第一篇：增強(qiáng)黨校學(xué)習(xí)自覺(jué)性

增強(qiáng)黨校學(xué)習(xí)自覺(jué)性

習(xí)書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地?！蔽覀凕h歷來(lái)高度重視通過(guò)黨校學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義水平，并逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執(zhí)政特色和優(yōu)

勢(shì)。珍惜這一優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。

黨校學(xué)習(xí)的重要作用。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，具有重要的意義和作用。一是對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。黨校是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的主要力量，對(duì)保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。在延安時(shí)期，毛澤東同志親自擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)。他明確指出，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！毙轮袊?guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)，辦好各級(jí)黨校一直是我們黨管黨治黨、治國(guó)理政，不斷提高執(zhí)政能力、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要保障。黨校為推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了大批干部。二是對(duì)參加黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步具有重要作用。領(lǐng)導(dǎo)干部抽一段時(shí)間到黨校學(xué)習(xí)，有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義，補(bǔ)充和豐富知識(shí)，既可“溫故知新”，又可“學(xué)新知新”，進(jìn)而增強(qiáng)本領(lǐng)，保持思想活力；有利于總結(jié)和提高，在工作“熱運(yùn)行”中獲得一個(gè)“冷思考”、“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn)；有利于相互交流和學(xué)習(xí)，取得集思廣益的效果。在黨校學(xué)習(xí)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)這些都有切身體會(huì)，普遍感到收獲很大、受益終身，把黨校學(xué)習(xí)的重要作用比喻為充電加油、維修保養(yǎng)、淬火錘煉。

黨校學(xué)習(xí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，黨校形成了獨(dú)特的教育培訓(xùn)特色和優(yōu)勢(shì)，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，各級(jí)黨校的理論武裝就跟進(jìn)一步，不斷推進(jìn)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。目前，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系已成為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容，黨校的馬克思主義理論學(xué)科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級(jí)黨校始終堅(jiān)持把黨性教育作為黨校教育的首要任務(wù)。理論教育也是廣義的黨性教育。在專(zhuān)門(mén)的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風(fēng)教育，同時(shí)注意抓好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓(xùn)有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，即突出戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、世界眼光等的培訓(xùn)。堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培訓(xùn)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部善于從案例教學(xué)和以往工作經(jīng)驗(yàn)的具體“技”和“巧”中悟出宏觀的“論”和“道”來(lái)，更好地掌握“總鑰匙”、“總開(kāi)關(guān)”。這方面，各級(jí)黨校積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。四是知識(shí)教育?，F(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度非?？臁＿m應(yīng)這種情況，各級(jí)黨校晚上的知識(shí)講座、校園網(wǎng)絡(luò)課程等安排了不少這方面的內(nèi)容。

黨校學(xué)習(xí)的有效方法。黨校學(xué)習(xí)方法是黨校教育特色的重要組成部分。認(rèn)識(shí)和用好黨校學(xué)習(xí)方法，對(duì)搞好黨校學(xué)習(xí)非常必要。一是嚴(yán)格執(zhí)行主體課教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了黨校的辦學(xué)宗旨和基本要求，體現(xiàn)了黨在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)搞好黨校教學(xué)的新要求，具有剛性約束力。完成好規(guī)定動(dòng)作，更好地掌握研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論框架，是搞好黨校學(xué)習(xí)的重要要求和基本方法。二是讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀歷史。進(jìn)入潛心讀書(shū)的狀態(tài)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中反思實(shí)踐，是黨校學(xué)習(xí)的又一重要要求和基本方法。

讀書(shū)，最重要的是研讀馬列經(jīng)典原著。此外，還注重讀歷史，通過(guò)讀史把數(shù)千年的興衰成敗裝在心里。三是思考、交流、切磋。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系、相輔相成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要結(jié)合自己的工作實(shí)際、思想實(shí)際思考問(wèn)題。利用研討交流、案例分析、學(xué)員論壇和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，深入研究和切磋工作經(jīng)驗(yàn)。四是注意解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是黨校學(xué)習(xí)的根本方法。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步把掌握的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好領(lǐng)導(dǎo)工作的智慧和能力，把黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)。

第二篇：學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性”

