第一篇：黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

黨校報到的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了。三個月來，以科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想為中心，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本問題；學(xué)習(xí)了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法制和軍事，以及分校特色課等課程；參加了拓展訓(xùn)練、參觀了司法部燕城監(jiān)獄、赴井崗山接受了革命傳統(tǒng)教育。通過黨校學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了理論水平和戰(zhàn)略思維能力，加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)。總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)體會：

一、學(xué)習(xí)理論知識，提高了理論素養(yǎng)

馬列主義為無產(chǎn)階級及其政黨提供了認(rèn)識世界和改造世界的科學(xué)世界觀、方法論。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革和發(fā)展過程中，將馬列主義同中國實際相結(jié)合產(chǎn)生的四大理論成果。

理論優(yōu)勢是黨先進(jìn)性的顯著標(biāo)志。列寧指出“沒有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動”。黨員信仰馬列，就是讓思想和行動相統(tǒng)一的信。毛澤東強(qiáng)調(diào)“指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義”。理論素養(yǎng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長的基石。三個月的黨校給我提供一個靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的機(jī)會。按照黨校學(xué)習(xí)計劃，在中央黨校老師的導(dǎo)讀下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理、方法和觀點(diǎn)等知識；重讀了包括馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》（選編），列寧《寧肯少些，但要好些》，毛澤東《反對本本主義》、《大興調(diào)查研究之風(fēng)》、《實踐論》、《矛盾論》，鄧小平《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》、《社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)》、《在武昌、深圳、珠海等地的談話要點(diǎn)》，胡錦濤《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》等經(jīng)典著作，認(rèn)真做好讀書筆記。在學(xué)習(xí)過程中，我堅持將理論聯(lián)系國情、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和單位工作實際，帶著問題去學(xué)。每個階段學(xué)習(xí)結(jié)束，我認(rèn)真準(zhǔn)備研討提綱，參加小組和班級研討，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會。通過扎實學(xué)習(xí)理論知識，達(dá)到了提高理論素養(yǎng)的目的。

二、樹立全局觀念，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維

全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息社會的來臨，“地球村”已不再是一個概念。同時，社會競爭的日益激烈，要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)會“站在全球看中國，站在中國看全球”，能夠從全局性、長遠(yuǎn)性的角度，進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和謀劃，科學(xué)把握發(fā)展脈搏，正確預(yù)見發(fā)展趨勢，掌握工作主動權(quán)；要求領(lǐng)導(dǎo)干部具有遠(yuǎn)大眼光和創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用科學(xué)的戰(zhàn)略

思維方式，不斷提高分析和解決問題的能力。

黨校安排的拓展訓(xùn)練中有幾個項目讓我深受啟發(fā)。如“踩地雷”游戲要求參與者必須要善于突破已有的思維定勢，具有創(chuàng)新思維和全局眼光，能夠進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和謀劃；而“電網(wǎng)”和“拼圖”游戲則要求參與者具備統(tǒng)籌考慮問題和協(xié)調(diào)各相關(guān)方的能力。這些能力是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。

黨校設(shè)置的課程和講座《當(dāng)代世界格局與中國和平發(fā)展道路》、《危機(jī)后的世界》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要趨勢》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論》、《奧巴馬新政解讀》、《當(dāng)代國際國內(nèi)安全形勢》、《關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和下一步經(jīng)濟(jì)工作》、《國際金融危機(jī)及我國應(yīng)對措施》等讓我對當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技和軍事形勢和發(fā)展變化有了更深刻認(rèn)識；課程《提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)事件的能力》、《如何搞好政策研究》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何面對新聞媒體》、《系統(tǒng)思想與創(chuàng)新能力》，以及書籍《領(lǐng)導(dǎo)要論》和《領(lǐng)導(dǎo)干部成長八論》等使我分析思考問題、應(yīng)對突發(fā)情況和溝通協(xié)調(diào)能力等有提高。

