第一篇：在縣青企協(xié)八榮八恥學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

各位青年企業(yè)家朋友們：

大家好！今天，我們青企協(xié)召開以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為主題的座談會(huì)，交流研討我們以青年企業(yè)家為主體的民營(yíng)企業(yè)，怎樣通過(guò)開展“八榮八恥”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工凝聚力，提高執(zhí)行力，進(jìn)一步推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)的跨越發(fā)展。

非常感謝上官書記剛才對(duì)“八榮八恥”做了通俗易懂的講解。

現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我結(jié)合金田集團(tuán)企業(yè)自身情況，一起共同探討一下：

（一）、把“八榮八恥”看成我們民營(yíng)企業(yè)的立企之本。

今年3月4日，胡錦濤總書記高度概括了我們改革開放以來(lái)，20多年精神文明建設(shè)的成果，倡導(dǎo)在全黨和全國(guó)各族人民中樹立“八榮八恥”新風(fēng)尚，這既是對(duì)全體共產(chǎn)黨員的要求，也是對(duì)全國(guó)各族人民的要求；既是對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作人員的要求，也是對(duì)我們企業(yè)家如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)，管理企業(yè)，做大做強(qiáng)企業(yè)的要求。這是一筆不可多得的黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，也是我們民營(yíng)企業(yè)不可多得的治企法寶。每一個(gè)聰明的企業(yè)家，都應(yīng)該懂得借這個(gè)東風(fēng)，抓住“八榮八恥”這個(gè)尚方寶劍，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求打造好我們的員工隊(duì)伍。為我們的企業(yè)管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)注入新的活力。平時(shí)，在管人的問(wèn)題上，我們廠長(zhǎng)、經(jīng)理講一千句、一萬(wàn)句，都抵不上胡錦濤總書記這八句話。

因此，我們必須重視抓好“八榮八恥”的學(xué)習(xí)教育。

（二）、金田集團(tuán)開展“八榮八恥”學(xué)習(xí)教育的情況。

從3月上旬，報(bào)紙上公布“八榮八恥”以來(lái)，我們金田集團(tuán)采取多種形式大力宣傳“八榮八恥”：

1、首先組織共產(chǎn)黨員帶頭學(xué)習(xí)“八榮八恥”。黨支部活動(dòng)，把學(xué)習(xí)“八榮八恥”作為主要內(nèi)容。組織全體黨員到山門紅軍公園祭掃先烈，對(duì)照“八榮八恥”，重溫入黨誓詞。

2、黨組織給每一個(gè)黨員、預(yù)備黨員印發(fā)一份“八榮八恥”學(xué)習(xí)卡。便于隨身攜帶。

3、在塑業(yè)、電纜等各個(gè)公司的宣傳櫥窗內(nèi)用大幅噴繪，設(shè)立“八榮八恥”宣傳專欄，便于廣大員工學(xué)習(xí)對(duì)照。

4、在公司的電子屏幕上打出“八榮八恥”宣傳標(biāo)語(yǔ)。每天滾動(dòng)式宣傳。

（三）、學(xué)習(xí)教育的初步效果

1、通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)宣傳教育，使我們集團(tuán)從上到下，一致認(rèn)識(shí)到，“八榮八恥”，是胡錦濤總書記高瞻遠(yuǎn)矚，高度概括，為我們指明的為人之道，為企之道，為政之道。八句話言簡(jiǎn)意明，好懂好記，是我們每個(gè)人今后的行動(dòng)指南。我們必須時(shí)時(shí)牢記“八榮八恥”，事事對(duì)照“八榮八恥”。

用大家的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深化。

2、把“以熱愛祖國(guó)為榮”，深化到以愛鄉(xiāng)為榮，愛企為榮，愛崗為榮。

單純講“熱愛祖國(guó)”，還是一句比較抽象的口號(hào)。只有把這句原則性的口號(hào)細(xì)化到“熱愛家鄉(xiāng)，熱愛企業(yè)，熱愛崗位”，才能使“熱愛祖國(guó)”的滿腔熱情能夠找到用武之地。

自從開展“八榮八恥”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，塑業(yè)公司全體員工生產(chǎn)熱情高漲，連續(xù) 天創(chuàng)高產(chǎn)記錄。電子公司全體員工不辭勞苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，日產(chǎn)手機(jī) 臺(tái)，努力確保按照客戶指定的交貨時(shí)間準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨。