專(zhuān)題討論會(huì)發(fā)言材料

白 鵬

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央加強(qiáng)思想政治建設(shè)的又一重大部署，體現(xiàn)了對(duì)黨的建設(shè)形勢(shì)任務(wù)的清醒認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的科學(xué)把握,反映了對(duì)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的深邃思考和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，彰顯了全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和政治定力。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,不斷增強(qiáng)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照黨員“四講四有”新要求，我在工作中還存在一些問(wèn)題。一是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。二是宗旨意識(shí)有所淡化。對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總是以難以解決問(wèn)題為由，產(chǎn)生了事不關(guān)己、多一事不如少一事的錯(cuò)誤思想，對(duì)群眾疾苦了解不夠、反映甚少，主動(dòng)銜接協(xié)調(diào)解決問(wèn)題少。在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。三是道德修養(yǎng)有所放松。深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)，在黨員干部中沒(méi)有樹(shù)立起模范形象，在工作中以自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。

把學(xué)習(xí)教育工作引向深入，關(guān)鍵是要做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改。我認(rèn)為具體做到以下三點(diǎn)：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好、更深、更透、更全面、更系統(tǒng)、更自覺(jué)的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話。要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，不斷提高學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持不懈積極自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。要將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員當(dāng)做一種政治責(zé)任、一種精神追求，一種生活態(tài)度。二是要明確學(xué)習(xí)要求。開(kāi)展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要按照中省市縣要求，著眼基本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章。全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)力，引導(dǎo)黨員尊崇黨章，遵守黨章，堅(jiān)信理想信念、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)中要克服學(xué)習(xí)重形式，輕實(shí)效，態(tài)度不端正，坐不下來(lái)，學(xué)不進(jìn)去，深不下去，追求表面形式主義的現(xiàn)象;要克服“空對(duì)空”沒(méi)有帶著問(wèn)題學(xué)，沒(méi)有聯(lián)系工作實(shí)際學(xué)，沒(méi)有把自己擺進(jìn)去學(xué)的現(xiàn)象。三是要學(xué)習(xí)工作兩促進(jìn)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成效在于推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作，不能搞“應(yīng)景”式學(xué)習(xí)，為完成“學(xué)習(xí)任務(wù)”而學(xué)習(xí)。要使工作崗位成為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作，以學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展工作，以學(xué)習(xí)的成果促進(jìn)工作。在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基層工作的問(wèn)題研究，工作中注重學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用，做到學(xué)習(xí)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第三篇：如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論的自覺(jué)性

如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論的自覺(jué)性

政治理論學(xué)習(xí)是思想教育的一種方式，其目的是提高思想素質(zhì)。教育的內(nèi)容除當(dāng)前的政治形勢(shì)外，還包括愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神等教育。

政治理論的學(xué)習(xí)，無(wú)論對(duì)于黨積極分子也好，發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員也好，還是共產(chǎn)黨員，都是必須的，而且是長(zhǎng)久的，是一刻也不能放松的。理論創(chuàng)新，在我們黨執(zhí)政以來(lái)，是一直受到高度重視的。黨的十七大報(bào)告提出“用黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方面創(chuàng)新”，“大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色”。由此可見(jiàn)，政治理論對(duì)于一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。

政治理論是我們黨、我們國(guó)家執(zhí)政的基礎(chǔ)理論。馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論提到：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生積極的作用；而錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐產(chǎn)生誤差甚至走向另一面。中國(guó)共產(chǎn)黨所集成和創(chuàng)造的一系列理論，屬于正確的認(rèn)識(shí)之范疇，它從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，是我黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中所形成的一套體系，對(duì)中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展起著非常重要的作用。它是凝聚人心，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的有力武器，古今中外凡是有所成就的國(guó)家、政黨、團(tuán)體都無(wú)不例外的將它看成是占領(lǐng)思想陣地的一大法寶。尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它曾發(fā)揮過(guò)重要作用，在和平年代發(fā)揮過(guò)和正在發(fā)揮著重要作用，我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)也反復(fù)證明它是中國(guó)共產(chǎn)黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。

在改革開(kāi)放的新時(shí)期，只有加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，才能更好地理解和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，才能更好地、更自覺(jué)地同黨組織靠攏，用思想武裝頭腦，從而更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

政治理論學(xué)習(xí)的方式有集體組織，個(gè)人自學(xué)，同時(shí)，也輔之于相關(guān)的音像資料等，思想教育是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，方能見(jiàn)成效，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是起不到學(xué)習(xí)效果，也很難取得好的效果，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，那么，如何才能長(zhǎng)久地保持對(duì)理論學(xué)習(xí)的濃厚興趣？

