第一篇：對入黨積極分子培養(yǎng)和教育方法的探索
對入黨積極分子培養(yǎng)和教育方法的探索
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當(dāng)前，隨著廣大青年學(xué)生對黨的認(rèn)識的進(jìn)一步提高，申請入黨的人數(shù)越來越多，入黨積極分子的隊(duì)伍也在不斷壯大。如何加強(qiáng)對入黨積極分子的考察，確保把符合條件的入黨積極分子確定為發(fā)展對象，已越來越引起各級黨組織的重視，成為思想政治教育和黨務(wù)工作者必須面對和解決的課題。
一、加強(qiáng)對入黨積極分子考察的必要性
1．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。人類進(jìn)入二十一世紀(jì)，國際形勢已經(jīng)發(fā)生了廣泛而深刻的變化，國內(nèi)改革和建設(shè)出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)。我們黨要帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉目標(biāo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，必須把好入口關(guān)，加強(qiáng)對入黨積極分子的考察，保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，避免不符合條件的積極分子進(jìn)入黨的隊(duì)伍，防止投機(jī)分子混進(jìn)黨內(nèi)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。
2．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是組織發(fā)展工作自身的需要。入黨積極分子是黨的后備力量，加強(qiáng)對入黨積極分子的考察、培養(yǎng)是新時期做好黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)和前提。對入黨積極分子的考察活動本身也是一種思想政治教育，通過對入黨積極分子政治覺悟、思想品質(zhì)、工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、入黨動機(jī)等方面的考察，有利于全面掌握入黨積極分子的真實(shí)思想和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，便于有針對性的對入黨積極分子進(jìn)行思想政治學(xué)校黨建與思想教育教育和培養(yǎng)工作。
3．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是入黨積極分子自身成長的需要。通過對入黨積極分子在政治思想、工作學(xué)習(xí)、社會生活、作風(fēng)紀(jì)律等方面表現(xiàn)進(jìn)行考察，分析評價，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時反饋給本人，是加強(qiáng)對入黨積極分子管理教育、加快其成長步伐、保證黨員發(fā)展質(zhì)
量的重要措施，有利于入黨積極分子及時改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
二、加強(qiáng)對入黨積極分子考察應(yīng)注意遵循的原則
要準(zhǔn)確、客觀、全面地考察入黨積極分子，必須遵循以下原則。
1． 目的性原則。對入黨積極分子的考察就是要了解其在日常工作、學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對支部的意見是否接受，并不斷克服自身缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。對入黨積極分子的考察不僅要有總的目的，而且要具體化，目的越明確越具體，對入黨積極分子的教育效果越好。
2．客觀性原則?？陀^性是指實(shí)事求是、不加猜測臆斷地對待考察對象，這樣才能獲得準(zhǔn)確的感性材料，并進(jìn)而作出合乎事實(shí)的結(jié)論。要作到客觀地了解和考察入黨積極分子，取得準(zhǔn)確的感性材料，就要求考察者自身必須排除主觀因素，如偏見、成見、已有的知識經(jīng)驗(yàn)、情感等因素的干擾。
3．全面性原則。全面性是指要全方位、多側(cè)面、多角度地去了解和考察入黨積極分子。要留意觀察入黨積極分子的外部表現(xiàn)，如集體活動、人際交往，更要通過一些具體事件把握其內(nèi)心想法。不僅要考察其在某一段時間里的所作所為，還要觀察其能否持之以恒的堅(jiān)持。既要考察其在小環(huán)境里的言行表現(xiàn)，也要觀察在大環(huán)境里的言行表現(xiàn)。只有把這些有機(jī)的結(jié)合起來，才能全面把握入黨積極分子的思想動態(tài)和真實(shí)表現(xiàn)。
4．制度化原則。對入黨積極分子的考察要形成制度，平時做好艱苦細(xì)致的工作，在發(fā)展時才能不搞臨時考察和突擊考察，才能取得全面、客觀的第一手資料，做出公正的評價。
三、加強(qiáng)對入黨積極分子的考察應(yīng)注意避免幾個誤區(qū)
在對入黨積極分子進(jìn)行考察和了解的過程中，由于考察者受自身經(jīng)驗(yàn)、閱歷、知識、情感等因素的影響，往往會產(chǎn)生一些誤區(qū)，必須盡力克服，確?？疾旖Y(jié)果的客觀公正。
1． “馬太效應(yīng)”帶來的認(rèn)識偏頗。
管理學(xué)中所講的“馬太效應(yīng)”，即人們都有這樣一種心理，好者更好。在對入黨積極分子進(jìn)行考察和評判的過程中，考察者往往會有偏信過度的錯誤。對表現(xiàn)好的考察對象，往往又會賦予他更多的優(yōu)秀方面，而看不到其缺點(diǎn)和不足；而對表現(xiàn)不十分突出的入黨積極分子，則往往看不到其優(yōu)點(diǎn)，而更多的是看到其缺點(diǎn)和不足。
2．“愛屋及烏”心理帶來的誤區(qū)。
如果一個人為人處世與自己相同，那么就會對此人產(chǎn)生好感，甚至連他的缺點(diǎn)都不愿去承認(rèn)；如果一個人做事處世與自己不同，則會對此人產(chǎn)生惡感，甚至連他的優(yōu)點(diǎn)都不愿去承認(rèn)。這就是通常所說的“愛屋及烏”。如果考察者不能克服“愛屋及烏”心理帶來的誤區(qū)，就很難準(zhǔn)確地對考察對象進(jìn)行考察和了解。
3．主觀臆測帶來的誤區(qū)。
考察者有時在洞察入黨積極分子入黨動機(jī)時，由于心理想法的隱蔽性，往往會出現(xiàn)入黨積極分子的真實(shí)心理與考察者掌握的情況不符，或者將考察對象入黨動機(jī)加以夸大美化，或者予以縮小丑化，導(dǎo)致不能真正把握考察對象的真實(shí)動機(jī)。
4．自我認(rèn)同心理導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)。
在考察入黨積極分子的過程中，考察者在對入黨積極分子的某些特殊言行進(jìn)行觀察了解、認(rèn)識評價時，往往會因自我認(rèn)同的心理特征而產(chǎn)生誤區(qū)。如果考察對象危言高行，而考察者是一個同類之人，就會對其持肯定評價，反之則會持否定評價。這種自我認(rèn)識誤差，在對入黨積極分子考察過程中是經(jīng)常發(fā)生的。
四、對入黨積極分子進(jìn)行考察的內(nèi)容、途徑和方法加強(qiáng)對學(xué)生入黨積極分子的全面考察，是組織發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
只有全面考察，培養(yǎng)教育才有針對性，才能保證發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量。只有全面考察，才能正確把握學(xué)生入黨積極分子是否達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才能保證發(fā)展學(xué)生黨員工作健康開展。
