第一篇：暑期社會實踐(創(chuàng)新版)

華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告

關(guān)于本地社區(qū)實施“全民健身”情況簡要調(diào)查

摘要：全民健身是指全國人民，不分男女老少，全體人民增強力量，柔韌性，增加耐力，提高協(xié)調(diào)，控制身體各部分的能力，從而使人民身體強健。旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平，以青少年和兒童為重點，倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動，學(xué)會兩種以上健身方法，每年進行一次體質(zhì)測定。為紀(jì)念北京奧運會成功舉辦，國務(wù)院批準(zhǔn)從2009年起，將每年8月8日設(shè)置為“全民健身日”。

關(guān)鍵詞：福建省永安市大溪社區(qū)全民健身廣場舞社會學(xué)社會調(diào)查

（腳注）

一、全民健身概念的提出及其發(fā)展歷程

（一）全民健身的概念

1.全民健身

（1）全民健身

全民健身是指全國人民，不分男女老少，全體人民增強力量，柔韌性，增加耐力，提高協(xié)調(diào)，控制身體各部分的能力，從而使人民身體強健。旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平，以青少年和兒童為重點，倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動，學(xué)會兩種以上健身方法，每年進行一次體質(zhì)測定。為紀(jì)念北京奧運會成功舉辦，國務(wù)院批準(zhǔn)從2009年起，將每年8月8日設(shè)置為“全民健身日”。

二、大溪社區(qū)全民健身普及狀況簡報

（一）基本情況

1.現(xiàn)實狀況：

本社區(qū)在永安市擁有一定數(shù)量的居民。通過社區(qū)提供的資料，截止至2010年4月，本社區(qū)共擁有2450戶，常住居民7390人，外來流動人口約為2360人，所占本地常住居民的比例為67%，所占比例較大。這也為本社區(qū)的全民健身計劃的實施和開展打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.主要業(yè)績：

大力改善了社區(qū)內(nèi)居民區(qū)和公共園林區(qū)的健身環(huán)境。在居民集中的地段，普遍設(shè)立了 便民的健身場所，并配置形式多樣的體育健身器械和設(shè)施。某些新村設(shè)立“全民健身一條街”，普遍受到了廣大人民的歡迎。群眾體育和全民健身運動得以沿著健康的軌跡發(fā)展。以青少年和兒童為重點，倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動，學(xué)會兩種以上健身方法，每年進行一次體質(zhì)測定。

3.突出成績：

充分發(fā)揮各群眾組織和社會團體在開展群眾性體育活動中的重要作用，建立健全行業(yè)、系

統(tǒng)體育協(xié)會和其他群眾體育組織，逐步形成社會化的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)。為繼承和發(fā)揚北京奧運會的寶貴遺產(chǎn),進一步夯實中國體育事業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ),國務(wù)院批準(zhǔn)自2009年起,每年的8月8日為“全民健身日”。2009年8月4日,首個“全民健身日”新聞發(fā)布會在國家體育總局召開,就全國“全民健身日”啟動儀式及北京主會場活動、全國各地組織開展活動的情況進行了通報。

國家體育總局局長劉鵬指出,設(shè)立“全民健身日”充分體現(xiàn)了黨和政府對全民健身事業(yè)和提高全民族健康素質(zhì)的高度重視和親切關(guān)懷,是全民健身事業(yè)發(fā)展的又一里程碑。“今年的‘全民健身日’是建國以來第一個‘全民健身日’,以此為重大契機,用巨大熱情廣泛發(fā)動群眾,形成全民健身的熱潮,是我們迎接和慶祝新中國60年華誕的實際行動。”劉鵬說。

（二）社區(qū)“全民健身”計劃實施的瓶頸

經(jīng)小組成員調(diào)查，永安市大溪社區(qū)在全民健身計劃方案的實施初期并不是一帆風(fēng)順的，那么究竟是遇到了那些發(fā)展上的瓶頸呢？通過走訪我們了解到，主要的障礙有三：

１、政府資金方面供給不足。

社區(qū)占地面積較大，約為580公頃，人口眾多，因此人均占地可鍛煉身體的面積相對于本市其他社區(qū)而言就要緊張得多。在09年年底，政府撥放體育健身器材建設(shè)資金360萬元，占全市排名第二。建設(shè)了2個中心公園形式的健身中心，其中龜山公園社區(qū)健身中心通過省級審核通過，是二級健身中心。但是人均健身器材仍然不足。尚有很大的發(fā)展空間。是政府對于社區(qū)的劃撥資金還有待提高。

２、市政綜合規(guī)劃有待提高。

在建設(shè)公園健身中心的過程中暴露出很多市政方面的管理問題。例如，有些綠地是尚未在計劃之中，在建設(shè)的時候卻反而遭到嚴(yán)重破壞。在江濱路的施工方面，大興土木，破壞了原有的市區(qū)景觀，而且損壞了當(dāng)?shù)氐耐ㄓ嵕€路，給當(dāng)?shù)鼐用竦恼Ｉ畛鲂袔順O大的不方便。

３、社區(qū)自身的宣傳力度不夠到位。

全民健身計劃實施以來，居民普遍關(guān)注各個街道和居委會的相關(guān)舉動。但是由于出于各個方面的原因，街道和 社區(qū)都沒有及時重視方案的實施，導(dǎo)致了在段時間內(nèi)居民的熱情度下降。后期雖有所彌補，但是這在前期的宣傳力度不足，也是值得探討和自我反省的。

三、大溪社區(qū)現(xiàn)施行的全民健身計劃調(diào)查

全民健身計劃實施兩年以來，社區(qū)居民反應(yīng)普遍良好。在形式上也由最初的器材式健身轉(zhuǎn)換為大眾型的健身方式。本次調(diào)查主要針對目前施行最廣泛、最流行的健身形式：大眾廣場舞。

（一）背景資料相關(guān)

廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。據(jù)藝術(shù)史學(xué)家考證，人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)是舞蹈，而且廣場舞又是舞之母。廣場舞蹈源于社會生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者。在歷史的長河中，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場舞蹈，而且發(fā)展了廣場舞蹈，使這一民間藝術(shù)之花深深扎根于廣大群眾的社會生活之中，代代傳承，世代相沿，久盛不衰。

