第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織社會實(shí)踐活動論文

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織社會實(shí)踐活動論文

黨的十七大報告明確提出了以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想和重大戰(zhàn)略任務(wù)，并對新形勢下黨的建設(shè)做了更加充分的論述，為全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)一步知名了方向。作為一名預(yù)備黨員，如何按照報告要求，以創(chuàng)新精神驅(qū)動黨建工作更加全面發(fā)展，是擺在我們面前的新課題、新要求。在寒假期間我就“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”展開了社會實(shí)踐活動。

一． 學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型黨組織即該群體的全體成員在共同目標(biāo)指引下注重學(xué)習(xí)、傳播、創(chuàng)新知識的組織，是一個具備高凝聚力、旺盛生命力的組織。這個組織能夠充分發(fā)揮每個成員的創(chuàng)造能力，努力形成一種彌漫于群眾與組織中的學(xué)習(xí)氣氛，憑借不斷學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，使個性價值得到實(shí)現(xiàn)，組織成效得到大幅度提高。

學(xué)習(xí)型黨組織，就是把個體的、松散的、隨意的學(xué)習(xí)行為變成黨組織的行為，從而使黨組織為每個成員的學(xué)醫(yī)提供組織保障，如營造學(xué)習(xí)氣氛、提供學(xué)習(xí)條件、形成學(xué)習(xí)機(jī)制，在黨組織的引導(dǎo)下，集思廣益，床所欲言，提升黨員的學(xué)習(xí)力。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為手段，以奮斗目標(biāo)為之指南，以自我超越為目的，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（引自百度關(guān)于“學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)涵”的定義）

二． 當(dāng)前黨員學(xué)習(xí)教育中存在的主要問題

通過查閱報刊資料，和結(jié)合實(shí)際，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前黨員學(xué)習(xí)教育中存在這些問題：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一，學(xué)習(xí)深度不夠，黨員思想教育、理論學(xué)習(xí)針對性少，獨(dú)創(chuàng)性地開展工作少，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，缺乏系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)，泛泛學(xué)習(xí)較多，而且僅局限在思想政治理論方面，不能滿足社會多樣化的知識和信息要求。

2.學(xué)習(xí)形式較為單調(diào)，學(xué)習(xí)實(shí)效性不夠，從學(xué)習(xí)組織來講，多以宣讀學(xué)習(xí)材料為主，缺少研討互動，一個題學(xué)習(xí)為主，缺少團(tuán)隊(duì)交流；較多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)責(zé)任，缺少自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多以被動形式出現(xiàn)，缺少主動快樂學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)積極性不高，有些年輕同志認(rèn)為自己經(jīng)常上網(wǎng)獲取信息，知識結(jié)構(gòu)心，與社會時尚結(jié)合快，缺少學(xué)習(xí)動力，不求上進(jìn)。

針對以上問題，我聯(lián)系了兩個同學(xué)，一個是預(yù)備黨員，一個是入黨積極分子，我們?nèi)私M成一個黨組織學(xué)校小組，專門抽出幾天時間通過查閱資料，走訪老黨員，研究和探討當(dāng)代黨員“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”的要點(diǎn)和必要性。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”有了一下一些思考：

a)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的精神，黨建工作

不是無源之水，無本之木，一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織引領(lǐng)黨建工作必須結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧；

b)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要按照以人為本的核心理念為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)

展，和諧發(fā)展，切實(shí)抓好黨員的思想政治工作，實(shí)現(xiàn)十七大報告提出的“是黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的現(xiàn)金分子”；

c)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要處理好黨建工作于經(jīng)濟(jì)工作和其他工作的矛盾和關(guān)系。不可否認(rèn)，黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作有相同的地方，但更多的是不同的地方。兩者都有各自的規(guī)律和獨(dú)立性，我們既不能說經(jīng)濟(jì)工作搞好了，黨建工作就搞好了，反之亦不可。這就需要在工作實(shí)際中正確協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，合理解決黨建工作與經(jīng)濟(jì)及其他工作的矛盾沖突，使他們互為促進(jìn)，互為補(bǔ)充；

d)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要重視制度建設(shè)，更要重視理論創(chuàng)新，以創(chuàng)新