3、把“以崇尚科學(xué)為榮”，深化到以好學(xué)上進(jìn)為榮，以文明為人為榮，以刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)為榮。

我們的bopp生產(chǎn)線，是用電大戶，每個(gè)月用電量在170萬(wàn)度左右。在“八榮八恥”教育中，我們重點(diǎn)組織科技人員學(xué)習(xí)“以崇尚科學(xué)為榮”，鼓勵(lì)大家鉆研節(jié)能改造。塑業(yè)公司總經(jīng)理梁鵬舉牽頭，組織工程技術(shù)人員攻關(guān)，近一個(gè)月來(lái)，4、把“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，深化到工作上有差距互相幫助，生活上有因難互相扶助。4月2日晚，我們bopp員工郭宗杰兄妹倆下班后在海港路與龍金大道交叉口被一輛出租車闖倒，車禍發(fā)生后，送到醫(yī)院治療，當(dāng)時(shí)出事的雙方都身無(wú)分文。工程部經(jīng)理?xiàng)钜阃井?dāng)場(chǎng)拿出3000元，交給醫(yī)院作住院費(fèi)，使傷者得到及時(shí)搶救治療。事后，郭家兄妹非常感動(dòng)，專門給公司和楊毅同志送來(lái)兩面錦旗。

二、以“八榮八恥”教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。

胡錦濤總書記提出的榮辱觀，通俗易懂八句話，沒有抽象的政治概念，都是黨政干部乃至普通百姓能夠做到也應(yīng)該做到的事情，同時(shí)也是中國(guó)老百姓普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的集中反映。

1、“八榮八恥”教育，已經(jīng)成為一種“紅色風(fēng)暴”，是構(gòu)建和諧社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。連日來(lái)，最高人民法院、最高人民檢察院和教育部、科技部、公安部、司法部、國(guó)家廣電總局、國(guó)家信訪局、中國(guó)作協(xié)、中國(guó)殘聯(lián)等部門紛紛以多種形式開展學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身工作實(shí)際在本系統(tǒng)內(nèi)有針對(duì)性地提出了學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的具體要求。

最高人民法院要求各級(jí)法院把開展社會(huì)主義榮辱觀教育與開展社會(huì)主義法治理念教育結(jié)合起來(lái)，規(guī)范職業(yè)行為，恪守職業(yè)道德，培養(yǎng)高尚情操。

最高人民檢察院要求全國(guó)檢察機(jī)關(guān)把樹立社會(huì)主義榮辱觀融入檢察工作，做好“六個(gè)結(jié)合”：與檢察機(jī)關(guān)黨的先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合，同社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合，同檢察職業(yè)道德教育相結(jié)合，同執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，同中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德教育相結(jié)合，同開展向模范檢察官學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。要從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的模范。

公安部要求各級(jí)公安機(jī)關(guān)把社會(huì)主義榮辱觀教育與加強(qiáng)公安基層基礎(chǔ)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任。

胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的重要講話發(fā)表以后，引起了先進(jìn)典型人物吳仁寶、許振超、宋魚水的強(qiáng)烈共鳴。他們結(jié)合自身的工作實(shí)際認(rèn)為，社會(huì)主義榮辱觀的提出有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要保障。

早在1985年，江蘇華西村就提出了“六愛”教育，即“愛黨愛國(guó)愛集體、愛親愛友愛自己”，并以此教育村民。江蘇江陰市華西村原黨委書記吳仁寶表示，華西人富了，始終做到“三不忘”：不忘國(guó)家、不忘集體、不忘左鄰右舍及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。正因?yàn)槿A西村加強(qiáng)了精神文明建設(shè)，所以推動(dòng)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的文明進(jìn)步和和諧發(fā)展，推動(dòng)了村民素質(zhì)的普遍提高。他說(shuō)：“今后，我們還要大力倡導(dǎo)‘八榮八恥’，更加努力建設(shè)好社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。”