一、充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)是修身之道。

理論學(xué)習(xí)是思想教育的基礎(chǔ)，而思想教育是修身之道的根本所在，一個(gè)人社會(huì)生活能力的強(qiáng)弱，認(rèn)知水平的高低，分析辨別是非能力的深淺，集中體現(xiàn)在其修身功底是否深厚的程度上。所以，古人曾云：修身齊家治國(guó)平天下。將修身放在治家，治國(guó)，打天下成就一番偉業(yè)的首位，是有一定深遠(yuǎn)的哲理，試想一個(gè)自身綜合素質(zhì)不高的人，又如何能去團(tuán)結(jié)，凝聚本身素質(zhì)高于自己的人呢？而一個(gè)人思想素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞，在一定程度上反映在其理論學(xué)習(xí)方面。愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能持之一恒的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其修養(yǎng)就高，反之就低。

二、理論學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能一蹴而就。

理論學(xué)習(xí)做為思想修養(yǎng)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要牢固，絕非一日之功，它需要持之一恒的堅(jiān)持不懈。這就要求我們必須參加好每一次集體組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真的記好學(xué)習(xí)

筆記，力爭(zhēng)學(xué)有所獲，學(xué)有所悟；積極參與學(xué)習(xí)討論，從學(xué)習(xí)討論中不斷加深。有一句話說(shuō)的好，每天提高一小步，日積月累，就會(huì)前進(jìn)一大步。所以，在對(duì)待理論學(xué)習(xí)問(wèn)題上，必須從自身素質(zhì)能否提升的高度，從對(duì)工作是否認(rèn)真的角度，從對(duì)家庭是否負(fù)責(zé)的態(tài)度去看待，只有這樣，才能安下心，認(rèn)真地學(xué)好理論，提升思想認(rèn)識(shí)水平，提高自身修養(yǎng)。

增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，必須始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。這些理論思想內(nèi)容豐富、博大精深，不是一天兩天就能學(xué)會(huì)，就能理解透徹的。只有天天學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)，才能領(lǐng)會(huì)其真正的含義，才能真正掌握科學(xué)社會(huì)主義體系的精神實(shí)質(zhì)。

三、將理論學(xué)習(xí)與個(gè)人工作、生活緊密結(jié)合。

理論學(xué)習(xí)不能空談，如果僅為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么，理論學(xué)習(xí)將會(huì)成為無(wú)本之木，無(wú)源之水，很難長(zhǎng)久。只有將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，與社會(huì)生活相結(jié)合，與個(gè)人的發(fā)展相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)才會(huì)持久的堅(jiān)持下去，才能產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的效果，才能達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。將所學(xué)的理論同自己的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，要把工作中的壓力，把對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)的渴求，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性。要規(guī)劃好學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)框架，按照分類(lèi)體系逐次學(xué)習(xí)，并且做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，將理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并用這些觀點(diǎn)分析和評(píng)判當(dāng)前中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。建議大家每天晚上關(guān)注《新聞聯(lián)播》，無(wú)論如何，7：00-7：30這三十分鐘不要錯(cuò)過(guò)。早起的同學(xué)可以收聽(tīng)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》欄目，這樣對(duì)學(xué)習(xí)政治理論有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)的一部分內(nèi)容是時(shí)事政策的教育，而政策教育自然會(huì)包括國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展，走向等諸多方面，會(huì)使你明白經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，現(xiàn)在不是許多人都在通過(guò)炒股，買(mǎi)基金來(lái)分享改革發(fā)展的成果嗎？股票做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，你不了解經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，能更好的去炒股，買(mǎi)基金，實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的目的嗎？而平時(shí)單位組織的理論學(xué)習(xí)不正是給你提供了這樣一個(gè)既不掏錢(qián)，又不出門(mén)便能了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)呢？