驅(qū)動當(dāng)監(jiān)工組全面發(fā)展。黨建工作的內(nèi)容十分豐富，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目的也是為了更好地開展黨建工作，我們一方面要建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使黨員的學(xué)習(xí)活動有章可循，對黨員的監(jiān)督、管理和懲處有章可依；另一方面又要加強(qiáng)黨的理論研究，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，適應(yīng)新形勢的要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同時還要重視黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨始終代表最廣大任命的根本利益。重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷夸大黨員對于規(guī)模和階層構(gòu)成，重點(diǎn)做好在生產(chǎn)和工作一線、高知識群體和青年中發(fā)展黨員的工作，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部，通過學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)逐漸提高全體黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，重視黨的組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以學(xué)習(xí)型黨組織推動黨建工作，帶動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，是各級黨組織不斷煥發(fā)出生機(jī)和活力，提高黨的執(zhí)政能力?？傊?，要是黨的各項(xiàng)建設(shè)全面發(fā)展；

e)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各基層

黨組織要在家及安全中心理論學(xué)習(xí)的同時，才去集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、交流研討與專題輔導(dǎo)、參觀考察與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)原著、開展討論、舉辦講座、演講比賽、知識競賽、宣傳專欄等形式，開展生動活潑的學(xué)習(xí)活動，把自身培養(yǎng)成復(fù)合型人才，提高黨員的工作能力和業(yè)務(wù)水平；

f)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要在講求學(xué)習(xí)實(shí)效上下功夫。具體應(yīng)做到，理

論學(xué)習(xí)要與提高素質(zhì)、牢記宗旨相結(jié)合，樹立新理念，促進(jìn)科學(xué)決策，推動社會可持續(xù)發(fā)展，與改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)相結(jié)合，緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷探究發(fā)展新情況、新問題，形成有深度理論分析，有件事實(shí)踐基礎(chǔ)，有科學(xué)解決方法的研究成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的創(chuàng)新。

g)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，重點(diǎn)要優(yōu)化基層黨組織的工作方式。隨著改

革開放的不斷深入和社會主義市場積極體制的確立，各類積極社會組織突破了原有的條塊限制，開始按市場需求調(diào)配、整合，黨員同志要主動適應(yīng)社會變革，改革自己的工作方式和組織方式，不能停留在黨務(wù)部門自我封閉抓黨建的層次上，不能滿足于一個月過幾次組織生活，讀書、看報、念文件上，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目的就是要通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨員同志的應(yīng)變能力，進(jìn)而擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，為帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)和諧社會提供有力保障；

h)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，目的在于提升黨員的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，如何

通過“學(xué)習(xí)組織化，組織學(xué)習(xí)化”來提升黨組織的學(xué)習(xí)品質(zhì)，創(chuàng)新基層黨組織的管理模式，一成為當(dāng)前黨務(wù)工作的一項(xiàng)要務(wù)。各級黨組織面對黨務(wù)工作的所有課題，應(yīng)盡可能的調(diào)動、發(fā)揮基層黨務(wù)工作者在基層黨建工作中的全部智慧，以有利于他們結(jié)合本單位的世紀(jì)創(chuàng)新黨建管理模式，突出黨員創(chuàng)新的主題，豐富黨建創(chuàng)新的內(nèi)容，在創(chuàng)建活動中培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識、富有創(chuàng)新精神、擁有創(chuàng)新能力的黨員干部隊(duì)伍。

總之，我們要在黨的十七大精神指引下，在更高的起點(diǎn)上，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的形式，統(tǒng)籌推進(jìn)基層各項(xiàng)黨建工作，使基層黨的建設(shè)和集成黨組織的全部工作更加符合時代要求和人民期待，始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力，為奪

取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面提供可靠地政治保證和組織保證。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)心得論文

淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展

內(nèi)容摘要：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和緊迫性，概括地講就是“三個迫切需要”。一是順應(yīng)時代發(fā)展的迫切需要；二是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的迫切需要；三是加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切需要。中央對推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作高度重視，胡錦濤總書記在十七屆四中全會上就落實(shí)全會精神、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)行了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)必須落實(shí)到基層，每一個黨組織都要認(rèn)真履行組織黨員學(xué)習(xí)的職責(zé)?！?/p>