三、提高黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念

黨校也是鍛煉黨性，提高黨性修養(yǎng)地方。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強(qiáng)，都離不開堅定的信念。黨校學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。

重溫《黨章》，讓我加深了對黨的性質(zhì)、最高理想和最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想、社會主義初級階段理論和黨的基本路線、黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)和內(nèi)政外交政策等的認(rèn)識，堅定了決心和信心。

參觀司法部燕城監(jiān)獄和服刑人員的現(xiàn)身說法，讓我深刻認(rèn)識到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部決不能放松世界觀的改造、動搖理想信念和放縱欲望。古人云：“貪如火，不遏則燎原；欲如火，不遏則滔天?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；要遵守黨紀(jì)國法，清廉自守；要一心一意抓工作，任勞任怨于事業(yè)。

井崗山革命傳統(tǒng)教育，使我再一次深受偉大的井崗山革命精神的洗禮：共產(chǎn)黨員要有堅定不移的理想信念，要堅持實事求是作風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)血肉相連的干群關(guān)系和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

此外，三個月黨校生活，我也從同學(xué)豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗中受益很多，并收獲了深厚友誼。這些必將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

黨校學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但自我理論知識學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)提高和領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng)不會有終點(diǎn)，黨校學(xué)習(xí)只是開啟了一個更高的起點(diǎn)。

第二篇：黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

作為新一批的入黨積極分子，我有幸地參加了第十二期的黨校骨干學(xué)習(xí)。這次黨校學(xué)習(xí)分為四講、視頻教育、分班研討和志愿者服務(wù)。其中五講分別是：由沈曉陽書記給我們講的第一講：理想責(zé)任 忠誠；由陳毓述書記給我們講的第二講：黨史教育；由沈江龍書記給我們講的第三講：落實基層組織建設(shè)年工作 推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)長效化；由陳連根書記給我們講的第四講：《黨章》學(xué)習(xí)，主要講的是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士：由李勇書記給我們講的第五講：端正入黨動機(jī)，明確黨員標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動早日加入黨組織。在這個為期一個月左右的黨校學(xué)習(xí)，讓我從這些黨課上學(xué)到了很多，也明白了很多道理，可所謂是受益匪淺。現(xiàn)在我就談?wù)勛罱贤挈h校課后的體會：

首先，我知道雖然入黨是一件光榮的事，但必須要端正自己的入黨動機(jī)，也就是入黨意味著什么？入黨意味著接受一種理想——為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任——全心全意為人民服務(wù)，承諾一個忠誠——以人民大眾的利益為重，因為他們是國家真正的主人。所以這一切都要求我們要拒絕平庸，以青春的激情點(diǎn)燃理想，因為理想規(guī)定了人生的方向，提供了人生發(fā)展的動力；要求我們告別脆弱，以堅硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還記得生?？颂K佩里說過“要做人，首先就要承擔(dān)責(zé)任”，只有擁有責(zé)任感的人，才是一個真正意義上的人；它還要求我們超越夢想，以實際行動書寫忠誠。當(dāng)今社會上也出現(xiàn)過不少黨員貪污腐敗的情況，我想之所以會出現(xiàn)這種情況，都是因為他們沒有端正自己的入黨動機(jī)，他們覺得入黨了，就可以為自己的政壇上某個一官半職，緊接著就是以權(quán)謀私，最后就是收受賄賂、貪污腐敗，進(jìn)而破壞到中國共產(chǎn)黨的形象；還有的人入黨完全是出于一種跟風(fēng)現(xiàn)象，就比如說，全班的同學(xué)都遞交了入黨申請書，他為了和大家一樣也遞交了申請書，根本不是出于真心的，不是真心想為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，只是想蒙混過關(guān)。為了杜絕出現(xiàn)上述的情況，所以在遞交入黨申請書之前我們要明確并端正自己的入黨動機(jī)，只有具備了好的入黨動機(jī)，我們才能在黨員這條道路上越走越穩(wěn)。

