第一篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)

全校支部書記培訓(xùn)總結(jié)

為了讓全校學(xué)生的入黨流程、入黨材料更規(guī)范。為了提高學(xué)生支部書記各方面的素質(zhì)。校組織部為我們所有學(xué)生支部書記開展了這次支部書記培訓(xùn)班。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)課即將結(jié)束，回想自己在培訓(xùn)前后對(duì)入黨各方面事物的了解，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)班確實(shí)對(duì)我有一定的幫助，我確實(shí)通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)到了不少東西：

還記得第一次培訓(xùn)課的內(nèi)容是入黨流程及組織發(fā)展材料。張老師將入黨的所有流程，從遞交申請(qǐng)書到預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正都仔細(xì)的講了一遍，同時(shí)，在講入黨流程的時(shí)候也把入黨的各個(gè)階段的材料的填寫都詳細(xì)的給我們講了。聽完之后，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有很多事情不懂，以前有些材料的填寫也是錯(cuò)的。雖然我以前也參加過(guò)我們?cè)航M織的黨員培訓(xùn)班，但是收獲沒(méi)有這次大。因?yàn)槟谴沃v的沒(méi)有這次詳細(xì)，而且重點(diǎn)也是放在黨員素質(zhì)、責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。想想我剛擔(dān)任支部書記的時(shí)候很多事情都不懂，所以在我們支部發(fā)展今年下半年第一批黨員的時(shí)候我發(fā)了不少錯(cuò)誤，走了不少?gòu)澛?，也做了許多吃力不討好的事情。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果學(xué)校能早點(diǎn)組織這次培訓(xùn)，我一定能把支部的事情做得更好。所以在此，我也向恔組織提一點(diǎn)意見：把每年的支部書記培訓(xùn)班安排在支部書記剛換屆的時(shí)候，這樣能讓支部書記更快的熟悉支部成員各項(xiàng)入黨事項(xiàng)。

除了第一次培訓(xùn)課外，其它幾次課也都給了我很多啟發(fā)，學(xué)到了不少東西。懂得了如何去做一個(gè)合格的黨員，作為一個(gè)支部書記，如何去處理好支部的各項(xiàng)事務(wù)，如何管理支部的黨員及重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，入黨積極分子。我相信這次培訓(xùn)之后，我會(huì)努力做好一個(gè)黨員，努力做好一個(gè)支部書記，努力把我所管理的這個(gè)支部管理的更好，讓支部成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的優(yōu)秀入黨組織。同時(shí)，也請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考察我，指出我的不足，給我提出意見。

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2011年12月3日

第二篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)后個(gè)人總結(jié)

獨(dú)立學(xué)院教師黨建工作創(chuàng)新與思考

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院張成新時(shí)期高校黨建工作面臨復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，而獨(dú)立學(xué)院教師黨建工作如何適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，顯得更加突出和迫切；作為獨(dú)立學(xué)院基層黨組織的一名教師黨員，我認(rèn)為，必須把教師黨建工作放到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的大背景中來(lái)認(rèn)識(shí)，放到學(xué)校工作的全局中來(lái)思考，放到學(xué)習(xí)“十八”大、踐行科學(xué)發(fā)展觀、解決實(shí)際問(wèn)題的根本要求中來(lái)謀劃。

一、獨(dú)立學(xué)院教師支部建設(shè)

（一）建設(shè)合格的黨支部

1、支部班子健全，按期換屆。

2、每周、每月的例會(huì)、組織生活會(huì)、大型活動(dòng)健全落實(shí)，教師黨員教育、管理工作正常，組織生活注重質(zhì)量，發(fā)展黨員堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。

3、貫徹服務(wù)大局、服務(wù)教師的雙服務(wù)主題，各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持正常，教師黨員廣泛參加，形式多樣，形成特色。