關(guān)鍵詞：黨組織 創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨的十七屆四中全會通過的重大決定，我們每一位共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，都必須認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的這一重大戰(zhàn)略部署，必須深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。

一、我黨在新的歷史條件下提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的社會背景 正像《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)若干重大問題的決定》所說，當(dāng)今世界正處在一個大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。國際風(fēng)云變幻莫測，金融危機(jī)全球蔓延，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭激烈。世界格局發(fā)了新的變化，國際對比出現(xiàn)了新的態(tài)勢，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多。與此同時，我國的改革開放和社會主義建設(shè)也進(jìn)入了關(guān)鍵期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，“三農(nóng)”問題、就業(yè)問題、貧富差距問題、社會秩序與公共安全問題、民族團(tuán)結(jié)問題等等，各種問題和矛盾盤根錯節(jié)，異常復(fù)雜，黨的隊(duì)伍和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，從嚴(yán)治黨和保持黨的先進(jìn)性和生命力的問題顯得異常迫切和重要。置身于這個時代和這樣的形勢，我黨要始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就必須得學(xué)習(xí)和廣泛吸收世界一切國家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)對國際國內(nèi)各種新情況、新問題的思路、辦法和措施，從而不斷提高黨在新形勢下的執(zhí)政水平。也就是說，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領(lǐng)、路線、方針和政策的能力是我黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的根本要求。執(zhí)政黨只有認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，科學(xué)分析形勢和任務(wù)，才有可能把當(dāng)今世界上最先進(jìn)、最能反映時代要求和人民愿望的先進(jìn)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)在自己的綱領(lǐng)、路線、方針、政策中來；才能統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展；才能用好法律，行使好職權(quán)，使黨的執(zhí)政更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化、法治化。

二、改進(jìn)學(xué)風(fēng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)型組織作為一種企業(yè)理論，產(chǎn)生于上世紀(jì)80年代的西方。應(yīng)該說，學(xué)習(xí)型組織概念中的學(xué)習(xí)指的是一種學(xué)習(xí)能力，是組織對外界變化自我調(diào)適的能力，是組織的基本生存能力。從我黨將近90年的發(fā)展歷史來看，我黨本身就是是一個很有學(xué)習(xí)能力的政黨。在每一個重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我黨都因?yàn)樯朴趶腻e誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而避免和克服了自身的危機(jī)。我黨受西方企業(yè)管理理論中學(xué)習(xí)型組織的啟發(fā)，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，這本身也表明了我黨具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識。但在長期執(zhí)政的環(huán)境下，不少黨員干部，其中包括一些高級黨員干部，對由社會轉(zhuǎn)型而帶來的社會矛盾和沖突，對民眾的利益請求和期待麻木不仁，認(rèn)識不清，過于迷信手中的權(quán)力，過于自負(fù)處理問題的能力，或者耽于享樂，經(jīng)不起物質(zhì)的利誘與考驗(yàn)，對正在變化的環(huán)境，喪失了自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)的能力。這表明，我們中的一些黨員干部，包括一些高級黨員干部，已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)的能力或不再愿意去學(xué)習(xí)，也表明在新的歷史條件下，我黨應(yīng)該不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的學(xué)風(fēng)，以不斷增強(qiáng)黨的學(xué)習(xí)意識和學(xué)風(fēng)。從目前情況來看，在黨的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學(xué)習(xí)活動；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)，對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠；四是重學(xué)習(xí)形式，輕學(xué)習(xí)效果現(xiàn)象，學(xué)習(xí)經(jīng)常是沒有實(shí)際效果的“空學(xué)”現(xiàn)象。因此本人認(rèn)為，在建設(shè)實(shí)習(xí)型黨組織的實(shí)踐活動中，首要的是要轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。為此，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于對現(xiàn)實(shí)問題的思考和解答；要密切聯(lián)系群眾，善于向群眾學(xué)習(xí)；要把知識和技能學(xué)習(xí)與黨性修養(yǎng)與提高道德情操相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的的綜合性。只有不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法，內(nèi)容和理念，才能使學(xué)習(xí)內(nèi)化為黨組織的一大重要屬性，才能把我黨打造成一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型政黨，從而才能使我黨永葆先進(jìn)性和不斷提高執(zhí)政能力和水平。

