工作，在忙于處理事務(wù)性工作的同時，容易在工作規(guī)劃、工作思路、工作重點等方面發(fā)生偏差與混亂，產(chǎn)生困惑與徘徊，致使工作停留在低層次上。本次培訓過程中，我和同事們也進行了較好的交流，更加理清了思路。我想從這三個層面來展開，不當之處，敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

1、牢固樹立把高校學生黨建工作放在學生思想政治工作首位的觀念。在這一條中，有兩個概念需要強調(diào)一下，一是“牢固樹立”，也就是說，不能此一時，彼一時，一陣清晰，一陣模糊；二是“首位”，首位即龍頭地位，這是不能動搖的。在實際工作中，也就是要保質(zhì)保量地發(fā)展大學生黨員，注重發(fā)展規(guī)模，結(jié)構(gòu)，梯隊，質(zhì)量的統(tǒng)一。重點是保證質(zhì)量，要建立發(fā)展黨員的有效機制，健全各項制度，完善發(fā)展流程，同時做好入黨積極分子培養(yǎng)、建黨對象的發(fā)展、以及預備黨員的教育與管理幾個環(huán)節(jié)的工作，做到管理與教育的完整性。形成成功的經(jīng)驗。

2、始終把學生思想政治工作作為學生工作的重點來抓，核心是做好德育工作，教學生學會做人。而品德教育當以培育學生的健全人格為中心內(nèi)容，教育不落在培養(yǎng)人格上，起不到作用。在健全人格教育中，我們曾就人格的內(nèi)容進行了多次討論，但尚未形成完整的結(jié)論，在前幾天的報紙上看到了題為“權(quán)威教育學者、專家研討‘培養(yǎng)具有民族精神血脈的現(xiàn)代中國人格’”的文章，我非常興奮，感覺找到了知音，找到了工作中的契合點，這種提法恰是我在思考但又未能總結(jié)和提煉出來的內(nèi)容，我會在以下的工作中，更好的研究并踐行培養(yǎng)學生健全人格的教育。同時，在以下幾個重點難點課題上做艱辛的努力，一是網(wǎng)絡(luò)社會下的思想政治工作，二是特殊群體學生的思想工作，三是大學生的心理教育和情感教育。

3、樹立“以人為本”的理念，堅持以學生為中心，為了學生的成長和可持續(xù)發(fā)展，形成學生工作的大思

第四篇：學生黨支部書記培訓班學習總結(jié)_1

學生黨支部書記培訓班學習總結(jié)

我是師范學院的代表，有幸參加今天的大會交流，我和同事們非常感謝黨校領(lǐng)導為我們的精心安排和各位領(lǐng)導專家為我們精心配制的大餐，借此機會向領(lǐng)導匯報我們的收獲。

一、學習體會

1、提高了對高校學生黨建工作的認識

在大學生中發(fā)展黨員，是我們一直在做的工作，但是，通過這次學習，我們充分認識到這項工作的戰(zhàn)略地位，如何在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，把更多的優(yōu)秀的大學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù)，是高校為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標提供智力支持和人才保證的時代課題，更是增強黨的階級基礎(chǔ)，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。

2、把握了當前在高校學生黨員發(fā)展工作中的新問題，新挑戰(zhàn)，也同時查找和深刻反省了自身工作中的弱點

當前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生的重大而深刻的變化，學生在入黨問題上以及對黨員的教育上存在的不容忽視的問題，都直接影響著學生黨員的數(shù)量和質(zhì)量，面對問題與挑戰(zhàn)，如何改進和提高，也成為這幾天我思考的重點。在我的工作中，也存在著對大學生理想信念教育、政治信仰的確立、人生價值觀教育研究與實施的薄弱，對發(fā)展中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)化存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，對如何加強大學生的黨性修養(yǎng)、理論學習以及對黨的情感教育也存在著較大的不足，我想，應(yīng)該在這些深層次的問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