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廣場文化作為一種社會文化現(xiàn)象，越來越受到人們的關(guān)注。作為廣場文化重要表現(xiàn)形式的廣場藝術(shù)，更呈方興未艾之勢。而廣場舞的功能和表演區(qū)域發(fā)生重大變化。從中華人民共和國成立以來，黨和政府非常重視民眾文化的建設(shè)和發(fā)展。特別是進

入20世紀(jì)90年代以后，政府在縣以上城市建立了許多文化廣場。廣場舞蹈悄然發(fā)生的大變化，廣場舞從鄉(xiāng)村走進城市，成為城市文化建設(shè)不可缺少的內(nèi)容。如今的廣場舞蹈活躍在祖國大地的各個角落，成為城市生活的亮點和風(fēng)景線。同時給予了廣場舞新的內(nèi)容。由于廣場舞蹈藝術(shù)的特殊性，在娛樂中能起到意想不到的健身作用，使廣場舞成為娛樂健身為一體的城市舞蹈。在全國各地從早到晚，都能看到廣場舞的影子。

（二）大溪社區(qū)廣場舞現(xiàn)狀

社區(qū)廣場舞融入現(xiàn)代舞蹈意識、行為和形式，從而形成具有現(xiàn)代廣場舞蹈的風(fēng)格。隨著人們主體意識，參與意識的增加和廣場文化活動的廣泛開展，廣場舞正越來越受到社會各界的關(guān)注和重視。成為城市文化生活中不可或缺的重要形式和內(nèi)容。與此同時，廣場舞在沿著繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的健康軌道向前邁進的同時，又以嶄新的姿態(tài)為21世紀(jì)人們的美好生活而發(fā)揮著其它藝術(shù)形式所無法替代的積極作用。

如今的廣場舞，已經(jīng)被越來越多的不同年齡層次的人肯定，大溪社區(qū)的各大公園以及健身廣場，都會有跳廣場舞的人們，其中不乏有年輕人。這表示全民健身時代的來臨，大家都開始關(guān)注自己的健康。而年輕人和老年人的互動也為廣場舞增加了許多的樂趣。

四、全民健身所取得的成就

１、根據(jù)全社區(qū)6個社區(qū)衛(wèi)生所統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，自2009年以來，衛(wèi)生部劃定的27種慢性病的綜合居民患病率降低23%，同比下降68.4%，環(huán)比下降32.4%（截止至2010年數(shù)據(jù)）。

２、高血壓、心肌梗死、腦溢血等突發(fā)性的心腦血管疾病患病人數(shù)顯著減少。

３、2009年、2010年年度，大溪社區(qū)分別榮獲永安市全民健身示范單位、永安市燕北區(qū)健康社區(qū)稱號。

４、舉行大規(guī)模文化義演活動，榮獲文化局先進文藝示范單位。

５、在2010年福建省居民幸福指數(shù)調(diào)查中，居民身心健康排名全省前列，社區(qū)居民幸福感指數(shù)高于本市平均水平。

６、社區(qū)代表隊燕北新村在永安市第二屆廣場舞大獎賽上榮獲冠軍。

五、社區(qū)評定（含簽章）

第二篇：暑期社會實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

附件一：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)范圍

主題1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動調(diào)查

本主題圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)建企業(yè)之前開展的一系列活動，包括創(chuàng)業(yè)者的各種經(jīng)歷，分析創(chuàng)業(yè)者通過什么方式獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及如何識別創(chuàng)業(yè)機會，旨在探討如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率、大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的路徑。

本主題的調(diào)查對象大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是指已創(chuàng)立公司的大學(xué)生，或者是大學(xué)畢業(yè)工作一段時間后自己成立公司的創(chuàng)業(yè)者。本主題要求通過問卷調(diào)查和深度訪談創(chuàng)業(yè)者的方式，問卷調(diào)查樣本不能少于200份，訪談企業(yè)家數(shù)量不能少于20人。

主題2高等教育創(chuàng)新調(diào)查

本主題圍繞各高校對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)開展的一系列教學(xué)與實踐改革，包括創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力提升調(diào)查；當(dāng)代大學(xué)生愿意接受的高等教育創(chuàng)新方式、創(chuàng)新內(nèi)容等；調(diào)查大學(xué)生對高等教育創(chuàng)新的訴求。旨在探討高等教育創(chuàng)新路徑及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

本主題的調(diào)查對象在校大學(xué)生或者是大學(xué)畢業(yè)生。本主題要求通過問卷調(diào)查和深度訪談在校大學(xué)生或者是大學(xué)畢業(yè)生，問卷調(diào)查樣本不能少于500份，訪談在校大學(xué)生或者是大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不能少于50人。

附件二：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”社會實踐要求

項目立項批準(zhǔn)后具體要求：

第一階段：2012年7月1日前提交調(diào)查問卷和訪談提綱及確定調(diào)

查對象，經(jīng)過審批、修改調(diào)查問卷和訪談提綱后方能開展第二階段工作。

第二階段：2012年8月15日前提交原始調(diào)查問卷和訪談記錄，需

要將獲取的數(shù)據(jù)輸入軟件提交CD刻錄盤。

第三階段：2012年9月1日前提交電子版和紙制版調(diào)查報告。調(diào)查真實、分析可信，有理論支撐和數(shù)據(jù)分析的高質(zhì)量調(diào)查報告給予獎勵，并直接進入2013年暑期社會實踐重點項目立項。

如發(fā)現(xiàn)問卷調(diào)查和深度訪談作假行為，或不能按時完成各階段任務(wù)，將取消立項和資助。

第三篇：創(chuàng)新電子暑期社會實踐活動方案

07年社會實踐活動方案

實踐活動主題 ：走出校門，接觸社會，注重理論，深入實踐

實踐活動對象 ：社會實踐小分隊全體成員實踐活動地點 ：高港創(chuàng)新電子有限公司實踐活動時間 ：7月10日-8月24日

實踐活動內(nèi)容 ：

一、認識了解工廠工作環(huán)境

創(chuàng)新電子有限公司位于高港市，觀看廠區(qū)環(huán)境以及員工的工作程序。進入車間，雖然在生產(chǎn)過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作認真負責(zé)的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