4、對(duì)教師黨員提出高于一般職工的要求，發(fā)揮黨員模范作用。有凝聚力和戰(zhàn)斗力，把支部建設(shè)成教師核心。合格黨支部標(biāo)準(zhǔn)是面向全黨全團(tuán)的，具有普遍性。在具體實(shí)施過(guò)程中，系部黨支部應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，制定出各支部合格建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教師黨員應(yīng)提高自身的素質(zhì)

1、抓教師黨員學(xué)習(xí)教育，促責(zé)任感和執(zhí)行力。

學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用的一個(gè)重要方面，就是要認(rèn)真貫徹黨中央的路線方針政策，及時(shí)傳達(dá)黨中央的聲音。要發(fā)揮好這個(gè)作用，就要求學(xué)校黨組織通過(guò)組織干部、黨員、教職工通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)組織生活、黨團(tuán)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等途徑，組織教師通過(guò)政治課、黨校、團(tuán)校等形式，切實(shí)增強(qiáng)其政治意識(shí)、法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高教師黨員的思想認(rèn)識(shí)，確保黨的各項(xiàng)路線方針政策在學(xué)校的貫徹落實(shí)。

2、抓教師黨員思想政治工作，凝聚全校力量。

學(xué)校各項(xiàng)決策做出之后，要依靠教師黨員帶頭去貫徹執(zhí)行。學(xué)校黨的基層組織是黨聯(lián)系教工群眾的橋梁和紐帶，她的戰(zhàn)斗堡壘作用，正是保證其能貫徹執(zhí)行的有力推動(dòng)者。思想政治工作作為我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校管理中具有十分重要的作用，也是黨組織充分發(fā)揮政治核心作用的重要途徑。學(xué)校內(nèi)部有黨政關(guān)系、黨群關(guān)系、干群關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系等。通過(guò)做好教師黨員的思想政治工作，去協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成全校齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧氛圍，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

3、抓黨的基層組織建設(shè)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

抓教師支部基層班子建設(shè)。

按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，堅(jiān)持思想、組織、隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)一起抓，切實(shí)加強(qiáng)教師黨支部班子的思想政治和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)。開展干部、黨員基本素質(zhì)、基本能力和基礎(chǔ)知識(shí)的“三基”培訓(xùn)。完善干部公開競(jìng)聘、考核、監(jiān)督、管理各項(xiàng)制度。配齊、配強(qiáng)、配優(yōu)基層黨組織班子，努力打造一個(gè)務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧的基層黨組織班子，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

4、抓教師黨員先鋒模范作用。

教師黨員的先鋒模范作用就是要求黨員在學(xué)校育人的一切活動(dòng)中，通過(guò)黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾，承擔(dān)起為社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人重任。

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手，搭建黨員管理、黨員服務(wù)平臺(tái)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和影響力。在全校教師黨員中廣泛開展“亮身份、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用；以“先進(jìn)基層黨組織”創(chuàng)建為抓手，強(qiáng)化教師黨支部在育人中的引領(lǐng)作用，在優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。

二、建立健全教師黨員的考核機(jī)制，提高黨員的責(zé)任意識(shí)。

按照《黨章》要求，認(rèn)真做好對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是保證黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一。

獨(dú)立學(xué)院為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的黨建工作，抓好教師黨員隊(duì)伍，提高教師黨員隊(duì)伍的質(zhì)量和素質(zhì)，充分發(fā)揮教師黨員在教學(xué)、科研等方面的模范作用，同時(shí)，為了防止治黨不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，組織渙散，某些消極因素及腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)侵蝕和蔓延，維護(hù)和保證黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；建立健全教師黨員的考核機(jī)制顯得尤為重要。

考核內(nèi)容主要從政治理論學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律觀念、黨員模范作用、密切聯(lián)系群眾等幾方面，對(duì)教師黨員制定管理考核條例。

同時(shí)，提高教師黨員的責(zé)任意識(shí)，作為一名有責(zé)任感的教師黨員，除了要具有一般意義上責(zé)任意識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將個(gè)人追求的生活目標(biāo)與有限的生命融入到學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱；貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