3、增強了工作的責任心

對高校學生黨建工作有了更充分的認識后，確實感到肩上的擔子很重，責任更大，在各位領(lǐng)導的講話和輔導報告中，都從不同的側(cè)面闡述了這一代大學生的歷史使命和時代責任，我們中華民族的偉大復興，全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，我們的強國夢，都心系這一代大學生，劉部長充滿激情的講述，單部長深沉理性的分析，也使我們在情緒上受到感染，在靈魂上受到觸動，我想，這一代大學生在我們國家全面建設(shè)小康社會中起著不可替代的作用，而我們，恰是這么重要的一代人的老師，我們這一代豈不負有更艱巨的歷史使命嗎？這種感受在我們心中涌動起一種神圣感和不可推卸的責任感。

4、提高了業(yè)務(wù)水平

在和同事們的討論和交流中，大家立足于工作實際，探討共同存在的問題，介紹自己成功的經(jīng)驗，有默契也有交鋒，有各自的優(yōu)勢也有自身的弱點，相互補充，相互借鑒，異彩紛呈，大家從中收益頗多。

二、工作設(shè)想

我想從學生的黨建工作、學生的思想政治工作和整體的學生工作這三個層面闡述自己的看法，我們都承載著這三個方面的大量工作，在忙于處理事務(wù)性工作的同時，容易在工作規(guī)劃、工作思路、工作重點等方面發(fā)生偏差與混亂，產(chǎn)生困惑與徘徊，致使工作停留在低層次上。本次培訓過程中，我和同事們也進行了較好的交流，更加理清了思路。我想從這三個層面來展開，不當之處，敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

1、牢固樹立把高校學生黨建工作放在學生思想政治工作首位的觀念。在這一條中，有兩個概念需要強調(diào)一下，一是“牢固樹立”，也就是說，不能此一時，彼一時，一陣清晰，一陣模糊；二是“首位”，首位即龍頭地位，這是不能動搖的。在實際工作中，也就是要保質(zhì)保量地發(fā)展大學生黨員，注重發(fā)展規(guī)模，結(jié)構(gòu)，梯隊，質(zhì)量的統(tǒng)一。重點是保證質(zhì)量，要建立發(fā)展黨員的有效機制，健全各項制度，完善發(fā)展流程，同時做好入黨積極分子培養(yǎng)、建黨對象的發(fā)展、以及預備黨員的教育與管理幾個環(huán)節(jié)的工作，做到管理與教育的完整性。形成成功的經(jīng)驗。

2、始終把學生思想政治工作作為學生工作的重點來抓，核心是做好德育工作，教學生學會做人。而品德教育當以培育學生的健全人格為中心內(nèi)容，教育不落在培養(yǎng)人格上，起不到作用。在健全人格教育中，我們曾就人格的內(nèi)容進行了多次討論，但尚未形成完整的結(jié)論，在前幾天的報紙上看到了題為“權(quán)威教育學者、專家研討‘培養(yǎng)具有民族精神血脈的現(xiàn)代中國人格’”的，我非常興奮，感覺找到了知音，找到了工作中的契合點，這種提法恰是我在思考但又未能總結(jié)和提煉出來的內(nèi)容，我會在以下的工作中，更好的研究并踐行培養(yǎng)學生健全人格的教育。同時，在以下幾個重點難點課題上做艱辛的努力，一是網(wǎng)絡(luò)社會下的思想政治工作，二是特殊群體學生的思想工作，三是大學生的心理教育和情感教育。