1．對入黨積極分子考察的內(nèi)容。首先，全面考察學(xué)生入黨積極分子的政治思想表現(xiàn)。包括其是否認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，是否在重大事件和重大原則問題上看法正確、立場堅(jiān)定、旗臶鮮明；是否能正確處理個人與集體、個人與組織的關(guān)系；是否以實(shí)際行動創(chuàng)造條件入黨，為廣大學(xué)生起表率作用；是否經(jīng)常向組織匯報(bào)思想，虛心接受黨組織和黨員的幫助教育；是否有強(qiáng)烈的政治熱情與迫切的入黨愿望；是否掌握了黨的基本知識，加深了對黨的認(rèn)識；是否具有堅(jiān)定的政治信念、正確的入黨動機(jī)、端正的入黨態(tài)度等。其次，全面考察學(xué)生入黨積極分子在社會工作中的表現(xiàn)。包括其是否關(guān)心班集體，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動；是否積極承擔(dān)社會工作，樂意接受組織分配的工作任務(wù)；是否有全局觀念，為大多數(shù)同學(xué)著想，為同學(xué)服務(wù)；是否有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心與組織管理能力；是否正確處理同學(xué)的關(guān)系，不計(jì)個人得失，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)完成工作任務(wù)。再次，全面考察學(xué)生入黨積極分子在學(xué)習(xí)科學(xué)文化中的表現(xiàn)?？疾炱涫欠裼忻鞔_的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；是否學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)良或成績有較大的進(jìn)步；是否有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、考場紀(jì)律；是否重視充實(shí)、拓展自己的知識面，積極參加營造良好學(xué)習(xí)氛圍的活動等。最后，全面考察學(xué)生入黨積極分子在日常生活中的表現(xiàn)。考察其遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的情況；團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，尊敬老師，尊重管理干部與工作人員
情況；接人待物，文明禮貌，講究衛(wèi)生情況；參加青年志愿者活動及公益勞動情況；在宿舍、食堂、圖書館的表現(xiàn)情況等。
2．對入黨積極分子考察的途徑。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)生入黨積極分子放到集體學(xué)習(xí)、生活、社會工作中進(jìn)行考察；認(rèn)真審閱入黨積極分子的入黨申請書和思想?yún)R報(bào)；召開師生座談會和個別談心了解對入黨積極分子的看法；將入黨積極分子臵于實(shí)踐活動中去考察，通過做具體工作，從中考察和了解其實(shí)際工作能力和堅(jiān)守信用的道德品質(zhì)。對入黨積極分子考察的方法。在對入黨積極分子進(jìn)行考察之后，要進(jìn)行及時有效的溝通和教育，同時在具體的教育行為中又去進(jìn)一步了解和考察入黨積極分子。只有把二者充分有機(jī)地結(jié)合起來，才能真正了解入黨積極分子，才能及時有效地進(jìn)行教育，同時在教育中又去了解入黨積極分子更隱蔽、更細(xì)微、更本質(zhì)的特征。考察者要通過有意識地向入黨積極分子詢問一些大是大非的原則性問題，了解其政治態(tài)度、理想抱負(fù)以及是非問題，能檢驗(yàn)出入黨積極分子的認(rèn)識水平，而認(rèn)識水平又和道德水平、思想覺悟有時是緊密聯(lián)系在一起的。對是非的分辨，不僅表明了入黨積極分子的認(rèn)知能力，也可以辨別入黨積極分子的政治思想覺悟、為人處世的哲學(xué)思想。在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭、困難境地去考察入黨積極分子的思想品質(zhì)。一個人的思想品質(zhì)是否具有果斷性、堅(jiān)韌性和堅(jiān)持性，在危急關(guān)頭是最能檢驗(yàn)出來的?？疾煺呖梢栽谝恍┩话l(fā)事件、緊急事件的處理過程中來考察入黨積極分子的思想品質(zhì)。在涉及到切身利益的問題和事件上去考察入黨積極分子。面對物質(zhì)的誘惑，有些人馬上就會暴露出貪婪的本性，而另一些人則可能堅(jiān)持操守、清廉自潔，不被利欲污染。就入黨積極分子而言，考察其在對待切身利益的一些事情上的態(tài)度不失為了解其思想品質(zhì)和心理特征的一個重要方法。比如在獎學(xué)金的評定、各種先進(jìn)、優(yōu)秀的評定時持什么態(tài)度。通過對入黨積極分子的才能和性格方面的某
些短處進(jìn)行考察，可以了解其在某些方面的長處。一個人在才能和性格某些方面的長處，往往是以其對應(yīng)的某種短處來作為標(biāo)志的。例如：一個人直率的性格往往是通過直言他人缺點(diǎn)的短處表現(xiàn)出來的，一個人剛毅的性格往往是通過嚴(yán)厲的短處表現(xiàn)出來的，一個人和善的性格往往是通過怯弱的短處表現(xiàn)出來的，一個人耿直的性格往往是通過拘謹(jǐn)?shù)亩烫幈憩F(xiàn)出來的。所以，考察者要善于從入黨積極分子的短處來發(fā)現(xiàn)其潛在的長處，從而使其揚(yáng)長避短，完善自我。
第二篇：對入黨積極分子入黨前培養(yǎng)和教育方法的探索
對入黨積極分子培養(yǎng)和教育方法的探索
當(dāng)前，隨著廣大青年學(xué)生對黨的認(rèn)識的進(jìn)一步提高，申請入黨的人數(shù)越來越多，入黨積極分子的隊(duì)伍也在不斷壯大。如何加強(qiáng)對入黨積極分子的考察，確保把符合條件的入黨積極分子確定為發(fā)展對象，已越來越引起各級黨組織的重視，成為思想政治教育和黨務(wù)工作者必須面對和解決的課題。
一、加強(qiáng)對入黨積極分子考察的必要性
1．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。人類進(jìn)入二十一世紀(jì)，國際形勢已經(jīng)發(fā)生了廣泛而深刻的變化，國內(nèi)改革和建設(shè)出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)。我們黨要帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉目標(biāo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，必須把好入口關(guān)，加強(qiáng)對入黨積極分子的考察，保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，避免不符合條件的積極分子進(jìn)入黨的隊(duì)伍，防止投機(jī)分子混進(jìn)黨內(nèi)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。
2．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是組織發(fā)展工作自身的需要。入黨積極分子是黨的后備力量，加強(qiáng)對入黨積極分子的考察、培養(yǎng)是新時期做好黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)和前提。對入黨積極分子的考察活動本身也是一種思想政治教育，通過對入黨積極分子政治覺悟、思想品質(zhì)、工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、入黨動機(jī)等方面的考察，有利于全面掌握入黨積極分子的真實(shí)思想和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，便于有針對性的對入黨積極分子進(jìn)行思想政治學(xué)校黨建與思想教育教育和培養(yǎng)工作。
3．加強(qiáng)對入黨積極分子的考察是入黨積極分子自身成長的需要。通過對入黨積極分子在政治思想、工作學(xué)習(xí)、社會生活、作風(fēng)紀(jì)律等方面表現(xiàn)進(jìn)行考察，分析評價，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時反饋給本人，是加強(qiáng)對入黨積極分子管理教育、加快其成長步伐、保證黨員發(fā)展質(zhì)量的重要措施，有利于入黨積極分子及時改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
二、加強(qiáng)對入黨積極分子考察應(yīng)注意遵循的原則
要準(zhǔn)確、客觀、全面地考察入黨積極分子，必須遵循以下原則。
1． 目的性原則。對入黨積極分子的考察就是要了解其在日常工作、學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對支部的意見是否接受，并不斷克服自身缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。對入黨積極分子的考察不僅要有總的目的，而且要具體化，目的越明確越具體，對入黨積極分子的教育效果越好。
2．客觀性原則?？陀^性是指實(shí)事求是、不加猜測臆斷地對待考察對象，這樣才能獲得準(zhǔn)確的感性材料，并進(jìn)而作出合乎事實(shí)的結(jié)論。要作到客觀地了解和考察入黨積極分子，取得準(zhǔn)確的感性材料，就要求考察者自身必須排除主觀因素，如偏見、成見、已有的知識經(jīng)驗(yàn)、情感等因素的干擾。
3．全面性原則。全面性是指要全方位、多側(cè)面、多角度地去了解和考察入黨積極分子。要留意觀察入黨積極分子的外部表現(xiàn)，如集體活動、人際交往，更要通過一些具體事件把握其內(nèi)心想法。不僅要考察其在某一段時間里的所作所為，還要觀察其能否持之以恒的堅(jiān)持。既要考察其在小環(huán)境里的言行表現(xiàn)，也要觀察在大環(huán)境里的言行表現(xiàn)。只有把這些有機(jī)的結(jié)合起來，才能全面把握入黨積極分子的思想動態(tài)和真實(shí)表現(xiàn)。