四、理論學(xué)習(xí)要將灌輸學(xué)習(xí)與個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)相結(jié)合理論學(xué)習(xí)做為一種思想教育的方法，它既與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、文學(xué)、美學(xué)等學(xué)習(xí)有相似之處，又有不同之處。所以，僅靠個(gè)人自覺(jué)性和興趣性去學(xué)習(xí)，顯然是達(dá)不到應(yīng)有的作用，正確的、可行的方法應(yīng)該是將灌輸學(xué)習(xí)與個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)相結(jié)合。灌輸學(xué)習(xí)在一定程度上講也是一種較好的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槿说恼_思想不可能從天而降，更不可能是自然而然的產(chǎn)生，正確思想的樹(shù)立，教育是根本。所以，灌輸學(xué)習(xí)也是必不可少，所謂的灌輸學(xué)習(xí)也就是我們平時(shí)集體組織的各類(lèi)理論學(xué)習(xí)，作為一種集體活動(dòng)，就不能憑個(gè)人喜好，想?yún)⒓泳蛥⒓?，想不參加就不參加，它必須講組織紀(jì)律，講組織原則，有一定的約束性，只有這樣才能達(dá)到步調(diào)統(tǒng)一，起到學(xué)習(xí)、教育的目的。當(dāng)然灌輸學(xué)習(xí)在一定意義上講，只能是滿足于感性方面的認(rèn)知程度，達(dá)到

外觀效果，要使認(rèn)識(shí)上升到理性層面，達(dá)到改造主觀世界的作用，還必須靠自覺(jué)地去學(xué)習(xí)、去思考。也只有將理論學(xué)習(xí)變成個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)上升到是改造主觀世界，提高自身工作能力，干好本職工作的前提條件時(shí)，理論學(xué)習(xí)才能達(dá)到真正的效果。所以，只有把灌輸學(xué)習(xí)與個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，通過(guò)灌輸學(xué)習(xí)這種外力作用，使理論學(xué)習(xí)起到內(nèi)在的實(shí)際效果。

要把對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)的渴求，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性。當(dāng)前，增強(qiáng)自覺(jué)性要克服兩種不良心態(tài)。一是疏于學(xué)習(xí)。對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓得不緊，堅(jiān)持得不經(jīng)常。二是無(wú)暇學(xué)習(xí)。認(rèn)為整天忙碌于各項(xiàng)工作，各種課業(yè)，根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)上述情況，就要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，排除干攏，心境平靜，能夠坐得下來(lái)，學(xué)得進(jìn)去，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，擠時(shí)間，搶時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，決不是一朝一夕的事情。現(xiàn)在，大家忙于學(xué)習(xí)，考研，為找工作積蓄力量，認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間學(xué)政治理論知識(shí)，或者認(rèn)為學(xué)了也沒(méi)有多大用處。其實(shí)，想想看，偉大的馬列可以讓苦苦探索的仁人志士找到了一條適合于中國(guó)發(fā)展的社會(huì)主義道路，博大精深的毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”能夠引領(lǐng)地域如此之廣，人口眾多的泱泱大國(guó)走向富強(qiáng)、文明之國(guó)。對(duì)于國(guó)家是如此，個(gè)人更不例外。時(shí)間不是問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力，考研壓力，工作壓力都不是問(wèn)題，問(wèn)題在于方式。把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，活到老學(xué)到老。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，克服干擾，心境平靜，能夠坐得下來(lái)，學(xué)得進(jìn)去，乃得住寂寞，受得住誘惑。要深信魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的”格言。擠時(shí)間，搶時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。

五、理論學(xué)習(xí)要抵制各類(lèi)不良錯(cuò)誤思想

克服種種不良思想的侵?jǐn)_，堅(jiān)決同敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。堅(jiān)決抵制各類(lèi)錯(cuò)誤思想，堅(jiān)持用馬克思注意武裝頭腦，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向，從而提升自己的政治覺(jué)悟。

總之，在新的歷史條件下，我們要自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論的能動(dòng)性，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新和各方面創(chuàng)新，推動(dòng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷取得新的勝利。

第四篇：學(xué)習(xí)有關(guān)文件-增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性發(fā)言稿

“學(xué)習(xí)有關(guān)文件，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性”

一、要真正使學(xué)習(xí)意識(shí)在黨員干部頭腦中深深扎根，就必須在端正思想認(rèn)識(shí)上求深化。

作為新時(shí)期的教師，自身的素質(zhì)非常重要，事關(guān)下一代及千萬(wàn)家庭的幸福生活與切身利益。如果不注重學(xué)習(xí)思考，素質(zhì)和能力就難以提高，就難以創(chuàng)新，就難以出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、要真正使學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，就必須在勤奮學(xué)習(xí)上下功夫。中華民族倡導(dǎo)的“讀書(shū)修德、以德崇廉”，就是要堅(jiān)持活到老、學(xué)到老、改造到老，養(yǎng)成把學(xué)習(xí)作為一種生活方式的氛圍，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐達(dá)到自我教育、自我提醒的目的。作為一名教師黨員，要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范。