二、學(xué)習(xí)過程

如下幾點是在工廠實習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得

（一）如何安全用電

（二）銅圈的纏繞

此工序是機器作業(yè)，過程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要纏繞的圈數(shù)輸入電子機器中，在設(shè)定好圈數(shù)后，機器自動繞制，（三）線圈的包裹

此過程主要是要求工人師傅將已經(jīng)纏好的銅線圈再次用塑料膠帶紙包裹，這樣能更好的進行絕緣和對內(nèi)部線圈的保護，我們也親自動手包裹線圈，也感受到真的作為一個工人要做好這個過程的不易。

（四）線圈的初步檢測

由于工廠注意每個零件的合格性和對產(chǎn)品認真的態(tài)度，工廠進行初步的計量檢測，主要是檢測是否線圈有斷線情況，這樣防止包裝后檢查的麻煩。

(五)根據(jù)各種線圈的功能和種類進行裝盒，然后進行膠體的封裝，包裝再進行最后的檢測

和裝盒。

（六）焊電路元件

通過親自動手的實踐操作，使同學(xué)們對電子工藝的理論以及電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了初步的系統(tǒng)了解。

三、書寫心得體會，相互交流實踐經(jīng)驗

實踐可以使同學(xué)們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。幫助同學(xué)們拓寬視野，增長見識，體驗社會競爭的殘酷，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗。

第四篇：關(guān)于暑期社會實踐

2012年航空宇航學(xué)院暑期社會實踐啟動儀式 流程

一 暑期社會實踐簡介

社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。在校學(xué)生利用假期或課余時間，深入廠礦企業(yè)、街道社區(qū)、鄉(xiāng)間田頭等場所進行的以“受教育、長才干、作貢獻”為目的，了解社會、為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的社會實踐活動。

學(xué)生暑期社會實踐活動的成績不合格，取消其內(nèi)特別獎學(xué)金、一、二等獎學(xué)金和先進評選的資格（包括“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、團內(nèi)先進、優(yōu)秀畢業(yè)生等），并在一年內(nèi)不得作為“推優(yōu)”候選人。對暑期社會實踐活動參加率低于95%的班集體不得參加校級“先進團支部”、“先進班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)班”的評比，參加率低于95%的學(xué)院團委不得參加?！凹t旗團委”的評比。

二．社會實踐主題

學(xué)校主題：

1.大事要事：建團90周年，引發(fā)社會討論對比90年前后青年學(xué)子思想變化 2.學(xué)雷鋒 展風(fēng)采：再塑造新時代的雷鋒 3.校慶60周年

4.三農(nóng)問題：關(guān)心進城農(nóng)民工、關(guān)愛農(nóng)民工子女 5.弘揚三創(chuàng)、三先：三創(chuàng)——創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

三先——爭先、領(lǐng)先、率先

6.支教

7.專業(yè)實踐：建立實踐、就業(yè)、實習(xí)基地 8.第一桶金：通過實踐挖掘人生的第一桶金 9.青奧

學(xué)院主題：

紅·品味經(jīng)典 重溫崢嶸歲月

·重走長征路

我們當(dāng)今的社會生活還算安逸，但是整個世界的和平發(fā)展局勢仍是不容樂觀。重走長征路，親自感受在當(dāng)時的社會環(huán)境下，為了新中國的成立，紅軍毅然堅持著最終取得勝利。他們不怕苦、不怕累的精神應(yīng)該在我們當(dāng)代大學(xué)生中繼續(xù)傳承下去，銘記老一輩無產(chǎn)階級革命家賦予我們的歷史使命，時常激勵自己，要將民族精神發(fā)揚光大?！つ甏鷮崨r

1842年8月4日，清政府簽訂了第一個不平等條約《南京條約》，那段屈辱的歷史又一次浮現(xiàn)在眼前。在這170周年里，從血的洗禮到再度振興，從持續(xù)發(fā)展到和諧繁榮我們的民族經(jīng)歷了很多。希望有興趣的同學(xué)可以針對這170年間發(fā)生的大事做一個“年代實況”這樣一個調(diào)查活動或是統(tǒng)計活動，形式不限，自由發(fā)揮，反映一下這么多年以來我們民族的艱苦奮斗和努力拼搏的精神。·身邊走訪

一些身在革命老區(qū)或是對這方面有興趣的同學(xué)，運用專業(yè)知識和技能對革命老區(qū)進行科學(xué)調(diào)研，開展文化下鄉(xiāng)活動?？梢砸詡€人的形式去了解當(dāng)年為了新中國解放貢獻自己一份力量的革命者們，聽聽他們當(dāng)年在戰(zhàn)爭中的親身經(jīng)歷、了解一下 2 他們當(dāng)年的青蔥歲月是如何度過的。同時也可以和老紅軍們講講當(dāng)今大學(xué)生的情況，互相交流，從中得出自己的感悟。

藍·鑄劍長空 展一甲子風(fēng)采

·校慶60年

每10年隨著社會大潮流的不斷變化，人們的思想也在變化?？梢酝ㄟ^走訪老教授，老校友，著手統(tǒng)計學(xué)生以前的生活學(xué)習(xí)等資料的不同形式了解不同年間的青年的精神思想，做成有自己團隊特色的成果展示獻禮60年校慶?！ゅX偉長誕辰一百周年

了解錢偉長在祖國航空事業(yè)中的貢獻以及對我們新一輩航空人的影響?！ぷ哌M科研院所、航空單位

深入航空單位了解我國航空發(fā)展的最新概況。也可以了解一下老一輩航空人對我們這60年間對國家航空事業(yè)做出的貢獻是否肯定，對我們有什么寄語或是希望以及以后還需要我們著重培養(yǎng)哪方面人才更能適應(yīng)或是加快祖國航空事業(yè)大發(fā)展?！と竭M校園

進入周邊的教育機構(gòu)或是其他社會組織普及航空精神、提高群眾航空熱情、調(diào)動他們投身航空事業(yè)的積極性。

綠·活力人文 與青奧共成長

·節(jié)能減排 綠色環(huán)保

符合社會發(fā)展的大趨勢，共筑綠色家園。減少能源排放或者循環(huán)使用，創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境更有利于身心健康，學(xué)習(xí)生活同時也符合綠色青奧的主題。·普及青奧知識 加強體育鍛煉