4．制度化原則。對入黨積極分子的考察要形成制度，平時做好艱苦細(xì)致的工作，在發(fā)展時才能不搞臨時考察和突擊考察，才能取得全面、客觀的第一手資料，做出公正的評價。
三、加強(qiáng)對入黨積極分子的考察應(yīng)注意避免幾個誤區(qū)
在對入黨積極分子進(jìn)行考察和了解的過程中，由于考察者受自身經(jīng)驗(yàn)、閱歷、知識、情感等因素的影響，往往會產(chǎn)生一些誤區(qū)，必須盡力克服，確保考察結(jié)果的客觀公正。
1． “馬太效應(yīng)”帶來的認(rèn)識偏頗。
管理學(xué)中所講的“馬太效應(yīng)”，即人們都有這樣一種心理，好者更好。在對入黨積極分子進(jìn)行考察和評判的過程中，考察者往往會有偏信過度的錯誤。對表現(xiàn)好的考察對象，往往又會賦予他更多的優(yōu)秀方面，而看不到其缺點(diǎn)和不足；而對表現(xiàn)不十分突出的入黨積極分子，則往往看不到其優(yōu)點(diǎn)，而更多的是看到其缺點(diǎn)和不足。
2．“愛屋及烏”心理帶來的誤區(qū)。
如果一個人為人處世與自己相同，那么就會對此人產(chǎn)生好感，甚至連他的缺點(diǎn)都不愿去承認(rèn)；如果一個人做事處世與自己不同，則會對此人產(chǎn)生惡感，甚至連他的優(yōu)點(diǎn)都不愿去承認(rèn)。這就是通常所說的“愛屋及烏”。如果考察者不能克服“愛屋及烏”心理帶來的誤區(qū)，就很難準(zhǔn)確地對考察對象進(jìn)行考察和了解。
3．主觀臆測帶來的誤區(qū)。
考察者有時在洞察入黨積極分子入黨動機(jī)時，由于心理想法的隱蔽性，往往會出現(xiàn)入黨積極分子的真實(shí)心理與考察者掌握的情況不符，或者將考察對象入黨動機(jī)加以夸大美化，或者予以縮小丑化，導(dǎo)致不能真正把握考察對象的真實(shí)動機(jī)。
4．自我認(rèn)同心理導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)。
在考察入黨積極分子的過程中，考察者在對入黨積極分子的某些特殊言行進(jìn)行觀察了解、認(rèn)識評價時，往往會因自我認(rèn)同的心理特征而產(chǎn)生誤區(qū)。如果考察對象危言高行，而考察者是一個同類之人，就會對其持肯定評價，反之則會持否定評價。這種自我認(rèn)識誤差，在對入黨積極分子考察過程中是經(jīng)常發(fā)生的。
四、對入黨積極分子進(jìn)行考察的內(nèi)容、途徑和方法加強(qiáng)對學(xué)生入黨積極分子的全面考察，是組織發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
只有全面考察，培養(yǎng)教育才有針對性，才能保證發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量。只有全面考察，才能正確把握學(xué)生入黨積極分子是否達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才能保證發(fā)展學(xué)生黨員工作健康開展。
1．對入黨積極分子考察的內(nèi)容。首先，全面考察學(xué)生入黨積極分子的政治思想表現(xiàn)。包括其是否認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，是否在重大事件和重大原則問題上看法正確、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明；是否能正確處理個人與集體、個人與組織的關(guān)系；是否以實(shí)際行動創(chuàng)造條件入黨，為廣大學(xué)生起表率作用；是否經(jīng)常向組織匯報(bào)思想，虛心接受黨組織和黨員的幫助教育；是否有強(qiáng)烈的政治熱情與迫切的入黨愿望；是否掌握了黨的基本知識，加深了對黨的認(rèn)識；是否具有堅(jiān)定的政治信念、正確的入黨動機(jī)、端正的入黨態(tài)度等。其次，全面考察學(xué)生入黨積極分子在社會工作中的表現(xiàn)。包括其是否關(guān)心班集體，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動；是否積極承擔(dān)社會工作，樂意接受組織分配的工作任務(wù)；是否有全局觀念，為大多數(shù)同學(xué)著想，為同學(xué)服務(wù)；是否有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心與組織管理能力；是否正確處理同學(xué)的關(guān)系，不計(jì)個人得失，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)完成工作任務(wù)。再次，全面考察學(xué)生入黨積極分子在學(xué)習(xí)科學(xué)文化中的表現(xiàn)?？疾炱涫欠裼忻鞔_的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；是否學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)良或成績有較大的進(jìn)步；是否有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、考場紀(jì)律；是否重視充實(shí)、拓展自己的知識面，積極參加營造良好學(xué)習(xí)氛圍的活
動等。最后，全面考察學(xué)生入黨積極分子在日常生活中的表現(xiàn)?？疾炱渥袷貙W(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的情況；團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，尊敬老師，尊重管理干部與工作人員情況；接人待物，文明禮貌，講究衛(wèi)生情況；參加青年志愿者活動及公益勞動情況；在宿舍、食堂、圖書館的表現(xiàn)情況等。
2．對入黨積極分子考察的途徑。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)生入黨積極分子放到集體學(xué)習(xí)、生活、社會工作中進(jìn)行考察；認(rèn)真審閱入黨積極分子的入黨申請書和思想?yún)R報(bào)；召開師生座談會和個別談心了解對入黨積極分子的看法；將入黨積極分子置于實(shí)踐活動中去考察，通過做具體工作，從中考察和了解其實(shí)際工作能力和堅(jiān)守信用的道德品質(zhì)。對入黨積極分子考察的方法。在對入黨積極分子進(jìn)行考察之后，要進(jìn)行及時有效的溝通和教育，同時在具體的教育行為中又去進(jìn)一步了解和考察入黨積極分子。只有把二者充分有機(jī)地結(jié)合起來，才能真正了解入黨積極分子，才能及時有效地進(jìn)行教育，同時在教育中又去了解入黨積極分子更隱蔽、更細(xì)微、更本質(zhì)的特征。考察者要通過有意識地向入黨積極分子詢問一些大是大非的原則性問題，了解其政治態(tài)度、理想抱負(fù)以及是非問題，能檢驗(yàn)出入黨積極分子的認(rèn)識水平，而認(rèn)識水平又和道德水平、思想覺悟有時是緊密聯(lián)系在一起的。對是非的分辨，不僅表明了入黨積極分子的認(rèn)知能力，也可以辨別入黨積極分子的政治思想覺悟、為人處世的哲學(xué)思想。在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭、困難境地去考察入黨積極分子的思想品質(zhì)。一個人的思想品質(zhì)是否具有果斷性、堅(jiān)韌性和堅(jiān)持性，在危急關(guān)頭是最能檢驗(yàn)出來的。考察者可以在一些突發(fā)事件、緊急事件的處理過程中來考察入黨積極分子的思想品質(zhì)。在涉及到切身利益的問題和事件上去考察入黨積極分子。面對物質(zhì)的誘惑，有些人馬上就會暴露出貪婪的本性，而另一些人則可能堅(jiān)持操守、清廉自潔，不被利欲污染。就入黨積極分子而言，考察其在對待切身利益的一些事情上的態(tài)度不失為了解其思想品質(zhì)和心理特征的一個重要方法。比如在獎學(xué)金的評定、各種先進(jìn)、優(yōu)秀的評定時持什么態(tài)度。通過對入黨積極分子的才能和性格方面的某些短處進(jìn)行考察，可以了解其在某些方面的長處。一個人在才能和性格某些方面的長處，往往是以其對應(yīng)的某種短處來作為標(biāo)志的。例如：一個人直率的性格往往是通過直言他人缺點(diǎn)的短處表現(xiàn)出來的，一個人剛毅的性格往往是通過嚴(yán)厲的短處表現(xiàn)出來的，一個人和善的性格往往是通過怯弱的
短處表現(xiàn)出來的，一個人耿直的性格往往是通過拘謹(jǐn)?shù)亩烫幈憩F(xiàn)出來的。所以，考察者要善于從入黨積極分子的短處來發(fā)現(xiàn)其潛在的長處，從而使其揚(yáng)長避短，完善自我。
發(fā)展入黨后的培養(yǎng)資料
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個代表”的要求，深入宣傳貫徹黨的十五大精神，圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)力度，積極慎重做好新黨員的發(fā)展工作。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培訓(xùn)，采取集中與分散，輔導(dǎo)與自學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)江總書記的“三個代表”的重要思想，十五大和十五六中全會的精神，以及黨的基本知識等。