三、要真正使學(xué)習(xí)成效在工作崗位上取得新成效，就必須在轉(zhuǎn)化實(shí)踐上謀發(fā)展。

實(shí)踐是一切知識(shí)的源泉，又是一切知識(shí)的歸宿。不經(jīng)過(guò)實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，再刻苦學(xué)習(xí)和努力思考都是靠不住的。我們要把實(shí)踐作為提高自己的最好課堂，堅(jiān)持急難險(xiǎn)重任務(wù)往前靠，把組織一次大項(xiàng)活動(dòng)，作為提高政治思想素質(zhì)、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)作風(fēng)的過(guò)程，把每一次教學(xué)活動(dòng)，作為新的挑戰(zhàn)，開(kāi)闊視野的過(guò)程，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高活動(dòng)的組織水平、活動(dòng)的成效。

因此，不僅要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新理論，還要結(jié)合工作實(shí)踐，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的禁錮中解放出來(lái)，使各項(xiàng)工作有新思路、新舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

第五篇：學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性

學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性

大荔縣荔東小學(xué)：黨秀麗

中央印發(fā)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。從黨和國(guó)家全局的高度，深度闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，突出強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織應(yīng)履行的主體責(zé)任，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確的方向，提供了根本遵循。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要指示與中央精神和國(guó)資委黨委的部署要求，增強(qiáng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握總書(shū)記指示與中央精神和國(guó)資委黨委部署要求，是開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育的基本前提，關(guān)鍵是要做到真學(xué)、真懂、真信、真用，著力在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)上下功夫。要堅(jiān)決克服“學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的應(yīng)付心態(tài)、“事務(wù)忙坐不住”的浮躁心態(tài)，做到沉下心、坐下來(lái)、認(rèn)真學(xué)、反復(fù)悟，努力學(xué)深悟透，準(zhǔn)確把握開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的時(shí)代背景、深刻內(nèi)涵、基本遵循和實(shí)踐要求，增強(qiáng)自覺(jué)踐行的原動(dòng)力。一要堅(jiān)持原原本本學(xué)。只有真正讀懂了原文，悟透了原理，努力做到吃透吃準(zhǔn)、了然于胸，確保學(xué)懂弄通;二要堅(jiān)持融會(huì)貫通學(xué)。把中央關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的精神與黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)學(xué);把中央關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的要求與中央對(duì)推動(dòng)石油和化工行業(yè)結(jié)構(gòu)性改革的有關(guān)要求結(jié)合起來(lái)學(xué)，用聯(lián)系的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)，進(jìn)一步深刻理解、準(zhǔn)確把握這次學(xué)習(xí)教育的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵;三要堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際學(xué)。通過(guò)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神和國(guó)資委黨委的部署要求上來(lái)。

二、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一重要部署，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們要全面準(zhǔn)確把握中央精神，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育的重要性和緊迫性。

(一)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署。

從聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)看，全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)還不夠到位，黨建工作弱化的問(wèn)題仍然存在，在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”等方面還存在不少問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不可能“畢其功于一役”，需要堅(jiān)持不懈地抓下去。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，把黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)開(kāi)展下去，把全面從嚴(yán)治黨的成果鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，為推進(jìn)行業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

(二)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要實(shí)踐。

解決思想問(wèn)題，則需要綿綿用力、久久為功，在經(jīng)常性教育上下功夫。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活中，著力從根本上解決思想上存在的問(wèn)題，使全體黨員都能夠堅(jiān)定理想信念和政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。

通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，落實(shí)到每名黨員、落實(shí)到每個(gè)支部，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為推動(dòng)我國(guó)由石油和化學(xué)工業(yè)大國(guó)向強(qiáng)國(guó)跨越提供有力支撐。

三、全面貫徹中央精神和國(guó)資委黨委部署要求，扎實(shí)推動(dòng)聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展

按照總書(shū)記的重要指示與中央精神和國(guó)資委黨委部署安排，聯(lián)合會(huì)黨委結(jié)合實(shí)際，制定了聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)具體實(shí)施方案。各級(jí)黨組織要緊密結(jié)合行業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)造性地抓好貫徹落實(shí)。

(一)要夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝，統(tǒng)一思想行動(dòng)。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”。就全體黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)黨章黨規(guī)，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)。學(xué)系列講話，主要是把握好“三個(gè)基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。要堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深刻把握新形勢(shì)下黨員的職責(zé)使命。