以前的我雖然聽過基層黨組織，但并不知道什么是基層黨組織，不過上完了黨校課我真正知道了什么是基層黨組織，而且還了解到我校關(guān)于基層黨組織的一些工作。我校緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，全面貫徹黨中央、省委及省教工委提出的關(guān)于加強(qiáng)基層黨建設(shè)工作各項要求部署，緊緊圍繞學(xué)校工作大局和中心任務(wù)，分類指導(dǎo)，扎實推進(jìn)。其目標(biāo)是組織建設(shè)更加扎實、服務(wù)功能更加完善、制度更加健全落實、黨建特色更加鮮明、工作成效更加顯著。我個人覺得我校的基層黨組織建設(shè)得還是比較好的，黨建特色比較鮮明，就如為了加強(qiáng)入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校的基層黨組織積極響應(yīng)黨中央的號召，特意為我們開了為期一個月的黨校學(xué)習(xí)，真真正正從實際上給我們灌輸有關(guān)黨的知識、政策，并且在入黨的過程中把好質(zhì)量關(guān)，對思想政治素質(zhì)差、專業(yè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)差、日常行為規(guī)范差、社會工作表現(xiàn)不積極、表率作用發(fā)揮小的不合格的入黨積極分子堅決不給予發(fā)展，為黨輸送了一大批優(yōu)秀的青年，一大批忠誠于黨的青年，從一定程度上響應(yīng)了“有些青年跟黨走”的號召。在紅五月的時候，我校各個學(xué)院還開展了相關(guān)的黨日活動，如“重走長征路，重溫長征神”、“獻(xiàn)禮九十華誕，爭做成才先鋒”等等，使黨建特色鮮明而有成效，也使得基層黨組織具有了充足的戰(zhàn)斗力。

再次，我懂得了新中國的成立來之不易，是許許多多優(yōu)秀的黨員用生命換來的，在這個和平的年代，我們要有居安思危的思想，尤其是想向黨靠近的人。雖然我們國家和許多其他國家建立了和平友好的關(guān)系，但我覺得我們應(yīng)該利用這個優(yōu)勢好好增強(qiáng)我國的綜合國力，同時也應(yīng)該對別的國家有防御的準(zhǔn)備，正如古語有云“害人之心不可有，但防人之心不可無”。在這發(fā)展過程中，我們還要明確黨員的權(quán)利與義務(wù)，在享受權(quán)利的同時積極履行義務(wù)；要樹立黨員并不是騎在人民頭上作威作福的官，他只是勞動人民中普通的一員，是勞動人民的公仆，并且要做到全心全意為人民服務(wù)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。

第三篇：黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

每一次的黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，內(nèi)心總有按壓不住的激情，一股發(fā)揮出自己力量的激情。同樣，這次為期兩周的黨校培訓(xùn)，我有很多收獲，這些收獲不僅僅是對于共產(chǎn)黨的知識，更多方面是來自大家一起討論交流、一起外出參觀而獲得的,祭掃革命烈士——我們?nèi)w學(xué)生干部一起步行前往。近一個小時的奔波沒有消磨我們的意志，當(dāng)我到達(dá)蘇州市烈士墓的時候、當(dāng)我聽到嘹亮的革命歌曲在我的上空響起的時候、當(dāng)我們蘇州市職業(yè)大學(xué)教育與人文科學(xué)系的旗幟飄揚(yáng)起來的時候，我是很自豪的，我體會到作為一個學(xué)生黨員的光榮，可是同樣我覺得有責(zé)任在身。

觀看電影《渡江偵察記》，我們安靜的坐在奎文樓一區(qū)的206教室，看著黑白的革命電影。我靜靜的看著銀幕、看著銀幕上的字，整個教室沒有一點(diǎn)聲音。此刻，我很享受?，F(xiàn)在的社會是多么的浮躁，金錢、權(quán)利的斗爭讓很多人喪失了最初的夢想——做一個真真實實的人。革命戰(zhàn)士的精神我要牢記，面對現(xiàn)實的社會我也要以同樣平和的心態(tài)、奮斗的精神去實現(xiàn)自己的夢想，做一個真真切切的人、一個把自己一點(diǎn)一滴力量發(fā)揮出來的人。

耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)交流會中，大家激烈的討論發(fā)表自己的看法，特別是林老師給予我們的告誡和提醒。作為一名普普通通的大學(xué)生，我們要珍惜自己的生命、珍惜自己身邊的親人、珍惜每一天寶貴的時光。作為一名學(xué)生黨員，同樣要珍惜身邊的一切，做好自己力所能及的事情，為班級、為學(xué)校付出自己小小的力量。

黨校學(xué)習(xí)的集體活動讓我充足了十二分的能量，不斷的完善自己，提升自己的價值。而分散的自學(xué)階段也無不讓我體會深刻。

五一三天假中我一股氣的將《紅巖》讀完，光明與黑暗的殊死斗爭。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅如磐石的理想與信念，以及他們在這最后的歷史瞬間由光明和黑暗的殊死搏斗所激發(fā)出來的精神光焰，曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心，也依然震懾住我的心。

“迎接建黨90周年宣傳活動展板”和“黨史知識在線答題”等一系列的活動，把我們黨校學(xué)習(xí)的熱浪推向了高潮。當(dāng)我們未來了解中國共產(chǎn)黨成立以來的風(fēng)雨路程而不斷搜索材料的時候，當(dāng)我們坐在電腦旁認(rèn)真答題的時候，我有一種由衷的快樂。

第四篇：黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

很榮幸能成為東華大學(xué)第67期黨校培訓(xùn)班的一員，大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。

本次黨校課程內(nèi)容豐富，講座、電影、討論會、多媒體展示等形式多樣，讓我從多角度加深了對黨的認(rèn)識。而其中，關(guān)于入黨動機(jī)的討論會、觀看紅色電影《智取威虎山》以及參觀紅色遺址三次內(nèi)容給我留下了最深的印象。

入黨動機(jī)的討論會讓我重新認(rèn)真思考為什么要加入中國共產(chǎn)黨。說實話，我最初的入黨動機(jī)并不單純，而是帶有一點(diǎn)小私心的，我希望入黨后能為自己將來的求職工作增加籌碼。而在經(jīng)過討論會后，我才知道自己的想法是多么的幼稚與可笑。同學(xué)們的發(fā)言讓我真正認(rèn)識到：加入中國共產(chǎn)黨，是因為信仰馬克思主義，是因為想為人民服務(wù)，是不能帶有私信己欲的，要在工作學(xué)習(xí)中不斷端正自己的入黨動機(jī)。而電影《智取威虎山》則讓我認(rèn)識了一位有勇有謀的共產(chǎn)黨員——楊子榮。他沉著冷靜，足智多謀，在敵強(qiáng)我弱的情況了，主動請愿擔(dān)任臥底深入敵后，最終發(fā)動奇襲成功奪取威虎山。最后是紅色遺址的參觀，置身于周公館和一大遺址內(nèi)，仿佛也回到了當(dāng)年，仿佛能親身感受到革命先烈們一心救國的滿腔熱血。漫漫歷史長河中，無數(shù)的黨員英雄，他們甘愿付出自己的生命，正是當(dāng)年他們的浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死，才換得我們今天的安定生活，換得我們國家的繁榮昌盛。

這次黨校的培訓(xùn)讓我收獲最大的就是在思想認(rèn)識上的進(jìn)步。我以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識僅停留在表面，可以說是知其然不知所以然。然而通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，使我正確認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)、透過黨的性質(zhì)和宗旨可以知道，人民群眾是黨的依靠，是黨服務(wù)的對象，脫離了人民群眾也就沒有了黨，就如那句古語“水能載舟，亦能覆舟”。我明白了要入黨就先要端正自己的入黨動機(jī)，只有知道自己為什么要入黨，才能有忠于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。同時，我們不僅要做到組織上入黨，更要在思想上入黨，只有這樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨黨員。