2、組織入黨積極分子開展豐富多彩的教育活動，并結(jié)合各自崗位開展創(chuàng)優(yōu)活動，積極爭做新時期的先鋒戰(zhàn)士，在群眾中起好表率作用。
3、進(jìn)一步完善培訓(xùn)登記制度，充分保證入黨積極分子的教育培訓(xùn)時間，做到有內(nèi)容、有記錄、有體會，效果顯著；切實(shí)加強(qiáng)對入黨積極分子的幫教措施。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求。
1、內(nèi)容：黨的基本知識培訓(xùn)。
要求：通過培訓(xùn)，使入黨積極分子對黨的歷史、黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、黨員義務(wù)、權(quán)利等有一定的了解，從而端正入黨動機(jī)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極創(chuàng)造條件爭取入黨。
2、內(nèi)容：黨的基本知識測試。
要求：通過自學(xué)、測試，使入黨積極分子進(jìn)一步了解黨的基本知識，明確黨在新時期的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)。堅(jiān)定入黨信念，并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
3、內(nèi)容：理想、信念、宗旨教育。
要求：通過深入學(xué)習(xí)馬克思主義唯物論、無神論，通過學(xué)習(xí)辨證唯物主義，歷史唯物主義理論和科學(xué)知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；堅(jiān)定入黨信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
4、內(nèi)容：開展“知黨、愛黨、信黨、跟黨”主題教育。
要求：要求入黨積極分子積極參加黨的教育實(shí)踐活動，開展豐富多彩的教育活動，并結(jié)合各自崗位開展創(chuàng)優(yōu)活動，積極爭做新時期的先鋒戰(zhàn)士，在群眾中起好表率作用，爭取早日成為中國共產(chǎn)黨員。
黨組織對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，要有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。要密切結(jié)合積極分子的思想、工作實(shí)際循序漸進(jìn)，堅(jiān)持經(jīng)常。培養(yǎng)教育方法要切實(shí)可行，形式要生動活潑。具體方法是：
(1)黨支部指定1－2名正式黨員做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，對他們進(jìn)行個別幫助。
(2)吸收入黨積極分子聽黨課，參觀革命紀(jì)念地，請先進(jìn)模范人物作報(bào)告，參加討論發(fā)展黨員的支部大會和入黨宣誓儀式以及黨內(nèi)組織的一些有教育意義的活動。
(3)為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會，給他們分配一定的社會工作，并檢查他們完成工作的情況。
(4)要求入黨積極分子經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況，黨組織定期對他們的表現(xiàn)進(jìn)行考察，肯定成績，指出不足和努力方向。
(5)有針對性地采取多種形式對他們進(jìn)行培訓(xùn)。為了切實(shí)做好對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，黨組織要建立和健全一系列行之有效的培養(yǎng)、教育制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使培養(yǎng)、教育入黨積極分子的工作逐步制度化和規(guī)范化。
入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務(wù)是什么？
入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務(wù)是：
(1)了解入黨積極分子的思想和學(xué)習(xí)、工作等情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，以自己的實(shí)際行動向入黨積極分子言傳身教，鼓勵和幫助他們積極上進(jìn)，端正入黨動機(jī)。
(2)經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報(bào)入黨積極分子的成長情況，并根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識和實(shí)際表現(xiàn)，提出加強(qiáng)培養(yǎng)、教育的措施和意見。
(3)在入黨積極分子具備入黨條件時，向黨支部、黨小組提出能否將其列為發(fā)展對象的建議。
對入黨積極分子的表現(xiàn)怎樣定期考察？
入黨積極分子向黨組織提出的入黨申請，只是表明了他的政治信仰、立場、態(tài)度和愿望?？疾烊朦h積極分子是否具備黨員條件，既要看他的聲明，更重要的是看他的行動。黨組織對入黨積極分子的表現(xiàn)情況進(jìn)行定期考察，就是對他的聲明和行動是否統(tǒng)一的檢驗(yàn)。因此，對入黨積極分子進(jìn)行定期考察，是保證發(fā)展新覺員的質(zhì)量，避免不符合黨員條件的人進(jìn)入黨的隊(duì)伍，防止投機(jī)分子和敵對分子混入黨內(nèi)的重要措施。黨組織對入黨積極分子定期考察的主要內(nèi)容是：入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機(jī)和本職工作表現(xiàn)等?？此欠窬哂泄伯a(chǎn)主義信念和對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，能否為了黨和人民的利益而犧牲個人的利益，能否嚴(yán)守黨的秘密，遵守黨的紀(jì)律發(fā)及他們的工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和完成黨組織交辦任務(wù)的情況。黨支部每半年要對入黨積極分子考察一兩次?？疾旖Y(jié)果要作為入黨積極分子是否具備黨員條件的重要依據(jù)。
第三篇：對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育程序
對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育程序
由入黨積極分子到符合黨員條件的發(fā)展對象，需要有一個對入黨積極分子的培養(yǎng)教育階段。這是提高新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。
一、指定培養(yǎng)聯(lián)系人
對入黨積極分子，黨支部要及時指定一至二名經(jīng)過一定時間黨內(nèi)生活的鍛煉，能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先鋒模范作用發(fā)揮得較好的正式黨員，做他們的培養(yǎng)聯(lián)系人。培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務(wù)是：
(1)經(jīng)常了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況和存在的問題，鼓勵和幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極上進(jìn)，端正入黨動機(jī);(2)經(jīng)常向黨小組、黨支部匯報(bào)入黨積極分子的有關(guān)情況，提出加強(qiáng)培養(yǎng)、教育的意見和建議;(3)在入黨積極分子符合入黨條件時，向黨小組、黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。
指定培養(yǎng)聯(lián)系人的工作，由支部書記具體負(fù)責(zé)，先提出人選，經(jīng)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論同意后通知培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨積極分子本人。
二、經(jīng)常性的培養(yǎng)教育