三、以高度負(fù)責(zé)的精神積極致力于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的組織基礎(chǔ)和重要保證。按照十七屆四中全會精神要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是各級黨組織當(dāng)面面臨的一個緊迫任務(wù)和今后長時期面臨的一個重要任務(wù)。本人作為施秉縣學(xué)習(xí)型黨組織中的一員，有責(zé)任以高度負(fù)責(zé)的精神積極參加學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)工作。在學(xué)習(xí)型黨組織中起表率作用，積極參與開展多種形式、多種內(nèi)容的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實(shí)際問題的能力；通過學(xué)習(xí)，把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，把零散經(jīng)驗(yàn)綜合為系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐知識，不斷形成改進(jìn)工作、創(chuàng)新工作的新思路、新辦法。對黨組織來說，積極支持和參與領(lǐng)導(dǎo)建立和完善各種學(xué)習(xí)制度，建設(shè)起長期、有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高全體干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和崇尚學(xué)的風(fēng)氣。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動各項(xiàng)工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1.個體目標(biāo)。強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、無心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。2.組織目標(biāo)。建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習(xí)，全面提高整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法：以“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用”為原則，集中籌劃和個人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.讀理論書籍，增強(qiáng)政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

3.選讀愛好書籍，提升個人修養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進(jìn)人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識。結(jié)合“五五”普法，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學(xué)會用民主的、法制的手段推進(jìn)各項(xiàng)工作，處理工作、生活中的各種問題，進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主，強(qiáng)化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計劃和工作崗位需要，制定個人學(xué)習(xí)計劃。利用業(yè)余時間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善“三會一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導(dǎo)講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學(xué)習(xí)心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動走出去請進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和個人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、成立機(jī)構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責(zé)任到位

張正好——全面負(fù)責(zé)支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實(shí)；具體負(fù)責(zé)黨員干部和老師的政治理論學(xué)習(xí)。翁紹明——負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

楊慶喜——負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負(fù)責(zé)組織黨小組學(xué)習(xí)。

3、制度保障

建立和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評制度；建立和實(shí)施擬訂和落實(shí)學(xué)習(xí)計劃制度；建立和實(shí)施多種學(xué)習(xí)形式制度；建立和實(shí)施讀書筆記檢查制度；建立和實(shí)施學(xué)習(xí)成果展示交流制度。加強(qiáng)全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機(jī)制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確進(jìn)程，明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施計劃、目標(biāo)和步驟、保障制度、激勵機(jī)制，規(guī)劃長遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論論述和報告。(二)全面實(shí)施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習(xí)型組織”實(shí)施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習(xí)型組織”框架，明確學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習(xí)型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺學(xué)習(xí)愿望和習(xí)慣。

2、使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動進(jìn)入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)型氛圍，有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，全體黨員達(dá)到為工作而學(xué)習(xí)、為學(xué)習(xí)而工作的學(xué)習(xí)境界，積累學(xué)習(xí)成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習(xí)能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

清揚(yáng)似玉須勤學(xué)

---勞動保障局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動匯報材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭優(yōu)的題中之義。近年來，我局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強(qiáng)筋壯骨、增強(qiáng)造血功能的固本之舉來抓，圍繞打造高素質(zhì)隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型“三型”機(jī)關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊(duì)伍、一流作風(fēng)、一流業(yè)績的良好局面。通過學(xué)習(xí)教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時一事得失的少了；講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)、求發(fā)展的多了，講條件、爭待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊(duì)伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績考取了市委正科級戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績。通過學(xué)習(xí)教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對勞動保障系統(tǒng)的服務(wù)認(rèn)可度上升了35%。通過學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作捷報頻傳，一年一個 新臺階。年年為民辦實(shí)事和績效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險登記參保9.2萬人，參保率達(dá)99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達(dá)100%。相繼榮獲了“全國基層勞動保障宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖南省勞動保障工作先進(jìn)集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見。2008年，國家人力資源和社會保障部副部長張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評價。