健全考核管理機(jī)制，就是要教師黨員懂得履行自己的責(zé)任是一種思想境界。強(qiáng)烈的責(zé)任心能產(chǎn)生崇高的思想境界，把奉獻(xiàn)江城學(xué)院的事業(yè)放在第一位，能激勵(lì)自己自覺(jué)在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。有了崇高的思想境界，才會(huì)有“茍利于國(guó)，知無(wú)不為”的遠(yuǎn)大志向，才能“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就能產(chǎn)生不做好自己的本職工作誓不罷休的精神，自覺(jué)地將責(zé)任與從事的工作和個(gè)人的目標(biāo)融為一體，不惜貢獻(xiàn)自己的一切。

三、獨(dú)立學(xué)院教師黨建工作就是在教育實(shí)踐中，不斷研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教師黨員，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成一名人民教師應(yīng)肩負(fù)的神圣歷史使命。

2013年7月16日

第三篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)11.11.15

支部書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

經(jīng)過(guò)為期兩周的培訓(xùn)，感覺(jué)收獲很大。我是在08年上半年學(xué)院黨總支按照校區(qū)黨委的要求，進(jìn)行支部調(diào)整后開始擔(dān)任學(xué)生支部書記，跟其他人相比對(duì)于支部工作經(jīng)驗(yàn)上有很多欠缺，而且對(duì)很多工作程序和制度還有很多認(rèn)識(shí)不是很清楚，對(duì)于支部工作往往是按照上級(jí)總支的安排和部署進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性，加之輔導(dǎo)員日常事務(wù)性工作實(shí)在是太多，有時(shí)還經(jīng)常有一些應(yīng)急性工作，所以也忽視了對(duì)于支部工作的學(xué)習(xí)和提高。這次支部書記培訓(xùn)正好給我補(bǔ)上了這一課，通過(guò)王青老師對(duì)胡錦濤總書記在建黨90周年大會(huì)講話的解讀，王金龍老師對(duì)《沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)遼陽(yáng)校區(qū)學(xué)生黨支部考核評(píng)估辦法》的解讀，以及幾位支部書記的工作經(jīng)驗(yàn)交流和支部書記分組討論，自己從思想深處明確了學(xué)生支部書記這個(gè)崗位的重要性和自身的責(zé)任，明確了基層支部的堡壘作用和當(dāng)前學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作的重大意義。通過(guò)學(xué)習(xí)王曉東主任對(duì)于組織發(fā)展工作的程序和方法的講解，對(duì)于組織發(fā)展工作的基本方針、基本原則以及發(fā)展程序和手續(xù)更加明確，更加充分認(rèn)識(shí)到自身黨務(wù)知識(shí)的不足和以往工作中存在的問(wèn)題，明確了自己以后工作的方向。并且通過(guò)這次培訓(xùn)，加強(qiáng)了與其他支部的溝通和了解，尤其是通過(guò)與教工支部書記的交流，開闊了思路，也更加認(rèn)識(shí)到了黨員在學(xué)校日常工作中的先鋒模范作用的發(fā)揮和體現(xiàn)。

我覺(jué)得自己在以后的工作中應(yīng)做的以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，做好“班長(zhǎng)”

正如于校長(zhǎng)在總結(jié)講話是所說(shuō)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要樹立終身學(xué)習(xí)思想，建立學(xué)習(xí)型黨組織，要把學(xué)習(xí)作為任務(wù)肩負(fù)起來(lái)，學(xué)則明，不學(xué)則罔。作為一名學(xué)生支部書記，自己應(yīng)該明確自身的職責(zé)，努力提高自己的黨性意識(shí)和對(duì)黨和國(guó)家方針政策的領(lǐng)悟能力，并且加強(qiáng)自己對(duì)于黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能在支部工作中做好當(dāng)好駕馭全局、搞好自身建設(shè)和主持支委會(huì)工作的班長(zhǎng)，才能用自己的政治水平、思想水平、道德品質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織才能去影響和帶動(dòng)支部成員，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)略堡壘作用。