1.基層黨組織對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作要有組織，有計(jì)劃地進(jìn)行，并針對每個入黨積極分子的不同特點(diǎn)，采取易于接受的形式和切實(shí)可行的方法。要針對入黨積極分子的思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨的中心任務(wù)，對他們進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本知識、黨的基本路線、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)以及怎樣爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員等內(nèi)容的教育，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。教育途徑有：
(1)培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)經(jīng)常性地對入黨積極分子進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo)。
(2)吸收入黨積極分子聽黨課，列席接收新黨員的支部大會，參加新黨員入黨宣誓儀式以及參加黨內(nèi)其他有關(guān)活動。
(3)給入黨積極分子分配一定的工作任務(wù)，檢查他們完成工作的情況。(4)根據(jù)實(shí)際情況對入黨積極分子進(jìn)行政治理論和黨的基本知識培訓(xùn)。
2.要求入黨積極分子經(jīng)常地向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。思想?yún)R報(bào)主要是個人向組織匯報(bào)自己在一段時間里或重大事件活動中的行為和思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)重要文件所受的啟發(fā)教育及體會，個人利益同國家、集體利益發(fā)生矛盾時的認(rèn)識和態(tài)度，當(dāng)前的工作情況和存在的問題，以及其他需要向黨組織匯報(bào)的問題。通過向組織匯報(bào)，使組織能夠及時地了解自己的情況，得到組織的幫助、指導(dǎo)。思想?yún)R報(bào)一般應(yīng)形成書面材料，可以一文一事，也可以一文多事，有話則長，無話則短。其形式可以“我的思想?yún)R報(bào)”、“近期我的思想狀況”或以“思想小結(jié)”等為題，直接寫給黨小組或黨支部。正文的開頭，一般要寫明匯報(bào)什么，如“現(xiàn)將我在xx活動中思想情況向組織作一匯報(bào)”，或“現(xiàn)將我半年來的思想狀況匯報(bào)如下”等。向黨組織匯報(bào)思想要真實(shí)，要抓住重點(diǎn)，切忌空話、套話連篇的表面文章。正文寫完后，寫上自己的姓名和時間。
范例 我的思想?yún)R報(bào)
自參加院黨校的黨課學(xué)習(xí)以來，我更深地認(rèn)識到一個共產(chǎn)黨員所需具備的素質(zhì)及一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣嚴(yán)格要求自己，同時也了解了許多黨的知識，所學(xué)的東西使我更多地了解了我國的國情和國家的方針、政策和路線。。。。（略）
在今后的日子里，我還會繼續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。
匯報(bào)人:xxx xxxx年x月x日
3、定期考察
黨支部對入黨積極分子的表現(xiàn)情況每半年要進(jìn)行一次考察，主要由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)。黨小組要協(xié)助黨支部考察入黨積極分子，并及時向黨支部匯報(bào)?？疾斓闹饕獌?nèi)容是：入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機(jī)、工作學(xué)習(xí)和社會表現(xiàn)等情況。特別要注意從動態(tài)的角度，考察入黨積極分子在上述這些方面的變化情況，有什么進(jìn)步提高?？疾斓姆椒梢远喾N多樣，例如通過談話，聽取入黨積極分子匯報(bào)，召開座談會聽取群眾的意見和反映等。
每考察一次，黨支部都要根據(jù)培養(yǎng)聯(lián)系人的意見對入黨積極分子進(jìn)行具體分析，針對存在的問題，提出進(jìn)一步培養(yǎng)教育的意見和措施，并通過培養(yǎng)聯(lián)系人，向入黨積極分子指出缺點(diǎn)和不足，提出需加以改進(jìn)的具體要求，教育積極分子正確對待組織的考察，以實(shí)際行動表明自覺接受考察的態(tài)度。
每次考察后，培養(yǎng)聯(lián)系人都要及時將考察結(jié)果形成文字材料，如實(shí)反映考察對象在政治思想、工作學(xué)習(xí)、社會生活、作風(fēng)紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，填入《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》相關(guān)欄目內(nèi)，并由培養(yǎng)聯(lián)系人和支部書記簽名。由于篇幅限制，考察意見要寫得簡明扼要，符合本人的真實(shí)情況，內(nèi)容要具體，分析要深刻，不能只報(bào)喜不報(bào)憂，簡單地提出希望，或?qū)θ秉c(diǎn)輕描淡寫。
4.黨總支要經(jīng)常研究分析入黨積極分子隊(duì)伍的狀況。一般每半年進(jìn)行一次，認(rèn)真進(jìn)行必要的調(diào)整，把新涌現(xiàn)出來的積極分子吸收進(jìn)來，把不能繼續(xù)作為入黨積極分子的人及時調(diào)整出去。在滾動管理入黨積極分子隊(duì)伍的過程中，一方面要堅(jiān)持條件，不能把不具備條件的人留在這支隊(duì)伍中；另一方面，又要?dú)v史地、全面地、發(fā)展地看待那些基本素質(zhì)好，但還有一些缺點(diǎn)和毛病的人，力爭通過教育使他們克服不足，提高素質(zhì)。
5.入黨積極分子工作變動和畢業(yè)離校時，要及時做好銜接工作。原單位黨總支應(yīng)將他們的入黨申請書、考察材料、培養(yǎng)教育情況和組織意見等有關(guān)材料，及時轉(zhuǎn)送調(diào)入單位黨組織。對于外單位轉(zhuǎn)來的入黨積極分子，黨總支要及時進(jìn)行研究，指定專人同其談話，了解其思想和各方面的情況，并通知支部指定正式黨員作為其培養(yǎng)聯(lián)系人。黨支部如未收到原單位黨組織或上級有關(guān)部門轉(zhuǎn)來的有關(guān)材料，應(yīng)及時催要。
三、黨校集中培訓(xùn)
入黨積極分子在發(fā)展入黨前，要進(jìn)行短期集中培訓(xùn)，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的權(quán)利和義務(wù)，端正入黨動機(jī)，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。集中培訓(xùn)由黨委組織部會同黨校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1.培訓(xùn)時間，一般為5-7天,或不少于40個學(xué)時。
2.培訓(xùn)主要內(nèi)容：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨章程》以及黨的基本知識，以及怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員等內(nèi)容。
3.培訓(xùn)效果的考核。集中培訓(xùn)結(jié)束時，要求培訓(xùn)對象聯(lián)系思想實(shí)際，做好個人總結(jié)，并組織進(jìn)行綜合考試。要把學(xué)習(xí)成績和培訓(xùn)后的發(fā)展變化情況作為考察對象是否具備入黨條件的重要內(nèi)容之一。未能獲得入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書的，不能列為發(fā)展對象。
四、團(tuán)組織“推優(yōu)”
黨支部吸收28周歲以下青年入黨，一般應(yīng)是共青團(tuán)員。發(fā)展團(tuán)員入黨，一般應(yīng)經(jīng)團(tuán)組織推薦。推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團(tuán)組織的一項(xiàng)光榮職責(zé)。既有利于保證發(fā)展新黨員的質(zhì)量，也有助于加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。1.“推優(yōu)”的基本條件
推薦對象應(yīng)是優(yōu)秀共青團(tuán)員,其基本標(biāo)準(zhǔn)是:(1)具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和堅(jiān)持走社會主義道路的信心,堅(jiān)決擁護(hù)并自覺執(zhí)行黨的基本路線,在政治上同中央保持高度一致。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)科技文化知識，自覺參加“黨章學(xué)習(xí)小組”的學(xué)習(xí)。
(3)自覺地把黨和人民的利益放在首位，個人利益服從黨和人民的利益，克己奉公，不怕犧牲，樂于奉獻(xiàn)。