最近，山東青島港集團(tuán)有限公司正在開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。青島港集團(tuán)有限公司集裝箱橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、黨支部書記許振超說(shuō)：“‘八榮八恥’說(shuō)出了老百姓的心聲，它的提出確實(shí)有很強(qiáng)的針對(duì)性。社會(huì)也好、企業(yè)也罷，‘風(fēng)氣正、事事成’‘風(fēng)氣不正、一事無(wú)成’?！鼻鄭u港集團(tuán)公司近十幾年來(lái)一直倡導(dǎo)“工人偉大、勞動(dòng)光榮”，不斷提高工人的地位，許振超認(rèn)為，公司所倡導(dǎo)的“一心為民、造福職工”便是社會(huì)主義榮辱觀的真切體現(xiàn)，社會(huì)要發(fā)展，只有把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題解決好，群眾才能拿出干勁，全身心地投入到建設(shè)發(fā)展中去。

作為一名法官，北京市海淀區(qū)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)宋魚水表示，“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”不只是道德準(zhǔn)則，更應(yīng)成為每位法官的職業(yè)操守?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的提出有利于全社會(huì)形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，2、“八榮八恥”教育，是構(gòu)建和諧企業(yè)的強(qiáng)勁東風(fēng)。

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。以什么為榮，以什么為恥，在不同的時(shí)代有不同的標(biāo)準(zhǔn)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義初級(jí)階段的道德特征。它概括精辟，寓意深刻，涵蓋了愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義思想，抓住了當(dāng)前人民群眾普遍關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，集中表達(dá)了大家的共同心愿。也是為我們共同關(guān)注的創(chuàng)建和諧企業(yè)送來(lái)了強(qiáng)勁東風(fēng)。

樹立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義價(jià)值觀的具體化和科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和當(dāng)今時(shí)代精神的完美結(jié)合，體現(xiàn)了依法治國(guó)和以德治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。對(duì)于進(jìn)一步匡正企業(yè)風(fēng)氣、提高企業(yè)文明程度，都具有重要的意義。從根本上看，“八榮八恥”既是凝聚企業(yè)員工干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)紐帶，也是我們實(shí)現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

和諧企業(yè)的基本特征，需要企業(yè)主和全體員工有共同的道德遵循，整個(gè)企業(yè)有穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，上下融洽，團(tuán)結(jié)一致。而一個(gè)榮辱顛倒、是非混淆、美丑錯(cuò)位的社會(huì)更無(wú)法實(shí)現(xiàn)和諧。“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、見利忘義、損公肥私、損企肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，劃出了鮮明的善惡界限，旗幟鮮明地指出了我們應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么。它所包含的豐富內(nèi)涵，為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。

3、“八榮八恥”教育，是我們打造百年老店的根本大計(jì)。

我們作為民營(yíng)企業(yè)的的創(chuàng)業(yè)者，一定要從打造百年老店的高度，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，做一個(gè)心地清凈、品行端正的人。讓扎根內(nèi)心的崇高道德約束外在的行動(dòng)，共同把社會(huì)的道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平，向世人展示出我們企業(yè)家的良好精神面貌！

我們今天這個(gè)座談會(huì)，就是對(duì)我們龍港青年企業(yè)界如何抓住“八榮八恥”教育這個(gè)難得的機(jī)遇，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境而進(jìn)行一些探討。在這方面，我們金田集團(tuán)做得還很不夠，新雅、錫星等公司都有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)研討，大家可以結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，談?wù)劯髯缘南敕ê痛蛩?。我想我們蒼南企業(yè)界、龍港企業(yè)界一定會(huì)在實(shí)踐“八榮八恥”，打造創(chuàng)新、和諧、發(fā)展平臺(tái)方面走出一條符合自身實(shí)際的新路子。

第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員在"八榮八恥"學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

大學(xué)輔導(dǎo)員在“八榮八恥”學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

大學(xué)輔導(dǎo)員在“八榮八恥”學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

當(dāng)前的青年學(xué)生是具有典型的獨(dú)生子女特征的一代，依賴性較強(qiáng)，個(gè)人獨(dú)立意識(shí)和奮斗精神缺失；同時(shí)他們的成長(zhǎng)又處于社會(huì)快速轉(zhuǎn)型階段，或多或少地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的沖擊，明顯存在著過(guò)于注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，個(gè)別甚至無(wú)視道德規(guī)范等

情況。因此如何切合青年學(xué)生的實(shí)際，將“八榮八恥”精神內(nèi)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀教育的成敗。好范文