(二)要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四講四有”。

以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做合格黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員素養(yǎng)的試金石。

(三)要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改。

解決問(wèn)題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)志。各級(jí)黨組織要以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，注重與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和 “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的問(wèn)題整改相銜接，與巡視反饋的突出問(wèn)題整改相結(jié)合，使解決問(wèn)題前后銜接、接續(xù)推進(jìn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部不作為的問(wèn)題，要科學(xué)準(zhǔn)確地分析問(wèn)題表現(xiàn)和成因，分類(lèi)施策、加以解決。對(duì)不愿為、不想為、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)模訌?qiáng)教育引導(dǎo)，提升思想覺(jué)悟;對(duì)不會(huì)為、不善為、不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的，要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升能力素質(zhì);對(duì)胡亂作為、違法亂紀(jì)的，要嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)肅處理。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

按照中央精神和國(guó)資委黨委要求，聯(lián)合會(huì)黨委結(jié)合實(shí)際，研究決定聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委負(fù)責(zé)本單位的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一定要認(rèn)真貫徹好中央精神和國(guó)資委黨委要求，切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作抓好、抓實(shí)、抓長(zhǎng)、抓出成效。

(一)要認(rèn)真履行主體責(zé)任。

聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)各級(jí)黨組織是開(kāi)展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)教育具體實(shí)施方案，每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排。要強(qiáng)化組織保障，切實(shí)搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管;要認(rèn)真開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育;要舉辦學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班，對(duì)黨委書(shū)記、組織委員等黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的工作方法，明確工作要求，不斷提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。要加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，采取聽(tīng)取匯報(bào)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式進(jìn)行指導(dǎo)，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，及時(shí)總結(jié)推廣新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問(wèn)題。今年的基層黨建工作述職評(píng)議考核，要把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為考評(píng)的首要內(nèi)容，對(duì)那些組織不力、問(wèn)題較多的，要批評(píng)教育、實(shí)行問(wèn)責(zé)。

(二)要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要把責(zé)任意識(shí)樹(shù)起來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)工作方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，對(duì)學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題及時(shí)研究解決，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，不當(dāng)“甩手掌柜”。作為各級(jí)黨組織書(shū)記，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，及時(shí)了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織、黨員隊(duì)伍存在哪些問(wèn)題，掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法和要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”;嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，作為普通黨員到所在支部去與同志們一起學(xué)習(xí)交流，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、接受民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

(三)要切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)各單位具體情況千差萬(wàn)別，這就要求必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)開(kāi)展教育，不搞“一刀切”，堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，堅(jiān)持區(qū)分層次、分類(lèi)指導(dǎo)。要根據(jù)各單位黨組織的不同特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員的實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化。要給基層黨組織留出余地和空間，越到基層，差異越大，越要調(diào)動(dòng)好基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性。要引導(dǎo)基層結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，防止把基層的手腳束縛住，防止照抄照搬。要針對(duì)不同類(lèi)型黨員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，提供時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障，確保學(xué)習(xí)教育順利推進(jìn)。要引導(dǎo)基層黨組織針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信微博等新媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員互動(dòng)交流，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面，提升學(xué)習(xí)教育效果。

(四)要做到兩手抓、兩促進(jìn)。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全黨政治生活中的一件大事，也是聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持圍繞建設(shè)石油和化學(xué)工業(yè)強(qiáng)國(guó)、決勝全面建成小康社會(huì)大局來(lái)推進(jìn)這次學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真踐行五大發(fā)展理念，堅(jiān)定不移抓好化解產(chǎn)能過(guò)剩矛盾、建設(shè)行業(yè)重大創(chuàng)新平臺(tái)、推動(dòng)行業(yè)綠色安全發(fā)展、促進(jìn)行業(yè)平穩(wěn)運(yùn)行和“一帶一路”走出去戰(zhàn)略等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動(dòng)行業(yè)結(jié)構(gòu)性改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。當(dāng)前，推進(jìn)行業(yè)“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革”的任務(wù)十分艱巨繁重，這就要求必須學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，把抓好學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展結(jié)合起來(lái)，落實(shí)完成好黨中央、國(guó)務(wù)院部署的各項(xiàng)任務(wù)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。一方面要全力推進(jìn)行業(yè)結(jié)構(gòu)性改革各項(xiàng)工作，另一方面要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。