(4)模范遵守國家法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，堅(jiān)持真理，勇于開展批評與自我批評，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭。
(5)出色完成黨團(tuán)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)校及班級建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，在社會生活中發(fā)揮了積極作用。(6)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績優(yōu)良，德智體全面發(fā)展。教職工具有高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并做出明顯成績。
(7)參加過業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書。2.推薦基本程序如下：
(1)團(tuán)支部召開團(tuán)員大會，介紹考察期滿的團(tuán)員情況。團(tuán)員進(jìn)行民主評議，提出推薦對象。
(2)團(tuán)總支對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察，征求黨支部的意見，討論確定推薦名單，填寫《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》，報(bào)系分團(tuán)委。
(3)分團(tuán)委報(bào)院團(tuán)委進(jìn)一步審核，簽署意見后由院團(tuán)委送組織部備案，再正式向黨支部推薦發(fā)展對象，同時向團(tuán)總支反饋結(jié)果。
(4)團(tuán)總支書記、分團(tuán)委成員、系學(xué)生會成員，由分團(tuán)委在認(rèn)真聽取團(tuán)員青年意見基礎(chǔ)上，提出推薦名單，征求總支（直屬支部）意見并報(bào)院團(tuán)委審核后，直接向所在單位黨總支推薦。
(5)院團(tuán)委委員，院學(xué)生會成員、系學(xué)生會主席、副主席由院團(tuán)委在認(rèn)真聽取團(tuán)員青年意見基礎(chǔ)上直接向所在單位黨總支推薦。28周歲以下的青年教工團(tuán)員的發(fā)展推薦工作由所在系青年教工團(tuán)支部負(fù)責(zé)，并參照以上程序辦理推薦手續(xù)。3.“推優(yōu)”工作的原則
(1)自下而上的原則。推薦工作一般應(yīng)按照團(tuán)支部---團(tuán)總支---分團(tuán)委---團(tuán)委的順序進(jìn)行。團(tuán)支部是“推優(yōu)”的基本單位，一般應(yīng)從受各級團(tuán)組織表彰的優(yōu)秀團(tuán)員中確定推薦對象，并廣泛征求團(tuán)員青年意見。團(tuán)委（分團(tuán)委）應(yīng)以支部的推薦意見為依據(jù)，在對推薦對象作進(jìn)一步考察的基礎(chǔ)上作出推薦決定。
(2)堅(jiān)持民主集中制原則。團(tuán)支部和基層團(tuán)委在形成推薦意見和作出推薦決定時，都必須經(jīng)過集體討論。對推薦對象一時不能形成一致意見，不要匆忙作決定，待對推薦對象作進(jìn)一步培養(yǎng)考察后再行討論。
(3)黨團(tuán)組織銜接的原則。團(tuán)組織要及時了解黨組織對發(fā)展黨員工作的意見和要求，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)申請入黨的團(tuán)員培養(yǎng)考察情況，在確定推薦對象時，應(yīng)事先征求有關(guān)黨組織的意見。黨組織對團(tuán)組織的推薦意見應(yīng)予以重視。接到團(tuán)組織報(bào)來的《推薦表》后，黨支部應(yīng)在一個月內(nèi)討論研究，建立一定的檔案資料，研究結(jié)果應(yīng)及時反饋給團(tuán)總支，團(tuán)總支應(yīng)將推薦情況在團(tuán)總支團(tuán)員大會上宣布，并與推薦對象談話。黨總支對被推薦對象條件成熟的可以確定為發(fā)展對象，需要進(jìn)一步培養(yǎng)教育的可以列為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，并建立必要的聯(lián)系制度。
五、確定發(fā)展對象
要求入黨的積極分子，學(xué)生經(jīng)過一年以上、教職工經(jīng)過兩年以上培養(yǎng)教育后，按下列程序確定發(fā)展對象：
(1)培養(yǎng)聯(lián)系人向黨支部匯報(bào)對入黨積極分子培養(yǎng)考察情況，提出可否列為發(fā)展對象的意見。
(2)黨支部應(yīng)以班或年級為單位，召開入黨積極分子會議，民主推薦發(fā)展對象。并召開黨外群眾座談會，征求對民主推薦發(fā)展對象中得票相對較多的入黨積極分子的意見。對群眾反映的問題，黨支部要進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并把有關(guān)情況向群眾反饋。
(3)入黨積極分子所在單位的黨小組要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對其進(jìn)行評議，向黨支部提出意見。黨支部廣泛征求其他黨小組的意見，并召集全體黨員，采取無記名方式進(jìn)行同意列為發(fā)展對象和不同意列為發(fā)展對象的測評。
(4)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論。黨支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人匯報(bào)和廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，召開支委會(不設(shè)支委會的支部大會)，討論入黨積極分子可否列為發(fā)展對象。(5)總支委員會匯總所屬支部上報(bào)的發(fā)展對象名單，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示?？傊瘑T會在廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見包括公示的基礎(chǔ)上，經(jīng)集體討論提出可否列為發(fā)展對象的意見。
六、政治審查
入黨積極分子確認(rèn)為發(fā)展對象后要進(jìn)行政治審查。政治審查一般由黨總支會同支部負(fù)責(zé)。處級干部和具有正高職稱的專業(yè)技術(shù)人員入黨，其政審由黨委組織部負(fù)責(zé)進(jìn)行。
1.黨組織對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況等。
2.直系親屬和主要社會關(guān)系的政治情況，主要是指父母、愛人、子女和撫養(yǎng)人，以及聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系(如岳父母、公婆、伯叔姑舅姨)的政治面貌、職業(yè)、政治表現(xiàn)及其與本人的關(guān)系等。對于同本人沒有或很少聯(lián)系，影響不大的非直系親屬，可不列入政治審查的范疇。
3.政治審查的基本方法主要是：同本人談話；查閱有關(guān)檔案材料和其他有關(guān)材料；找有關(guān)單位有關(guān)人員了解。如通過以上方法仍有某些重要情況不清的，應(yīng)由總支派人或發(fā)函到有關(guān)單位黨委調(diào)查、索取證明材料。函調(diào)或外調(diào)的問題必須是與發(fā)展對象能否入黨密切相關(guān)的。沒有多大關(guān)系的問題不必進(jìn)行調(diào)查。凡函調(diào)能解決的，就不要派人外出調(diào)查。索取或提供證明材料是一件十分嚴(yán)肅的事情，任何個人不得私自索取或提供證明材料。
4.形成政審材料。黨組織對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查后，要形成綜合性政審材料。綜合性政審材料一般包括如下內(nèi)容：
(1)本人簡歷。
(2)政審中提出的問題。包括問題發(fā)生的時間、地點(diǎn)和主要情節(jié)。同時說明是本人交待的還是被組織查出的或別人檢舉的，組織上曾否作過結(jié)論或進(jìn)行過處理，(3)調(diào)查的結(jié)果。寫明已調(diào)查清楚的問題，以及懸而未定的問題和疑慮。
(4)結(jié)論意見。經(jīng)對查證結(jié)果綜合分析后，認(rèn)定查證問題的事實(shí)、性質(zhì)、程度及本人認(rèn)識，提出是否影響其入黨的意見。
凡沒有經(jīng)過政治審查的對象，不能辦理入黨手續(xù)。
第四篇：對入黨積極分子教育、培養(yǎng)、考察情況記載
1）確定為積極分子當(dāng)時的主要表現(xiàn)。當(dāng)申請入黨人經(jīng)支委會研究被
確定為入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據(jù)其當(dāng)時的表現(xiàn)，概括填寫入黨積極分子的主要優(yōu)缺點(diǎn)。
（2）“對積極分子的培養(yǎng)考察意見”。由培養(yǎng)人、黨小組和黨支部填寫