當(dāng)然，我也意識到了自己還有很多不足的地方，比如仍存有私信，懶散貪圖安逸等。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會以黨的理論思想來不斷指導(dǎo)自我、改進(jìn)自我。我會爭取做到胸懷遠(yuǎn)大腳踏實地，認(rèn)真處理好知與行積極鍛煉自身能吃苦不怕累，努力奉獻(xiàn)勇于犧牲的精神。在日常生活中，我也將更加關(guān)心時事政治，勤于思考，使自己成為更有主見的人。在實踐經(jīng)驗方面，我會積極完成黨組織下發(fā)的任務(wù)，在今后班級工作和學(xué)校工作方面，多多與同學(xué)們進(jìn)行交流與合作，取他人之長補(bǔ)自己之短。更加努力的工作，更加努力學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛班集體，積極參加學(xué)校的各項活動，在實踐中加強(qiáng)與同學(xué)們的聯(lián)系。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校的培訓(xùn)雖已結(jié)束，但我個人對于黨的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)下去。今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，為振興中華的偉大事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

擺正自我 努力向前

——黨校培訓(xùn)小結(jié)

為期三天的培訓(xùn)短暫而充實，它讓我靜下心來，獲得了心靈上的洗禮和升華；同時也看到了自身的不足，找到了差距，這對擺正自己的工作態(tài)度，把握努力的方向?qū)泻艽蟮膸椭?/p>

第一、思想上得到了新的洗禮。

第一次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)還是上大學(xué)時的入黨培訓(xùn)，那次學(xué)習(xí)使我對黨的理論有了一定的認(rèn)識，從而加入了中國共產(chǎn)黨，成為了黨員。這次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)有了新的感受，覺得它就像我的入職培訓(xùn)一樣，使我認(rèn)識了領(lǐng)導(dǎo)、同事，學(xué)到了很多工作及為人處事的方法。更重要的是，這次培訓(xùn)使我對新時期黨的理論有了一個清晰的認(rèn)識，對新時期的一些發(fā)展策略有了一定程度的了解，和以前光從報紙上囫圇的看、收音機(jī)里左耳進(jìn)右耳出的聽相比，有撥云見日的感覺，是思想上的一次洗禮，更是思想上的凈化。

第二、分析問題有了更多的理性。

在三天的學(xué)習(xí)中，從丁勝君老師的《堅持群眾路線，做好群眾工作》、王建坤老師的《做一個有靈魂的人》、池慧靈老師的《提高社會管理科學(xué)化水平》，到芮策老師的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》，都對目前社會上出現(xiàn)的一些案例、現(xiàn)象等進(jìn)行了較為深入的破析。他們看問題的角度、思維的方式，無不透視著理性的思考，那就是：站在黨的立場上，消除片面的、不理性的思考方式，從愛國、為人民服務(wù)的角度來審視當(dāng)前的社會熱點(diǎn)。既通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，又通過分析看到了信心，是理性思維的典范！

聯(lián)系自身，作為一名黨員，雖然在黨的理論認(rèn)識上有一定的基礎(chǔ)，但實際工作中，在具體問題的分析看待上，往往會受到一些他人言論的影響，從而偏離了自己思維的初衷。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，受他人思維方式影響的根本原因在于：沒有用學(xué)到的知識去指導(dǎo)自己的思維，說白了，就是一個機(jī)械的學(xué)習(xí)、膚淺的思考，欠缺

理性。通過幾位老師的點(diǎn)撥，在以后的工作、生活中，我認(rèn)為我一定能把握正確的思考方向，合理借鑒他人的意見，讓學(xué)到的經(jīng)驗、知識，指導(dǎo)自己去獨(dú)立思考，理性思考。