學(xué)習(xí)有關(guān)文件增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性

大荔縣荔東小學(xué)：王麗

黨的十七屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)黨員要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，這是適應(yīng)能力時(shí)代發(fā)展變化，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員素質(zhì)的需要?？偛壳捌陂_(kāi)展的《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部》提出了明確的要求，各級(jí)干部必須把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到學(xué)以立德、學(xué)以長(zhǎng)智，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀化工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

一、要真正使學(xué)習(xí)意識(shí)在黨員干部頭腦中深深扎根，就必須在端正思想認(rèn)識(shí)上求深化總部首長(zhǎng)指出，學(xué)習(xí)是建設(shè)現(xiàn)代化武裝警察力量的需要、是不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治水平和能力素質(zhì)的需要。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”。當(dāng)前科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新空前加快，不斷改變關(guān)我們的生存環(huán)境、生存空間和生存方式，有許多新情況需要掌握，有許多新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，有許多新領(lǐng)域需要探索。在這種新形式下，學(xué)習(xí)已不再是一種手段，而是一個(gè)人一生的有機(jī)組成部分，是生命和必需、生存的必需、發(fā)展的必需。但是，也確有不少人把學(xué)習(xí)看成一項(xiàng)軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要;有的認(rèn)為學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)照樣干好工作，滿足于已有的文憑、學(xué)歷，或過(guò)分看重自己的工作經(jīng)驗(yàn);有的剛因忙于日常工作性工作，對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠。

二、要真正使學(xué)習(xí)內(nèi)容與部隊(duì)實(shí)踐緊密結(jié)合，就必須在勤奮學(xué)習(xí)上下功夫中華民族倡導(dǎo)的“讀書(shū)修德、以德崇廉”，就是要堅(jiān)持活到老、學(xué)到老、改造到老，養(yǎng)成把學(xué)習(xí)作為一種生活方式的氛圍，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐達(dá)到自我教育、自我提醒的目的，在學(xué)習(xí)中提升道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，以人格支撐“官”德，以人品提升“官”品。首先，要多讀馬列的書(shū)，用黨的創(chuàng)新理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央、中央軍委保持高度一致。其次，要多讀修身的書(shū)，用高尚品質(zhì)塑造自己的形象?！耙允窞殓R，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。

三、要真正使學(xué)習(xí)成效在推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)上取得新成效，就必須在轉(zhuǎn)化實(shí)踐上謀發(fā)展實(shí)踐是一切知識(shí)的源泉，又是一切知識(shí)的歸宿。不經(jīng)過(guò)實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，再刻苦學(xué)習(xí)和努力思考都是靠不住的。我們要把實(shí)踐作為提高自己的最好課堂，堅(jiān)持急難險(xiǎn)重任務(wù)往前靠，把組織一次大項(xiàng)活動(dòng)，作為提高組織直轄市協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)作風(fēng)的過(guò)程，把解決一個(gè)棘手問(wèn)題，作為提高政策水平、積累辦事經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，把每一次到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，作為向官兵學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野的過(guò)程，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高組織部隊(duì)遂行多樣化任務(wù)的能力和領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)科學(xué)發(fā)展的能力。英國(guó)翻譯家諾思說(shuō)：“讀書(shū)很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘：它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂。”思考的過(guò)程就是轉(zhuǎn)化科研部、深化知識(shí)、提高本領(lǐng)的過(guò)程，拿破侖新曾說(shuō)，世界上和兩種東西最的力量，一是劍，二是思想，而思想比劍更有力量。其實(shí)的火化源于其知識(shí)厚度和長(zhǎng)期思考的靈感迸發(fā)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要勤于思考，善于思考，就是要對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行分析綜合、消化和加工，摒棄無(wú)益的，吸取有用的，就是要帶著問(wèn)題學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟思維，消除疑惑，破解難題，就是要對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理性思考，不斷尋求在更高起點(diǎn)上推進(jìn)各項(xiàng)工作和建設(shè)的思考方法。只有這樣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到失去工作的目的。面對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化武警的新任務(wù)，面對(duì)信息化時(shí)代環(huán)境、市場(chǎng)社會(huì)環(huán)境、轉(zhuǎn)型期警營(yíng)環(huán)境、多樣化文化環(huán)境，我們只有努力學(xué)習(xí)、勤于思考，努力使思想觀念和思維方式與時(shí)代合拍同步、與形勢(shì)發(fā)展脈搏、與官兵期待相符，才能用新視角審視新情況，用新思路研究新問(wèn)題，用新舉措推動(dòng)部隊(duì)新發(fā)展。觀念的落后是最可怕的落后，觀念的轉(zhuǎn)變是最根本的轉(zhuǎn)變。解放思想的關(guān)鍵是要使思想觀念跟上形勢(shì)發(fā)展的要求，做到與時(shí)俱進(jìn)。建設(shè)現(xiàn)代化武警的新要求，迫切要求各級(jí)進(jìn)一步解放思想，開(kāi)闊思路。思路決定出路，思路定準(zhǔn)了，工作才有目標(biāo)，行動(dòng)才有方向，在實(shí)踐中才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生最大效益。我認(rèn)為，一方面，要在不斷學(xué)習(xí)中確立新觀念。啟動(dòng)思想解放的征程，學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力。