對積極分子半年來的情況進(jìn)行考察的結(jié)論。培養(yǎng)人的考察意見，應(yīng)盡可能客觀、準(zhǔn)確，以寫實(shí)的方法填寫。
（3）接受培訓(xùn)和吸收參加黨內(nèi)活動的情況。由黨支部逐項(xiàng)記錄黨組織
對積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育的有關(guān)情況。
（4）確定為發(fā)展對象的意見和培訓(xùn)情況。由黨支部記載經(jīng)黨小組和黨
支部討論積極分子具備條件被確定為發(fā)展對象的理由及考察認(rèn)定的意見以及黨委對發(fā)展對象進(jìn)行入黨前培訓(xùn)的情況和其參加培訓(xùn)考核的情況。
**同志經(jīng)過黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步在學(xué)習(xí)工作和生活中于翠同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己向黨組織靠攏積極表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐同時也應(yīng)該意識到自身存在的不足群眾批評與自我批評相結(jié)合找出自身的缺點(diǎn)多多團(tuán)結(jié)身邊的同志爭取共同進(jìn)步
經(jīng)過半年時間的考察**同志在更方面都有了較大的進(jìn)步學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨熱心助人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣但是還應(yīng)該看到**同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)待人接物應(yīng)更加熱情開朗做事也應(yīng)更加大膽潑辣爭取自身的全面突破
經(jīng)過半年時間的考察**同志較前段有更大的進(jìn)步這段時間內(nèi)**同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛生活在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力多關(guān)注時事政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)
經(jīng)過半年時間的考察**同志取得了很大的進(jìn)步這段時期內(nèi)**同志積極向黨組織靠攏積極表現(xiàn)有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中不斷完善與超越自我在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步希望能持之以恒在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)多做自我剖析
**同志在考察期內(nèi)自我發(fā)展穩(wěn)定一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐在理論上不斷充實(shí)完善自己關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高綜合全方面**同志已符合發(fā)展
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第五篇：對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察
30.為什么黨組織要認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作?
抓好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，對于提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。
形勢和任務(wù)要求黨組織必須加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，以適應(yīng)發(fā)展黨員工作的需要。入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作要經(jīng)?；?、制度化。不能平時不做細(xì)致的工作，到發(fā)展時搞“臨時”培養(yǎng)，“濃縮”教育，這樣做就很難保證新黨員的質(zhì)量，從而貽誤黨的事業(yè)。
31.加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，黨小組的主要責(zé)任是什么?
在做好入黨積極分子的工作中，黨小組的主要責(zé)任是：
(1)發(fā)現(xiàn)并向黨支部推薦申請入黨的人為入黨積極分子。
(2)落實(shí)黨支部對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育計(jì)劃和措施。
(3)協(xié)助黨支部考察入黨積極分子的入黨動機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)、工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并及時向黨支部匯報(bào)。
(4)根據(jù)對入黨積極分子培養(yǎng)教育的情況，向黨支部提出其能否列為發(fā)展對象的意見。
32.黨組織對入黨積極分子進(jìn)行教育的主要內(nèi)容是什么?
申請入黨的人被黨組織確定為入黨積極分子后，黨組織要針對他們的思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨的中心任務(wù)，對他們進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育、黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育，以及怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員的教育等。
33.為什么要對入黨積極分子進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的基本路線和黨的基本知識的教育?
(1)馬克思列寧主義、毛澤東思想是我們黨的指導(dǎo)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理，確立和掌握辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，才能正確認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，解決好思想上入黨的問題。
(2)鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線?；卮鹆巳绾谓ㄔO(shè)社會主義，如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代的馬克思主義。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，有益于入黨積極分子增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性，引導(dǎo)他們積極投身改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
(3)“三個代表”重要思想是江澤民同志在世紀(jì)之交的重要?dú)v史時刻，對如何搞好黨的建設(shè)，保持黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，保證國家的長治久安進(jìn)行戰(zhàn)略思考所得出的科學(xué)結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量源泉，是對黨的性質(zhì)、根本宗旨、歷史任務(wù)的概括。它對新時期黨的建設(shè)工作提出了新的要求，指明了正確的方向。
(4)黨在社會主義初級階段的基本路線，是馬克思列寧主義的基本原理同新的歷史條件下我國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解黨的基本路線，才能自覺地在政治上同黨中央保持一致，在建設(shè)有中國特色社會主義的實(shí)踐中，發(fā)揮一個黨員應(yīng)起的作用。
(5)黨的基本知識是做—名合格共產(chǎn)黨員必須具備的。不懂黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，不了解作為一個黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史責(zé)任，就不可能在實(shí)際行動中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
34.為什么要對入黨積極分子進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育?