一、高度重視

一是提高認(rèn)識。勞動保障工作是一項(xiàng)“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)單

一、知識相對老化、實(shí)用技能不足等缺陷，同時系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級機(jī)構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)當(dāng)成立局之本來抓。二是強(qiáng)化組織。形成了局長親自抓，局辦公室具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會同局黨支部、工會共同負(fù)責(zé)全 局干部職工學(xué)習(xí)教育工作，把抓好學(xué)習(xí)教育工作納入辦公室工作職責(zé)，并明確專人負(fù)責(zé)。針對全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級機(jī)構(gòu)自行組織日常學(xué)習(xí)外，每月組織進(jìn)行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動保障系統(tǒng)推行了以“四個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財務(wù)審批、統(tǒng)一績效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育提供了體制保障。同時，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺，會議學(xué)習(xí)只設(shè)一個站式講臺，一律站立講話，有效提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習(xí)型黨組織管理的長效良性運(yùn)作，我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好了“三項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)。一是獎勵機(jī)制。專門出臺了《北湖區(qū)勞動保障局關(guān)于鼓勵職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競爭性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號），對干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵性補(bǔ)助，對報考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助總計1萬多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進(jìn)區(qū)煤炭局工作，同時，也按規(guī)定獲獎 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評比活動，每季度由自愿者暗訪評出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎勵考核掛鉤，人人爭當(dāng)“服務(wù)之星”蔚然成風(fēng)，二是問責(zé)機(jī)制。出臺了《北湖區(qū)勞動保障局快樂基金管理辦法》(北勞社[2010]33號)對職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當(dāng)事人或由當(dāng)事人自覺捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動。自文件出臺以來,已有近30名職工主動捐繳快樂基金1000多元。此外還出臺了《北湖區(qū)勞動和社會保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號），嚴(yán)肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)的健康的生活情趣。三是考核機(jī)制。我局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作事項(xiàng)納入部門與個人考核內(nèi)容。每季進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，將考試成績納入全系統(tǒng)各單位目標(biāo)管理考核中。同時將學(xué)習(xí)情況與黨員干部的評先、評優(yōu)，獎金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三、豐富內(nèi)容

當(dāng)今時代是一個充滿著發(fā)展變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時代，新事物、新知識、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對勞動保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊(duì)伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時期黨的知識讀本》等黨建基礎(chǔ)知識，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學(xué)習(xí)活動，邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報告，將日常學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習(xí)的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會上設(shè)立“勞動講壇”時段，由各股室、二級機(jī)構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點(diǎn)和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時，對其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識和從宏觀角度思考問題、處理問題的能力。三是請專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日報社編委委員李水德就《中國傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻桑《國學(xué)應(yīng)用》、于丹《論語》、戴旭《2030肢解中國》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進(jìn)干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進(jìn)一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在，黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織”的重大戰(zhàn)略課題，并向全黨發(fā)出號召：堅(jiān)持用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力。對于新形勢下的中國共產(chǎn)黨來說，如何通過學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)全黨的改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，意義極為重大。