首先，唱響主旋律是基礎(chǔ)。通過(guò)旗幟鮮明地推進(jìn)“八榮八恥”的輿論宣傳，給學(xué)生產(chǎn)生更大影響、留下更為深刻印象。對(duì)于高校德育的全局而言，一方面學(xué)校要在人文類課程和專業(yè)課學(xué)習(xí)中體現(xiàn)“八榮八恥”精神內(nèi)涵。人文類課程要在中國(guó)文化傳承、現(xiàn)代道德規(guī)范、哲學(xué)思考引導(dǎo)等諸多方面激發(fā)學(xué)生討論“八榮八恥”精神內(nèi)涵的興趣，使他們逐步認(rèn)同和接受。而專業(yè)課程中，通過(guò)知名專家學(xué)者辛勤勞動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生感受他們崇尚科學(xué)、艱苦奮斗的精神，并在嚴(yán)格學(xué)術(shù)論文的要求和學(xué)術(shù)道德規(guī)范中讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的品格；還可以通過(guò)挖掘?qū)W生身邊的專家學(xué)者學(xué)成回國(guó)、奉獻(xiàn)人民的經(jīng)歷讓學(xué)生感受熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的真情。另一方面要調(diào)動(dòng)好高校的學(xué)生輔導(dǎo)員的積極性，注重引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部，配合第一課堂，圍繞“八榮八恥”開展唱響主旋律活動(dòng)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作中的最強(qiáng)音。例如，借助各個(gè)紅色網(wǎng)站(包括學(xué)校主頁(yè)、黨建網(wǎng)、宣傳部網(wǎng)站、鄧研會(huì)網(wǎng)站、生活園區(qū)網(wǎng)站等)、各種宣傳媒體(學(xué)生報(bào)紙、學(xué)院雜志等)、不同宣傳手段(組建宣講團(tuán)、演講比賽、征文比賽)，廣泛發(fā)動(dòng)，將“八榮八恥”深入學(xué)生生活。

其次，潤(rùn)物無(wú)聲是關(guān)鍵。以“八榮八恥”綱要，開展特色活動(dòng)，潛移默化地推進(jìn)榮辱觀教育。

實(shí)際上，“八榮八恥”精神內(nèi)涵應(yīng)該更多體現(xiàn)在第二課堂中。譬如，以時(shí)政討論激發(fā)愛國(guó)熱情，以公益服務(wù)增強(qiáng)服務(wù)人民意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)科學(xué)探索興趣，以生產(chǎn)實(shí)習(xí)感悟辛勤勞動(dòng)價(jià)值，以體驗(yàn)式活動(dòng)滲透團(tuán)結(jié)互助精神，以誠(chéng)信檔案引導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信態(tài)度，以法律常識(shí)普及推進(jìn)遵紀(jì)守法意識(shí)，以名家成才論證艱苦奮斗精神等等。這些活動(dòng)的開展不一定要高舉“八榮八恥”旗幟或是面面俱到，但是我們學(xué)生輔導(dǎo)員要有意識(shí)地圍繞其中的一點(diǎn)或是幾點(diǎn)，開展行之有效的工作，在實(shí)踐活動(dòng)中，給學(xué)生想象的空間、領(lǐng)悟的空間，在增長(zhǎng)技能的同時(shí)體會(huì)到“八榮八恥”現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員在"八榮八恥"學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

當(dāng)前的青年學(xué)生是具有典型的獨(dú)生子女特征的一代，依賴性較強(qiáng)，個(gè)人獨(dú)立意識(shí)和奮斗精神缺失；同時(shí)他們的成長(zhǎng)又處于社會(huì)快速轉(zhuǎn)型階段，或多或少地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的沖擊，明顯存在著過(guò)于注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，個(gè)別甚至無(wú)視道德規(guī)范等情況。因此如何切合青年學(xué)生的實(shí)際，將“八榮八恥”精神內(nèi)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀教育的成敗。公務(wù)員之家