二、端正思想，明確責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)，安心做好支部各項(xiàng)工作

通過(guò)與其他支部書記的溝通了解到，同為支部書記，在實(shí)際具體工作上有很大不同，教工支部可能一兩年才發(fā)展一名黨員，而作為學(xué)生支部書記，需要在完成自己繁忙的日常學(xué)生管理和思想教育工作的同時(shí)還要做好支部的工作，工作量實(shí)在是很大，作為學(xué)生支部書記，既要向支部黨員宣傳執(zhí)行上級(jí)黨組織的文件、決議、方針、政策，組織好支部的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有固定不變的一年兩次的組織發(fā)展工作，同時(shí)有大量的積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)考察工作，既要關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，也要考察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，伴隨而來(lái)的還有大量的文案工作。有的時(shí)候這些工作都需要占用我們很大業(yè)余時(shí)間，所以曾聽有的支部書記說(shuō)，寧可多帶兩個(gè)班，也不愿做支部書記。面對(duì)困難，更需要我們端正思想，明確責(zé)任，牢記作為一名黨員宗旨和義務(wù)，安心做好支部書記工作。

三、積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作的時(shí)效性和創(chuàng)新性

在實(shí)際工作中應(yīng)該向有工作經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)他們的工作思路和法，更要學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度。在擔(dān)任支部書記的這段時(shí)間里，我切實(shí)感覺(jué)到了應(yīng)該加強(qiáng)支部工作的實(shí)效，并且應(yīng)該創(chuàng)造性的開展工作，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來(lái)的青年人，如果總是用老的一套工作方法，可能會(huì)使他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)模糊，繼而逐漸失去對(duì)黨的熱情，所以應(yīng)該發(fā)動(dòng)支部學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，以他們能接受的方式靈活多樣的開展支部活動(dòng)，同時(shí)也應(yīng)該注重工作的實(shí)效性，不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，這些都不是短時(shí)間內(nèi)就能做的，需要有一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程，但我會(huì)盡力把工作做好。

第四篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)

中共回民區(qū)通道街街道濱河路社區(qū)支部委員會(huì)

關(guān)于2011年支部書記培訓(xùn)的總結(jié)

社區(qū)黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，加強(qiáng)社區(qū)支部建設(shè)是至關(guān)重要的。支部書記是黨支部的一把手領(lǐng)頭人，直接關(guān)系到支部工作的質(zhì)量。為了提高支部書記業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)，支部書記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

由于適應(yīng)新形勢(shì)的需要，支部書記年齡偏大，對(duì)于黨的新的政策掌握了解較慢，鑒于此種狀況，基層黨校計(jì)劃每年對(duì)基層支部書記進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，通過(guò)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。

二、加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)教育

由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的因素，支部書記接受黨性、黨風(fēng)教育較少，為此基層黨校每年必須對(duì)基層支部書記進(jìn)行兩次黨性、黨風(fēng)教育。主要是學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)習(xí)黨紀(jì)、黨規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)廉正教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

以《黨支部書記培訓(xùn)手冊(cè)》為教材，培訓(xùn)內(nèi)容為：支部書記要重視民主評(píng)議黨員工作、在民主評(píng)議黨員工作中黨支部書記應(yīng)注意的問(wèn)題、要重視離退休黨員的組織生活、要重視外出黨員的組織生活、支部書記要掌握嚴(yán)格黨的組織生活的主要措施、要鼓勵(lì)黨員匯報(bào)思想、黨支部書記要帶頭開展談心活動(dòng)等。