一、學(xué)習(xí)型組織，是在新的社會發(fā)展形勢下探索新的管理模式和組織模式的嘗試。

學(xué)習(xí)型組織的要義，就在于組織的開放性和適應(yīng)性，以提升組織的競爭力和創(chuàng)造力。實(shí)際上，“學(xué)習(xí)型組織”這一概念和理論的提出，正是為了順應(yīng)后工業(yè)社會特別是知識經(jīng)濟(jì)、信息社會時代的新變化，是探索新的管理模式和組織模式的嘗試。當(dāng)今人類社會的組織形態(tài)，無論是營利組織還是非營利組織，主要有兩種類型：一是傳統(tǒng)的等級控制型，一是非等級控制型。前者屬于對上級負(fù)責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)，旨在使人“更勤奮地工作”，從而達(dá)到提高效率、增加生產(chǎn)的目的。在企業(yè)管理領(lǐng)域，這一模式在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代前期發(fā)揮了有效作用，但到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)后期，尤其是進(jìn)入全球化、信息化時代后，它便越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅猛發(fā)展、市場瞬息萬變中的競爭需要。于是，企業(yè)界和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)界開始探尋一種新的更有效的組織模式，即新型的非等級控制組織。“學(xué)習(xí)型組織”理論基于這樣一個大背景應(yīng)運(yùn)而生，最早產(chǎn)生于企業(yè)管理領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)型組織的早期思想源于佛瑞斯特教授，他在1965年就運(yùn)用系統(tǒng)動力學(xué)原理，具體構(gòu)想出未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開放化，成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，佛瑞斯特的學(xué)生、學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人彼得·圣吉用了近十年對數(shù)千家企業(yè)作個案研究，于1990年推出代表作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型企業(yè)的方法，幫助企業(yè)通過學(xué)習(xí)來提升“群體智力”和創(chuàng)新能力，從而避免“短命”和“夭折”，成為不斷創(chuàng)造未來的成功的企業(yè)組織?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論和方法的完整提出，標(biāo)志著管理學(xué)面向新世紀(jì)的一個重要范式轉(zhuǎn)變。

二、不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。

我國創(chuàng)造性地把“學(xué)習(xí)型組織”從企業(yè)管理領(lǐng)域擴(kuò)展到城市管理、社會管理、政府管理和執(zhí)政黨建設(shè)諸領(lǐng)域，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型政黨等概念，這顯示了我們黨解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和實(shí)踐精神。當(dāng)然，目前許多人對于學(xué)習(xí)型組織的理解和認(rèn)識還存在一定偏差。比如，以為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是讀書看報、辦班授課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論和科學(xué)知識。盡管看書學(xué)習(xí)是重要的，但對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，根本并不在這里。在彼得·圣吉的概念中，學(xué)習(xí)型組織的要義在于，面對劇烈變革中的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應(yīng)、終身學(xué)習(xí)，自我不斷進(jìn)行組織再造，以維持競爭力。按照裴德勒等學(xué)者所總結(jié)概括的、國際上比較公認(rèn)的定義，學(xué)習(xí)型組織是“促進(jìn)組織所有成員進(jìn)行學(xué)習(xí)并有意識地自我轉(zhuǎn)變和適應(yīng)環(huán)境的組織”。學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在于其開放性、適應(yīng)性、變革性、創(chuàng)新性。

因此，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，不僅要重視個人學(xué)習(xí)，更要關(guān)注組織學(xué)習(xí)；不僅要重視向書本學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)調(diào)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不僅要重視向朋友學(xué)習(xí)，還要注重向?qū)κ稚踔翑橙藢W(xué)習(xí)；不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。十七屆四中全會《決定》在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織時指出：在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子——這體現(xiàn)了我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的基本要求。

要進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)，不妨看一看彼得·圣吉所提出的著名的“五項(xiàng)修煉”。筆者根據(jù)其“五項(xiàng)修煉”的邏輯順序，由淺入深地排列如下：一是“個人的知識技能掌握”,個人通過日常學(xué)習(xí)不斷自我更新；二是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，通過公開討論、相互溝通和理解，讓個人的學(xué)習(xí)變?yōu)榧w的智慧；三是“建立共同愿景”，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓組織成員創(chuàng)造公共認(rèn)同，同心同德去奮斗；四是“改變心智模式”，在不斷學(xué)習(xí)中不斷突破舊思維的束縛，用中國流行的話說就是“不斷解放思想換腦筋”；五是“系統(tǒng)-思考”，讓整個組織具有總攬全局的能力，這是學(xué)習(xí)型組織的最高境界，也是最重要的一項(xiàng)修煉。一個組織如果能夠順利轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型組織，不僅能擁有更高的組織績效，更能激發(fā)組織的生命活力。

三、提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，凸顯了我們黨銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)和危機(jī)意識、憂患意識。

中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，體現(xiàn)了知難而上、銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)，也凸顯了我們黨的危機(jī)意識和憂患意識。正如十七屆四中全會《決定》所說：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列。

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在。