第三、工作方法有了更多的借鑒。

陳主任在《怎樣當(dāng)好一個單位負(fù)責(zé)人》中，對親和力進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解。親和力，對于我們所從事的工作而言，真是太重要了！殯葬系統(tǒng)作為一個較為特殊的窗口部門，面對喪戶，你所有的感情、熱情、愛心，都要通過親切、真實、和善來體現(xiàn)，最后還是歸結(jié)為發(fā)自肺腑的親和力，也只有親和才能緩釋他人的心情！劉主任在《怎樣當(dāng)好部門負(fù)責(zé)人》中談到一個關(guān)于識記電話號碼的細(xì)節(jié)，她說，識記電話號碼對于工作來說也很重要，可別小看這個細(xì)節(jié)，它能讓你節(jié)約時間、提高工作效率，同時也拉近與領(lǐng)導(dǎo)的距離?？芍^以小見大；沈科長在《怎樣當(dāng)好部門負(fù)責(zé)人》中談到對宜興地名的了解中，給我們講了好幾個地名由來的例子，讓我很受觸動。只有對當(dāng)?shù)氐那闆r有一個較為充分的了解，才能和服務(wù)的對象有共同語言，才能取信于他們，才能更為有的放矢、得心應(yīng)手的開展工作。等等。這些具體的工作方法簡單易學(xué)，很有效果，值得借鑒！

通過聽幾位領(lǐng)導(dǎo)平實而有深理的講座，讓我學(xué)到了很多有效的工作方法，受益匪淺。這對于今后我在工作中盡快適應(yīng)工作，少走彎路、正確把握工作思路等大有裨益！

第四、看到了自身更多的不足。

這幾天，我們在一起學(xué)習(xí)、生活，加深了對彼此的認(rèn)識、了解，增進(jìn)了我們的感情，同時，團(tuán)隊精神也得到了一次提升！特別是，對于我而言，有這么好的機(jī)會，來認(rèn)識民政系統(tǒng)這么多朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的同事，很難得，真是一種福氣！

在相處中，我發(fā)現(xiàn)，很多同事的工作能力很強(qiáng)、說話談吐很從容、觀點(diǎn)提出很自信。相比較，我覺得我差了很多！在談獻(xiàn)策時，雖然之前做了準(zhǔn)備，稿子也是自己寫的，但當(dāng)上臺演講時卻不得不一邊看稿子一邊講；在培訓(xùn)結(jié)束，上臺作交流發(fā)言時，還是有難以克制的緊張。

從上面的兩件事情的表現(xiàn)，再對比以前做教師的情況來看，我認(rèn)識到了自己的不足，那就是不自信。原因在于，一是業(yè)務(wù)知識不熟悉。以前做教師時，對自己的學(xué)科知識有一個整體的把握，同時水平上一般是超過學(xué)生的，這樣就不會不自信；而現(xiàn)在，自己對民政的總體情況、業(yè)務(wù)知識、問題解答、處理技巧等方面都很生疏，因此，肯定會怯場，自信才是不正常的。二是水平上存在差距。除了我，其他同事的工作經(jīng)驗和能力都比較強(qiáng)，在這種情況下，談一些觀點(diǎn)看法，確實有班門弄斧之嫌，因此，面前也難以消除緊張的感覺。三是社會鍛煉還不夠。我深刻的體會到，教師工作和現(xiàn)在的工作差距真的很大，現(xiàn)在的工作才真正的具有挑戰(zhàn)性。人是社會性的，只有在社會中接觸不同的人，不斷適應(yīng)新情況，不斷拓展人生閱歷，才能不斷提高自己處理問題、應(yīng)對問題的能力，因此，我是幸運(yùn)的，慶幸選擇這條和社會保持銜接的路。

三天的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是它的確讓我學(xué)到了知識、找到了不足以及和他人之間的差距，從而開啟了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。我會在新的起點(diǎn)上不斷努力學(xué)習(xí)，奮起直追，盡快成長為一名合格的新時期民政人。