通過(guò)對(duì)支部書記的培訓(xùn)，提高了書記開展黨務(wù)工作的水平，也使社區(qū)支部的黨建工作上了一個(gè)臺(tái)階。

中共回民區(qū)通道街街道濱河路社區(qū)支部委員會(huì)二〇一一年十二月十四日1

第五篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)體會(huì)及建議

支部書記培訓(xùn)總結(jié)（體會(huì)）及建議

2019年9月23日至9月27日，我參加了油田公司舉辦的黨支部書記第七期培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我有了很大的收獲和體會(huì)，無(wú)論在專業(yè)知識(shí)方面、行動(dòng)力和思想方面都接受了一些全新的觀念和理解。

本次培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容方面也進(jìn)行了創(chuàng)新，不再簡(jiǎn)單地進(jìn)行填鴨式灌輸一些關(guān)于黨務(wù)的常識(shí)知識(shí)，因?yàn)檫@部分知識(shí)我們每年都進(jìn)行培訓(xùn)，大家已基本掌握這方面的知識(shí)，不需要一而再的老生常談，因此此次培訓(xùn)安排了在70年國(guó)慶前，帶領(lǐng)大家回顧黨史和國(guó)史，這些內(nèi)容令我們心潮澎湃，深刻地體會(huì)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，更加的愛黨愛國(guó)愛崗位，更堅(jiān)定地要做好支部書記的工作，為黨分憂，為民解困，為企業(yè)發(fā)展做好后盾的決心。另外此次還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例進(jìn)行了認(rèn)真的解讀，讓我們一定嚴(yán)格遵守條列，做一名合格的共產(chǎn)黨人，特別是把大慶鐵人學(xué)院培訓(xùn)講師焦陽(yáng)請(qǐng)來(lái)講如何應(yīng)對(duì)解決員工的日常訴求，課程很精彩。焦陽(yáng)老師任礦區(qū)工會(huì)主席一職，已工作二十多年，有很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，焦老師結(jié)合工作實(shí)際和我們分享了很多工作中應(yīng)對(duì)的訴求問(wèn)題，對(duì)感性、理性和道義訴求，分別講述是如何進(jìn)行處理并達(dá)到員工滿意的，并涉及一些基層領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)，如何針對(duì)不同的員工采取多種形式做好員工的思想政治工作。這也讓我深刻體會(huì)到，作為一名基層支部書記，提高自己分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力，提高掌握公司各種政策和規(guī)章制度的能力，對(duì)解決工作中遇到的各種問(wèn)題有很大的幫助。另外，焦陽(yáng)老師不愧為金牌講師，一整天的時(shí)間講課，卻讓我們感覺(jué)時(shí)間太短了，她的課有內(nèi)容不空洞，大家愿意聽、喜歡聽、收獲大。最后兩天培訓(xùn)，還充實(shí)了一些關(guān)于公文寫作通訊報(bào)道的內(nèi)容，以及黨支部書記日常網(wǎng)上app操作的方式方法，還利用一個(gè)下午的時(shí)間進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，讓大家在訓(xùn)練活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及突破固有思維在工作中的重要性。所有這些內(nèi)容的安排，都助力我們更好的帶好隊(duì)伍，做好支部書記工作?？傊?，本次培訓(xùn)無(wú)論內(nèi)容還是形式都讓我們耳目一新，積極參與其中，從中獲益匪淺。

為期一周的學(xué)習(xí)我收獲滿滿，愿支部書記的培訓(xùn)班越辦越好，以下提出幾點(diǎn)建議，僅供參考

1、培訓(xùn)班每年應(yīng)選一些學(xué)員走出去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，和各行各業(yè)進(jìn)行交流探討；

2、培訓(xùn)地點(diǎn)可以更靈活一些，可在江南江北分設(shè)課堂，方便學(xué)員；

3、每年可針對(duì)全年工作重點(diǎn)、國(guó)家形勢(shì)和企業(yè)實(shí)際安排培訓(xùn)內(nèi)容；

4、無(wú)論培訓(xùn)什么課程，進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)一定要請(qǐng)優(yōu)秀的講師進(jìn)行授課，讓學(xué)員學(xué)到真東西，讓學(xué)員有意愿、樂(lè)于參加培訓(xùn)。