知道南京舉辦2014年青奧會的人不少，但是了解青奧會的人不一定多。深入社區(qū)讓群眾了解相關(guān)的青奧知識，更有利于青奧會的展開。同時加強體育鍛煉，在符合青奧會的主題的情況下更有利于個人的身心健康，才能更好的為青奧會服務(wù)。

黃·傾情社會 將愛灑滿人間 ·下鄉(xiāng)支教

關(guān)注偏遠地區(qū)學(xué)生的成長，不僅是學(xué)習(xí)生活上的更是心理上的。我們要有“不拋棄不放棄”的精神，幫孩子們樹立信心，讓他們堅持自己的信仰，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識走出大山，將來為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻出自己的力量?！し?wù)社區(qū)

雖然平時會有很多志愿者到孤兒院、敬老院等地方做志愿活動，但是沒有親人在身邊他們的生活還是單調(diào)的。可以通過暑假的時間，走進他們的生活，了解社會還可以為他們做些什么，用以彌補他們情感上的不足?！そ煌▍f(xié)管

不管風(fēng)吹日曬，數(shù)十年如一日堅守在積極的崗位上，為人們的出行帶來了很大的方便。親自體驗他們的日常工作，理解他們的辛苦。再踏上馬路時就會換位思考，明白他們處理交通情況時的難處。

棕·深入基層 品嘗世事艱辛

·走進民工生活

是他們每日的辛勤勞動讓我們的城市舊貌換新顏，對于社會主義建設(shè)他們存在性越來越重要，但是他們的社會地位卻不是很高。我們可以通過開展不同形式的社會實踐活動來走進民工的生活，體驗民工生活的苦楚，了解我們可以為他們做些什么，同時也能激勵我們不屈不撓斗志?！ぷ弑榇蠛煤由?了解各地風(fēng)情

每個民族都有自己傳承下來的特色文化，深入了解，加強自己的人生閱歷，也是可以考慮的一項社會實踐活動?！みM入企業(yè)單位

選擇自己感興趣的企業(yè)單位實習(xí)，了解普通人群每天的作息情況，提前體驗一下幾年后可能的工作生活，可以更加堅定自己的理想或是目標(biāo)等。6月2日，舉辦暑期社會實踐團隊雙選會。

時代性、現(xiàn)實性、特色性、創(chuàng)新性、專業(yè)性

三．具體細則 注意事項

1、團隊組建及活動程序

（1）落實實踐地點

團隊可根據(jù)事先設(shè)計的實踐內(nèi)容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。為聯(lián)系方便，可在放假前到學(xué)院團委開具有關(guān)證明，然后自行與實踐地聯(lián)系。（2）組建團隊

建議團隊人數(shù)不少于5人，重點申報小分隊不少于8人，每個團隊不超過15人為宜，可跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)組隊。學(xué)院團委書記、各年級輔導(dǎo)員老師、班主任等教師均可擔(dān)任指導(dǎo)老師，建議每個團隊聯(lián)系一名指導(dǎo)老師

5（3）團隊登記匯總

各團隊選定活動內(nèi)容，確定活動計劃后應(yīng)填寫《2012暑期社會實踐活動項目申請表》，并將此表及詳細活動計劃在5月30日前上交至各年級輔導(dǎo)員處。

2、關(guān)于立項

團隊實踐（1）校級小分隊

今年校團委在往年社會實踐項目運作良好的基礎(chǔ)上，原則上保持項目資助力度，全校預(yù)計支持2000元項目5支左右、1000元項目8支左右、500元項目15支左右。并保留部分機動名額。（審批過關(guān)后給予項目30％的啟動資金，考核通過的項目予以報銷剩下的70％的實踐經(jīng)費）

校團委對校級小分隊的考察、審核情況將作為本社會實踐先進單位的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一。（2）院級小分隊

全院預(yù)計支持1000元項目2支左右、500元項目10－15支左右。并保留部分機動名額。（如項目較好，可考慮提高支持額度）（3）要求：獲得資助的實踐服務(wù)團要求完成“六個一”

一篇2000字左右的總結(jié)報告 一份社會實踐日志（表格）一份實踐單位評價表或證明材料

一篇地級市以上媒體的宣傳報道（不包括網(wǎng)絡(luò)報道）、一份6分鐘以內(nèi)制作完整的DV（包括視頻和照片（至少三張），并請保存DV制作素材）

一篇宣傳稿

項目中沒有完成“六個一”要求的，審批不合格

立項小分隊在實踐活動結(jié)束后兩周內(nèi)整理相關(guān)材料，以郵件方式上交至院社會實踐部（郵箱：nuaashsj2012@163.com 密碼：hkyhshsj2012）。

1、各實踐隊服務(wù)期間要按計劃完成任務(wù)，并于實踐結(jié)束一周內(nèi)，至少報送一篇通訊稿（600—1000字）到實踐部公共郵箱。由學(xué)院通訊員整理后上報學(xué)校團委。

2、下學(xué)期開學(xué)第一周各團隊將實踐團隊電子材料和書面材料上交。格式均為A4紙、小四號字。

個人實踐

（1）實習(xí)雙向選擇會

（2）可以在學(xué)校周邊、家庭所在的城市、農(nóng)村、部隊等地方開展活動（3）要求：

個人需上交如下電子材料：

—個人社會實踐調(diào)查報告（2000字左右）—個人總結(jié)報告一份（800字左右）

— 能證明參加社會實踐的照片或視頻（照片至少5張，視頻長度至少3分鐘）需交如下書面材料：

—個人社會實踐調(diào)查報告打印稿

—接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

注意： ⑴、校級院級重點團隊須上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，希望各個團隊對此予以高度重視，嚴(yán)格遵守；

⑵、有條件的團隊還可以結(jié)合自身實際，提交宣傳海報、反映社會實踐過程的ppt、自行拍攝編輯的DV短片、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞以及其它相關(guān)實物和文檔等實踐成果，并將在評比過程中酌情加分。