首先，唱響主旋律是基礎(chǔ)。通過(guò)旗幟鮮明地推進(jìn)“八榮八恥”的輿論宣傳，給學(xué)生產(chǎn)生更大影響、留下更為深刻印象。對(duì)于高校德育的全局而言，一方面學(xué)校要在人文類課程和專業(yè)課學(xué)習(xí)中體現(xiàn)“八榮八恥”精神內(nèi)涵。人文類課程要在中國(guó)文化傳承、現(xiàn)代道德規(guī)范、哲學(xué)思考引導(dǎo)等諸多方面激發(fā)學(xué)生討論“八榮八恥”精神內(nèi)涵的興趣，使他們逐步認(rèn)同和接受。而專業(yè)課程中，通過(guò)知名專家學(xué)者辛勤勞動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生感受他們崇尚科學(xué)、艱苦奮斗的精神，并在嚴(yán)格學(xué)術(shù)論文的要求和學(xué)術(shù)道德規(guī)范中讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的品格；還可以通過(guò)挖掘?qū)W生身邊的專家學(xué)者學(xué)成回國(guó)、奉獻(xiàn)人民的經(jīng)歷讓學(xué)生感受熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的真情。另一方面要調(diào)動(dòng)好高校的學(xué)生輔導(dǎo)員的積極性，注重引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部，配合第一課堂，圍繞“八榮八恥”開展唱響主旋律活動(dòng)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作中的最強(qiáng)音。例如，借助各個(gè)紅色網(wǎng)站(包括學(xué)校主頁(yè)、黨建網(wǎng)、宣傳部網(wǎng)站、鄧研會(huì)網(wǎng)站、生活園區(qū)網(wǎng)站等)、各種宣傳媒體(學(xué)生報(bào)紙、學(xué)院雜志等)、不同宣傳手段(組建宣講團(tuán)、演講比賽、征文比賽)，廣泛發(fā)動(dòng)，將“八榮八恥”深入學(xué)生生活。

其次，潤(rùn)物無(wú)聲是關(guān)鍵。以“八榮八恥”綱要，開展特色活動(dòng)，潛移默化地推進(jìn)榮辱觀教育。

實(shí)際上，“八榮八恥”精神內(nèi)涵應(yīng)該更多體現(xiàn)在第二課堂中。譬如，以時(shí)政討論激發(fā)愛國(guó)熱情，以公益服務(wù)增強(qiáng)服務(wù)人民意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)科學(xué)探索興趣，以生產(chǎn)實(shí)習(xí)感悟辛勤勞動(dòng)價(jià)值，以體驗(yàn)式活動(dòng)滲透團(tuán)結(jié)互助精神，以誠(chéng)信檔案引導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信態(tài)度，以法律常識(shí)普及推進(jìn)遵紀(jì)守法意識(shí)，以名家成才論證艱苦奮斗精神等等。這些活動(dòng)的開展不一定要高舉“八榮八恥”旗幟或是面面俱到，但是我們學(xué)生輔導(dǎo)員要有意識(shí)地圍繞其中的一點(diǎn)或是幾點(diǎn)，開展行之有效的工作，在實(shí)踐活動(dòng)中，給學(xué)生想象的空間、領(lǐng)悟的空間，在增長(zhǎng)技能的同時(shí)體會(huì)到“八榮八恥”現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

第四篇：大學(xué)輔導(dǎo)員在八榮八恥學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

大學(xué)輔導(dǎo)員在“八榮八恥”學(xué)習(xí)座談會(huì)上的發(fā)言

當(dāng)前的青年學(xué)生是具有典型的獨(dú)生子女特征的一代，依賴性較強(qiáng)，個(gè)人獨(dú)立意識(shí)和奮斗精神缺失；同時(shí)他們的成長(zhǎng)又處于社會(huì)快速轉(zhuǎn)型階段，或多或少地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的沖擊，明顯存在著過(guò)于注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，個(gè)別甚至無(wú)視道德規(guī)范等情況。因此如何切合青年學(xué)生的實(shí)際，將“八榮八恥”精神