3、樹立“以人為本”的理念，堅持以學生為中心，為了學生的成長和可持續(xù)發(fā)展，形成學生工作的大思路，集學生的管理、教育、服務(wù)三位一體，也就是說，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。我們在工作實踐中，已注重了三方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，本著為學生服務(wù)的宗旨，我們成立了“大學生青春服務(wù)社”，口號是“打造平臺，服務(wù)同學”，為大學生提供學習、生活、健身、心理健康、實踐等方面的服務(wù)，服務(wù)社下設(shè)三個中心：“素質(zhì)拓展中心”，為大學生進行特長培訓和才藝展示；“實踐服務(wù)中心”，主要為我們的學生提供家教和社會實踐的機會，同時為社會部分困難家庭提供義務(wù)家教；“學習、心理健康中心”，主要為大學生學習和心理方面存在的困惑與問題進行指導與幫助，中心的任務(wù)主要是做好調(diào)查研究和橋梁作用，分情況進行不同的組織和協(xié)調(diào)工作，比如實施了“學友計劃”，也就是由高年級的學生黨員或者畢業(yè)生給低年級學生帶班或確定聯(lián)系人，幫助他們解除困惑，也進行了由部分教師黨員聯(lián)系問題學生的工作，同時聘請同學們喜歡的老師在學生中進行了“培養(yǎng)自信心訓練營”，效果非常好。在下面的工作中，我們準備適應(yīng)學生的需要，取長補短，擴大服務(wù)內(nèi)容，如就業(yè)指導，信息交流等，增加有特色的研究小組，我們會不斷總結(jié)，爭取成果。

以上三個層面，構(gòu)成一個同心圓式的教育管理模式，由核心的黨建工作擴充開來，是一個不斷開放，自我充分開發(fā)利用資源的過程，也意味著我們培養(yǎng)的學生一定是我們黨的接班人，是有志向、有理想，同時會做人、做事、做學問，學到了生活的常識、生存的技能、進而真正明白生命意義的國家各行各業(yè)建設(shè)的骨干力量。任重道遠，我們當不辱使命。

第五篇：黨支部書記培訓班學習小結(jié)

黨支部書記培訓班學習小結(jié)

為期三天黨支部書記培訓班領(lǐng)導的高度重視下，精心安排、內(nèi)容豐富。培訓班時間雖然短暫，但我受益匪淺感受很多，通過這次培訓學習和思考，使我進一步明確了職責、提高了認識，體會如下：

培訓期間聆聽了幾位領(lǐng)導關(guān)于學習習總書記十八大重要講話和機關(guān)基層組織條例及做焦裕祿式的好干部授課。通過學習交流認識到支部書記如何開展黨建工作。第一，書記是黨建工作的建設(shè)者，認真抓好黨建工作是書記的責任，在工作中宣傳引領(lǐng)、營造良好的政治學習氛圍，加強干部建設(shè)是工作事業(yè)所需。第二，書記是單位發(fā)展的推進者，在工作中，要充分發(fā)揮保證政治民主，用有效的主題活動深化思想教育，開拓進取，創(chuàng)建新思路。第三，書記是反腐倡廉的先行者，把反腐倡廉放在非常重要位置，時刻警醒我們黨員干部勤勉做事、清廉做人，用嚴肅的政治紀律錘煉人。第四，書記是職工們的標桿人，用自己的政治修養(yǎng)，以正服人，用自己的個人素養(yǎng)來感召人，用學習理論的鉆勁來帶動人。參加這次培訓班，有種久旱逢甘霖、愚徒遇名師的感覺。自己曾經(jīng)的一些模糊認識和思想糾結(jié)，得到了很好地疏解，有茅塞頓開之功。通過這次學習，我更進一步明確了方向，提高了認知，更新了觀念，更加理清了思路。作為一名支部書記，必須履行支部書記的職責。黨組織是否有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，很大程度上取決于黨支部是否具有生機和活力。而黨支部工作的好壞，與支部書記是否稱職直接相關(guān)。一定要充分認識，認真把握“組織覆蓋”這個基礎(chǔ)，黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的實踐主體，要不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)水平。這是基層黨建工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的內(nèi)在要求。切實增強使命感和責任感，最大限度的調(diào)動職工的積極性，真正發(fā)揮好黨支部和黨員的作用。

在今后工作中，我一定要創(chuàng)新方法，抓牢重點，抓實細節(jié)，作為一名基層黨支部書記我會站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，審時度勢、與時俱進，進一步強化工作的落實，加大改革創(chuàng)新的力度，建立合格的基層黨組織，任重而道遠，不辱使命。