3、校級獎項設(shè)置

學(xué)院：社會實踐先進單位、社會實踐單項工作示范獎

團隊：社會實踐明星團隊、社會實踐優(yōu)秀團隊

個人：實踐服務(wù)團標(biāo)兵團長、社會實踐優(yōu)秀宣傳員、實踐先鋒

其他：社會實踐優(yōu)秀通訊稿、社會實踐優(yōu)秀實踐日記、社會實踐優(yōu)秀圖片、社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告、社會實踐吉尼斯

4、報銷制度說明

為鼓勵和支持學(xué)生暑期社會實踐活動，學(xué)校和學(xué)院分別設(shè)立了專項資助。為保證資助的嚴(yán)肅性，特制定本報銷制度，接受資助的各團隊必須嚴(yán)格遵守。

基本制度

1、有支出必須有正式發(fā)票，正式發(fā)票須經(jīng)被資助團隊隊長（有帶隊老師的 團隊為帶隊老師簽字）在發(fā)票右上角簽字后方可報銷。對不符合財務(wù)制度的發(fā)票，不規(guī)范的發(fā)票（如假發(fā)票，大小寫數(shù)額不符，未蓋發(fā)票專用章的，特別是收據(jù)）不能報銷，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電話費發(fā)票不予報銷。若發(fā)票上物品一欄為貨號，即摘要不清楚的要注明物品，說明用途。

2、長途交通費有效票據(jù)限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實踐地區(qū)為山區(qū)等火車不方便到達的地方）；短途交通費有效票據(jù)限定為汽車票（包括小公共汽車）。

3、報銷金額：

校級重點團隊視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學(xué)院一年能申請不超過2支）；院級立項重點團隊視最后完成成果予以300—500元的資助。同時保留部分名額留給未立項的團隊。個人立項視最后完成情況予以200—500元的資助。

報銷流程:

1、活動過程中，各隊領(lǐng)隊妥善保存好車票；團隊隊員住宿費及因公花費的開銷須開具正式發(fā)票（凡報銷發(fā)票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具，辦公用品、禮品等字樣的發(fā)票、賓館餐飲類發(fā)票則不予報銷），并交領(lǐng)隊匯總，以便作最后報銷之據(jù)。

2、活動結(jié)束后，各隊領(lǐng)隊須將報銷憑證（車票，發(fā)票）整理好；各領(lǐng)隊返校上交團隊總結(jié)報告，個人社會實踐報告（論文）等實踐成果的同時，上交《報帳項目明細表》；票據(jù)統(tǒng)一交至社會實踐部審核。

注：本制度的解釋權(quán)在共青團南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院委員會。

5、注意事項

（1）論文規(guī)范

“社會實踐報告”應(yīng)該分為標(biāo)題、前言、正文、結(jié)語、落款五個部分

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會大課堂，實踐出真知》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下”等形式，過渡到正文。

正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己想要報告的內(nèi)容撰寫實踐報告，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。最好小組每一個成員都能提出意見和建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或者群體（如班、組），報告完成的時間。

（2）友情提醒

通訊：時刻確保組內(nèi)聯(lián)絡(luò)暢通。

時刻確保與學(xué)院通訊平臺聯(lián)絡(luò)暢通，確保組內(nèi)通訊員手機24小時暢通。定期匯報實踐小隊最新進展情況，材料以短信形式為主。時刻關(guān)注學(xué)院暑期社會實踐信息平臺。

衣：行李打包時，注意攜帶衣物應(yīng)以輕便實用為原則，實踐雖在暑期，但為防天 10 氣驟變，應(yīng)準(zhǔn)備一兩件較厚的衣服。準(zhǔn)備一雙舒適的運動鞋，一頂遮陽帽，它們要陪你征戰(zhàn)大江南北呢。留心天氣動向，增減衣服。條件允許時，應(yīng)勤于換洗衣物。

食：注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應(yīng)節(jié)制有規(guī)律，不要亂吃東西。

?。荷髦剡x擇旅舍，注意安全、衛(wèi)生，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時作習(xí)。

行：臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。集體行動，隊員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。

四、2011年暑期社會實踐優(yōu)秀團隊、個人經(jīng)驗交流

團隊代表：赤航——重走長征路 個

人：景憲航 附：往屆示范

南京城市居民生活狀況調(diào)查暑期社會實踐團

簡介：通過深入南京市40個居委會，對南京城市居民生活狀況做一次真實而詳細的調(diào)查，并且用專業(yè)知識去分析基本情況。

南京大屠殺幸存者證言調(diào)查團

簡介：對前一年調(diào)查的浦口幸存者進行回訪，對典型的幸存者進行重點調(diào)查，進一步落實歷史，探討大屠殺帶來的綜合影響，豐富我們對大屠殺的認識。

追尋鐵人足跡

簡介：開展以“追尋鐵人的足跡”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進性教育，加強和改進大學(xué)生思想政治素質(zhì)活動；開展以“可持續(xù)發(fā)展”為主線的以大慶有天為例的中國石油地址的現(xiàn)狀和中國能源現(xiàn)狀考察活動；開展以“面向生產(chǎn)實際”為目標(biāo)的科技考察活動。

紀(jì)念長征勝利70周年——重走長征路

簡介：紀(jì)念長征勝利70周年，重走長征路，并運用專業(yè)知識和技能對革命老區(qū)進行科學(xué)調(diào)研，開展文化下鄉(xiāng)活動。

“動感十運，體育中國”大型新聞實踐活動

簡介：組織團隊對體育部門及體育人進行專訪，報道新中國體育運動的偉大歷程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

簡介：通過講座方式對通州團委視為計算機相關(guān)人員進行技術(shù)培訓(xùn)；免費為居民提供計算機幫助；進入學(xué)校，與教師們進行交流，并且引入一個新話題——為當(dāng)?shù)丶壹徠髽I(yè)建立一個軟件系統(tǒng)。

南通社會事件調(diào)查團

簡介：以《后WTO時代南通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與FDI研究》為主題，分析南通市工業(yè)現(xiàn) 12 狀，并提出升級建議。