內(nèi)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)系社會(huì)主義榮辱觀教育的成敗。xiexiebang.com首先，唱響主旋律是基礎(chǔ)。通過(guò)旗幟鮮明地推進(jìn)“八榮八恥”的輿論宣傳，給學(xué)生產(chǎn)生更大影響、留下更為深刻印象。對(duì)于高校德育的全局而言，一方面學(xué)校要在人文類課程和專業(yè)課學(xué)習(xí)中體現(xiàn)“八榮八恥”精神內(nèi)涵。人文類課程要在中國(guó)文化傳承、現(xiàn)代道德規(guī)范、哲學(xué)思考引導(dǎo)等諸多方面激發(fā)學(xué)生討論“八榮八恥”精神內(nèi)涵的興趣，使他們逐步認(rèn)同和接受。而專業(yè)課程中，通過(guò)知名專家學(xué)者辛勤勞動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生感受他們崇尚科學(xué)、艱苦奮斗的精神，并在嚴(yán)格學(xué)術(shù)論文的要求和學(xué)術(shù)道德規(guī)范中讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的品格；還可以通過(guò)挖掘?qū)W生身邊的專家學(xué)者學(xué)成回國(guó)、奉獻(xiàn)人民的經(jīng)歷讓學(xué)生感受熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的真情。另一方面要調(diào)動(dòng)好高校的學(xué)生輔導(dǎo)員的積極性，注重引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部，配合第一課堂，圍繞“八榮八恥”開展唱響主旋律活動(dòng)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作中的最強(qiáng)音。例如，借助各個(gè)紅色網(wǎng)站(包括學(xué)校主頁(yè)、黨建網(wǎng)、宣傳部網(wǎng)站、鄧研會(huì)網(wǎng)站、生活園區(qū)網(wǎng)站等)、各種宣傳媒體(學(xué)生報(bào)紙、學(xué)院雜志等)、不同宣傳手段(組建宣講團(tuán)、演講比賽、征文比賽)，廣泛發(fā)動(dòng)，將“八榮八恥”深入學(xué)生生活。

其次，潤(rùn)物無(wú)聲是關(guān)鍵。以“八榮八恥”綱要，開展特色活動(dòng)，潛移默化地推進(jìn)榮辱觀教育。

實(shí)際上，“八榮八恥”精神內(nèi)涵應(yīng)該更多體現(xiàn)在第二課堂中。譬如，以時(shí)政討論激發(fā)愛國(guó)熱情，以公益服務(wù)增強(qiáng)服務(wù)人民意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)科學(xué)探索興趣，以生產(chǎn)實(shí)習(xí)感悟辛勤勞動(dòng)價(jià)值，以體驗(yàn)式活動(dòng)滲透團(tuán)結(jié)互助精神，以誠(chéng)信檔案引導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信態(tài)度，以法律常識(shí)普及推進(jìn)遵紀(jì)守法意識(shí)，以名家成才論證艱苦奮斗精神等等。這些活動(dòng)的開展不一定要高舉“八榮八恥”旗幟或是面面俱到，但是我們學(xué)生輔導(dǎo)員要有意識(shí)地圍繞其中的一點(diǎn)或是幾點(diǎn)，開展行之有效的工作，在實(shí)踐活動(dòng)中，給學(xué)生想象的空間、領(lǐng)悟的空間，在增長(zhǎng)技能的同時(shí)體會(huì)到“八榮八恥”現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。

第五篇：幼兒園教師在青年學(xué)習(xí)十八大精神座談會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好!首先我要向大家表達(dá)深深的感謝,感謝全體中直黨代表推選我作為十八大代表參加黨的十八大。作為基層代表,既感光榮又感責(zé)任重大。在會(huì)議期間,認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真審議各項(xiàng)議程,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。按照今天座談會(huì)的安排,我主要從自己參加十八大的感想和體會(huì),以及下一步如何學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神兩個(gè)方面具體談?wù)劇?/p>

一、感想和體會(huì)

作為一名基層代表,深刻感受到黨的十八大是一次高舉旗幟、繼往開來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì),使我們對(duì)黨肩負(fù)的歷史責(zé)任更加清晰,對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿自信。關(guān)于大會(huì),體會(huì)較深的有三點(diǎn):激動(dòng)、感動(dòng)、收獲。