黨在長期的斗爭實(shí)踐中形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評這三大作風(fēng)，以及自力更生、艱苦奮斗等作風(fēng)，體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨，是我們黨取得革命和建設(shè)勝利的法寶。黨組織對入黨積極分子進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育，能使他們更加深刻地認(rèn)識黨、了解黨，激勵他們自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
35.為什么要吸收入黨積極分子參加黨內(nèi)有關(guān)活動?
黨
組織吸收入黨積極分子聽黨課，列席接收新黨員的支部大會，參加新黨員入黨宣誓儀式以及參加黨內(nèi)其他有關(guān)活動，能使他們更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。同時，黨組織也可以通過入黨積極分子參加黨內(nèi)活動，了解和考察他們對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、思想覺悟等方面的情況，以便更有計(jì)劃
地對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育。
36.為什么要給入黨積極分子分配一定的社會工作?
黨組織給入黨積極分子分配一定的社會工作，是對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育的主要方法之一，也是考察、了解他們的一個重要途徑。黨組織有意識地給入黨積極分子分配一定的社會工作，并要求他們在工作中像共產(chǎn)黨員那樣起先鋒模范作用，使他們在實(shí)踐中改造世界觀，在聯(lián)系群眾中懂得一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任，增強(qiáng)黨員意識，鍛煉工作能力，從而促使他們盡快地成熟起來。
37.入黨積極分子為什么要經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況?
要求入黨積極分子經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況，對黨組織來說，是培養(yǎng)、教育他們的需要。黨組織可以根據(jù)入黨積極分子的思想和工作情況，采取具體的培養(yǎng)、教育措施，并衡量其政治上成熟的程度。對入黨積極分子來說，則是增強(qiáng)組織觀念的需要。入黨積極分子可以通過匯報(bào)思想和工作情況，聽取黨組織的意見和要求，及時得到黨組織的教育和幫助。入黨積極分子向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，無論是書面的還是口頭的，都要實(shí)事求是，忠誠老實(shí)，一分為二，這樣，有利于黨組織全面真實(shí)地了解自己。
38.為什么要對入黨積極分子的表現(xiàn)情況定期進(jìn)行考察?
入黨積極分子向黨組織提出入黨申請，只是向黨組織表明了自己的政治態(tài)度和入黨愿望?？疾烊朦h積極分子是否具備黨員條件，既要看他向黨組織表示的愿望和態(tài)度，更重要的是要看他的真實(shí)思想和實(shí)際行動。這就需要對入黨積極分子的表現(xiàn)情況進(jìn)行定期考察。因此，對入黨積極分子進(jìn)行定期考察，就是對他的聲明和行動是否統(tǒng)一的檢驗(yàn)。這是保證發(fā)展新黨員的質(zhì)量，防止不符合黨員條件的人進(jìn)入黨內(nèi)的重要措施。
黨支部每半年要對入黨積極分子考察一次，考察結(jié)果要有記載，作為衡量入黨積極分子是否具備黨員條件的重要依據(jù)。
39.定期考察入黨積極分子的主要內(nèi)容是什么?
黨組織對入黨積極分子定期考察的主要內(nèi)容是：入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機(jī)和本職工作表現(xiàn)等?？此麄兪欠窬哂泄伯a(chǎn)主義信念和對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，能否為了黨和人民的利益而犧牲個人的利益，能否嚴(yán)守黨的秘密，遵守黨的紀(jì)律以及他們的工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和完成黨組織交給任務(wù)的情況。
40.入黨積極分子如何正確對待黨組織的考察?
入黨積極分子要正確對待黨組織的考察。首先，態(tài)度要端正。對黨組織指出的缺點(diǎn)或提出的批評，要認(rèn)真考慮，在實(shí)踐中改正。相信黨組織會全面、客觀、公正地評價自己。其次，要克服困難，努力完成黨組織交給自己的社會工作和其他任務(wù)，以實(shí)際行動表明自己對黨組織和黨的事業(yè)的忠誠。第三，要自覺地接受并主動地配合黨組織對自己進(jìn)行政治審查。如實(shí)地向黨組織表明自己的政治態(tài)度和政治觀點(diǎn)，匯報(bào)個人歷史、家庭和主要社會關(guān)系的社會情況，主動提供需要證明或調(diào)查的線索，協(xié)助黨組織搞清問題。
41.哪些人可以擔(dān)任培養(yǎng)聯(lián)系人?培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務(wù)是什么?
入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，應(yīng)當(dāng)由經(jīng)過一定時間黨內(nèi)生活的鍛煉，能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先鋒模范作用發(fā)揮得比較好的正式黨員擔(dān)任。
培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務(wù)是：
(1)經(jīng)常了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況和存在的問題，鼓勵和幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極上進(jìn)，端正入黨動機(jī)。
(2)經(jīng)常向黨小組、黨支部匯報(bào)入黨積極分子的有關(guān)情況，提出加強(qiáng)培養(yǎng)、教育的意見和建議。
(3)在入黨積極分子具備入黨條件時，向黨小組、黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。
42.預(yù)備黨員能不能做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人?
入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人要由經(jīng)過一定時間黨內(nèi)生活的鍛煉，嚴(yán)格要求自己，黨員先鋒模范作用發(fā)揮比較好的正式黨員擔(dān)任。預(yù)備黨員不能做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。
43.對在大學(xué)生中發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育工作有何要求?
在大學(xué)生中發(fā)展黨員，要充分考慮到學(xué)生流動快，在校時間短的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)教育。工作要注意抓早，從新生入學(xué)就要積極做好工作，早教育、早選苗、早培養(yǎng)。中學(xué)生中的入黨積極分子考入大學(xué)以后，其中學(xué)黨組織要負(fù)責(zé)把教育培養(yǎng)的有關(guān)材料轉(zhuǎn)給大學(xué)的黨組織。這些學(xué)生的培養(yǎng)教育時間可以從中學(xué)時算起。對其中確實(shí)具備黨員條件的，在大學(xué)低年級時就可以發(fā)展。
44.黨支部怎樣搞好對入黨積極分子的考察寫實(shí)?
對入黨積極分子，黨支部要指定專人做培養(yǎng)聯(lián)系人，并負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考察寫實(shí)工作。寫實(shí)內(nèi)容要真實(shí)、具體、正確，能反映出入黨積極分子表現(xiàn)的特點(diǎn)，既要寫優(yōu)點(diǎn)，也要寫缺點(diǎn)。要及時寫實(shí)，不能臨到發(fā)展前追記或突擊寫實(shí)?？疾鞂憣?shí)的時間至少每半年進(jìn)行一次。
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