南京市歷史文化保護與城市規(guī)劃狀況社會調(diào)查

簡介：通過自填式問卷調(diào)查和訪談結(jié)合的調(diào)查方式，對南京市歷史文化保護與城市規(guī)劃狀況社會調(diào)查和分析，探討城市規(guī)劃過程中如何獲得保護和發(fā)展的平衡。

居民用電調(diào)查

簡介：走進發(fā)電廠，了解寧、蘇、楊三地用電基本情況；深入生活小區(qū)，聆聽百姓用電體會；走上大街小巷，宣傳科學(xué)用電和介紹新型環(huán)保節(jié)能電器的前沿發(fā)展

黃山科考隊

簡介：采集黃山動植物樣本，并分析其行為、分布、生活習(xí)性等；調(diào)查其生態(tài)環(huán)境狀況，并提供參考數(shù)據(jù)；調(diào)查黃山各地區(qū)人文環(huán)境及旅游資源的開發(fā)狀況；送科技、文化和衛(wèi)生進山區(qū)。

張家港城市環(huán)境調(diào)研宣傳服務(wù)團

簡介：對環(huán)境污染所持態(tài)度等方面做系統(tǒng)調(diào)研，加強宣傳以及服務(wù)意識，并進行環(huán)保宣傳、環(huán)保問題咨詢、環(huán)保觀念樹立的大型活動，配以座談會，講座等其他形式。

大氣污染實地抽樣調(diào)查暑期實踐團

簡介：在我國東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)做一個大氣環(huán)境污染的實地抽樣調(diào)查，同時將結(jié) 13 合我們的調(diào)查情況在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)街道、工廠企業(yè)做環(huán)保的現(xiàn)場科普宣傳。

東北就業(yè)考察團

簡介：走訪用人單位以及兄弟學(xué)校，考察當(dāng)?shù)馗咝．厴I(yè)生就業(yè)狀況，拓寬就業(yè)渠道。

泗洪縣淮北中學(xué)，實驗中學(xué)支教團

簡介：糾正語音，排演英語話劇，提高對英語的興趣；交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳授西方文化知識；進行農(nóng)村走訪，進行社會調(diào)研；以話劇形式進行匯報演出，舉行告別晚會。

關(guān)注弱勢群體愛心團隊

簡介：針對智障人群，進行生活、禮儀等方面的培訓(xùn)；針對外來工子弟學(xué)校的師生盡享衛(wèi)生防疫、心理輔導(dǎo)、法律知識的宣傳，并對他們的學(xué)校的生存狀況和學(xué)生心理進行調(diào)研。

第五篇：暑期社會實踐

社會實踐

內(nèi)容提要：

暑假在電視臺的后期實習(xí)，我感慨百態(tài)的民生，也關(guān)注教育的改革，隨著教育問題的暴露，教育改革提上日程，教育試點也有序的進行，這里關(guān)于“推進素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”這一政策的出臺和改革試點的推進，結(jié)合記者的調(diào)查做了詳細的介紹。教育是任重道遠的課題，我們應(yīng)該報以積極的態(tài)度看待中國教育的改革和中國教育的未來。

關(guān)鍵詞：教育潛規(guī)則、教育改革、試點、素質(zhì)教育

正文：

大二下學(xué)期的這個暑假沒有像往常一樣，在電腦中，逛街中荒廢。而是利用自己的知識和能力在社會上闖蕩了一次，也是第一次赤裸的面對這種雇傭的關(guān)系。通過親戚介紹進了濟南電視臺的后期制作，也說不上實習(xí)，只能說是去學(xué)習(xí)。雖然我通過自學(xué)能利用軟件進行影視的后期制作，但是畢竟不是我的專業(yè)，所以我沒到精通的運用自如的水平，只能幫他們打打下手。節(jié)目是新聞雜志類節(jié)目是關(guān)于民生話題的，發(fā)生的事情都是真人真事，在記者的采訪中都會有些不想拋頭露面或一些受害者，我的工作是給這些人物做模糊處理，有時還會做一些糾錯和調(diào)音的簡單工作。我們的團隊是很積極熱情的，每天我們都和新聞打交道，所以這些新聞也成為我們交談議論的熱點話題。

節(jié)目中關(guān)乎民生百態(tài)，但是細微的事情中卻有做人做事的智慧在里邊，當(dāng)然也有關(guān)乎民生的大事和國家的政策方針。在這些世間百態(tài)中我最關(guān)心的是教育，首先我還接受著大學(xué)教育，可能在不久的將來我還要繼續(xù)下去考取研究生博士?因為我的夢想就是從事大學(xué)老師，可能要在這個教育的行業(yè)發(fā)揮自己的作用，所以對于教育的話題我很敏感也經(jīng)常思考從小到大接受的教育和國家對教育體制的改革。我一直認為在教育方式上中國比較注重推薦和灌輸，主要是以上對下的灌輸，中國有句老話是：“黃金條子出好人”意思是中了狀元還是因為小時候爸媽打的多這樣的人才能成才，但問題是這種直接的灌輸造成學(xué)生不知道為什么，他們只知道這是他們必須接受的。這種必須接受的知識到了他們真正明白事理以后，到了他到了兩難處境的時候他會很崩潰，因為這些不是他們自己想通的，是老師 家長告訴他的，那有朝一日他發(fā)現(xiàn)老師家長說的都沒有按照他們的說法去做，長輩教的他們都做不到，他會又很強的被騙的感覺，會產(chǎn)生虛無主義，連帶的會對這個信條發(fā)生懷疑，會拋棄這個信條。現(xiàn)代很多人都有虛無主義，這是教育體制的弊端。