3、收獲。能參加盛世中的黨的代表大會(huì)。收獲很多,真是一次難得經(jīng)歷。這里我要再一次感謝中心黨員、全國(guó)婦聯(lián)黨員和中直黨代表對(duì)我的推選,謝謝大家!通過(guò)這次大會(huì),我開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),收獲了友情,尤其是增加了自己的政治堅(jiān)定、理想堅(jiān)定;增加了道路自信、理論自信和制度自信。會(huì)議期間,我們每個(gè)基層代表像海綿一樣吸收著各種知識(shí)和信息,大會(huì)上認(rèn)真記錄,生怕漏掉每一個(gè)重要信息;小組討論中認(rèn)真聽取各位代表的發(fā)言;會(huì)后積極討論交流;一有時(shí)間就仔細(xì)地閱讀會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)(會(huì)議期間共有189號(hào)簡(jiǎn)報(bào)),學(xué)習(xí)其他組代表的發(fā)言。作為兒童教育和婦女工作領(lǐng)域的代表,我尤其關(guān)注各位代表們談及的婦女兒童、教育方面的相關(guān)信息。比如,有的代表談到要注重校外教育;有的代表談到要加強(qiáng)家長(zhǎng)教育的科學(xué)化;有的代表談到教育者要堅(jiān)持以德樹人的根本任務(wù),這個(gè)德不僅指“道德”,還指政治信仰、理想、信念,要將以德樹人深入到高等教育之中。我在小組發(fā)言時(shí)說(shuō)“十八大報(bào)告提出‘努力辦好人民滿意的教育’,從學(xué)前教育、義務(wù)教育,到高中教育、高等教育,從職業(yè)教育到繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),這都非常令人鼓舞”。“我期望國(guó)家進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)兒童校外教育的關(guān)注,期望下次能看到‘校外教育’這個(gè)詞出現(xiàn)在報(bào)告里,希望國(guó)家將校外教育和家庭教育重視起來(lái),與學(xué)校教育共同發(fā)展”。“我期待國(guó)家給兒童教育和學(xué)前教育更多的資金支持和政策支持,給全國(guó)近在3億兒童創(chuàng)造更美好的未來(lái)?！?/p>

二、下一步如何學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神

作為一名基層代表、作為一名青聯(lián)委員,作為“中直青年文明號(hào)”、“全國(guó)青年文明號(hào)”的一員,下一步如何學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神是重中之重。

其次,要結(jié)合青年文明號(hào)的內(nèi)涵和宗旨,結(jié)合幼兒園工作崗位的特點(diǎn),深入思考如何貫徹落實(shí)黨的十八大中對(duì)青年工作重要要求的路徑和載體。中國(guó)兒童中心實(shí)驗(yàn)幼兒園隸屬中國(guó)兒童中心,始建于1999年10月,是北京市一級(jí)一類幼兒園、北京市社區(qū)兒童早期示范教育基地、中直青年文明號(hào)、全國(guó)青年文明號(hào)。幼兒園現(xiàn)有教職工70人,其中35歲以下教師占70%。根據(jù)我園年青教師多,工作熱情高的特點(diǎn),緊緊圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”這一目標(biāo),我園要一如繼往地關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年、傾聽青年心聲,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨、團(tuán)組織的作用,大力開展學(xué)習(xí)型黨團(tuán)組織建設(shè)。在幼兒園創(chuàng)造“家的文化”、“責(zé)任心文化”和“愛心文化”, 引導(dǎo)廣大青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正做到“三個(gè)永遠(yuǎn)熱愛”,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信仰和理念,鼓勵(lì)青年教師成才,取得新成績(jī);要進(jìn)一步積極發(fā)揮青年教師的主體力量,激發(fā)和引導(dǎo)青年教師立足本崗位愛崗敬業(yè)、為人師表、潛心育人,堅(jiān)持科研先導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)路的發(fā)展思路,引領(lǐng)青年教師扎實(shí)做好業(yè)務(wù)工作;積極服務(wù)家長(zhǎng)群眾,發(fā)揮公共服務(wù)功能,不斷提升幼兒園的社會(huì)影響力。

第三,充分發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用,為青年作出表率。要更加努力地工作,充分發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用。幼兒園全體教職工要用黨的十八大精神統(tǒng)一思想,指導(dǎo)實(shí)踐,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),用愛心托起明天的太陽(yáng),推動(dòng)幼兒園工作再上新臺(tái)階。學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是終身教育的奠基階段。在學(xué)前教育階段,我們堅(jiān)信,以“愛”的名義出發(fā),沒有教不好的孩子。我們要全面貫徹黨的教育方針,說(shuō)專業(yè)的話、做專業(yè)的事、展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,培養(yǎng)體智德美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;要進(jìn)一步探索辦人民滿意的學(xué)前教育和校外教育的模式和方法,更好地促進(jìn)兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。