駕馭解放思想的法寶，需要我們對(duì)知識(shí)有一顆渴求之心。知識(shí)的內(nèi)涵越大，觸及的外延越廣，學(xué)習(xí)越加深入，越會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)知的領(lǐng)域原來(lái)那么廣闊。要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，只有掌握了黨的創(chuàng)新理論，才能產(chǎn)生創(chuàng)新觀念，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。另一方面，要在不斷實(shí)踐中摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)實(shí)踐越深入，思想就要越解放;思想有多遠(yuǎn)，路才能走多遠(yuǎn)。形勢(shì)在發(fā)展，今天的新觀念，明天就可能成為落伍的、過(guò)時(shí)的觀念。因此，不僅要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新理論，還要結(jié)合工作實(shí)踐，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的禁錮中解放出來(lái)，使各項(xiàng)工作有新思路、新舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)部隊(duì)建設(shè)的新局面。

堅(jiān)定信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)

大荔縣荔東小學(xué)：王麗

“天下至德，莫大于忠”。忠誠(chéng)，是一種品格、一種信仰，也是一種作風(fēng)養(yǎng)成。對(duì)黨忠誠(chéng)，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾。忠誠(chéng)，是共產(chǎn)黨人最為可貴的政治品格，是衡量紀(jì)檢監(jiān)察干部政治是否合格的根本標(biāo)準(zhǔn)。王岐山同志多次強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨忠誠(chéng)是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部最根本的政治要求。

對(duì)黨忠誠(chéng)，就要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)理論自覺(jué)。我們共產(chǎn)黨人所講的對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，是建立在對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念基礎(chǔ)上的理性忠誠(chéng)。只有對(duì)馬克思主義的信仰堅(jiān)定了，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念堅(jiān)定了，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)才能有可靠的基礎(chǔ)，才能做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。如果理想信念不堅(jiān)定，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就動(dòng)搖，那盡管平時(shí)表面上看著忠誠(chéng)，但最終也是靠不住的。

對(duì)黨忠誠(chéng)，就要把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，特別是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在重大原則問(wèn)題上、在大是大非面前，不能語(yǔ)焉不詳、閃爍其辭，更不能嘴上說(shuō)遵守，行動(dòng)上另搞一套。必須堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，遵循組織程序，服從組織決定，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、報(bào)黨報(bào)國(guó)。牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，將敬畏法律、敬畏黨紀(jì)，尊法治守紀(jì)律講規(guī)矩作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格。

對(duì)黨忠誠(chéng)，就要堅(jiān)決服從黨的組織。時(shí)刻牢記自己的身份。增強(qiáng)組織觀念和規(guī)則意識(shí)，相信依靠組織、服從接受組織安排、不拉幫結(jié)派。強(qiáng)化全局觀念和大局意識(shí)，忽視小我成就大我，時(shí)時(shí)以大局為重。

對(duì)黨忠誠(chéng)，就要在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中磨練黨性，經(jīng)受考驗(yàn)。忠誠(chéng)是思想理念問(wèn)題，更是行動(dòng)實(shí)踐問(wèn)題?！盀楣伯a(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這絕不是一句空洞的口號(hào)。不能此時(shí)忠誠(chéng)而彼時(shí)動(dòng)搖，不能形勢(shì)好時(shí)忠誠(chéng)而形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)搖擺，不能有條件的忠誠(chéng)甚至偽忠誠(chéng)乃至背叛。

加強(qiáng)黨性鍛煉，是共產(chǎn)黨人一生的必修課;對(duì)黨忠誠(chéng)，是共產(chǎn)黨人一生的追求。只有思想上與黨同心，行動(dòng)上與黨同步，才能不斷提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)盛不衰。