有一期節(jié)目中播出了“教育潛規(guī)則”，這個名詞自從在娛樂圈中爆出就不絕于耳，教育的潛規(guī)則由09年的中小學(xué)教育的積弊演變成大學(xué)里真正的潛規(guī)則了，曝光的中小學(xué)教育積弊中有八項：免試就近入學(xué)異化為爭相擇校；擇校費被自愿；被叫停的奧數(shù)被改為希望杯等；教育部糾正片面追求升學(xué)率，但實際上各個中學(xué)網(wǎng)站都在比拼升學(xué)率狀元；教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校辦各種“實驗班”“提高班”但事實上依然存在只是名目隱晦多了；許多中學(xué)都開辦了初三和高三補習(xí)班。這些補習(xí)班還打上了“家長委員會”的名義，有的讓學(xué)生寫保證書；教育部已經(jīng)表態(tài)反對有償家教。但為市場需求和掩人耳目，“你的學(xué)生我來教，我的學(xué)生你來教，家教的東西課堂不教”很嚴(yán)重；“不得以任何借口和任何形式舉辦全日制升學(xué)復(fù)習(xí)班”，但學(xué)生易地集體上培訓(xùn)班的事仍然存在??.這是現(xiàn)存的比較流行的教育弊病，還有農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，農(nóng)民工子女受歧視的問題。在一次采訪中發(fā)現(xiàn)有些城市人卻瞧不起農(nóng)民工的孩子，感覺他們野、臟、教養(yǎng)差。有的人在給自己孩子報幼兒園時，見該院“連鄉(xiāng)下人的小囡都收”（公辦幼兒園），竟然像受了羞辱一樣，當(dāng)即決定舍近求遠，“情愿多花鈔票去好的私立幼兒園，那里收費高，農(nóng)民工去不起！”還有些家長，“教育”自己的孩子，不要和班上農(nóng)民工的孩子交往。這里面不僅包含了教育的問題在，也包含了收入差距和階級地位的差距帶來的優(yōu)越感。教育延伸到大學(xué)，大學(xué)的教育產(chǎn)業(yè)化，盈利化。甚至在高校里報送研究生也有了潛規(guī)則這么一說。總之教育在中國暴漏的積弊有歷史遺留的原因，也有時代所帶來的原因。

但是思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化的建設(shè)依然是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對于提高民族素質(zhì)，提高社會文明程度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步有重要作用。教育是民族的基石，堅持不教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并作為我們黨和國家長期堅持的一項重大方針，推動我國教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)大批專門人才和創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強有力的人才和人力資源保障。要堅持教育為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育均衡發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，考試招生制度，質(zhì)量評價制度等改革。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政投資，扶持貧困地區(qū)民族地區(qū)的教育，健全學(xué)生資助制度，保證進城務(wù)工的子女享受平等的義務(wù)教育，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。發(fā)展教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

為此今年7月，中國公布了新世紀(jì)首份教育規(guī)劃綱要，對未來十年教育改革和發(fā)展進行了全面部署?！八{圖”既定之后，中國政府行動迅速。教育體制改革試點全面啟動，改革任務(wù)重點任務(wù)和地區(qū)和學(xué)校全部圈定。在中國“十二五”周期即將開啟之際，中國“教改”已從“紙面”走向?qū)嶋H操作層面。改革包括：

1、建立健全體制機制 加快學(xué)前教育發(fā)展；

2、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展 解決擇校問題；

3、推進素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；

4、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系；

5、改革人才培養(yǎng)模式 提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；

6、改革高等教育管理方式 建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度；

7、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求 改革高等學(xué)校辦學(xué)模式；

8、改善民辦教育發(fā)展環(huán)境 深化辦學(xué)體制改革；

9、健全教師管理制度 加強教師隊伍建設(shè)；

10、完善教育投入機制 提高教育保障水平；11重點領(lǐng)域綜合改革和省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革。

針對“推進素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”這一政策的出臺。《教育規(guī)劃綱要》指出“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)是全社會的共同責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭社會必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理”，將減負工作正式推上日程。針對升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)加重的深層次原因，《教育規(guī)劃綱要》提出改革措施：不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名，不得下達升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。各種等級考試和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。綱要還要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。在明確政府和學(xué)校的責(zé)任的同時，教改綱要也對家庭教育提出了要求：家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強與學(xué)校的溝通配合，共同減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》，一批改革目標(biāo)明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序。本次專項改革包括10大試點任務(wù)，其中一項即為推進素質(zhì)教育，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

山東作為這次試點地區(qū)，提出了山東省基礎(chǔ)教育綜合改革試點的總體目標(biāo)是：到2020年，在山東省全省范圍內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育的高水平普及，并在縣域乃至更大范圍內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為實現(xiàn)這些目標(biāo)，山東省制定了六條改革措施：.建立規(guī)范辦學(xué)長效機制。一是建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的長效監(jiān)測機制，明確學(xué)校責(zé)任，把禁止在職教師有償補習(xí)納入教師考核和學(xué)校聘用合同管理,同時加大對社會教育培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度。二是完善教育行政問責(zé)制度，對學(xué)校及在職教師的違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重,依法給予處罰。

2.深化基礎(chǔ)教育課程改革。一是落實國家課程方案，開全課程，開足課時，特別要配齊師資與設(shè)施，開好音、體、美及綜合實踐活動課程。二是加強基礎(chǔ)教育課程改革的研究，深入開展教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式教學(xué)。三是深化普通高中課程改革，推動普通高中積極開設(shè)選修課程；以特色課程建設(shè)為核心，實施“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計劃”。四是加強基礎(chǔ)教育課程建設(shè)，切實開好義務(wù)教育必修的地方課程,并指導(dǎo)中小學(xué)校成立學(xué)校課程開發(fā)委員會，積極開發(fā)學(xué)校課程。五是加強未成年人校外活動場所建設(shè)，確保每個城區(qū)、縣(市)都建設(shè)至少一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，并確保這些場所對未成年人免費開放。六是增強德育工作的實效性，在學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制,并通過廣泛建立家長委員會,探索學(xué)校教育與家庭教育共同推進素質(zhì)教育的有效機制。七是完善中小學(xué)課程實施水平評估制度，成立全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測指導(dǎo)委員會，定期向社會發(fā)布監(jiān)測公報。

3.改革考試評價制度。一是穩(wěn)步推進高考招生制度改革，爭取省屬重點院校進行自主招生試點,探索實行本科與?？?高職)分類考試,并強化高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的作用。二是改革完善基礎(chǔ)教育階段考試招生制度，義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)；高中錄取根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價等級。三是建立科學(xué)的學(xué)校評價體系，綜合學(xué)校的課程實施、規(guī)范辦學(xué)、育人情況、師資隊伍、辦學(xué)條件等指標(biāo)進行全面評價。四是結(jié)合實施績效工資制度，建立科學(xué)的教師評價機制。

4.實行校長任職資格制度。一是建立中小學(xué)校長任職資格制度，研究制定山東省中小學(xué)校長任職標(biāo)準(zhǔn)。二是建立完善中小學(xué)校長隊伍管理制度，包括校長培訓(xùn)制度、交流制度、任職考核監(jiān)督制度等。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，推進中小學(xué)校舍、體育運動場地、教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是均衡配置區(qū)域內(nèi)教師資源，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)核定縣域內(nèi)教師編制；建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長定期合理流動機制；研究制定辦法，鼓勵教師在農(nóng)村學(xué)校任教。三是大力推進基礎(chǔ)教育信息化，加強基礎(chǔ)教育課程資源平臺建設(shè)；完善全省教師遠程研修網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；四是建立健全防止學(xué)生輟學(xué)和動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度，堅持以流入地政府管理和公辦中小學(xué)接收為主的進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的機制；研究制定進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法；在初中階段適當(dāng)引進職業(yè)教育課程，加強初中畢業(yè)年級學(xué)生的分流工作。

6.加快發(fā)展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，對殘疾兒童少年實施免費教育，并將學(xué)前和高中階段殘疾學(xué)生納入免費范疇；二是完善特殊教育辦學(xué)體系，以特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務(wù)等形式為補充。三是加強特殊教育師資隊伍建設(shè)，根據(jù)隨班就讀需要，足額配備巡回指導(dǎo)教師和資源或輔導(dǎo)教師,并切實保障教師的待遇。

山東省將從以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法。由省委組織部牽頭，省教育廳、省統(tǒng)計局配合，把素質(zhì)教育實施情況作為考核、評價黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育行政部門政績的重要指標(biāo)。

2.積極推進基礎(chǔ)教育立法與執(zhí)法工作。由省教育廳、省法制辦具體負責(zé)，研究出臺《山東省素質(zhì)教育推進條例》。

3.大力推進教育家辦學(xué)。由省委組織部牽頭，省教育廳、省人力資源社會保障廳配合，研究制定山東省中小學(xué)校長任職標(biāo)準(zhǔn)，著力推進中小學(xué)校長職級制度。

4.加快實施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。由省教育廳牽頭，省財政廳配合，推進辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

為保障改革方案的實施，山東省擬采取以下措施：

1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)，把推進基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級黨委、政府政績考核的重要內(nèi)容；各級政府定期向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會報告基礎(chǔ)教育工作情況；建立各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點聯(lián)系學(xué)校制度。

2.深化基礎(chǔ)教育管理體制改革，改變政府直接管理學(xué)校的單一形式，充分發(fā)揮各類社會組織在教育公共治理中的作用;加強學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，依法落實校長負責(zé)制，完善教職工代表大會制度。

3.切實加大教育投入，省、市、縣三級財政分別安排專項資金，推進基礎(chǔ)教育課程改革，實施特教學(xué)校建設(shè)工程，并對學(xué)前至高中階段殘疾學(xué)生實施免費教育;省財政設(shè)立專項資金,推動地方化解義務(wù)教育及普通高中債務(wù)，資助“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計劃”。

改革從辦學(xué)機制，教師考評機制 基礎(chǔ)教育等方面都有了明確的指示，給各個學(xué)校指明了長久的辦學(xué)之路，促進了義務(wù)教育的長期穩(wěn)定的發(fā)展，音、體、美及綜合實踐活動和各個選修課的開設(shè)促進了學(xué)生全面接觸知識文化，而不是只學(xué)語數(shù)外文綜理綜，挖掘了學(xué)生的潛質(zhì)，有利于學(xué)生特長的發(fā)展從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展。改革考試評價制度中自主招生試點和強化高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價改變了“分分分，學(xué)生的命根”的現(xiàn)狀，而是根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)來進行綜合評價，自主招生的實施有利于高等學(xué)校自主選擇人才；高中錄取根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價等級的措施促進了學(xué)生長期學(xué)習(xí)，改變了最后分?jǐn)?shù)決定命運的情況。殘疾兒童少年實施免費教育也是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施之一，讓殘疾兒童接受平等的教育，促進了教育的公平。

記者采訪了濟南幾個重點高中，已經(jīng)取消了周末節(jié)假日補課的政策，學(xué)生能有自己的時間發(fā)揮自己的特長，有些人利用課余時間去學(xué)習(xí)小語種，希望通過自主招生進入理想的高校，有些學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫，音樂等藝術(shù)課程，即豐富了自己的閱歷又能為高考保駕護航。高中生活不再是死氣沉沉，而是到處洋溢著歡聲笑語，因為考試不再只看期末成績而是綜合素質(zhì)的評定，所以學(xué)生平時也積極認真聽講改變了考前突擊的情況。學(xué)生和家長對教育的改革也充滿了肯定，他們告別了 “兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的尷尬局面。

隨著教育改革的其他幾項政策也陸續(xù)出臺教育試點，各地的教育改革之聲也進行的有聲有色，教育改革是個任重而道遠的課題，在試點中發(fā)現(xiàn)問題解決問題是改革中必須經(jīng)里的過程，試點的成功才能向全國推開。教育是興國的一大戰(zhàn)略，祖國的明天還要今天的這些學(xué)生去創(chuàng)造，去建設(shè)。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，畢竟我們的祖國有著13億人口的國家，地區(qū)發(fā)展不平衡，人均的收入差距等都會對教育的發(fā)展造成不利的影響，這需要國家和地方政府采取正確的措施和方法實現(xiàn)教育公平，促進學(xué)生全面發(fā)展，為祖國的明天培育棟梁。所以要對中國的教育報以積極熱誠的態(tài)度，可能現(xiàn)在有些不盡人意的地方，但是發(fā)現(xiàn)問題就是為了解決問題，問題也要經(jīng)歷一個大事化小，小事花了的過程。我相信教育以中國強大的經(jīng)濟做后盾肯定會有長足穩(wěn)定的發(fā)展。我也希望我以后也能成為教育工作者，能為中國的教育貢獻自己的力量，為此我也會不斷的加強自身學(xué)習(xí)。

引文：《山東省基礎(chǔ)教育綜合改革試點實施方案》

《教改綱要》